我的同學(xué)作文(集錦15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的同學(xué)作文1
我要夸夸我的同學(xué)李依，她是一個(gè)熱愛勞動(dòng)，有責(zé)任感的同窗，雖然她干事老是慢悠悠的，但她還是有閃光點(diǎn)的！
她有一雙大大的秋水，高高的鼻子，胖乎乎的面龐，嘴紅潤得像飽滿的櫻桃，標(biāo)致極了！
想的起來她當(dāng)值白天上班長的時(shí)辰，很負(fù)責(zé)任。放學(xué)了，我和溫月牙、丁文娟還在抄筆記，她問我們，說：“抄完了嗎？”我們異口同聲的說：“沒———有�！边^了一下子我們告訴她，我們抄完了。她先將黑板擦得像新的一樣，然后當(dāng)真地檢查起衛(wèi)小時(shí)候起，瞧，她那樣子還真像一個(gè)小小的衛(wèi)生檢查員呢！
下戰(zhàn)書，她早早地來到了教室，把門打開，我們來到教室后，瞅見上午還是垃圾成堆的教室，現(xiàn)在已經(jīng)變得一點(diǎn)灰塵不染，我們又可以在整潔的教室里學(xué)習(xí)了。
看她有責(zé)任感吧，她保管鑰匙時(shí)，她能早早地到校開門，不讓一個(gè)同窗等候；看她熱愛勞動(dòng)吧，她做值日時(shí)，能耐煩等我們抄完筆記，再擦黑板。我真敬佩她，我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)有責(zé)任感，熱愛勞動(dòng)的人。
我的同學(xué)作文2
每一個(gè)下午，在老師的辦公室里，總是有一位眼睛大大的，扎著一條馬尾辮的女同學(xué)。站在做作業(yè)的同學(xué)面前，認(rèn)真的監(jiān)督著他們。她，就是我們班的馮可兒。
馮可兒一直都是數(shù)學(xué)老師的得力助手。每一個(gè)早上，她都要走到每個(gè)數(shù)學(xué)組長的面前認(rèn)真的登記同學(xué)們的作業(yè)完成情況。可認(rèn)真了！有一次，李諾軒沒交作業(yè)，馮可兒知道后，連忙走過來問清楚。哦！原來，因?yàn)樽蛱斓淖鳂I(yè)太難，而李諾軒的家長不在家，所以李諾軒才沒完成作業(yè)。馮可兒聽到后，連忙叫李諾軒拿出作業(yè)本。然后，細(xì)心地、認(rèn)真地教導(dǎo)李諾軒。
漸漸的，李諾軒會(huì)做作業(yè)了。李諾軒給了馮可兒一個(gè)微笑，馮可兒看后也給了李諾軒一個(gè)微笑，并拿出一張小紙條，在上面寫上了自己家的電話號(hào)碼，對李諾軒說：“這是我家電話號(hào)碼，以后你不會(huì)的就打電話問我吧。”
馮可兒，你是我們班的驕傲！
我的同學(xué)作文3
我的同學(xué)何怡今年10歲。她又高又瘦，大眼睛，短發(fā)帶耳朵，小嘴帶紫櫻桃。多可愛�。�
一天，何怡在課堂上寫作，我和幾個(gè)朋友在一樓玩游戲。過了一會(huì)兒，當(dāng)我們在走廊里看到何怡時(shí)，我們抬起頭，異口同聲地喊道：“何怡！下來玩�！焙吴牭胶蟮拖骂^說：“好的，我馬上下來�！�
當(dāng)何怡下來時(shí)，每個(gè)人都說他想玩老鷹抓小雞。何怡同意了，變成了母雞，于是我就腳踏實(shí)地的變成了老鷹…
何怡的成績比我好。我問她所有我不會(huì)的問題，她都會(huì)耐心教我.
我想：能成為何怡的同學(xué)真是太開心了！
我的同學(xué)作文4
今天下午課間，我拿出彩泥，大聲喊：“誰想玩兒我的彩泥？”魏子雅第一個(gè)沖了過來，就這樣奇妙的彩泥之旅開始了。
首先，我拿出香焦模具，做了一個(gè)金黃色的大香焦，然后我叫道：“賣香焦嘍，好吃的大香焦喲�！笨墒菦]有人答應(yīng)，我知道了，一定是這個(gè)東西不對大家的胃口，但是我并沒有灰心，又把彩泥團(tuán)圓，然后壓扁，再用小刀在上面刻成一道一道的印。我又大叫道：“賣牛排嘍，好吃的牛排喲�！边@一叫，好多同學(xué)都圍了過來，都說道，給我一塊兒，給我一塊兒，這次我做“牛排”的生意太好了，總共做了三次，都賣光了。后來上課鈴響了，同學(xué)們都安安靜靜的坐到各自的座位上，等待老師的到來。
奇妙的彩泥之旅就這樣結(jié)束了。
今天我和同學(xué)們玩兒的可真高興啊。
我的同學(xué)作文5
我的同學(xué)吳玉泓，他擅長畫畫，想象力豐富。他畫的動(dòng)物是最漂亮的。
有一次，我看到他畫獨(dú)角獸。他畫的獨(dú)角獸栩栩如生。還有一次上美術(shù)課，老師讓我們畫未來的自己和自己的職業(yè)。吳玉泓坐在座位上靜靜地畫畫，只看到他畫了一個(gè)男孩，畫的是一片流動(dòng)的大海，手里拿著畫筆，穿著t恤。他畫的未來的自己和現(xiàn)在的自己完全不一樣，未來的自己就像星星一樣。我忍不住大喊：‘吳玉泓，你太有想象力了！“
看來吳玉泓真是個(gè)小畫家！
我的同學(xué)作文6
我有一個(gè)同學(xué)，他叫陳鵬飛，他是我們班最調(diào)皮的同學(xué)。
他的臉上有一道印子，我覺得是他太調(diào)皮了，被他媽給打了留下來的。不過，那道印子顯得他更加厲害了，讓我們都有點(diǎn)怕他。他的頭發(fā)不像我們，我們是垂下的，而他是直直的，好像頭發(fā)上也有很大的脾氣。
程鵬飛最喜歡沒事找事。有一次，我的橡皮被其他同學(xué)搶走了，我用了九牛二虎之力才把我的東西搶回來。結(jié)果他說：“我告訴吳老師，你搶別人東西！”還一把過來，把我的橡皮又塞給人家了。結(jié)果，那個(gè)人也不愿意要。
還有一次，我的鉛筆在操場上丟了，找了好長時(shí)間才找回來。結(jié)果他又說：“我告訴老師，你撿垃圾！”又奪過我的'鉛筆，把他扔掉垃圾桶了。
你們看，打又打不過，他又不講道理，這個(gè)同學(xué)陳鵬飛皮不皮！
我的同學(xué)作文7
我的同學(xué)——張貴元，高個(gè)子，大眼睛，是我們班的班長。他學(xué)習(xí)很好，熱愛工作，是計(jì)算機(jī)專家。
一次上課，老師讓學(xué)生輪流讀課文。因?yàn)闆]有復(fù)習(xí)，很多學(xué)生要么單詞讀錯(cuò)了，要么錯(cuò)過了句子。輪到張貴元流利地讀了。
他不僅學(xué)習(xí)好，而且熱愛工作。有一天，鈴聲一響，學(xué)生們像箭一樣沖出了教室。當(dāng)張貴元在教室后門看到一些垃圾時(shí)，他自己打掃衛(wèi)生去上課了。
他也是電腦專家，他會(huì)玩很多電腦游戲。
這是我的同學(xué)，張貴元，值得學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文8
我們班一個(gè)同學(xué)經(jīng)常被女生欺負(fù)，不還手。你知道他是誰嗎？對了，他就是王。
王剃著“蘑菇頭”，兩只圓圓的大眼睛下面是一張不大不小的嘴巴。有一次，王正在做作業(yè)。突然他拍了拍小吳說：“請借我一塊橡皮。”小吳還沒來得及回答，他已經(jīng)拿走了橡皮擦。小吳很生氣，一把抓住王的頭發(fā)說：“還沒等我答應(yīng)，你就把橡皮擦拿走了，煩死了！”王被小吳吼了一聲：“我姑姑原諒了，我下次再也不敢了……”“啊痛！”王叫道。這是一回事嗎？原來，小吳拔掉了王的頭發(fā)。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)喊道：“大家快來看？王的限量版頭發(fā)，一元，喝酒保護(hù)你年輕10歲！”這時(shí)，我的同桌何天樂對王說：“你真是丟男人的臉了�！薄盀槭裁矗俊蓖鯁��！熬鸵�?yàn)槟憬?jīng)常被女生欺負(fù)�！焙翁鞓坊卮稹Ｍ鹾懿辉诤醯卣f：“你可能聽過一句話，好人不與女人斗。這只能說明你是壞人，我是好人�！�
你知道被女生欺負(fù)不還手的王力可貝加嗎？反正我很佩服他。
我的同學(xué)作文9
我的小學(xué)同學(xué)賈天睿，今年八歲。
她的臉有點(diǎn)黑，身材不胖也不瘦，臉蛋橢圓形，跟我一樣，但比我高一些，眼睛水汪汪的，看起來既可愛又舒服。
她踏實(shí)努力，遵守紀(jì)律。上課很認(rèn)真，積極舉手回答問題，坐姿端正，她下課會(huì)跟我或其他人玩安全的游戲。
她擅長運(yùn)動(dòng)，多才多藝。體育課上跑步很快，跟我一樣快。跳繩也很快，一分鐘可以跳一百五十九下。她在電腦上畫的畫很好看，很多人都給她點(diǎn)贊。
她對同學(xué)非常好，善良、體貼，樂于助人。有一次，我考試考得不好，我旁邊的兩個(gè)同學(xué)都在嘲笑我，我忍不住哭了，兩個(gè)同學(xué)看我哭了，還繼續(xù)嘲笑我。這時(shí)，賈天睿收拾完筆盒，走了過來。她安慰我不要再哭了，并鼓勵(lì)我下次努力些。終于，我不哭了，她告訴那兩個(gè)同學(xué)，不要觸動(dòng)我的傷心之處。
我喜歡賈天睿，因?yàn)樗恢焙苌屏�，很樂于助人�?/p>
我的同學(xué)作文10
我有一個(gè)同學(xué)，別看他腦袋圓圓的，看著挺老實(shí)的，人可滑頭著呢!有一次，我們班同學(xué)買了一本《龍漫》，他就打起了自己的小算盤了。他靠了過去，說:“我看你的《龍漫》不錯(cuò)嗎!我想用兩元五買下，你考慮一下吧?”我一聽，可驚呆了!一本《龍漫》可有七元多呢!他出這個(gè)價(jià)，人家會(huì)接受嗎？
沒想到那人還真要，說:“成交，可不許耍賴呀!”可他拿了書，至今還沒有付款。他不但滑頭，還停愛吹牛。記得那一次我和另一位同學(xué)和他一起走回家，他竟然說他有《折紙戰(zhàn)士》第三十本，折紙戰(zhàn)士最多也就二十二本。
我便隨口應(yīng)了一句:“天上為什么有那么多牛牛在飛呀?”另一個(gè)同學(xué)應(yīng)道:“當(dāng)然是有人在地上拼命地吹呀!”他雖然有那么多的缺點(diǎn)，但電腦成績還不錯(cuò)，在電腦課上自己完成了任務(wù)，非常愿意幫助同學(xué)打字，而且速度也非�？�，所以他在電腦課上幫助過許多同學(xué)，同學(xué)們還是挺喜歡和他交朋友的。他就是被我們班全體認(rèn)為是得了肥胖癥的胖小孩—潘啟航。
我的同學(xué)作文11
我有一個(gè)同學(xué)，她有一個(gè)圓圓的臉蛋，愛笑的眼睛。她的個(gè)子不高，小巧玲瓏，顯得格外可愛。
她是我曾經(jīng)的同桌，也是班級(jí)的衛(wèi)生委員。其他的同學(xué)每學(xué)期只輪到二三次值日活動(dòng)，可是她每個(gè)星期四都會(huì)留下來參與衛(wèi)生打掃。
記得有一次，正好碰上數(shù)學(xué)競賽，許多值日生都去參加比賽了，都沒人打掃了，只見她不慌不亂的邀請幾個(gè)還沒走的同學(xué)，比如黃圣君、黃昊庭、張?zhí)祚S等等，大家都非常愿意幫忙，有的擦黑板，有的掃地，有的排桌子，在她的組織下，教室又變得一干二凈。
我的同學(xué)作文12
我有位同學(xué)，她今年八歲了。她有一頭像娃娃一樣的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛特別傳神。穿著淡綠色的棉衣，很好看，她就是桃花江小學(xué)三年級(jí)學(xué)生——__同學(xué)。
__同學(xué)特別喜歡做好人好事。有一次乘車的時(shí)候，我和__在車上看到了一位老奶奶上車了，我看見__同學(xué)連忙跑過去扶著那位老奶奶，還把自己的座位讓給了那位老奶奶。我看到__那種以實(shí)際行動(dòng)尊老愛幼的精神，很受感動(dòng)。她是一個(gè)多么了不起的人啊！
還有一次，學(xué)校舉行秋游活動(dòng)。我們非常開心，晚上我在家里準(zhǔn)備了第二天的零食。第二天因?yàn)橐t到了，所以我忘記了拿書包。書包里面恰好放了水和零食。秋游的時(shí)候，我的肚子餓了，肚里嘰里咕嚕的怪叫著。突然，__走過來把自己的一個(gè)面包掰開給我吃，我不好意思地說：“還是你自己吃吧！”__說：“你吃吧，我們一人一半�！蔽衣犃怂脑捫睦锾貏e感動(dòng)。
我想我也要做像__一樣助人為樂的好學(xué)生。
我的同學(xué)作文13
我的同學(xué)吳是一個(gè)非常熱情的人。
她很瘦，不高，留著黑色的短發(fā)。一雙大眼睛，濃眉之下，格外的容光煥發(fā)。運(yùn)動(dòng)的時(shí)候臉頰紅紅的，像秋天成熟的紅蘋果。
我們一起學(xué)習(xí)玩了四年。印象最深的是高一時(shí)候的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們兩個(gè)熱情報(bào)名，參加了兩人三條腿的比賽。剛開始練的時(shí)候，因?yàn)榕浜喜缓�，一直跑不�?dòng)，跑不快。有時(shí)候你拉我，有時(shí)候我拉你，有時(shí)候我們倆一起摔倒。它讓我渾身疼痛，我?guī)缀跏チ诵判�。這時(shí)，吳耐心地告訴我，凡事都要有自信。世上無難事，只要肯爬。很快我就找回了自信，我們也逐漸找到了加快速度的訣竅：兩個(gè)人一起努力，把綁在一起的兩只腳當(dāng)成我們共同的腳，口號(hào)一樣，動(dòng)作協(xié)調(diào)，速度自然快。最后，在我們的共同努力下，我們獲得了小組第一。
這是吳，我的同學(xué)，我的好朋友，我的好榜樣。
我的同學(xué)作文14
我有一個(gè)同學(xué)叫詹振華，長得很漂亮，有一雙明亮的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。他不僅愛學(xué)習(xí)，而且練字也很好！
他上幼兒園的時(shí)候就開始練字了。那時(shí)候他又小又矮，站在桌邊，一點(diǎn)也不顯眼。用小手握毛筆很難。但他還是認(rèn)真練習(xí)紙上書法，一畫一畫。練了一段時(shí)間，手會(huì)覺得很疼，毛筆也不行了，寫的字也歪了，但他沒有放棄。振作起來，更加認(rèn)真地練習(xí)。從此，無論多難，他都能堅(jiān)持練字。
詹振華是我們學(xué)校的小名人。他的書法獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，并得到了老師的高度贊揚(yáng)。詹振華好厲害！
我的同學(xué)作文15
我有一個(gè)女同學(xué)叫楊乃華，她高高的個(gè)子，大大的眼睛，扎著一條長辮子，還戴著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問。她是我們班的班長，是個(gè)有責(zé)任心的人，雖然許多同學(xué)覺得她有些嘮叨，但其實(shí)她只是指出我們的不足。她的成績很優(yōu)秀，課外知識(shí)也非常豐富，而且作文寫得很好，是我們學(xué)�！靶“坐澯浾邎F(tuán)”的小記者。
有一天，老師在課上個(gè)我們布置了一篇作文，正當(dāng)大家還在苦思冥想時(shí)，楊乃華的筆已經(jīng)“沙沙”地響了起來。突然，她舉起了手，說“老師，再給我一張紙！”她接過紙，繼續(xù)專心致志地寫著作文。不一會(huì)兒，她第一個(gè)交流作文。我們本以為寫這么快，很難寫出優(yōu)秀的作文，但是，她一回來就興沖沖地說“太好了，滿分！”當(dāng)時(shí)我們都感到很驚訝。
她是不是很厲害？楊乃華就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。