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        時(shí)間:2022-02-03 11:02:01 同學(xué) 我要投稿

        厲害的同學(xué)作文十篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的厲害的同學(xué)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        厲害的同學(xué)作文十篇

        厲害的同學(xué)作文 篇1

          在大地都快被燒熟的時(shí)候,我們迎來了“地獄”般的體育課。

          我們班來到了“火!崩铮瑴(zhǔn)備上課,老師估計(jì)也受不了這份炎熱了,便讓我們解散。同學(xué)們高興地把“火!钡臏囟榷冀o忘了。

          我高興地在火海里玩著,忽然我看見了一個(gè)同學(xué)孤獨(dú)地在操場(chǎng)翻跟頭,一圈、兩圈、三圈地翻……那正是我的同學(xué)劉子翔。他好像有了一副金剛身,我站在那火海里呆呆地看著他,他堅(jiān)持不懈地翻著跟頭,有時(shí)單手,有時(shí)雙手,有時(shí)旋轉(zhuǎn)翻,他掛滿汗珠的臉上露出了笑容,好像他即將要成為劉翔。

          要是換做是我,恐怕早已昏天地暗閉上眼睛躺在火海里了。他的手并不紅,而且汗也沒有滴在地上,他的速度很快,一秒翻一個(gè),就這樣,他連翻了十圈,直到“地獄”活動(dòng)結(jié)束。我驚訝地站在一旁,都沒有發(fā)現(xiàn)自己也早已汗流浹背。

          他笑容滿面地回了班,我問他在操場(chǎng)是不是轉(zhuǎn)了十圈,他卻一聲不吭地避開我。

          他這樣的鍛煉令我震驚,不行,我也要鍛煉,因?yàn)槲乙呀?jīng)很胖了。

        厲害的同學(xué)作文 篇2

          他,整天擺著一副臭臉,顯得自己多么高大上一般。他還特別自戀,整天說“我是神”,“我是上帝”,讓人惡心。并且,他一見到人就向誰挑釁,說:“來啊,打架!”真想不通是誰教他的。我討厭他——蔡展宏。

          之后發(fā)生的一件小事,更讓我厭惡。

          一次,我去掃地,迎面碰上了他,他仰著頭,用眼睛的余光瞄著我,用不屑一顧的語氣地對(duì)我說:

          “擋著我的路了!

          “我得掃地。”

          “哦?”他說著,口水濺到我臉上。我厭惡地擦了擦臉,趕緊轉(zhuǎn)身走了。

          從此以后,我更瞧不起他這副高高在上的嘴臉。

          可誰知道,你的觀念,能在一瞬間破碎為泡影呢?

          數(shù)學(xué)老師上課。老師提出了一個(gè)問題,同學(xué)們舉起了幾只手。老師請(qǐng)了蔡展宏回答,蔡展宏回答后,老師請(qǐng)他坐下,并說:“班級(jí)里舉手的能有幾個(gè)人?也就蔡展宏這些人了吧。坐在下面不舉手的同學(xué),你們啞了不成?你們都不如蔡展宏!”

          蔡展宏笑了,我在一旁生悶氣。

          下課。翁俊業(yè)在操場(chǎng)打籃球,蔡展宏和他對(duì)決。不知怎么的“砰”的一聲,翁俊業(yè)摔了個(gè)大包,疼得咧開了嘴。

          “快送醫(yī)務(wù)室!”我一聽,掃身一瞧,沒想到是蔡展宏說的!

          蔡展宏一把拉起了翁俊業(yè),扶著他進(jìn)了醫(yī)務(wù)室,一路上小聲地安慰著他。真沒想到,蔡展宏還有這個(gè)優(yōu)點(diǎn)!

          難道蔡展宏并不是個(gè)壞蛋?他也有優(yōu)點(diǎn)?

          從那之后,我改變了對(duì)他的看法,蔡展宏以他的行為告訴我,他并不是無藥可救,他是個(gè)積極,樂觀的人!

          又是一堂數(shù)學(xué)課。老師報(bào)著考試的成績(jī):“趙言澤……分,……蔡展宏,100分!”“你瞧,我多厲害!”蔡展宏又開始得瑟起來,而我,露出了真誠(chéng)的微笑。

          厲害了,蔡展宏!我看好你!

        厲害的同學(xué)作文 篇3

          今天,我來給大家介紹一下我的舞蹈班同學(xué)——杜奕霏。她瘦瘦的,臉小小的,眼睛小小的像兩條線,嘴小小的像一個(gè)小櫻桃,你別看她長(zhǎng)得小小的,她的舞蹈非常厲害,最讓我佩服的是她的堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈,我來給大家講講她在練舞蹈時(shí)的故事吧!

          一次,我和她一起上舞蹈課,老師讓同學(xué)們一排排下腰,她在起的時(shí)候,只聽“砰”的一聲響,大家嚇了一跳,原來是她頭碰在了把桿上,這么重的撞了一下,換了我,一定是眼淚都流出來了,可是,她堅(jiān)強(qiáng)地站起沒有哭,看臉上的表情,好像沒發(fā)生這事一樣。

          還有一次,舞蹈老師教給我們后橋,那個(gè)動(dòng)作很難,大家都在努力練習(xí),可是沒練多久,大家就堅(jiān)持不住了,一個(gè)個(gè)東倒西歪的倒在地上,我也想放棄了,可她一遍遍一絲不茍的練習(xí)踢蹬與腰的配合,在舞蹈下課時(shí),還在不知疲倦地練,老天沒有辜負(fù)有心人,她的后橋竟然神奇地過去了。

          這就是我的好同學(xué)杜奕霏,怎么樣,厲害吧,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又堅(jiān)持不懈,對(duì)舞蹈無比喜愛的人。

        厲害的同學(xué)作文 篇4

          “辣!辣!辣辣妹子!辣……”一聽到這首歌,我便會(huì)想起我們班的麻辣班長(zhǎng)。

          我們麻辣班長(zhǎng)的瓜子臉上,有一雙葡萄般的大眼睛,一張櫻桃小嘴咧開,一對(duì)小酒窩就出現(xiàn)了,好生可愛。別看她表面文靜,其實(shí)她平時(shí)十分潑辣。

          有一次她早早的來到了教室,就拿起了教鞭在那裝模作樣。我來到座位上,翻了翻作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)有一樣作業(yè)沒寫。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。連忙補(bǔ)起了作業(yè)。這時(shí),麻辣班長(zhǎng)走了過來。她把手舉到頭頂,吸一口氣,使出吃奶的勁兒把教鞭往我桌上一甩,可憐的桌子被打得“皮開肉綻”。我心里緊張得仿佛懷里揣了只兔子,怦怦直跳。麻辣班長(zhǎng)的聲音一下子提高了好幾分貝,對(duì)我一喊:“你在干什么?”我立馬把作業(yè)藏了起來,隨便找了個(gè)理由搪塞了過去。麻辣班長(zhǎng)聽了,半信半疑地看著我。她終于走遠(yuǎn)了,我心中的大石頭終于著了地。

          下課時(shí),一個(gè)同學(xué)在那里噴水玩。那就算了,可那水好巧好不巧的落到了麻辣班長(zhǎng)的頭上。那一刻教室安靜了,仿佛能聽到自己的.心跳聲。只見被噴了水的麻辣班長(zhǎng),氣得頭發(fā)全豎了起來,像一只刺猬。她火冒三丈,大步流星地走到那個(gè)同學(xué)面前,像老鷹拎小雞一樣輕松的把他拽到了外面,狠狠的教訓(xùn)了他一頓。

          麻辣班長(zhǎng)雖然十分潑辣,但是她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。有時(shí)她還會(huì)幫助老師做許多事情。

          麻辣班長(zhǎng),你雖然潑辣。但是你依然是我們的班長(zhǎng)。多虧了你,我們班的紀(jì)律好多了。

        厲害的同學(xué)作文 篇5

          我要寫的這位同學(xué)叫張慶華,他有一頭烏黑發(fā)亮的小平頭,戴著一副眼鏡,一看就是學(xué)霸的樣子。

          雖然有點(diǎn)矮,但是長(zhǎng)相端正的他,看起來還是挺招人喜愛的。

          為什么我覺得他厲害呢,因?yàn)樗悄Х教觳拧?/p>

          他常常能在20秒內(nèi)完成四階魔方,而且還登上了學(xué)校的吉尼斯紀(jì)錄榜。

          記得那一次,他跑到大隊(duì)部準(zhǔn)備接受考核,當(dāng)他拿起被打亂的魔方時(shí),頓時(shí)魔方就像在他手里失蹤了一樣,完全看不見影。

          我們只看見張慶華全神貫注地盯著魔方,表情嚴(yán)肅到一絲不茍,像一名嚴(yán)肅的軍人。魔方在他手里飛快地旋轉(zhuǎn)著,我的眼睛都已經(jīng)跟不上節(jié)奏了,但魔方還在不停地飛馳。

          突然間,張慶華拼完了。

          看著他拼完后的臉部表情,非常輕松,好像隨時(shí)會(huì)準(zhǔn)備再來一次。

          等時(shí)間主任來宣告時(shí)間時(shí),我們聽到張慶華竟然用了16秒多,我們非常驚訝:“太厲害了!”

          我們也很開心,為我們能擁這樣一個(gè)魔方天才同學(xué)感到驕傲。

          這就是我的魔方天才同學(xué)。怎么樣,厲害吧!

        厲害的同學(xué)作文 篇6

          提起我們班,那可是臥虎藏龍,小停成了學(xué)校的街舞國(guó)王,小貴和小李是學(xué)校的小作家,小花是剪紙能手,可是名氣最高的還是體育健將——小本。

          他興致勃勃地來到操場(chǎng),只見人頭攢動(dòng):有的摩肩擦掌,準(zhǔn)備大干一番,似乎這次的第一名非他莫屬;有的念念有詞,希望老天爺能讓他超常發(fā)揮,有的臨時(shí)抱佛腳,還有的垂頭喪氣,似乎這次對(duì)這次比賽很沒有信心。

          播音員開始播報(bào)比賽訊息:參加08年女子壘球比賽的同學(xué),請(qǐng)馬上到大廳集合,請(qǐng)08女子壘球比賽……聞?dòng)嵓泵ε艿綁厩驁?chǎng)地報(bào)到。

          他來到操場(chǎng),看到各個(gè)選手都比他高,心里默默地打起了退堂鼓。他調(diào)整了一下心情,便上場(chǎng)了,他從球框里拿出一個(gè)壘球,使勁一扔?赡苁且?yàn)榫o張的心情沒扔好。他心里想:沒關(guān)系,還有三次機(jī)會(huì),我可不能給班里人丟臉。

          他拿起壘球,根據(jù)訓(xùn)練時(shí)的樣子,右手緊緊抓住壘球,左腳前伸,右腳后屈,左腳呈45度斜角,身向前方,右手用力往后一拉,整個(gè)人像一根被壓彎的竹竿蓄滿了力量,大腿,腰部,胸部手肘,手臂,5點(diǎn)一起發(fā)力,猛然將壘球擲出,壘球就像子彈一樣彈射出去,在空中劃過一道美麗的弧線。最終以27米獲得了第一名!

          這就是我們班大名鼎鼎的體育健將——小本。

        厲害的同學(xué)作文 篇7

          一提起我們班的“金手指”,那就是人人舉手贊嘆,她有多厲害呢,請(qǐng)聽我慢慢道來。

          她有一頭烏黑亮麗的黑頭發(fā),如波浪般柔滑,又似黑瀑布,一瀉而下,披在肩頭上。頭發(fā)下,一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上,一對(duì)眼睛炯炯有神。

          看似是一位普通的女生,“金手指"真是深藏不漏。

          有一次美術(shù)老師讓我們畫一幅關(guān)于荷花的畫,只見她時(shí)而工筆細(xì)描,把荷花的姿態(tài),一絲不茍的畫了出來,像姑娘繡花那樣細(xì)致;時(shí)而,揮筆速寫,很快的畫出荷花的形狀。她一會(huì)兒濃墨涂抹,一會(huì)兒輕筆淡寫,一會(huì)兒用板刷刷開顏料,一會(huì)兒又用細(xì)筆描繪。她聚精會(huì)神地盯著畫板,眉頭緊緊擰成一團(tuán),好像沒了靈感似的,不一會(huì)兒,她又笑逐顏開,兩排“白衛(wèi)士”探出了頭。

          在她的精心繪畫下,一幅《荷花》出了手,瞧!荷花在紙上躍然一跳,荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)大圓盤,荷花從荷葉之間冒出來,有的花瓣才展開了兩三片,有的花瓣全展開了,有的還是花骨朵兒。一朵有一朵的姿態(tài),看看這朵還沒看看那朵還美跟真的一模一樣沒有區(qū)別,一條小魚躲在荷葉底下,似乎在乘涼。

          同學(xué)們一個(gè)個(gè)看呆了,嘴巴張成o字型,瞪大了眼睛,呆呆的望著那幅畫,似乎陶醉于美畫。

          我們班的“金手指”武功真深藏不露,一提起她,能不人人贊不絕口呢?

        厲害的同學(xué)作文 篇8

          一米四二的個(gè)子,炯炯有神的眼睛,再加上一雙靈活的手腳,就成了今日故事的主角——溫涵舒。

          別看她個(gè)子小,可濃縮是精華,她可是一個(gè)“武術(shù)之王”。

          她從一年級(jí)開始練武術(shù),一直練到五年級(jí),已經(jīng)是武術(shù)社團(tuán)的“金牌成員”了。她大型武術(shù)比賽參加過許多次,鎮(zhèn)里的,縣里的,省里的她都參加過,還拿過許多金牌。

          “天才是由百分之一的天賦和百分之九十九的勤奮合成的”,她成為武術(shù)冠軍,付出了太多。在一個(gè)夏日的中午,太陽像個(gè)巨大的火球,用炎熱將世界吞筮了。我從三街的門口進(jìn)入學(xué)校,經(jīng)過了操場(chǎng),見到了涵舒和其他練武術(shù)的同學(xué)頂著咄咄逼人的太陽練習(xí)著,他們不畏酷暑,在大太陽下每個(gè)動(dòng)作做得都還那么標(biāo)準(zhǔn),豆大的汗珠從頭上流下來,他們也不管不顧,若無其事。而舒涵呢?她依然旁若無人地練著,目光堅(jiān)定,步伐輕巧,似乎猛熱的陽光都“敗”給了她。

          練武術(shù)時(shí)不免也會(huì)受到體罰,然而老師下手也絕不會(huì)手軟。我在等待涵舒下課的時(shí)候,親眼看見一個(gè)四年級(jí)的同學(xué)因?yàn)閯?dòng)作不規(guī)范,被老師踢倒在地,好久之后才爬起來。

          成功來之不易,要成功要具備堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、決心這三大要素。涵舒,你不但有這三大要素,還對(duì)自己要求很高,我不禁要贊你一句:“厲害了,我的涵舒!”

        厲害的同學(xué)作文 篇9

          “你再不停嘴,我就免費(fèi)送你去北極!”我瞪著一雙血紅的眼睛,提起一只螞蟻也打不死的手,在“黃教授”面前比劃著。“黃教授”看我那兇樣,只好乖乖閉上了嘴。

          “黃教授”叫黃錦程,只不過總愛嘮嘮叨叨地講同一件事,因此落得了這么一個(gè)稱號(hào)。

          那是一個(gè)周六上午。我把黃錦程叫來我家寫作業(yè),邊寫邊玩。我們兩個(gè)覺得就這么寫太無聊,就決定來一場(chǎng)“三比大賽”。(分別比:速度、題量、準(zhǔn)確度。)我們倆個(gè)立即開始了奮筆疾書,哪知,一直寫得風(fēng)平浪靜的我碰上了難題,立馬被黃錦程超了過去。比賽結(jié)束后,我問黃錦程一道題的解法,這一下我可“打錯(cuò)了算盤”,讓一場(chǎng)“災(zāi)難”發(fā)生了。

          黃錦程看了看題目,搖身一變,變成了“黃教授”,他拿來一張紙,把題的解法講給我聽。講著講著,“教授”就犯了老毛。褐貜(fù)講,跳著講,邊扯邊講……這可苦了我的耳朵呀!我又不是傻子,一遍足夠,用得著你三番五次地羅嗦嗎?于是,我發(fā)火了。

          不過“黃教授”的外號(hào)可不止這一個(gè)原因!敖淌凇笔切稳莺苡袑W(xué)問,教學(xué)生的一個(gè)職業(yè)。黃“教授”便是如此,從語數(shù)英科,四大主科到音樂、美術(shù)、體育等偏科的知識(shí),他都知道,你若讓他講,他一定講得頭頭是道。他的全面發(fā)展令人敬佩,也讓我羨慕不已。

          給他取這個(gè)外號(hào)真是順理成章,名副其實(shí)。

          厲害了,我的“黃教授”!

        厲害的同學(xué)作文 篇10

          “叮叮!主人起來,快點(diǎn)起來!”

          哎!好吧,我承認(rèn)這是我第99999次遲到了!

          我叫小紅,你看!都八點(diǎn)了,老媽還在化妝呢!看來,江山易改,本性難移,我又得坐公交了!

          “下一站,花果山小學(xué)!眴韬!還好沒這么笨。這時(shí)我的‘千里眼’看見了正在喝可樂的小明!我靈機(jī)一動(dòng),拉開窗戶,對(duì)著小明大喊:“厲害了,我的同學(xué),今天等著‘皮帶炒肉’吧!毙∶鲪佬叱膳瑒傁牖卦,可我的車子卻一溜煙兒地開走了!哈哈,小明,你可慘啦!

          上課了,這一節(jié)是數(shù)學(xué)課,我一向數(shù)學(xué)很好,可我還沒來得及畫上圓滿的句號(hào),閃電就來了啊,——“同學(xué)們今天是期中考試,大家把書收下去,別東瞧瞧西看看!”一發(fā)下來卷子,我頓時(shí)像沒了氣的氣球,題太難了!看來考一百分是沒機(jī)會(huì)了!我正在思考著呢,突然一陣聲音打破了教室里死一樣的寧靜——是小黃!老師邊改,嘴角邊露出了微笑,老師亮了出來,哇!簡(jiǎn)直是滿堂紅——都是優(yōu)美的紅勾勾,一百分!厲害了我的同學(xué)!

          放學(xué)時(shí),我想:怎么又是這句話?

          “刮刮樂!”哇!這兒有面值五元的“中國(guó)紅”,十元的“十倍幸運(yùn)”,20元的“真金白銀”,三十元的“寶石之王”……。我們正在玩刮刮樂,只見小明選了三張,沒中,我抽了四張,中了二十元,我開始生氣了。突然,小黃叫了一聲,原來他在刮“中國(guó)紅”的時(shí)候,刮到了20xx元!哈哈,這下我們可飽眼福了!同學(xué)們都贊揚(yáng)道:“厲害了,同學(xué)……”,奇怪,怎么又是此話!

          從此以后,每天都會(huì)真實(shí)的發(fā)生“厲害了……”這樣的事。

          雖然我只是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生,但我也要加油,爭(zhēng)取讓別人也都會(huì)親切的叫我一聲:“厲害了,我的同學(xué)!”

          那會(huì)是多么開心!

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