夸同學(xué)作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的夸同學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
夸同學(xué)作文 篇1
我們班的同學(xué)有三十多個(gè)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰(shuí)呢？想來(lái)想去，就夸我的同桌逸曼吧！
林逸曼的個(gè)子不算高，她的臉紅撲撲的，好似一個(gè)熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙黑溜溜的眼睛，仿佛兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次林逸曼笑的時(shí)候，她那紅紅的嘴唇一張開(kāi)，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！
逸曼很愛(ài)助人為樂(lè)，記得有一次，我做完回家作業(yè)正準(zhǔn)備回家，天空忽然烏云密布，閃電“轟隆隆”地響著。我想：趁現(xiàn)在沒(méi)下雨，趕快回家吧！沒(méi)想到剛跑幾步，烏云“唰”地一聲，大雨一下子傾瀉下來(lái)。我趕緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。我自言自語(yǔ)：“父母什么時(shí)候來(lái)接我呀？”我瞬間聽(tīng)到了一陣腳步聲，“嗵嗵”急速地向這里跑來(lái)。我猛地抬頭一看，是她！她看到我悶悶不樂(lè)的，又看看我的身旁，就知道我沒(méi)帶雨傘。她說(shuō)“你是不是沒(méi)帶雨傘�！蔽一卮鹫f(shuō)“對(duì)�！彼裁炊紱](méi)說(shuō)就笑容可掬地拉起我的手：“我們一起走吧！”她護(hù)送我送到家，就獨(dú)自孤零零地走了。沒(méi)有抱怨，沒(méi)有后悔，只是默默地消失在狂風(fēng)暴雨中，這種無(wú)私奉獻(xiàn)、能為他人著想的品質(zhì)不正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？她真是一個(gè)善良可愛(ài)、助人為樂(lè)的天使呀！
我要夸她，是因?yàn)樗藶闃?lè)和心地的善良美好感動(dòng)了我，我也應(yīng)該要有這種舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。她--就是值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)林逸曼。
夸同學(xué)作文 篇2
我的同學(xué)他名叫龔永旺，他是我班的宣傳委員。他個(gè)子不高也不矮，皮膚黑黑的，那雙炯炯有神的眼睛看見(jiàn)同學(xué)總是笑得彎彎的。他不但字寫(xiě)得好，畫(huà)畫(huà)也很不錯(cuò)。但最讓我佩服的不是他寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的本領(lǐng)，而是他積極向上、不斷進(jìn)取的品質(zhì)。
記得去年元旦前，學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行慶祝活動(dòng)。老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意把教師打扮得漂漂亮亮？”同學(xué)們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那里發(fā)呆。突然，一個(gè)聲音在教室里響起：“老師，我愿意試試�！蔽翼樦曇敉�，啊！原來(lái)是龔永旺。老師聽(tīng)了高興地說(shuō)：“好吧，這件事就交給你了�！�
下課了，龔永旺把我和班上幾位女同學(xué)召集起來(lái)說(shuō)：“這次我們一定要齊心協(xié)力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意�。 蔽覀儙讉�(gè)商量決定中午一起去買裝飾品。
下午，我們買來(lái)了許多裝飾品就開(kāi)始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來(lái)，然后在上面放上小花，大家齊動(dòng)手，很快就布置完了�？粗粗�，大家總覺(jué)得少了一點(diǎn)東西。龔永旺皺了皺眉頭，想了一下，飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要干什么。過(guò)了一會(huì)兒，他買來(lái)了一個(gè)紅燈籠，笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō)：“有了這個(gè)燈籠，事情就好辦多了�！蔽覀兇蠹野褵艋\掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新了。大家都夸獎(jiǎng)他會(huì)想辦法，就連不時(shí)經(jīng)過(guò)我們教室的老師都豎起大拇指，說(shuō)：“龔永旺干得真不錯(cuò)�！�
龔永旺真是做什么事都很積極，以后我一定要他學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀。
夸同學(xué)作文 篇3
我們班里有一個(gè)同學(xué)叫胡亞萍，她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)扁扁的鼻子，一個(gè)小小的嘴巴，她還有一張可愛(ài)的笑臉。她的優(yōu)點(diǎn)就是：樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，其中有一件事還在我的腦海中環(huán)繞，令我久經(jīng)不忘。
那是一個(gè)冬天的下午，北風(fēng)呼呼的吹著。當(dāng)天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個(gè)寒顫，寒風(fēng)刮在我的臉上像刀割一樣疼。
我拎著紙簍向操場(chǎng)的垃圾堆跑去。忽然，一陣大風(fēng)迎面撲來(lái)，頓時(shí)天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開(kāi)眼睛。大風(fēng)過(guò)后，我睜眼一看，呀！不好，一簍紙全被大風(fēng)卷到半空中去了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛滿大半個(gè)操場(chǎng)。一貫整潔的校園，一下子多了這么多的廢紙，破壞了校園的整潔，太不好了。我非常著急，急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開(kāi)玩笑，它們一會(huì)兒在空中“跳舞”，一會(huì)兒落在地面上“前滾翻”，一會(huì)兒在草坪上“翻跟頭”。
看著滿地飄浮滾動(dòng)的廢紙，天這么冷，又快黑了，怎么能拾干凈呢？我又急又累，額頭上浸出了汗水。就在這時(shí)，我看見(jiàn)操場(chǎng)中間有一個(gè)人在不停地追逐著“逃犯”，一張一張的拾著。我急忙向她跑去。到她面前一看，原來(lái)是和我同班的胡亞萍。她的臉蛋凍得發(fā)紫，一個(gè)勁地追著操場(chǎng)上的廢紙。我擔(dān)心她會(huì)被凍壞，急忙說(shuō)：“亞萍，天這么冷，又這么黑，你別拾了，趕快回家吧！"她說(shuō)：”我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷，咱們一塊收拾吧！"我聽(tīng)了她的話，看著她的臉，心里熱乎乎的，覺(jué)得天好像不冷了，風(fēng)也小了。我們不停地收拾，終于收拾干凈了。
亞萍你總是為別人著想，你總是愛(ài)幫助別人，愛(ài)關(guān)心別人。
夸同學(xué)作文 篇4
都說(shuō)一個(gè)好漢三個(gè)幫，我算不上什么好漢，但我處處能得到別人對(duì)我的幫助，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷讓我感受到了春天般的溫暖，尤其是這學(xué)期我的新同桌——賀韻池，總是在我有困難時(shí)伸出熱情的雙手幫助我。
一天下課時(shí)，組長(zhǎng)正在收數(shù)學(xué)本，我連忙跑回座位，到抽屜里拿，咦?明明做好了就放在抽屜里的數(shù)學(xué)本子竟然不翼而飛了!我又找了幾遍，可還是外甥打燈籠——照舅(舊)。我的心跳加速，額頭都冒出了汗珠，不停地嘀咕著“在哪呢?在哪呢?”
這時(shí)，賀韻池走來(lái)了，問(wèn)明了情況，說(shuō)：“姬沁瑤，我來(lái)幫你找�！庇谑牵紫聛�(lái)，在抽屜里細(xì)細(xì)地翻著，然后又我在書(shū)包里找，可是都一無(wú)所獲。我更急了，眼淚都快掉下來(lái)了。她一邊找一邊不停地安慰我：“姬沁瑤，你不要急，我明明看見(jiàn)你做的�！彼酒鹕�，又在自已的抽屜里書(shū)包里找，都沒(méi)有，于是她又轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)后面的和陳韻秋有沒(méi)有看見(jiàn)我的數(shù)學(xué)本。正當(dāng)我不抱一絲希望，準(zhǔn)備被批評(píng)重做時(shí)，只聽(tīng)賀韻池高興地大叫一聲：“啊，在這里!”順著她的手望去，作業(yè)本正躺在我的椅子下呢!真是踏破鐵鞋無(wú)覓處——得來(lái)全不費(fèi)工夫啊!
這時(shí)，我的心里暖洋洋的，不僅找到了作業(yè)本，更因?yàn)橛幸粋�(gè)熱心的好同桌。
賀韻池總能在我遇到困難時(shí)及時(shí)給我?guī)椭液退嗵幍谜婵鞓?lè)。
夸同學(xué)作文 篇5
在我們的生活中，很多人在某些方面上都有閃光點(diǎn)，比如說(shuō)：跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)，樂(lè)于助人……當(dāng)然，我的同學(xué)——官飛也不例外，現(xiàn)在，就讓我來(lái)夸一夸他愛(ài)畫(huà)畫(huà)的閃光點(diǎn)吧！
官飛是一個(gè)性格十分開(kāi)朗的女生，她有一頭烏黑亮麗的.長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常梳著馬尾來(lái)學(xué)校，她還長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，這樣顯得格外陽(yáng)光，現(xiàn)在就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)她的畫(huà)畫(huà)閃光點(diǎn)吧！
那是一個(gè)愉快的星期二，剛下了美術(shù)課，我來(lái)到了官飛的座位旁，邀請(qǐng)她來(lái)跟我們一起玩游戲，可不巧的是，她的美術(shù)作業(yè)還沒(méi)有做完。你要知道，她如果別的作業(yè)沒(méi)完成，她無(wú)所謂，但如果她的美術(shù)作業(yè)沒(méi)做完，其他的任何事情她都不會(huì)做的，就到做完美術(shù)作業(yè)為止。
我開(kāi)始跟她說(shuō)話，說(shuō)話時(shí)的聲音軟綿綿的，因?yàn)槲覐拈_(kāi)始就知道她不會(huì)來(lái)，我是在同學(xué)們迫切要求下去找她的。“官飛，來(lái)跟我們玩游戲吧！”果不其然，她說(shuō)：“不去！”她這樣的回答同學(xué)們也已經(jīng)習(xí)慣了。幸虧之前我跟同學(xué)們討論過(guò)方法，才知道怎么辦。最后終于選定辦法——硬拉，可是好像這招也沒(méi)用，無(wú)論怎么拉怎么扯，她的回答都是一樣的：“不去，不去！”我只好作罷。
雖然官飛并沒(méi)有跟我們玩，但我仍然想夸她，因?yàn)樗欠N堅(jiān)定不移的精神，我早已感受到，從今往后，我要向她學(xué)習(xí)。
夸同學(xué)作文 篇6
我在泰山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校上四年級(jí)了，王夢(mèng)珠是我三年多的好朋友。一雙水汪汪的大眼睛嵌在她臉上，頭發(fā)在腦后扎成一個(gè)短短的馬尾辮。她還有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。
王夢(mèng)珠非常樂(lè)于助人。有一次，我鉛筆盒沒(méi)帶，就問(wèn)：“你們誰(shuí)能借我支鋼筆呀？”我的話音剛落，王夢(mèng)珠接著說(shuō)：“我借給你�！苯又瓦f給我一支鋼筆。
還有一次，女生洗澡，回教室時(shí)我忘記帶頭繩，頭發(fā)散在背上總是遮眼。王夢(mèng)珠看到我難受的樣子，便說(shuō)：“張知恒，你用頭繩嗎，我借給你�！蔽艺f(shuō)：“你怎么不用�。俊薄拔翌^發(fā)短，你用吧！
”她回答道。王夢(mèng)珠真好。
王夢(mèng)珠很關(guān)心同學(xué)。有一次課間操，同學(xué)們正興高采烈的跳繩。我們班的徐倪跳著跳著，一下子絆倒了。王夢(mèng)珠第一個(gè)跑過(guò)去，親切地問(wèn)道：“沒(méi)事吧，徐倪？”徐倪的心情一下子好多了，搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)事。”
王夢(mèng)珠還很愛(ài)搞笑。有一次上體育課，老師說(shuō)要玩躲球游戲，我沒(méi)和王夢(mèng)珠分在一組，所以很不高興。王夢(mèng)珠看見(jiàn)了，馬上作了幾個(gè)特別搞笑的動(dòng)作，我頓時(shí)哈哈大笑，笑得前仰后合，把剛才的不高興拋到九霄云外去了，高高興興地玩了起來(lái)。
王夢(mèng)珠真好！
我祝她每天過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心，沒(méi)有不愉快。
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