描寫同學(xué)的作文18篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的描寫同學(xué)的作文，希望對大家有所幫助。
描寫同學(xué)的作文1
蔣心蕊是個(gè)活潑可愛的女孩。
她長著一雙水汪汪的大眼睛，頭上扎著一個(gè)大大的馬尾辮。
有一次上體育課的時(shí)候，體育老師叫我們比賽跑步，她跑起步來可真快��！連我們班的男生都比不過她。還有一次，老師又叫我們比賽跳繩，當(dāng)我們跳到幾十個(gè)的時(shí)候就停了下來，可是她還在跳呢！原來她跳繩也挺不錯(cuò)。結(jié)果，她得了第一名。她真是高興極了。
蔣心蕊真是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生
老師評語：文章結(jié)構(gòu)很好，語言也很通順流暢�？少F的是你能巧妙突出蔣心蕊的優(yōu)秀。用男生都比不過她，突出了她跑得快！用我們停下她還在跳，突出好跳得多！很好！
描寫同學(xué)的作文2
肖俊濤是我的同學(xué)。
他圓圓的臉蛋胖嘟嘟的，一雙炯炯有神有神的眼睛，忽閃忽閃的，調(diào)皮又可愛。他是一個(gè)愛提問題的男生。今天我就跟你說說吧。
有一次，我和他去王老師那上課，由于他是第一次上課，在那顯得很安靜，可他心里也是十五個(gè)吊桶打水————七上八下的。等他認(rèn)識王老師了，他就向我不停地提問，他湊到我耳邊小聲說：“里面沒有教室嗎？為什么要在這兒上課呢？你一定在這里上課嗎？這個(gè)老師嚴(yán)肅嗎？這些稀奇古怪的問題問得我暈頭轉(zhuǎn)向，我無言以對了。
怎么樣，現(xiàn)在你認(rèn)識肖俊濤了吧！一個(gè)愛提問題的小男孩。
描寫同學(xué)的作文3
我有一個(gè)同學(xué)叫楊xx，她長得胖乎乎的，圓圓的臉蛋像一個(gè)又紅又大的蘋果，顯得十分可愛。
楊鈺欣非常樂于助人。有一天中午，我媽媽忘了來接我，楊鈺欣看到以后，說：“趙媚藍(lán)，你媽媽怎么還沒有來接你？要不你先坐我們家的車吧？”我接著說：“不用了�！彼终f：“沒有關(guān)系，我讓我爺爺把車停到你們家門口，讓你先下車不就行了嗎？”我又說：“好吧！”一路上我們有說有笑，一會兒講個(gè)小故事，一會兒講個(gè)讓人小眼瞇成縫的笑話，讓人不得不哈哈大笑。可是，不一會兒，時(shí)間就飛快地過去了。
通過這一件事，我被楊鈺欣深深地打動(dòng)了。我以后一定要以楊鈺欣為榜樣，向她學(xué)習(xí)，樂于助人、人人夸�？磥碇灰行判木湍艹蔀橐粋�(gè)好孩子。
描寫同學(xué)的作文4
今天我和同學(xué)吵架，因?yàn)槲覀冊谕嬗螒虻臅r(shí)候我對他不公平，他就和我吵了起來，我說：“給你和你一樣好不�！彼⒉活I(lǐng)情，反而打我，我不還手說：“和好吧？”他說不，我就沒辦法了。
后來我坐在位置上想：要是我不耍賴就好了，去向他認(rèn)錯(cuò)，可不好意思......我想了很久，終于到了放學(xué)了，那個(gè)同學(xué)走過來說：“和好吧？”我說好的，接著我們就高高興興的分手了！
描寫同學(xué)的作文5
今天上午課間時(shí)，我的同學(xué)X X問我。你的削筆刀丟了你媽媽知道嗎？我就納悶兒了，他怎么知道我的削筆刀丟了。他說道：“知道呀”接著他又說：“那把我的削筆刀借你用到五年級吧”。我心里就更加納悶了，誰會拿自己的削筆刀借給別人用好幾年呢！這時(shí)我意識到他手里拿著的正是我前幾天丟了的削筆刀（我的削筆刀上面有我做的記號）。
于是我就問他：這削筆刀是你的嗎？“是啊，這是我媽媽給我買的”他說道。當(dāng)時(shí)我也沒有辦法再問他了，中午放學(xué)我給老師打了個(gè)電話，說明情況。老師說下午到校后要了解一下情況。
結(jié)果他把削筆刀還給了我，并向我道了歉。
描寫同學(xué)的作文6
我們班有一個(gè)貪吃的同學(xué)，他的頭發(fā)有點(diǎn)黃，眼睛亮得像發(fā)光的寶石，大大的嘴巴像青蛙，他叫：趙振軍。由于他非常貪吃我們給他取了一個(gè)外號叫“貪吃鬼”。
他的身材很胖，胖得像皮球。而且每天書包里都有滿滿的零食。有一次上課時(shí)，食堂里飄來雞腿味，他深深地吸了一口香氣，還直流口水，心想：要是我表現(xiàn)好，老師一定會多給我一只。他立馬坐好。過了一會兒他實(shí)在憋不住了，把手伸進(jìn)書包，然后故意把書扔在地下，偷偷蹲在地上吃得歡的時(shí)候老師說：“你撿書要這么長時(shí)間？”老師走過去一看，原來他正吃著零食，老師把他的零食全沒收了。
你說我們班的趙振軍貪吃不貪吃？
描寫同學(xué)的作文7
說起“小飛人”那可是大名鼎鼎，無人不知，無人不曉的小小名人王鈺翔。
別看他那么瘦削，他可真是個(gè)跑步高手呢，他濃眉大眼，特別帥氣。
有一次，學(xué)校舉行跑步比賽，一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員像箭一樣射了出去，只見王鈺翔鼓著腮幫，兩手一刻不停地?fù)]動(dòng)著，在我們的吶喊聲中，他的速度變得更快了，眼看就要沖刺了，果然，王鈺翔得了第一名。
他也十分幽默。有一次，王鈺翔看到我手中拿了雞蛋和毛巾，就隨口連道：“爺爺叫我買雞蛋，我買了一個(gè)破雞蛋，爺爺叫我買毛巾，我買了一塊爛毛巾，爺爺氣得要跳樓，我在旁邊喊加油！”
我一聽哈哈大笑，看，我們的小飛人有趣吧！
描寫同學(xué)的作文8
動(dòng)聽的音樂聲又響起了，是誰在彈琴呢，原來是我們班的李靜蕾同學(xué)。
她長著一雙圓圓的大眼睛，笑起來非常好看。扎著辮子，穿著我一樣的一件毛衣，彈琴全神貫注，兩手在琴鍵上跳躍一刻也不停，她彈得真好，非常美妙。
同學(xué)們都夸她的口風(fēng)琴也吹得很好，因?yàn)榭陲L(fēng)琴也是樂器。還會舞蹈，我雖然也去學(xué)過一段時(shí)間的舞蹈，但是我實(shí)在是太沒有天份了。
她是一個(gè)善良的女孩，平時(shí)脾氣很好，要真的非常生氣才會發(fā)火。她可是我們的班長，學(xué)習(xí)也好，還要帶領(lǐng)我們早讀。
我很喜歡她！
描寫同學(xué)的作文9
老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要和鄰桌和睦相處，不要因?yàn)殡u毛蒜皮的小事就吵起來，假如小時(shí)候的三八線，我原來小的時(shí)候，我又一次不小心超了三八線，同桌就拿那種尖圓規(guī)來扎我的胳膊肘，我那時(shí)候的概念就是“人不犯我我不犯人，人必犯我我必犯人�！�
我就買了一瓶502膠水，涂在同桌的椅子上，我也沒想到502膠水有那么大的威力，同桌要站起來回答問題，“刺啦”一下，同桌整個(gè)裙子都被扯下來了，就穿著個(gè)內(nèi)褲，女生哇哇大哭，老師趕緊用外套給女生披上，最后，家長被叫來了。
描寫同學(xué)的作文10
我們班上有個(gè)同學(xué)庭庭，他很愛搞笑，說的笑話常逗得大家笑不攏嘴，他還很會模仿別人，所以在班上很受歡迎，大家都說他是個(gè)開心果，有他的地方就有歡笑。
有一次，老師要我們念課文，結(jié)果他竟然學(xué)女生的聲音，然后又拖尾音，搞得大家捧腹大笑。他在上自然課時(shí)，一直拿我的東西當(dāng)搞笑的用具，結(jié)果就被老師罰站，沒想到他依然繼續(xù)搞笑，真是的。
他搞笑應(yīng)該要控制自己一點(diǎn)，不要一邊被處罰，一邊搞笑�？梢哉埿《．�(dāng)幫他做一個(gè)他的`模型，代替他處罰。
無論如何，有這樣一個(gè)搞笑人物在班上，就是一個(gè)小幸運(yùn)，讓我很幸福。
描寫同學(xué)的作文11
我今天要夸的是我的同學(xué)王予暄，我認(rèn)為她是一個(gè)守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、樂于助人的好學(xué)生。
王予暄上課非常認(rèn)真。她總是坐得端端正正，眼晴一眨不眨的，也不講小話，因此有好幾次被老師表揚(yáng)。雖然她性格文靜、舉手不多，但老師點(diǎn)她回答問題，她一般都能答對。
王予暄學(xué)習(xí)也很認(rèn)真。有一次，語文老師布置了一篇作文，全班大部分同學(xué)都只按老師的基本要求，寫得比較簡單，但王予暄卻完成得一絲不茍，寫得很詳細(xì)。
王予暄還是一個(gè)樂于助人的同學(xué)。有一次上科學(xué)課，我忘記帶科學(xué)書了，老師要求抄在書上的筆記沒有抄成。課后我向王予暄借書，她爽快地答應(yīng)了。
這么好的同學(xué)，我能不喜歡她嗎？如果你和她在一起，你也會喜歡她。
描寫同學(xué)的作文12
我的同學(xué)吳杰是一位熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體的好學(xué)生。
記得有一次我們班有一位同學(xué)吃飯的時(shí)候，不小心把飯灑在了地上。有的同學(xué)說：“這誰灑的��？也太不小心了�！庇械耐瑢W(xué)繞道而走，還有的同學(xué)沒看見地上有飯，腳踩到飯滑倒了，摔了個(gè)四腳朝天。只有吳杰拿來了掃帚和鏟子，細(xì)心地把飯掃進(jìn)鏟子里。同學(xué)們看到吳杰的舉動(dòng)，紛紛投來贊揚(yáng)的目光。同學(xué)們有的豎起了大拇指，有的跟著他一起掃，有的說：“吳杰，你真棒！我要向你學(xué)習(xí)�！眳墙苷f：“我們是一個(gè)大集體，我也是這集體中的一員呀！要是這個(gè)大集體中出了事兒，也有我的一份責(zé)任�。 �
這就是我的同學(xué)，一個(gè)熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體的好同學(xué)，他是我學(xué)習(xí)的榜樣！
描寫同學(xué)的作文13
我的同學(xué)有一頭烏黑的頭發(fā)，明亮的大眼睛。
他很貪玩。有一次上語文課，過了一會兒他聽的不耐煩了，就從書包里抽出一張白紙畫上宇宙飛船，然后把紙疊成紙飛機(jī)。趁老師寫字的時(shí)候飛來飛去，看老師快寫完了才把飛機(jī)智收起來。還有一次他趁老師看書讀憶課，老師讓我們看書的時(shí)候小聲地對前排的同學(xué)說：“喂，我們來玩槍戰(zhàn)吧！記得小聲點(diǎn)�！苯又褪恰鞍劝劝龋劝劝取钡穆曇�。每次我們班上體育課時(shí)他的手上都還捏著紙飛機(jī)、紙船、尺子等等。有一次我勸了勸他，可堅(jiān)持了兩天，到第三天就犯了老毛病了。
我覺得啊，他就是太貪玩了！
描寫同學(xué)的作文14
我有很多同學(xué)，但我最好的朋友還是郭曉珂，我給大家介紹一下她吧!她是一個(gè)文靜而又漂亮的女孩，她最喜歡跳舞了，每當(dāng)六一兒童節(jié)的時(shí)候，老師就會讓她教給我們舞蹈。她的各科學(xué)習(xí)都在中游以上，有一次可好玩了:我們經(jīng)常和幾個(gè)要好的同學(xué)玩“連腳”，她每次都是贏的，因?yàn)樗龑W(xué)過劈叉，她有一次輸了，我們的一個(gè)同學(xué)贏了。她沒有放棄，起來拍拍身上的土又玩了起來，我很佩服她的這種永不放棄的精神。我還有許多朋友呢!
描寫同學(xué)的作文15
馬浚浩是我的同班同學(xué)，他長的濃眉大眼，還有他黑黑的短發(fā)，看起來很精神。
他跑得非�？欤芷饋硐箫w了一樣，寫作業(yè)時(shí)專心致志，不東張西望，寫的作業(yè)又快又好，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。
我非常佩服他，我不僅要在跑步上像他學(xué)習(xí)，而且，在寫字上更要向他學(xué)習(xí)。
描寫同學(xué)的作文16
我的同學(xué)林孟鎧，長著一頭烏黑的短發(fā)，圓圓的眼睛，深肉色的肌膚，每天都穿著整潔的衣服，再看他那張嚴(yán)肅的面孔，總是透著成熟與自信，可愛極了！他是個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，樂于助人的人。是我的同學(xué)。
有一次，上美術(shù)課，就快下課了，但我還沒有畫完，快畫完的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的淺藍(lán)色水彩筆沒有水了，這下可怎么辦才好呢？在這關(guān)鍵時(shí)刻，林孟鎧知道了我的淺藍(lán)色水彩筆沒有水了，雖然他自己需要用，但是他毫不猶豫地主動(dòng)把他的水彩筆借給我用。我連忙說：“謝謝你，林孟鎧�！绷置湘z說：“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助�！�
他真不愧是個(gè)大隊(duì)長，而且是個(gè)助人為樂的大隊(duì)長！這就是我的同學(xué)—林孟鎧。
描寫同學(xué)的作文17
我有很多很多同學(xué)，其中給我印象最深的是我的同桌×。
他的個(gè)子比我高一點(diǎn)點(diǎn)，不胖也不瘦，雖然他的皮膚比較黑，但他的發(fā)型還是很潮，黑黑的眉毛，一雙明亮的大眼睛，鼻子很挺，櫻桃小嘴很可愛，能說會道。
他的個(gè)性很特別。有一次，他的數(shù)學(xué)大冊上的字寫得不好，秦老師叫他重做。他很難過，眼睛紅得都不敢跟我講話。還有一次，他默寫一百分，高興得臉上都笑開了花。我覺得他太可愛了。
他喜歡看書，所以他的作文寫得很好。
這就是我的同學(xué)——×。
描寫同學(xué)的作文18
我的同桌，他叫楚巍仁，他愛學(xué)習(xí)，下課了，我們都出玩了，他就在教室里看書，上課了他就認(rèn)真的聽課。
他后來成了一名班長，他管教室里給我們，老師叫我們象他學(xué)習(xí)，他很文靜，老師布置的作業(yè)，他放學(xué)就做作業(yè)，他每天晚上就很早睡覺。
他對我說：“等我們長大以后，我們都會上不同的中學(xué)、大學(xué)，我一定會給你寫信，你一定會考上好成績，我支持你�！�
【描寫同學(xué)的作文18篇】相關(guān)文章：
描寫同學(xué)之間的友誼的作文-同學(xué)01-22
描寫同學(xué)的高中作文01-07
描寫同學(xué)的英語作文03-08
描寫同學(xué)特點(diǎn)作文01-26
描寫同學(xué)外貌優(yōu)秀作文02-17
描寫同學(xué)作文3篇01-06
描寫同學(xué)的優(yōu)美段落10-23
描寫同學(xué)之間的詞語11-02
關(guān)于描寫同學(xué)外貌的作文【大全】12-14
描寫同學(xué)外貌的作文11篇11-25