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      2. 同學(xué)作文600字

        時(shí)間:2022-05-06 10:40:56 同學(xué) 我要投稿

        【精品】同學(xué)作文600字4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的同學(xué)作文600字4篇,歡迎大家分享。

        【精品】同學(xué)作文600字4篇

        同學(xué)作文600字 篇1

          五年的學(xué)習(xí)生活,讓班里的同學(xué)從陌生到了熟悉,從相處中產(chǎn)生了深刻的友誼。

          雖然我們已經(jīng)五年級(jí)了,可打架鬧矛盾這些雞皮蒜毛的小小事依然會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)。

          “不好啦,不好啦……”,不用說(shuō),準(zhǔn)又是哪兩位“武林高手”在決斗。不出我所料,課室里果然站著兩位“好漢”。四眼帶著仇恨,虎視眈眈地瞪著對(duì)方,為此引來(lái)了很多觀眾。“打起來(lái)了打起來(lái)了!”不知是哪個(gè)臺(tái)的八卦新聞主持人,張著個(gè)大嘴巴喊道。只見(jiàn)某位好漢握緊拳頭,狠狠地朝另一位好漢打了一拳,另一位好漢也不甘示弱,用力踢了對(duì)方一腳。兩人都漲紅了臉,撲在一起廝打了起來(lái)。他們瞪大了小小的眼睛,兩只手如鐵鉗一樣,死死地掐住對(duì)方的脖子。

          這時(shí),一位同學(xué)站了出來(lái),連忙把兩位好漢分開(kāi)。兩位好漢正打得“不亦樂(lè)乎”,熱火朝天,就被別人拉開(kāi),當(dāng)然不爽,于是,又一位無(wú)辜的“好漢”加入了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

          讀到這里,你一定很奇怪,女生們干什么去了?你可別誤會(huì),我們女生個(gè)個(gè)可都是淑女,怎么會(huì)加入到男同胞們的戰(zhàn)爭(zhēng)呢?所以,每每遇到這種情況,我們女同胞們就成了沒(méi)心沒(méi)肺的“吃瓜群眾”,不僅不勸架,還津津有味地看著這段精彩的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。要是當(dāng)時(shí)再添個(gè)爆米花,哇塞,想想就激動(dòng)。

          “老師來(lái)了”,不是誰(shuí)大喊!坝^眾們”立馬成了縮頭烏龜,趕緊回到座位上等著看“好戲”。

          其實(shí),認(rèn)識(shí)也是一種緣分,我們要好好珍惜它。我認(rèn)為,同學(xué)之間不應(yīng)該打架,而是應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)的相處。六年的時(shí)間很快過(guò)掉,所以接下來(lái)我們更要珍惜每天的一點(diǎn)一滴?鞓(lè)是時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們的,但就要看你怎么找到這把開(kāi)啟快樂(lè)之門的鑰匙。

        同學(xué)作文600字 篇2

          我們班是個(gè)大家庭,在這個(gè)大家庭中,有我們的“領(lǐng)頭羊”——周婷班長(zhǎng),待人隨和是她的特點(diǎn);還有集美貌智慧于一身的學(xué)習(xí)委員——李曉同學(xué),它不僅學(xué)習(xí)好長(zhǎng)得漂亮,還具有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。每個(gè)同學(xué)都各有各的特點(diǎn),下面我就介紹兩個(gè)我身邊的兩個(gè)好同學(xué)。

          王磊同學(xué)是我們班的紀(jì)律委員,在班里最亂的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)他的聲音。雖然在講話的措辭上有點(diǎn)問(wèn)題,但他一吼讓像炸了鍋的班里安靜了不少。在管紀(jì)律方面雖然有點(diǎn)兒“不近人情”,但我們都會(huì)理解,也是我們做的不好,才會(huì)讓他“出馬”,班上的紀(jì)律也因?yàn)樗辛藭簳r(shí)的“抑制”。如此認(rèn)真負(fù)責(zé)的他似乎有點(diǎn)”記仇”。有天,有人半開(kāi)玩笑的說(shuō)了一句話,但他會(huì)記下,他因?yàn)閯e人的一句話而自己對(duì)自己生氣了一天,那一天問(wèn)他怎么了,他的同桌就說(shuō):“別惹他,他心情不好!”別人可能是無(wú)心之過(guò),但他可能就敏銳的捕捉到這句話,但是到了第二天,他又恢復(fù)到最初隨和的狀態(tài),他也是個(gè)寬容的人。

          我身邊還有一位好同學(xué),那就是衛(wèi)生委員——李玟同學(xué)。在她還不是衛(wèi)生委員的時(shí)候,她對(duì)待勞動(dòng)的積極和認(rèn)真就顯山露水起來(lái)了。每次輪到她的組掃地,不是組長(zhǎng)的她會(huì)比別的組員以及組長(zhǎng)來(lái)得更早,老師和同學(xué)們都很信任她,因?yàn)樗龝?huì)認(rèn)真地干好值日。因?yàn)樗e極、認(rèn)真的勞動(dòng)態(tài)度讓她擁有了衛(wèi)生委員這一使命。在當(dāng)上勞動(dòng)委員之后,她的擔(dān)子重了,責(zé)任心明顯加強(qiáng)了。在每次的大掃除,她會(huì)認(rèn)真的布置下任務(wù),如此認(rèn)真負(fù)責(zé)的她來(lái)當(dāng)班里的勞動(dòng)委員是在合適不過(guò)了。

          在我的身邊還有許多的好同學(xué),她們每個(gè)人都有閃光點(diǎn),正是因?yàn)橛羞@些閃光點(diǎn)所以才使我們班變得繽紛多彩。

        同學(xué)作文600字 篇3

          每個(gè)人都有不同的特點(diǎn),有的頭發(fā)濃密,有的頭發(fā)散亂;有的眼窩深陷,目光深沉,有的目光清澈平和。而有的人活潑好動(dòng),有的沉重緩慢,每個(gè)人都不一樣,接下來(lái),我要描述我的同學(xué)。

          “‘美貌與智慧并存的美少女’本班一女生也!睕](méi)錯(cuò),就是我接下來(lái)要介紹的我的同學(xué)。

          我的'同學(xué)有一雙明亮的眼睛,她那大眼睛水汪汪的,忽閃忽閃的,她也很愛(ài)笑,笑起來(lái)的時(shí)候,眼睛瞇成一條縫,潔白的牙齒露了出來(lái),像明亮的陽(yáng)光,溫暖著人們的心窩。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),有雙纖纖素手,她生性開(kāi)朗,為人處事從不急躁,很平和。每個(gè)人與她相處的都很愉快。

          還記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她那在賽場(chǎng)上飛馳的場(chǎng)面,她竭盡全力沖向終點(diǎn),三十米,二十米,十米,九米......一米,到了!“耶!第一名!”緊盯賽場(chǎng)的我們高興的歡呼起來(lái)了,仿佛像革命勝利了一般,那種激動(dòng),興奮的心情,難以言表。

          “各就位,預(yù)報(bào)――跑!”比賽再開(kāi)始,這次是四人接力,我所介紹的同學(xué)在最后一棒,當(dāng)隊(duì)友快速?zèng)_來(lái)時(shí),她接下棒,奮力沖向終點(diǎn),我們的心懸在半空,生怕半點(diǎn)差錯(cuò)。十,九,八......三,二,一!到了!又是第一!不少人歡呼起來(lái),情不自禁地為我們的英雄鼓掌。

          拿起筆,她是文藝小生,放下筆,她是運(yùn)動(dòng)健兒,無(wú)論在哪,她總能散發(fā)出耀眼的光芒。

          她在學(xué)習(xí)上也不輸人,也很厲害,積極,勤奮好學(xué),簡(jiǎn)直是模范!

          體育成績(jī),學(xué)科成績(jī)也好,溫柔陽(yáng)光大方怡人,這樣的女孩誰(shuí)不愛(ài)呢?

          這就是我的同學(xué),有這“美貌與智慧”并存的可愛(ài)的女孩子。

        同學(xué)作文600字 篇4

          我也是偶然翻相片,才想起同桌的你……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我總會(huì)想到我那奇葩的對(duì)桌……

          樣貌,獨(dú)豎一幟

          “身高中等,體型偏瘦,好似風(fēng)一吹就能把他吹倒似的。眼睛好似麻雀般大,但卻顯得十分精神。鼻子略小,時(shí)不時(shí)嘟著嘴,真是獨(dú)樹(shù)一幟!边@是我打心眼里對(duì)他的評(píng)價(jià)。相信大家都已經(jīng)知道他是誰(shuí)了,沒(méi)錯(cuò),他就是我的奇葩對(duì)桌——程“活寶”。

          情緒,變換迅速

          一個(gè)十分炎熱的下午,同學(xué)們剛剛從“一千米地獄”中回來(lái),大家都有氣無(wú)力地趴在桌子上,而且還時(shí)不時(shí)的喝口水,這可把生物老師氣壞了,好像隨時(shí)都會(huì)噴火似的。而程昊坤又不知道在想些什么。就在這時(shí),程昊坤噗呲一聲,很自然地將我的鉛筆盒枕在腦袋下,顯得十分享受。“五個(gè)呼吸內(nèi),把鉛筆盒還我!薄爸劣趩h,不就枕會(huì)兒!薄澳鞘俏毅U筆盒,不是你的枕頭。”此刻,他腦門上好像寫(xiě)著不屑兩個(gè)字!皶r(shí)間到,還我!薄安贿!薄岸鲾嗔x絕!”“好,撕書(shū)為證!”說(shuō)罷便拿起我的書(shū)好像要撕似的!澳阋宜,我會(huì)讓你付出代價(jià)的!”“什么代價(jià)?”“至少……下節(jié)英語(yǔ)課上單詞我是不會(huì)幫你的!”“好,是你逼我的,我……對(duì)不起,我錯(cuò)了,原諒我吧……”看他這情緒變化好似比翻書(shū)還快,我竟無(wú)言以對(duì)……

          行動(dòng),說(shuō)到做到

          “班長(zhǎng),這次數(shù)學(xué)考試你等著瞧,我一定會(huì)比你考的高的!”程“活寶”再次向我發(fā)起挑戰(zhàn),而我對(duì)此事早已習(xí)以為常。經(jīng)過(guò)緊張的考試之后,成績(jī)也隨之而來(lái),這次他竟比我高兩分!他淡淡的笑著,并給我講述他為了超越我而不斷努力的故事,并給我詳細(xì)的講解錯(cuò)題。他還真是說(shuō)到做到呀!

          程活寶,作為你的同桌和朋友,我想告訴你,要不斷發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn),改掉壞習(xí)慣,并把字寫(xiě)好。我相信,你一定會(huì)不斷進(jìn)步,大放光彩的!

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