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      2. 寫同學(xué)作文

        時(shí)間:2022-04-10 18:58:44 同學(xué) 我要投稿

        【熱門】寫同學(xué)作文8篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的寫同學(xué)作文8篇,歡迎大家分享。

        【熱門】寫同學(xué)作文8篇

        寫同學(xué)作文 篇1

          他,短短的頭發(fā),一雙小小的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他就是我的同學(xué)——xxx。

          還記得在評(píng)選五星班級(jí)時(shí),他總是特別認(rèn)真地聽廣播,聽到我們得到五星班級(jí),大家就會(huì)高喊:“耶!”那時(shí),xxx的臉就露出了兩個(gè)深深的小酒窩。如果我們沒有得到五星班級(jí)時(shí),他和我們就會(huì)愁眉苦臉。

          xxx,我真想對(duì)你說(shuō):“如果你能用聽廣播的精神去學(xué)習(xí)、上課,那么你就會(huì)成為一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生,我相信你一定能做到!”

        寫同學(xué)作文 篇2

          同學(xué)之間發(fā)生過許多感人的故事,例如:你摔傷了,同學(xué)把你扶起來(lái),并為你擦洗傷口;你忘記帶傘了,同學(xué)把自己的傘借給你或和你一起走;你忘拿三角板了,同學(xué)把自己帶的三角板借你用……別看這些芝麻大小的事,它們卻可以讓你感受到同學(xué)對(duì)你的愛。當(dāng)然,這些事也曾發(fā)生在我和我們班的同學(xué)之間……

          有一天下午放學(xué),天空猶如鍋底的油一樣黑,閃電猶如一條條大青龍?jiān)谔炜罩绣塾,轉(zhuǎn)眼間下起了傾盆大雨,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地?fù)沃鴤慊丶伊。我躲在教室走廊里,看著大雨一副久久不停的樣子,心里很是著急,因(yàn)槲覜]有帶傘,沒法回爺爺家。這時(shí),從背后傳來(lái)一陣喊聲:“喂,班長(zhǎng),你在這兒干什么?”我回頭一看,原來(lái)是副班長(zhǎng)張軒,剛才他去上廁所了,沒有跟上路隊(duì)。我說(shuō):“我忘帶傘了,現(xiàn)在雨下這么大,我走不了呀!”“哦,原來(lái)如此!睆堒師崆榈卣f(shuō):“咱倆一起走吧!”說(shuō)著,“砰”地?fù)伍_了他那把小貓樣子的淡藍(lán)色的雨傘,和我一起沖入雨簾……

          這么小的傘,根本遮不住兩個(gè)人。張軒的左半身早已被淋了個(gè)透濕,但他絲毫不在意,還不時(shí)地把傘往我這邊推,嘮叨著:“別淋著!笔昼姾螅搅藸敔敿,我和張軒揮手道別后,便匆匆地上了一樓,敲開了爺爺家的門。

          我趴在窗戶上向外眺望,繁忙的街道上,到處都是撐著雨傘匆匆趕路的行人,張軒的那把傘在此時(shí)此刻顯得格外鮮艷,格外閃亮……

        寫同學(xué)作文 篇3

          變身一:書香美少女

          新學(xué)期開始,我收拾好了寢室里的東西。來(lái)到教室,此時(shí)的教室早已是一片歡騰的海洋,可我一個(gè)也不認(rèn)識(shí),只好默默地回到座位上。我開始注意我的同桌,一個(gè)正在看書的少女。

          她神情專注,與四周的喧鬧形成鮮明的對(duì)比。她那俊俏的臉龐配上那專注的神情,頓時(shí)整個(gè)人少了幾分嬌氣,多了幾分睿智。我想即使賈寶玉見了也會(huì)連聲稱贊 “好一個(gè)標(biāo)致的女子!”吧!這時(shí),上課鈴響了,她收起書,朝我微微一笑,驚喜的我本能地點(diǎn)點(diǎn)頭。不過那一笑還蠻好看的,白居易所說(shuō)的“一笑百媚生”大概就是這樣吧!

          變身二:文藝小清新

          原來(lái),她叫雷欣然,不僅是我同桌,我倆還是上下鋪!

          不僅如此,她還是藝術(shù)特長(zhǎng)生,要不是學(xué)校組織藝術(shù)特長(zhǎng)生集合,我還不知道她會(huì)長(zhǎng)笛,真是深藏不露啊!你別說(shuō),她吹起長(zhǎng)笛來(lái)還真有點(diǎn)兒范兒呢!

          聽,她又在練習(xí)了!當(dāng)她吹起《讓我們蕩起雙槳》時(shí),我聽得如醉如癡,仿佛身臨其境;《七色光》使我回到了七彩童年;歡快明朗《瑤族舞曲》吹出少數(shù)民族的風(fēng)情……真是一場(chǎng)聽覺盛宴!

          變身三:學(xué)霸無(wú)止境

          書香美少女也好,文藝小清新也罷,都沒有“學(xué)霸”這個(gè)詞真切。

          當(dāng)我面對(duì)一張張高分卷子,再看看淡定的雷欣然,我再也hold不住了。我望著她,不解地說(shuō):“你怎么可以考這么高?怎么可以呢?”她不好意思地說(shuō):“哪有你說(shuō)得那樣,歪打正著而已啦!”

          真的是“歪打正著”嗎?歪打正著能把定義倒背如流嗎?歪打正著可以在缺課的情況下完成全對(duì)作業(yè)嗎?歪打正著可以將音標(biāo)一次性過關(guān)嗎?歪打正著可以……

          欣然,我都是你的粉絲啦!

          變身四:……

          欣然,在未來(lái)的三年里我們將一起度過。相信我,我一定會(huì)知道你的下一變……

        寫同學(xué)作文 篇4

          我有一個(gè)好同學(xué),他非常的調(diào)皮,個(gè)子高高的,但是他很瘦,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),他的頭發(fā)帶著一點(diǎn)黃色,對(duì)我們男生來(lái)說(shuō),他的頭發(fā)稍微有點(diǎn)長(zhǎng),他有一雙大大的眼睛,平時(shí)愛穿牛仔褲。

          有一次,我在一邊寫作業(yè),他就偷偷地把我的文具盒拿走了,然后慢慢的把我的文具盒放進(jìn)了他的書包里,我并沒有發(fā)現(xiàn),他過來(lái)向我借筆,我把手伸進(jìn)書包,怎么也找不到文具盒,我保護(hù)包找遍了,都沒找到文具盒,我忙對(duì)他說(shuō):“我的文具盒找不見了,”他說(shuō):“不可能吧,文具盒也不會(huì)自己長(zhǎng)腿跑了啊,”我便繼續(xù)開始尋找,突然,聽到有人在一旁笑,再說(shuō)教室里只有我和他,沒有別人了。

          我突然反應(yīng)過來(lái),我想一定是他在搞鬼,教室里并沒有其他人,于是我就走到他的座位,去尋找我的文具盒,果然不出我所料,找到了兩個(gè)文具盒,其中一個(gè)就是我的。

          他真是一個(gè)非常調(diào)皮的人,他就是我最要好的朋友——張博。

        寫同學(xué)作文 篇5

          同學(xué)日日相處,天天見面,免不了會(huì)有一些小摩擦。我是女生中體育最好的,沒有嫉妒才怪呢?

          江雨彤就是其中一員。今天第三節(jié)下課。她故意來(lái)到我面前,輕輕撓了一下我,我正準(zhǔn)備反擊,她卻“噌”的一聲跳出好遠(yuǎn),過了一會(huì)兒又故伎重演,你叫我怎么辦?連書都不能看了。

          體鍛課時(shí),她拿著一個(gè)器材,“假惺惺”地找我玩,我只好同意。玩啥呢?原來(lái)她想玩追認(rèn)游戲,只是她一邊玩器材,一邊追我。我們正興高采烈地玩著,我突然發(fā)現(xiàn)我們從“仇敵”好像變成了朋友,融洽多了······我正想入非非時(shí),突然聽見“啊”的一聲,原來(lái)江雨彤不小心滑到了,器材也飛到了滿喆身邊,我連忙把她扶起來(lái),回頭一看,滿喆正開玩笑地拿著我們的器材,逗我們?nèi)プ。我和江雨彤相視一笑,很有默契地點(diǎn)了一下頭,她朝左追,我往右追,堵住了滿喆,終于把器材“奪”了回來(lái)。

          從那以后,我和江雨彤就成了形影不離的好朋友。

        寫同學(xué)作文 篇6

          展小喵,長(zhǎng)得清秀好看,學(xué)習(xí)成績(jī)數(shù)一數(shù)二,性格溫和,人緣好,如此看來(lái)他的確是一個(gè)十全十美的人,不過這得把“生活”除外,要說(shuō)起他的生活方面,哎!一言難盡啊。

          如果說(shuō)展小喵在學(xué)習(xí)方面是個(gè)人才,那在生活方面就是個(gè)不折不扣的大白癡,硬是要總結(jié)成一句話,那就是騎馬能撞樹,做飯能炸房,手不能提,肩不能扛。

          記得有一次放假,我們約好了去公園騎自行車,當(dāng)然那時(shí)我還不知道他是個(gè)馬路殺手,不然,就算我腦袋被門夾,也不會(huì)約他來(lái)公園騎車。我們各自租了一輛自行車,推到一個(gè)比較寬敞的地方,正準(zhǔn)備騎車時(shí),卻看到展小喵,搖搖晃晃的踩上腳踏板兒,車子像中了邪一樣的左右搖擺,他伸出腳尖剛好勾住另一側(cè)的腳踏板兒,才坐上了底座,車子仍在搖擺不定,這看得我是心驚肉跳,直到看到展小喵坐上了上去才松了口氣,忍不住問道“你會(huì)騎自行車嗎?”“嗯,不能說(shuō)會(huì),也不能說(shuō)不會(huì),介于兩者之間吧。”他答道!澳蔷褪前牍拮訂h!”我忍不住笑話道。他有些尷尬,我無(wú)語(yǔ)的看了他一眼,便蹬著腳踏板遠(yuǎn)去,本以為他可以騎著追上我。也不會(huì)出什么意外,但我錯(cuò)了,錯(cuò)得很嚴(yán)重,剛走沒幾步,便看他的自行車像受了驚的馬,橫沖直闖,車上的他一臉驚恐不知所措,最后車子成功撞到了樹上,他摔了下來(lái),才得以結(jié)束,萬(wàn)幸的是車沒有撞壞,他也沒有摔傷。我望了望周邊的行人,他們一臉驚訝和擔(dān)心的望著我們,我們的臉不由得“唰”的紅了。我打心底里發(fā)誓,再也不帶這個(gè)馬路殺手騎車了。

          還有次去他家玩,看見他炒菜,只見他抄起鍋蓋,擋在面前。小心翼翼的打了火,將油倒進(jìn)鍋里,油噼里啪啦的響了起來(lái),嚇得他跟被踩了尾巴的貓一樣,上躥下跳……我在一旁看著他,內(nèi)心充滿震撼,這真是那個(gè)競(jìng)賽場(chǎng)上所向無(wú)敵的展小喵嗎?油不在響了,他才靠近鍋將菜放入,菜還在滴水,火開得太大,油也太多太熱,頓時(shí)鍋里起了火苗,啪啪,嚇得我都一溜煙地跑了,展小喵也一把把鍋蓋蓋到鍋上跑了,那速度我估計(jì)警犬都追不到。突然最后啪的一聲巨響,廚房升起了一片濃煙,沒錯(cuò),鍋炸了,菜飛了,油到處都是,許久我們才敢去關(guān)火,看別人做飯流口水,看展小喵做飯流血呀。

          展小苗的生活能力若有智商的'一半,那該多好啊。

        寫同學(xué)作文 篇7

          我有一個(gè)非常好的同學(xué),他頭發(fā)漆黑,皮膚白嫩,臉蛋圓圓的,眼睛又大又圓,鼻子扁扁的,嘴巴紅紅的。沒錯(cuò),那就是我的好同學(xué)——何志勇。

          何志勇非常愛打掃衛(wèi)生,每天總是第一個(gè)來(lái)到教師,一來(lái)到教室就拿起掃把開始掃地。不僅如此,掃完教室,又開始掃公共區(qū),他每次都會(huì)把公共區(qū)打掃得干干凈凈,一張白紙都不會(huì)逃過他的眼睛。掃完地后,他又拿著拖把把地拖了一遍,打掃垃圾也會(huì)丟到垃圾箱里。

          何志勇的愛好是與人交流溝通。特長(zhǎng)是跑步,每次跑步都能得個(gè)三十名。除此之外,他待人還很溫和,就算和別人發(fā)生矛盾,第一個(gè)退步的人一定是他,他一顆寬容的心,從不與人計(jì)較。所以大家都很喜歡他,喜歡和他交朋友喲。

          記得有一次,有一個(gè)人吐了,但是沒人走上前幫忙,只有何志勇走上前去,邊拍那同同學(xué)的背,邊關(guān)切地問:"你沒事吧?"那時(shí),我仿佛看見了天上的天使降臨人間,降臨在了我們的教室。

          這就是我的好同學(xué)——何志勇,你們喜歡他嗎?

        寫同學(xué)作文 篇8

          他有著短短的小平頭,兩只小眼睛一眨一眨的,像天上的小星星在閃爍。他皮膚黝黑,像小麥的顏色。他很瘦,瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛和一幫女生一起玩。他就是我的同學(xué)——徐子楠。

          徐子楠可是一個(gè)兩面派。上課時(shí)他很文靜,平時(shí)很少舉手。其實(shí),她心里想舉,可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的,怎么也舉不起來(lái),嘴巴想掛上了鎖似的,怎么也張不開來(lái)。要是老師叫他,他也是磨磨蹭蹭地站起來(lái),吞吞吐吐地說(shuō)出正確答案,然后再緩緩地坐下來(lái)。

          “叮鈴鈴”!下課鈴響了,這時(shí)的徐子楠從座位上一躍而起,像出籠的小鳥似的,奔出教室。操場(chǎng)上的他蹦跳。個(gè)不停,一會(huì)兒跳繩,一會(huì)兒踢毽子,比上課麻利多了,跟上課時(shí)的他完全是判若兩人。

          別看他上課時(shí)那么沉默,其實(shí)他的話可多了!有一次,我盛好菜回來(lái),只見他一臉嬉笑,邊指手畫腳邊嘰里呱啦說(shuō)個(gè)沒完,邊上的同學(xué)都忙著吃飯,但他依然談興濃郁,眉飛色舞,拿話比飯還多,惹得同學(xué)們?nèi)滩蛔《嘉孀《,求他別說(shuō)了!他才嘟噥著慢悠悠地停了下來(lái)!

          這就是我的同學(xué)徐子楠,你說(shuō)他可愛嗎?

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