【必備】同學(xué)的作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文4篇，歡迎大家分享。
同學(xué)的作文 篇1
他就是我們班級的生活委員。周四和周五檢查班級值日生的衛(wèi)生打掃情況，是他的工作職責(zé)。這看上去是一件簡單的事情，其實(shí)是一件苦差事。因?yàn)樗仨氁鹊街等丈鐾�，檢查過關(guān)之后才能回家。而他卻從來沒有抱怨過，每次都能認(rèn)認(rèn)真真地履行生活委員的職責(zé)，從不懈怠。放學(xué)時，當(dāng)遇到班級有同學(xué)請假缺少值日生，他總是挺身而出；下課時，當(dāng)發(fā)現(xiàn)班級的衛(wèi)生需要打掃，他肯定會主動來做；早讀時，當(dāng)看到地上有垃圾和紙屑，他就會主動彎腰撿起。
他看到別的同學(xué)擦黑板擦不到寫在上面的字或是擦黑板動作比較慢，他就會迅速地從旁邊搬來一把椅子敏捷地站了上去，擦完這邊跳下來，把椅子搬到另一邊站在上面繼續(xù)擦。當(dāng)他把一個個粉筆字從黑板上抹去，黑板在他的努力下，變得干干凈凈，一塵不染的時候，他的嘴角就揚(yáng)起了滿意的笑容。
他看到別的同學(xué)午餐時把飯粒落在了教室的地面上，他就會尋找工具開始打掃。他先用掃帚把地上的垃圾全都掃出來，他掃得非常認(rèn)真并且仔細(xì)，連一點(diǎn)點(diǎn)小小的飯粒都不放過。他清掃完地面后，又拿來拖把開始拖地。他先到洗手間去把拖把打濕，然后提回教室，全神貫注地拖了起來，最后我們班的地板，變得閃亮閃亮的。他雖然累得滿頭大汗，但是他的臉上展開了幸福的笑容。
他看到別的同學(xué)玩耍時把書桌和椅子撞得歪歪扭扭時，他又會專心致志地?cái)[起桌椅。他按第一排的桌椅擺放位置擺，他擺得非常認(rèn)真仔細(xì)，不一會兒所有的桌椅就都被他擺得非常的整齊。他看著排列得筆直的桌椅，忍不住露出了開心的笑容。
他叫李業(yè)陽，他就是這樣一個熱愛勞動的好同學(xué)！
做習(xí)題，中午吃過飯也是這樣，晚上除非媽媽不看書，要看也是十二點(diǎn)；爸爸下樓一看，大吃一驚，抱著我乘車往醫(yī)院趕去，爸爸安慰我說“孩子，別害怕。熱愛勞動的好同學(xué)700字作文原來，她爸爸腿沒有受傷，他為了讓女兒找回希望，為了使女兒重新找回生活的勇氣，他是故意那樣做的。冬天來了；
同學(xué)的作文 篇2
我的同學(xué)梁鶴迎長著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，我轉(zhuǎn)學(xué)來的時候，她成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。
有一天，我邀請梁鶴迎到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現(xiàn)。我和梁鶴迎異口同聲地說：“我們也來畫畫吧�！庇谑俏覀�?nèi)砉P和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心里不禁洋洋得意。扭頭去看梁鶴迎的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是梁鶴迎畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡直和真的沒有什么兩樣。此時的梁鶴迎正細(xì)心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動起來似的�！爱嫷锰昧�！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。梁鶴迎被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕！由于我的疏忽，把梁鶴迎辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，梁鶴迎一定會把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對不起，對不起！我不是故意的�！薄拔抑�，沒關(guān)系的，我再重新畫一張不就得了。”真是出乎我的意料，梁鶴迎竟寬容地說出了這樣一句話，她不僅沒有責(zé)怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪梁鶴迎一起開心的重新畫。
“宰相肚里能撐船”梁鶴迎真像這樣一位小“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我受益匪淺。
同學(xué)的作文 篇3
今天，我們作文班來了兩個新同學(xué)，他們跟別人不一樣，他們是雙胞胎，他們叫大寶二寶。
大寶長著明亮的眼睛，一個小小的鼻子，紅潤的小嘴。他的臉是長形的，他喜歡玩軍棋。
二寶長著一雙有神的眼睛，一個小小的'鼻子，一個櫻桃小嘴，圓圓的小臉，他最有特點(diǎn)的是那兩個小酒窩，他一笑那個小酒窩就會掛在臉上，他喜歡畫畫。
我非常喜歡這兩名同學(xué)。
同學(xué)的作文 篇4
在我的腦海中，有許多事已經(jīng)淡忘了，但是一件事卻時常浮現(xiàn)在我的眼前，令我久久不能忘懷
那是一個寒冬的上午，我削鉛筆時一不小心把自己的手劃了一道口子。頓時，鮮血直流。德立見了，連忙走過來，幫我止住血。他叮囑我：“這傷口千萬不能凍了，要不然就不容易好了�！�
跑操時間到了，同學(xué)們戴著手套，來到操場排隊(duì)。我早上忘記了戴手套，手凍的通紅。德立見了，連忙走過來問：“XX，你沒戴手套嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他對我說：“來!戴我的手套吧!”我推辭說：“不用，不用!我的手被風(fēng)吹慣了，沒事的�！彼挥煞终f，硬把他的手套戴在我的手上。
我們排著隊(duì)，圍著操場跑起來。風(fēng)呼呼地刮著，吹在臉上像刀割一樣的疼。但我的手卻暖烘烘的，看著這雙手套，我的心里真有說不出的滋味。我回頭看了看家偉，他的手凍得通紅，兩只手握得緊緊的。他發(fā)現(xiàn)我在看他，沖我笑了笑，好象在說： “我不冷”。
回到教室，我的手一點(diǎn)都不涼了，而德立的手卻凍得冰涼冰涼的。我把手套還給他，感激地說：“太謝謝你了!” 他笑了笑說：“不用謝�！笨纯醇覀サ哪请p通紅的手，我感激地流下了眼淚。
雖然是一件小事，但從這件小事中，我懂得了，當(dāng)別人有困難需要幫助時，我也應(yīng)該伸出援助之手，因?yàn)槲以?jīng)得到過別人的幫助——“給予是快樂的。”