【推薦】同學(xué)的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的同學(xué)的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
看!那個(gè)滿臉笑容向我走來(lái)的大眼小白胖!不就是我們班大名鼎鼎的“明星”人物沈陳逸軒嘛!,
提到沈陳逸軒,同學(xué)們都得豎個(gè)大拇指直稱好。那么,他究竟好在哪兒呢?莫急!待我細(xì)細(xì)道來(lái)——
首先,他的品德好。人在社會(huì)上生活若沒(méi)有品德,一切成就都是虛無(wú)的。在學(xué)習(xí)生活中,他是男生眼中的“好兄弟”,為人十分義氣。像什么批改作業(yè),幫助同學(xué)打開(kāi)思路,他總會(huì)高高舉起手,是同學(xué)們的“小老師”,老師的“好幫手”。同學(xué)們能不為他稱好嗎?
其次,他的成績(jī)好。沈陳逸軒,是班上的“男一號(hào)”,是名副其實(shí)的“學(xué)霸”。考試發(fā)揮十分穩(wěn)定,很少失手。許多難題同學(xué)們絞盡腦汁也沒(méi)有頭緒的難題,他眼睛一閉,在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),答案就脫口而出了,大家無(wú)不驚嘆。他還不滿足現(xiàn)狀,還想“更上一層樓”,在上五年級(jí)的時(shí)候就把六年級(jí)的書(shū)學(xué)習(xí)完了,課文也都背會(huì)了。同時(shí),沈陳逸軒也博覽群書(shū),可謂“上知天文,下知地理”,在我們大家的心中就是“神的存在”。同學(xué)們能不為他稱好嗎?
最后,他的體育好。你別看他“很大只”,其實(shí)體育很不錯(cuò)。記得一次體育課,老師說(shuō)要跑400米,同學(xué)們個(gè)個(gè)驚掉了下巴,但他卻不為所動(dòng)。開(kāi)始了,第一圈他就一直沖在前面,調(diào)整著呼吸。第二圈跑到一半時(shí),他的步伐有些慢了,但他咬了咬牙,來(lái)了個(gè)沖刺,第一名毫無(wú)懸念地被他獲得了。他扔壘球也很遠(yuǎn),足有大半個(gè)足球場(chǎng)吧!同學(xué)們能不為他稱好嗎?
但是,沒(méi)有人是一塊無(wú)暇的玉,人總會(huì)有多多少少的缺點(diǎn)。沈陳逸軒上課時(shí)總會(huì)情不自禁地插嘴,做老師的“擴(kuò)音器”、“傳話筒”,為此,他也十分煩惱。
這就是我的好同學(xué),近乎完美的“三好學(xué)生”—沈陳逸軒
同學(xué)的作文 篇2
我的同學(xué)在我的印象中各有千秋,而能獨(dú)占鰲頭的,脫穎而出,讓我所寫(xiě),所書(shū),所述的是一個(gè)特別的他。
一雙烔烔有神的眼睛,一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,一張能言善辯的嘴巴,一頭烏黑亮麗的平發(fā),一雙大大的耳朵。這就是他普普通通的臉。
他是個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué),在這個(gè)禮拜的星期一,我在玩的時(shí)候,別人把我撞倒了,我摔倒的傷口,是很早以前的,我的血不斷地流著,我們班的同學(xué)急忙幫我買(mǎi)了一包紙,我不斷地擦著,可是,面巾紙一張一張的變紅。
他看到了,就一聲不吭地把我扶起來(lái),我一瘸一瘸宿舍,老師幫我包扎好,他就把我扶下去,走到下面,我回到教室,哭著、喊著疼。他就說(shuō)男兒有淚不輕彈,然后一位說(shuō)好漢流血不流淚,我就把眼淚“擠”下去,過(guò)了一伙兒,我就笑成了一朵花。
這個(gè)助人為樂(lè)、不求回報(bào)的他,就是“蘇熠鈞”——我的好兄弟!
同學(xué)的作文 篇3
每個(gè)人都有自己最難忘的一件事,我有那么一件事,已成了我“骨灰級(jí)”的難忘。至今記憶猶新,一想起來(lái)就好像發(fā)生在昨天一樣。
記得上學(xué)期,在那次期中考試的語(yǔ)文考試時(shí),我信心十足的在答卷,心想:通過(guò)這段時(shí)間的`努力學(xué)習(xí),我準(zhǔn)能考個(gè)好分?jǐn)?shù)。可是,天有不測(cè)風(fēng)云。答著答著,水筆芯沒(méi)有油了,翻遍我筆袋,可一支筆都沒(méi)有好用的?粗碜舆有很多沒(méi)有答,我急得直跺腳!真后悔昨天的粗心,沒(méi)有備好文具,都要急死我了!老師嚴(yán)格規(guī)定:考場(chǎng)上不能東張西望,不能考場(chǎng)上借東西。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我急得像熱鍋上的螞蟻,都不能形容我的著急,簡(jiǎn)直急得我像被煮的螃蟹。
這時(shí)我的鄰桌小蘭看出了我的難處,二話沒(méi)說(shuō)就把筆遞了過(guò)來(lái),輕聲的對(duì)我說(shuō):“欣怡,拿去,快答卷吧!”“嗯。”我含著眼淚回答道。我接過(guò)這支嶄新的筆,沒(méi)有時(shí)間去多想。我小心翼翼地用著,認(rèn)認(rèn)真真地答著。我筆下生風(fēng),得心應(yīng)手的答著每一道題。
課下,我向小蘭道謝。我說(shuō):“謝謝你小蘭,下午一定要還你一支一模一樣的新筆!毙√m說(shuō):“不客氣,不就是一支筆嗎?不用還了,同學(xué)間的互相幫助是應(yīng)該的!敝宦(tīng)小紅喊道:“你不是說(shuō),那支筆是你媽媽給你寄回來(lái)的生日禮物嗎?”我聽(tīng)了更感激的熱淚盈眶,把頭低下了。
當(dāng)語(yǔ)文成績(jī)公布下來(lái)時(shí),我取得了滿意的98分的好成績(jī)。心想:要不是小蘭的那支筆,我就連60分都達(dá)不到,既影響了班級(jí)的總成績(jī),回家又會(huì)挨媽媽的罵。真的多虧了小蘭,我為有這樣的好同學(xué)感到高興。從此,我們不但成了更要好的朋友,而且她也教會(huì)了我樂(lè)于助人。
雖然這是發(fā)生在我們身邊的一件平凡事小事,卻蘊(yùn)含著無(wú)盡的情意,而這種友情是無(wú)法用金錢(qián)去衡量的,是無(wú)價(jià)的。所以我們要珍惜同學(xué)之間這種珍貴的友情,永遠(yuǎn)的記。簞e人用愛(ài)心給予我們幫助的同時(shí),我們也要用愛(ài)心去給予需要幫助的人,讓人人都體會(huì)到友情的力量。
老師說(shuō)過(guò):當(dāng)把一份快樂(lè)分享給他人,就會(huì)變成兩份快樂(lè),你會(huì)更快樂(lè);當(dāng)把一份憂愁分成兩份,就會(huì)兩個(gè)人承擔(dān),憂愁減半。我分享了小蘭帶給我的快樂(lè),小蘭分擔(dān)了我的憂愁,讓我感動(dòng)至極,怎能不成為我“骨灰級(jí)”的難忘?
同學(xué)的作文 篇4
同學(xué),一個(gè)多么熟悉的字眼,一個(gè)多么親切的字眼!自從上學(xué)那天起,他們便陪伴在我的身邊,陪伴著我度過(guò)一年又一年……
轉(zhuǎn)眼間,我已升入了初中,在與小學(xué)同學(xué)依依不舍的同時(shí),我又迎來(lái)了48個(gè)新同學(xué),他們將陪伴我度過(guò)初中三年。雖然我們現(xiàn)在彼此之間還不是很熟悉,但一個(gè)溫暖的微笑,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,都能拉進(jìn)彼此間的距離。
我的同桌叫邱順如,她成績(jī)優(yōu)秀,上課積極舉手發(fā)言,她的學(xué)習(xí)方法和這種積極發(fā)言的精神都是我要學(xué)習(xí)的。開(kāi)學(xué)第一天的課上,老師提出了一個(gè)問(wèn)題,也不算很難,邱順如思考了片刻,就把手舉了起來(lái)?衫蠋熎珱](méi)有選邱順如,而選了邱順如旁邊的我。可能是因?yàn)榫o張的緣故,本來(lái)我已經(jīng)想好了答案,可我當(dāng)時(shí)腦子里卻是一片空白,站起來(lái)支支吾吾了半天也沒(méi)說(shuō)出答案。這時(shí),我聽(tīng)到旁邊傳來(lái)邱順如的聲音:“別緊張,這題不是很難!钡拖骂^,看見(jiàn)她正對(duì)我微笑呢。有了她的鼓勵(lì),剛才的緊張仿佛一下子消失了。我整理好思緒,說(shuō)出了答案。下課后,我對(duì)邱順如說(shuō)了聲謝謝,“還跟我客氣什么,大家都是同學(xué)嘛。不過(guò)以后膽子可要大一些喲。”邱順如說(shuō)。
古人說(shuō):“相逢何必曾相識(shí)。”四十九位同學(xué),來(lái)自不同的學(xué)校,今天能聚在一起,想來(lái)也是一種緣分吧!盡管以前大家都不熟悉,但大家現(xiàn)在相聚在一起,就應(yīng)該珍惜這份緣。
同學(xué)的作文 篇5
我們班有一個(gè)同學(xué),他叫洋洋,他不僅長(zhǎng)得胖胖的,而且還是我們班名副其實(shí)的吃貨。他的肚子就像一個(gè)永遠(yuǎn)也填不飽的黑洞。
我第一次見(jiàn)他的時(shí)候簡(jiǎn)直驚呆了,因?yàn)樗坏L(zhǎng)著一張超大的臉,還有一個(gè)又大又圓的肚子。
我們班的吃貨都把他當(dāng)成了偶像,因?yàn)樗貏e膽大,敢把零食帶到教室里吃。瞧,他又把零食帶到班里來(lái)了,他一邊把抽屜里的零食拿出來(lái),一邊說(shuō):“這可是我姑姑從國(guó)外帶來(lái)的進(jìn)口巧克力!痹捯魟偮洌险n鈴就響了起來(lái),他只好回到座位上。老師講課時(shí),其他同學(xué)都在聚精會(huì)神地聽(tīng)講,而他不但沒(méi)有聽(tīng)講,還在打著巧克力的主意。正好,老師在黑板上寫(xiě)字,他刺啦一聲把巧克力的包裝袋撕開(kāi)了,然后,從抽屜里拿了一根津津有味地吃起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,老師又在黑板上寫(xiě)字了,他又拿了一根巧克力?伤麆倻(zhǔn)備吃,老師寫(xiě)錯(cuò)了字,就回頭拿黑板擦,發(fā)現(xiàn)了他,而他像一個(gè)木頭人似的,原來(lái)的笑容消失了。老師走到他面前,說(shuō):“把零食拿過(guò)來(lái)!”可他像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,不給老師,老師也拿他沒(méi)辦法。
他為了吃,不僅有膽量,還有計(jì)謀。他的媽媽規(guī)定他一天只能吃一個(gè)糖,可他還是想吃,于是他便把弟弟請(qǐng)到他家玩。他問(wèn)表弟:“表弟,你想吃糖嗎?”表弟點(diǎn)點(diǎn)頭,他就跑到媽媽面前,說(shuō):“媽媽,弟弟想吃糖。”媽媽無(wú)可奈何地說(shuō):“拿去吃吧!”
吃貨的世界可真難懂。
同學(xué)的作文 篇6
升入初中的這個(gè)學(xué)期已過(guò)半,本班的同學(xué)們也慢慢混熟了,下面我來(lái)匯報(bào)一下咱們班的兩位同學(xué)的招牌動(dòng)作。
薛皓天——提
“請(qǐng)各小組的書(shū)記抓緊時(shí)間算分!”看!這就是有“學(xué)霸”美稱的才子——薛!皓!天!
只見(jiàn)他雙手交叉抱在胸前,站在講臺(tái)上,顯出一種鶴立雞群,卻又不高傲的氣質(zhì)。這個(gè)小伙子,生得白白凈凈,眉清目秀,身高一米五六,不僅長(zhǎng)得帥,學(xué)習(xí)還那么好,更有一副超好的粉筆字:屬于公認(rèn)的“三好學(xué)生”一類。他的招牌動(dòng)作也十分罕見(jiàn)——提袖子!
看看看!開(kāi)始了,只見(jiàn)他右手緩緩抬起,左胳膊慢慢向右靠。到了,他用大拇指與食指捏住胳膊肘邊上衣服,向上一提,再用左手順勢(shì)捏起右胳膊肘邊上衣服,再向上一提。最后,又是像往常一樣,雙手抱在胸前。
這幾個(gè)一連串動(dòng)作,在他身上你隨時(shí)可見(jiàn):體育課跳繩提一下,故事會(huì)講故事提一下,晨會(huì)主持提一下……
張佳瑋——捏
“這道題的‘啪’等量關(guān)系‘啪’是‘啪’……”不用看,耳朵就告訴我,這是“張先生”在發(fā)言?催@位身高一六六;看這位的表情:無(wú)奈加緊張;看這位的體重:一一零;看這位的手:捏得“啪”“啪”響!
這就是本班的“沉默之星”——張佳瑋。此人上課很少舉手,下課從不打鬧,由此可見(jiàn)他是個(gè)性格內(nèi)向的男生,因此就也沒(méi)太多機(jī)會(huì)在課堂上發(fā)言,但老師豈能由他?
“張佳瑋!”老師時(shí)不時(shí)偷襲,專門(mén)點(diǎn)不主動(dòng)舉手的同學(xué)發(fā)言。這讓他有得分的機(jī)會(huì),其他同學(xué)可是望“分”興嘆!可他似乎并不領(lǐng)情,慢慢地從“桌”上“拔”起,他“海拔”一米六六,可以和老師比身高。這引以為傲的大個(gè)子,手中還正“擺弄”著:回答問(wèn)題時(shí),重點(diǎn)來(lái)了,只見(jiàn)他拇指搭在食指上,用力一按“啪”!又將大拇指搭在中指上,又一用力“啪”!捏得盡興還將整個(gè)手捏拳,另一只手來(lái)幫忙,一下來(lái)個(gè)“四連響”!回答完畢,又仿佛不情愿,沒(méi)玩盡興,依依不舍地將身體下“沉”。
告訴你們,本班大部分同學(xué)都有自己的招牌動(dòng)作,如果想知道,就細(xì)心觀察吧!
同學(xué)的作文 篇7
在七年級(jí)上學(xué)期時(shí)候,認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫謝士豪的同學(xué),他可真謂油嘴蓋天下,厚臉賽城墻啊!
此人一身精干,大鼻子,小嘴巴,牙齒有點(diǎn)微微發(fā)黃,穿著一身樸素大方的衣服,總是那么厚實(shí)。因?yàn)樗颓换{(diào),油嘴滑舌,所以大家叫他“活寶豪仔”。
別看他著嘴小巧玲瓏的,其實(shí)“大”著呢!一次他問(wèn)我:“一加一等于幾?”我爽快地回答:“二”。“恭喜你……。回答錯(cuò)誤。一只老虎加一只兔子,老虎吃了兔子,還剩一。所以答案是一。一堆沙子加一堆沙子,兩堆放到一起,還是一 ……還有……”。我聽(tīng)了以后,真是啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出啊 。不過(guò),我還挺羨慕他有這樣的思維,聽(tīng)著也蠻有道理。當(dāng)我我仔細(xì)打量他的時(shí)候,忽然飛來(lái)一句話:“看什么看,沒(méi)看過(guò)帥哥啊!”這家伙,也不撒泡尿照照自己 ,還真以為自己是帥哥呢,真不害躁!
剛做完“博士” ,又來(lái)做“幽默王”了。有一次課間休息 ,他走上講臺(tái)對(duì)我們說(shuō):“我問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題吧!”我們聽(tīng)了,渾身就來(lái)勁了,全神貫注地聽(tīng)他問(wèn)的問(wèn)題。他搖頭晃腦的,簡(jiǎn)直像個(gè)書(shū)生一本正經(jīng)地說(shuō):“從前有四個(gè)母豬 wō。wó.wǒ。wò.中有一個(gè)母豬生了小豬這小主既不是wō生的,也不是wó生的,更wò.不是生的。請(qǐng)問(wèn)是誰(shuí)生的?”我們異口同聲地回答:“是我《wǒ》生的 “。他連忙說(shuō)到:“對(duì),就是你們生的!”頓時(shí)教室里,又是笑聲一片。
我這位同學(xué),時(shí)而淘氣,時(shí)而幽默,讓大家又恨又愛(ài)。 你喜歡我這位同學(xué)嗎?
同學(xué)的作文 篇8
我是一年級(jí)學(xué)生了,最近學(xué)校開(kāi)展課外讀書(shū)活動(dòng),我當(dāng)然積極參與了。爸爸媽媽也給我買(mǎi)了不少的課外書(shū)呢!《好同學(xué)小米》是我讀到的第一本課外書(shū),這本書(shū)讓我好感動(dòng)啊!“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世間將變成美好的明天!
當(dāng)河馬老師告訴大家“有個(gè)新同學(xué)要來(lái)嘍”的時(shí)候,小狐貍同學(xué)、小象同學(xué)、長(zhǎng)頸鹿班長(zhǎng)和胖小豬同學(xué)都根據(jù)自己的需要(長(zhǎng)處)對(duì)新同學(xué)充滿了期待。但當(dāng)新同學(xué)只是一只毛色黯淡、戴上鐵罩的尖嘴小鳥(niǎo)(小米)時(shí),小動(dòng)物個(gè)個(gè)都很失望,紛紛挑剔地說(shuō)起小米的毛病。但是,小米每次都禮貌地夸獎(jiǎng)“你真是一個(gè)好同學(xué)”。正是這種包容的心、真誠(chéng)的贊美,讓小米收獲了友誼、信任和自信,并最終在開(kāi)放日的表演中展示了才華(叼著彩帶飛舞),并與大家互相合作,把表演的大帳篷搭建起來(lái)了。
同學(xué)們,讓我們一起向故事中的小米同學(xué)學(xué)習(xí),記住身邊同學(xué)的名字,真心的贊美你的同學(xué),互相禮讓,我們必將一起收獲友誼、信任、團(tuán)結(jié)和進(jìn)步。 日記
同學(xué)的作文 篇9
我的同學(xué)蘇文皓長(zhǎng)著一頭濃密的短發(fā),尖尖的臉上有一對(duì)小而可愛(ài)的黑眼睛,然而身材瘦小的他卻跑得飛快。
一次放學(xué),我忙著抄作業(yè),等我抄完作業(yè)理完書(shū)包找他一起做校車時(shí)卻連他的影子都看不見(jiàn)了。于是我趕緊背著書(shū)包沿著去校車的路線一路尋找他,這時(shí),只見(jiàn)一個(gè)身影在我身邊閃過(guò),我定睛一看,是蘇文皓,于是我加快了腳步趕上去,在狂奔了十幾米厚他停了下來(lái),我趕緊叫住他,可剛沒(méi)走幾步,他又開(kāi)始奔跑,我只好跟他一起沖向校車。只見(jiàn)他一個(gè)大步跨上了車前的臺(tái)階,可一不小心沒(méi)站穩(wěn)便狠狠地摔了個(gè)狗啃泥(不知道他的牙是不是真的),書(shū)包也歪到了一邊,可他站起來(lái)拍拍身上的灰,想什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò),又拿起書(shū)包走向后排,與后排高年級(jí)的同學(xué)開(kāi)始了嬉戲打鬧。一眼,到了下車的時(shí)間,車還沒(méi)停下,蘇文皓就已經(jīng)沖到了前排準(zhǔn)備下車,這時(shí)只見(jiàn)旁邊有一輛汽車突然插了進(jìn)來(lái),司機(jī)趕緊踩了剎車,因?yàn)閼T性,蘇文皓一下子向前沖去,就在這危機(jī)關(guān)頭,蘇文皓反映了過(guò)來(lái),一下子抓住了兩邊的座椅,這才沒(méi)摔個(gè)腦袋開(kāi)花。雖說(shuō)有驚無(wú)險(xiǎn),可剛才這一幕是只有在電影里才看得到的驚險(xiǎn)片段,可把我嚇了一大跳,不禁為蘇文皓捏了一把冷汗,要是蘇文皓剛才沒(méi)有及時(shí)拉住座椅,那后果
剛才那一幕幕驚險(xiǎn)的場(chǎng)景反映出現(xiàn)在的學(xué)生除了學(xué)習(xí),更需要的還是禮貌與安全的教育啊!
【同學(xué)的作文】相關(guān)文章:
同學(xué)故事作文-同學(xué)12-18
同學(xué)與同學(xué)的友誼作文11-13
同學(xué)燒烤作文-寫(xiě)同學(xué)的作文12-26
關(guān)于同學(xué)的作文:恰同學(xué)08-10
關(guān)于同學(xué)的作文:同學(xué)情08-12
描寫(xiě)同學(xué)的作文_我的同學(xué)12-24
同學(xué)作文02-25
同學(xué)的作文04-15
給同學(xué)作文01-12
同學(xué)的作文06-18