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        時(shí)間:2022-04-14 15:29:20 同學(xué) 我要投稿

        【精華】自己的同學(xué)作文四篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的自己的同學(xué)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精華】自己的同學(xué)作文四篇

        自己的同學(xué)作文 篇1

          在四(六)班會(huì)學(xué)會(huì)鬧會(huì)玩的同學(xué)就是他——楊澤文。豆芽型的身材,“西瓜太郎”的發(fā)型,一張瓜子臉上,鑲嵌著一雙黑葡萄似的小眼睛,燦爛的笑容總是掛在他的臉蛋上,一笑露出幾個(gè)大門牙。

          有一次上語(yǔ)文課,他像一條小泥鰍似的坐在凳子上,一會(huì)兒左,一會(huì)兒右。李老師看見了,一聲令下:“楊澤文,不許動(dòng)!敝灰姡瑮顫晌恼龜[著一個(gè)孫悟空的姿勢(shì),他風(fēng)趣地問(wèn)老師:“我一直就保持這個(gè)姿勢(shì)嗎?”老師不由地笑了,引起同學(xué)們哄堂大笑。

          數(shù)學(xué)課時(shí),老師出了一道高難度的應(yīng)用題,同學(xué)們有的呆呆地望著題目,有的翻著自己的教材,只有他默默地在紙上畫著什么,“我會(huì)做了!”喊聲驚動(dòng)整個(gè)教室。數(shù)學(xué)老師微笑著,對(duì)他說(shuō):“給大家講解做題方法行嗎?”他滿懷信心的點(diǎn)了點(diǎn)頭,一口氣說(shuō)完了解題方法。老師伸出大拇指鼓勵(lì)他。他真不愧是“數(shù)學(xué)王子”

          他不僅會(huì)鬧,會(huì)學(xué),還很會(huì)玩呢!

          上體育課,老師讓我們自由活動(dòng),十月的天,灰蒙蒙的大家都冷的打哆嗦。有的同學(xué)準(zhǔn)備回教室避寒,有的則去墻角那兒躲避寒風(fēng)的襲擊,只有楊澤文站在孤零零的樹下冥思苦想著什么,過(guò)了一會(huì)兒,他的眉頭松解了,嘆了口氣,對(duì)大家說(shuō):“咱們?nèi)グ魏影!”聽了這個(gè)振奮人心的消息,大家都向他跑來(lái)。他到體育室向老師借了一跟繩子,并說(shuō)明原因,一溜煙的跑來(lái),告訴我們游戲規(guī)則,大家興趣盎然的拔河。你看他就是大家的“智多星”。

          這就是我熟悉的同學(xué),聽了我的介紹,你想認(rèn)識(shí)他嗎?快到四(六)班搜索吧!

        自己的同學(xué)作文 篇2

          我們班是一個(gè)藏龍臥虎的班級(jí),里面高手如云。有嗜書如命的小書迷王焱,技藝高超的繪畫大師趙思琪,能言善辯的小律師張?zhí)K琴,絕頂聰明的數(shù)學(xué)天才吳陳陽(yáng)……可最令我佩服的還是人盡皆知的小作家——周慶。

          她長(zhǎng)得并不出奇,短短的頭發(fā)垂在耳畔,用一個(gè)個(gè)色彩繽紛的發(fā)卡別起來(lái)。那雙眼睛總是炯炯有神,眼中透露出一種博學(xué)的光芒。她的腦袋里仿佛裝了一臺(tái)電腦,什么題目都難不倒她。

          每一節(jié)作文課,她都是中間的焦點(diǎn),她的文章總是那么出色。聽得我們身臨其境,如癡如醉,仿佛成了文章里的人物。

          記得有一次,老師讓我們寫一篇關(guān)于春雨的作文,我拿著筆,在那苦苦思索了半天,想來(lái)想去還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒,只能盯著手里的那只筆。我回過(guò)頭,想問(wèn)問(wèn)別人該怎么寫,可看見周慶在那奮筆疾書,不時(shí)用手托著下巴,思索一番,又繼續(xù)聚精會(huì)神地寫著。當(dāng)時(shí)我就驚呆了,身體成了一尊雕塑。第二天,我勉強(qiáng)完成了那篇文章。老師看了我們的文章,把周慶的當(dāng)作范文念給我們聽。她的開頭寫得像詩(shī)一樣優(yōu)美:“春姑娘把手一揮,小溪從冰哥哥的懷抱里振脫出來(lái),小草從大地媽媽的懷抱中探出了小腦袋……’’寫綿綿細(xì)雨更是令人拍手叫絕:“從窗邊望去,宛如針線般的絲絲春雨從天而降。只有在建筑物前才能看清它們的模樣,長(zhǎng)長(zhǎng)的,細(xì)細(xì)的,如銀針一般!彼淖魑慕o我們展現(xiàn)了一幅如夢(mèng)如幻的`春雨圖,讓我們領(lǐng)略了春雨的柔、美。她真是名副其實(shí)的小作家呀!

          領(lǐng)教了周慶的作文,你們是不是很佩服她呢?

        自己的同學(xué)作文 篇3

          大家好,我是一名小學(xué)四年級(jí)的一位學(xué)生。我成績(jī)一般,但性格開朗。

          記得有一次,我們?nèi)R黄鹑ズ_吢糜危蠹乙辉缇妥狭巳ソ纪獾拇蟀蜕。坐上了大巴,大家都沉默不語(yǔ),顯得很沉寂。我看到了于是對(duì)著大家說(shuō):“同學(xué)們,讓我們來(lái)唱歌吧!”于是在這一路上,我們大伙一路唱歌到達(dá)了目的地。到了海邊,我們一起嬉戲著,看著海邊的波瀾壯闊,覺(jué)得非常的壯觀。

          我喜歡樂(lè)于助人,以幫助別人為我的自豪。

          還有一次,我們大家一起一起出去逛街。我們走在街上。看見了一個(gè)眼睛不好的老爺爺在顫抖著過(guò)馬路,這時(shí)我們立馬跑去攙扶著他過(guò)馬路。我與我的同學(xué)一起一左一右的扶著老爺爺過(guò)了馬路?粗蠣敔敯踩倪^(guò)了馬路。我與我的朋友們覺(jué)得很自豪。

          我還喜歡體育,每次體育節(jié)目我都要參加。

          在學(xué)校,學(xué)習(xí)不是我的愛好。但說(shuō)我最喜歡的就是打籃球。每次,我都喜歡與我的朋友一起打籃球。我覺(jué)得在球場(chǎng)上飛馳,能夠使我非常舒服。而且我還喜歡各項(xiàng)體育項(xiàng)目,我可是我們班上的體育課代表呢?

          這就是我,一個(gè)開朗,樂(lè)于助人熱愛體育的人。

        自己的同學(xué)作文 篇4

          我在原來(lái)的學(xué)校時(shí),曾有許多同學(xué)幫助過(guò)我,F(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)到了老家,離開了他們,卻很想念他們。下面,我來(lái)夸夸我最好的朋友——小李。

          提起小李,我就很開心。他呀,個(gè)子小小的,可機(jī)靈了,平時(shí)喜歡表演“脫口秀”,是我們班的“開心果”。雖然他喜歡搞怪,但他也很愛助人為樂(lè),所以我們是最好的朋友。

          記得那年冬天,我們?cè)谕饷嫔象w育課。當(dāng)時(shí),老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步。突然,我不小心摔了一跤,一根鋼絲劃破了我的手,鮮血涌了出來(lái)。我沒(méi)心情跑步了,速度也慢了下來(lái)。小李發(fā)現(xiàn)后立刻跑過(guò)來(lái),關(guān)心地問(wèn):“你怎么了,越跑越慢?”我委屈地看了看那只手,假裝若無(wú)其事地說(shuō):“沒(méi)事,就是破了一個(gè)口子!薄敖o我看看!彼挥煞终f(shuō)地抓起我的手一看,突然大叫道,“哎呀!都這樣了,還說(shuō)沒(méi)事。我?guī)闳フ倚at(yī)!”

          到了醫(yī)務(wù)室,校醫(yī)先用消毒水給我清洗傷口,再涂上紅藥水,說(shuō):“可以了,你們回去上課吧!痹诨厝サ穆飞希±钹┼┎恍莸囟谖遥骸拔腋阏f(shuō),這傷口不能感染,感染了就要發(fā)炎;也不能凍,一凍就不容易好了!薄爸懒,知道了。你比我媽還啰唆。”我一邊笑,一邊點(diǎn)頭表示答應(yīng)。

          第二天,“馬大哈”的我忘記了戴手套。晨跑的時(shí)候,我只好緊握雙拳,但手還是被凍得通紅。真疼啊!要是有雙手套戴就好了。小李就像我肚子里的蛔蟲,跑過(guò)來(lái)說(shuō):“你真粗心,又忘記戴手套啦!”說(shuō)著,他脫下了自己的手套,想給我戴上。我把手插進(jìn)口袋里,連聲說(shuō):“不用不用,我不冷,你自己戴吧!薄翱蜌馐裁。再說(shuō),你的傷口不能凍!闭f(shuō)罷,他硬是把手套塞給了我。那天早上,我戴著這副手套,心里暖暖的。

          回到教室后,我脫下手套準(zhǔn)備還給小李,無(wú)意中看見小李正在搓他那雙凍得通紅的手。我鼻子一酸:“臭小子,還說(shuō)自己不怕凍!”

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