【精選】介紹同學(xué)的作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的介紹同學(xué)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
介紹同學(xué)的作文 篇1
她，是我上四年級的最兇一個女生。她很兇，常常把男生打的落花流水，滿地找牙。因此，所有男生見她就逃，仿佛后面不是一個人，而是一個"魔鬼"。
不過，她的學(xué)習(xí)也是蠻好的，十分愛干凈，給我留下了深刻的印象。
鏡頭一：霸氣十足
說起她的兇，可一點也不假。有一次，我的大哥、二哥、三哥和我一起去大鬧"城門"。每當(dāng)一個女生走出來，我們就跳出來，嚇得她們"哇哇"大叫。正當(dāng)我們得意之時，她從半路"殺"出來，給了我們一個措手不及，我們一見大事不妙，扭頭就跑，但半路又殺出幾個"程咬金"。就這樣，前后夾擊，我們被抓回教室了。
回到教室，她在講臺上興師問罪，并拍了拍驚堂木（黑板擦），問道："是誰讓你們這么囂張的，若不從實招來，大刑伺候！"我一聽就慌了神，說道："我招，我招……"逃出來后，我站在窗前，看見"主犯"被打得那叫一個慘。唉，真是太暴力了！
鏡頭二：變身學(xué)霸
每次數(shù)學(xué)考試，她都是名列前茅，讓每次名落孫山的我不得不佩服。其她人也一樣對她五體投地，想超過她都超不過。
介紹同學(xué)的作文 篇2
說實話，我真的很討厭這人！他總是頂著一頭偏分，還故意把額頭前的發(fā)絲拋到耳后根，以此來顯示他的與眾不同；他還總是習(xí)慣把雙手插在自己的滿是破洞的新潮牛仔褲里，走起路來大腦袋總是一搖一搖，腳后跟也怪異地一甩一甩的，不知道的人這么一看，還以為這是個抽風(fēng)的小子呢！
而且，此人還有一個很大的缺點，那就是目中無人，只顧自己。他啊，就是我的這位不負責(zé)任的組長。因為這個霸王性格，全班都對他怒目而視，可卻也只是敢怒不敢言。
上次，上自習(xí)課的時候，老師前腳一邁出教室，我的這位組長就像被電擊了的螞蚱一樣從椅子上竄起來，他大搖大擺地抄著手走上講臺，那藐視四周的神氣又得意的樣子仿佛自己是個常勝將軍。終于，我班的大胖子牛牛站起來吼了一句：“拽什么拽！簡直是太沒有王法……啊�。 闭l知道，牛牛話都沒說完，我就看到站在臺上的他兩只眼睛瞪得如有銅鈴一般大，鼻孔一張一縮的冒著粗氣，很快，他一個箭步?jīng)_下來，二話沒說掄起他的結(jié)實有力的拳頭對著牛牛的肚子就是狠狠的一拳，我們尖叫起來。緊接著，他又像頭憤怒的獅子一樣抬起腿來，對著牛牛的雙腿毫不留情地踢過去，瞧著他那張牙舞爪的樣子，真是太恐怖了。于是，經(jīng)過了這件事之后，再也沒人敢和他走在一起了。
他呢，卻十分不以為然，時常揮舞著拳頭嚇唬我們道：“沒有朋友才好呢！我也不稀罕跟屁蟲！”我們小組的成員想幫他矯正一下心態(tài)，于是紛紛向他示好，對這個名不正言不順的組長唯命是從，本想著他能以此改好，誰知道，這家伙卻更加肆無忌憚，不僅對大家使用武力恐嚇，還利用我們對他的信任把我們所有成員的作業(yè)拿來對答案！
于是，他的作業(yè)本上破天荒地出現(xiàn)了一個100分，他拿著本子，仰著頭，邁著神氣的步子在教室里反復(fù)繞著圈，似乎要讓所有人看到他的榮光。
哎，我真的是好討厭這個自高自大的組長啊。
介紹同學(xué)的作文 篇3
我有一個很要好的同學(xué)，也是我最要好的朋友。她就是——龐旭。
她的眼睛大大的`、鼻子高高的，長得很漂亮，能說會道。同學(xué)都很喜歡她，她有一個最大的缺點，就是喜歡給別人起外號。比如：她管我叫大嫂，管居重陽叫大哥。當(dāng)時，我們倆很生氣，但是，我們倆已經(jīng)不在乎了。
她的學(xué)習(xí)很好，膽子也很大，上課時她總是積極回答問題，不會就問，我們倆個一起玩、一起學(xué)習(xí)、一起寫作業(yè)，整天形影不離。
星期六，龐旭來找我一起寫作業(yè)，寫完作業(yè)，我們互相檢查作業(yè)，然后，看書、學(xué)習(xí)，她不會的問我，我不會的問她，我們在一起互相幫助。
我們看了一會書，我們就出去玩游戲了。
這就是我的同學(xué)，也是我最要好的朋友——龐旭。
介紹同學(xué)的作文 篇4
“我最不喜歡吵架了，能忍就忍嘛�！彼谝慌詣裰突馃牡奈摇Ｋ任野敲匆稽c點，此時微屈舍著膝蓋，手挽著我的胳膊，時不時扯扯我的衣袖，略帶意味深長的語氣說道：“很多事忍忍就過去了，沒必要讓大家都不開心你說是吧！”她把挽著胳膊的手抽出來，故作過來人般拍了拍我的背。
她總是像一杯溫開水，不慍不火不鬧不怒。當(dāng)有人詆毀她的時候，她總是云淡風(fēng)輕“哎呀，詆毀本身就是一種仰望��！”有時經(jīng)過她的座位，也會有人給她取各種各樣的外號，她卻也欣然接受。
她有著的好脾氣，總能愉快的和別人玩成一團。走廊上她總是與別人肩并肩聊著天，往洗手間的方向走去。有時在教室安靜寫作業(yè)時，也總能看見她與別人相互追逐的身影�；蛟S是因為初始見面身高矮的原因，以致于相處的日子里她總是被我們嘲諷，她也不生氣，每當(dāng)我們欣欣然打擊她時，她總是一臉無所謂的僵在那。馬尾梳高蓬亂的搭在腦后，幾縷雜毛貼在臉龐邊，嬰兒肥的臉上滑稽厚重的嘴唇微抿勾起一個弧度，棕色的瞳孔中滿滿溢出的無可奈何，微嘆道：“惆悵�。 眳s也是拿我們半點辦法都沒有。
她家與我家順路，我家卻要更遠。那天與她回家時，她好心送我到她樓下，我拖著她：“你送我遠一點好不好，求你了就遠一點點�！彼行┘m結(jié)，卻也應(yīng)了下來。在到達指定地點以后，我卻仍是不依不撓，對他不停獻殷勤。她單手扶額，長嘆：“好吧好吧，就到前面那個'牙科'那里��！”我十分的開心，像個小兔子蹦蹦跳跳抓著她的手臂往后走。到了之后，我說：“哎呀，不遠了，你陪我就過條馬路吧，很近的！”她眉頭緊皺，“好吧"“這次真不走了�！薄澳愦_定嗎？”我十分陰險的笑笑。她一驚，眼睛突然放大，嘴唇張大愣在那，馬上反應(yīng)過來往地上一蹲，兩眼淚汪汪可憐巴巴的望著我。我忽視她那快要濺出來的絕望，拖著她向前走。她被我扯的像一只初春池塘的青蛙一跳一跳的。久了累了，我也快到家了，從此她每天都送我到那。她總是會很關(guān)心我。牢記的時候，我坐在她后面。不小心劃傷了手，紅色的血從小小的縫隙口一點一點溢出來，一點一點變大，然后爆開暈染了一大塊皮膚。她看著，緊皺著眉頭 ，眉宇里盡是關(guān)心。
“哎呀，你別玩了，都叫你小心點了啊，沒事吧�！彼粗业氖謬K嘖道“下次別這么弄了啊，乖”絮絮叨叨的沒完沒了。如果多年以后我憶起她，不知是憶起她陪我回家時的身影，還是憶起傻里傻氣被別人調(diào)笑的她，或是她講起我時躍然臉上掩飾不住的欣悅�。�
介紹同學(xué)的作文 篇5
我的同學(xué)小李，在班上是我最要好的朋友。他是一個比較內(nèi)向的男孩，性格靦腆，就算是老師點名叫他回答，他說話的聲音也會很小聲。他瘦瘦的，黑黑的，成績還好，臉上有幾點痣。還有，他和我差不多高。
說起小李，我又想起了第一次認識他的情景。記得是幾年前的一個下午，陽光明媚，萬里無云。我還在讀一年級。那天，媽媽趁著天氣好，帶我去廣場上溜冰。也許是老天注定要讓我和他認識吧。
到了廣場，我迫不及待地穿上了溜冰鞋，一股勁地往前沖。突然我想停下來，可溜冰鞋不聽使喚，硬把我往前面滑。最終我停了下來，我正前方有一對母子友好地望著我，媽媽走了過來，和他們打招呼。我們聊得很投機，我和小李也就陰差陽錯地認識了。
雖然小李靦腆，性格內(nèi)向，但他身上的閃光點還是很多的。比如說，他四次大考中，幾乎都能進班級前十名；作業(yè)方面他也十分認真，一絲不茍；以及他樂于助人的方面。
還記得那是在學(xué)校，我們在開運動會。當(dāng)我再跑團體800米時，我非常清楚地記得：當(dāng)我在跑第2圈時，我的體力已有些不支了�？僧�(dāng)我要倒下的時候，他——小李，挺身而出，抓住了我的手一起往前跑，我像是抓住了救命稻草一樣，緊抓著他那只溫暖的手不放。終于，我在他的幫助下完成了比賽。
當(dāng)時那次比賽之后，我被他的舉動打動了，他在我困難的時候給予我?guī)椭�，和我勇往直前，讓我熱淚盈眶�。�
我的同學(xué)小李，他就是一個這樣的人。他樂于助人，一絲不茍，保守。他雖然靦腆，但是我相信他總有一天會變得積極的。希望我和他的友誼能夠長存；我和他的點點滴滴能永不磨滅，一如往昔。
介紹同學(xué)的作文 篇6
我有一位同學(xué)叫田欣潔，一聽就知道她是個女生。她特別愛學(xué)習(xí)。
她，一個小巧玲瓏的鼻子上有一雙大而明亮的眼睛。可惜的是美麗的眼睛上架起了一副大眼鏡，原本美麗的她被調(diào)皮的男生叫成“四眼妹”。我想她戴眼鏡是因為她愛學(xué)習(xí)了吧！最獨特的當(dāng)然是她那張櫻桃小嘴。從哪里。你可以得到無窮的知識，聽到一些有趣的笑話，這都是她平時愛看課外書的結(jié)果。
她，很文靜。平時回答問題或說話聲音很小。就是因為她很文靜，所以她在學(xué)習(xí)的時候才那么專心致志，不去想其它事。
有一次下課鈴一響，許老師剛出去，有些男同學(xué)就大喊：“沖啊，下課了。”很多人都和他們一起沖出去。霎時，教室里只剩下我，同桌，田欣潔三個人。我和同桌在玩翻卡片的游戲，田欣潔在看書。
我們請?zhí)镄罎嵰黄鹜鎯�，她搖搖頭說：“不用了，你們先玩兒吧！”她拒絕了我們，我有些生氣，想：哼，不就是我上次抱作業(yè)沒有和她玩兒嘛，沒想到她這么斤斤計較，再也不和她玩兒了！我扭過頭，拉著同桌，故意把腳步聲放大，走回自己的座位坐下。她又看起了課外書，一會兒眉頭緊鎖，一會兒開懷大笑。我嘀咕了一句：“神經(jīng)病�！边@時來了一位同學(xué)喊她出去玩兒我原以為她會答應(yīng)，但我沒想到她居然拒絕了。這是我完全被他那愛學(xué)習(xí)的精神打動了。我走到她身旁，用的高興語氣說：“田欣潔，我們還是好朋友！”“好，永遠的好朋友！”“你真棒！”“沒什么，我只是利用下課時間多學(xué)一點課外知識而已�！边@時，不知哪個調(diào)皮的同學(xué)打了她一下，但她并沒有在意，只是全神貫注的看書。后來我問她為什么那個同學(xué)打你你不生氣呢？她笑著說：“我不想因為那個同學(xué)浪費學(xué)習(xí)時間�！�
通過我和她的接觸，也通過她的愛學(xué)習(xí)，我總結(jié)了一個道理：我們要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時間，一寸光陰一寸金嘛！
介紹同學(xué)的作文 篇7
這是一個特別有特色的同學(xué)。他的一張瓜子臉上有一雙濃眉大眼，眼珠很黑像一顆黑黑的寶石，眼睫毛很長密就像一排小士兵在步行，又像一塊帳幕，可以阻擋風(fēng)沙的進入，他還是雙眼皮呢！炯炯有神，思考問題時眼睛似乎會發(fā)出智慧的光。他的下巴尖尖的，笑起來會露出兩顆大板牙，臉上還有兩個小小的酒窩，還有一對大大的招風(fēng)耳，說不定你們講的悄悄話會被他給聽見哩！他就是我們班的賈斌。
他不僅長得帥氣，還是一個積極發(fā)言的好學(xué)生，就看今天上語文課的時候吧！胡老師提了一個比較有難度的問題，頓時班級里鴉雀無聲，有的頭埋得很深，生怕老師叫到他，他答不出來在同學(xué)面前出丑；有的恨不得找一個地洞鉆進去；有的愁眉苦臉；有的皺起了眉頭。就在大家冥思苦想的時候，一只小手像大地上長出的一顆參天大樹，大家一齊把目光投向這只手的主人——賈斌。只見他下半身已經(jīng)離開了椅子，手高高舉過頭頂，不時 還 發(fā)出“嗯嗯”的聲音，像是在說：“我知道了。”嘴角還往上翹，仿佛已經(jīng)看見了老師表揚自己時的情景，眼睛還咕嚕嚕的轉(zhuǎn)著圈，好像想再把答案想得更清楚、更詳細。他回答問題時，總是非常引人入勝。瞧，他聲音洪亮，口齒清晰的回答完了問題，然后在同學(xué)們熱烈的掌聲中慢慢坐回位子上。
他就是我們班的尖子生，語文課代表——賈斌。
介紹同學(xué)的作文 篇8
想到同學(xué),我的心就像三月的楊柳一樣隨風(fēng)飄動,一個又一個身影浮現(xiàn)在眼前,他們都那么生龍活虎,有趣可愛,究竟誰是最有特點的呢 就在我猶豫不決,難于取舍之際,一個人閃進我的腦海,他就是我的同學(xué)----名明,一個連名字都很有特色的人.
若不問他的老師和同學(xué),估計不會有人相信他已經(jīng)是四年級的學(xué)生了,因為他個子實在是太矮了,比一年級的新生高不了多少.他不但個子小,連眼睛也很小,稍一笑,就成一條縫,不過,當(dāng)他盯你看時,你會發(fā)現(xiàn)他的眼光還是炯炯有神的.他臉上有不少痣,結(jié)果許多同學(xué)都叫他"蛋白質(zhì)(痣)".由于他說話比較風(fēng)趣,有時也特愛哭,所以,又有"笑痣"和"哭痣"之稱.
名明雖人小,脾氣可大了,一遇到不順心的事,就會大發(fā)雷霆,甚至不顧一切地去打?qū)е滤豁樞牡娜?但不幸的是常常是以他被扁而告終.
記得有一次課間休息時,幾個同學(xué)在開心地玩游戲,名明也想來享受玩游戲的快樂,要求加入.大家經(jīng)不住他冷磨熱泡,一同商量,結(jié)果沒有一人接納他.他頓時火冒三丈,掄起拳頭就亂打,被激怒的同學(xué)于是群起而攻之,他被打得"嗷嗷"直叫,眼淚嘩嘩直流.直到上課鈴響,進了教室他還在哭.老師見他氣鼓鼓的樣子就說:"誰會唱歌 唱一段來緩解一下名明同學(xué)的情緒吧!"話音未落,一同學(xué)立馬唱道:"男人哭吧哭吧不是罪……"名明一聽,像彈簧一樣跳起來,揮拳向那個同學(xué)沖去.幸虧被中間的一個同學(xué)給攔住了,要不然,很可能又會引發(fā)一場混亂.最后的結(jié)局是:可憐的名明同學(xué)被罰站了整節(jié)課.
雖然名明同學(xué)脾氣大,又愛哭,但他為人直爽,幽默風(fēng)趣,不會記仇.所以,我和同學(xué)們都喜歡他.
介紹同學(xué)的作文 篇9
我有一位同學(xué)，它有著紳士般的風(fēng)度，高高的身材，戴著一副黑色的眼鏡，皮膚很白，手掌大大的，笑起來就有一對虎牙露在外面。說話文文靜靜，就像女孩子般的秀氣。他就是我班的班長————黃彬。
我們班的男孩子大多不喜歡看書，只是知道一下課就沖出教室，來到操場上追逐，玩耍�？墒屈S彬卻不大跟著他們嬉戲玩耍。只要有空就會靜靜地坐在教室里的位置上看看那些各種各樣的課外書。他的抽屜里始終都有一二本課外讀物。書里的佳詞佳句他都記在心里，因此，每次作文的講評課上，老師都會讀他的作文，還會讓我們向他學(xué)習(xí)，當(dāng)然他的語文成績都很好。
黃彬不但是學(xué)習(xí)優(yōu)秀而且還是一位愛幫助別人的好班長，如果有哪位同學(xué)作業(yè)做不來了，第一個想到的不是去問老師，而是去問黃彬，無論是男生還是女生去問他，他都會一視同仁的耐心告訴我們，而不是嘲笑我們。你看，我們班的小強同學(xué)又去問他“堅強”怎么寫了，黃彬?qū)懡o他看了，過了一會兒，黃彬一看，咦，怎么成“豎強”了？又告訴他寫法，可是小強再次寫成了“豎強”。黃彬只好接過他的筆再次寫給他看。
黃彬用自己的行動得到了全班同學(xué)的尊重，他真不愧是位優(yōu)秀的學(xué)生啊。我為有這樣一位好同學(xué)而感到自豪。
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