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      2. 外貌描寫同學作文

        時間:2022-01-31 10:20:49 同學 我要投稿

        【精選】外貌描寫同學作文三篇

          在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的外貌描寫同學作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精選】外貌描寫同學作文三篇

        外貌描寫同學作文 篇1

          我們班的“馬大姐”身高一米四左右,眉毛特別濃,化妝時就不用畫眉毛,鼻梁不太高,一雙圓溜溜的眼睛,一對大耳朵,一張櫻桃小嘴,特別愛哼歌,最愛哼《青花瓷》,而且還很幽默。

          上一次,我們學校組織去禮堂看電影《網絡媽媽》,十分感人。剛出禮堂大門,就聽到他那驚天動地的聲音“網絡媽媽”惹得我們都捧腹大笑。再一看他,他還瞪圓了眼睛傻笑,不知所措。

          他酷愛哼歌,不論在任何時間都會哼。上一次上數學課,我們正在認真的寫作業。又聽到他情不自禁的在哼歌。老師的眉毛豎了起來,兩眼直直的盯著他,可他還沉醉在音樂世界里,完全沒有察覺到,頭還不停的搖來搖去。老師心中的怒火熊熊燃起來,一個箭步沖向他吼道:“你在干什么?這可不是音樂課,趕快寫作業!”他恍然大悟,頭低了下來,臉漲得像紅蘋果一樣,兩個眼圈都紅了。兩手緊握著,吐著舌頭。下課了,他又好了傷疤忘了疼,哼起了《小酒窩》。真是“滿腹歌論”啊!一見老師進來了,又逃之夭夭。

          這就是我們班的“馬大姐”——馬岸青。

        外貌描寫同學作文 篇2

          羅若峰是我的表弟,他比我小半歲,我們是同班同學。

          羅若峰很胖,圓圓的.腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭,連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開朗、活潑,特別喜歡笑,對一切事物都充滿好奇心。

          我和羅若峰既是親戚也是同學和朋友,我們從小在一起玩,照理說我應該對他早就非常了解了,其實不然,我是經過了很長的時間,經歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。

          最初,羅若峰給我的印象就是愛出風頭。每一次老師請小朋友起來回答問題,他總是舉手最積極的人之一,只見他把手舉得高高的,仿佛屁股都要離開凳子似的,手里還叫著:我、我、我,其實他的成績在班上不算很好的,有時他會回答錯問題,甚至引得全班大笑,但這從未打擊到他的自信心。以前我對羅若峰的這種行為很看不慣,我覺得他太愛出風頭,明明不懂還起來亂回答顯得很。我自己就很怕在眾人面前回答問題,害怕答錯被同學笑話,所以我上課從不舉手,誰叫我樣那種愛面子呢

          現在我的想法漸漸改變了,我意識到羅若峰的這種自信心是很可貴的,他的行為也是對的,因為這樣不僅可以活躍課堂氣氛,提高學習的互動性,還可以讓老師知道我們到底學得怎么樣,也可以讓我們把不懂的弄明白。如果大家都像我一樣,課堂會變得多沉悶啊。學生全部一言不發,只有老師在上面講,學生肯定有許多不明白的地方,而且老師也不知道學生到底懂不懂,教學效果就會很差。

          除此之外,羅若峰給我留下深刻印象的就是他的樂于助人。羅若峰很喜歡幫助同學,只要有同學找他幫忙,他都來者不拒,盡力而為,所以現在我們班的同學有困難,通常都會去

          向他求助。班里搞什么活動,羅若峰也很積極。有一次,詹老師來我們班選幾個人去打掃實驗室,羅若峰一聽,連忙舉起手來,嘴里不停地喊著:我!我!我來唯恐請不到他,而與此同時,我卻在一旁做我的事,完全沒把這事放在心上。現在想起來我都覺得好慚愧。

          隨著我對羅若峰了解的逐步加深,他在我心里的印象也越來越深刻。

        外貌描寫同學作文 篇3

          小朋友,你認識她嗎?她長著高高瘦瘦的個子,留著一頭長長的頭發,總是扎著一條馬尾辮,走起路來,帶著蝴蝶結的馬尾辮就在腦后一搖一晃,看上去很美麗。一雙靈活,敏銳的眼睛,忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋,白里泛紅,一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子,顯得更漂亮了。她就是我的同學文文了。

          文文的性格和她的名字一樣,文文靜靜的。那你別小看她啊!唱歌、畫畫、看書都是她的愛好,特別是畫畫,可厲害了,那一張張活靈活現的彩畫,都是出自她的小手,真是畫什么似什么,可漂亮了。就上一期,她畫的畫,得獎也不小呢!看書也是她另一愛好,我們全班同學都知道,文文很愛惜時間,就連生病打吊針,也忘不了帶本書到醫院去看。我真要向她學習。

          文文除了看書和畫畫認真外,還是個樂于助人的好同學呢!

          我們班有一個女同學,成績很差,平時很少同學和她玩。下課時,文文主動到她的座位,叫她讀課文,計數學題,背英語單詞。連老師都夸獎她是個好孩子呢!文文靜靜的文文同學,我要向你學習!

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