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同學(xué)情深的小學(xué)生作文
演譯同學(xué)情深，人生之路，愿你加油鼓勁，開拓輝煌未來(lái)!今天小編就來(lái)分享同學(xué)情深的小學(xué)生作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
同學(xué)情深的小學(xué)生作文(一)
有時(shí)，我會(huì)感慨：友誼真的是不堪一擊的嗎?但是，我常常會(huì)否定這個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)論。不，友誼怎么會(huì)不堪一擊呢?友誼是“千磨萬(wàn)擊”還“堅(jiān)勁”的。
一次，放學(xué)后，我和南汐說(shuō)說(shuō)笑笑，走出校門。來(lái)到停車場(chǎng)，你們猜怎么著?我的車鏈條掉了。糟糕，我今天沒(méi)有帶上我的“每天必用”——餐巾紙，我只好撿起一些同學(xué)們?nèi)拥舻膹U紙，認(rèn)真地修了起來(lái)。今天真是倒霉!把大輪的剛弄好，小輪的又掉下來(lái);把小輪的剛搭上，大輪的又滑下來(lái)了。呵，你這自行車，分明是在跟我作對(duì)。我抬起頭，望著南汐，等待她的“救援”。
南汐見狀，也蹲下來(lái)，幫我修鏈條。只見她熟練地?fù)炱饚讐K桔皮，一絲不茍地修起來(lái)。我則站在一旁，等待她的好消息。
可是，今天的鏈條偏要跟我們作對(duì)，搭上這邊，那邊又滑下來(lái);放上那邊，這邊又掉下來(lái)。南汐不耐煩了，干脆用手來(lái)幫我修。“哎，南汐，手會(huì)臟的!”我碰碰南汐，提醒她�？伤齾s說(shuō)：“臟了就臟了，洗一洗就好了。”我的心里有些觸動(dòng)，沒(méi)有說(shuō)話。
鏈條不再那么神氣了，南汐這邊一弄那邊一弄，終于把這臭鏈條給修好了。我望著南汐那黑乎乎的手，心中又有一翻觸動(dòng)。我小聲地說(shuō)了一聲：“謝謝你!”她笑了一笑，說(shuō)：“不用謝!”此時(shí)，我感慨道：友誼就是友誼，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁!
我們以后可能會(huì)去不同的地方，不同的學(xué)校，不同的班級(jí)上學(xué)，但是友誼，就像一場(chǎng)接力賽，我們會(huì)努力讓它一直延續(xù)下去的……這座聯(lián)系我們心靈的大橋是永遠(yuǎn)不會(huì)倒坍的!
同學(xué)情深的小學(xué)生作文(二)
2007年10月22日下午放學(xué)，我正在等11路公交車，本來(lái)一切都風(fēng)平浪靜的，但悲劇卻在這一刻發(fā)生了——我發(fā)生了車禍。于是，我住進(jìn)了醫(yī)院。
這天，我正靜靜地躺在病床上掛吊針。班主任李老師打來(lái)電話，說(shuō)同學(xué)們要來(lái)看我。自從我出車禍以后，就再也沒(méi)有笑過(guò)，但當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我激動(dòng)得一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，整個(gè)人好像被一種神奇的力量控制著。
同學(xué)們終于來(lái)了，我立刻擺出一副安然無(wú)恙的樣子，端正地坐在病床上。只見，同學(xué)們有的手捧鮮花，有的提著禮品，一個(gè)個(gè)笑容滿面地走了進(jìn)來(lái)。接著，中隊(duì)長(zhǎng)又給我佩戴上“兩道杠”的中隊(duì)委標(biāo)志。一切都好像事先安排好過(guò)了似的，井然有序。接下來(lái)，同學(xué)們又一個(gè)個(gè)地把禮物放到我床前的小柜上，堆得像小山似的，最后還沒(méi)放下，只好放在地上。要是我不那么大意，不出這場(chǎng)車禍，也就不會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)這么多的麻煩。更讓我感動(dòng)的是，有些平時(shí)和我合不來(lái)的女同學(xué)竟然也來(lái)了，她們好像將我過(guò)去所有的不好都忘卻了，說(shuō)了一句又一句的祝福語(yǔ)�？粗齻兊男δ�，聽著她們說(shuō)出的祝福的話，所有的冰凍都在這一刻消融了。雖說(shuō)“男兒有淚不輕彈”，但看到這一切，我感情的閘門再也管不住了，淚水像斷了線的珠子一樣刷刷往下流。
同學(xué)們?cè)谖业臏I眼中離開了，而我在那一刻才真正讀懂了同學(xué)間友情的珍貴。
同學(xué)情深的小學(xué)生作文(三)
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光如白駒過(guò)隙悄然離我而去。我就要和我一起度過(guò)五年春秋的同學(xué)揮手告別了�；叵肫鸷屯瑢W(xué)們朝夕相處一千七百多個(gè)日日夜夜里的溫馨畫面，我熱淚盈眶。
我清清楚楚記得四年級(jí)的一次課間操后我在操場(chǎng)上玩耍，別班的一個(gè)同學(xué)一下子躥出來(lái)和我撞在了一起，我的門牙被籃球架撞掉了，正當(dāng)我躺在地上痛苦地呻吟時(shí)，張慧聰和劉琛看見了我立刻跑了過(guò)來(lái)“走，快去醫(yī)務(wù)室，晚一點(diǎn)就來(lái)不及了!快!”說(shuō)著，張慧聰一把把我從地上拉起，他們倆個(gè)扶著我，一路小跑來(lái)到了醫(yī)務(wù)室。劉琛上去敲了敲門�？墒乔昧税胩煲矝](méi)有人出來(lái)。這下課極壞了劉琛和張慧聰，他倆又把周邊的房間敲了遍還沒(méi)有找到。他們過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，人難免受傷，再堅(jiān)持一會(huì)兒。”
話音未落，一個(gè)人朝醫(yī)務(wù)室走來(lái)，我們定睛一看，正是醫(yī)務(wù)室的阿姨，這真是山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村呀!他倆緊鎖的眉頭立刻舒展了，但聽了醫(yī)務(wù)室阿姨說(shuō)：“快點(diǎn)去醫(yī)院!”頓時(shí)皺起了眉頭。我抬頭望了望滿頭是汗的劉琛和張慧聰，心里有說(shuō)不出的溫暖，這是多么好的同學(xué)呀!
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，不管多少個(gè)春夏秋冬，我都不會(huì)忘記同學(xué)們，因?yàn)槲覀兪亲詈玫耐瑢W(xué)。
同學(xué)情深的小學(xué)生作文(四)
六年前，我還在學(xué)牙牙語(yǔ)的時(shí)候，就有許多的好朋友與我嬉戲，一轉(zhuǎn)眼，六年過(guò)去了，我們也都長(zhǎng)大了。 六年來(lái)，我們哭過(guò)，笑過(guò)，有困難一起面對(duì)過(guò)，如今要分離了，我們雖然有千萬(wàn)分的不舍，但事實(shí)如此，誰(shuí)也不能改變。與同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾、爭(zhēng)吵，與同學(xué)之間的歡聲，笑語(yǔ)仿佛閃電般閃過(guò)。曾經(jīng)與朋友相互鼓勵(lì)，曾經(jīng)與好友促膝長(zhǎng)談，曾經(jīng)對(duì)好友傾訴衷腸，曾經(jīng)……
雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短暫，但記憶卻是美好的，雖然時(shí)間走了，但是記憶卻留了下來(lái)。與同學(xué)的一句爭(zhēng)吵，與同學(xué)的一個(gè)玩笑，與同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為美好的回憶
畢業(yè)來(lái)即，心中猶如打翻了五味料，酸甜苦辣咸不是滋味。開學(xué)時(shí)的欣喜，畢業(yè)時(shí)的傷心不是用幾句話就能概括的。看著于好友留下的痕跡，仿佛還在昨天，記憶猶新。
畢業(yè)后，我們將天各一方， 畢業(yè)后，我們將分離在天涯海角。若干年后，我們還能相見嗎?
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