關(guān)于感恩同學(xué)作文(通用33篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的感恩同學(xué)作文,歡迎大家分享。
感恩同學(xué)作文 篇1
有人說,感恩是一種回報(bào),是一種認(rèn)同;貓(bào)父母對我們的愛,回報(bào)社會(huì)對我們的“寬容”,認(rèn)同同學(xué)的指點(diǎn),老師的批評。還有人說,感恩是一種欽佩,是一種人生態(tài)度,欽佩朋友的才華橫溢,鄰居的樂于助人,…………!而我卻說感恩是來自朋友與同學(xué),哲理他們與她們的幫助與帶來的開心。
同學(xué)們,在我成長的歷程中最閃爍的一縷光輝就是你們這些有趣的朋友們。和你們在一起的時(shí)光,是我徐倩怡最珍惜的。所以我要感恩你們,感恩你們這些鬼馬精靈,這些“天才”們。曾記得有一次,我有一題數(shù)學(xué)題不會(huì)做,我問了她,她義不容辭的給我講解這道題,我從一頭霧水到云開霧散,有一個(gè)人說過在家靠父母,出門靠朋友。我覺得說的可真好呀!所以我要感恩你們啊,感恩你們這些“天才”呀。在這說一句:謝謝。如果我有什么筆沒帶,也是你們慷慨的借給了我。在我摔倒時(shí),給我關(guān)心的也還是你們這群“鬼馬精靈”………………這一切的一切,我難道不應(yīng)該感恩你們嗎?應(yīng)該,我應(yīng)該感恩你們呀。
可是在這我也不忘的說一句:我們每個(gè)人的力量都是微不足道的,只有我們相互依賴,相互支撐,相互幫助,才能把這個(gè)班級創(chuàng)建的更好,這樣有何不算是一種感恩呀?感恩是一個(gè)永久的話題,她們對我的好無法用話來形容。我很感謝他們,我要以他們做榜樣,每當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候我會(huì)伸出熱情的雙手來幫助他們。她們給我上了人生中最重要的一課,就是:感恩。那應(yīng)該是連謝謝都無法表達(dá)的言語吧!!
感恩同學(xué)作文 篇2
媽媽告訴我:“每一個(gè)今天的你,都要超越昨天的自己!钡浅阶约壕蜕俨涣藙e人的幫助,這些幫助不一定是物質(zhì)的,也可能是精神的。因此我要感謝我的老同桌——王凱悅。
在王凱悅成為我的同桌之前,我和姜世龍是同桌。姜世龍對我特別好,但是他的好是有目的的。他想抄我的作業(yè),他想抄我的考試卷……所以,他總是在我的身邊說各種好話,我也變得越來越驕傲,甚至把誰都不放在眼里。老師發(fā)現(xiàn)后,及時(shí)地分開了我們,于是王凱悅成為了我的新同桌。
王凱悅是一個(gè)“直腸子”,不像姜世龍那樣會(huì)花言巧語。剛開始我很受不了她,可是后來我才發(fā)現(xiàn)她和以前我沒有區(qū)別,那么我為什么不能像姜世龍容忍我那樣去容忍她呢?于是我開始試著和她相處。
記得有一次課間,老師讓我擦地。我用抹布一帶而過就準(zhǔn)備出去玩。她一下把我拉了回來,一手掐著腰,一手指著臟地方對我說:“你看看這兒,再瞅瞅那兒,都干凈了嗎?”我只好細(xì)細(xì)地再擦一遍,擦完剛走出去,上課鈴就響了,我不但沒有玩成,還擦了兩遍地,這讓我長了記性,以后做事再也不敷衍了。
還有一次數(shù)學(xué)小測試,我寫了幾道題后就去做別的應(yīng)用題。這時(shí)她大聲地嚷道:“你還行不行了,怎么錯(cuò)這么多?”我低頭一看,天啊,都是馬虎造成的!我馬上改了過來,改完時(shí)我一抬頭,看到全班同學(xué)都在看我,有的同學(xué)還說,你也有今天啊!我頓時(shí)把臉憋得通紅,瞪著王凱悅在心里保證,以后再也不馬虎了。果然一個(gè)學(xué)期下來,我做題都很準(zhǔn),并且期末還取得了好成績。這一切改變我都要感謝王凱悅。
王凱悅改正了我的缺點(diǎn),讓我再也不會(huì)因?yàn)閯e人的贊美而飄飄然。我很高興,李世民有魏征,而我有王凱悅。
感恩同學(xué)作文 篇3
“這是心的呼喚,還是‘紅領(lǐng)巾’的傳統(tǒng)?……”我的心就像大海的波濤,久久不能平靜。什么事這么讓我激動(dòng)呢?聽我慢慢講來。吳瑞濤,是我從小一塊兒玩耍的好伙伴,我們經(jīng)常形影不離。在學(xué)習(xí)上,我們也經(jīng)常一起學(xué)習(xí),一起探討。我們的組合真是所向無敵,玩游戲,總能取勝;學(xué)習(xí)上,也總能雙雙取得好成績?墒,不知從何時(shí)開始,我們就暗暗地較起勁來,都把對方當(dāng)成強(qiáng)勁的競爭對手。并且,越演越烈的是,我們開始在老師和同學(xué)們面前互相揭短……每次,他要是針對我,我就必定要還擊了,才甘心。我怎么也弄不明白為何會(huì)這樣!今天下午放學(xué)后,我急匆匆地拿起一本書就往書包里塞,然后拉拉鏈,咦?怎么拉不動(dòng)?難不成是壞了嗎?
oh,no!老天爺呀!我到底做了什么虧心事,偏偏在這個(gè)時(shí)候來懲罰我!我沮喪透了!這下就算我把吃奶的力氣都使出來,恐怕也無法將這一書包的書拎回家?赡怯衷趺崔k?只好挨一步是一步啦!我就像個(gè)拉破車的老黃牛,吃力地向前挪去。忽然,我發(fā)現(xiàn)前面有兩個(gè)熟悉的身影,在路邊玩耍。我趕緊吸了一口去,抱緊書包緊趕了幾步跑過去,湊近仔細(xì)一看,原來是吳瑞濤和章安洋。我什么也顧不上了,張口就求助他們能幫幫我。我原以為他們不會(huì)幫我,可沒想到他們卻毫不在意地從我手中接過我的書包……
頓時(shí),我感受到了他們的赤誠之心——?jiǎng)e看平日里爭斗得厲害,關(guān)鍵時(shí)候,還是仗義的好伙伴呀!“只要人人都擁有美好的心靈,世界將變成美好的人間!”我想,同學(xué)之間,競爭歸競爭,互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,這樣的情感還是根深蒂固的。不過,我更加渴望我們的友誼不因競爭而變質(zhì),能像花朵那樣美麗芬芳!
感恩同學(xué)作文 篇4
剛上小學(xué)時(shí),我對同學(xué)的概念就是從那時(shí)開始有新的認(rèn)識。
小學(xué)一年級時(shí),我和林昊晟都是班上的中隊(duì)長,我們幾個(gè)一起配合來管理班級。雖然只是短短的一年,但我還是體會(huì)到當(dāng)班委的辛苦,而就在這一年里,林昊晟給我的幫助很大,每次看著他微笑的樣子,我都會(huì)在心里決定,盡量多克制自己愛著急的毛病。一個(gè)人的快樂開心,都會(huì)感染到周圍的人。
五班的人都非常重視集體的榮譽(yù),記得在二年級的校運(yùn)會(huì),在同學(xué)們的鼓勵(lì)下,我報(bào)名參加了60米短跑,結(jié)果成績還不錯(cuò),年段第二名。想想如果沒有賽前同學(xué)們一起在操場上的訓(xùn)練,沒有比賽時(shí)我們那些非常賣力的啦啦隊(duì),應(yīng)該也不會(huì)有這張獎(jiǎng)狀。至今還記憶猶新的是老師在給我們發(fā)獎(jiǎng)時(shí),沒有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)也跟自己獲獎(jiǎng)一樣的開心。很幸運(yùn)能有這樣的一個(gè)集體。
時(shí)間箭一般地過,轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)五年級了,張老師為了提高我們的寫作水平,在這學(xué)期讓我們同學(xué)自由組合各個(gè)小組來辦周報(bào),我們的陽光小組組合后已經(jīng)出版了12期了,每周一我最熱切盼望看到的就是我們小組的周報(bào)了,這里面有組員們的努力,但每一期能如期而至,這里面最大的功勞者是我們的組長任沛鋆。負(fù)責(zé)催稿,排版,設(shè)計(jì),打印,不得不說的是,這個(gè)工作還是挺辛苦的,每周末要落實(shí)稿子,還要找圖設(shè)計(jì),版面又要符號我們“陽光”組的主題,這樣才能在評比中勝出。我在家試過,不輕松,但很少聽到任沛鋆的怨言。這種態(tài)度讓我在想,我能嗎?“三人行,必有我?guī)熝伞,感謝這些有發(fā)光點(diǎn)的同學(xué),學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。
同學(xué)們之間的相互提醒,暗示,相互間的關(guān)懷和給予,常常會(huì)有一些我無法言說的感動(dòng),這感動(dòng)使我的內(nèi)心變得清潔,明亮,豐富而又寬敞。
感恩同學(xué)作文 篇5
葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪織著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。感恩使社會(huì)更加多彩,使真摯的友誼存于世間,使人們領(lǐng)悟人生的真諦,使……,所以我們應(yīng)有一顆感恩的心。學(xué)會(huì)感恩。
生命中有太多太多該感恩的東西,有太多太多該感恩的人,親情、友情、愛情、師生情……,親人、朋友、老師、對手……。在此我想感恩我的老師和同學(xué)。
感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向……你們的愛輕輕地,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味,潔白,美好;又像一股暖流,滲入我們的心田,滋潤著它;也像媽媽呼喊孩子回家的聲音,使我們落寞的心靈找到回家的路;卻又似一陣春風(fēng),給我們冰冷的世界帶去暖意和春色。
記得鐘老師曾對我說要爭氣的情景,記得譚老師伸手幫我把凌亂的頭發(fā)弄好時(shí)的那份感動(dòng),還記得袁老師為我們講解題目看到同學(xué)不認(rèn)真時(shí)憂心忡忡的表情,還記得……可敬的老師呀,你們沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,粉筆是你們耕耘的犁頭,講臺是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,你們漸漸老去,而我們卻在你們的奉獻(xiàn)中開始長大,學(xué)會(huì)成熟,學(xué)會(huì)理智,所以我想說:“老師,您辛苦了!”
感恩同學(xué),我學(xué)習(xí)上的對手;感恩同學(xué),我生活中貼心的朋友,感恩同學(xué),我生命中重要的過客……你們就像太陽,一點(diǎn)一點(diǎn)融化我心靈的冰川,走進(jìn)我的心靈,使我遠(yuǎn)離寂寞,變得活潑開朗。輕輕打開一扇窗,靜靜啜飲一口茶,窗外菊花香與茶中馥香,使我想起往昔快樂的日子,你們多么像純潔的天使呀!快樂、純真。被挫折弄得遍體鱗傷也不會(huì)后悔自己的決定,我們一起哭過、笑過、疼過,可風(fēng)雨過后,陽光依舊無法從我們的笑容中消失,謝謝你們,我可愛的同學(xué)!我不會(huì)忘記在我生病時(shí)那一聲聲關(guān)心的問候,不會(huì)忘記在我演講完畢時(shí)你們鼓勵(lì)我的掌聲,不會(huì)忘記在我哭泣時(shí)那潔白的紙巾,不會(huì)忘記……讓我們彼此珍惜那真摯的友情吧,在最后相處的日子里,好好努力,朝自己的目標(biāo)奮斗吧!老師、同學(xué),謝謝你們伴隨我成長,我愿意珍藏這美好的回憶。讓感恩之花開滿心房,讓生命之樹永遠(yuǎn)茁壯。
感恩同學(xué)作文 篇6
感恩我的同學(xué),我想感恩許多同學(xué),不如說左萬鑫,任宗琦、徐賽廣等,所有的好學(xué)生,他們的所作所為讓我明白了為人正直、善良、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)等美好品質(zhì),但我最要感恩的是我的同桌:王世哲。
我的同桌王世哲學(xué)習(xí)很差,優(yōu)點(diǎn)非常少,有很多缺點(diǎn),經(jīng)常被老師批評,還光搗亂,光給我找事,但是對這樣的一個(gè)人我為什么要感恩他呢?原因就是五年級以來,王世哲考試的分?jǐn)?shù)有時(shí)候比我高,有時(shí)候比我低,但是他的分?jǐn)?shù)比我的分?jǐn)?shù)高的次數(shù)多,比我的分?jǐn)?shù)低的次數(shù)少,我仔細(xì)想了想,是我自以為是、高傲自大,以為我比他聰明,我比他學(xué)習(xí)好,就看不起他,就每次粗心大意,所以每次考的都非常少,但是王世哲不一樣,王世哲知道他自己學(xué)習(xí)不好,就努力的學(xué)習(xí),考試的時(shí)候不粗心,所以就考得分比我多,這樣慢慢王世哲就會(huì)超過我了,我不能讓他超過我,我要向他學(xué)習(xí),考試時(shí)不粗心,他既是給我啟發(fā)的人,又是我的敵人。
我要感恩王世哲,因?yàn)樗屛颐靼琢恕爸t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。
感恩同學(xué)作文 篇7
在一個(gè)電閃雷鳴的中午,我在家里吃著午飯。吃著吃著突然走到陽臺,不禁想到我在幼兒園時(shí)候的一位朋友,他的名字叫呂杰峰。他對我做過很多的事情,就像鐵哥們一樣。頓時(shí)淚流滿面。
7月21日上午,陽光明媚,我決定出去爬馬鞍山。爸爸媽媽說讓我自己一個(gè)人出去,臨走前還像奶奶對小紅帽一樣囑咐了好幾遍要注意安全,我忙說知道了,然后收拾好東西出了。
來到馬鞍山腳下,抬頭一看,“哇,山好高”,我感嘆道。于是便踏上了山路。一路上坎坎坷坷,搞得我摔了好幾個(gè)跟頭,功夫不負(fù)有心人,我終于爬到了山頂,山下的風(fēng)景真美!我居高臨下的望著,有一種說不出的感覺,好像到了天堂一般。“時(shí)間過的真快!我想再看幾秒鐘,但是不行,得回家吃飯了”,我心里想著。不知不覺已經(jīng)下到半山腰了?墒翘旃蛔髅溃豢刺焐显缫褳踉茲L滾,“估計(jì)要下雨,要趕快回家”,我自言自語的說。果然,剛走出幾步,就下起了傾盆大雨外加轟隆隆的雷電。我急得像熱鍋上的螞蟻,怎么辦?爸爸媽媽都出去了,現(xiàn)在下大雨,又沒有路過的人,只好跑到半山腰的亭子里“等待救援”。猛然間看見一個(gè)從山上走下來的小孩,舉著一把傘,身高跟我差不多。我像抓住了救命稻草一樣,激動(dòng)得跑過去,突然我被絆了一跤,腳撞到了石頭,一直血流不止。那小孩立刻跑下來幫助我,我問他叫什么名字,他說:“我叫呂杰峰”。我說:“同學(xué),好久不見啊”!“你是……哦,知道了,不過傷口很嚴(yán)重,要馬上去醫(yī)院,我先去叫人上來,你等著”!說完就跑下山去了。幾十分鐘后,一大群人沖上來把我抬下山去。為了不讓我的傷口感染,所以一刻也沒有停歇。把我送到醫(yī)院之后,還打電話給我的父母,我十分感動(dòng),我為這樣的朋友而感到高興。
朋友是攀登時(shí)伸來的雙手,墜落時(shí)抓住的藤枝,是炎夏里的一縷清風(fēng),寒冬中的一抹陽光。朋友間的溫情關(guān)懷,即使不能擦亮我的整個(gè)世界,至少也溫暖過我小小的心靈。我一定會(huì)珍惜這份天賜之緣,將我的愛毫無保留地回饋于生命中的摯友!感謝你,我的朋友!
感謝你,我的朋友,感謝你對我的幫助!下輩子,我們還要做好朋友!
感恩同學(xué)作文 篇8
同學(xué)之間的互相幫助,就如一陣微風(fēng),或許不夠強(qiáng)烈,但十分柔和;同學(xué)之間的互相關(guān)心,就如一抹陽光,或許不太明亮,但使人溫暖;同學(xué)之間的歡聲笑語,或許會(huì)漸漸淡忘,但是記憶的深處,始終有著那道身影。
學(xué)習(xí)生活中的一些瑣碎小事,都在不經(jīng)意間隨著時(shí)光的流水飛逝了,沉淀下來的就是同學(xué)之間最純真的友誼。
他的成績頂尖,身材有些微微“發(fā)!,人長的還不錯(cuò),人品在班上算好的了,所以他十分受歡迎。一個(gè)陰雨連綿的下午,上課鈴聲響起,是那樣清脆,但它我耳中卻顯得十分沉重,因?yàn),伴隨著它而來的還有那一沓雪白的試卷。同學(xué)們的心情恐怕都和我一樣,十分焦慮,生怕這一次沒考好,自己的排名就會(huì)下降。
試卷發(fā)下來了,老師安慰我們:“大家不用著急,這一次的試題不難,只要細(xì)心,就一定能拿高分!
我們聽后,仿佛吃了顆定心丸,我一看試卷果真如老師說的那樣,就迅速開始了答題。在做到應(yīng)用題時(shí),我卡住了,那一題需要理解題目,我左思來,右想去,在草稿紙上寫個(gè)不停,一個(gè)個(gè)數(shù)字在我腦子里徘徊,有如千萬只蒼蠅嗡嗡作響,把我弄的暈頭轉(zhuǎn)向,這時(shí),老師的聲音響了起來:“還有五分鐘交卷,大家抓緊時(shí)間!
我聽后,不由得自亂陣腳,只好在眾多答案中挑一個(gè)最合適的胡亂寫上去!岸A懔悖 毕抡n鈴響了起來,猶如喪鐘敲響,將我的心臟震了震,同學(xué)們都長舒一口氣,而我卻面如死灰,垂頭喪氣。
這時(shí),他走過來,和平常一樣叫我去走走,但是,他發(fā)現(xiàn)了我的不對勁,平常我都生龍活虎,今天卻像蔫了的茄子一樣,將頭埋在胳膊里?粗业臉幼,他立刻明白了我的心情,拍拍我的肩膀,坐下對我說:“沒事,大男子漢的,誰沒有幾次考差過的經(jīng)歷呀!如果你每次都滿分,還不成圣人了!”聽了他的話,我不動(dòng)聲色,但心情確實(shí)好了不少,回答道:“唉!你是學(xué)霸,你不懂差生的苦!”
他聽了我的話,笑了笑,說:“你這話不對了,誰說我每次都考的好?人非圣賢,孰能無過,只要你記住這次教訓(xùn),主動(dòng)去改正就好了,別悶悶不樂啦!”
說完他又拍了拍我的肩膀。他的話猶如陽光一般,照進(jìn)了我的心中,驅(qū)散了烏云,我振作了精神,對他說:“別看你成績好,我可要超過你呢!”他毫不介意,反而開懷大笑:“好!好。〔贿^我可不會(huì)在原地等你喲!”
說罷,摟著我的肩膀走出了教室,我驚訝的發(fā)現(xiàn),雨停了,陽光普照大地,那一座彩虹飛掛天邊,似乎正沖我笑呢!這就是他,在我心中陰雨連綿時(shí),他就是陽光,沖破烏云,照在我的心田上,讓人溫暖;這就是他,當(dāng)我誤入迷霧中,他就是指南針,領(lǐng)我走出迷霧,探索真理;這就是他,在我心中一片黑暗時(shí),他就是燈塔,帶來光明,帶來希望!
感恩同學(xué)作文 篇9
'感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一定要好好珍惜。'這首歌使我明白了人世間如果沒有親情和友誼,世界將是孤獨(dú)的。像生活中有很多知恩圖報(bào)的事物,云朵感謝送給它生命的太陽,因?yàn)樘柕臒崃孔屗谔炜罩绣塾?嫩綠的小草感謝水娃娃,因?yàn)槭撬鼈冏屝〔葑聣殉砷L,看見了人世間的絢麗。我感謝我的母親,是她給予了我的生命。當(dāng)我們在大雨中跑回家時(shí),一個(gè)柔弱的身軀遮擋在我的頭上;當(dāng)我們著涼時(shí),一層被子壓在我的身上......啊!這就是母愛,偉大的母愛!而我們呢,不光吃飯、洗衣服、穿襪子要媽媽做,就連身旁的衣服也讓媽媽拿,可媽媽呢,也是默默無聞。
我感謝我的父親,是他給予了我一個(gè)溫馨的家。寫不完的作業(yè),爸爸不停地嘮叨著,可我一句也沒聽下去。第二天,我偷偷地看著爸爸,一聲一聲地咳嗽,這才知道,他感冒了......我的眼圈濕潤了。
我感謝我的老師,是他給予了我知識。每一篇文章,每一個(gè)段落,每一個(gè)詞,都包含著深刻的意思,老師就像這樣,她的每一滴汗水都包含著對我們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的愛。在這里我想深深的說一聲:“老師,您辛苦了!
我感謝我的同學(xué),是他們讓我知道了什么是快樂。朋友之間要友好相處,不打架,不說臟話等等。朋友之間還要互相給予,而不是爭取。
歡樂吧,讓人世間充滿激情。相處吧,人世間擁有更多的友情。感恩吧,讓世界充滿愛!
感恩同學(xué)作文 篇10
來景炎已經(jīng)快一年了,在這將近一年的時(shí)間里,我認(rèn)識了許許多多待我友好的同學(xué),他們掙無私地幫助我。我對他們懷著真誠的感激之情,因?yàn)樗麄冴P(guān)心我,我無以回報(bào)。
我第一個(gè)要感謝的便是何碧濤。在剛來這里時(shí),他展現(xiàn)出一位紳士特有的風(fēng)范。他總覺得“人們的事就是我的事”,凡是同學(xué)們有困難需要幫助的時(shí)候,他總能挺身而出,為人們維護(hù)公理正義。但在他著嚴(yán)肅的面孔中也不失一些人情味兒,同學(xué)們受了傷害,他也會(huì)在一碰安慰她們悲傷的心靈,因此他很瘦同學(xué)們歡迎。我也被他幫助過,我懂得他的友好,他也是我在開學(xué)以來第一個(gè)在我看來可以依靠的揚(yáng)帆。
我第二個(gè)要感謝的人便是楊小萌。上學(xué)期我們班的班長,心胸寬廣,樂于助人,將集體利益置于個(gè)人利益之上。她雖個(gè)子不高,卻有著一顆頑強(qiáng)拼搏的心。和何碧濤一樣,他也是同學(xué)們嚴(yán)重一道絢爛的一道風(fēng)景線。一個(gè)充滿陽光、樂觀向上的一位“小淑女”。還記得在上學(xué)期期中考試前班級群中的斗爭,十多個(gè)同學(xué)和我同臺相搏,唯獨(dú)只有楊小萌一人在其中做調(diào)解,還與我單獨(dú)對話,這樣我的心也變得平靜了下來。對此,我還刻意在班級博客上發(fā)表了一篇《真正懂我的人——楊小萌》,她是在我們班上最關(guān)心我的同學(xué)。
到了現(xiàn)在,我才明白還有一位同學(xué)也是如此,他就是羅鈺婷。從前我只覺得她像我小學(xué)時(shí)的同學(xué),并沒有過多地去關(guān)注她。我上學(xué)期將她作為我的敵人,因?yàn)槊看螖?shù)學(xué)考試她都在那兒跟我爭個(gè)第一,我與她也是強(qiáng)勁的對手,雖然我輸給了她許多次。
在這個(gè)學(xué)期,她不是我的敵人,卻成了我的朋友。他就像是我一位知心的親人,我心情不好時(shí)總找她尋求安慰。就如同上次一般,我的情緒十分不好,他總是一次又一次地、一親切和藹的語調(diào)來幫助我解決憂愁。她的話就仿佛是一泓清泉,滋潤了我的心。我前幾天問了她一個(gè)問題:“羅鈺婷,你覺得這次班上前五名會(huì)有哪些同學(xué)?”雖然我知道這次考得很不好,可她還是答道了我,我很感激她,畢竟她還認(rèn)了我這個(gè)對手。
他是我真正值得感激的人,當(dāng)然我也知道,像她這樣的人還有許多許多,只是我還沒有發(fā)覺。
感謝你們,感謝所有曾經(jīng)幫助我的人,是你們的真誠打動(dòng)了我,我一生無以回報(bào)!
感恩同學(xué)作文 篇11
在陽光明媚的日子里,我受到了重重的打擊。
“89”分試卷發(fā)下來了!為什么!為什么!我平時(shí)英語從沒下過90分?伞伞@次竟然考了89分,同學(xué)們的嘲笑像箭似的扎著我的心。我眼睛里的淚珠猶如瀑布一樣沖下來。
我感到一陣撫摸的感覺!皠e哭了!我這次也只考了78分嘛!我還比你低11分呢!”含含搭著我的肩說道。“嗚……”"別哭啦!失敗是成功之母嘛!下次咱倆加把勁兒,一同沖上90分,好嗎?再說湯老師也說這次英語試卷很難嘛!而且哭解決不了任何的問題,總是要面對的嘛!等老師分析試卷的時(shí)候你認(rèn)真地聽一下,下次就不要再錯(cuò)類似題目了,好嗎?我陪你到操場走一會(huì)兒,發(fā)泄一下情緒好不好?"我站了起來,邊哭邊說:“我英語要是考差了回家會(huì)被罵死的!”“沒事,你媽媽說你你就跟你媽媽解釋,你說‘這次試卷難’好嗎?”含含拉著我的手仿佛一把傘讓我不怕風(fēng)雨。“我媽媽才不管試卷難不難,她在乎的只有成績!蔽也林蹨I說。那我們先把校園生活過好,放學(xué)后管他七七四十九,反正放學(xué)后的時(shí)間還有好幾個(gè)小時(shí),我們先把放學(xué)后的煩惱拋到九霄云外,真不行我放學(xué)后去你家嘛!那時(shí)候你媽媽總不會(huì)罵你了吧?"含含笑嘻嘻地說,“就算你媽媽要看你的成績,你就拿出來,至于分?jǐn)?shù)的事,我跟你媽媽解釋!”“行”我立刻露出了燦爛的笑容!伴_心了吧!”含含摸了摸我的頭說道。
突然,含含撓了我一下,于是我們開始在操場上玩了起來。
含含感恩你在我難過的時(shí)候,給予我溫暖的安慰。那次,你在我的心中是一片屋檐為我遮風(fēng)擋雨;那次,你在我心中是一個(gè)太陽,給予我一份溫暖;那次,你在我心中是一艘船,帶我載向安全的彼岸;那次,你在我心中是一盞燈,在黑暗中給我光明……
含含,感恩你!
感恩同學(xué)作文 篇12
感恩的心,感謝有你……每當(dāng)我聽到這首歌時(shí),我心想,感恩是美好的,感恩別人,幸福自己;被別人感恩,不但是幸福的,還是快樂的,我要感恩的人太多,太多……老師,父母,同學(xué)……地球上的萬事萬物都值得我去感恩。今天,我想感恩的是我的同學(xué)。
贊美同學(xué),我們這不會(huì)上贊揚(yáng)父母那樣用!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉”的名言,也不會(huì)像贊揚(yáng)老師那樣!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽液屯瑢W(xué)相聚在一個(gè)溫暖的班級體里,大家在美好的時(shí)光里給了彼此難忘的記憶,這難道不值得贊美嗎?
我忘不了!當(dāng)我作業(yè)做得好被老師表揚(yáng)時(shí),同學(xué)們就伸出大拇指,投來贊許的目光給我力量,我有困難時(shí),同學(xué)們也毫不猶豫地伸出援助之手給我?guī)椭。最讓我難忘的是我們班集體的溫馨,團(tuán)結(jié)的感覺和在運(yùn)動(dòng)會(huì)上所表現(xiàn)的精神,雖然我們班的同學(xué)因?yàn)閭(gè)子小,拔河比賽很少得名次,但是那次取得勝利的記憶我總是清晰的記得。一個(gè)冬運(yùn)會(huì)上,我們?nèi)嗤瑢W(xué)不約而同地來到比賽場地。運(yùn)動(dòng)員和拉拉隊(duì)員興奮地互相鼓勵(lì),都想以百分之百的信心取得名次。比賽開始了,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)虎虎生威,為贏比賽拼出了吃奶的力氣,啦啦隊(duì)在一旁緊張而整齊地喊道:“四1班加油”“四1班加油!”在這一刻,我們彼此是多么的團(tuán)結(jié)!啊!我們贏了,我們真的贏啦!在大家的努力下,我們終于取得了年級第三名的好成績,想到這些,我的眼前就浮現(xiàn)出激動(dòng)人心的場面,心里充滿感激。我要感恩這個(gè)班集體,感恩運(yùn)動(dòng)員讓我們嘗到了勝利果實(shí)的甜美,感恩啦啦隊(duì),在激動(dòng)的吼出了自己的最強(qiáng)音。
我們現(xiàn)在五年級啦,但沒必要抱怨相聚太短。人生的路注定要自己走,被人攙扶那只是人生的童年。畢竟有緣,我們共聚一堂,友誼的種子已經(jīng)撒進(jìn)了我的心土。我將默默的精心澆灌培養(yǎng),讓他開出芬芳的花朵。同學(xué)們!我們的友情是嚴(yán)冬里的一把火,是酷暑里的濃蔭,是湍流中的砥石,是霧海中的燈塔。就是你我的足跡遍布天涯海角,走過千山萬水,我將永遠(yuǎn)記住你——我的同學(xué)!感恩生命中有你們的出現(xiàn)!你們將是一道亮麗的曙光,永遠(yuǎn)照亮我的心田!
感恩同學(xué)作文 篇13
在這個(gè)世界上,我最要好的朋友就是范乾乾,她是我的同學(xué),在那之前,我并不懂得“雪中送炭”這句話,但那件事經(jīng)歷了以后,我明白了它真正的含義。
那是在宿舍的一次爭執(zhí),因?yàn)槲野l(fā)燒、不舒服就沒有跟她們講故事,因此所有人都開始怪我了,“你怎么能這樣呢,都說好給我們講故事,”“你太不講信用了,中午說好了晚上給我們講故事,讓我們聽故事睡,現(xiàn)在怎么能出爾反爾呢?”在同學(xué)們你一句我一句的話語中,我不由自主的哭了起來。
但就在這時(shí),范乾乾說:“你們也不能全怪她呀,人家不舒服,多體諒體諒她,再說了,如果你們生病了,別人硬要比你做一件你不可能完成的事,你愿意嗎?”就這樣,在她的一番話下,同學(xué)們都扭過頭,面朝墻,好像在反思,這時(shí),我真正明白了她這樣對我就是雪中送炭,就連平常跟我非常要好的王怡雪也在剛才說我,其實(shí)平常的情誼并不重要,直至一個(gè)人遇到困難時(shí),第一個(gè)對他伸出援手的人,才是他最好的朋友。
范乾乾,你永遠(yuǎn)是我最好的朋友!
感恩同學(xué)作文 篇14
感恩是美好的,感恩別人,自己是幸福的;被別人感恩,不但是幸福的,而且還是滿足的。我要感恩的人太多太多,父母、老師……今天,我想感恩是我的同學(xué)。
我們互不相識,為了學(xué)習(xí),相聚在這個(gè)美麗的校園里。我們現(xiàn)在是一起學(xué)習(xí)的同學(xué),一起玩耍的伙伴,一起分享喜怒哀樂的朋友。我想對你們說:“謝謝你們,同學(xué)!”
烈日當(dāng)空,在炎熱的日子里,沒幾個(gè)人在操場上。對了,今天星期二,等會(huì)兒上體育課。于是,我們排著整齊的隊(duì)伍下去了……“向左轉(zhuǎn)!慢跑兩圈回來集合!”體育老師有力地說道!斑@么熱,要不我跑快點(diǎn),回來到樹蔭下休息一下吧!”我想。
不知怎的,我的腳一扭,使不上勁了,我的臉重重地摔在地上,腳好像扭到了!說時(shí)遲,那時(shí)快,小朱一下子把我扶起來,不一會(huì)兒,一群同學(xué)們圍了過來,他們撐著傘,拿著水給我,其他同學(xué)有的扶著我,有的為我去拿藥,沒有半句怨言。還有一句句“沒事吧?”這時(shí),讓我感受到同學(xué)與同學(xué)之間的深感情誼!這些同學(xué)的關(guān)心讓我感到溫暖和感激,讓我常懷感恩之心。
雖然這件事過去很久了,但我仍記憶猶新,牢記在心中。如今,六年級了,當(dāng)我們揮手告別時(shí),請帶上我最美好的祝福!謝謝你們……
感恩同學(xué)作文 篇15
你在我困難的時(shí)候和我一起解決我的困難,你在我困難的時(shí)候和我一起解決我的困難,你在我哭泣的時(shí)候幫助我,你在我最想放棄的時(shí)候鼓勵(lì)我。謝謝我的好同學(xué)!
親愛的同學(xué)們,如果你們以后有什么困難,我會(huì)盡我所能幫助你們,讓你們的友誼更加美好。如果你有困難,我會(huì)永遠(yuǎn)站在袖手旁觀的一邊,默默支持和幫助你。當(dāng)你緊張的時(shí)候,我會(huì)放松你的精神,鼓勵(lì)你勇敢面對當(dāng)前的問題。我會(huì)幫你把愿望變成現(xiàn)實(shí)。
同學(xué)!我把你對我的好記在心里,以后還你兩次。我的同學(xué)是我們走向更好、更輝煌的橋梁。感謝一路陪伴你的人!
感恩同學(xué)作文 篇16
在我們?nèi)松那?0年,離不開這樣一個(gè)群體:同學(xué)們,從幼稚的孩子到熱血沸騰的有志青年,從剛進(jìn)校門時(shí)的無知到出校門時(shí)的無知,我們都伴隨著這樣一群人。學(xué)生時(shí)代很美好,沒有生活壓力,因?yàn)楦改赋袚?dān);沒有利益的競爭,因?yàn)閷W(xué)習(xí)好是我們的目標(biāo);沒有世俗的智慧,因?yàn)榇蠹疫是單純的孩子。同學(xué)們,不管是熟悉的還是略顯陌生的,在同一個(gè)班很多年或者只在一起待了一個(gè)學(xué)期的同學(xué),給我們的學(xué)生時(shí)代帶來了快樂和難忘的回憶。當(dāng)他們還是同學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們不經(jīng)意間給予的幫助、鼓勵(lì)、理解和關(guān)心是那么珍貴,雖然有時(shí)候他們是那么的渺小,雖然那時(shí)我們還在。
但是當(dāng)我們開始回憶的時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是那么的美好。為了讓這段美好的記憶永存,讓我們學(xué)會(huì)感恩,感恩那些和我們一起走過學(xué)校時(shí)光的同學(xué),感恩他們的真誠、信任和無私,感恩他們默默的陪伴。
感恩同學(xué)作文 篇17
一顆感恩的心,讓我從遠(yuǎn)方驅(qū)車回到了自己美麗的老家。只因?yàn)橐涀∵@個(gè)令我們回歸純潔、心潮澎湃的特殊日子,喚起我們對同學(xué)之情的美好回憶和無限感懷。同時(shí)帶著對老師的感恩、對母校的深情、對同學(xué)的眷戀,對歲月的滄桑、生活的感悟和思想的成熟,與畢業(yè)20年的同學(xué)相聚在美麗的仙城,共敘殷殷同學(xué)之情。
近了,來了,到了……時(shí)光讓我們穿越回到了20年前。20年前,我們從這里畢業(yè),從這里走上社會(huì),意氣風(fēng)發(fā),指點(diǎn)江門。初生牛犢不怕虎,美好的世界就在眼前,每個(gè)人抱著自己的理想走到了社會(huì)這個(gè)大染缸中。20年的風(fēng)霜雪雨,青春帥哥平添了幾絲華發(fā);光陰荏苒,花季靚女如今已風(fēng)韻卓然。你看,這是青春依然的桂芬妹,這是風(fēng)韻焯人的小莫,這是美麗正旺的廖班長、這是聲甜人靚的五妹,這是舞后美女阿芳,那是德高望重的潘老,那是參議議政的醒哥,那是美女輪流轉(zhuǎn)的寧哥,那是充滿著睿智的家瑤兄,那是“四大才子”捷哥,那是叱咤生意場的濤哥……數(shù)也數(shù)不清的面孔,讓我們彼此用心來記住對方,因?yàn)槲覀兌家褜⒊醭雒⿵]的張狂和浮躁收起,用20年歷練的沉穩(wěn)、睿智和豁達(dá)所取代,每個(gè)人都在用和諧書寫著自己的人生。
感恩的心,讓我見到了自己尊敬的劉老師,他還是那么的博學(xué)多才,還是那么的彬彬有禮,還是對我們進(jìn)行著孜孜不倦的教誨,那怕是在聚會(huì)的致詞上,還是用“健康”兩個(gè)字為主題,告誡我們要永遠(yuǎn)走在健康的人生上。雖然覃老師由于出外學(xué)習(xí),沒有參加我們的聚會(huì),但我知道,他也在時(shí)刻關(guān)注著我們每一個(gè)人的發(fā)展。感動(dòng)師恩!當(dāng)年老師對我們的賞識、對我們多表揚(yáng)少批評的教誨永遠(yuǎn)讓人銘記。深情地說:老師,謝謝您!
感恩的心,讓我看到熟悉而又陌生的同學(xué)。熟悉是因?yàn)?0年來,我們一直在牽掛,陌生是因?yàn)榻?jīng)歷了20年的社會(huì)磨練,當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)們刻上了歲月的印記,身體變得更加的成熟,變得更加的沉穩(wěn)、從容、淡定。雖然有一點(diǎn)點(diǎn)的陌生,但更多的是慶幸,慶幸在我們的人生中,擁有了這一份純潔的同學(xué)感情。在交流過程中,在聚會(huì)的酒桌上,同學(xué)們只有純潔的感情,沒有了名利場上的追逐,沒有社會(huì)上的你奸我詐,沒有了地位之分……酒桌上的酒顯得特別的醇,每個(gè)人都端起了酒杯,更重要的是端起了心中的杯,釋放20年來的同學(xué)之情。或許,當(dāng)天晚上,有的同學(xué)真的醉了,就算是醉態(tài)百出,但正是同學(xué)20年感情不設(shè)防的體現(xiàn),我相信,所有的同學(xué)心都是醉的。
感恩的心。是籌委會(huì)的辛勤付出才有今天的聚會(huì),在這里,要誠摯地感謝圣武兄、桂芬妹、寧哥、宣華兄弟、五妹以及所有為本次聚會(huì)付出的同學(xué)們!因?yàn)橛辛四銈兊母冻,才有了大?0年后相聚的平臺。
20年,我們醉過、醒過、愛過、恨過、痛過、奮斗過、努力過、歡呼過、失敗過……這些都已不重要,重要的是我們已在自己的人生上,寫下奮斗的20年歷程。有緣分就不用說常相守,是同學(xué)就不說地位不說錢。說不盡的師恩,道不盡的同學(xué)情,世事滄桑,相聚時(shí)難,我們倍感同學(xué)可親!快樂總是短暫的,揮揮手,我們又要趕赴自己的崗位,繼續(xù)書寫人生的下一個(gè)輝煌。
在今后的人生中,我們將相互鼓勵(lì)、相互促進(jìn),相互祝福,親愛的同學(xué)們,讓我們相約,20年、40年后,60年后……我們繼續(xù)聚會(huì)!
感恩同學(xué)作文 篇18
感恩是美好的,感恩別人,你是幸福的;對別人感恩,不僅僅是快樂,更是滿足。需要感謝的人太多了,老師、父母、同學(xué)……地球上的一切都值得我感謝。今天,我想感謝成為我的同學(xué)。
贊美我們的同學(xué),我們不會(huì)用我們贊美父母時(shí)那句名言“但是多少愛有一英寸長的草,得到三個(gè)春天的榮耀”,也不會(huì)用我們贊美老師時(shí)那句“春天的蠶繭會(huì)織到它們死去,每天晚上蠟燭會(huì)把它們的燈芯哭掉”我們的同學(xué)聚集在一個(gè)溫暖的班級里,每個(gè)人都給了對方童年的美好回憶。這難道不值得表揚(yáng)嗎?
我忘不了!當(dāng)我因?yàn)樽鳂I(yè)做得好被老師表揚(yáng)的時(shí)候,同學(xué)們對我豎起了大拇指,給了我贊許的力量。當(dāng)我遇到困難時(shí),同學(xué)們毫不猶豫地向我伸出了援助之手。給我印象最深的是我們班的溫暖團(tuán)結(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)出來的精神。雖然我們班學(xué)生少,但是拔河很少能有一席之地。勝利的記憶我一直記得很清楚。拔河那天,一個(gè)多月前,我們?nèi)鄟淼奖荣悎龅。運(yùn)動(dòng)員和拉拉隊(duì)都很興奮,互相鼓勵(lì),希望100%自信的排名。比賽開始了,運(yùn)動(dòng)員們用力地往外拉,啦啦隊(duì)員緊張而整齊地喊著:“同學(xué)們加油!”“同學(xué)們加油!”此時(shí)此刻,我們多么團(tuán)結(jié)!!我們贏了,我們真的贏了!多虧大家的努力,我們終于拿到了年級第三名。想到這些,激動(dòng)人心的場景浮現(xiàn)在眼前,心中充滿了感激。我想感謝這個(gè)班級和運(yùn)動(dòng)員讓我們嘗到了勝利果實(shí)的甜蜜。心懷感激的啦啦隊(duì)員興奮地喊出了他們最強(qiáng)的聲音。
我們在二班見面,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的同學(xué)——!無論是優(yōu)秀的,過癮的,還是手腳多的調(diào)皮搗蛋的,我都會(huì)在記憶的窗口里,永遠(yuǎn)記得你深情的眼神,記得你會(huì)心的微笑。記得在我孤獨(dú)難過的時(shí)候,你默默的給了我安慰和真摯的友情!就像春風(fēng)給草一個(gè)輕柔的低語,鳥兒給樹一個(gè)清脆的叫聲。
我們是五年的同學(xué),在一起時(shí)間太短也不用抱怨。人生的路必須自己走,被人幫助只是人生的童年。畢竟我們在一起六年了。你在我心中播下了友誼的種子。我會(huì)默默的把它帶到天涯海角,一路精心的澆灌培育,讓它開出芬芳的花朵。
同學(xué)!為了我們共同的夢想,說寶!我們同學(xué)的友誼是嚴(yán)冬的炭火,炎夏的樹蔭,湍流中的巖石,霧海中的燈塔。即使你我走遍天涯海角,走過千山萬水,我也永遠(yuǎn)記得你是我的同學(xué)!我會(huì)永遠(yuǎn)感激你,我的同學(xué)!
感恩同學(xué)作文 篇19
生活中,感恩的人很多,我也不例外。韓偉是一個(gè)讓我感激的人。
下課后,我們像往常一樣聚在一起玩“貓捉老鼠”。這次周是一只貓,油庫在那面墻上,而糧庫在柱子上。
還有一次,在玩貓和老鼠的時(shí)候,高帥就在他旁邊。他在作弊。他是最后一個(gè)來的,但他給我做了一只貓。這時(shí),韓偉說:“高帥,你不能作弊,你是最后一名!蔽冶豁n偉的.所作所為所感動(dòng)。
還有一次,周在逃跑的時(shí)候,他正好撞了我一下。我感到一陣疼痛。這時(shí),韓偉把我扶起來說:“沒事,一會(huì)兒就好了!”我的心一下子就熱了。
從這次事件中,我明白了學(xué)生應(yīng)該互相幫助,才能一起進(jìn)步。
感恩同學(xué)作文 篇20
大家都知道,還有不到兩個(gè)月的時(shí)間,我們就要離開淮師一附小這個(gè)校園了吧!
六年似水年華,轉(zhuǎn)眼就快到離別的時(shí)候了,以前總說,分開就分開唄!可現(xiàn)在真正到來時(shí)心里卻摻雜著濃濃的不舍,在即將分別之時(shí),我想對你們說:“謝謝你們,陪我度過了六年的時(shí)光;謝謝你們,讓我有那么多的回憶可以在長大后細(xì)細(xì)回味!
其實(shí)讓我最感動(dòng)的還是五年級生病的那次,還記得我當(dāng)時(shí)花粉過敏,弄得不好上學(xué)了,在家里我無所事事,腦海里全是在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。終于,熬到了病好,在上學(xué)路上我碰到了死黨,她沖過來,抱住我說,“終于好啦,我們?nèi)齻(gè)天天等你呢,上體育課都覺得無聊!蔽倚闹邪刁@,原來我在她們心中那么重要,路上只聽她嘰嘰喳喳,講了好多我不在時(shí),班級里發(fā)生的趣事,我總是哈哈大笑。
到了班級,就看到了朋友們一張張關(guān)心的臉龐,忍不住的想哭,讓我最想不到的是一些和我平常不太聯(lián)絡(luò)的同學(xué)下課都跑來問我身體怎么樣了,雖然只是一句普通的問候,也許你已經(jīng)記不得了,但我銘記心中,這是我們友誼的象征。
小學(xué)時(shí)光已經(jīng)不長了,我并不想在小學(xué)留下遺憾,使我以后回想起來留下大片空白,我想說:“也許,你并不了解我;也許,你和我并不是那么熟;也許我在你的記憶里只是個(gè)背影,但請你記住,在小學(xué)時(shí)光里出現(xiàn)過一個(gè)人,名叫郭昕文!
感恩同學(xué)作文 篇21
在生活中,有父母無私的關(guān)愛,有老師無微不至的關(guān)心,還有同學(xué)之間的幫助……其中,最讓我難以忘懷的是—同桌對我的幫助。
上四年級的時(shí)候,由于我感冒在家休息了兩天,當(dāng)?shù)谌斓綄W(xué)校的時(shí)候,作業(yè)本上的一道道題目難住了我,因?yàn)檫@都是老師昨天新教的功課。正當(dāng)我焦急萬分的時(shí)候,我的同桌看出了我的心思,他悄悄地對我說:“別急,先把會(huì)的做起來,不會(huì)的我下課教你。”下課了,同學(xué)們都三三兩兩地出去玩了,同桌卻留了下來,他先拿出我的作業(yè)本,然后再細(xì)心的給我講解每一道題的做法。當(dāng)我還疑惑不解的時(shí)候,卻又耐心的一遍又一遍的給我講,一直到我聽懂了才停下來,這時(shí),他才會(huì)出去找同學(xué)玩。那次階段考試,雖然我在家休息了兩天,但是,由于有同桌的幫助,那次考試我才考到了96分,真是太感謝他了!
現(xiàn)在上五年級了,雖然我們不在同一個(gè)班,但是我們經(jīng)常聯(lián)系,互相鼓勵(lì),希望我們的友誼像這長江的波濤永世不絕。
感恩同學(xué)作文 篇22
朋友是夏天傾盆大雨時(shí),在身后默默為你撐著的傘;朋友是冬天漫天飛雪時(shí),在手心悄悄為你暖手的熱茶;朋友是當(dāng)你遇到困難時(shí),伸出手幫助你;是當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),在身邊陪著你;是當(dāng)你哭泣時(shí),一直安慰你!朋友一直都在。
記得那是一年的假期,媽媽給我買了本數(shù)學(xué)題,她說:“題難得很,你要認(rèn)真做啊!”我翻開書,看了一個(gè)題說:“切,那么簡單!我肯定都會(huì)!看我的,我肯定能做出來!”
下午,太陽公公高高的掛在天邊,而我在家里吹著空調(diào),做著數(shù)學(xué)題。沒想到,第一道題就把我難住了,思索了半天,一點(diǎn)想法也沒有。心想:下面一定有我會(huì)的,先隔過不會(huì)的!等媽媽回來看就說沒看見!就這樣,我抱著僥幸心理,與數(shù)學(xué)題抗?fàn)幜艘粋(gè)下午,結(jié)果一個(gè)題都沒做出來,我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,門口突然想起一陣聲音:“叮咚”“叮咚”,我不知道是誰,就躡手躡腳的向門口挪去。一開門是她,我沮喪的臉一下子變了,變得開心起來!我像抓住了希望似的,把她拽到數(shù)學(xué)題前說:“幫我講講吧!真的好難!”她愉快的答應(yīng)了。
后來的一個(gè)星期,她一直為我講題。每當(dāng)我看到她,總是有一種莫名的開心,也許這就是友情吧!在一次數(shù)學(xué)班里,老師給我們出了道題,那正是她給我講過的題,我一下子就站了起來,要求老師讓我講。我一字不漏的將她講給我的方法,講給了同學(xué)們。老師看著我開心的笑起來……她給我講的方法很簡單,也很常用,后來做題也多次用到過她的方法。
我很感謝她,她就像我的小老師,細(xì)心的給我講每一道題。
感謝你,朋友!
感恩同學(xué)作文 篇23
世界上有許多是我們感恩的人,比如:感恩同學(xué),感恩朋友,感恩老師,感恩父母,感恩祖國……,走在人生的道路上,學(xué)會(huì)感恩旁邊的人,你會(huì)覺得快樂無比。我現(xiàn)在想感謝我的同學(xué)——李云雨。
感謝你在寫作業(yè)的時(shí)候陪伴我。
感謝你在小餐桌時(shí)逗得我們哈哈大笑,整個(gè)屋子里都充滿了歡聲笑語;
感謝你在我和李游航吵架的時(shí)候出來勸架,但你的勸架也沒多大用處,每每都弄得不歡而散;
感謝你在與我玩耍時(shí)總是和我一起拋開煩惱,開開心心,快快樂樂的玩!
有一次:
上完體育課了,每個(gè)人都很熱,都在喝著涼颼颼的水。而李子航卻和我吵了起來。你顯得有點(diǎn)不耐煩,說:“你們倆能不能不吵啦!”我和李游航卻對你說:“沒你事兒!蹦憔锪司镒,坐在那里聽我們吵架,時(shí)不時(shí)的還插上一句:“嘿,能不吵嗎?”要不就是哪個(gè)哪個(gè)字詞說的不恰當(dāng),給我們改一改。直到“叮鈴鈴”的上課鈴打響了后,我們才漸漸的閉上了嘴,但在嘴里還小聲地嘟囔著。但到了下課,我們就不吵了,你也露出欣慰的笑容,那笑容好像在說:“媽呀!這倆人終于不吵了!”
我就喜歡幽默的人,可逗呢!我還喜歡話多的人,所以我也很話多。
同學(xué)們,讓我們感恩周圍的一切,無論是開心快樂還是傷心悲傷,我們要感恩的人會(huì)在我們成長的道路上一個(gè)一個(gè)的出現(xiàn),讓我們感恩吧!
感恩同學(xué)作文 篇24
在人生的道路上,我們每個(gè)人都有很多要感恩的人,例如感恩父母的愛,感恩老師的教育等等,我也不例外,韓偉就是一個(gè)令我感恩的人。
在下課以后,我們又和往常一樣聚在一起玩“貓和老鼠”,這次周洋帆當(dāng)貓,油庫在那面墻上,米庫在柱子那兒。
記得有一次,玩貓和老鼠時(shí),高帥在旁邊,他是耍賴,本來是他最后來的,他卻讓我當(dāng)貓,這時(shí),韓偉說:“高帥,你不能耍賴,是你最后來的!蔽覟轫n偉的所作所為感動(dòng)。
有一次,周洋帆在逃跑時(shí),正好撞在我身上,我感覺一陣疼痛,這時(shí)韓偉把我扶起來,說:“沒事,過一會(huì)就好了!”我心里頓時(shí)熱乎乎的。
這一件事情讓我明白了:同學(xué)之間要想共同進(jìn)步,那就應(yīng)該互相幫助。
感恩同學(xué)作文 篇25
人生中,有很多令人感恩的人,我也不例外,韓偉就是一個(gè)令我感恩的人。下課了,我們又和往常一樣聚在一起玩“貓和老鼠”,這次周洋帆當(dāng)貓,油庫在那面墻上,米庫在柱子那兒。
人生中,有很多令人感恩的人,我也不例外,韓偉就是一個(gè)令我感恩的人。
下課了,我們又和往常一樣聚在一起玩“貓和老鼠”,這次周洋帆當(dāng)貓,油庫在那面墻上,米庫在柱子那兒。
還有一次,玩貓和老鼠時(shí),高帥在旁邊,他是耍賴,本來是他最后來的,他卻讓我當(dāng)貓,這時(shí),韓偉說:“高帥,你不能耍賴,是你最后來的!蔽覟轫n偉的所作所為感動(dòng)。
還有一次,周洋帆在逃跑時(shí),正好撞在我身上,我感覺一陣疼痛,這時(shí)韓偉把我扶起來,說:“沒事,過一會(huì)就好了!”我心里頓時(shí)熱乎乎的。
從這件事中我懂得了:同學(xué)之間就應(yīng)該互幫互助,這樣才能共同進(jìn)步。
感恩同學(xué)作文 篇26
小學(xué)生活的漫漫六年里,那些無處不在的身影時(shí)刻溫暖著我們的心。我們驕傲,我們自豪,就像是一個(gè)大家庭,每個(gè)同學(xué)都是不可或缺的一員。我們感恩同學(xué),像無數(shù)顆閃耀的星星,陪伴我們度過那漫漫黑夜。
感恩同學(xué),在我成功時(shí)的一句贊美。
感恩同學(xué),在我難受時(shí)的一句安慰。
感恩同學(xué),在我遇到挫折時(shí)的一句鼓勵(lì)。
感恩同學(xué),臨近分別時(shí)的一句祝福。
……
還記得小時(shí)候,年幼的我們不知道友誼的珍貴,“絕交”,“我不和你玩了”,“我不和你做朋友了”之類的語句時(shí)常掛在嘴邊。畢業(yè)了,就要分開了,一夜之間,我們就由無知的小孩子變成了成熟理智的少年,心里面同學(xué)的分量越來越重,不舍,難過,一下子充斥了我們的心。
要走了,無論有多不舍,多注定要分開了。我相信,和同學(xué)在一起的這段美好記憶,會(huì)一直陪伴我們度過整個(gè)生命,永遠(yuǎn)鐫刻在我們的腦海!
感恩同學(xué),謝謝你們,謝謝你們陪我度過了這一段美好時(shí)光,給了我一段如此難忘的記憶!喔,難忘的同學(xué),感謝你們!
感恩同學(xué)作文 篇27
你知道感恩嗎?
看完柳的,無盡的慚愧。
也不知為誰,只為了心會(huì)安寧。
班上的上課氛圍這幾天的確沉悶,總會(huì)覺得課的節(jié)奏有些長乏味,不是上課同學(xué)們的執(zhí)教風(fēng)格,而是聆聽者的彷徨與觀望。
恐怕是吧,我一直不屑于統(tǒng)招班那些自詡為尖子的同學(xué)和家長們所言的差距。可是,這一次,我才真正明白什么叫差距。不得不服氣,上課的態(tài)度確實(shí)不一樣。
真的有些同學(xué)上課唯一目的就是等下課的。
家長把你含辛茹苦地帶到這,不是讓你放松,你完全可以在家里輕松,放肆地玩,無拘無束,而到這,和同學(xué),學(xué)習(xí)才是你應(yīng)該去做的事情。
如果要把上同學(xué)們的狀態(tài)分類,完全可以分成以下幾類:一、專心聽講,一絲不茍,雖不多言語,卻會(huì)認(rèn)真思考。二、專心聽講,積極發(fā)言,活潑好動(dòng),但愛隨意插嘴,也愛起哄。三、處于半神游狀態(tài),大半節(jié)課可以認(rèn)真聽講,但小半節(jié)課會(huì)眼神迷離,遙望遠(yuǎn)方,不知所云或切切察察。四、一節(jié)課神游,一語皆無,課后,書上筆記寥寥。五、一節(jié)課切切察察,會(huì)記筆記,但會(huì)影響他人。六、一節(jié)課不會(huì)神游,也不會(huì)搗亂,只會(huì)在底下玩或看MP5,書上空空如也。這幾類也足以說明我們的氛圍為何如此沉悶了。而六大類,永遠(yuǎn)都會(huì)是“兩頭少,中間多!倍遥仓皇翘幱诘谌N。
老師并沒有辦法拿你怎么樣,他們只能駕著船,把你載到你想到達(dá)的口岸,然后再回去,周而復(fù)始;你想到哪,承載著的夢想也只會(huì)飛到哪。老師拿你無可奈何的同時(shí),也只會(huì)是你步步深入淵谷的開始。
再想想,父母是生你養(yǎng)你,最愛你的人,他們只是讓你來這玩的嗎?他們永遠(yuǎn)是為你好,他們給你燒了幾十年的飯,陪你走過十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨,就憑這,你就會(huì)好好學(xué)習(xí),報(bào)答父母。
請感恩吧,古言云:“滴水之恩,定當(dāng)涌泉相報(bào)!备螞r父母與老師的恩情高于天且深于海呢?
感恩同學(xué)作文 篇28
還記得那是冬天的一次作文課,我對學(xué)生說:春天在人們焦灼的等待里姍姍來遲,又匆匆離開,那柔軟的柳枝似乎還在腦海中搖曳,那淡綠的柳芽還依稀在眼前拂動(dòng),不知有多少人為她吟哦高歌,那婀娜多姿的垂柳成為多少人眼里的至愛。是的,那初春的新綠,的確讓人在視覺上燦然一亮,讓你溫暖舒暢?晌蚁雴柾瑢W(xué)們,有一種綠色日日夜夜為你著裝,你是否注意過它?大家都說它就是一年四季綠意盎然的冬青與松柏。我說是啊,它們堅(jiān)強(qiáng)的身軀挺立在烈日下,狂風(fēng)中,暴雨里……年年歲歲,歲歲年年,它們慷慨的奉獻(xiàn)出自己生命的綠色,給你加油,為你助威?墒悄阌卸嗌贂r(shí)間想起過它?也許你會(huì)說,它們天天都是綠色的,已經(jīng)看不出什么新奇來了,只有在北風(fēng)凜冽、大雪飄飛的季節(jié)里,才會(huì)讓人想起那倔強(qiáng)的綠。也許這極易常見的綠色已經(jīng)成為人們生活中最熟悉不過的背景,天天如是,月月如是,年年如是,也就最不易覺察,甚至很輕易的把它拋在了腦后。然而,它們依然莊重而執(zhí)著的佇立在你的左右,依然是色澤青青……
同學(xué)們,請大家想一想,在平常的生活里,我們是否也有這樣的時(shí)候,也犯過類似的錯(cuò)誤呢?因?yàn)槲覀兊牟挥X與漠視,忽視了身邊最常見的東西?還記得我們以前看過的一則故事吧:一個(gè)女孩與母親賭氣出走,在路上餓了,一個(gè)陌生老大娘給了她一碗混沌,她感激不盡。老大娘告訴她說:“我只給了你一碗混沌,你就很感激,你媽媽不知為你付出了多少代價(jià),你怎么不知道感激,還出走呢?”女孩頓然醒悟……是否在我們周圍,也有這樣的人,這樣的經(jīng)歷?他們對于司空見慣的事物,默默無聞的親情,視而不見,看得久了,就如四季的常綠物一樣感覺不出幸福來了;擁有的東西久了,也就不懂體味,不知珍惜。也許只有當(dāng)你遭受不幸的時(shí)候,才會(huì)想起那似乎已經(jīng)融入你的生命,成為習(xí)慣的依依真情。別人的一點(diǎn)關(guān)懷,一個(gè)幫助,固然值得感動(dòng),身邊樸實(shí)的真情,更應(yīng)該去感恩。否則,等有一天,失去后才發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)錯(cuò)過了許多本該幸福快樂的日子,甚至留下永遠(yuǎn)的遺憾!同學(xué)們都說父母親情就是大家容易忽視的幸福,很多同學(xué)想起了父母對自己的關(guān)懷。于是我趁熱打鐵,讓同學(xué)們奮筆疾書去書寫自己的感恩情,結(jié)果那次作文寫得很精彩,學(xué)生在回憶往事梳理親情的時(shí)候?qū)W會(huì)了感恩!
感恩同學(xué)作文 篇29
感恩是大海,感恩是一盞燈,只有感恩才能讓世界變得美好。今天,我要感恩我的同學(xué)。
有一回要考試了,我?guī)蠒,覺得少了些什么,可沒多想就去上課了。考試馬上就要開始了,等老師來了才知道,我沒有帶鋼筆,我心里很傷心,很害怕。心想:這一次可玩了。還有兩分鐘就要上課了,我又怕又想哭。我沒帶筆,老師一定會(huì)把我給一下子打飛,考了零分,我爸和我媽也會(huì)把我打飛,到那時(shí)候,我可哭得比故事里的《愛哭的巨人》還要厲害了。我心里正害怕著,一支鋼筆從我的左邊遞了過來,一看是平常被我欺負(fù)的李子旭,我心里一陣發(fā)涼。突然,李子旭說:“快點(diǎn)用,不然就考零分了!笨粗f過來的筆,我的心里涌來了一陣陣暖流,眼角不禁潮濕了。
朋友,我感恩你,我以前老欺負(fù)你了,你不但不討厭我,還給我鋼筆用。我一開始本來以為你看見了會(huì)笑我,可我卻誤會(huì)了你,你給了我鋼筆,我只有感恩,才能和同學(xué)之間友好相處,友情之花才會(huì)久開不敗。
感恩同學(xué)作文 篇30
還記得那是冬天的一次作文課,我對學(xué)生說:春天在人們焦灼的等待里姍姍來遲,又匆匆離開,那柔軟的柳枝似乎還在腦海中搖曳,那淡綠的柳芽還依稀在眼前拂動(dòng),不知有多少人為她吟哦高歌,那婀娜多姿的垂柳成為多少人眼里的至愛。是的,那初春的新綠,的確讓人在視覺上燦然一亮,讓你溫暖舒暢?晌蚁雴柾瑢W(xué)們,有一種綠色日日夜夜為你著裝,你是否注意過它?
大家都說它就是一年四季綠意盎然的冬青與松柏。我說是啊,它們堅(jiān)強(qiáng)的身軀挺立在烈日下,狂風(fēng)中,暴雨里……年年歲歲,歲歲年年,它們慷慨的奉獻(xiàn)出自己生命的綠色,給你加油,為你助威?墒悄阌卸嗌贂r(shí)間想起過它?也許你會(huì)說,它們天天都是綠色的,已經(jīng)看不出什么新奇來了,只有在北風(fēng)凜冽、大雪飄飛的季節(jié)里,才會(huì)讓人想起那倔強(qiáng)的綠。也許這極易常見的綠色已經(jīng)成為人們生活中最熟悉不過的背景,天天如是,月月如是,年年如是,也就最不易覺察,甚至很輕易的把它拋在了腦后。然而,它們依然莊重而執(zhí)著的佇立在你的左右,依然是色澤青青……
同學(xué)們,請大家想一想,在平常的生活里,我們是否也有這樣的時(shí)候,也犯過類似的錯(cuò)誤呢?因?yàn)槲覀兊牟挥X與漠視,忽視了身邊最常見的東西?還記得我們以前看過的一則故事吧:一個(gè)女孩與母親賭氣出走,在路上餓了,一個(gè)陌生老大娘給了她一碗混沌,她感激不盡。老大娘告訴她說:“我只給了你一碗混沌,你就很感激,你媽媽不知為你付出了多少代價(jià),你怎么不知道感激,還出走呢?”女孩頓然醒悟……是否在我們周圍,也有這樣的人,這樣的經(jīng)歷?他們對于司空見慣的事物,默默無聞的親情,視而不見,看得久了,就如四季的常綠物一樣感覺不出幸福來了;擁有的東西久了,也就不懂體味,不知珍惜。也許只有當(dāng)你遭受不幸的時(shí)候,才會(huì)想起那似乎已經(jīng)融入你的生命,成為習(xí)慣的依依真情。
別人的一點(diǎn)關(guān)懷,一個(gè)幫助,固然值得感動(dòng),身邊樸實(shí)的真情,更應(yīng)該去感恩。否則,等有一天,失去后才發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)錯(cuò)過了許多本該幸福快樂的日子,甚至留下永遠(yuǎn)的遺憾!同學(xué)們都說父母親情就是大家容易忽視的幸福,很多同學(xué)想起了父母對自己的關(guān)懷......于是我趁熱打鐵,讓同學(xué)們奮筆疾書去書寫自己的感恩情,結(jié)果那次作文寫得很精彩,學(xué)生在回憶往事梳理親情的時(shí)候?qū)W會(huì)了感恩!
感恩同學(xué)作文 篇31
我們生命的前二十幾年里,都離不開這樣一個(gè)群體:同學(xué)。從幼稚的孩童到熱血沸騰的有志青年,從剛進(jìn)校門的懵懂到跨出校門的茫然,陪伴我們的就是這樣一群人。
學(xué)生時(shí)代是美好的,沒有生活的重壓,因?yàn)橛屑议L擔(dān)著;沒有利益的爭奪,因?yàn)閷W(xué)習(xí)好是我們的目標(biāo);沒有人情世故,因?yàn)榇蠹叶歼是單純的孩子。同學(xué),不管是熟悉的,還是稍微陌生點(diǎn)點(diǎn),不過是同班多年的,還是只相處了一個(gè)學(xué)期的,都給我們的學(xué)生時(shí)代帶來了快樂,帶來了難忘的回憶...在同窗的時(shí)候,同學(xué)不經(jīng)意間給過的幫助,激勵(lì),理解,關(guān)心都是那樣的珍貴,雖然有時(shí)是那樣的微小,雖然我們當(dāng)時(shí)還意識不到,但是當(dāng)我們開始回憶的時(shí)候,卻會(huì)發(fā)現(xiàn)那些是如此的美好。為了讓這份美好的記憶常存,讓我們學(xué)會(huì)感恩,感恩那些和我們一起走過學(xué)生時(shí)代的同學(xué),感恩他們的真誠,信任,無私,感恩他們一直默默地陪伴...
感恩同學(xué)作文 篇32
在《感念恩情、照亮心燈》一書中,有許多感恩的知識和故事。世界上要感恩的人和事太多:親人、同學(xué)、鄰居,老師以及祖國等等,都值得你去感恩。但我最該感恩的是我的母校。
因父母工作調(diào)動(dòng),下學(xué)期我要離開母校去長沙讀書。暑假越來越近,我的留念之情日益變濃。我的母!瞬綄(shí)驗(yàn)小學(xué),是一個(gè)音、體、美很全面的學(xué)校。它有三幢高大的教學(xué)樓,每天都可以聽見到朗朗書聲和動(dòng)聽音樂。母校教室寬敞明亮,桌椅整整齊齊,地面一塵不染。語文老師把課文讀得繪聲繪色,英語老師耐心地教我們讀英語,數(shù)學(xué)老師經(jīng)常帶我們奧林匹克……
當(dāng)我們攻克一道道難題而歡呼雀躍時(shí),引來周圍同學(xué)驚異的目光;當(dāng)同學(xué)無意摔傷,我們抬的抬,拉的拉,將他送回教室。有時(shí),我們也曾因一點(diǎn)小事而面紅耳赤,甚至向老師打“小報(bào)告”,可一轉(zhuǎn)眼,我們又在操場上你追我趕。也許,童年也正因有這些小插曲而變得多姿多彩。
童年是一個(gè)若有若無的包裹,小時(shí)藏進(jìn)什么,長大就能摸到什么。愿我們在長大后能摸到知識、歡樂和美德,再摸到一顆感恩的心——感謝老師、友誼和我的母校。
感恩同學(xué)作文 篇33
大家早上好!我是四(3)班的白景瑞。還不到兩個(gè)月我就要離開這個(gè)美麗的校園了,但親愛的母校,您的一草一木,老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我難以忘懷。
母校,您猶如驅(qū)趕寒冷的陽光,猶如帶來生機(jī)的春風(fēng),猶如滋潤萬物的春雨,帶給我們無盡的歡樂和希望。美好的童年時(shí)光,是您見證了我們的成長,是您像媽媽一樣和我們肩并肩,陪伴著我們,與我們分享歡樂,與我們分擔(dān)煩惱。夏天的夜晚,蟬兒不時(shí)鳴叫,好像在贊美老師們的辛勤勞動(dòng)?窗!老師們身伏案頭,爭分奪秒地備課,改作業(yè),手中的筆一刻也不肯停下!敬愛的老師,您辛苦了!沐浴春風(fēng)后的小草含笑招手,感謝春風(fēng)給它帶來了生機(jī);布谷鳥放聲歌唱,贊美春天的美好。而我們,又該怎樣感謝老師您呢?春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,您是春蠶,是蠟燭,默默地將知識傳遞,毫無怨言地耐心教導(dǎo),渴望我們早日成才。親愛的母校,感謝您用辛勤的汗水孕育著我們。是語文老師教我們寫出了一個(gè)個(gè)蒼勁有力的漢字和一篇篇佳句絕倫的好文章;是數(shù)學(xué)教師毫不厭煩地教我們做出一道道難題;是英語老師讓我們打開了一扇對外交流的窗口;是美術(shù)老師引導(dǎo)我們用美麗的圖畫去描繪生活的色彩;是音樂老師教會(huì)我們用最動(dòng)聽的歌去打動(dòng)人的心靈......
親愛的母校,我們是多么舍不得您啊!親愛的母校,您給予了我們太多太多!十年樹木,百年樹人。插柳之恩,終身難忘!六年的小學(xué)時(shí)光,留給我們太多太多美好的回憶。親愛的母校,敬愛的老師,我們不會(huì)忘記您!
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