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實(shí)用的同學(xué)作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的同學(xué)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)作文 篇1
我的同學(xué)周丹，有一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)，天天都綁著一個(gè)馬尾辮，走路的時(shí)候，她的馬尾辮一甩一甩的她的眼睛大大的'，眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，說(shuō)話(huà)的時(shí)候眼睛一眨一眨的，就像那天上一閃一閃的星星。她是班級(jí)里的“圖書(shū)管理員”。
自從老師交給她這項(xiàng)任務(wù)之后，她就像換了一個(gè)人似的，不再與我們嘻嘻哈哈，而是每天都認(rèn)真仔細(xì)地“打理”著圖書(shū)角，是個(gè)稱(chēng)職的小管理員。記得有一天，班里很多同學(xué)都沒(méi)有帶課外書(shū)，鬧“書(shū)荒”了，紛紛向她借閱。我的好朋友肖怡千選中一本心愛(ài)的書(shū)找到周丹，說(shuō)：“周丹，我要借這本�！蓖踅苣荻�(huà)沒(méi)說(shuō)，拿出登記簿，一絲不茍地寫(xiě)上：肖怡千，借了一本《巨人國(guó)》。
肖怡千等周丹登記完，便歡天喜地地抱著書(shū)津津有味地看起來(lái)。周丹剛準(zhǔn)備出去玩，江正杰跑過(guò)來(lái)，說(shuō)要借一本《三國(guó)演義》。周丹并沒(méi)有因此感到厭煩，反而朝他笑笑，一邊接過(guò)書(shū)一邊拿起筆認(rèn)真地登記起來(lái)。幾個(gè)玩伴在教室外見(jiàn)周丹好久還沒(méi)有出去，又紛紛跑回來(lái)喊：“喂！周丹，別登記了，我們還玩不玩呀？”“就是，下課就這么點(diǎn)時(shí)間，快點(diǎn)！”江正杰見(jiàn)她們你一言我一語(yǔ)地“埋怨”起來(lái)，說(shuō)：“算啦！算啦！周丹，你先去玩吧，我下回再借�！敝艿[擺手說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，別聽(tīng)她們的，如果每個(gè)人都這樣想，那我這個(gè)管理員不就沒(méi)用了嗎？再說(shuō)，老師讓我當(dāng)她的小助手，我高興還來(lái)不及呢！”說(shuō)完，又埋頭記錄起來(lái)。
寫(xiě)好后，她正要離開(kāi)，不經(jīng)意瞥見(jiàn)圖書(shū)角的書(shū)倒了，便又快步向前，把書(shū)扶正，并擺放整齊，確認(rèn)沒(méi)事后，才放心地離去。別看周丹平時(shí)與同學(xué)一起嬉戲、打鬧，沒(méi)有一點(diǎn)“正經(jīng)”樣�？墒抢蠋熃唤o她的任務(wù)，卻能做得近乎完美。這是一般同學(xué)很難做到的，而她對(duì)職務(wù)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，也讓我對(duì)她刮目相看。交這樣的朋友，真好！
同學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)長(zhǎng)得很帥氣的同學(xué)，他大大的眼睛，兩個(gè)圓溜溜的大眼珠，骨碌碌地打轉(zhuǎn)，可神氣了。配上那張圓鼓鼓的西瓜臉，和一張扁扁的小嘴巴，樣子可真挺可愛(ài)的，真是人見(jiàn)人愛(ài)，要不我一來(lái)就跟他交上了朋友呢！
他和我一樣，是個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，每當(dāng)一聽(tīng)到下課的鈴聲，他就第一個(gè)沖出教室，外面總有他玩的游戲，我們跟著他永遠(yuǎn)不會(huì)無(wú)聊。什么斗牛，老鷹捉小雞，追認(rèn)，他的腦子里總有玩不完的花樣。就連上課，他也有些坐不住，這屁股一會(huì)兒在這邊，一會(huì)兒又到了那邊，這不，他又把屁股翹起來(lái)了，弓著身子上課了。他也愛(ài)大聲說(shuō)話(huà)，為此沒(méi)少挨老師的'批評(píng)。
有一次，上課鈴剛響好，老師有小事耽誤了一小會(huì)兒。同學(xué)們都靜下心等老師來(lái)上課，可他不知怎么就大聲冒出一句“把人的心挖出來(lái)吃掉”的話(huà)，說(shuō)得大家都嚇了一跳，好多同學(xué)都覺(jué)得好惡心，也有小部分同學(xué)開(kāi)始哈哈大笑，跟著他起哄，就在這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，這時(shí)的教室已經(jīng)在他的帶動(dòng)下鬧哄哄的了，惹得老師非常生氣，課都沒(méi)上，專(zhuān)給我們講小學(xué)生守則了。我們一小部分大笑的同學(xué)，還被罰抄課文。那天我回家把手都抄酸了，這可都是他害的。
聽(tīng)了我的介紹，大家猜猜我說(shuō)的是誰(shuí)？
同學(xué)作文 篇3
第一節(jié)課的鈴聲剛響，我就走進(jìn)了教室，覺(jué)得教室的氣氛有點(diǎn)不對(duì)，往常那預(yù)習(xí)課文、討論問(wèn)題的氣氛沒(méi)有了，同學(xué)們都扭頭朝小娜那看，她跟前的幾位同學(xué)還捂著鼻子和嘴，眼睛盯著小娜的身邊。小娜同學(xué)坐在教室后排，她趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，我快步向她身邊走去，只見(jiàn)她身邊吐了一攤，散發(fā)著惺味。我輕聲問(wèn)：“不舒服嗎？”她抬起頭，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)，我說(shuō)：“走，我扶你到辦公室喝杯熱水，然后送你到醫(yī)院去�！笨尚∧葓�(jiān)決不肯，說(shuō)吐后已舒服多了，自己能堅(jiān)持住，不要耽誤同學(xué)們上課。
其他同學(xué)也好像醒悟了過(guò)來(lái)，小琴趕緊拿上簸箕和笤帚跑過(guò)來(lái)，清掃地上的臟物，小芹到辦公室倒了一杯熱水，讓小娜喝，其他同學(xué)也隨后擁過(guò)來(lái)，有的`遞過(guò)了手絹，讓小娜擦嘴，有的遞過(guò)來(lái)自己帶的蘋(píng)果和香蕉，讓小娜同學(xué)開(kāi)開(kāi)口味……小娜也比先前好多了，激動(dòng)地直說(shuō)：“謝謝大家!謝謝大家!”望著眼前的場(chǎng)面，我靈機(jī)一動(dòng)，這不是很好的活教材嗎？隨后我說(shuō)：“同學(xué)們熱心幫助、關(guān)心自己的同伴的品質(zhì)值得表?yè)P(yáng)。小娜那種和病魔抗?fàn)幍木褚仓档觅潛P(yáng)。今天這節(jié)課，就請(qǐng)同學(xué)們以‘小娜嘔吐之后’為題，寫(xiě)一篇文章，同意嗎？”同學(xué)們都情趣激昂，高聲地回答：“同意!”我要求學(xué)生先把剛才發(fā)生的事在小組內(nèi)用完整的話(huà)敘述出來(lái)，接著就動(dòng)手寫(xiě)，寫(xiě)好后輪流讀自己的文章，集體修改，最后評(píng)出最佳作文，張貼在教室后面展示才華的小天地內(nèi)，讓同學(xué)們共同欣賞。
事后，我回味著同學(xué)們聲情并茂地講述，真是深有感觸。生活中處處有“語(yǔ)文”。學(xué)生的一次嘔吐，不僅成了一次很好的說(shuō)寫(xiě)訓(xùn)練，而且也是一次很生動(dòng)的學(xué)會(huì)關(guān)心別人的品德教育。
同學(xué)作文 篇4
今天，我和楊安琪吵架了，并不是他拿了我的筆，而是我煩他。
下午第一節(jié)課的時(shí)侯，我正寫(xiě)著語(yǔ)文小狀元。坐在旁邊的楊安琪突然碰了我一下，把水滴到了小狀元上，小狀元臟了，字跡也看不見(jiàn)了，我惱了罵了他一句，他說(shuō)：我不是故意的`。我說(shuō)：以后小心一點(diǎn)！他說(shuō)：知道了！過(guò)了沒(méi)幾天，他又碰了我一下。我想：這次絕不能放過(guò)他。然后，我對(duì)他說(shuō)：我以前說(shuō)過(guò)以后小心點(diǎn)，可你把這事拋在了腦后，我絕不能放過(guò)你！然后，我們?cè)匠吃絻�。過(guò)了一會(huì)兒，劉瓊蔚走過(guò)來(lái)問(wèn)：怎么回事？我和楊安琪一起說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，說(shuō)著說(shuō)著，我們又吵起來(lái)了，劉瓊蔚說(shuō)：道個(gè)歉不得了？
最后，我們相互道歉，上課鈴聲響了，我們就高高興興的去上課了。
同學(xué)作文 篇5
在我與這個(gè)班級(jí)相處的日子里，我的身邊有許多令我敬佩的人，他們所做的事情讓我們感到驕傲。在我的班級(jí)里就有這樣的人。
李妍，她是一個(gè)心細(xì)又助人為樂(lè)的女生，在班里是優(yōu)秀生，老師很信任她。
有一·次，我看見(jiàn)有一個(gè)一年級(jí)的小朋友正在跑步，一不小心摔倒了，當(dāng)時(shí)，我與她正在談話(huà)，當(dāng)她看見(jiàn)了那個(gè)小朋友摔倒在地，她飛奔過(guò)去，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就扶起她，當(dāng)時(shí)，她傷痕累累的哭著，我跑過(guò)去，她告訴我先讓我回教室，我問(wèn)她：“那你怎么辦？”她告訴我她要送小朋友去醫(yī)務(wù)室看病，到了醫(yī)務(wù)室，她跟醫(yī)生說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，并且?guī)椭∨笥迅读酸t(yī)藥費(fèi)，還把小朋友送回教室，那個(gè)女孩的`老師還表?yè)P(yáng)了她，她真是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
李妍，她就是這樣的女生，樂(lè)于助人。
同學(xué)作文 篇6
我同學(xué)生日快到了，她請(qǐng)我去吃午飯，回到家，我跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)：“你有什么禮物？講給我聽(tīng)一下。”“有！”我大叫，“鋼筆！”媽媽用手扶著腦門(mén)，一邊想一邊說(shuō)：“鋼筆還不錯(cuò)，但太小了，你再想想吧�！蔽蚁雭�(lái)想去，可腦袋瓜里一片空白，什么都沒(méi)有。
生日會(huì)馬上要開(kāi)始了，可我就是不放心，因?yàn)槎Y物還沒(méi)買(mǎi)！我和媽媽在文具店里選來(lái)選去，就是沒(méi)有滿(mǎn)意的.。突然，我眼珠子一轉(zhuǎn)，看中了一盒馬克筆，這盒馬克筆十分漂亮，還有一張表格，顏色也很鮮艷。我連忙叫媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)呀！”媽媽趕緊過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？這么大聲干嘛？”我說(shuō)：“您覺(jué)得這盒馬克筆怎么樣？”媽媽看了，激動(dòng)地說(shuō)：“這盒馬克筆真不錯(cuò)，就買(mǎi)它了！”
最后，壽星愛(ài)上了這盒馬克筆，她的姐姐也是，一直在求妹妹把馬克筆送她一半，而壽星說(shuō)這是她家最寶貴的禮物，不給別人用。我聽(tīng)了心里美滋滋的，看來(lái)買(mǎi)對(duì)禮物了。
同學(xué)作文 篇7
我的同學(xué)有許多，比如：沈梓涵，胡瑜煒等。但是留給我印象最深的是谷田田，他不僅是我的同學(xué)，還是我的朋友。
他常常講笑話(huà)給我聽(tīng)，很是大膽、幽默風(fēng)趣。上個(gè)星期的一節(jié)英語(yǔ)課上，老師提出這樣一個(gè)問(wèn)題：“Do you have homework at night ?”谷田田立即大聲說(shuō)：“那是不可能的。”班上的同學(xué)都忍不住大笑起來(lái)，他也笑了。直到老師點(diǎn)他的名字，他才發(fā)現(xiàn)一向溫柔的'英語(yǔ)老師此時(shí)很?chē)?yán)肅，驚慌地站起來(lái)，答道：“NoI don t ”看到老師舒緩的神情，他長(zhǎng)吁一口氣，于是就一屁股坐在了凳子上。
他除了幽默風(fēng)趣，給同學(xué)們帶來(lái)樂(lè)趣外，還愛(ài)幫助人。有一次，我不小心摔到了，他趕緊把我扶起來(lái)并安慰道：“你真堅(jiān)強(qiáng)!”本來(lái)因疼痛而淚水盈滿(mǎn)眼眶的我，經(jīng)他這么一鼓勵(lì)和安慰，疼痛似乎一下子減輕了一多半，強(qiáng)忍住淚水，并向他致謝。
我的好朋友谷田田，他的學(xué)名是谷瑜涵，想和他交朋友就到我們班來(lái)吧！
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