精選我的同學(xué)作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的同學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)作文 篇1
我們班可謂人才濟(jì)濟(jì)，藏龍臥虎。有學(xué)習(xí)中的戰(zhàn)斗機(jī)—楊均策、風(fēng)中的小獵豹—朱瑞涵、小小書(shū)法家—李彥霖、舞蹈達(dá)人—羅茜勻，其中我最喜歡同學(xué)是朱瑞涵。
你看，他那黑似意大利巧克力的頭上有一片伸手不見(jiàn)五指的黑森林。他那雙黑漆漆的眼睛一閃一閃的，顯示出一副機(jī)靈的模樣。一雙明麗的眼睛下面長(zhǎng)著“空對(duì)地發(fā)射孔”的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。平時(shí)，他最喜歡穿著一身綠色的運(yùn)動(dòng)服，彰顯他的運(yùn)動(dòng)魅力。
記得在上次的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他參加男子50米短跑。只見(jiàn)參賽選手站在起跑線上，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班住瑞涵也不甘示弱，在陽(yáng)光照耀下的他顯得更加的自信!當(dāng)槍聲一響，他反應(yīng)靈敏，他的腳下像踩著風(fēng)火輪，一眨眼功夫他就到達(dá)終點(diǎn)奪得第一名，給我們?nèi)?3)班立下了汗馬功勞，取得了榮譽(yù)!
這就是我喜歡的短跑健將—朱瑞涵，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我，平時(shí)也一定要加強(qiáng)鍛煉迎接下一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，力爭(zhēng)為我們班級(jí)爭(zhēng)光!
我的同學(xué)作文 篇2
五年的時(shí)光飛逝，迎來(lái)了最后的六年級(jí)生活，記憶寶匣已經(jīng)積累了許多許多。有幾顆顆最亮了，那是我與他之間發(fā)生的事。剛開(kāi)學(xué)，我就認(rèn)識(shí)了他——我的好同學(xué)，到現(xiàn)在，我們還是形影不離，他是xxx。我眼中的他是這樣的：
他一頭烏黑的頭發(fā)，一雙彤彤有神的眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，他不高不矮的個(gè)子，不胖不瘦的身材。別看他不起眼，可是他的聰明才智可以讓你五體投地，所以他被我們稱為“計(jì)算機(jī)”。身為班長(zhǎng)的他在工作上也是盡職盡責(zé)，把班級(jí)管的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，而且，它還樂(lè)于助人。
聰明的“計(jì)算機(jī)”
叫他計(jì)算機(jī)，你不得不看看這件事：一天數(shù)學(xué)考試，試卷有一點(diǎn)難，只聽(tīng)教室里寂靜無(wú)聲，大家在冥思暮想，可是這時(shí)，他正在奮筆疾書(shū)，只聽(tīng)筆尖在紙上“沙沙”地走著，剛剛寫(xiě)完了選擇題，他就開(kāi)始寫(xiě)計(jì)算了，只見(jiàn)他頭一昂，想了想，便得到了答案。不一會(huì)兒，他把計(jì)算寫(xiě)完了，又開(kāi)始寫(xiě)最難的應(yīng)用題了。他仍然手不停筆，趕完了試卷。我們還在苦思冥想時(shí)，他交卷了，只用了30多分鐘！一張較難的試卷，他考了九十幾分，大家佩服得五體投地。因此，大家都對(duì)他感到五體投地。所以他才叫“計(jì)算機(jī)”了。
熱心腸的班長(zhǎng)
他是個(gè)熱心腸的班長(zhǎng)。一天，我在學(xué)校的花園漫步，結(jié)果一不小心摔倒草叢了，腿破了，我蹣跚地又爬又走到班上，他看見(jiàn)我摔成了這樣，立刻扶起我，熱心得問(wèn)我：“你還好嗎，要不要去醫(yī)務(wù)室？”說(shuō)完，他扶住我的手，慢慢下了室沒(méi)樓。盡管醫(yī)務(wù)人，他又扶我到了一年級(jí)接碘酒和棉簽。沒(méi)有接到也不嫌麻煩，又來(lái)到下個(gè)班借，借到了又細(xì)心的給我擦了起來(lái)，我說(shuō)：“謝謝！”我萬(wàn)分感激他，所以我們叫他“熱心腸的班長(zhǎng)”。
這就是我眼中的同學(xué)——xxx，一個(gè)有著聰明的“計(jì)算機(jī)”頭腦，又是一位熱心腸的班長(zhǎng)。
我的同學(xué)作文 篇3
同學(xué)，大家會(huì)想到同班同學(xué)吧�？墒沁�有許多同學(xué)：補(bǔ)習(xí)班同學(xué)，興趣班同學(xué)
但是，你見(jiàn)過(guò)我的這一位同學(xué)嗎？如果見(jiàn)過(guò)，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我說(shuō)的對(duì)不對(duì)；如果沒(méi)見(jiàn)過(guò)，那請(qǐng)猜猜他是誰(shuí)。
他笑的時(shí)候，眼睛會(huì)瞇成一條縫，臉很圓，是一個(gè)小胖子。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，總可以很開(kāi)心。并且短發(fā)，是男生。很愛(ài)唱歌，尤其是抖音神曲。并且愛(ài)玩樂(lè)高，這是他最喜歡的玩具之一。哦，對(duì)了，別人讓他隨便搭搭積木，他就可以搭出很棒的形狀。他會(huì)搭飛機(jī)，肯定會(huì)搭飛機(jī)，因?yàn)樗钕矚g飛機(jī)了�？蜋C(jī)、特技飛機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)他搭哪一種都如魚(yú)得水。他的動(dòng)手能力也很強(qiáng)，樂(lè)高班老師讓他搭什么，他都能很快完成。
其實(shí)，我的同學(xué)們都是我的好朋友，他們有的笑起來(lái)像花一樣，有的跑起來(lái)像風(fēng)一樣，有的皮起來(lái)像球一樣，他們每個(gè)人都影響著我。
我很高興和這么一群可愛(ài)的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，還一起惹各自的爸爸媽媽生氣，然后一起喊淡定淡定，是親生的，哈哈�；蛟S將來(lái)我們還會(huì)一起上大學(xué)哦，一起期待吧！
我的同學(xué)作文 篇4
在我們的學(xué)生生涯中，同學(xué)是最難忘的，同學(xué)之間的情誼也是最珍貴的。
我們攜著風(fēng)雨帶著彩虹一起步過(guò)我們的學(xué)生生涯，在這十幾年的時(shí)光里，同學(xué)都是陪伴在我們左右的人，同學(xué)情最是難忘。
上課鈴聲總是來(lái)的很快，叮鈴叮鈴的在我們的耳畔響起，在這短暫的課后時(shí)間里，我們與同學(xué)之間卻也會(huì)有許多的互動(dòng)，我們或是討論著老師上課時(shí)遺留下來(lái)的問(wèn)題，或是興致滿滿的斗起了嘴，又或是在教室的課桌之間追逐打鬧，在這短短的課后時(shí)間里，我們同學(xué)之間總會(huì)玩出新花樣來(lái)。同時(shí)，我們之間情誼也在這些時(shí)間間隙里慢慢的成長(zhǎng)，到最后就演變成了最難忘的同學(xué)情。
同學(xué)是我們課后的玩伴，卻也是我們學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)者。也正是因?yàn)槲覀冎苓呌辛送瑢W(xué)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上才會(huì)充滿著競(jìng)爭(zhēng)，我們才會(huì)在學(xué)習(xí)上充滿斗志。同學(xué)相互之間就有一種較量，我們課后可以無(wú)芥蒂的玩耍，但在學(xué)習(xí)上，我們?nèi)耘f會(huì)一較高下，就像是在戰(zhàn)場(chǎng)上的敵人。我們不會(huì)在學(xué)業(yè)上退讓半分，我們可敵可友，甚至有的時(shí)候我們還會(huì)并肩作戰(zhàn)。我們之間的同學(xué)情也是在這種界限模糊之中于我們心中發(fā)芽。
同學(xué)不僅是我們的玩伴，是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，還是我們最了解我們的人。在學(xué)校里我們一起朝夕相處，都了解了對(duì)方的生活習(xí)性。
有時(shí)候在我們?cè)陔y過(guò)的時(shí)候，首先站出來(lái)安慰我們的就是同學(xué)，他們會(huì)體諒我們的傷心，會(huì)用各種方式來(lái)逼走我們不愉快的心情，同學(xué)們之間的情誼就是在這些安慰的話語(yǔ)中，在這些各種各樣搞笑的動(dòng)作中一步一步的加深的，最終成為了我們心中抹不去的一段情誼，那是難忘的同學(xué)情。
我的同學(xué)作文 篇5
在學(xué)校里，我有許多同學(xué)，但是陳瑾是在我看來(lái)，是最棒的。
在她的瓜子臉上，一對(duì)柳葉似的眉毛下有一雙不大不小的眼睛，高挺的鼻梁，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
她很愛(ài)美，經(jīng)常拿著鏡子照，如果發(fā)現(xiàn)頭發(fā)亂了，她就會(huì)用梳子梳一梳。她喜歡唱歌和跑步，她還參加過(guò)學(xué)校組織的合唱團(tuán)和跑步比賽。記得上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，陳瑾參加了跑步。當(dāng)哨聲想起，她飛快的沖向了前方。剛開(kāi)始，她一直沖在最前面，可是后來(lái)，她有點(diǎn)體力不知，被其他同學(xué)超過(guò)了。這時(shí)，我們班的同學(xué)們都為她高喊：“陳瑾，加油！陳瑾，加油！”她聽(tīng)到了同學(xué)們的吶喊，就像渾身充滿了勁，努力向前沖，很快又超過(guò)了其他人�？斓浇K點(diǎn)了，她一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，終于，在同學(xué)們的掌聲中贏得了第一名的好成績(jī)。我們都為她感到高興和自豪。
有一天下午，我前面同學(xué)的手不知怎么流血了，正好我的紙用完了，陳瑾毫不猶豫的把她的最后一張紙給了那個(gè)同學(xué)，還把她帶到醫(yī)務(wù)室給傷口消毒。那個(gè)同學(xué)非常感謝陳瑾。
有一次，她遇到了一道數(shù)學(xué)難題，數(shù)學(xué)老師又催我們趕快交作業(yè)，我想借她抄，可她卻說(shuō)：“只有自己做出來(lái)的，才能學(xué)到知識(shí)！”過(guò)了一會(huì)兒，“做出來(lái)了！”陳瑾大喊到。我真佩服她這么遵守自己的`原則。
我和陳瑾互相幫助，互相理解，互相學(xué)習(xí)。她歌兒唱的好，跑步快。她是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。她樂(lè)于助人，做事細(xì)心。不知?jiǎng)e人怎么看，她是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我的好同桌，好朋友，好同學(xué)。
2我眼中的同學(xué)
回憶起讀三年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)最要好的同學(xué)，她農(nóng)眉大眼，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，讓我佩服不已。她有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，那發(fā)型酷斃了，所以大家都叫她“假小子”。你們應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧，哈哈，對(duì)了，她就是假小子——易萬(wàn)琴。
易萬(wàn)琴她積極向上，樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)善良。
記得有一次，快期末考試了，晚上我吃完飯后就去睡覺(jué)了，沒(méi)有記得復(fù)習(xí)，第二天到校，我急急忙忙的翻開(kāi)課本。不巧，打了上課鈴，我很后悔昨天晚上沒(méi)好好復(fù)習(xí)。卷紙發(fā)了下來(lái)，我看了看，唉！還好還好，大部分都會(huì)寫(xiě)�？鞂�(xiě)完時(shí)，我忘了個(gè)字，實(shí)在是想不出來(lái)，只好發(fā)出求救信，我看了看老師沒(méi)有往這兒看，就把信仍給了小易，信的內(nèi)容是：小易，教我一個(gè)字，考完試后，我請(qǐng)你吃東西。我心里暗暗高興，可沒(méi)想到小易卻說(shuō)：很抱歉，我不能幫你了，這樣會(huì)害了你，這個(gè)字你再好好想想吧！我相信你一定能想出來(lái)的，加油哦！我看了看表，時(shí)間不多了，我又生氣又著急，怎么辦呢！一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣，覺(jué)定以后再也不理易萬(wàn)琴了。易萬(wàn)琴特意跑來(lái)跟我說(shuō)對(duì)不起，我沒(méi)有接受。易萬(wàn)琴解釋說(shuō)：“對(duì)不起，我并不是要害你，如果我教你寫(xiě)，你一定會(huì)急急忙忙的把答案寫(xiě)在卷紙上，而不會(huì)去記它。但是，是你自己想出來(lái)的話，你就會(huì)把它記在你的腦海里�！�
我聽(tīng)了小易的解釋，慚愧地低下了頭：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了，我們還是好朋友嗎？”小易牽起我的手，說(shuō)：“當(dāng)然，我們本來(lái)就是無(wú)話不談的好朋友！”
最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進(jìn)的道路！
3我眼中的同學(xué)
今天，我來(lái)介紹一下我們班的一位同學(xué)，她是我最好的朋友之一。
她體育很好，兩條腿十分有力，跑步也是飛快運(yùn)動(dòng)會(huì)上總是能見(jiàn)到他的身影。這回的運(yùn)動(dòng)會(huì)，她也報(bào)了名，只聽(tīng)王老師一聲槍響，她第一個(gè)沖了出去，她的身體微微前傾，雙手緊握成拳，前腳掌落地，雙腿飛快的交替著，馬尾辮隨著她的身體，好像要飛起來(lái)一般。她一下子就沖出去好遠(yuǎn)，把別人班的選手甩到了身后。果然她是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的，她張開(kāi)雙臂，以放慢速度，過(guò)終點(diǎn)線好幾米才停了下來(lái)。
她是田徑隊(duì)的種子選手，參加了很多比賽，也拿了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。這個(gè)暑假她每天都頂著火辣辣的太陽(yáng)訓(xùn)練，原本的牛奶色的皮膚都曬成巧克力色了，開(kāi)學(xué)見(jiàn)到她，我都嚇了一大跳。
她不光體育很棒，在學(xué)習(xí)方面也是格外認(rèn)真。
她的英語(yǔ)很差，到了老師在上面講，她在下面一點(diǎn)也聽(tīng)不懂的程度，雖然她不懂，但是他不懂就會(huì)問(wèn)。
有一次，我去她家玩，在做完了作業(yè)之后，她主動(dòng)拿出英語(yǔ)書(shū)，問(wèn)我：“這回學(xué)的課文myroom應(yīng)該怎么讀？”在讀的過(guò)程中，她遇到不會(huì)的就問(wèn)，堅(jiān)絕不留一點(diǎn)疑惑。在她的書(shū)上，你總能看見(jiàn)她認(rèn)真做下的筆記，無(wú)論是不知道意思的單詞，或者是記不下來(lái)讀音的句子，她都會(huì)做上筆記，帶回家去弄懂。不光是這樣，她還常常利用課間時(shí)間朗讀課文，來(lái)增加英語(yǔ)口語(yǔ)的熟練度。遇到不會(huì)的還是問(wèn)。這樣認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度下，她的英語(yǔ)水平有了很大的提高。到現(xiàn)在，她已經(jīng)能夠熟練運(yùn)用幾個(gè)經(jīng)典句型了。
這就是和我一起進(jìn)步，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短的好朋友——嚴(yán)晨熹。
4我眼中的同學(xué)
我現(xiàn)在已是六年級(jí)的學(xué)生了，有許許多多的同窗好友，聊起他們，我的腦海中就會(huì)有一個(gè)個(gè)生龍活虎、靈巧活潑的形象。
一雙柳葉似的眉毛下長(zhǎng)著一雙溪水般清澈的眼睛，總是神采奕奕。戴著一副眼鏡顯得滿腹學(xué)問(wèn)。她就是我的同學(xué)--王文喆。
她的成績(jī)?cè)诎嗬镫m不是名列前茅，但值得一提的是他對(duì)待自己的同桌很耐心。
記得一個(gè)夏日中午，太陽(yáng)炙烤大地，天氣十分炎熱，就連樹(shù)上的知了也叫著：“熱、熱、真熱�！毕抡n鈴一響，全班同學(xué)都不約而同地往外沖，好像在想：“太好了，終于下課了，趕快出去透透氣。”可她還坐在座位上督促李嘉偉學(xué)習(xí)。上課時(shí)李嘉偉總有不懂的問(wèn)題，下課后王文喆總認(rèn)認(rèn)真真地講解。大家很少見(jiàn)他有休息時(shí)間。我在一邊默默地注視他們。我非常佩服王文喆的耐心負(fù)責(zé)，就算李嘉偉有什么不懂的，經(jīng)她耐心地講解也會(huì)弄懂的。李嘉偉運(yùn)氣真好。只見(jiàn)王文喆慢慢地說(shuō)：“《舟過(guò)安仁》有四句詩(shī)，你都明白是什么意思嗎？”
李嘉偉口舌不清地說(shuō)：“明白�！蔽以谂赃叾悸�(tīng)不清。王文喆卻說(shuō)：“知道，明白？很好，有進(jìn)步，那請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)意思�！闭鎱柡Γ【尤宦�(tīng)得懂，還用鼓勵(lì)的語(yǔ)言說(shuō)，換做我早就不耐煩了�？衫罴蝹ミ�騙人：“嗯，二個(gè)……小題……我不知道。”王文喆一本正經(jīng)地說(shuō)：“不知道沒(méi)關(guān)系，我再講一次就是，可你撒謊就不對(duì)了，以后可不能再撒謊了�！蔽倚南耄骸巴跷膯纯烧嬗心托难�，李嘉偉撒謊她都不生氣，還常常講道理，幫助他。換做我早就火冒三丈了，還講道理！我真得向她學(xué)習(xí)�！比缓笏鸵蛔忠痪涞貙⑵饋�(lái)。
看，她是不是很有耐心，她就是王文喆。
5我眼中的同學(xué)
在我眼中，他是一個(gè)有責(zé)任心的男生，他就是我們班的衛(wèi)生員——馮鑫杰。讓人難以忘記的是他那一雙烏黑明亮的眼睛，因?yàn)樗偸强床粦T那些亂丟垃圾的人。
記得有一次，我們的>班主任——鄭老師叫我去倒垃圾，我拿起垃圾桶‘咚，咚‘地就往外面跑。當(dāng)我跑到一樓的走廊時(shí)，被一個(gè)西瓜一樣大的紙箱給拌倒了�！锰郯。∧莾簛�(lái)的鬼箱子��？‘我輕輕拍了拍衣服上的灰塵，自言自語(yǔ)道。我趕緊撿起地上的垃圾，眼睛突然發(fā)亮了，咦？這兒不是有一個(gè)紙箱嗎？我可以把垃圾倒進(jìn)去啊！我東張西望，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，立刻把垃圾倒進(jìn)去，然后飛快地跑上樓。正好，在樓梯的拐角處碰到了衛(wèi)生員——馮鑫杰。我低著頭，故意繞開(kāi)他，焦急的想：onmygod!衛(wèi)生員來(lái)了，完蛋了，完蛋了，要是被馮鑫杰看到了剛才那一幕，那后果可是不堪設(shè)想啊，算了！只能聽(tīng)天由命啦！當(dāng)我和馮鑫杰擦肩而過(guò)時(shí)，我又不由自主地偷偷地看了一眼他。見(jiàn)他走到紙箱子那里時(shí)，看也沒(méi)看就走了。一顆懸著的心終于放下來(lái)了。
下午放學(xué)時(shí)，我去看那紙箱子。發(fā)現(xiàn)紙箱子已經(jīng)倒了，而且垃圾也散了地上，臭氣熏天的。“屋漏偏逢連夜雨”！衛(wèi)生員——馮鑫杰這時(shí)又來(lái)了。我立馬躲了起來(lái)，他看到散在地上的垃圾，眉毛一橫，眼睛一豎，仿佛心中有無(wú)數(shù)的怒火在眼中燃燒。臉頰頓時(shí)變得通紅，使勁跺著腳，喊道：“這是哪個(gè)缺心鬼做的？要是讓我查出來(lái)，絕不輕饒。”說(shuō)著，他返回教室，拿了一把掃把，把垃圾清掃得干干凈凈�？吹今T鑫杰那么負(fù)責(zé)，我真后悔，后悔不該把垃圾倒進(jìn)箱子里。
6我眼中的同學(xué)
在我的小學(xué)生活里，記憶中有許多鮮活面孔。其中印象最為深刻的就是那張白皙的略帶倔強(qiáng)的笑靨。
這張面孔的后面，隱藏著一顆調(diào)皮的心。雖然目前成績(jī)不盡如人意，但是憑他的聰明勁，只需努力一點(diǎn)，就給我們班長(zhǎng)大多數(shù)同學(xué)造成不小的學(xué)習(xí)壓力。
記得剛開(kāi)始接觸他的時(shí)候，還是在三四年級(jí)吧！那時(shí)我是班級(jí)輪流日記小組長(zhǎng)，因?yàn)樽魑穆脑�，我有點(diǎn)不代見(jiàn)。當(dāng)然，我這點(diǎn)小心思，是不會(huì)讓他知道的！他十分真誠(chéng)地對(duì)待組長(zhǎng)，我提出的要求也都不打折扣的完成。盡管每次收本子，我都沒(méi)有好臉色對(duì)他，他也是很配合地在“擠牙膏”，可是就那三幾百，怎么就那么難搞定呢？真是個(gè)“人材”！
每逢周日，我都要在青少年宮學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，班里的同學(xué)年齡相差稍大，有高年級(jí)的同學(xué)。課間，我們總是瘋打取樂(lè)，有幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)扎堆，總是指使我們做這做那！
今天，他們?cè)谖业漠?huà)紙上亂圖，說(shuō)是給我加點(diǎn)顏色看看！一聽(tīng)這就不是好話，我想發(fā)作一下，想想他們?nèi)硕啵悬c(diǎn)怵。我有臉滾燙燙的，眼睛里有些溫?zé)岬囊后w打轉(zhuǎn)。
“你們別鬧！”話音落后，一個(gè)溫暖的身體從后面貼近我，給我支持與力量。
“你不要管閑事，跟你沒(méi)有關(guān)系！”
“我們是一組的，他是我的組長(zhǎng)！”他面色嚴(yán)肅，略帶生氣地說(shuō)。
組長(zhǎng)！我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)組長(zhǎng)能意味著什么？現(xiàn)在，我明白了，那是一種責(zé)任，是凝聚同學(xué)的責(zé)任；是一個(gè)紐帶，幫助同學(xué)的紐帶。
從那以后，再收作文的時(shí)候，我心中多了份從容。作文的困難，在他心里一定很難受，只可惜我不能幫他一起分擔(dān)，但是我可以等待呀！
[我眼中的同學(xué)初二優(yōu)秀作文]
我的同學(xué)作文 篇6
在六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我的好同學(xué)，學(xué)校圖書(shū)館的義務(wù)管理員——曉明，最讓我難以忘記。
記得有一次去還書(shū)，我滿不在乎地把上個(gè)星期借的書(shū)交到曉明手里。他一頁(yè)一頁(yè)地翻著，看著。我心中不由暗自好笑，心想，曉明，別裝了。但又想，對(duì)了，他這樣做既放了我一碼，又讓同學(xué)們信服。他想得可真周到。一會(huì)兒，我故意大聲咳嗽，又朝曉明眨了眨眼睛，意思是叫他快點(diǎn)兒放我通過(guò)。可是曉明瞟了我一眼，皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“你怎么弄的，書(shū)這樣皺皺巴巴的�！蔽衣�(tīng)了，故意打著呵欠說(shuō)：“做個(gè)記號(hào)嘛，不然我就不知道該從那里看起了�！薄坝涀�，要是再這樣，便罰你停借一周的書(shū)�！蔽乙宦�(tīng)，一把搶過(guò)書(shū)，走出了隊(duì)列。那時(shí)候，我還以為曉明是裝裝樣子哪。
可是，第二天，我拿著書(shū)去還，他還是那樣認(rèn)真地檢查�？粗∶饕豁�(yè)一頁(yè)地翻著書(shū)，我開(kāi)始有點(diǎn)急了：哎，伙計(jì)，干嗎這么認(rèn)真，只要把書(shū)放進(jìn)圖書(shū)箱不就行了，何必這樣一本正經(jīng)的�！翱伤匀徊痪o不慢地翻書(shū)，數(shù)著一處處被折了角的書(shū)頁(yè)，一一登記在本子上。＂喂，別記了，要罰就罰，有什么大不了的！＂我生氣地嚷著，曉明抬起頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：＂不記怎么行，這可是公事�。⒃趺矗麆�(dòng)真格的啦，這還算什么朋友！我氣呼呼地走了。
晚上，我還再生氣，忽然，＂冬，冬，冬＂門(mén)響了。我打開(kāi)了門(mén)，呀，是曉明，他還夾著一本書(shū)《岳飛傳》，那正是我愛(ài)看的書(shū)。我看到曉明主動(dòng)上門(mén)來(lái)了，氣不覺(jué)消了一大半。曉明笑著說(shuō)：＂上午的事，對(duì)不起！但是書(shū)是我們的精神食糧，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，大家要愛(ài)護(hù)它。你說(shuō)對(duì)嗎？＂說(shuō)著他把書(shū)遞給了我，還給了我一個(gè)精美的書(shū)簽，＂這個(gè)也給你用，以后看書(shū)時(shí)別在折角了。＂
看者《岳飛傳》和書(shū)簽，我心中不禁涌起感激和敬佩之情。
我的同學(xué)作文 篇7
欣賞一個(gè)人大都是因?yàn)榇巳说某煽?jī)好，相貌佳，才能棒。而我欣賞的這個(gè)人沒(méi)有以上的優(yōu)點(diǎn)，但他的幽默，寬容和不計(jì)較讓我佩服。
從后面看，他的身材很大塊。寬厚的背，直聳的頭發(fā)，皮膚黑黑的，走路大步大步的，昂著頭，向前走。用一個(gè)字形容他，那就是“壯”。
他喜歡歷史，不知什么時(shí)候他開(kāi)始自稱自己為“朕”，他把同學(xué)都當(dāng)成自己的“愛(ài)卿”。記得一次，語(yǔ)文課代表叫他發(fā)作業(yè)，他望著課代表說(shuō)：“你竟敢叫朕去發(fā)作業(yè)，你的小命是不是不想要了？”語(yǔ)文課代表欲與他對(duì)峙下去，見(jiàn)老師正從他身后走了進(jìn)來(lái)，代表不再出聲，只是捂著嘴笑。
當(dāng)他意識(shí)到老師的出現(xiàn)時(shí)，老師發(fā)話了：“榮XX，你是朕，那為師是什么呀？”只見(jiàn)榮XX面不改色心不跳鎮(zhèn)靜的說(shuō)：“您當(dāng)然是朕的老師了”，轉(zhuǎn)身對(duì)課代表“大度”的說(shuō)：“今兒看在朕的老師在，就屈尊為你發(fā)次作業(yè)�！比囝D時(shí)冷靜三秒。隨后，爆出一陣的哄堂大笑……
他的幽默不僅局限于開(kāi)玩笑，他更會(huì)用他的幽默去安慰，化解同學(xué)之間的矛盾。班里有個(gè)同學(xué)平時(shí)性格還好，但她一旦生氣起來(lái)，臉色就會(huì)變得讓人感到冰冷。一次她與她的朋友吵起架來(lái)，之后，一節(jié)課下來(lái)，她一直坐在座位上，就不說(shuō)一句話，動(dòng)也不動(dòng)一下，臉上也沒(méi)有任何表情。
榮知道后，坐到她同桌的座位上，低聲的說(shuō)：“呀，我告訴你哦，從前有個(gè)劍客，他的人很冷，他的劍很冷，他的眼神也很冷，最后——你知道他怎么樣了嗎？”正在氣頭上的她用一記不屑的眼光瞪他。榮不管這么多，自顧自的說(shuō)到：“我告訴你，他呀，最后冷死了“。“你看你，人冷，眼冷，表情冷，就差一把劍了，你也想把自己冷死嗎？”我們強(qiáng)忍著笑盯著那位生氣的同學(xué)的面色，幽默的話語(yǔ)，加上在幾個(gè)女生的撓癢攻勢(shì)配合，生氣的同學(xué)終于招架不住了，臉色陰轉(zhuǎn)晴了。
榮以他的幽默好口才，和熱心，大度贏得自己的好人緣，我非常的欣賞他！
我的同學(xué)作文 篇8
夕陽(yáng)西下，黃昏時(shí)分，天空留下一抹淡淡的紅，金色的余輝灑向教學(xué)樓。六（2）班的教室里傳來(lái)陣陣笑聲，笑聲回蕩在耳邊，回蕩在操場(chǎng)中央，回蕩在藍(lán)天之中；染紅了云彩，染紅了美好的校園時(shí)光，染紅了那個(gè)朝夕相處的你。
“你是一個(gè)文文靜靜的女孩，戴著一副眼鏡”看到這里，我們不禁大笑起來(lái)，這是老師寫(xiě)給小櫟的期末評(píng)語(yǔ)。“文文靜靜”用在小櫟身上真是太不搭了，你別看她一個(gè)讀書(shū)娃娃的樣子，那可不是小櫟的“真面目”，她像是從外星來(lái)的，幽默風(fēng)趣都聚集在她身上。這讓我羨慕死了，恨不得從她那偷一點(diǎn)兒來(lái)安在自己身上，就連爆笑大王小黃都對(duì)她甘拜下風(fēng)�！拔易畲蟮膬�(yōu)點(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)，我最大的缺點(diǎn)就是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)！”這就是小櫟，一個(gè)搞笑女王。
依稀記得，五年級(jí)的時(shí)候，小澤和小櫟同桌，無(wú)論是上課下課，時(shí)不時(shí)擦出搞笑的火花，每天都爆笑不停。一次，小澤正在專注地寫(xiě)著數(shù)學(xué)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，不知不覺(jué)地哼起《還珠格格》主題曲：“你是風(fēng)兒，我是沙”�！皡纾 毙当l(fā)似地站了起來(lái)，瞇著小眼睛盯著小澤。這下可好玩了，小櫟眼睛本來(lái)就小，這一瞇就看不見(jiàn)了，成了兩條橫線，像睡著了一樣�！澳阏f(shuō)你是什么，我是什么？”小櫟打量著小澤，十分認(rèn)真、嚴(yán)肅地說(shuō)到�！澳闶秋L(fēng)兒，我是沙呀！”小澤瞟了一眼小櫟，不假思索地說(shuō)著�！肮毙得偷卣玖似饋�(lái)，拍著桌子大笑起來(lái)，“妙，太妙了！”小櫟朝小澤拋了一個(gè)媚眼，捋了捋頭發(fā)，扶了扶眼鏡�！澳闶钳傋�，我是傻子，天生一對(duì)！”小櫟得意洋洋地說(shuō)著�！笆裁矗俊毙伞班邸钡匾幌掳炎炖锏乃紘娏顺鰜�(lái)。“瘋子和傻子！好你個(gè)程櫟帆！真是煩死人！”“太搞笑了！”我在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍地邊笑邊說(shuō)著�！澳闶钳傋樱沂巧底印毙瞪钋榈赝桑瑒�(dòng)聽(tīng)地唱著，眉頭舒展開(kāi)來(lái)，眼睛情不自禁地閉上，頭發(fā)在風(fēng)中微微地?cái)[動(dòng)著，還向小澤做了一個(gè)邀請(qǐng)的動(dòng)作，一副完全陶醉在其中的樣子。周?chē)娜硕疾唤醺勾笮ζ饋?lái)。小澤橫了她一眼，自己也忍不住大笑起來(lái)。從此，這首歌還成了我們班的“班歌”呢！人人都會(huì)唱。
時(shí)間的字典一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，每一頁(yè)上面都有小櫟的笑臉，字典停在了9月3日那節(jié)英語(yǔ)課上。英語(yǔ)王老師邁著輕松愉悅的步伐走了進(jìn)來(lái)，一進(jìn)來(lái)就問(wèn)同
學(xué)們：“第一眼看到老師有什么感覺(jué)？”大家爭(zhēng)先恐后地舉手回答，說(shuō)的都是很高興、很激動(dòng)。這時(shí)王老師點(diǎn)了一個(gè)穿格子短袖的女生。只見(jiàn)那女生扎著馬尾辮，扶了扶眼鏡，清了清嗓子，皺了皺眉頭，像福爾摩斯那樣莊重地說(shuō)到：“老師，你好像又長(zhǎng)胖了�！贝嗽捯怀觯趵蠋熴蹲×�。半秒鐘后，全班同學(xué)哄堂大笑，那女生“呯”地一聲又坐了下去，一臉壞笑。想必大家猜到了吧，那個(gè)女生就是搞笑幽默的小櫟。
紅色的天空，有你我走過(guò)的記憶；燦爛的笑臉，有你我那份真情。時(shí)光飛逝，當(dāng)往事回首時(shí)，我還會(huì)看到那扎馬尾辮，小眼睛，戴著黑色眼鏡的你；還會(huì)聽(tīng)到那有些刺耳卻是最動(dòng)聽(tīng)的笑聲；還會(huì)記得那段有你而充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)光。
我的同學(xué)作文 篇9
榜樣這個(gè)詞，是那樣神圣、偉大，榜樣可以讓一個(gè)人從悲傷中振作起來(lái)，榜樣可以讓一個(gè)人從令人厭惡到人人稱贊!榜樣的作用太大，這足可以改變一個(gè)人!我的榜樣也不例外，就是她——黃悅欣!
首先從學(xué)習(xí)說(shuō)起。人們常說(shuō)，學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)!沒(méi)錯(cuò)，如果一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)不好，那么上學(xué)還有什么意義呢?在學(xué)習(xí)上，她就超過(guò)了我!在這次期中考試上，她也以一名的優(yōu)勢(shì)超越了我。一次考試并不能說(shuō)明什么，在平時(shí)她也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我!上課時(shí)，她舉手的次數(shù)不下數(shù)次，這已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我!聽(tīng)講時(shí)，她也沒(méi)有半點(diǎn)小動(dòng)作，仿佛聽(tīng)入了迷，進(jìn)入了學(xué)習(xí)世界!下課時(shí)，同學(xué)們都去操場(chǎng)上玩耍，她卻仍呆在教室里，有時(shí)寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)與同桌討論問(wèn)題，沒(méi)有半點(diǎn)浮躁。自習(xí)課上，同學(xué)們上了一天的課程，都已活躍起來(lái)，她卻仍埋頭學(xué)習(xí)，與同學(xué)無(wú)半點(diǎn)交流，她的一天真可以說(shuō)是充實(shí)而又有益義!
人們常說(shuō)，天才與瘋子只有一步之遙!如果一個(gè)人品德不行，那么學(xué)習(xí)再好又有什么用呢?她的紀(jì)律與樂(lè)于助人的精神也正是我應(yīng)該學(xué)的!先說(shuō)紀(jì)律，在最容易說(shuō)話的二分鐘鈴時(shí)，她卻是做得最好的，每次二分鐘鈴，不管她在做什么，總會(huì)停下手里一切工作靜靜等老師來(lái)上課!在大課間時(shí)她也沒(méi)有絲毫放縱自己，仍是如上課一樣，與同學(xué)沒(méi)有任何交談!在樂(lè)于助人這一方面，她也做得仿佛十全十美!只要同學(xué)有不會(huì)的題，不管有多忙，總會(huì)把自己的事情拋在腦后，耐心給同學(xué)講題，直到講會(huì)為止，無(wú)怨無(wú)悔!
有太多太多的優(yōu)點(diǎn)，讓我說(shuō)也說(shuō)不完!但如果我汲取了她這些優(yōu)點(diǎn)，在不久的將來(lái)，我將成為她的榜樣!我堅(jiān)信，我一定能超過(guò)她，挑戰(zhàn)更強(qiáng)大的對(duì)手，向著那王者之路進(jìn)發(fā)!
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