關(guān)于身邊的同學(xué)作文（精選31篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于身邊的同學(xué)作文（精選31篇），希望能夠幫助到大家。
身邊的同學(xué)作文 篇1
她烏黑的的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，黑黑的眉毛，長長的睫毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，彎彎的小嘴，白白的牙齒，機靈的耳朵，她是我心中最美的人。
她的美麗不是體現(xiàn)在外表，而是她的內(nèi)在。
原來的我們并不是很熟，而且對她有一點反感，因為總覺得她學(xué)習(xí)好，有一點清高，不怎么愿意和她親近。慢慢的，我們在和他的接觸中，發(fā)現(xiàn)了她的美。
有一次，在上課時，老師說我們要向她學(xué)習(xí)，老師再沒說之前，她就已經(jīng)將所有的預(yù)習(xí)作業(yè)都完成了，作業(yè)從來沒有不交過。那是我覺得很吃驚，覺得她和我們根本不是同一個世界的人。想要在學(xué)習(xí)上超過她幾乎是不可能的事情，但是，我一定要努力。她是數(shù)學(xué)課代表，最近，我們做作業(yè)的時間雖然很多，但是速度卻沒有很快，有時候，有部分同學(xué)已經(jīng)交了作業(yè)，可是我還沒做好，于是匆匆忙忙地跑過去，叫她等一下，我就快做好了，她都會應(yīng)，然后等我們。
她，其實就是我們的班長，她是一個盡職盡責(zé)的班長，她是一個關(guān)心同學(xué)的班長，她是一個讓老師信任的班長，他是一個受學(xué)生愛戴的班長，她是我見過最好的班長，也是我心中最美的同學(xué)。
她之所以是最美的，是因為她愛同學(xué)，也愛老師，我從來沒有看見她去過小店里，她從來不浪費一分錢，從來不浪費一分一秒的時間，她勤勞負責(zé)，她熱愛運動，她善解人意，懂得安慰人，我們有任何的事情，都愿意告訴她，找她幫忙，她就像我們的大姐姐一樣。
我雖然和她只是同學(xué)，但是很多話都愿意跟她說，總感覺有一種心安，就像是一個大姐姐一樣。
人世那么大，人那么多，可她卻是我心中那個最美的人，最美的同學(xué)，我記憶中一道最美的風(fēng)景線。
總覺得她給自己定的目標(biāo)，太高了，到后來，才發(fā)現(xiàn)，不是她的目標(biāo)太高，而是她比我們都努力，比我們付出的汗水都更多，比我們更加熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。不怕目標(biāo)高只要努力了，就算失敗，也不會后悔，沒有努力過，就不知道失敗的滋味。一個人一生都從來沒有努力過的話，那跟沒來到這個世界有什么區(qū)別，沒有半點痕跡，沒有一絲值得讓人敬佩的經(jīng)歷。
我平常總愛叫班長“班長大人”，是因為覺得這個稱呼更加親切。她比我們都成熟，更理性，知道自己到底想要什么。她的美是能讓所有人感動的，是深刻的印在我腦海中。
身邊的同學(xué)作文 篇2
“快，快，快，把這再刷刷！”
一聽這聲兒，就知道又是我們班的勞動委員在組織大掃除啦。
只見一個高高瘦瘦的男生正提著一只水桶正在潑水。他雖然近視，眼鏡卻不常戴，大概為了方便勞動吧。平時他待人親切，但在工作崗位上，他的小眼睛可容不得半點馬虎。
身為勞動委員的他管理著餐廳衛(wèi)生。
每當(dāng)學(xué)校要大掃除，餐廳里都少不了他的身影。他不會像有的班干部一樣站在邊上指指點點，自己卻不動手。他總是親力親為，把別人不愿意做的臟活累活搶過來做。
餐廳衛(wèi)生主要有兩點，第一是地面，除了要掃干凈外，還要把地面上的污漬刷干凈。別以為這活兒簡單，要想做好這件事，可要花上好大的勁。這時，他就會用洗衣粉在要刷的地方撒上一些，然后往上潑水。做完這些他自然不會傻站著，而是抄起掃把上來就是一陣猛刷，也就初現(xiàn)了最開始的一幕。很少有污漬能逃出他眼睛和雙手，往往都是很快就棄械投降了。他嚴格要求，自己也參與其中，即使鞋子濕透了也依然奮斗在“第一線”，讓其他同學(xué)心服口服地跟著一起干。
第二就是瓷磚。有人會說擦瓷磚不是女生的活兒嗎？大多女生都怕臟，泔水桶周圍那黑漆漆的一帶就成了“無人區(qū)”，于是他義不容辭地承包了這一片。無論多臟多臭，他都是拿起抹布沖在最前面。橫擦擦，豎擦擦，撒點洗衣粉再擦擦。最后，無論多臟的瓷磚都能被他擦得干干凈凈。
有這樣一位勞動委員在，我們班的餐廳衛(wèi)生能不好嘛。
我認為他就是我們班最美的勞動委員——胡奕航！當(dāng)別人都逃避臟活累活的時候，他一聲不吭地做了；當(dāng)別人都站在旁邊休息的時候，他還埋頭苦干著；當(dāng)別人都忙著邀功的時候，他嘿嘿一笑就算了。這樣的同學(xué)不正是我們所尋找的最美的同學(xué)嗎？
身邊的同學(xué)作文 篇3
有人說，愛如春雨，滋潤著大地；有人說，愛如陽光，溫暖著人心。我用這雙渴沐春雨渴望陽光的眼睛在人世間搜寺著愛。
轉(zhuǎn)眼間，十二年的光陰已經(jīng)逝去，在這十二年里，我們許許多多的人，許許多多的事，也許有些事有些人已隨著時光淡忘，但是那些對自己影響深刻的人、事卻一直糊在心頭，難以抹去……
時光飛逝，我們告別了小學(xué)時光，站在了初中的門檻上。在這短短的幾個月的時間里，我們已與新同學(xué)熟悉了。那些小學(xué)同學(xué)也已漸漸淡忘。在我身邊發(fā)生了很多事情好人好事一件件不定時地在腦海里重播，不斷的回味著一些能讓自己迚步的。事情這次作文的主人公就是我的新同學(xué)——小張。小張既不是我們的班長，也不是我們的學(xué)習(xí)委員，他只是一個很普通的同學(xué)。他個子不算高，皮膚有些黑，標(biāo)致的平頭十分陽剛。粗而長的眉毛，長長的睫毛映襯著炯炯有神的雙眼，高挺的鼻梁，很陽光的男孩，總是給人以溫暖的感覺。
那是一個陰天，陰沉的天空加上沉悶的氣氛，使我們煩躁不安，根本無心打掃衛(wèi)生。在我將自己的區(qū)域打掃干凈后。我便想坐下休息。在我剛想坐下來休息的時候，在我的視線里出現(xiàn)了一雙黑色的皮鞋，向上看，一雙慈祥的眼睛正注視著我，我便認出，那是政教處的主任。“老師好�！蔽叶Y貌性的向老師問好�！巴瑢W(xué)，你把這個地方掃掃�！薄芭��！蔽易焐洗饝�(yīng)著，心里卻想：這又不是我們班衛(wèi)生區(qū)。于是便很不情愿的拿起衛(wèi)生工具。只見小張在那里，他問我干什么，我說打掃衛(wèi)生，他說他一個人就可以了。出于是新同學(xué)，我沒有答應(yīng)，便拿起衛(wèi)生工具和他一起掃。老師在那盯著，我不得不假裝掃地敷衍一下。之后老師走了，我便更加敷衍，掃帚在地上輕輕一揚，引起一陣塵土。不一會，小張走了過來，很耐心的說“要這樣掃，那樣會揚起塵土的。”邊說邊做起示范。我不服氣道：“我會掃地，不用你教我。”之后我就拿起掃帚有模有樣的掃了起來，他也不做聲了，默默的掃地。不知我們掃了多久，我終于把垃圾堆成了座“小山”。沒想到忽然刮起了風(fēng)，把我的“山”吹跑了，我生氣的將掃帚丟在一旁，找了一棵樹獨自生悶氣。之后小張耐心的幫我掃了起來。忽然覺得自己很慚愧，便又重新?lián)炱饞咧��！皩Α瓕Σ黄鸢偛��！蔽臆P躇半天支支吾吾的說出這句話�！皼]關(guān)系，該是我向你說對不起�！痹谶@樣尷尬的情況下，我們誰也不說話。終于，他說：“掃好了，你把它倒了吧。”我回到衛(wèi)生區(qū)是已經(jīng)快上課了，于是我就急著回班。本想叫著小張，但是我看到小張又被老師叫去幫別的班干值日了，看著小張忙碌的背影，心頭忽然涌上一股叫愧疚的東西，自己與小張的行為是多么鮮明的對比啊。
之后的每個星期，我都會看見小張在幫別人時那種忙碌的背影，看到他忙碌時滿頭汗珠的樣子，便生成一種愧疚感和敬仰感。那是真真實實的感受，不摻任何雜質(zhì)的。他每次看到我時都會沖我笑，那種笑是暖人心頭的，陽光的，大方的。
他的笑與夕陽的余暉應(yīng)和著，形成了一道美麗的風(fēng)景線……
身邊的同學(xué)作文 篇4
瞧，那位正在做作業(yè)的女生，是我的同學(xué)。她有著一雙水靈靈的大眼睛，一頭飄逸略帶紅色的長發(fā)。那白里透紅的臉蛋，像盛開的白合，而那又細又長的眉毛，就如同那風(fēng)中的嫩柳。
她的學(xué)習(xí)成績不但和我不相上下，而且她的書法和國畫也是挺好的，這一點真讓我佩服地五體投地。
在美術(shù)課上，看著她行云流水地畫水墨畫，真是讓我羨慕不已。一根根栩栩如生的竹子，一只只可愛的麻雀，一朵朵嬌艷的牡丹……在她筆下可真是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。但我也知道她為此付出了多少努力。每次一到學(xué)校，整理好書桌，她就跑去美術(shù)室練習(xí)。這一練，就是一個下午。而這其中的苦，也只有她自己知道了。
她很喜歡笑，臉上每天都掛著能消融冬雪的“陽光”。但她的笑并不是豪放的哈哈大笑，而是帶著古代仕女“猶抱琵琶半遮面”的美感，并且還不時發(fā)出鈴鐺般清脆的笑聲。使得她整個人非常的親和，讓人不由心生快慰。有時我真懷疑她是不是快樂仙子墜入凡間。
她喜歡樂于助人。我們問她問題，她總是非常有耐心，一遍又一遍的教我們，一定講到我們都懂為止。有一次做數(shù)學(xué)題，我不會做，便去請教她，她放下作業(yè)，向我講解了一遍，可我轉(zhuǎn)頭就忘了。于是我只好厚著臉皮再問一次，本以為她會罵我笨，可是她不僅沒有罵我，還把題目多講了幾遍，希望我記住。
她也是一位樂于學(xué)習(xí)的女生，每天都可以看見她看書學(xué)習(xí)的身影，就像動畫片《獅子王》中的貓頭鷹博士，對學(xué)習(xí)有著極大的熱愛。什么時候該干什么，她很清楚，而且她寧愿不上我們最愛的信技課，也要把學(xué)習(xí)補上。
這就是我的同學(xué)，我會以她為榜樣，讓我們一起進步。
身邊的同學(xué)作文 篇5
咳咳咳！十六班“奇人異事”大講堂正式開講！
“急死人”
“這個，嘖，應(yīng)，應(yīng)該是，是，是，錯的！”一聽這聲音，就知道是我后面的“急死人”了。不知道是先天還是后天，“急死人”有輕微的口吃，他說一句話通常要把那句話分成好幾個部分來說�！凹彼廊恕泵看握f一句話剛說了一兩個字，便卡住了，接著就要“嘖”一聲，同時還伴著腦袋無奈的搖動與手輕輕地甩動，然后他像復(fù)讀機一樣連讀開頭的那一兩個字，要讀上兩三遍，才能說出接下來的話。等他好不容易把一句話說完，茶也涼了，鳥也飛了，他長舒一口氣，我們還要倒吸一口氣吶！
“笑死人”
真巧，“笑死人”就坐在“急死人”的旁邊。他圓頭圓腦，戴著一副貌似要散架的黑框眼鏡，眼睛上赫然寫著“shishang”（時尚）二字，可真夠fashion的！再看他背書，迷人的小眼睛使勁向西北方向45°角的地方瞟，兩片厚厚的嘴唇在不停地一張一合，使人不禁想到風(fēng)華絕代的“石榴姐”。在看他的手，仰放在語文書上，左右手的中指呈勾魂狀，向手掌卷曲，而且手臂還要不定時地抖動一下，加上背書時那兩片劇烈運動的嘴唇，一尊稍有點香腸嘴、嘴里念經(jīng)的觀世音菩薩便浮現(xiàn)在我眼前……
“嚇?biāo)廊恕?/p>
不是因為他長的驚悚，而是因為他膽大嚇?biāo)廊耍★L(fēng)油精，聞著就惡心，可他居然敢“開懷暢飲”。只見他擰開風(fēng)油精瓶蓋，凝視著那綠油油的液體，接著便仰頭伸脖，張開大嘴，拿風(fēng)油精在嘴上方使勁往下抖，那一滴滴刺鼻的液體便落入了鮮紅的嘴里，一股獨特的味道頓時在教室彌漫開來……整個場面慘不忍睹，大家都皺緊眉頭。誰知他喝完后，竟閉嘴向大家投來燦爛的微笑，在大家關(guān)心的詢問下，他只是說：沒事，沒事。一切都是那么淡定，可我們早就被他的“壯舉”嚇得不能動彈。
今天的節(jié)目就到這里了，是不是已經(jīng)外焦里嫩、香酥可口了呢？哈哈，敬請期待下一起的節(jié)目吧！
身邊的同學(xué)作文 篇6
在我們班這五十三朵花的海洋中，就有一朵最耀眼的花。這朵花誠實守信，這朵花善良淳樸；這朵花雖然有點斤斤計較，但這朵花在別人需要幫助的時候會落落大方的伸出援助之手。
她有一個馬尾辮，戴著一副眼鏡，顯得格外文靜。她有一個紅紅的臉蛋，在一雙水汪汪的大眼睛的襯托下更加美麗、可愛。她有著一個胖胖的身體，顯露出她的營養(yǎng)均衡和健康。
有一次，我將筆袋丟在了科學(xué)教師里，她身為課代表，在收書時發(fā)現(xiàn)了我的筆袋，由于下節(jié)是體育課，她只好拿著筆袋，去尋找我，將筆袋歸還于我。酷熱的天氣、毒辣的太陽把她曬的滿頭大汗。不知過了多久，她在操場繞了幾圈后終于找到了我，于是喊起了我的名字“郭珈銘！”我轉(zhuǎn)過頭來，看到她收拿著我的筆袋，我就快步走上了前去。她把筆袋遞給我說：“給你丟的筆袋�！贝藭r我看到她頭上的滴滴汗珠，于是就聯(lián)想到了她一定經(jīng)歷了勞累。我連忙向她道謝，而她卻說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)做的。”
從這件事中，我收獲到了人與人之間的信任。我深深的感慨到，假如每個人都是那么誠實守信，那么世界將變的多么美好！
身邊的同學(xué)作文 篇7
他，個子不高也不矮，非常的胖。他的眼睛和鼻子都小小的，從側(cè)面望過去，眼睛都被他的肉肉給包圍了。他就是我的同學(xué)？——胡博超。
胡博超有很多優(yōu)點也有缺點，他最大的優(yōu)點就是樂于助人。有一次，已經(jīng)期末了，老師發(fā)下一至八單元看拼音寫詞語，每天都要帶，有一天，要做第四單元時，我忘帶了，按老師的規(guī)定，不帶就要抄三遍。我正要抄時，胡博超說：“你忘帶了？”我沖他點了點頭，接著，他從書包里拿出一張第四單元的看拼音寫詞語紙給我，我先是愣住了，問：“這是給我的？”“是呀！”胡博超得意地說。我又說：“那你怎么辦？”胡博超又從書包里抽出一張第四單元看拼音寫詞語紙，對我說：“這是我爸復(fù)印的�！蔽易屑毧戳艘幌�，對他說：“這里少了幾個詞語，不行，這張給你，我自己抄三遍�！薄皼]關(guān)系，這張你拿著，缺了我自己會補。”說著，自己就寫了起來。我感激地對胡博超說：“謝謝。”他朝我笑了笑。
胡博超的缺點也有很多，比如：頑皮、粗心，有時有點懶。
我希望他能繼續(xù)保持自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，做個優(yōu)等生。
這就是我的同學(xué)——胡博超。
身邊的同學(xué)作文 篇8
我的同學(xué)，也就是我的好朋友——韓淑云。她有一雙大眼睛，還有一張能說會道的嘴。
說她能說會道吧，有時候又不肯開口。她口才很好，說什么都不會結(jié)巴，因此，我們開始“吵架大戰(zhàn)”時，她總是占上風(fēng)，讓我很不服氣。不過，我不開心時，她總是有辦法讓我開心，她也是個“開心果”，讓人一聽她說話就忍不住哈哈大笑。她不說話時，就是生氣了。這時，又輪到我千方百計地逗她，往往，我會累得口干舌燥，她實在是太不好逗了。
她很善良。每次有人摔倒了（男生除外），她都會跑過去把人扶起來，送到醫(yī)務(wù)室。但是，她生起氣來也很恐怖，惹惱她的人就要當(dāng)心了。如果是女生，她會在背后罵你，諷刺你，如果她氣得很嚴重的話，她可就要拳腳相加了；如果是男生的話，那你就要好好安全防備了。因為，我以前看到過一場“追殺案”。一次，一個男生惹惱了她，她便像一只獵豹一樣沖出教室，追著“獵物”跑了數(shù)十圈，“獵物”終于跑不動了，她一把抓住“獵物”，又踢又打，直到那個男生道歉才住手。
她可真猛啊！不過，她雖然性格急躁，但是，這只是她的性格不好的一面，她的其實本性還是很善良的，她是我最好的朋友，也是我最親近的好同學(xué)。
身邊的同學(xué)作文 篇9
要是說我們學(xué)校，班中的“好漢”，非他莫屬。為何呢？且待我慢慢道來。
這漢生得六尺魁梧之身，濃眉大眼，有若大圣“火眼金睛”般模樣，頭生密發(fā)，鼻直口小，耳猶如“順風(fēng)耳”，千里外之聲響，皆聞清清楚楚。時而頭戴鴨舌棒球帽，時而頭戴無物，虛無縹緲，上穿學(xué)校專制帽服，脖掛校園卡片，下穿七分長褲，足著一雙籃球防滑戰(zhàn)靴，體態(tài)輕盈，時而沉思，有如諸葛模樣，有時說笑掛嘴，又有舌戰(zhàn)群儒之滔滔不絕。
此漢籃球技藝高超，甚得教師喜愛。回首吾與其切磋技藝之時，愉快至極。其運球熟能生巧，嫻熟至極，球有若飛天之速，穿梭于手掌之間，令吾無法靠近。其過人時，猶如太極，柔中帶剛，體前變向，反手，背后，輕易恍飛吾身。其投射命中也極其之高，當(dāng)其投射時，竟完全忽視吾之蓋帽，求從手中飛躍而起，空心入筐，謙虛一笑。吾甘拜下風(fēng)。
其文采出眾，寫得一手好字，其字有如王安石般灑脫，舉式中輕松自如，取得良好成績，吾視其為偶像，不能與之匹敵。
此人英姿颯爽，技藝高強，文采出眾，此之謂真好漢！汝可猜得誰人是否？
身邊的同學(xué)作文 篇10
“夸夸身邊的同學(xué)”看到這個題目，我的腦海里立馬浮現(xiàn)出一個名字：楊婉瑩。
楊婉瑩個子不高，但是她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，扎成一個小辮子顯得特別精神。她的眼睛大大的，明亮的，像葡萄一樣，很有神。
高挺的鼻子，櫻桃小嘴巴。她全身上下都有一種小巧，精致的味道。
楊婉瑩是我們班當(dāng)之無愧的尖子生，去年期末考了全班第一。難怪我爸爸這樣評價她：瘦小的身材，龐大的靈魂。
楊婉瑩有很多美好的品質(zhì)，但是我最欣賞的一點是:學(xué)習(xí)努力，有毅力，有恒心。
有一次英語考試，楊婉瑩才考了86分，她很傷心失望，說：“一定是我的不努力，不認真造成了這次的失敗，看來我要在英語上多下功夫了!”以后的星期天，我再去找她玩，她總是婉言推辭：“對不起啊，我還要背單詞呢，下次我一定會出來玩的�！本瓦@樣的狀態(tài)一直持續(xù)到又一次考試，楊婉瑩考了100分，她這才給自己減了減壓力。
楊婉瑩就是這樣的一個人，有毅力，有恒心，也正是因為她有這種精神，所以成績優(yōu)異，總之她的優(yōu)點很多，是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。
身邊的同學(xué)作文 篇11
看！遠處來了一個蹦蹦跳跳的小男孩，這就是我的同學(xué)單小余。他的個子矮矮的，烏黑的頭發(fā)像個金字塔，瓜子臉，像葡萄一樣炯炯有神的大眼睛下有一顆小小的黑痣，這也是他的標(biāo)志，高高的鼻梁下面有一張不大不小的嘴巴。因為他為人善良，所以同學(xué)親切地稱他“善小魚”。
他特別活潑而又很淘氣。有一次，我正在和別人聊天，他突然跑到我身邊說：“董年糕來追我呀！”“好你個善小魚，今天我非把你打成肉饃饃不可！”我生氣地沖他喊道。緊接著，我以迅雷不及掩耳之勢的速度抓住了他，可是我剛想伸出拳頭打他，他馬上露出一副無辜可愛的樣子說：“大哥，饒我一命吧！我以后再也不敢了。”我看著他那可憐兮兮的樣子，只好無奈地說：“哥今天心情好，放了你這條“善小魚”吧！”沒過幾分鐘，他又來“騷擾”我了，你說這個“善小魚”淘氣不淘氣？
“善小魚”非常有愛心。有一次數(shù)學(xué)考試，我寫著寫著，錯了一個，卻發(fā)現(xiàn)自己沒帶橡皮，急得抓耳撓腮。這時，“善小魚”把自己的橡皮用尺子切成兩半，對我說：“這些送你了�！蔽疫B忙接過來，并且說了謝謝。
“善小魚”真是又淘氣又有愛心呀！我愿意繼續(xù)和他做朋友。
身邊的同學(xué)作文 篇12
記得有一次，我生病沒有去上學(xué)，在家里休息。已經(jīng)兩天了……
快到放學(xué)的時間了，我著急地心想：“這下怎么辦呢，今天老師有沒有上新課？都兩天了，我的功課拉下不少。學(xué)習(xí)要是跟不上了，多著急呀！”就在我一籌莫展時，門鈴聲響了。
我打開門一看，原來是黎明茜啊！“你怎么來了呢？”我驚訝極了。黎明茜笑嘻嘻地說：“我是來給你講上課內(nèi)容的，順便也把作業(yè)給你帶來了�！薄翱煺堖M，快請進�！蔽倚南耄骸拔业摹熬刃恰苯K于來了�！�
我忙請黎明茜坐下。黎明茜把作業(yè)給了我，跟我講了一下上課的主要內(nèi)容，她還給我出了一道數(shù)學(xué)題，讓我按照要求做。還像小老師一樣問：“你會了嗎？”“嗯，我會了�！薄澳銜耍揖妥吡�。”
我說：“謝謝你，是你在我無助的時候幫助了我，你真是我的好朋友�！崩杳鬈缯f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，平時，在我不會做題目的時候，你也十分熱心地幫助了我，這也使我們互相之間更信任對方�！�
望著她遠去的背影，我感慨萬分，我懂得了要互相幫助，在別人有困難時伸出熱情之手，才能成為真正的好朋友。
身邊的同學(xué)作文 篇13
我們班的同鞋（學(xué)）呀，那叫一個熱心腸，好人多的數(shù)不清！任梓嘉就是其中的一個。
記得上一次，輪到我講品德課了。沒辦法，大家都做課件我總不能不做吧？可是，我家又沒有做課件的文件，所以只能麻煩我們的小才子——任梓嘉了。
可更不巧的是那天我連縱橫碼要延長到五點。沒辦法，只能讓任梓嘉先走了�？扇舞骷毋妒堑任业轿妩c！
在去任梓嘉家的路上，任梓嘉對等我這件事只字未提。這寬容大度令我十分感動！
老任不但寬容大度，學(xué)習(xí)還特別好。
老任上課時特別的投入，所以考試對她來說都是張飛吃豆芽——小菜一碟，輕輕松松上九十五！以前趙妍是班里學(xué)習(xí)最好的，可是老任來了之后，后來居上一下子就超過趙妍了！
老任唱歌唱得也可好聽了！
我呀，特別喜歡聽老任唱歌，尤其是那個《五十六個民族》這首歌。
這回，有一個“青少年才藝大賽”，老任參加了，被選上能參加拍《相信》第三部。我敢肯定：就憑老任這副歌喉，肯定能被選上。
這就是我班的高材生——任梓嘉！
身邊的同學(xué)作文 篇14
我們班的李雨音同學(xué)和我是同桌，她臉盤白白凈凈，眉眼清清亮亮。一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說起話來，聲音像黃鶯打蹄。她的學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀。
星期三，數(shù)學(xué)李老師把昨天100道口算比賽題發(fā)下來，一邊發(fā)一邊說：“這次最高分80分，我目不轉(zhuǎn)睛的看了看李雨音的分數(shù)，卷子上寫的是70多分，快成了我們班的正數(shù)第一名了呀，我可真羨慕她。
李雨音同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好還特別愛看書，很好學(xué)，碰到好書，她常常廢寢忘食，孜孜不倦看到深夜。
每次下課，她都在教室里看書，她很喜歡看《小王子》。一次，上學(xué)時媽媽叫我?guī)А缎⊥踝印纺潜緯�，我不想帶，媽媽偏讓我裝在書包里，到了學(xué)校之后，語文老師讓我們讀書，我剛從書包里拿出《小王子》，李玉音就要給我換書，我同意了，她讀書的樣子就像饑餓的人撲在面包上一樣，像魚兒來到了大海里。
她喜愛讀書，喜愛《西游記》里聰明勇敢的孫悟空；喜愛《鋼鐵是怎樣煉成的》里不畏艱難的保爾·柯察金；喜愛《水滸傳》里武藝高強的林沖……李玉音同學(xué)身上的優(yōu)點很多，在學(xué)習(xí)上我要向她學(xué)習(xí)。
身邊的同學(xué)作文 篇15
你曉得我最要好的同學(xué)是誰嗎？他就是我的同學(xué)許勇。許勇，個子不高也不矮，有點胖。他的性情就像他的名字一樣英勇堅強，他不僅學(xué)習(xí)特棒，而且樂于助人，是校紅花少先隊員。
一天，我跟他一起走在放學(xué)的路上，一位老奶奶不警惕摔倒在地上，老奶奶手里籃子里的蘋果像一個個機動的小孩子跑的遠遠的，她腳都流血了，我看見了，說：咱們不要管她了，很遲了，她家人也必定會來找她的。許勇說：不，我們是少先隊員，不能見逝世不救。我來扶她起來，送她回家。我聽了覺得慚愧萬分，許勇把老奶奶扶起來，我?guī)屠夏棠虛焯O果。這時，老奶奶的家人找來了，對我們連連鳴謝。我們說，不必謝謝。目送著老奶奶走遠了，咱們高愉快興地回家了。
還有一次，我腳摔破了皮，許勇看見了，關(guān)心地問：你沒事吧？老段。我說：我沒事。他立刻把我扶起來說：我送你回去吧。我說：不要啦，我本人會回去的。許勇說：仍是我送你回去吧，這樣我才會釋懷的。我聽了好激動。
許勇就是這樣樂于助人，他是我最敬仰的人。
身邊的同學(xué)作文 篇16
說到我最敬佩的同學(xué)會是誰呢？別著急，讓我來告訴你們吧！我最敬佩的同學(xué)——馮靖茹。
有一次，馮靖茹要參加縣里的演講比賽了。就在比賽的前一個星期，放學(xué)后我去找她玩，我看見她正在認真地背著演講稿。我看見她這么認真，沒有打擾她，我已經(jīng)站在她旁邊很長時間了，可她卻把我當(dāng)成空氣一樣。我只好走上去說：馮靜茹，你等一下去我家玩嗎？馮靜茹卻說：不行，我要背演講稿。我又說：那你晚上來我家嗎？她說：我晚上要去學(xué)演講。聽完她的話，我坐回座位上，看著她那認真背演講稿的樣子。最后，馮靖茹沒有白費心思，她獲得縣里的二等獎。
有一回，班里要單元考試了，我看見馮靖茹正在復(fù)習(xí)。我說了很多，讓她不要在復(fù)習(xí)，陪我玩一會，可她死都不答應(yīng)�？粗敲凑J真復(fù)習(xí)，我也參與到了其中。
還有一次，英語老師叫馮靖茹每次英語課下課都要把課堂作業(yè)本收好，并放在老師的辦公室。無論發(fā)生了什么事情，她都是先做完老師的事才做其它事。
你們說，馮靖茹值得我去敬佩嗎？
身邊的同學(xué)作文 篇17
英國作家塞繆爾翰進曾經(jīng)說過：贊揚，像黃金鉆石，只因稀少而有價值�？梢娰潛P對別人來說是多么珍貴。今天我就來夸夸我的同學(xué)王子毅。
王子毅，是我班響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋�。他的地位僅次于學(xué)霸王若兮。是一個名副其實的尖子生，實力在班級前十左右。語文、數(shù)學(xué)、英語，都是拔尖，打籃球也可以。而且在班里人緣特別好，因為經(jīng)常做和事佬，所以他在班里還具有威信。而且他與楊子毅、田梓杞并稱班里的“吉祥三寶”，帶給了我們很多的樂趣。
在語文課上，王子毅便化身成“才子”�？偸桥c語文老師保持同一思路。不管語文老師提的問題有多難，他總是第一個舉起的手，至今無人超越。在一次語文課上，王子毅把書忘家了�？墒�，他卻沒有表現(xiàn)出一絲慌亂，他依舊與老師對答如流，連老師都沒有看出他忘帶書了。我猜他是因為早上做課前預(yù)習(xí)才導(dǎo)致把書忘家了，而且他預(yù)習(xí)效果非常好。不然，他為什能在課堂上與老師對答如流呢?雖然最后事情暴露，但是老師并沒有批評王子毅，而是說：“王子毅，你雖然沒帶書，但你比班里其他帶書的人收獲的還要多�！庇纱丝梢姡蠋煂λ脑u價是很高的。
總之，王子毅同學(xué)在學(xué)習(xí)和人緣方面都屬于上上等，是三班最受歡迎的男同學(xué)之一。
身邊的同學(xué)作文 篇18
七年級五班在我心目中是最棒的，因為我們很團結(jié)都是互相幫助，柴老師說我們班級文化是“葵”文化，“葵”，也就是向陽花，向陽花追逐陽光，陽光在哪兒，它就沖向哪兒。我們班有很多優(yōu)秀的同學(xué)，也是因為他們，我們七年級五班比其他年級更特別。
周浩在我們班的成績一直名列前茅，自從柴老師，把張祥和調(diào)到他身邊后，他就一直幫助張祥和。他也擔(dān)任著我們班的學(xué)習(xí)委員。
劉一鳴是我們班的衛(wèi)生委員，雖然學(xué)習(xí)不好，但人很積極，開朗，一個陽光大男孩兒，長得特別秀氣。
劉金宇是我們班的一個普通的學(xué)生，學(xué)習(xí)上雖然在一百多以內(nèi)，但是他很愛笑，很古怪，常為我們班帶來歡樂，有了他我們班就有了活躍的氣氛。
孫嫚是我們班的生活委員，每天的晨讀都由她來帶領(lǐng)，一直為我班作出貢獻。
徐新洋是我班的班長，而且她還是一個團員，有時晨讀她會自己或和孫嫚一起領(lǐng)讀。
霍治申是我班的生物課代表，他愛勞動，有一次二組女生擦玻璃，他也和著一起擦，只不過他擦外面，第二天他就感冒了。
七年級五班有許多值得夸的同學(xué)，他們就像向日葵一樣，追逐太陽。
身邊的同學(xué)作文 篇19
記得有一次，我生病沒有去上學(xué)，在家里休息。已經(jīng)兩天了……
快到放學(xué)的時間了，我著急地心想:“這下怎么辦呢，今天老師有沒有上新課?都兩天了，我的功課拉下不少。學(xué)習(xí)要是跟不上了，多著急呀!”就在我一籌莫展時，門鈴聲響了。
我打開門一看，原來是李子怡啊!“你怎么來了呢?”我驚訝極了。李子怡笑嘻嘻地說:“我是來給你講上課內(nèi)容的，順便也把作業(yè)給你帶來了�！薄翱煺堖M，快請進�！蔽倚南�:“我的“救星”終于來了�！�
我忙請李子怡坐下。李子怡把作業(yè)給了我，跟我講了一下上課的主要內(nèi)容，她還給我出了一道數(shù)學(xué)題，讓我按照要求做。還像小老師一樣問:“你會了嗎?”“嗯，我會了�！薄澳銜�，我就走了�！�
我說:“謝謝你，是你在我無助的時候幫助了我，你真是我的好朋友�！崩钭逾f:“不用謝，這是我應(yīng)該做的，平時，在我不會做題目的時候，你也十分熱心地幫助了我，這也使我們互相之間更信任對方�！�
望著她遠去的背影，我感慨萬分，我懂得了要互相幫助，在別人有困難時伸出熱情之手，才能成為真正的好朋友。
身邊的同學(xué)作文 篇20
我有一個同學(xué)叫彭佳睿，今年8歲了。個子高高的，扎著一個馬尾辮，頭上還戴著一個發(fā)夾，顯得很有精神。長長的睫毛下有一雙黑葡萄似的眼睛，高高的鼻梁，一笑起來，露出兩顆大門牙，可愛極了!
她喜歡寫字，看書，畫畫。只要一有時間，她就會看課外書。有一天，其他同學(xué)有出去玩了，班上只剩下她一個人靜靜地坐在教室里津津有味地看書。我悄悄地走到她身邊，用手彈她的頭，她沒反應(yīng)，我大聲喊了一句，她才轉(zhuǎn)過頭來。難怪大家都叫她“小書迷”呢!我們班的同學(xué)一有不懂的問題就去問她，她都能一一解答。她參加了書法培訓(xùn)班，上課時，虛心聽取老師的教導(dǎo)，一筆一畫寫得可認真了!課后她刻苦努力地練習(xí)，作業(yè)認真完成。上課認真思考，積極發(fā)言，每次老師提問，她總是第一個舉手，而且回答得很好。老師經(jīng)常表揚她是個聰明的孩子。這個學(xué)期，她參加演講比賽獲得三等獎，書法比賽獲得一等獎，語文基礎(chǔ)知識競賽獲得第一名，成為了三年級的“小名人”呢!
我覺得她真了不起，她是我學(xué)習(xí)上的好榜樣!
身邊的同學(xué)作文 篇21
我們班來了一位特殊的插班生，他就是來自四川災(zāi)區(qū)彭州的同學(xué)，叫陳泱屹。
他來的第一天就面帶微笑站在我們面前，盡管我看見他的胳膊上留下的傷痕，可是他一點都不在乎，很快和同學(xué)就打成一片了。拿到學(xué)校發(fā)的課本，陳泱屹發(fā)現(xiàn)和他們學(xué)的教材是不同的版本，用不同的教材上課好象有點不習(xí)慣，但是他很用心，上課主動舉手發(fā)言。為了能朗讀好課本，減少錯誤，他把書放在課桌上，而不是象我們雙手捧著書，然后用手指著課文，一個字一個字放慢語速地讀，盡量不出錯。
學(xué)習(xí)上的不便他面對了，那么生活上的不便他怎么克服呢？剛開始接觸陳泱屹的時候，他說一口四川方言，讓大家聽的似懂非懂。第二天他好象意識到了，開始用普通話與我們交流，可是他說的普通話還帶有幾分四川口音，所以他說話的速度總是很慢，生怕自己的家鄉(xiāng)話脫口而出。四川人愛吃辣，我問他，學(xué)校的飯菜吃的慣嗎？他點點頭，笑著說：“吃的慣啊。”
陳泱屹來的幾天，我在他的臉上看不到悲傷，看到的是笑容，我想他是堅強的，他很快就會融入我們這個集體！
身邊的同學(xué)作文 篇22
夸贊，能使人心情愉悅。今天，我就來夸夸我的同學(xué)。
被夸人物一號：唐子萱。數(shù)學(xué)課上，她坐得筆直筆直，全神貫注地聽著老師講課。這時，老師問：“這道題有沒有人自告奮勇來給大家講一下?”這道題難度很高，媽媽在家給我講了半天，我才懂了一點。我看看四周，沒有人舉手�！坝袥]有人?”老師又問了一遍。這時，唐子萱的手高高地舉了起來，老師便讓她上臺為大家講，她一邊講解，一邊板書，講得清楚明了，我一聽就懂了。教室里響起了陣陣掌聲，大家都十分佩服她。
被夸人物二號：彭宇捷。大課間，劉治豪和趙冬瑞不知因為什么打了起來，我看著就不敢上前，只能在一邊喊：“別打了!別打了!”這時彭宇捷看到了，十分勇敢地站在了兩人中間勸架，也不知道挨了兩人多少拳。他邊隔開他們倆邊說：“別打了，別打了，都是同學(xué)，有事好好說�！眲⒅魏篮挖w冬瑞在他的勸說下停止了打架，彭宇捷團結(jié)同學(xué)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
讓我們一起努力，發(fā)揚自己的優(yōu)點吧!
身邊的同學(xué)作文 篇23
在每個人的身邊都有自己的好朋友，你們知道？好朋友是怎樣的嗎？好朋友是團結(jié)友愛，互相幫助、每到你遇到困難時朋友都會為你挺身而出，幫助你解困難這叫朋友。
有一為五官端正的女生，她是我們班的同學(xué)，還是我身邊最好的好朋友，你們猜是誰？這個先保密，我們先說說她的外形、特點、愛好吧！她有一雙大大的水亮亮眼睛，不長不短的頭發(fā)，烏黑的頭發(fā)上還帶了一個藍色家粉色米老鼠的發(fā)卡，她今年9歲了，她雖然個子矮，但她學(xué)習(xí)好，懂事、乖巧……她的愛好很多：吃零食、愛穿連衣裙、還是一只勤勞的小蜜蜂、看書、練字……每當(dāng)在中午練字時，老師寫上去的字，她都會一筆一劃、認認真真的練字。每到學(xué)習(xí)時，她的學(xué)習(xí)姿態(tài)都會很端正，寫的字也很漂亮。每到依克拉目江或李園……同學(xué)欺負她的時候，她那母老虎的絕招開始發(fā)作了，那些欺負他的人都嚇得像跟老鼠一樣的，不敢接觸她。每到我們哪個不跟她玩的時候，她都會孤零零的一個人在那？別看她表面好，但她的心里是難過的傷心地。
她還很愛看書，每次我們自習(xí)課的時候，她沒事干的時候，就會拿起一本有趣又好看的一本課外書，專注的看著，不管那個同學(xué)拍她一下，她都沒有任何反應(yīng)。
這就是她，活潑開朗的她，學(xué)習(xí)又好的她，做事利索的她，寫字漂亮的她，每次都能拿到3好學(xué)生獲優(yōu)秀班干部的她，她就是我的朋友，就是我的好伙伴，我們以后要向她學(xué)習(xí)。
身邊的同學(xué)作文 篇24
我們班的同學(xué)有三十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該夸夸誰呢？想來想去，就夸我的同桌瀟瀟吧！
林瀟瀟的個子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙黑溜溜的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次林瀟瀟笑的時候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！
瀟瀟很愛助人為樂，有一次，我做完回家作業(yè)正準備回家，天空忽然烏云密布，閃電“轟隆隆”地響著。我想：趁現(xiàn)在沒下雨，趕快回家吧！沒想到剛跑幾步，烏云“唰”地一聲，大雨一下子傾瀉下來。我趕緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。我自言自語：“父母什么時候來接我呀？”我瞬間聽到了一陣腳步聲，“嗵嗵”急速地向這里跑來。我猛地抬頭一看，是她！她看到我悶悶不樂的，又看看我的.身旁，就知道我沒帶雨桑她說“你是不是沒帶雨�！蔽一卮鹫f“對�！彼裁炊紱]說就笑容可掬地拉起我的手：“我們一起走吧！”她護送我送到家，就獨自孤零零地走了。沒有抱怨，沒有后悔，只是默默地消失在狂風(fēng)暴雨中，這種無私奉獻、能為他人著想的品質(zhì)不正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？她真是一個善良可愛、助人為樂的天使呀！
我要夸她，是因為她助人為樂和心地的善良美好感動了我，我也應(yīng)該要有這種舍己為人、無私奉獻的精神。她——就是值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)林瀟瀟。
身邊的同學(xué)作文 篇25
我身邊有一位奇人，他的身高和我差不多，和我的年齡相仿，但他很靦腆，不愛說話別人說了，他也假裝聽不見�？倫坌�，笑起來偷偷地笑，不是像我這樣哈哈大笑，而是閉著嘴巴笑，那樣子老帥了，當(dāng)他一笑，我們看見了就百分之八十九的跟著笑，即使不知道為什么。他的笑聲和我們正常人不太一樣，我們笑總是哈哈哈，他笑的時候就哼哼哼的笑，有時看著看著他就笑了，那表情真是杠杠的，上嘴唇抿著下嘴唇，眼角一彎就知道他在干嗎。
他還有一個特點就是玩游戲很厲害，一般人和他玩幾乎玩不過他，除了我。每當(dāng)她贏了一局時，就會說我太厲害了，你不行，感到自己很驕傲，如果遇到真正的對手，他輸了之后就會死不承認，就會說沒這回事。
當(dāng)他騎自行車放學(xué)回家的時候，他的自行車座位很高，并且他的車子沒車閘，騎起來剎不住，他的身子比腿短，并且他的腰板挺直，騎著自行車就像個長頸鹿，我們在后面總笑他，他總是丟三落四，每次看我作業(yè)的時候就會把它放在桌子上面，不告訴我，我總是忘記拿作業(yè)，到學(xué)校之后，又要再回一次家拿作業(yè)，不過我都習(xí)慣了，有一次，星期五晚上，我們大掃除，回來的時候就很晚了，馬上就快放學(xué)了，他著急了，記完作業(yè)就跑，回家以后，一看忘拿電腦了，急的他快不行了，回家后被他爸媽罵了一頓，到了明天，他給老師打了個電話，老師讓他來拿，他從學(xué)校的窗戶里爬進教室，拿上電腦就走了真是個丟三落四的人�。�
身邊的同學(xué)作文 篇26
大家聽到這個題目，下意識應(yīng)該會想我要夸的人是學(xué)習(xí)上的進步，那么恭喜你，只答對了一半，我要夸的這個人，它既有學(xué)習(xí)上的進步也有另一方面的進步，我要夸的人正是我們組的一名成員。
他雖然學(xué)習(xí)不好但是他的人很好，當(dāng)然也有那么一點點的瑕疵，他這個人樂于助人經(jīng)常幫助同學(xué)，而且虛心接受別人給他的提議，就是學(xué)習(xí)差了一點，而且還略帶有一絲的小氣，他這個人其實腦子很靈活很聰明就是不太用心，有一點懶。
但是就在近期我看到了他的變化，他開始學(xué)了，開始不再懶散了，他變了，他變得勤奮好學(xué)了，他變得喜歡請教問題了，他的思維開闊了，變得不再心胸狹小了�，F(xiàn)在上英語課，他變得積極發(fā)言了，而且回答的都正確，英語課文也能背誦完整，這就是他在學(xué)習(xí)上很大的進步。更讓我震驚的是以前的他，我向他借他看過的漫畫都要說上幾天，把他說煩了才借給我，而現(xiàn)在他看完之后，竟主動問我看不看，我都不敢相信這是真的。他變了，他變得大方了，不再小氣，他的心胸寬廣如大海了，不在有那座大壩了。
每個人都有自己的閃光點，只要你肯發(fā)現(xiàn)，你就會覺得身邊的同學(xué)有很多優(yōu)點，而且，只要你留意，他的每一點進步，我們都會發(fā)現(xiàn)。所以，我要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，因為取人之長，補己之短，我才會有最大的進步。
身邊的同學(xué)作文 篇27
吳俊麟原來是我們班的“搗蛋大王”，可是，這個名稱已經(jīng)不屬于他，現(xiàn)在，他又有了新的名稱“勞動大王”每次班里大掃除的時侯，吳俊麟總是第一個報名，總是他干得最起勁，總是他最晚回家，總是他流的汗最多。一次，班里要大掃除，可是，同學(xué)們都很不情愿留下來掃。這時，一只強壯的手自信地舉了起來，大聲地說：“老師，我來，我來幫忙!”
這洪亮的聲音打破了教室里同學(xué)們爭論不停的吵鬧聲，老師高興地點了點頭，說：“好的!”
同學(xué)們被吳俊麟這積極勞動的精神打動了，都紛紛留下來幫助老師大掃除，老師開心地笑了。吳俊麟同學(xué)，不管老師叫他干什么，他都是認真地做著。他一會兒掃地，一會兒拎著水桶到樓下拎水，吳俊麟滿滿的一桶水，搖搖晃晃，桶里的水漾了出來，水灑了他一身。他根本不在乎這些，嘴里總是說著：“沒事兒，沒事兒�！钡脑�，一副滿不在乎的樣子。老師看了，很擔(dān)心，說：“你還是回去吧，衣服都濕了，趕緊回家吧，小心著涼了!”
吳俊麟笑著說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，我沒事，老師您別擔(dān)心我!”
老師搖了搖頭，無可奈何地繼續(xù)做著還沒做完的事，吳俊麟也不辭勞苦地拖地，不落下每一個角落。終于忙完了，可吳俊麟還是不肯回家，非得把門鎖了才肯回家不可。門鎖了，吳俊麟高高興興地回家。走前，老師親切地說：“今天要不是多虧你，要不，我到現(xiàn)在還沒回家呢!”
“這都是我應(yīng)該做的，沒什么大不了!”
說完，吳俊麟和老師說聲“再見”就回家了。
身邊的同學(xué)作文 篇28
在接受這個本子的時候，只能默默的嘆息一聲。該來的，終究是要來的，也好，早寫完，早了事。
我們今天繼續(xù)來談?wù)勆磉叺娜恕?/p>
先從最近的人說起吧！王晗懿。他有著憨厚老實的外表，黑黑的皮膚，被別人公認為是狗熊。他有良好的品質(zhì)，我能成為他的同桌，我真是倍感榮幸。
身為衛(wèi)生委員的他，盡職盡責(zé)，任勞任怨。每天中午，總看見他在這個工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，把自己的勤勞都獻給了我們班的輝煌戰(zhàn)績都少少了他的辛勤勞動。
第二位周濤。同學(xué)們別看他有著那老實的外表，一到寢室，他說的“火星語”那一連束的沒有人能聽懂。他也是502的“神經(jīng)三號”，他之所以被502的人稱為“神經(jīng)三號”，那就是因為他成績好，容易發(fā)呆，做什么事情都比別人慢了半拍。
你們別以為他比別人慢半拍就是傻，而那是因為他已經(jīng)在狀態(tài)上了，已經(jīng)準備好一切了，想得遠去了罷了。
第三位劉凱榮。502的“神經(jīng)一號”自稱是劉德華。一個“笑話大王”，每次跟他聊一番天，保證讓你笑得合不攏嘴，再來談一談他的另一方面——學(xué)習(xí)的方面，每次打水，總看見他的課桌上擺著一本書在看，我相信你會進步的。
最后，我把這本《我們的故事》傳給鄧銘佩，愿她能給我們寫出更有趣的故事。
身邊的同學(xué)作文 篇29
在求學(xué)的過程中，同學(xué)扮演著極重要的角色，甚至影響我們未來的發(fā)展。有些同學(xué)，他的行為可以仿效；有些同學(xué)，他的行為也能警惕我們，使我們不再犯相同的錯。這就是“擇其善者而從之，其不善者而改之”的道理。
從前的我，做事總是粗心大意，考試也一樣，常�？村e題目或填錯答案；因為這樣，讓我不管如何都考不到第一名。但我從那些細心的同學(xué)身上學(xué)習(xí)到，做事情不能粗心大意，更不能馬馬虎虎。有些同學(xué)脾氣很好，個性溫和，就算得罪了他，也是會原諒我們；這種善解人意，能包容他人的個性，更值得我們效法。
而有些同學(xué)的一舉一動能警惕我們。初一時我常常遲到，有一次，有一個同學(xué)因為遲到太多次而被記警告，我因此而改過，從此不再遲到；有些同學(xué)則會經(jīng)常帶違禁品到學(xué)校，甚至?xí)蚣�、抽煙或翹課，這些人就算沒被抓到，但也不能隨意仿效他們，因為你不知道下一個被抓到是不是自己，所以我們要避免學(xué)習(xí)那些同學(xué)的行為，并隨時警惕自己，不要犯下他們的錯。
同學(xué)是生命中不可或缺的角色，有些同學(xué)，能改變我們處事態(tài)度，有些同學(xué)，能改變我們對人生的看法。反之，有些同學(xué)，能警惕我們，有些同學(xué)，能使我們改過缺點。
同學(xué)有如一面明鏡，從鏡子里，我看見了自己的優(yōu)點和缺點，我也從中對“擇其善者而從之，其不善者而改之”這句話有了更深的體悟。
身邊的同學(xué)作文 篇30
我叫徐蕊，是一名小學(xué)生，在教室里，同學(xué)們都喜歡亂扔垃圾，但是只要有雷鋒，一切問題就都引刃而解啦！
我們班就有個雷鋒，她叫小音，她是我們大家的榜樣！
有一次，一個同學(xué)隨手就將紙屑扔到了地上，如果是我的話就不會管，而她卻撿起垃圾扔到垃圾桶里了，并且對那個同學(xué)說：請你以后不要再這樣了，走幾步就到垃圾桶旁了，沒什么大不了。那個同學(xué)沒說什么，又寫作業(yè)了，我目瞪口呆的看著她，她雙手放在我眼前晃了晃：嘿！，看什么那？哦，沒什么，就是你干嘛管那個呀？他那樣做是不好的，我們因該提醒他，不因該放縱他不管他，其實有的時候她話還沒說完，就被我打斷了：好了好了，別說了，真是的。她略顯失落。叮鈴鈴叮鈴鈴上課了，老師講的津津有味，同學(xué)們也目不轉(zhuǎn)睛入迷的聽著，下課了，我拉著小音上廁所，走在樓道，她還是一成不變的撿垃圾她總是看見紙屑，就扔掉，我也是一成不變的不能理解。
直到她對我說：蕊，你可不可以不要總是管我，我?guī)蛶痛蠹译y道不好嗎？其實如果你做了，你就會很開心的，因為你幫助了大家創(chuàng)造了一個更加美好的校園，雖然我不可能把全世界的垃圾都撿了，但最起碼我可以從小的，一點一滴的做起，從一點一滴來美化這世界。從那時起，我不知怎么的，好像被她傳染了似的，也開始撿垃圾抱不平了。難道這就是榜樣的力量嗎？
她就是榜樣，一個能感染眾人的榜樣！成績優(yōu)異的她總是喜歡幫助大家！
身邊的同學(xué)作文 篇31
我們五年三班有一個十分喜歡幫助別人的人，他又有集體榮譽感，又關(guān)心同學(xué)，他是誰？他就是曾煜凡。
他長得十分帥氣，有一雙魅力十足的大眼睛，只要是女生一看見他或者跟他對視一眼就會喜歡上他，而且他學(xué)習(xí)很好，人品也很好十分的受男生們的歡迎，但是你千萬不要被他那文弱書生般的外表給欺騙了，其實他是一個剛強，勇敢，擁有著強大耐力與爆發(fā)力的人。
在一次音樂課上，馬老師要調(diào)位置，馬老師有他那銳利的雙眼仔仔細細的掃視四周，大聲對我說你坐到陳秀君旁邊去，什么？我反射性的從凳子上跳了起來，這一動作被全班的男生和女生都大笑起來，我沒有多余的心思去理會他們，我拿起我的凳子向后面移去，馬老師把嗓門提高了十倍叫道：“如果你在不過去，就到一年級辦公室罰站去”這時，我的心里正在進行著激烈的斗爭，是過去和陳秀君坐，還是去辦公室罰站，最后過去戰(zhàn)勝了罰站；就在這時沉默了許久的曾煜凡開口了：“馬老師我可以替林生明到陳秀君旁邊坐嗎？”馬老師爽快的同意了這個請求。當(dāng)我看見他在陳秀君坐下時，我的心里頓時變得亂糟糟的，我也無法形容我當(dāng)時的心情是什么樣的，不過我唯一可以做的就是悄悄的說一聲謝謝！
我為我們班能有這種舍己為人的精神的人感到無比的自豪與驕傲，也為我們學(xué)校有這樣優(yōu)良精神的人感到高興。
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