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      2. 夸夸同學(xué)的的作文

        時(shí)間:2022-07-10 17:37:29 同學(xué) 我要投稿

        精選夸夸同學(xué)的的作文合集7篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的夸夸同學(xué)的的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選夸夸同學(xué)的的作文合集7篇

        夸夸同學(xué)的的作文 篇1

          我們班有許多很值得贊揚(yáng)的同學(xué),但是我今天要夸夸的同學(xué)不是他人,那就是我們的班長(zhǎng)——奚偉誠。他長(zhǎng)得十分一般,智慧卻說是能老師不相上下。可以說是大智大勇,在下課時(shí)間里,他可忙得不亦樂乎,我都沒見過他有時(shí)間上過衛(wèi)生間,童鞋們都拉著他問來問去的,有的時(shí)候連老師也會(huì)來問他。

          他不僅僅學(xué)習(xí)好,其次還很值得信任。有一次,測(cè)試卷改出了,“82、87、70、92……”老師一面讀一面緊皺著眉毛,“84、100!崩蠋熃K于是眉開眼笑了。當(dāng)試卷到我們手上的時(shí)候,我們只望著分?jǐn)?shù),都陶醉在“勝利”的開心里,即便有的同學(xué)看見算錯(cuò)了,也睜一只眼,閉一只眼。

          突然,奚偉誠向講臺(tái)跑去,對(duì)老師說,他的有道題算錯(cuò)了,要求扣回分。教室里靜俏俏的`,沒有一點(diǎn)聲音,老師突然拍起了掌,我們也胡里胡涂地拍了掌,“奚偉誠同學(xué)做的很好,他那種發(fā)現(xiàn)并改錯(cuò)的精神很值得我們學(xué)習(xí)!

          ”教試?yán)镉猪懫鹆艘魂囮嚬恼坡,那鼓掌聲并不同于剛剛的。這是我們很值得信任的班長(zhǎng),同樣也是我們最很值得贊揚(yáng)的同學(xué)奚偉誠。

        夸夸同學(xué)的的作文 篇2

          在兩周的互相認(rèn)識(shí)之后,我已經(jīng)可以叫出全班同學(xué)的名字。在六班這個(gè)大家庭中,每個(gè)人所扮演的角色也都不同,每個(gè)同學(xué)的性格也不同,畢竟每個(gè)人都是獨(dú)立的'個(gè)體。

          今天我要夸的第一個(gè)同學(xué)是何博君,在軍訓(xùn)中他是我們宿舍的老大,也就是宿舍長(zhǎng)。何博君是一個(gè)非常有擔(dān)當(dāng)?shù)娜,他有著淵博的知識(shí)和強(qiáng)大的執(zhí)行力。他對(duì)自己,對(duì)同學(xué)都是一絲不茍,他訂的計(jì)劃也十分完美,他在六班中是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。在軍訓(xùn)的一個(gè)夜晚,他為了讓大家更好互相了解。制定了一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌疽褂?jì)劃(雖然這樣不好):教官什么時(shí)候來查房,什么時(shí)候可以講話,什么時(shí)候不可以講話。但在執(zhí)行的時(shí)候,由于我們講話太大聲了,所以被發(fā)現(xiàn)了。如果在以前,大家肯定是互相推卸責(zé)任,最后一定受教官罵。但這次不一樣,何博君站了出來,替我們擔(dān)下了責(zé)任,他很了不起。

          總的來說,他是一個(gè)遵守規(guī)矩的人,是一個(gè)能和同學(xué)打成一片的人。

        夸夸同學(xué)的的作文 篇3

          我們班誰的手最巧呢?當(dāng)然是林歆雅了。怎么巧呢?我慢慢跟你說

          星期三下午美術(shù)課,黃老師教我們剪雪花!鞍,竟然失敗了!”的聲音不絕于耳,林歆雅卻在慢慢剪雪花,不一會(huì)兒就成功了。

          第二節(jié)美術(shù)課,黃老師讓我們剪有創(chuàng)意的'雪花,林歆雅也剪得非常好。黃老師把林歆雅的作品拿起來給我們看,應(yīng)該是怕我們抄她的,所以老師舉起來又馬上放了回去。我只看到了幾個(gè)尖角和幾條優(yōu)美的弧線。怪不得老師夸林歆雅剪得一個(gè)比一個(gè)好看。

          林歆雅很值得我學(xué)習(xí),我的手一定要比她的更巧。

        夸夸同學(xué)的的作文 篇4

          我們的大雨軒是個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)、對(duì)自己要求很高的孩子,但除了這些,他還是老師的得力助手。

          瞧,說著說著,大雨軒就走過來了,聽聽他說什么。哦,原來他說:老師,你別讓他們只大聲地在那兒讀,我都是拿著筆寫寫,光讀不會(huì)寫還是白搭。今天是期中考試,很明顯地,大雨軒的心里還是裝著大家。

          那在這件事之前,我為什么說大雨軒是老師的得力助手呢?這要從幾件小事說起。

          第一件小事,那天晚上我的晚自習(xí),但是我的日記還沒改完,回來還要加班改日記,大雨軒知道了,在整隊(duì)的時(shí)候問大家:會(huì)不會(huì)回宿舍后五分鐘上床睡覺?其實(shí)我平時(shí)給他們規(guī)定的是回宿舍十五分鐘之內(nèi)上床睡覺,當(dāng)我聽到大雨軒說這句話的時(shí)候,心里是暖的`,為有這樣一位學(xué)生。

          第二件小事,有一次吃完飯我先回辦公室拿東西,等我站在我的桌子前面的時(shí)候,突然辦公室多了一個(gè)人影,一看,是大雨軒,我問他:你在這干啥?他笑嘻嘻地說:我看你有沒有東西,我?guī)湍隳谩.?dāng)時(shí),又嘗到了自己班里的孩子懂事長(zhǎng)大的喜悅感,但接下來大雨軒說的話,是有點(diǎn)讓人感動(dòng)的,他說:其實(shí),你從餐廳出來的時(shí)候,我就跟著你了,跟著你看看你有沒有東西要我?guī)湍隳谩?/p>

          第三件小事,我上課的時(shí)候,有一次他們的表現(xiàn)讓我很生氣,我什么都沒說,只是看著他們,但有的同學(xué)還是沒有意識(shí)到老師已經(jīng)有點(diǎn)生氣了,還在說話,接著大雨軒和那些同學(xué)說:別說了,沒看老師生氣了,都不能有點(diǎn)眼色?其實(shí)前半截的話很平常,但后半截的話有點(diǎn)意思,因?yàn)榈谝还?jié)課的時(shí)候,我就和他們說:老師喜歡有眼色的孩子,你要知道你應(yīng)該在什么時(shí)間干什么樣的事,假如老師都生氣了,你還是在那說啊說,老師不喜歡這樣的孩子。不得不說,孩子的模仿能力很強(qiáng),所以大雨軒一直在用當(dāng)老師的孩子就要有眼色來鞭策我們班的學(xué)生。

          可以說,大雨軒是我和顧老師的得力助手,我們班有了他,讓老師們都省了不少心,真感謝有這位得力的小助手。

        夸夸同學(xué)的的作文 篇5

          六一兒童節(jié)到了,班里要開表彰大會(huì)了,當(dāng)頒到學(xué)習(xí)之星和紀(jì)律之星的時(shí)候,同學(xué)們的目光都不約而同地投向了一個(gè)愛干凈的同學(xué),她就是坐在我后面的同學(xué)――鄭孜琳,她是我們班最愛學(xué)習(xí),最遵守紀(jì)律的同學(xué)。提到她,老師和同學(xué)們都不得不豎起大拇指稱贊:“她真是一個(gè)好學(xué)生!

          有一次,老師因?yàn)橛惺聸]來上課,全班頓時(shí)炸開了鍋。有的同學(xué)在大聲說話,有的.同學(xué)在打架,只有鄭孜琳背挺得直直的,只顧寫作業(yè),她一會(huì)兒用手托著腮思考問題,一會(huì)兒拿著筆沙沙地寫著字。不一會(huì)兒,她就把全部作業(yè)寫完了,我以為她寫完作業(yè),也會(huì)跟著同學(xué)們一起胡鬧,沒想到她居然拿起課外書,專心致志地看起來了。我看她看得那么認(rèn)真,頓時(shí),一種敬佩之情從我心底油然而生,我慚愧地低下了頭,從書包里拿起作業(yè)本專心地寫起作業(yè)來。

          這就是我們班的學(xué)習(xí)之星和紀(jì)律之星――鄭孜琳,她的行為值得我們學(xué)習(xí)。

        夸夸同學(xué)的的作文 篇6

          大家好,我是五(4)班的賈欣雨,今天我要夸的是我們班的一個(gè)班干部,同時(shí)她也是我的好朋友。她小巧玲瓏,高高的鼻梁上面長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,走到人群中并不引人注目,可我在這里要夸夸她。

          她是我們班的生活委員兼圖書管理員。作為生活委員,她每天檢查同學(xué)們的校牌紅領(lǐng)巾,提醒同學(xué)們戴好紅領(lǐng)巾 校牌。為忘記帶的同學(xué)借好,并告誡他們下次必須記得帶來。她有一個(gè)塑料糖果罐,那里存著她備用的紅領(lǐng)巾、校牌,有的時(shí)候老師給她的不夠借,她會(huì)用自己平時(shí)攢下來的藍(lán)章?lián)Q來紅領(lǐng)巾校牌,方便同學(xué)們借。記得一個(gè)星期一早上,在出操之前,班上有一個(gè)同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)自己的校牌沒戴,萬一被檢查人員發(fā)現(xiàn),班級(jí)要被扣分的.,她立馬拿出她的糖果罐,拿出一塊校牌給那位同學(xué),幫他解決困難,也使班級(jí)免遭扣分。

          作為圖書管理員,她總是很認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理著班中的圖書角,同學(xué)們借的書,她都會(huì)認(rèn)真地做好登記,所以每個(gè)學(xué)期末,我們班的書籍都會(huì)一本不少的還到圖書館。些同學(xué)會(huì)在背后說她的不是,因?yàn)榻钑茫龝?huì)催那個(gè)學(xué)生。有的時(shí)候我也會(huì)參與說她的不是,但看到她那認(rèn)真 一絲不茍的樣子,我立刻打消掉對(duì)她的不滿,她真的很愛我們班集體。記得有一次,她由于扁導(dǎo)體發(fā)言,有點(diǎn)發(fā)燒,老師打電話給家長(zhǎng),電話打不通,她只好留在教室,并照老師說的多喝水,雖然病了,但是那天中午,同學(xué)們要借書,她還是打起精神在那里記錄。

          她就是我們班的一個(gè)班干部,一個(gè)熱愛班級(jí)而且學(xué)習(xí)優(yōu)秀的女孩 ,大家猜到是誰了嗎?她就是五(4)班的李曼曼同學(xué)。

        夸夸同學(xué)的的作文 篇7

          我的同學(xué)王童,她不但畫畫好,而且語文數(shù)學(xué)英語也很好,還是我們班的小記者呢!

          她完全是我的老師,因?yàn)橛忠淮卧┩頃?huì),我和王童一組,我們的歌是王童挑選的,而且還不會(huì),王童的'表情不是生氣而是耐心的給我講,教我唱。王童在平時(shí)有時(shí)候也叫我們一些手工,還有一些折紙方法。她每次語文數(shù)學(xué)英語都考九十分以上,還被老師選中參加長(zhǎng)跑比賽,她跑的可快 了,上次比賽跑了第一名。她沒上作業(yè)輔導(dǎo)班,每次作業(yè)都被老師表揚(yáng),字體也很整齊,我以為它寫作業(yè)費(fèi)了好唱時(shí)間呢,原來才花費(fèi)了兩個(gè)小時(shí)。

          我班的王童同學(xué)厲害吧!

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