【熱門】同學的作文9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的同學的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學的作文 篇1
“一輩子同學三輩子親”這句話是父母常叮嚀我們的話語，父母在我們很小的時候就已經(jīng)決定放飛我們，他告訴我們“好孩子志在四方，只要你們生活的幸福，哪怕在天涯海角。出門在外不容易，在家靠父母，在外靠朋友，不管你們走到哪里都不要忘記爸媽送給你們的這些話。”所以，我對待親朋好友都以誠相待，更不用說朝夕相處三年的同學了。
我的同學有這么幾個階段：小學時代同學大都聯(lián)系不上了，初中時代的還能聯(lián)系到幾位，師范學校時候的同學聯(lián)系最多也最親密，再就是脫產(chǎn)進修時期，和參加各種培訓班的同學了。不同的時代不同的年齡的同學的感情也是不一樣，最美好最純潔的就是中學時代的同學。
記得在棉紡廠上班的時，我把決定要考學的事情告訴了幾位要好的同學，這對同學們來說是不可思議的，在學校上學的時候都沒有考上，現(xiàn)在上班好幾年了再去考學幾乎是不可能的。但是同學們依然鼓勵我、支持我，有的給我購買圖書，有的給我借來課本，有的干脆給我改善生活。
楊列東，我兒時的伙伴，也是我的同窗好友，也是我們班級里的才子，英俊瀟灑為人坦誠，對我考學的事情是操心最多的一位，出資出力，費盡心機，很多事情都是他為我策劃安排，我只管專心學習。
劉紅來，我們同學都稱他為‘老四’，因為他在家排行老四，高高的個子非常的帥氣。他也和我一起在棉紡廠工作，得知我要考學的消息，高興又擔憂，但是還是給我最大的支持和鼎立的幫助。
胡方霞，漂亮的女生，高高的身材，白皙的皮膚，嘴角總有兩個迷人的小酒窩，當時在棉紡廠被稱為“廠花”。她工作大膽負責、雷厲風行，很快就被提升為車間生產(chǎn)小組組長，也成了我的領導。我們工作上配合很默契，生活團結(jié)友愛相互照顧，在我考學階段更是給我提供了更多的學習空間和生活的幫助，經(jīng)常帶我去她家改善生活。
高艷玲，大眼睛白皮膚的溫柔女孩，為人勤慎，謙虛溫和。和我都是廠歌舞團的骨干力量，她的歌聲溫柔纖美，勤奮好學。在我考學期間，經(jīng)常陪我一起學習音樂知識和歌唱的技能。
那年要去大學里找專業(yè)的音樂老師輔導音樂技能，他們四個費盡了心思，楊列東安排好了一切事情。劉紅來陪我長途跋澀來到楊列東所在的大學，安頓好后就自己返回了，還要去廠里幫我請假。一個星期的學習過去了，在專業(yè)老師的指點下我收獲很大，技能上提升了很多。在次年的專業(yè)考試中，我以總分第一的成績獲得錄取學校的縣區(qū)音樂專業(yè)測試的合格證書，我的同學們比我還高興，為我慶賀、為我喝彩、為我加油。在復習文化課的過程中，他們又不止一次的去看望我，給我送來營養(yǎng)禮品，帶來無限的關懷和鼓勵，就這樣我順利的通過了文化課測試，以優(yōu)異的成績被師范學校錄取。
那年是我人生的轉(zhuǎn)折的一年，那年是真情處處體現(xiàn)的一年，那年是最讓我真正的體驗和理解什么是“一輩子同學三輩子親”的話語的一年。
如今，我為人之師，為人之母，向我的孩子、我的學生們傳遞著這種同學之情、感恩之心。讓孩子們懂得珍惜身邊的真情，珍存身邊的友誼，讓他們明白真情永存，友誼長存的道理。
同學的作文 篇2
我們?nèi)说哪樕隙加小拔骞佟�，而他的臉上卻有“六官”，牙齦就是他比我們多出來的“一管”。我們班的“牙齦”少年瘦瘦高高的，鼻梁上架著一副眼鏡，是我們班的學霸�？瓷先ズ芩刮牡囊粋�男孩，實際上卻是一個名副其實的“二貨”。
說起他的“二”，可真不是一般人能夠比的，他最“二”的時候，無非就是他笑起來的時候。記得上次的班隊活動課，奚天航和史小飛演了一個小品。當他們演到一個爆笑的點時笑點高的他也把持不住了，兩只眼睛瞇成了一條縫，成為了月牙形，而那粉紅色的牙齦也早就忍不住要露出來透透氣了，嘴角上揚，早已成為了弧形。真可謂是不“笑”不知道，一“笑”嚇一跳�。∷浮岸钡臅r候可多了，在他每次犯“二”時，他的牙齦總是“義不容辭”地陪著他。當他在運動方面受到體育老師的表揚時，他會犯“二”擺出一個剪刀手，傻傻的笑；當他在即興表演時，也會犯“二”不停地損自己的同桌，當他的同桌用眼神向他投去一把刀時，他也沒有閑著，在臺上得意地笑，那不屑的眼神仿佛在說：“來呀，互相傷害�。 碑斔诒荒林行c時是最恐怖的，那調(diào)皮的下巴就好像要掉下去了一樣，在他旁邊的同學都忍不住去幫他拖住他的下巴。這就是我們班那放蕩不羈的少年，那個二貨“牙齦”少年。
同學的作文 篇3
何婧瑜——我的好朋友，她是一個聰明又漂亮的女孩子。她有一頭烏黑油亮的長發(fā)，天天都綁著兩個小辮子，走路的時候，兩個小辮子一甩一甩的。她的眼睛大大的，眼睫毛長長的，說話的時候眼睛一眨一眨的，就像那天上一閃一閃的星星。
她這個人十分聰明，學習很好。記著有一回，有一道題目我不會做，我就跑去問她。那道題很難，我想了很久都想不出來，我以為她也不會做，可她一下子算了出來。在那一瞬間，我特別敬佩她。她教會了我，可我忘記了跟她說聲謝謝，現(xiàn)在想起來，我特別慚愧，唉!當初怎么能不對她說聲謝謝呢?
她很熱心，常常幫助同學。上次我的學生證找不到了，我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團。(我的車費也放在學生證里，弄丟了，我怎么回家呀!)她突然走了過來，奇怪的問我：“謝怡冰，你怎么啦?”我把事情告訴了她。她對我說：“哦，是這樣啊!來，我和你一起找，也許能找到，如果不能的話，你還是告訴你的爸爸媽媽吧!”我撇撇嘴，找了起來。過了一會兒，她在我和同桌的桌中間找到了，我十分開心，連聲說道：“謝謝你，謝謝你了……”“不用謝”她笑著對我說：“別再弄丟了，還好現(xiàn)在找到了呢!”我套上學生證，開心地說：“嗯!嗯!”
這就是她，我的好朋友——何靜瑜。
同學的作文 篇4
看到這個題目，你們就應該知道我要寫的是誰了吧？沒錯，她就是我們班的楊藝，是一盤地地道道的特色菜。說起她啊，真不知道還有什么詞可以形容她！
那天早上，我本來想好好地復習復習功課迎接期中考試，忽然聽見一陣嘈雜，都不用抬頭看就知道準是楊藝來了！只見她蹦蹦跳跳地進入班級，嘴里還不忘喊著：“我楊藝大王來了！”真是讓人頭疼啊，不過每天這樣，久而久之，我已經(jīng)習慣了！
她可是我們班“無厘頭”。記得上次上歷史課，我們正在聚精會神地做卷子，突然，坐在第一排的楊藝發(fā)出一陣令人崩潰的笑聲。誰也不知道這是因為什么，老師批評了他，她卻滿臉堆笑地向老師承認錯誤，回到座位卻哭喪著臉對我們說：“從哪里跌倒就要從哪里爬起來，加油加油……”我真的無語了。
還有就是上節(jié)音樂課，楊藝有事回來晚了，在全班同學的注視下從容地走進教室，還不忘了回頭看一眼電視上演的內(nèi)容。她一邊走，一邊自言自語：“穆桂英掛彩？什么破片子�！蔽也唤Τ隽寺�，剛才播放的明明就是穆桂英掛帥��！她一回來，原本嚴肅的課堂變得活躍起來，她也僅用了只言片語就帶動了一堆同學歡騰起來！因為她不遵守紀律，所以老師讓她起來讀資料，她馬上調(diào)整了情緒，不緊不慢地讀著。讀完坐下后，她只說了一句話，全班同學都笑了�！耙魳防蠋煹谋臼抡娲�，讓誰讀誰就得讀，我只是一個小人物，我對抗音樂老師就如同楊白勞對抗周扒皮，一點勝算沒有不說，搞不好還搭進去個白毛女！”老師聽了不僅沒生氣，反而也和我們一起笑起來!她卻一臉無所謂的樣子，吐了吐舌頭，又自己玩去了。音樂老師講完了剩下的內(nèi)容，就給我們放歌聽，歌名叫《新貴妃醉酒》，這回楊藝可來了精神了。她最喜歡聽歌了，老師說會唱的可以一起唱。這時正到高潮部分：愛恨就在一瞬間……突然，傳出了一個令大家意想不到的聲音，不得不承認唱得不錯，但沒想到這竟然會是楊藝唱出來的，迎上我們驚愕的目光，她自豪地說：“我是誰�。繀柡Π�！”可是每每我們說她自戀時，她總會用一句話頂回我們所有想說的話：“自戀是自信的基本條件！OK？”
還有前幾天老師組織我們班干部開會討論班規(guī)的事，老師說用犯錯誤說明書的方式，第一次犯錯誤一篇，第二次兩篇，第三次四篇，成倍翻，那樣就沒有人敢犯錯誤了,寫的所有日記上墻。她卻咬著手指問老師：“老師，那墻上貼不下咋辦？”老師無可奈何地看了她一眼以后，徹底無語……
要說起她啊，還真是怎么都說不完，反正，一句話，有她的地方一定有歡笑，有歡笑的地方一定就有她！
怎么樣，對這盤特色菜感不感冒，有空來我們班品嘗品嘗？
同學的作文 篇5
今天，我要給大家介紹的同學是我們班的李佐賢。
他的臉胖胖的，像個大包子一樣飽滿，可愛極了。他剪著一個小平頭，眼睛大大的，像兩顆晶瑩剔透的寶石。鼻子高高的，從側(cè)面看像一座小山，嘴巴張開時，像大老虎的嘴巴那么大。耳朵大大的，掛在腦袋的兩邊，像兩個餃子。
有一次，寫作文的時候，我忘了帶橡皮擦，一開始我覺得沒有什么，但寫著寫著，我連續(xù)錯了幾個字，我急得像熱鍋上的螞蟻，甚至都快哭出來了，李佐賢看見了，笑著問道：“你怎么啦？有什么事嗎？”我說：“你可以借我橡皮擦嗎？”李佐賢聽了，毫不猶豫地從文具盒里拿出橡皮擦，遞給了我，說：“借給你�！�
他，就是這樣一個雪中送炭的人。他，就是我的同學——李佐賢，你們喜歡他嗎？
同學的作文 篇6
今天我來到了峰口鎮(zhèn)二中，找到我被分到的班級一一六(一)班。
進入班中，已有很多新同學，但讓我印象最深的是二組第二排靠右邊的一個女生。
她長得不算高，圓圓的臉蛋，讓我羨慕，紅潤有光澤。她的眉毛不濃不淡，像一輪彎月靜靜地橫在眼睛上。她有著一對明亮的眼晴，黑白分明。黑色的瞳仁顯得格外有神，眼珠里還泛出淡淡的黑光。她那小巧的鼻子，圓圓的鼻頭，鼻翼和面頰緊緊地貼在一起。她的嘴巴薄薄的，像櫻花瓣兒一樣，看起來像一個伶牙利齒的人。她十分愛笑，笑起來露出左右兩邊地虎牙，顯得格外討人喜愛！
在沒認識她之前，我認為她應該是一個不愛說話的人�？僧斘艺J識了她，她竟然是一個“活寶”，愛笑、愛說話、爰玩的人。有時因為貪玩時而忘記家庭作業(yè)是什么！
她有點兒懶，那天輪到她值日吋，她對我說:“孝萱，我肚子有點兒疼，你幫我掃會兒地�！闭f完她就往廁所跑，結(jié)果我?guī)退训貟咄炅�，她還沒有回來，我就去廁所找她，發(fā)現(xiàn)她并不在廁所。便抬頭向操場望去，看到她正在和印芷怡、榮文靜在玩蟋蟀！她見我來了，似乎完全忘了我?guī)退龗叩氐氖拢吲d地對我說:“孝萱，你知道嗎，這些蟲子會唱歌呢！”我仔細一聽，這些蟲子似乎發(fā)出“滋滋”的聲音，我對她說:“你不值日，只是為了捉這些蟲子。”她說:“把這些蟲子放在寢室里，晚上聽它們唱歌，多好��！”這就是她，懶得掃地，只是為了捉那些會唱歌的小蟲子。
我多么希望她能改掉貪玩的毛病，能上課多聽講，不要再在座位上玩東西了。 她就是我的新同學一一鄭映雪！
同學的作文 篇7
一張通知書，相聚校園中，
從此我們是同學， 這一稱呼伴終生。 一塊去上課，一起看電影， 一同去郊游，一路談人生。
漫漫風雨求學路， 日月可鑒同學情。 同學情是一份真摯的情， 同學情是一份難忘的情。 同學是無話不說的好姐妹， 同學是情同手足的親弟兄。
一本畢業(yè)證，各自奔西東。
從此我們不常見， 同學情意裝心中。 一邊忙工作，一邊顧家庭， 一路去打拼，一心要成功。
悠悠歲月催人老， 久別的人盼重逢。 同學不分貴和賤， 同學沒有富和窮。
同學是無話不說的'好姐妹， 同學是情同手足的親弟兄。 同學情是一份真摯的情， 同學情是一份難忘的情。 同學是無話不說的好姐妹， 同學是情同手足的親弟兄。
同學的作文 篇8
你見過在晚上的太陽嗎？那是屬于星海透亮的燈火，有情、有意、有力，讓人難以舍忘。
那是我三年級的同學——李緣。那時的我是班里的小霸王，對這位剛轉(zhuǎn)來我班，看似學習很好的同學抱有不屑。動起了捉弄她的心思：那次我偷偷拿走她的一個小本子，本想她愁眉苦臉，可竟然是淚潸潸。原來在她的本子里夾有五十元錢，是她這一學期買學習用具的錢，她急的大哭——老師也讓全班同學互相搜檢。我嚇了一場冷汗：要是發(fā)現(xiàn)是我拿的，我會不會被當成小偷？可我只是想捉弄她并不知道那里居然會有錢。我這膽怯而又羞愧的一幕好像被她看到，她也好像明白，但她又好像沒有要舉報我的意思，而是平靜的對老師說：“老師很抱歉，錢并沒有丟，因為我本就有兩個很像的本子，我剛才才搞清楚我裝錢的那個本子還存在家里，不好意思耽誤了你這么長時間”我吃了一頭霧水——為什么她會這樣說，那個本子明明還在我這，明明……明明就……在那之后我偷偷的還了回去，她總是對我微笑，她以德報怨的品質(zhì)震撼了我，重新改造了我。
我想要，我愿歌詠她。當我知道她的種種事跡后，我也“脫胎換骨”了：她每天放學總是去照顧流浪的阿貓阿狗，也時時扶老人過馬路，這經(jīng)�？芍灰住Ｋ前嗬镉颜x的橋梁，為勸架，為大伙成績，她常常與別人打成一片，我們班也榮獲了“文明班級”的稱呼……
因她，我也變得熱愛學習，也明白許多高尚情操。
她是多么耀眼，多么獨特。
同學的作文 篇9
自從升入初中以來，班級里出現(xiàn)許多素不相識的同學，當然也有一小部分認識的，今天我要著重介紹的沈子涵同學，則是屬于后者之一。
沈子涵和我是在一個奧數(shù)機構(gòu)初次見面的。我和他一起學習了半年，就分開了，而如今又在初中再次相遇。真是應了那句“分久必合，合久必分”的話。沈子涵比較瘦，眼睛不大，算得上一個“帥小伙”。他是一個很有個性的人，最大特點就是幽默。他幾乎每天都會給同學們說笑話，似乎搞笑已經(jīng)成為他生活中密不可分的一部分。正因為這樣，他結(jié)識了許多朋友，而我恰恰也是個比較幽默的人，能說是和他“志同道合”。
別看他經(jīng)常裝瘋賣傻，其實他也是一個學習很好的人。他最擅長的科目是英語。在外教課上，許多人都皺起了眉頭，但他則臉上看不出一絲一毫的疑惑，并且他幾乎在老師提問后都會舉手，每次輪到他發(fā)言，老師好幾次都會夸獎他發(fā)言有質(zhì)量。他在音樂上也有天賦。尤其是唱流行歌曲，在競選領唱同學時，他用一首《模特》獲得了全班超過半數(shù)的票數(shù)，成功當選領唱。正因為他學習上的全面發(fā)展，擔任了中隊學習委員一職，可是由于一些紀律問題被撤職，但他在我心中仍不可小覷。
沈子涵還有一個特點，就是他考慮問題的方法與眾不同。這一點在語文、英語課上表現(xiàn)尤為突出。有時語文課上老師提出一個問題，當大家沒有不同的想法之后，老師便請“前任學習委員”來發(fā)表意見，沈子涵不知所措的站起來時，大家就笑了起來，好不容易安靜了下來，他便會用另外一種思考方法解決這個問題。老師也經(jīng)常含著微笑點點頭，夸獎道：“我們的前任學習委員還是不錯的”，然后請他坐下。
這就是沈子涵，一個有時幼稚得像小學生，有時正經(jīng)得像成人的人，一個用天真的外表掩住了極高智商的人，一個低調(diào)而有內(nèi)涵的人。
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