關于幽默的同學作文（通用17篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的幽默的同學作文，歡迎閱讀與收藏。
幽默的同學作文 篇1
在高密市文昌中學的八班里，有一位姓邱，號舍長的同學，他就是我們男生418宿舍的舍長，也是我很要好的朋友。
遠遠看他，他長得并不高，還顯得有點矮�？墒撬容^胖。他有一個小平頭，看起來沒有什么特點，卻顯得清新、自然。他的臉是方的，正規(guī)的方臉。他的嘴唇比較厚，像吳莫愁一樣�？偟膩碚f，他的長相就像是人教版七年級上冊的語文書中第9課描寫的“王幾何”老師一樣，矮胖矮胖的。
他這個人干什么都幽默。做任何事都顯得笨笨拙拙的，但效率卻不低，惹得人發(fā)笑。他總是違反紀律，也總是被罰。就說今天下午，體育老師說：“誰如果犯錯，就罰跑兩圈！”邱舍長小聲說：“切，才跑兩圈，要跑就跑三圈！”雖然是小聲，可還是被老師聽到了。老師說：“你剛才說什么？”邱舍長說：“啊啊啊，哦。我說跑一圈就行了�！崩蠋熣f：“好，邱舍長快速跑三圈，快速！” 邱舍長說：“啊，我說跑一圈啊�！崩蠋熣f：“我的兩圈加你的一圈，不正好是三圈？”邱舍長只好不情愿地跑起來了�？此孔镜臉幼樱覀兌家詾樗芡曛辽傥宸昼�，可他三分鐘不到就回到了原位，我們都很吃驚地看著他。他累得滿頭大汗，卻還在那笑，真是任何時候都高興啊！
還有一次，我們做數學練習冊的一道題。是一個有9個格的正方形表格，分別填上-1至-9，使橫、豎、對角的和都相等。他
做出了這一道題。還有一個問號，是“怎樣填上題才更快？”他不假思索地想著，終于寫上了兩個大字：“快填�！蔽耶敃r聽說后，沒到滿地找牙的份上，也到了臥地不起的程度了。
我們親愛的舍長為我們認為嚴肅的初中生活填上了一筆幽默，可是他在應該嚴肅的時候也嚴肅不起來。比如周一的升旗儀式上，升國旗時應該肅立，可他卻東看看，西瞧瞧的，或低下頭默哀似的，嘴里還嘀咕著什么。升旗結束后，他盡管說：“下次不敢了！”可我還是為他捏了一把汗。
親愛的舍長，雖然你為我們的初中生活添了一筆幽默，但還是希望你該幽默的時候就幽默，該嚴肅時就嚴肅。為了我們八班，也為了你自己！
幽默的同學作文 篇2
作為初二學生的我們，面對著學校、個人、家庭的三重壓力，我們日復一日的學習地學習著，這日子總是苦悶的。不過，在這其中卻是有一味“調味劑”在我們枯燥的學涯里添加了許多歡聲笑語。班主任兼地理老師馬老師。
他是一個略有些矮（起碼對于我來說是這樣的），體型圓胖得像一只企鵝，第一眼看去十分和藹的老師。他那雙眼睛好不容易在他的一臉肉中找準了位置，嵌了進去。配上那一頭“飄逸”的頭發(fā)，令人僅僅第二眼看去，就覺得他整個人渾身上下，充斥著幽默、搞笑的氣息。
他的幽默是無處不在，渾然天成的。只是普通的走路姿勢，也被他演繹出了搞笑的感覺。遠遠地在校園你可以看見，他總是左右來回晃來晃去，非要將重心完全壓到一邊，才肯轉移重心到另一邊，再與圓圓的身體組合到一起，讓人忍俊不禁。每當他走到班級上時，路上將手背在后面，拿著一串鑰匙，由于那響亮的鑰匙的聲音，我們總是“未見其人先聞其聲”，很快安靜下來。他便慢悠悠地先側出一步，從門口探出半個身子，再晃晃悠悠走上講臺。
講臺，是他展示幽默的主場，上課的時間，更是他的“showtime”。上課時，他一本正經地講著課，中間時不時無意的摻雜著些許正宗的東北話，使我們時常想笑但又不敢，憋得難受。尤其是那些翹舌音、尾音，恍然間會以為是一個東北的糙老漢子在給我們講課，可一定睛看去，卻是企鵝般身材那樣的一個男人在上面旋轉挪移，一會面對我們侃侃而談，一會在黑板上寫著地理課本就不多的寥寥幾字，那幾個字好像要把整塊黑板占滿才罷休。這巨大的反差使本就苦苦支撐的我們終于忍不住在底下偷笑開來。
老師罵人基本都會使人非常難堪，哪怕是旁觀者也大氣不敢出一下，但是這也被他罵出了別的一番風味。在罵人的時候，他的手腳也不會停下來：或是拽著那人的耳朵，或是拎著一本什么東西在那人的背上或肩上拍打著，又或是拿他的小短腿有些費力地踢著。話語中往往帶著一些疑問、反問句，讓被罵的人非常難堪，卻讓旁觀的人捧腹大笑。
他是如此的幽默，讓我們的生活中多了許多明艷的色彩。
幽默的同學作文 篇3
提起他，大家可能并不陌生。他中等的個子，剃了個小平頭，在一張瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下面長著一張大大的嘴巴，嘴巴里露出一排大板牙。
說起他的“兩大特點”，大家可能就知道他是誰了。
說起他的第一大特點，那就是幽默。記得有一次下課，他叫我和他去操場打乒乓。我說做完作業(yè)在去，叫他等我一會。他在后面用唱調問我：“你能不能快一點？”我回答道：“馬上就好�！闭l知，他在后邊唱到：“beat it，beat it。”一會兒又唱：“新年好啊，新年好��！”聲音變男變女，有高有低。這時，我聽到一陣爆笑聲，非常莫名其妙，轉過頭一看，原來他用音調和太空步，配成了一張“真人視屏”，我不禁開懷大笑，肚子都被笑痛了。平時，他也經常說一些幽默的話加上一些稀奇古怪的動作、表情，逗得大家哈哈大笑。
他不但成績好，而且也非常爭強好勝。陳欣億是我們班的“體育健將”，每次跑步他都獲得第一名，他很不服氣。今天體育課50米跑，，他想和陳欣億一決高下，便胸有成竹的下了“戰(zhàn)書”，約定在體育課來“一決雌雄”。 陳欣億爽快的答應了。來到操場上，他們倆做好了準備運動后，便準備開始決戰(zhàn)了。許多同學為他們加油。只聽“嘟”一聲哨響，他倆如兩只看到食物的惡狼，狠命向終點跑去。突然，一個白色的東西從他腳下飛向終點線。什么東西？這時，二十一個女生笑得肚子痛，十四個男生笑得前仰后合。原來，他跑得太猛，鞋子飛出去了，怪不得大家笑成這樣。第一場決戰(zhàn)就這樣結束了。
他們倆請求體育老師重跑。第二場決戰(zhàn)馬上開始了。他們做好充足的準備。只聽“預備！跑！”他倆如同離弦之箭般向終點沖去。大家目瞪口呆地看到，他的速度和陳欣億幾乎一樣快。這時，陳欣億突然加速，輕而易舉的就超過了他。大家都為他捏了把冷汗。這時，他使出全身吃奶的力氣想反超陳欣億，最后，他只和陳欣億跑了個平手。這位“敗將”并不氣餒，他和陳欣億約好了下節(jié)體育課再次決戰(zhàn)，同學們都迫不及待地想看下一場決賽好戲。
這就是我們班的一位幽默又喜歡爭強好勝的男生，大家猜猜他是誰？
幽默的同學作文 篇4
在早讀之前，老師突然說：“待會上課時回來一位新同學，大家一定要對他熱情�！蔽覀兌己荏@訝，也很興奮：這位仁兄到底長什么樣�。�
好不容易熬到上課，老師領著那位同學進來，說：“這就是新來的同學，大家快鼓掌歡迎��！”我們過了好一會才鼓起掌來，為什么呢？因為這位仁兄長的，那可不敢恭維，衰的都脫網速：一頭黑發(fā)猶如雞窩，穿著一件襯衫，扣子還扣錯了幾個，下身穿著一條牛仔褲，腳上一雙拖鞋。這……簡直就是一小流氓！當我們大家回過神鼓起掌時，那位仁兄竟好像沒有接受好，感動的熱淚盈眶：“謝謝大家，我，我死也不會忘記你們的！”頓時掌聲驟停，全班鴉雀無聲。隨后又哄堂大笑起來。
給他分完座位后，老師開始上課。不知是昨晚是沒睡好還是怎么的，他竟然睡著了。老師一見，立刻以武俠小說中迅雷不及掩耳的速度到他桌前，大喝一聲：“站起來！”老師便訓他邊表演：“你睡覺也罷了，竟然還睡成這樣！”說完老師便仰面朝天，嘴巴半張，好像饑餓的雛鳥在等這吃食物！他一定是想最危險的地方是最安全的，推過來理解就是最危險的動作就是最安全的！可惜道高一尺，魔高一丈啊。我們看著他在暗地里發(fā)笑。
有一節(jié)課開始上了，這節(jié)是語文課。老師在黑板上寫下“少小離家老大回”這一句詩，要我們節(jié)下一句。我們又沒學，怎么知道呢？正當我們抓耳撓腮之時，唯有他，自信滿滿的舉起了手。老師很意外，就把他猛夸了一頓，然后讓他接下一句。不知道他今天是忘吃藥了，還是吃錯藥了，竟然回答“安能辨我是雌雄”。頓時全班哈哈大笑，老師氣的連臉都氣的通紅，就下去訓他。看他那強壯的身體和老師那瘦弱的身軀形成鮮明的對比，就像上個世紀被壓迫的中國人民，敢怒不敢言，搞的我們全班都笑的快把屋頂笑翻了。
在課件中，他總是無以倫比的。你看，別人在叫他過來一下。他本想瀟灑的轉身，卻不想華麗的撞墻。他還把《靜夜思》改成：床前明月光，疑是開發(fā)商。舉頭望房價，低頭思故鄉(xiāng)。在軍訓時，把別人的襪子當毛巾來擦臉……種種事情讓人啼笑皆非，無語至極。
雖然他的成績從后面數比較快，但他卻是我們生活中的笑料，我們的開心果。
幽默的同學作文 篇5
我又餓了哦！隨著他的一聲吆喝，我轉過身去。
他有一個黝黑的圓臉蛋，眼睛瞪得大大的，身上肉肉的而且很結實，我們都叫他胖東。所謂胖，就是他很胖，東取自他的小名東東，所以叫胖東。他不僅在同學面前很搞笑，在老師、家長面前也很搞笑。
記得有一次上課前，我看胖東吃飯狼吞虎咽的，眼睛只盯著飯，嘴不停地嚼，三下五除二就把飯都吃完了。胖東還想吃，可他媽媽卻不給：兒子，都吃這么多了，不能再吃了，我們可是要減肥的��！。胖東就裝出很無辜的樣子，眼睛眨巴眨巴地，好像很手足無措，又似魚兒沒了水的樣子，說：我一生中最重要的事情就是吃飯�。∥也粶p肥，胖也是一個優(yōu)點！
上課時，班里很吵，但胖東卻故意坐得很端正，老師看了他一眼，拍拍桌子：你們看東東坐得多好，你們要話音未落，全班同學都望向胖東，而胖東也抓緊時機，把挺得筆直的，原像樹干一樣的腰彎了下去，手拿起一支筆不停地轉，很悠閑地做出一副若無其事的樣子，逗得全班哄堂大笑，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，有的笑得連叫：哎呀！肚子好疼！而老師也不甘示弱，在講臺上笑得氣都喘不過來了，說：原來你是故意的呀！
下課了，我收好書包去家長休息室找媽媽。一到休息室，胖東就從同學群中躥了出來，他摸著肚子，大搖大擺地走向了他媽媽。我和同學們對視了一下，眼里充滿了疑惑，丈二和尚摸不著頭腦，為什么胖東要摸著肚子呢？忽然，胖東的搞笑戲又開始了，只見他在桌子旁站定，一手摸著肚子，一首抓著腦袋，像個猴兒似的。他對他媽媽瞪著眼睛，張著嘴巴，鼻子里喘著粗氣，假裝很生氣地說道：媽媽，我有一件很重要的事要跟你強調！你可別不當一回事啊！他媽媽奇怪地問他是什么事，胖東一本正經地回答，還舉著一根手指道：我又餓了！你可別當這是一件一點兒都不重要的事，所謂人不離飯，而一個肚子那么大的人，那是肯定不能挨餓的呀！這話一出口，我們忍不住大笑，那笑聲簡直要讓房頂都塌下來了。
怎么樣，是不是覺得胖東很幽默風趣呢？他不僅長得可愛，人見人愛，花見花開，而且還喜歡逗人笑，只要一碰見他，就是剛剛大哭一場的人也能破涕為笑樂開花。我真為有這樣的朋友而引以為傲！
幽默的同學作文 篇6
我們繪畫班上有一個“搞笑大將”，他幾乎承包了我們班百分之八十五的'笑點，此人姓吳名天琪，因為他幽默健談，我們就給他取了個綽號“口天同學”。他留著一個可愛西瓜頭，由于整天在外面玩的原因，總是亂糟糟的。他長著一對小虎牙，嘴巴說出的話總是不時讓人捧腹大笑。
繪畫班的余老師對學生十分嚴格，一節(jié)課一人只讓去一次廁所。對某些”多動癥”的同學來說，那一次的機會簡直比金子都寶貴，所以幾乎每次都打著“上廁所”的幌子去吃東西、聊天等。有一次，班上著名的淘氣鬼“毛豆”同學去上廁所，我估摸著他這一去沒有十幾分鐘都不會回來，果不出我所料，十分鐘，又一個十分鐘，整整二十多分鐘過去了，毛豆同學還是遲遲不歸，見余老師的臉色越來越黑，有人就小聲議論：“毛豆咋還不回來啊?白讓我們幫他受氣……”“他到底在哪?”終于，老師忍不住了。我們默默地替毛豆承受老師的唾沫星子，教室里鴉雀無聲，在這個節(jié)骨眼上，搞笑大將“口天同學”輕描淡寫地說了一句：“毛豆他估計掉進下水道了，不過放心，我已撥打了下水管道工的電話，正在營救中，預計三十分鐘后毛豆同學就能回來了�！边呎f還朝大家擠了擠眼睛，特地揚了一下手腕上的電話手表，一副“放心吧，他很快就能出來了”的表情，班上寂靜了幾秒，然后突然集體爆笑。大家笑得前仰后俯，甚至有人眼睛邊出現(xiàn)了幾粒淚珠，連老師都哈哈大笑。怎么樣?“口天同學”是不是很“逗”?
你以為他就這點“笑料”?那你可就大錯特錯了，不信?那且聽我慢慢道來。余老師管人嚴，那次他竟破天荒地接到一個電話，要他出去十幾分鐘，這十來分鐘簡直是“口天同學”的福音，只見他隨手拿起旁邊的范畫，卷成一個“話筒”，清了清嗓子，瞬間吸引了大家的注意力。我也停下手中的6B鉛筆，這次“口天同學”又要作什么“秀”呢?他掃視了一圈大家，看到我們都在注視著他，滿意地點了點頭，仿佛在說“看來觀眾到齊了啊”的樣子，說：“想不想聽歌?”“想!”全班同學齊吼�！澳菂悄潮惬I丑了!”“口天同學”模仿著古人的語言，十分滑稽，下面已有人低低地笑了起來。更多人對他的歌充滿期待。可他一開口，就像點燃了“笑”的禮炮，一發(fā)不可收拾。“大河向東流啊，毛豆工具又沒帶齊，啊……”“哈哈哈哈……笑……笑……笑死我了!”只見“八斤”同學一邊捶著畫板一邊笑，連說句話都喘不上氣，毛豆則一邊笑一邊指著“口天同學”說：“下……下課再……再……找你……你……算賬!”連那些平時不善言辭鮮少說話比較文靜的女同學，嘴角也都快咧到耳根了。“口天同學”見觀眾們的反應如此激烈，更賣力地吼了起來：“6B在手，你有我有全都有啊……”他那聽上去有些滑頭沙啞的吼叫聲，想讓人不笑都難。
在“搞笑大將”身上發(fā)生的趣事還遠遠不止這些，這些只是冰山一角，滄海一粟。他身上的故事，真是說上個三天三夜也說不完，道不盡啊!
幽默的同學作文 篇7
搞笑黎是很搞笑的，他有著翹翹的短頭發(fā)，小小的眼睛。大大的嘴巴，圓圓的臉，胖胖的肚子和肉乎乎的小手。大家看見他那胖胖的樣子總是會情不自禁地笑起來，然后親切地叫聲“小胖”，他聽見也總是會轉過頭來對你憨憨地笑笑，就像一只可愛的大熊，很搞笑！
好玩、搞笑。都打架了這就是搞笑黎的天性，在上次春游的過程中，熱愛搞笑的他又毫不意外地逗樂了大家。
五年級上學期，學校組織全班同學去了一個大型游樂場游玩。在游樂場門口的第一個項目就是激流勇進。膽子大的同學都想上去試試，當然搞笑黎也是想去玩的。搞笑黎和其他三名同學坐上了同一條藍色的小船。一上船，搞笑黎就開始說笑話了，他問：“三毛是誰創(chuàng)作的？”大家異口同聲地說“張樂平！”“很好�！备阈栌纸又鴨枺骸澳敲磸垬菲接质钦l？”這時大家都答不出來了。搞笑黎正要說出答案，這時小船突然沖了下去，只聽的“轟”的一聲，船的前面濺起了無數的小水花。大部分的小水花都濺到了四個小伙伴的頭上和臉上。這時搞笑黎抹了抹臉上的水，又繼續(xù)說“張樂平就是張樂平呀！”大家聽后都開心地笑起來。同學們下了船后又要搞笑黎說笑話，還死勁地拍著他的背。搞笑黎喊道：“別拍了，再拍笑話都沒有了”，然后又是一陣笑聲響起。
這就是隨時隨地都能把大家逗樂的搞笑黎。
幽默的同學作文 篇8
我們班的幽默搞怪博士叫丁丁，長著一雙小鼠眼，黝黑黝黑的皮膚和瘦小的身軀，一點兒也不般配，顯得古靈精怪。滿腦子的惡作劇令我們又愛又恨。
“搞怪博士”是一個發(fā)明小能手，地上的設備沒有一個他不知道的。那雙靈巧的手能拼能造。有一次他代表我們學校去參加機器人大賽，他造的機器人奪得桂冠，我們一直引以為榮呢！
“搞怪博士”還是一個惡作劇大王，他總是利用我們對他的信任來進行搞怪，也曾因此挨過批。
有一次他把一個方型盒子機器人交給沐言，讓他交給老師。老師收到后知道又是丁丁的惡作劇，就立刻將機器人送給校長，讓校長幫忙出出主意。沒想到勾起了校長的好奇心，他將方型盒子翻了個遍也沒有找到開關。忽然，“砰”的一聲，從盒子里彈出了個機器人的拳頭，狠狠地打在了校長的鼻子上，校長的鼻子立馬變成了豬鼻子，當聽到盒子說“搞怪程序結束”時，校長怒火攻心，就像一頭發(fā)瘋的獅子似的，嘴里嚷嚷著要把搞怪博士開除。最后在家長和老師的力保下才平息了這次風波。
從那以后，“搞怪博士”專心研究小發(fā)明了，變成了班級里最受歡迎的“小博士”了。
幽默的同學作文 篇9
為什么說他是“鴨子”呢？因為他有著唐老鴨一樣有趣的聲音與強調，講起話來總是滔滔不絕，并且還拖腔。
但他是只可愛的鴨子。
考試考砸了，我坐在寢室里，悶悶不樂，臉色沉的像要滴出水來，這一天令我感覺異常的寂靜，也很孤獨。
當我獨自一人沉浸在淡淡的哀傷與自責時，“鴨子”進來了。只見他一進來，正對著我，就開始了他漫長的“演講”：“你別難過啦，這種事沒什么好糾結的啦，有什么關系啊，不就是這么一點小事嗎……”他的每一句話后面總要帶個“a”的音，就像鴨子的“嘎——”，令人忍俊不禁。聽著聽著，一時間，我竟忘記了所有的不快，哈哈大笑。他知到我在笑他，目的已達成，卻還故意裝作難堪，拖著強調說：“有什么好笑的嘛——”這一次，我不禁捧腹大笑了，他的眼底閃過一絲狡黠的笑。
多可愛，多幽默的“鴨子”�。�
據我所知，他們以前都不是這樣的。
他們本是太陽，卻掩飾了自己的光輝，化作一顆顆星。
美麗的夜空中，一顆顆亮麗的明星將自己的光芒都獻給了月亮，用自己僅剩余的一點點星火，去照亮前方未知的黑夜。
幽默的同學作文 篇10
他是我的同學，一個蠻幽默的人。
他長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，戴著一個橢圓形鏡片的眼鏡，已經近視300度了，當然，他還有一個笑口常開的嘴巴。
有一次，我英語沒有考好，只考了78分，回家當然不免被爸爸媽媽給臭罵了一頓。吃好晚飯，我?guī)е魫灍o比的壞心情，走去了大院找常肖他們玩。我一跨進大院的門，就看見常肖跑了過來，我一見這形式，馬上向旁邊走了幾步，打消了常肖準備用腳踢我的念頭�？礃幼樱Ｐに游业姆绞竭�是這么特殊��！幸好是我，不然換作是另一個人不被他踢中才怪。常肖看見我躲了過去，臉上一點奇怪的表情也沒有，也對，他了解我也正如我了解他一般，我知道他回來踢我，他也知道我會躲過去，不然的話，我都會懷疑我腦子被爸爸媽媽罵傻了。這一幕“歡迎式”結束后，我就一如既往的和常肖他們一起玩三國殺。走的時候，常肖乘我不注意，踢了我一腳，然后像離弦的箭一樣，飛快的向他家跑去，我也馬上追了過去，連是誰踢得都不用看，我就知道，肯定是常肖踢的，這一點想都不用想。最后還是沒有追上常肖，只聽見，從常肖家樓里傳來的哈哈大笑的聲音。
他就是這么一個人，這樣一個幽默的人—常xx。他的朋友很多，這么一個易相處﹑又幽默的人，誰不想讓他當自己的朋友呢？
幽默的同學作文 篇11
我們班有個富含幽默細胞的人，在做正經事的時候他從不和我們開半點玩笑，可只要是課余或者活動時間，他全身的幽默細胞就會活躍起來，經常逗得身邊的人哈哈大笑。大家都封他為“幽默大使”。
有一次，我們班舉行了一場班級派隊，他當主持人。那插諢打科的語言頓時把現(xiàn)場的氣氛帶得活躍起來。大家興致高漲之時，他竟然表演起舞蹈來。動感的音樂一響起，他像一只猴兒一樣，一會兒抓耳撓腮，一會兒睜著他那黃豆大小的眼睛東張西望，那滑稽的動作、表情把全班同學逗得大笑不止。可他并沒有罷休，還表演了一段“回眸一笑”。只見他扭動著腰肢，模仿古代女子的步伐往前走，別看他是個男孩，可那動作模仿得惟妙惟肖，大家的笑聲再次響起。他更得意了，動作更夸張了。“嘭”，誰知好景不長，他竟猛地摔了個四腳朝天。同學們的笑聲更大了，仿佛要把教室的房頂給笑塌了！
派對接近尾聲，同學們也平靜了下來。突然，他拿起用本子卷起的話筒大聲地唱起歌來，可每一句都不在調上，可他卻越唱越起勁，特別的投入。原本安靜的同學又被他逗得大笑起來。
不得不說，他還真是一個名副其實的“幽默大使“。
幽默的同學作文 篇12
在班上總有那么幾個沒事愛“調節(jié)氣氛”的同學，可最強的還要屬他了。他無論在課上還是課下都能說出一些令人捧腹的話，這就是他幽默本性的良好體現(xiàn)。
有一次課上，一位胖同學突然從椅子上摔下來，響聲巨大，之后便是“哎呦哎呦”地呻吟。那位同學一見，脫口而出：“怎么來了個交響樂團，大號吹完改小提琴了�！惫麆傉f完，班里就毫無紀律可言了。笑聲早已淹沒了班主任的喊聲，而那位胖同學也哭笑不得地坐在地上。過后，他也被老師罰抄課文，真是自討苦吃。
還有一次午休，我和他一起看別的班的同學打籃球。忽然，他們班一位打籃球很厲害的同學打了一個三分球他便大喊：“好球！”話音未落，球就彈出了籃筐。他馬上改口說：“一個沒進的好球�！苯Y果，那個人又搶到籃板把球投進了，他又立刻改口：“漂亮！”我不禁笑了起來，“你可真是反應迅速啊！”逗得大家都笑了起來�？梢娝母阈Ψ蚍峭话�。
可這樣的同學老師一定不會喜歡，由于他一貫在課堂上搞笑的“優(yōu)秀”表現(xiàn)，老師的辦公室便成了他的“第二教室”，每次出來都是一副沮喪的樣子，可沒過兩天又恢復了那耍寶的天性。
他雖然經常給我們帶來歡笑，但是也是很識時務的，去年期末考試時，他就成了刻苦學習的榜樣。
這就是我的那位幽默的同學。
幽默的同學作文 篇13
媽媽說：在我的身邊，就有這樣一位幽默的同學。他雖然個子小，甚至比我還矮了幾分，但他絲毫不在意，一雙滴溜溜的烏黑小眼睛，像只機智的小松鼠，古靈精怪的。
他的幽默是全班公認的。有一次他在社團課時做自我介紹，一位女生卻把他的名字聽成了“綠豆?jié){”，全班同學笑得前仰后合。要換成我，這會兒肯定臉漲得通紅，可是他卻擺了個酷酷的pose，大聲說：我就是那個人見人愛，花見花開的“綠豆?jié){”！笑聲漸漸停止，取代而之的是潮水般的熱烈掌聲。這次的“綠豆?jié){事件”，讓我佩服起他來。
他不僅僅幽默，還能說會道。老師的提問也難不倒他，課堂上總能看到他積極發(fā)言的身影。他雖然個子矮，但小手卻像一顆小松樹，舉得高而筆直。他還特別有演員的天賦，演戲的表情豐富，動作到位。不管是活潑的少年，還是拄著拐杖的老人，他都能輕松駕馭，演得惟妙惟肖，令人捧腹大笑。每次都能贏得我們熱烈的掌聲。有一次他和一群男生上演的《牛郎織女》，至今讓我們記憶猶新。在全班同學的心目中，他是我們快樂的源泉，我們都稱他為“開心果”。幽默能使人身心愉悅，也能化解困局，幽默是一種大智慧。
可愛的“綠豆?jié){”、“開心果”，感謝你的幽默，讓我們的學習生涯增添了很多歡聲笑語。它將銘記在我和其他小伙伴的心中，難以忘懷。相信你的幽默和機智，能讓你的人生揚帆起航駛向成功，讓你的生活多姿多彩、熠熠生輝。
幽默的同學作文 篇14
在我們的班中，有一個常常使我感覺非常幽默的人，他的名字叫吳思緣。吳思緣是我們班中的“幽默冠軍”。在班中，他的幽默是數一數二的了。
吳思緣在課余時間里如果有時候被女生打了幾下后，他就會裝模作樣地往后一倒，說了一聲：“呃！”倒在地板上，久久不起來，就像被女生打得打向了地板。我們看著吳思緣滑稽的從地板上爬起來，然后哈哈大笑的看著我們，我們所有人一看被耍了，就會跑去追殺吳思緣�？伤乃俣葘嵲谑翘炝�，眨眼間已消失在了學校里。每次看到吳思緣演得那么逼真，那么搞笑，我們還是會一次一次的上當受騙，我們都認為他可以當一個演員了。
再一次早讀上，他把我們帶的紅領巾戴在了頭上，是我們所有人都認為他是小紅帽，使我們所有人都哈哈大笑，然后立刻變化聲音，說：“我是小紅帽，要簽名嗎？”隨即，他又把紅領巾打成了動漫《名偵探柯南》中柯南的領帶，又向別人借了一副眼鏡，擺了一個姿勢，說：“大家好，我是名偵探柯南�！闭娴�，看起來他真的很想名偵探柯南，他的這番情景，使我們所有人都哈哈大笑起來。
看到了吧？我的這位朋友非常地幽默吧！
幽默的同學作文 篇15
時間過得真快，一眨眼，我已經上初中了。可小學美好的時光，一直浮現(xiàn)在我的眼前，真讓人一生難忘啊！
今天，是中學開學的日子。
“嗯”
“來”
“到這里來報名”
報完名了。
看到了好幾個小學同學。
和幾個小學同學聊了一會天，有個位同學走了進來，坐在我的旁邊。
她有一雙迥迥有神的大眼睛，但她的身體很肥，讓人第一眼看上去很搞笑。突然，她向我說一聲：“你好”。
出于禮貌，我也向她問好。
這樣我們就開始聊天了，聊了一會……我發(fā)現(xiàn)：她是一個很風趣、很幽默的人。一會兒，就會讓人笑得肚子疼……
后來，我發(fā)現(xiàn)，她除幽默之處，還有一些搞笑，又有一些讓人嘻嘻大笑、捧腹大笑……
總之，這一切的開始都是在她的到來－－我的新同桌。
這天，第一節(jié)課下課后，我讓我的同桌去看一下課程表……
她回來了。
我問她：看好了沒？
她遮遮掩掩的說：看好了。
下節(jié)課是什么課？
他說：不知道。
我憤怒的說：去看什么了？
她說：我去看課程表了。
我氣惱地說：還說不知道，你知道為什么不說？
她故弄玄虛的說：因為我剛才看完，又忘了這事……
“好吧”我已經無話可說了……
她的幽默之處，還有許多。
我很幸運！能和這么幽默的人做同桌！
幽默的同學作文 篇16
“柯玲敏，你咋那么多壞點子？”剛一下課，周圍同學馬上氣勢洶洶地圍攻過來，哎！真是冤枉死了！我的好同學�！叭酥酰员旧��！蔽以趺磿䦃�，要壞也是學得呀，而且我的鬼與我的師傅們比起來可真是小巫見大巫呢！不信？請看——
“我沒用”
課間時，我的后桌神秘的拍了我一下，我忙回頭問：“有何貴干�！�
“我少了一枝筆,你有用過嗎�！�
“我沒用啊�！�
“你真沒用”她加強了語氣。
“我真沒用！”我不耐煩的回答。
“哈哈…..”她捧腹大笑地說：“你真笨�！蔽掖粼谀窍耄骸半y道我又說錯什么啦。”“真是死腦筋到現(xiàn)在還沒有轉彎過來，還竟然承讓自已沒用�！编�!我晃然大悟，她呢？早一顛一顛地去向別的同學報告她豐功偉績去了。
1+1=3
考試完后,我伸了個懶腰說：“慘了,這回真快要瞎了�！庇谑琼樖帜脕韯e人的眼鏡戴上。小陳得意洋洋的跳過來說：“怎么了�！�
“瞎了�！蔽译S口應了一聲。
“什么，瞎了?這是幾�！彼斐鲆恢謫枴�
“1�！�
“這個呢�！彼斐鰞蓚�手指。
“2。”
“1+1等于幾?”她伸出三個手指。
“3�！蔽也唤浺獾幕卮�。
“哈哈，你數學怎么學的連1+1等于幾都說錯了�！彼蛭易隽藗�鬼臉。
“你不是伸出三個手指嗎？”“但我問的是1+1等于幾�！薄澳闼Ｙ�!”“誰說的”……
幽默大師
中午，他那又圍滿了人，不時有許多笑聲傳出。
“有只大象把糞便排在了馬路中間，一只螞蟻正好路過，他抬頭望了望那云霧繚繞的頂峰，不禁感嘆道：‘呀啦唆,這就是青藏高原啊!’大聲高唱畢,全場的笑聲已是一陣排山倒海之勢洶涌而來。
俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”我的好同學，你說與這些可愛的鬼怪同學們六年朝夕共處，我能不受影響嗎？
幽默的同學作文 篇17
在我們班里，有兩位同學很有趣，可以說是我們班里的開心豆，有了他倆，班里的笑聲增加很多，同學們也快樂很多。
第一個叫張偉杰，他是我們班里個子最高的，雖然只有12歲，可他的個頭已經超過了一米六，已經跟老師差不多高了，他也是我們班體重最重的。是我們班里名副其實的“重量級”人物。
他雖然長得人高馬大的，但不會仗勢欺人，從不會欺負那些比他小很多，比他輕很多的同學。
他也很大方。同學向他借東西，只要他有，就會二話不說，馬上借給你。
英語老師讓我們朗讀英語的時候，兩個同學結對，相互讀。我就是和張偉杰結對的。每次他讀起英語來，那速度真叫快，如果不仔細聽的話，就是“嗡嗡”的聲音，根本聽不明白，到最后，不知道他在讀些什么。
還有一個有趣的人，他的名字叫孔俊杰。名字取得很好聽。他雖然個子不高，可是比張偉杰還要胖很多，一米四不到的個子，體重卻已經超過了一百十斤。
孔俊杰走起路來總是搖搖晃晃的，有些像企鵝，看起來很好笑，也很可愛。
以前，他有些懶，回家作業(yè)經常不肯做，老師也經常為此生氣，還找過他的爸爸媽媽。不過，現(xiàn)在好多了，老師也很喜歡他。
孔俊杰還有一個特點，就是吃飯很多，也很快。我們一碗還沒有吃完，他已經拿著空碗去盛第二碗了。
有一次，一個同學沒有來，多了一份菜，老師讓要吃的同學上去分了吃掉，這樣的機會他是絕對不會放過的。只見他拿著飯碗，快速地沖到前面，終于“搶”到了一個油泡嵌肉，開心地走到座位上，津津有味地吃起來。
你說他們兩個同學有趣不有趣？
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