【推薦】同學(xué)作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的同學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)作文 篇1
畢業(yè)分手的時(shí)候，一本同學(xué)錄，留下全班每個(gè)人的筆跡、語(yǔ)氣和姿勢(shì)，還有各種熟悉的微笑。從此，課堂上的座位被重新編排，成為聯(lián)絡(luò)圖，成為年輕的問(wèn)候，成為紀(jì)念郵票。日后，當(dāng)今天成為昨天，思念和日子和郵戳在一起，將會(huì)領(lǐng)著我，沿著小巷一般的信箋格子，找到那些陌生的門(mén)窗和熟悉的面容，以及那些種在校園里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的記憶，那些留在歲月里永遠(yuǎn)忘不掉的純真。
同學(xué)作文 篇2
今天上午，我們班級(jí)展開(kāi)了一次愛(ài)心捐款，捐給誰(shuí)呢？
捐給他！何坤，現(xiàn)在正念初三，但是，前一段時(shí)間卻被市立人民醫(yī)院診斷為“急性粒細(xì)胞性白血病”。
這種病，雖然可以治療，但診費(fèi)卻大得驚人——30萬(wàn)。30萬(wàn)呀！對(duì)于農(nóng)村的一戶(hù)居民來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是個(gè)天文數(shù)字。
他的母校長(zhǎng)河中學(xué)盡能力捐款，他的親友也已經(jīng)盡力資助了，但是離30萬(wàn)還差得遠(yuǎn)呢！
無(wú)奈之下，想到了我們——全鎮(zhèn)的中小學(xué)。雖然我們捐的錢(qián)說(shuō)不定比長(zhǎng)河中學(xué)更少，但是，我們的愛(ài)心和支持一定會(huì)助他戰(zhàn)勝病魔的。
第一節(jié)課上課，老師一來(lái)，同學(xué)們就迫不及待地捐錢(qián)了。20元、10元、5元……老師記錄的筆尖根本趕不上大家愛(ài)心的熱潮！
平時(shí)，老師說(shuō)買(mǎi)什么教輔書(shū)、看電影等要交錢(qián)，同學(xué)們一個(gè)子兒也不愿意出。特別是許程杰，他的意見(jiàn)最大。那次四元的電影費(fèi)老師催了多次他才交。但這次捐款他卻毫不猶豫地捐了10元。由此可見(jiàn)，同學(xué)們是多么關(guān)心那位患病的同學(xué)呀！
我們班捐的錢(qián)數(shù)出來(lái)了，274.5元。這是我們的一片愛(ài)心，一片火熱的愛(ài)心呀！我們衷心祝愿那位同學(xué)早日康復(fù)，生命的花和我們大家一樣盡情地綻放！
最后，我想起了一首歌《愛(ài)的奉獻(xiàn)》：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……
同學(xué)作文 篇3
還有一個(gè)女同學(xué)，那是我的同桌郝可馨，她是我們班出了名的“打人狂”，有一個(gè)“地球人都知道”的外號(hào)——好可怕。她可不好惹，我也只能一退再退，忍氣吞聲，如果你把她惹生氣了，她就會(huì)使出“千年神功”——鳳爪功，戰(zhàn)斗結(jié)束后，你的手臂上就會(huì)增加幾道深深的印跡。我只能套用老師的'一句話(huà)說(shuō)她：眼睛上的圈圈不少，知識(shí)卻沒(méi)學(xué)到多少。最使人感到恐怖的是她每天下午帶到學(xué)校來(lái)的用黑色套子包住的新型超大型羽毛球拍，只要她舉起這黑乎乎的東西，你的“世界末日”就到了。
同學(xué)作文 篇4
我的身邊有一位熱心的同學(xué)——孫俊晗。他用他的行動(dòng)，幫助了很多人。
因?yàn)樽罱L(fēng)刮的走越來(lái)越大了，教學(xué)東樓的大門(mén)經(jīng)常被大風(fēng)刮的關(guān)上了，緊緊的關(guān)在門(mén)里。門(mén)本來(lái)就比較小，被關(guān)上了一個(gè)門(mén)后，門(mén)最多只能通過(guò)兩個(gè)人，在一次年級(jí)大會(huì)開(kāi)完后，門(mén)被風(fēng)刮的關(guān)上了一個(gè)，初一年級(jí)的人很多，但每次只能通過(guò)兩人，所以所有人都被擠在了門(mén)外，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于輪到我們過(guò)了，孫俊晗對(duì)我說(shuō)：“咱們把門(mén)用東西堵上吧！防止被風(fēng)吹上�！蔽覀兛吹搅伺赃叺南榔鳎谑蔷桶阉旁诹碎T(mén)的最外側(cè)，利用杠桿原理把門(mén)固定住。這個(gè)行動(dòng)讓大家和這棟樓里的初中同學(xué)都方便了。
在體育課上，我們要進(jìn)行前滾翻的練習(xí)，通過(guò)了，就可以去踢足球，可是我不管理怎么翻都翻不過(guò)去，我看孫俊晗是個(gè)前滾翻高手，所以，我就想讓他教我。他很爽快的答應(yīng)了，他說(shuō)：“前滾翻的動(dòng)作要非常流暢，在準(zhǔn)備翻滾時(shí)，頭要觸地，雙手要支撐在頭的前面，然后雙腿向后使勁蹬，頭一定要撐住了，重心向前傾。”他一邊說(shuō)一邊給我示范動(dòng)作要領(lǐng)，他揮了揮手，示意我試一試，我試了試，感覺(jué)好多了，但最后還是站不起來(lái)，看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的都過(guò)了，我捶了捶腿，心里想：“我怎么可能能翻過(guò)去呢！”孫俊晗耐心地說(shuō)：“加油！對(duì)比剛才，你已經(jīng)進(jìn)步了一大步了，只要再努力一下，我相信你一定可以的�！蔽矣衷嚵艘淮危安钜稽c(diǎn)，差一點(diǎn)就翻過(guò)去了”我大喊著，孫俊晗一眼看出了我的問(wèn)題，說(shuō)：“你的腿要合并在一起，不能分開(kāi)，要直著！”我又試了試，結(jié)果還真翻了過(guò)去，我站起來(lái)一蹦三盡高。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的去考試了，我鼓勁兒，心里想著剛才的要領(lǐng)。我體會(huì)著，終于通過(guò)了考試。我心想：“要是沒(méi)有孫俊晗的幫助，我一定通過(guò)不了這個(gè)考試。”我找到孫俊晗，開(kāi)心地把通過(guò)考試的事情告訴他時(shí)，孫俊晗對(duì)我說(shuō)：“我就說(shuō)你一定行吧！真棒！”
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