描述同學作文（通用35篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的描述同學作文，歡迎閱讀與收藏。
描述同學作文 1
話說20班風云人物，英雄豪杰競起，頗有一花未謝百花開的氣氛。而其中木秀于林者唯張曉明是也。
熟曰張兄之本領其高其廣非前人可及矣。比如，琴棋書畫御射六藝中的琴，張兄便是手到擒來。此琴非彼琴，乃是來自地中海畔的小提琴。每每放學后，走近走廊盡頭的音樂教室都能聽見張兄如高山流水般輕揚的琴聲，那琴聲時而氣勢磅礴，仿佛置身于千尺瀑前，時而低緩婉轉，仿佛置身于洱海之畔，使人思緒千萬。凡經(jīng)過者無不心神陶醉。
張兄這琴練了得有十年時間，參加過各大比賽，斬獲獎項無數(shù)。說來也是機緣巧合，在下有幸從前與張兄一同學習過，每每在老師的教導下與張兄一同切磋，無不敗在張兄手下。張兄手持琴弓，輕攏慢捻抹復挑，如神明有靈落在了琴弦之上，美妙絕倫的音符自然流露。在下站在一旁不禁黯然形穢。
說到這里不僅讓我想起了當年的比賽，那是全國青少年小提琴大賽。張兄一路劈關斬將殺到了決賽。
止步于六強的我當時就坐在最近的.觀眾席上。比賽現(xiàn)場，張兄先聲奪人，技壓群雄，琴聲一如高山流水又如陽光灑落，一曲終了，余音繞梁，贏得滿堂喝彩。而張兄一臉泰然大有淡泊之意。
一例不足為證，我們再談談張兄的棋藝。別光看張兄的琴聲讓人如癡如醉，棋藝也是十分高超。
跟小提琴相同，張兄的圍棋也是苦練了數(shù)十載，但不同的是，張兄將這門技藝藏地甚好，之前從未聽她提起過，直到一次老師宣布班里需要出一名同學去參加圍棋比賽。只見張兄一人舉起了手。我當時還暗暗在想，這不會又是一次趕鴨子上架吧？不料，神通廣大的張兄竟是圍棋高手。
現(xiàn)場張胸泰然自若的坐在椅子上。一邊輕松地看著棋盤。棋盤上燕起鶴落黑白棋子左右穿插，細布如星。細看，白子陣遠氣長，勢如虎狼。黑子卻氣勢短小，侵地無方，再看對手急的如熱鍋上的螞蟻，眉頭緊鎖，坐如針氈。手中捏著的棋子已被汗水浸潤地十分濕滑，一不小心掉到了地上。見此，我與張兄相視一笑。這次冠軍是穩(wěn)拿了。臺下的評委們交頭接耳，紛紛議論“這個選手叫什么？”“這個選手是哪個學校的？”“蟬聯(lián)三年的冠軍都敗在他手上，不簡單��！”
如此下來，你可對張兄的本領略知一二了，其實張兄的神通廣大遠不止此。你若是好奇，不如來與他交個朋友？
描述同學作文 2
六年的時光飛快，轉眼間，就要小學畢業(yè)了，讓我忘不了的就是我的同學。
令我難忘的同學有很多，可最令我難忘的同學就是員外（綽號）袁夢坤，和（企鵝）祁柯。
記得有一次，我和袁夢坤還有祁柯，一起去買雪糕，我和祁柯都拿過雪糕后，袁夢坤準備拿，這時有一個小女孩想拿冰糕，可就是夠不著，袁夢坤看見了就說：”小妹妹我來給你拿。“袁夢坤拿拿這個拿拿那個，讓小妹妹挑，過了一會兒，小妹妹終于挑出了自己稱心如意的.雪糕，然后就走了，袁袁夢坤又拿了一個雪糕就走了。這就是袁夢坤！
還有一次，上課時我的橡皮找不到了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，這時，祁柯向我伸出了援助之手，說；”我還有一個，給！“說著就給了我，我高興的接住了橡皮感動的說了一聲謝謝。
這就是我的同學！這就是令我難忘的同學！
描述同學作文 3
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學時光悄然而逝，雖然過完這個學期，我們就要各奔東西，但一起生活了六年的同學，我永遠不會忘記。
我們班的小書迷莫過于潘任舒暢了，她可是愛書如癡呀，文藝類的，漫畫類的，幾乎什么都看，如果有誰打擾了她，那就有好看的了，我就是一個例子。上次，她正在看書，我正好想叫她出去玩，我把她的書拿走了，結果被她罵了好久，唉！
“恩老師”原名薛恩慧，因為她給人一種很親切的感覺，所以我們私底下都叫她“恩老師”，也不知道是從什么時候起的外號。
最有意思的就是余珍婷的外號了——“三八，唉，話說她而真可憐，在我們還是三年級時，有一次上體育課要測量身高和體重，正好的.身高是一米三十八厘米，體重是三十八千克，而且學號三是三十八號，”三八“這個外號就流傳至今。
我對同學們的話有千言萬語也講不清楚。每天我們的教室都會因為這些可愛的同學而現(xiàn)得生機勃勃，打鬧聲，朗讀聲，呼喊聲，歌聲，笑聲都是我最難忘的回憶。
描述同學作文 4
同學，一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。不知不覺，已經(jīng)升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不舍時，身邊，又多了九十個新同學，他們將陪伴我，度過初中的三年。剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：“相逢何必曾相識�！笔前�，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的`精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。在我眼中，同學，每一個都是那樣優(yōu)秀，短短幾個月的相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學，都有著自己的閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。在我眼中，同學，每一個都那樣善良，他們樂于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……轉眼，升入初中三個多月了，在這三個多月中。在這三個多月中，我漸漸熟悉了同學們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優(yōu)秀，那樣……同學，一個多么美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動著我的心………
描述同學作文 5
在生活中人人都喜歡打扮，美是人類必不可少的東西。每人都希望自己長都很酷或是很漂亮。在我的生化活里就有一個愛美心比誰都強的人。
我有一個同學名叫海龍，他是一個非常喜歡裝酷的人。他長著雪白的皮膚，還有一雙水汪汪的眼睛、高高的.鼻梁下有著一張櫻桃般的小嘴，加上烏黑的頭發(fā)顯的他是多么可愛。身上再搭配一件白色的運動服和一條黑色的休閑褲帥呆了，看起來他是多么天真多么純潔。有時我都會有些嫉妒之心！
有一次，早上我去找他上學。他問我今天我穿哪件衣服好看再搭配哪條褲子。我真是被他搞暈了！穿好服裝，他還在用梳子把頭型弄過來弄過去。問我是翹起來好看還是向左向右偏好看。隨便，你快點。無敵你真是的，怎么能這么馬虎就可以，要打扮帥點女孩子看了也好嘛！我大聲說你自不在戀不？我拉著他就向學校飛奔而去。正要進教室的時候他說等等，我擺個造型進教室。我懶得理你我先進去。他進來了有幾個女生看著他，他還眨了下眼睛對著她們笑。老師看見了把他叫了過去他還說不要吵別打饒我。只見老師一掌打在他臉上，全班同學都笑了出來。下課了我說：活該你真是他帥了，臉糟慘了吧。哈哈。他說你懂不懂我這叫酷不走尋常路。你看嗎他是不是沒是找事，自找苦吃。
這就是我那個愛裝酷的朋友海龍。
描述同學作文 6
我躺在床上，滿腦子都是我那美麗的母校，我那即將分別的母校。坐在凳子上，腦子里不斷地回想起我和我的同學呆在一起的快樂時光。走在路上，我更是忘不了我那曾經(jīng)哺育過我的辛勤的老師。他們就像我身上的一條條脈絡，使我永遠忘不了他們，就像我身邊的一絲絲，使我離不開他們，又像刻在我腦子上，刻在我骨頭上的記憶，讓我永遠記住他們。
當我和小伙伴在一起玩的時候，我的腦海里首先就會浮現(xiàn)出那些和我朝夕相處的同學。他們的'團結，他們的友誼讓我至今都難以忘懷。記得有一次，我們?nèi)嗄猩w受過罰。得呆在教室里反思。當時我們并不在乎誰太吵，誰拖我們的后腿，我們并沒有一句怨言。我還記得有一個同學對我們說：“不要緊，只不過是一次懲罰而已，大不了我們有福同享，有難同當。大不了我們一起扛著嗎。班級里再大的困難除以20也會成為很小的問題的。什么問題一但讓我們一起承擔就會一下子被我們克服的�！蔽覀儺敃r聽了，心里也有了一絲安慰。
除了同學們的互相照顧，更多的是和同學們在一起時的歡樂。有一次兒童節(jié)，同學們齊心協(xié)力把教室妝扮的渙然一新。等老師到了，就開始表演節(jié)目。小演員們的出色表演奪得了陣陣掌聲，同學們的歡笑聲在教室里回蕩。
回憶著這六年的往事，想到馬上就要和小學同學、老師分別，我不禁熱淚盈眶。可能這次分開就再也見不到面了，想到這里，我心如刀絞�？墒俏夷茏龅闹挥性谶@里說一聲：“老師、同學，謝謝你們對我的關懷，這六年的小學生活我永遠也不會忘！”
描述同學作文 7
小學六年多彩的生活即將結束，在這六年里，我擁有著與我一起度過六年風風雨雨的老師、同學。而在這些老師、同學中，最讓我難以忘懷的是我的同學——王思凡。
王思凡同學，雖然沒有和我們一起度過六年，可他的心卻和我們一起度過完完整整的六年。王思凡在學校時學習很好，尖子生，而且人緣很好，和大家相處很融洽�？墒�，在六年級上學期時，不幸發(fā)生了。從老師口中得知王思凡得了白血病。從那時起，我們班總有一個座位空著。每每看見那個布滿灰塵的座位，我仿佛看見了王思凡拿著一百分的卷紙，高興地笑著，露出那可愛的小虎牙。
兩個星期后，思凡從醫(yī)院回來。我代表我們班去看望他。班里有些同學也十分想念他，便和我一同前往。我和班里的女生上街買了一些水果，想他家出發(fā)。到了他家，我們好容易才從大廳的'沙發(fā)上發(fā)現(xiàn)了他。他本來弱小的身軀，在病魔的折磨下，此刻顯得更瘦了。他的臉很蒼白，戴著一個白色口罩，看著他的樣子，我的鼻子酸酸的。
回到學校，學校為他組織了捐款。當時，楊芳老師讓我讀了一封倡議書，我用發(fā)自內(nèi)心的感情讀完了，我希望同學們能多捐一些錢，好挽救我這位可愛的同學如花的生命。捐款時，我捐出了自己所有的錢。同學們也紛紛拿出了自己的零錢。同學們捐出的不只是錢，更是生命的希望和對王思凡的感情。
我相信，在小學六年里，我的同學沒有一個人會忘記他。我們會永永遠遠記住他，我的好同學——王思凡。不但是王思凡同學，還有每一位同學，每一位老師的音容笑貌，不管是開心時，傷心時，激動時……不論那個表情，我都會深深地銘記于心。
描述同學作文 8
最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進的道路！回憶起讀三年級的時候，我有一個最要好的同學，她農(nóng)眉大眼，一張能說會道的小嘴，讓我佩服不已。她有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，那發(fā)型酷斃了，所以大家都叫她“假小子”。你們應該知道她是誰了吧，o(∩_∩)o…哈哈，對了，她就是假小子——易萬琴。 易萬琴她積極向上，樂于助人，誠實善良。 記得有一次，快期末考試了，晚上我吃完飯后就去睡覺了，沒有記得復習，第二天到校，我急急忙忙的翻開課本。不巧，打了上課鈴，我很后悔昨天晚上沒好好復習。卷紙發(fā)了下來，我看了看，唉！還好還好，大部分都會寫�？鞂懲陼r，我忘了個字，實在是想不出來，只好發(fā)出求救信，我看了看老師沒有往這兒看，就把信仍給了小易，信的內(nèi)容是：小易，教我一個字，考完試后，我請你吃東西。我心里暗暗高興，可沒想到小易卻說：很抱歉，我不能幫你了，這樣會害了你，這個字你再好好想想吧！我相信你一定能想出來的，加油哦！我看了看表，時間不多了，我又生氣又著急，怎么辦呢！一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣，覺定以后再也不理易萬琴了。易萬琴特意跑來跟我說對不起，我沒有接受。易萬琴解釋說：“對不起，我并不是要害你，如過我教你寫，你一定會急急忙忙的把答案寫在卷紙上，而不會去記它。但是，是你自己想出來的話，你就會把它記在你的'腦海里。” 我聽了小易的解釋，慚愧地低下了頭：“對不起，我誤會你了，我們還是好朋友嗎？”小易牽起我的手，說：“當然，我們本來就是無話不談的好朋友！” 最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進的道路！
描述同學作文 9
你瞧她，一頭清爽的頭發(fā)，干凈整潔。長著一雙明亮的大眼睛和小小的嘴巴，上完體育課后，鼻子上總有一顆顆晶瑩剔透的“小珍珠”。
記得有一次，我們在上體育課，“這節(jié)課要測400，按照學號跑�！睆埨蠋熒髦氐卣f。同學們都在議論紛紛，她突然走了過來：“加油！”她把手搭在了我的肩上，我也把手搭在了她的肩上：“你也加油！”她是十幾號的，所以我可以先看她的“表演”�！邦A備，跑！”張老師開始說的時候我的心更加緊張，我這個人就是這樣，在好朋友比賽時比自己比賽時還緊張�！凹佑�！加油！”我在對她吶喊著，歡悅著。最后一個來回了，沖刺沖刺沖刺！“你是第一個��！哇，太牛了！”我用羨慕的眼光看著她，可她卻對我微微一笑，說“你也很牛！”她居然跑了一分38秒。
“張言，陳高佐……”張老師用閃亮的`目光看著我，而我更加緊張了，因為和我跑的有兩個強手：曾智軒，張淑。“老天�。±咸爝@是為什么？為什么啊？”我心里一直很悲傷，真想不跑了，可這是測試，這是學校。她對我說：“你前面先跑慢點，最后的時候再沖刺�！蔽尹c了點頭。“預備，跑！”我目不轉睛地盯著前方心里不再緊張了。
“現(xiàn)在先不要沖刺，聽我指揮在沖刺�！彼f�！艾F(xiàn)在可以沖刺了！”她又對我說。我已經(jīng)按照她的指令跑了第三名，“你已經(jīng)很不錯了�！彼膭钗艺f道。我比她遠遠差了14秒：一分52秒。
你們猜猜那個鼓勵我的女孩兒是誰啊？
描述同學作文 10
在我們班上有一個愛讀書的金話筒――琢。
琢個子不高，不胖不瘦，留著一個蘑菇頭，眼睛大，小鼻子，小耳朵，連嘴巴也小小的，嘴巴雖小，但能說會道哦；他那雙大眼睛好像也是專門為看書長的，不然，怎么會那么大呢？
金話筒琢
如果說琢是個金話筒呀！那可是名副其實。我敢打賭，如果琢在學校不出名的話，那你就孤陋寡聞了！
在學校，每次中華魂演獎比賽，都要把他推出去，而且都能獲大獎，就更不要說班上了！因為主持好，每次學校大小活動都有他，更不用說班上了！
琢主持、演講的獎狀，都能貼滿他家全部的墻壁呢，讓我們?nèi)嗤瑢W羨慕、嫉妒、恨呀！
小書蟲琢
如果說琢是個小書蟲，那也是名副其實的呢！
記得有一次，語文老師發(fā)現(xiàn)窗簾后面有一個人影。老師走過去，掀開窗簾，看見是琢在看書，便摸摸他的頭表揚他，琢被嚇了一大跳，原來老師來了他都沒有察覺。
還有一次，上數(shù)學課時，陳老師看見琢頭一直埋著，手也在桌子下面。老師便悄無聲息的.走了過去，見琢竟在看書。見此情形，陳老師目怒兇光，毫不留情地把書搶過來，“嘩啦！”撕了。書蟲呀，書蟲！你還真敢在陳老師的課堂看其他書？書癮真大呀！
這就是“人見人愛，花見花開，車見車爆胎，鳥見鳥驚呆”的琢，聽了我的介紹，你們也會像我一樣成為“琢粉”吧！
描述同學作文 11
她，高高的個子，黑色的頭發(fā)，大大的鼻子，水汪汪的眼睛，顯得很有精神。他就是我的同學——曉旋。
曉旋喜歡玩游戲，是一個標準的“游戲迷”。一玩起游戲就沒完沒了了。據(jù)我統(tǒng)計，他每天要平均要玩電腦兩個小時。到了周末就更厲害了!
，正是中午，我吃完午飯去洗手，不經(jīng)意地向外看了一下，看到曉旋家有一道紅色的光。我定睛一看，原來是她們家的鼠標閃出的光。仔細看，原來是他正在聚精會神地盯著電腦，一會兒嘆氣，一會兒伸著懶腰。直到吃完飯的時候，她還在玩。十一點多鐘的時候，我覺得不舒服，便去洗了把臉，只見他還在玩。暈，她真是個游戲迷!為了玩游戲，他廢寢忘食。
曉旋的`性格很古怪。說他愛笑，她有喜歡哭，說她外向，她又很內(nèi)向。說她臉皮厚，有時她又很愛面子。
有，老師讓我們默寫課文，曉旋不會寫，她不僅沒有去背，而且還在外面閑逛。老師說她“你怎么那么不要臉啊!”曉旋還在那笑。經(jīng)過這件事，我感覺他的臉皮確實“很厚”。
在作文班上課，我卻發(fā)現(xiàn)了截然不同的一面。那次，曉旋因為不會寫作文，哭了。只見她捂住臉，卻說她不是在哭，而是“眼睛疼”。于是我對她又有了新的認識——愛面子。
我的同學她就是這樣一個愛玩電腦又性格古怪的人!
描述同學作文 12
時間過得可真快�。∫徽Ｑ鄣墓Ψ�，我已經(jīng)在母校里待了整整六年，我也馬上要畢業(yè)了，我可真舍不得離開這個學校。
馬上要離開校園了，我突然想起了一位很關心我的朋友，他也是我的鐵哥兒們——劉嘉輝，他總是在我最需要幫助時出現(xiàn)在我的面前，當我被人欺負時，他替我討回公道，當我傷心、難過時，他總會撓我的笑穴，逗我開心，他時時刻刻都在幫助我。
媽媽對我說：“兒子，媽媽今天要去上班你自己到街上隨便吃點東西吧�！闭f完，媽媽給我留了10元錢就走了，我高高興興地去上學了，“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”
隨著鈴聲的響聲，我下學了。劉嘉輝剛好也是到街上吃飯，我聽了和我一起走到街上吃飯，我高興不已。我們走到飯店，正要給服務員錢的時候，我突然發(fā)現(xiàn)我口袋里的十元錢，不知道掉到哪里了。正當我要回家的時候，劉嘉輝說：“你要去哪”我結結巴巴的說：“我……我的……十元錢不見了……”他回答道原來是這樣，說完他立即從自己的口袋里拿出了十元錢硬要放到我的手里，我一直沒有收下，但最后在劉嘉輝的'勸說下，我才收了他的十元錢�？墒撬挥惺X啊，但是他為了讓我吃飯把十塊錢花掉了，我不禁的掉下了眼淚。
這就是我的鐵哥們兒，他為了我花了自己的十元錢，他把錢給我的時候，他甩了甩自己帥氣的頭發(fā)，他可真是愛帥酷啊！
描述同學作文 13
李悅寧是一個文靜的小女孩，也是我的好朋友。她中等個子，一頭油亮的頭發(fā)，白皙的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下襯著櫻桃小嘴，鼻梁上總是掛著一副眼鏡，非常漂亮。
李悅寧性格開朗大方，團結同學，從不斤斤計較，也從不和別人吵架。
有一次上學的.時候我忘記帶水果了，李悅寧知道了，就偷偷地往我書包里塞了一個梨。當我跟她致謝的時候，她只是微微一笑，那一刻我覺得她是那樣的甜美，那樣迷人。
還有一次，一個同學不小心把李悅寧的作業(yè)本弄濕了，那可是她最喜歡的一個本子。這個同學也嚇壞了，小心翼翼地說：“李悅寧對不起，我不是故意的�！蔽覀兌家詾槔類倢帟鷼�，李悅寧卻搖搖頭說：“沒關系，作業(yè)本濕了不要緊，你沒燙到就好。”
她還有一個最大的優(yōu)點就是助人為樂。前幾天我的右手受了點傷，非常疼，拿東西很不方便。那一節(jié)的課間，我想把語文書擺在桌子上，可是書在書桌里夾得太緊，怎么也拿不出來，我剛想叫同桌幫我拿，李悅寧的聲音就在身后響了起來：“田梓祺，我來幫你。”她幫我把書拿出來，溫和地說：“你這幾天手不方便，拿東西時叫我就行。”看著她那愛心滿滿的樣子，我的心里暖暖的。
這就是我的好朋友，一個善良的小女孩，希望我們的友誼地久天長。
描述同學作文 14
在咱們班，有一名呆到不能再呆的“呆子”。說他呆，是因為他實在是太老實了�？此臉幼泳椭溃号峙值�，矮矮的，還配有兩顆“大板牙”，一副老實相。至于他是怎么個老實法，說來話長
記得有一次上體育課，老師因為有事離開了，所以讓我們跑步四圈后自由活動。開始大家都還蠻自覺，但跑了兩圈后，大家都氣喘吁吁了！于是大家便知難而退，跑了兩圈就馬虎了事，自個玩自個的去了�？蛇@位“呆子”卻還在跑著，只見他汗如雨下，衣襟好像洗過一樣，被汗水打濕得不成樣子。即使肥，也不會這樣吧！細問才知，他已經(jīng)跑到第四圈了。有同學嘲笑道：“呆子，跑兩圈不就行了嗎？用得著跑四圈嗎。真是個呆子！”這位老實人聽了，說：“我這不是呆，而是聽老師的話！”說完便又向前跑去。
如果你覺得跑步還不能突出他的老實，那下面這個事例就足夠說明了——這位老實人成績處于中上水平，可英語是他的弱項，85分總是很難拿到。有一次英語測驗，他破天荒地拿到了85分。這位老實人很高興，可高興了沒多久，他就發(fā)現(xiàn)老師改錯了一題。大家知道了都讓他不要告訴老師，畢竟這么難得才上85分�？蛇@位老實人卻毅然走上講臺，告訴了老師這個錯誤，結果只得了84分�；貋砗蟠蠹叶颊f他笨，可他卻露出了舒心的'笑容。你說奇怪不奇怪？
這就是我們的“呆子”，一個讓人喜歡的“呆子”。
描述同學作文 15
她個子不高，成績好，文藝好，做事認真。她有一雙明亮的眼睛，一雙能說會道的小嘴和一雙纖小靈巧的手，她就是我們班的文藝委員——宋夢涯。宋夢涯是我的好朋友，當我有困難時，她總會力所能及的幫助我，而且宋夢涯不止我這一個朋友，全校有好多同學認識她呢！她還是老師的`小助手，因為她做事不僅動作快，準確率也很高。
宋夢涯的成績在我們班是數(shù)一數(shù)二的，這就是我要和她做朋友的原因之一，我要學習她的優(yōu)點：上課積極舉手，不懂就問，做作業(yè)速度快，不僅字漂亮，正確率也很高。她還是學校大隊干部呢！
在我的記憶中宋夢雅是一個堅強的小女孩。有一次，在運動會上，宋夢涯在上午參加運動項目——跑步時，腳摔傷了，由于下午還有集體項目“袋鼠跳”，老師和同學都勸宋夢涯退出比賽，換為其他同學，可宋夢涯不愿意退賽。這時，我為宋夢涯感到驕傲，因為她那堅持不懈的精神。
還有一次，是星期五，英語老師讓宋夢涯表演一個舞蹈動作，她下了一個腰，不小心撞到了地上，誰都知道頭撞到地上是很疼的，由于下腰速度快宋夢涯的肚子也發(fā)出了“抗議”。英語老師問宋夢涯：“需要去醫(yī)院檢查一下嗎？”她搖搖頭，其實她是不想讓媽媽擔心才做出選擇的。
宋夢涯的繪畫能力也很好，她的作品常被學校老師借去，或是被學校借去展覽，黑板報、墻畫、布置等手工活兒，老師們都不放過她……
這就是我的同學，也是我的好朋友——宋夢涯，一個多才多藝、堅強、聰明的小女孩。
描述同學作文 16
她，個子不怎么高，瓜子般的小臉，櫻桃般的小嘴，炯炯有神的大眼睛上還戴著一副圓框眼鏡，一看就是學霸級的人物，活潑開朗的她深受著同學和老師們的`喜愛，她就是我們班人人羨慕的好學生。
在我們班有著極好人緣的她，總是能在關鍵時刻為同學們著想。學習成績（好）的她，不驕不燥，經(jīng)常在學習方面，幫助我們。寬容大度的她，從不和別人斤斤計較，還樂于助人。
記得就在前幾天的運動會上，樂于助人的她正穿著紅馬甲樂此不疲的（地）幫助別人，為他們排憂解難。激動人心的比賽正焦著地進行著，就要到女子200米決賽的關鍵時候，可是，不知道是哪個班級的運動員因為在比賽前沒有系好鞋帶，結果一個不留神就摔了個四腳朝天。腿上的鮮血直流，就在這個時候，忙得焦頭爛額的她，看到了這個場面，二話不說，麻利的地跑到操場上來，小小翼翼地扶起那位同學，輕輕地挽扶著她，緩緩地走到了醫(yī)務室�？烧l知，校醫(yī)不在，周圍的人都不知所措，大眼瞪小眼時，她自信地說道：“我來幫你消毒�！蔽覀兌俭@得目瞪口呆，想不到她還會消毒。只見她熟練地用夾子夾起棉團，把棉團上沾上酒精。在那位同學的傷口周圍輕輕的（地）涂抹。
就這樣，那位同學在她的幫助下，回到了班級。那位同學向她表示謝意，我們的掌聲在整幢樓里回蕩。
此后，我們對她的敬意就更濃了。這就是那個樂于助人的她。她那優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學習。
怎么樣，你想不想和她成為同學？
描述同學作文 17
他，每天都把牛皮吹上天；他，每天都把人們逗得捧腹大笑；他，臨“�！辈粦�，常常受到老師的夸贊……
今天下午，天空黑壓壓的，這是為什么呢？哈哈，原來是我的同學“小說”把牛皮吹上了天。當時，老師正在問誰把《草房子》這本書看了四遍時，小說毫不猶豫地站起來，說“我看了六遍!”老師當時非常驚訝，就問他了關于《草房子》的幾個問題，但結果是他一個也沒回答上來。他滿臉通紅，恨不得找個地縫鉆進去。
那是一個夜深人靜的夜晚，忽然教室里傳來一陣震耳欲聾的笑聲。小說在輕松一刻講了一個讓人笑得前仰后合的笑話。只聽他那“非正�！钡目谝艟涂梢宰屓斯笮Γ偌由夏恰绑@人”的笑話，全班都笑成了一鍋粥。
“叮鈴鈴”。上課鈴響了，這是一節(jié)小組課，十幾位老師都坐在教室后面聽課。上課的'時候，老師提了一個問題，找人說答案，可能是由于緊張的原因，全班都鴉雀無聲，這讓老師大失所望。這時，有一只胖乎乎的小手舉了起來，老師立刻叫他起來回答問題，小說回答得頭頭是道，讓老師很滿意。下課之后，老師直夸他是一個自信的學生。
小說是我們班最會吹牛、最惹人發(fā)笑、最自信的人。那么這位在我們班這么著名的人是誰呢?我是不會告訴你的，不會告訴你他的名字叫xx。
描述同學作文 18
我有一位同學，她跟我是同一個興趣班，同一個學校，同一個年級，名叫：朱語娜。長得不是很高不是很美，有點胖，一副土里土氣的樣子，怎么看都不順眼。
朱語娜很靦腆，在學校里不怎么愛說話，我又很少和她一起玩，所以對她有了很大的陌生感，但是最近發(fā)生的兩件事讓我對她徹底改變了看法。
第一件事是在去年的`運動會上，我和她一起參加了踢毽子比賽。由于在比賽過程中刮起了風，使她的毽子一會兒飛到這兒，一會兒飛到那，結果沒發(fā)揮好，一分鐘只踢了87個，大大不如她平時的成績。我以為她并不會在意輸贏，沒想到她回到休息場地后，竟然嚎啕大哭起來，實在是太令我心疼、感動了。我在心里暗暗的說：朱語娜千萬別泄氣呀，不是說“失敗是成功之母”嗎，下次一定可以取得好成績的，加油啊，別放棄。
另外一件事是在我和朱語娜等同學到麗水參加一場音樂會演出。在去麗水的路上，只見坐在朱語娜身邊的同學一下子躺在她的腿上，還要他給自己拿零食吃。在這一個半小時的路程當中，朱語娜卻毫無怨言，總覺得是心甘情愿似的，真是一個好脾氣的小女生啊!
這兩件事讓我對她徹底改變了看法，現(xiàn)在我怎么看她，都覺得她的身上散發(fā)著無畏的精神，在我心中不再是原先那個呆呆的小女孩了，是最棒的!
描述同學作文 19
在熱鬧的20xx級3班，有一個“傳奇性的人物”，在這個小，而愉快的班級里，充當著“反派角色”， 他就是胡瀾蕭。
他有著雜亂的頭發(fā)，臟兮兮的外套，和令人惡心的舉止，可這能說明什么呢？說明他和我們不一樣？他因給被我們排斥在外，不，都不是，因為所有孩子的內(nèi)心都是純潔的，而他的那顆，只不過是被一小滴外來的墨汁給染黑了一小塊，就一小塊，所以，如果我們用耐心和熱情把那一小塊給擦去，情況又會變得怎樣？
胡瀾蕭的確是個差等生，但是，他只是沒有學習的熱情罷了�？赡軙腥苏f他“壞”，可有有誰能肯定他從來沒做過好事呢？就拿上學期說吧，其實在那個時候我都沒有想到這些，作業(yè)和背書總是在那兒一味的催促，到最后，他連信心都沒了，于是，便開始逃避，這也是一個問題。
作為他的組長，我 還 發(fā) 現(xiàn)一個問題，就是如果你不總是喋喋不休地在那里指責，也就是說對她好一丁點，他也是會回報你的。他有多少次借我文具，我已經(jīng)不記得了，在我的`緊急時刻，他總是率先替我想辦法，其實他做的事都有兩面，一面是習慣性的壞事，一面是下意識的好事。
俗話說，人之初，性本善。每個人在生命開始都是善良的，到了后來，因為接觸的人、事、環(huán)境的不同，才導致了今日的好壞之分。同學們，如果你們換一種角度去觀察他，這樣，對他，還有班級，或許都是一種好事吧。
描述同學作文 20
在我的班里有一大群活潑開朗的同學，他們都喜歡運動，可是有一點他們不好，看不起家里窮的人。有一個人例外，那就是整天都眉開眼笑的齊昊，他是我最好的朋友。
齊昊皮膚很黑，黑得跟包公似的，這是因為他天天都要打籃球，皮膚就越來越黑；他的`眼睛總是睜得特大，大得跟他的大彈珠一樣，他的眼睛雪亮雪亮的，比寶石還亮呢，站在他面前看他的眼睛，就會像鏡子一樣照出你自己的模樣呢；他還有一張大嘴巴，嘴唇鮮紅鮮紅的……
齊昊這個人擁有一顆愛心，這么一說我就記起了以前我考試的情景。我們考試在下午，上午是復習，我上午在畫畫，畫著畫著鉛筆被我給畫斷了，我不以為 然，放下鉛筆走人了。到了下午，開始考試之前的十分鐘，我開始做準備了。東西都拿出來，可看了又看，還缺了一點東西，對了，是鉛筆。我把桌子翻了個底朝天 都沒找到。只能找人借了，我找了很多人借，他們都不借我，我看齊昊手上拿著一支鉛筆，只能呆呆地看著，生怕他也不借我。齊昊看見了我，我馬上把目光轉到了 窗外，齊昊好像看透了我的心思，把鉛筆給了我。我沒看見，齊昊說：“給你的。”我接過親筆，說：“謝謝�！彼χf：“不用謝�！�
齊昊就是一個樂于助人的人，我向他借了很多東西呢，他都借給了我。我真應該好好感謝他呢！
描述同學作文 21
猜猜她是誰？她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴。她就是——邱思。
邱思。是三年級剛轉過來的轉學生，老師安排和我同桌，她的'成績不太好，經(jīng)常不及格，可我依然喜歡和她一起玩。她有時候經(jīng)常掐我，把我弄得全身不舒服。不過，她有時也很熱心，我就給你們講一件吧！
有一天，我和她在操場上散步。突然，從跑道上傳來一聲慘叫，原來是一位小朋友在跑道上跑步，跑著跑著摔倒了，膝蓋上流著血。我和邱思。連忙跑過去扶那位小朋友起來，帶他到醫(yī)務室。到了醫(yī)務室，醫(yī)生連忙幫他清理傷口、消毒、包扎。然后，我準備走了，邱思。說：“你干嘛去？”“回教室，快上課了呀！”可邱思。怎么叫都叫不回去，她說，等那位小朋友包扎好了，我們扶他回教室再走。我被她的話感動了，我經(jīng)過再三決定，我決定留下來幫邱思。那位小朋友終于包扎完了，可是已經(jīng)上課十分鐘了，我心里想：如果不快點的話，老師一定會批評我和邱思。的。我把我心里想的話跟思。說了，可她卻說：是小朋友的安全重要，還是上課重要？”我們把一瘸一拐的小朋友安全地送到了教室，眼看就要下課了，我和邱思。連忙跑到教室，老師問我和邱思。去干嘛了，邱思。把事情一五一十地告訴了老師，老師在全班表揚了我們。
我真敬佩她那樂于助人的可貴品質(zhì)。
描述同學作文 22
她，看上去是一個溫柔的女生，一頭烏黑油亮的長頭發(fā)，像瀑布一般，摸起來軟軟的，細細的；微微上翹的小鼻子，一對淺淺的小酒窩，配上她那張紅紅的小嘴巴，顯得特別可愛；當然，最令人難忘的是她那雙明亮的小眼睛，透出一種智慧的光芒，并讓人感到一種莫名其妙的害怕。
她是我們的班長，我經(jīng)常在背地里叫她“小辣椒”，這是為什么呢？讓我來告訴你吧！
她當班長已經(jīng)三年了，在她任職期間，同學們都會有些害怕她，因為你別看她平常很溫柔，但是當她生起氣來，一張小嘴巴撅起來，簡直可以掛上一只小油壺呢！
有時，在她生氣時，她會從小嘴巴里冒出一句話來，呵呵，這句話能讓人生氣好幾天呢！
她還有一個特別的愛好，那就是畫畫。她可是我們班名副其實的小畫家。基本上，每次出班級黑板報都是她，她無論畫的什么東西，好像真的一樣，栩栩如生，而且，她的'畫還得過獎呢！
不過，誰也不可能十全十美，她身上同樣也有小小的缺點。這個缺點，恐怕連老師也不知道一一那就是霸道。
對于她的這個缺點，我們真是敢怒不敢言哪！因為老師總是寵著她，每當看見她和老師在一起，我不禁會在心中激起一陣陣怒火。
我在心中暗暗發(fā)誓，一定要超過她。但是，不管怎么樣，我還是很佩服她的。
對了，我告訴你吧！我的同學叫胡子儀！一個外表溫柔，實際很霸道的小女生。
描述同學作文 23
我身邊有很多優(yōu)秀的同學，比如一身正氣的王浩然，堅持不懈的歐陽振郝，古靈精怪的金星辰……今天，我來給大家介紹一下班里的“小小書法家”——陳涵穎。
陳涵穎的字寫得格外漂亮，每當老師看到她整潔高效的作業(yè)，笑容一下就綻開了，她也成為了我們學習的典范。她的字簡直可以媲美字帖，所以，她成為了大家爭相模仿的.對象。
陳涵穎的字之所以寫得這么漂亮，是因為她平時的刻苦專注、一絲不茍。記得有一次，老師讓我們練習書法，內(nèi)容比較多，寫到后面很多同學都開始不耐煩，一個個馬虎了事，只想快點完成任務出去玩�？墒牵惡f卻穩(wěn)如泰山，和平時一樣寫得特別專注。只見她先認真的觀察、描摹每個范字，看清每一筆在橫中線和豎中線的位置，再慢慢下筆�？此碱^緊鎖，心無旁騖的認真勁，仿佛身邊的一切都靜止了。如果遇到比較難寫的字，陳涵穎更不會馬虎。從起筆，運筆到收筆，每一筆都寫得非常到位。如果寫完一個字滿意了，她便會微微一笑，再接著寫另一個字。她正是憑借著這種專注、這股韌勁，才寫出了一手好字，練字本上的笑臉也遙遙領先，贏得了老師的好評和同學們的傾慕。因此，陳涵穎也成為了我們班的“小小書法家”。
其實，陳涵穎不但字寫得好，做作業(yè)速度也不慢，行如流水。我看著陳涵穎的作業(yè)本，一種欽佩之情、一種自責感一齊用上心頭，心里默默的給自己定下決心：陳涵穎，我要好好向你學習！
描述同學作文 24
我們班有一位同學，他是我們班的大學霸，每次卷子上的分數(shù)都會讓我們的下巴都驚掉了。
他帶著一副小眼鏡，笑起來的時候，他的兩個大暴牙在陽光的照射下閃閃發(fā)光。他矮矮的，瘦瘦的，只有低年級的個頭。要不是我與他是同一個班，我還真以為他是一個二年級的小朋友了呢！
他很熱心，如果有誰的作業(yè)不會做來請教他，他一定會脫口而出，并給你講上好一會兒才肯離去。
可世上沒有十全十美的人，這句話確實是真的。他雖然熱心、會學習，可是他不愛干凈。就說他椅子下的地板吧！那里有好幾張紙，他都“不舍得”去撿。還有一次上完美術課，他沒去洗手，手上全是彩色筆的`顏色，可他還把手放進鼻子里摳起了鼻屎，我當時看得午飯都吃不下了，差一點要把早飯吐出來了。
但他學習的時候都可積極了，老師要求背的課文，他一下課直接背給了組長聽，而且沒有吞吞吐吐的，一下子脫口而出，還不忘帶上一點感情。而且他上課的時候表現(xiàn)的可好了，每次他上課都把那小手舉得高高的，當然，他也全部回答對了。有一次老師問了一首課外的古詩的意思，全班就只有他的那一雙小手舉起。他還是我們年段“吉尼斯口算記錄”的保持者呢！
其實有一個這樣的同學也挺好的，不但自己的成績好還為班級爭了光。
描述同學作文 25
在我的學習生涯中碰到過許許多多的好朋友，好同學，可我最忘不了的就是她——楊曉娟。
她有著一頭飄逸的長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子。可她的`腿怎么也直不起來，那是因為小時候生病時落下的病根。
在班里，同學們都不跟她玩，我也一樣，我們都嫌她有病，可那件事改變了我對她的看法。
記得那天下午，天空中布滿了烏云，在我準備去上學時以下起了大雨。我打著傘，小心奕奕的走在泥路上。忽悠一個瘦小的身影映入我的眼簾，她就是楊曉娟。她打著傘，一步一步，慢慢的走過來。忽然，她滑摔在泥路里，我準備去扶她，又轉念一想：她那么臟萬一弄臟我的衣服怎么辦？算了，不管她了。還是先走吧。就在我走了不遠，她又艱難的站了起來。又一步一步艱難的向學校走去。也許是看她看的太入神，正當我準備走下一步的時候�！鞍 蔽一ち恕Ｕ斘也恢趺崔k的時候。在我面前出現(xiàn)了一雙手，那雙手是那么的瘦小，那么的臟。、我抬頭一看，是楊曉娟。這時我的心里涌起一股暖流。我伸出手，拉著她的小手站了起來。對她感激的說了一聲：“謝謝”。她笑著對我說：“不用謝，我們?nèi)ド蠈W。”我說：“恩”。說完我們便一起牽著手去上學。
看，她就是那么一位堅強，不計前嫌的女孩，她就是——楊曉娟。
描述同學作文 26
如果說生活是一張沒有染色的紙，那么，染色的筆則是那多彩的友誼——題記
蒲公英告別枝丫，是為了去另一片土地綻放自己剎那芳華的美麗;流星告別宇宙，是為了劃破夜空在黑暗中展現(xiàn)自己，留下最后一抹回憶;溪水告別山林，是為了能夠淌過四季，奔向大海證明自己的實力。而我，也告別了六年小學的愉快時光，向著夢想，前進!
新學期開始了，我步入初中，面對嶄新的環(huán)境，嶄新的面孔，我在七(12)班開始了我嶄新的初中生活。
經(jīng)過短暫的軍訓和學習后，天空上的64朵云彩彼此挨近了些。我也認識了許多新同學，有活潑可愛的孔藝霖、成績優(yōu)異的包馨玉、性格大方、有趣的王舒雅……，大家很快成了好朋友。我們來自不同的學校，進了(12)班，就是一個新的整體，64朵云都在盡自己的一份力裝點、打扮著(12)班的天空。在今后的學習中，我相信，同學們之間的.關系將會更加融洽。大家將會互幫互助，團結一致，向著共同的一個目標努力奮進。而友誼，則是連接這一切的橋梁。
友誼在你寒冷時給你溫暖，在你失敗時給你勇氣，友誼不是蒙娜麗莎那神秘的微笑，友誼只是一種簡單而又難以捉摸的那份溫馨。
春天給了鮮花一扇門，鮮花以艷麗的姿態(tài)回報春天;黑夜給了星星一扇門，星星以閃爍的眨眼向黑夜致謝。同學們，讓我們也彼此給對方開一扇門，那么我們將收獲加倍的友誼。
愿我們的初中生活更加絢麗、多彩!
描述同學作文 27
我們班有個女孩叫談語婷，她特別不一樣。她個子比較矮小，胖嘟嘟的很可愛，性格很像男孩子，總是大大咧咧。
記得有一次中午放學，我和一個同學在玩紙飛機。突然譚語婷飛快地跑過來把紙飛機撿了起來，我們以為她是要跟我們玩，沒想到她把紙飛機撕掉了，還扔到了草叢里。我和同學去追她，沒想到她又是老辦法跑進了女廁所，讓我抓不到她。那時我氣急敗壞，但也只能在女廁所外等她出來再收拾她。沒想到她等不及了想跑出來，見我堵在廁所門口就踢了我一腳。我實在忍不住了，直接沖進了女廁所，猛的一腳向她踹去，她的手一擋卻踢到了她的手上。我的`這一踢和她這一擋，沒想到讓她的小拇指骨折了，這件事兒讓我一下午都很懊惱。
晚上我和媽媽去超市買了兩箱牛奶和兩箱伊利多，去她家賠禮道歉。門一開，我看到談語婷露出了一個小腦袋，只見她左手臂綁上了石膏和繃帶。她看見我來了，趕忙把我拉進了屋，她似乎忘記了白天是我害她綁上石膏的。她熱情的給我拿零食，還給我看了她的獎杯、獎狀，我們一起玩樂高，她的嘴噼里啪啦地說個不停。因為我的到來，她興奮得不得了。我哭笑不得，真不知道我是來賠禮道歉的，還是來做客的。走的時候她還送了我一些蠶寶寶和和桑葉。
談雨婷是個又淘氣又熱情又不記仇的小女生，我們不打不相識，這次以后我們就成了好朋友。
描述同學作文 28
我有一名同學，她在體育課上可是我們班的佼佼者。在一次運動會上，涵涵滿載而歸，拿了三塊金燦燦的獎牌，我們?nèi)喽紝w慕不已。
那一次，涵涵報了三項比賽，三項比賽全都名列前茅。正在比賽快要開始時，涵涵滿面笑容地走上了賽場，那是她準備參加六十米的比賽。比賽的槍聲響起了，只見所有的運動員全都像離弦的箭一樣沖了出去，但涵涵超過了其他的運動員幾米，她一直在前沖鋒，持續(xù)在前沖鋒，始終在前沖鋒。在比賽的過程中，涵涵拼盡全力，就像一只正在獵食的獵豹在追趕獵物。我們班的同學都在為涵涵吶喊，為涵涵加油。在比賽的過程中，我能看出別的運動員一直想超過涵涵，但涵涵卻以自己最快的速度沖了出去，她的那種拼勁，就像黃沙戰(zhàn)場守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士在戰(zhàn)斗。雖然比賽只有短短的幾秒，但過程卻是激烈的'，需要靠努力來拼搏，靠努力去爭取。
比賽結束了，涵涵取得了第一名。她回到我們的班級，老師問：“你六十米取得了第幾名？”涵涵回答：“第一名�！崩蠋熡謫枺骸澳銓嵭那蛉〉昧说趲酌�？”“第一名�！焙终f。“那壘球呢？”“第一名。”涵涵驕傲地說。
我心想：“涵涵可真是我們班的體育健將呀！”想到這里我又想起了那次我二百米的比賽，我的名次還要老師幫忙爭取。
我們身邊總會有比自己強的人，我們要取長補短，學習同學們的優(yōu)點，改正自己的不足。這樣，我們才能一天天茁壯成長。
描述同學作文 29
同學，是在你童年的時候和你一起學習知識的朋友；是在你處于絕望的時候幫助鼓勵你的人，也是課余時間跟你一起娛樂的好伙伴。
我有一個好朋友，他有一雙精明的眼睛，一雙小巧的嘴和一顆善良的心。你們猜猜他是誰？他就是仇俊宏。
記得有一次，下課了，我想：下課了，我該做什么呢？我看著仇俊宏，仇俊宏說：“咱們?nèi)ヌ唠ψ影桑胁�？”我笑著說：“好！”。我們走到教室門口的.一塊空地上，拿起我的毽子就開始踢了起來。
“飛行突破！”我得意地喊著，一腳把毽子踢到仇俊宏面前，他反應不及只能眼睜睜地看著毽子落到地上。“好！得一分！”我高興的一蹦三尺高。仇俊宏說：“讓你看看我真正的實力！”“破空擊殺”說著，仇俊宏一球踢過來。我伸出一腳，可惜已經(jīng)來不及了，毽子從我腳邊飛過落到了地上。
“來吧，看看我的倒掛金鉤。”“不好！”我用力過猛，把毽子踢上了樓頂？慘了！我坐在地上偷偷的哭了……仇俊宏走過來安慰我說：“別哭了，別哭了。我明天把我的毽子帶過來跟你一起玩不就行了！”我哭著說：“真的？”“當然是真的！”仇俊宏肯定地說。“快上課了，我們先回去上課吧�！闭f著仇俊宏就朝教室跑去�？粗h去的背影，我心中默默地想：能有一位可以陪自己一起玩，一起長大的好朋友真好。
謝謝你，我的好同學！希望我們可以一直這么快樂地成長。
描述同學作文 30
個子不高，一雙炯炯有神的大眼似乎會說話，高挺的鼻梁下有著一張能說會道的櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)似瀑布一樣披在肩上，她就是我的'好朋友一一呂昕桐。
呂昕桐是班里公認的優(yōu)等生，因為她能寫出一手好字�？矗椒秸�，橫平豎直，撇折舒展。翻開她的作業(yè)本，就好像是欣賞藝術品，不大不小，不偏不倚，一手蠅頭小字令人贊不絕口，這可都是她這幾年堅持不懈努力練字的成果。
呂昕桐愛練字，只要一有空閑，就會拿出練字本，在上面認真地描摹著。有時我拉她出去玩，她就說：“別急，我先練完這一頁！”老師讓我們做課堂作業(yè)，我潦潦草草就做好了，拉著呂昕桐就想往外跑。只見她把我的手拉開，又拿起筆寫了起來。我低下頭探了探，不禁大吃一驚，整整齊齊的字出現(xiàn)在我的眼前，橫是那么的平，像是用尺子畫的一樣平整；豎是那么直，像滑梯，可以讓你飛上云霄。每個筆畫都有明顯的起筆、收筆之勢，比打印的還好看，讓人一見就生愛慕之心。再看看我的字，七歪八拐的“龍飛鳳舞”，讓我不禁臉紅了。我也認真把我的字重新寫了一次，功夫不負有心人，第二天我和呂昕桐一樣，都被老師表揚了。
不管作業(yè)多還是少，呂昕桐至始至終都是認真對待，從不會應付了事，而且有時候默寫和抄寫時，如果有涂涂改改的地方，她就不滿意了，會從頭到尾再寫一次，直到滿意為止。
這就是我的好朋友一一呂昕桐，我學習的好榜樣！
描述同學作文 31
光陰似箭，日月如梭，真如天下不散的宴席，六年的小學生涯就將結束了，想到這我不禁難舍難每日苦口婆心那老師們，難舍與同學之間過的美好時光，使我最難忘的同學，那還要屬我的同桌笑笑了。
我與笑笑成為同桌，雖然不是從一年級到現(xiàn)在，但卻在她成為同桌時，我又多了一個形影不離的知心好朋友。她那張白凈的小臉上嵌著兩顆炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑亮麗，又稍稍帶卷的頭發(fā)，她給人的印象就是神清氣爽的。在我眼里，她就是一個樂于助人，熱愛學習的人。
曾記得在去年的一次英語測試驗中，粗心的我忘帶文具了，在考試卷發(fā)下來時，我急得是焦頭爛額，緊接著老師就要報聽力題了，這可怎么辦？此時的我，急得入熱鍋的螞蟻，焦急不安。想象附近的人借，但又怕我與這些同學不熟，她們不肯借給我。
就在這時，我的'好同桌，笑笑發(fā)現(xiàn)了我的異樣，親切地問："你怎么還不寫名字？都要報聽力了，是沒帶筆嗎？"我羞愧的點點頭，二話不多說，就這樣把手中唯一的黑筆遞給我，我記興奮又詫異地問道："把比給我你怎么寫？"只見他從筆盒里取出一支鉛筆，"我先用鉛筆寫，等會你寫完后，我再用筆把答案描上。"這時我才放心地用上這支帶著友誼的黑色筆在試卷上答題，在經(jīng)過這次借筆事件，以后我倆成為了無話不說，形影不離的好朋友。
這就是我難忘的同學笑笑，學習中，我們常常取長補短，共同競爭！
描述同學作文 32
一轉眼間，我已經(jīng)上中學啦！面對著新的中學生活，新的老師，新的環(huán)境，一切都讓我感到那么的親切和美好。當然，最使我感到親切的還是我的新同學，為什么？因為是我和我的這些充滿青春朝氣的新同學們構成了一個團結、友愛、積極向上的集體！
早在軍訓時，彼此都是一張張陌生的面孔，甚至還不知道是不是一個班的同學，真有點不好意思，但是，過不了多久大家也就打成一片了，雖然大家都不知道對方的名字，都是“哎、哎”的叫著，但大家的心都彼此拉近了：今天我?guī)湍愦蝻垼魈煳規(guī)湍愦蛩�，后天，一大清早我又把你從夢中叫醒。你看！在訓練的時候，一個簡單的'動作，一個簡單的眼神，足以傳達出團結的力量和精神。當然不負眾望的，我們得到了很好的名次。這一切，都是同學們的努力、團結獲得的。
現(xiàn)在在新的學校里，同學們的了解在一天天的加深，同學們的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細節(jié)就可以看出來：下課時，同學們會互相放松心情，做一些輕松幽默的小游戲；運動會快到了，同學們自己自發(fā)組織到操場上進行運動，互相進取，直到很晚了才回家；學習上，同學們還互相勉勵這一類的事，還有很多很多。
我看十二中的新同學，我心里感受到親切，我看十二中的新同學，我感受到力量；我看十二中的新同學，我感受到友愛，因為我們是積極向上、朝氣蓬勃的少年，因為我們都是十二中的新學生！
描述同學作文 33
還有一個月的時間，我們就要畢業(yè)了，就要分開了，回憶起過去的美好時光，還真有點舍不得。在這六年的小學生活中，我認識了很多的同學，在同學之間也發(fā)生過很多的事情，但是有一位同學讓我印象最深刻。
她個子高高、瘦瘦的，橢圓形的臉蛋上長著一對小小的眼睛，上面戴著一副藍色邊框的眼鏡，頭上還留著精神的短發(fā)。她有兩個最主要的特點，那就是“見義勇為”和“樂于助人”，這也是我喜歡她的原因。
我們班上有幾個調(diào)皮搗蛋的男生特別愛欺負我，記得有一次下課后我在教室里整理書本，突然余杰跑過來對我拳打腳踢，王睿緊接著用口水吐了我一身，那個“小矮人”康龍也上來湊熱鬧，這時正在過道上玩耍的`她看見了，立即跑過來把他們?nèi)齻�人臭罵了一頓，然后帶我過去和她們一起玩跳皮筋，并告訴我說：“遇到他們這種無賴，你一定要兇一點，如果你軟弱的話，他們就會不停地欺負你�！甭犃怂f的話，我使勁地點了點頭，輕輕地說了聲“謝謝”。
還有一次放學后，由于我眼睛近視看不清楚黑板上的字，加上動作又慢，眼看著值日生就要把黑板上老師布置的作業(yè)擦了，我著急地直叫喚，她聽見了以后，立即走過來說：“不著急，我來幫你抄�！闭f完，拿起筆三下五除二地就把黑板上的作業(yè)抄了下來。我高興地直說“謝謝。”
說了這么多，你們還不知道她是誰吧，她就是我的好同學——見義勇為、善于助人的汪美宏。
描述同學作文 34
我坐在第三組的最后一個座位，在我左手邊有一位叫郭家佳的同學，外號——“郭小胖”。
郭小胖，郭小胖，身如其名——渾身上下只有一個東西，那就是肉。如果是肌肉也就算了，可他偏偏長著一身肥肉。他還戴著一副藍框眼鏡，看上去一臉博學的樣子。
他那么胖，肯定飯量很大啦！每次中午食堂吃飯，只要是肉，他肯定吃得連汁都不剩。正可謂是大胃王，他可以吃5個雞腿或7個雞翅，每次都是值班老師不讓他加了，他才肯罷休。
吃得那么厲害的他，上體育課可就頭疼了。每次上體育課的時候，他跑個50米還可以，可如果要跑400米，那他可就遇上大麻煩了。瞧，他正在跑呢！只見他滿臉通紅，喘著粗氣，肚子上的.肥肉上下顫抖著。哈哈，想象一下，如果你一指戳進他的肚子，應該會戳到那軟綿綿的感覺。哇哇，這才跑了100米呢，他就如此了，接下來他要怎么辦呀！我也為他著急。到了200米的時候，他跑跑走走，還湊合過去，最后的200米，他一只手插著腰，另一只手前后擺動著，就只能靠走了。走三步喘一喘的他，真是不容易呀！
他不僅胖，還小氣。每次我問他借一下鉛筆，他都不借。所以，每次他問我題目怎么做時，我也不告訴他，不是我小氣，我這是“以牙還牙”。
雖然“郭小胖”他小毛病很多，但是他還是很可愛的。
描述同學作文 35
她叫寧，是我的同學。她有長長的黑色光滑的頭發(fā)，經(jīng)常披在肩上，像流水一樣傾瀉而下，但又像瀑布一樣輕盈。玉的臉精致而優(yōu)雅。
鑲嵌在上面的大眼睛似乎永遠對著太陽，顯示出一種希望的光芒。一只鼴鼠聰明地站在角落里。所有這些構成了一個如此迷人的女人。像兔子一樣移動，像處女一樣平靜。這句話用來形容她，很完美。她喜歡搬家。在操場上，總有她飛過花繩的身影，在跑道上，經(jīng)常有她矯健的姿態(tài)飛過。還有足球、籃球和雙杠，這些都是男孩們最喜歡的運動，但是她對它們知道的不多，盡管她并不精通所有的運動。又叫:誰說女人不如男人？她喜歡安靜。放學后，她經(jīng)常喜歡拿著一本詩集和書，坐在樹蔭下。手指輕觸頁面邊緣，然后輕輕按住。一旦這一頁被掀開，這一頁就會連同斑駁的樹影一起被掀過去。如果沒有書，學校中心的花園對她來說是個好地方。她可以坐在石頭上，倚在樹干上，閉上眼睛休息，或者仰望天空中的.云和云，或者嗅著陽光和香味，或者俯視在池塘中嬉戲的魚。當水波蕩漾時，從遠處看，她似乎在寧靜的世界里翱翔，像一卷塵沙。
多么無憂無慮的世界，多么平靜的心！蕭寧是一個如此獨特的女孩，她喜歡移動，但喜歡安靜和清晰。這樣一個獨特的朋友將陪伴我度過三年的高中時光。我相信和她一起度過的時光一定會成為我心中不可磨滅的記憶。
【描述同學作文】相關文章：
描述我的同學作文01-27
描述我眼中同學的作文02-03
描述同學情的學生作文02-03
實用的描述同學作文3篇04-24
實用的描述同學作文三篇04-13
實用的描述同學作文4篇05-23
描述同學作文錦集9篇02-10
關于描述同學作文合集7篇04-26
描述同學作文匯編9篇04-24
描述同學作文匯總五篇02-06