關(guān)于夸同學(xué)作文(通用25篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的夸同學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
夸同學(xué)作文 篇1
每個人都有自己的閃光點(diǎn),現(xiàn)在,我要寫的是我小學(xué)四年級生涯的班長——林永恒的閃光點(diǎn)。
他相貌平平,長著一張國字臉,大大的嘴巴,小小的耳朵,還有那高高的鼻子,鼻子上方,有一雙有神的眼睛。記得那天,已經(jīng)是上學(xué)期的事了。上午,老師在講《語文百花園四》,講到第二題,那是一道非常有趣的題目,有六個“一”字打頭的成語。它們打頭的“一”字是由第二聲和第四聲讀的。老師教了我們辨別的方法,就叫幾個同學(xué)上黑板那寫幾個“一”字打頭的成語,其中,叫到了林永恒。他想也不想的就寫出了兩個“一”字打頭的成語。有一個十分特別的成語:“一飯千金”,另一個是非常普通的成語,不過我忘了。老師評講的時候,看見林永恒的“一飯千金”便問:“林永恒同學(xué),有“一飯千金”這個成語嗎?”“有!”林永恒肯定地回答道。老師又問:“你在哪看到的?”“我是在《韓信》中看到的!彼孕诺拇鸬。
下午,上課時,老師對我們說:“原來真的有“一飯千金”這個成語?磥砦疫@個老師也要向林永恒同學(xué)學(xué)習(xí)呀!”林永恒聽了,咧嘴笑到。我心里暗暗說:“林永恒,你真棒!”
哈!你們現(xiàn)在知道他的閃光點(diǎn)吧?就是愛看書、愛學(xué)習(xí)。
夸同學(xué)作文 篇2
我們每一個人身上都有閃光點(diǎn),我的同學(xué)也不例外,今天,就讓我來夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)吧!
江子皓,是我的老朋友。我們互相幫助,我難處,他來幫我;他有難處,我去幫他。這也是他的其中一個閃光點(diǎn):助人為樂。一次,媽媽把我的水杯的蓋擰得太緊,任憑我怎么用力也擰不開。于是,我找江子皓,把難處說給他聽。之后,他拿起水杯,使勁地牛一次不行,就試第二次,第三次……直到擰開,才遞給我……
他膽子還挺大的,而且不怕臟,不怕累。二年級時,一天,我一進(jìn)教室就有一股難聞的氣味撲鼻而來。我沖到位置放好書包之后仔細(xì)一看,是一只死老鼠。馬上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開。老師來之后,叫兩名同學(xué)打掃一下,大家聽,有多遠(yuǎn)就躲多遠(yuǎn)。只有兩位同學(xué)自告奮勇地站出來,我定眼一看,其中一個是江子皓……
他還有許多閃光點(diǎn),比如:字寫得工整,畫畫畫得好看,跑步跑得飛一般快……我就不一一細(xì)說,大家自己去發(fā)現(xiàn)吧。
夸同學(xué)作文 篇3
都說一個好漢三個幫,我算不上什么好漢,但我處處能得到別人對我的幫助,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷讓我感受到了春天般的溫暖,尤其是這學(xué)期我的新同桌——賀韻池,總是在我有困難時伸出熱情的雙手幫助我。
一天下課時,組長正在收數(shù)學(xué)本,我連忙跑回座位,到抽屜里拿,咦?明明做好了就放在抽屜里的數(shù)學(xué)本子竟然不翼而飛了!我又找了幾遍,可還是外甥打燈籠——照舅(舊)。我的心跳加速,額頭都冒出了汗珠,不停地嘀咕著“在哪呢?在哪呢?”
這時,賀韻池走來了,問明了情況,說:“姬沁瑤,我來幫你找!庇谑,她蹲下來,在抽屜里細(xì)細(xì)地翻著,然后又我在書包里找,可是都一無所獲。我更急了,眼淚都快掉下來了。她一邊找一邊不停地安慰我:“姬沁瑤,你不要急,我明明看見你做的!彼酒鹕,又在自已的抽屜里書包里找,都沒有,于是她又轉(zhuǎn)過身問后面的和陳韻秋有沒有看見我的數(shù)學(xué)本。正當(dāng)我不抱一絲希望,準(zhǔn)備被批評重做時,只聽賀韻池高興地大叫一聲:“啊,在這里!”順著她的手望去,作業(yè)本正躺在我的椅子下呢!真是踏破鐵鞋無覓處——得來全不費(fèi)工夫啊!
這時,我的心里暖洋洋的,不僅找到了作業(yè)本,更因為有一個熱心的好同桌。
賀韻池總能在我遇到困難時及時給我?guī)椭,我和她相處得真快樂?/p>
夸同學(xué)作文 篇4
12月20日下午,三年(3)班召開了以“夸夸自己的同學(xué)”為主題的班隊課,通過夸夸自己的同學(xué),學(xué)習(xí)這些同學(xué)良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣,以此端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
期末臨近,針對班級中部分同學(xué)出現(xiàn)學(xué)習(xí)松散的現(xiàn)象,班主任郭老師要求大家以“夸夸自己的同學(xué)”為主題,夸夸班級中哪些同學(xué)、哪些行為是值得自己學(xué)習(xí)的。明確討論主題后,同學(xué)們個個高舉小手,有的走上講臺夸自己的同學(xué),有的走到同學(xué)面前夸自己的同學(xué),現(xiàn)場氣氛十分活躍。成績優(yōu)秀同學(xué)也向班級同學(xué)介紹了自己是如何學(xué)習(xí)的,全班同學(xué)還對自己平時的表現(xiàn)進(jìn)行自我評價。
通過這次班隊活動,同學(xué)們知道了優(yōu)秀成績的取得需要付出辛苦的汗水,一分耕耘一分收獲。課后,同學(xué)們也下定了決心,好好學(xué)習(xí),在期末測試中取得好成績。
夸同學(xué)作文 篇5
我們每個人都有閃光點(diǎn),我也有閃光點(diǎn),我的同學(xué)也有很多的閃光點(diǎn)。我的這位最值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)是王奇。
王奇的閃光點(diǎn)有愛看書、愛寫作業(yè)、也愛護(hù)小動物、他也愛護(hù)環(huán)境。你可千萬別小看他,他還是一個學(xué)習(xí)委員呢。
星期一,我去學(xué)校,進(jìn)班一看,王奇把我們明天的作業(yè)都快寫完了,我說:“王奇,你這么愛寫作業(yè)嗎?”他說:“是的,我很愛寫作業(yè)!
下課了,我給王奇一本書,王奇十幾分鐘就快要把這一本書給看完了,他高興地把書給了我,我問他:“好看嗎?”他笑著說:“書好看。”
還有一次,讓我至今記憶猶新,我和王奇一起去一個公園,王奇帶著一只可愛的小狗去公園,王奇很愛它這一只小狗。天天會帶它去公園玩,王奇會對小狗笑盈盈的,帶著一點(diǎn)寵溺的眼神。不管他當(dāng)時在玩什么,只要別人家的狗欺負(fù)他家的狗,他就會去保護(hù)它。
在學(xué)校,王奇也很愛護(hù)環(huán)境,每一次,他的座位上要是有垃圾,他就會把垃圾放進(jìn)垃圾桶里。有人把垃圾扔在地上,不管是不是他扔的,王奇都會把垃圾放進(jìn)垃圾桶里。
這就是我的同學(xué)王奇,他的優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們大家向他學(xué)習(xí)。
夸同學(xué)作文 篇6
我們班的同學(xué)有三十多個,他們各有千秋,各有特色,各有所長。我該夸夸誰呢?想來想去,就夸我的同桌逸曼吧!
林逸曼的個子不算高,她的臉紅撲撲的,好似一個熟透了的蘋果,濃濃的眉毛下有著一雙黑溜溜的眼睛,仿佛兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次林逸曼笑的時候,她那紅紅的嘴唇一張開,露出一排潔白的牙齒,漂亮極了!
逸曼很愛助人為樂,記得有一次,我做完回家作業(yè)正準(zhǔn)備回家,天空忽然烏云密布,閃電“轟隆隆”地響著。我想:趁現(xiàn)在沒下雨,趕快回家吧!沒想到剛跑幾步,烏云“唰”地一聲,大雨一下子傾瀉下來。我趕緊又跑回教室,可還是被淋成了落湯雞。我自言自語:“父母什么時候來接我呀?”我瞬間聽到了一陣腳步聲,“嗵嗵”急速地向這里跑來。我猛地抬頭一看,是她!她看到我悶悶不樂的,又看看我的身旁,就知道我沒帶雨傘。她說“你是不是沒帶雨傘!蔽一卮鹫f“對。”她什么都沒說就笑容可掬地拉起我的手:“我們一起走吧!”她護(hù)送我送到家,就獨(dú)自孤零零地走了。沒有抱怨,沒有后悔,只是默默地消失在狂風(fēng)暴雨中,這種無私奉獻(xiàn)、能為他人著想的品質(zhì)不正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?她真是一個善良可愛、助人為樂的天使呀!
我要夸她,是因為她助人為樂和心地的善良美好感動了我,我也應(yīng)該要有這種舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神。她--就是值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)林逸曼。
夸同學(xué)作文 篇7
班里又要開表彰大會了!當(dāng)頒到“紀(jì)律小明星”的這個獎項時,同學(xué)們的目光不約而同地全部落在一個瘦弱的女同學(xué)身上,她就是我的同桌——班中最文靜、超級守紀(jì)律的徐夕雨同學(xué)。
記得有一次,我們上自習(xí)課,老師去辦公室辦事。沒有了老師,教室里一下子炸開了鍋。同學(xué)們大部分離開了座位,有的相互大聲說話,有的在自娛自樂、手舞足蹈的,還有的甚至在爭吵打罵。安靜的教室一下子變成了喧囂的鬧市。唯獨(dú)我的同桌徐夕雨,她像一枝出淤泥而不染的白蓮一樣,仍在那里專心致志地做作業(yè),絲毫不受外界的干擾。頓時,一種敬佩之情從我心底油然而生。超級守紀(jì)律的“紀(jì)律小明星”果然是名不虛傳!
徐夕雨同學(xué)不僅文靜守紀(jì)律,而且還樂于助人,很有愛心。有一次,上課鈴聲響了,剛才下課玩得滿頭大汗的我,急匆匆的跑回教室,此時我渴得喉嚨直冒煙,但當(dāng)我拿出水壺一看,不禁傻眼了,水壺里的水早被我喝光了,再也倒不出一滴水的。真糟糕!這可怎么辦?不斷咽唾沫的我只能死皮白臉地向徐夕雨求救,真沒想到徐夕雨毫不猶豫地把她的水壺遞給了我說:“自己倒吧!”我便馬上把她瓶里的大半瓶水都倒在了我的壺里。當(dāng)她接過空水壺后,什么話也沒說,直接放到了柜坑里。那一瞬間,我對她的善良之舉和助人為樂的精神肅然起敬。
這就是我們班的超級“紀(jì)律小明星”——徐夕雨。她的愛心、她的原則將永遠(yuǎn)是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。愿我們的身邊像她這樣的人會越來越多。
夸同學(xué)作文 篇8
在我們的生活中,很多人在某些方面上都有閃光點(diǎn),比如說:跳舞、唱歌、畫畫,樂于助人……當(dāng)然,我的同學(xué)——官飛也不例外,現(xiàn)在,就讓我來夸一夸他愛畫畫的閃光點(diǎn)吧!
官飛是一個性格十分開朗的女生,她有一頭烏黑亮麗的長發(fā),經(jīng)常梳著馬尾來學(xué)校,她還長著一雙圓溜溜的大眼睛,一個櫻桃小嘴,這樣顯得格外陽光,現(xiàn)在就讓我來說一說她的畫畫閃光點(diǎn)吧!
那是一個愉快的星期二,剛下了美術(shù)課,我來到了官飛的座位旁,邀請她來跟我們一起玩游戲,可不巧的是,她的美術(shù)作業(yè)還沒有做完。你要知道,她如果別的作業(yè)沒完成,她無所謂,但如果她的美術(shù)作業(yè)沒做完,其他的任何事情她都不會做的,就到做完美術(shù)作業(yè)為止。
我開始跟她說話,說話時的聲音軟綿綿的,因為我從開始就知道她不會來,我是在同學(xué)們迫切要求下去找她的!肮亠w,來跟我們玩游戲吧!”果不其然,她說:“不去!”她這樣的回答同學(xué)們也已經(jīng)習(xí)慣了。幸虧之前我跟同學(xué)們討論過方法,才知道怎么辦。最后終于選定辦法——硬拉,可是好像這招也沒用,無論怎么拉怎么扯,她的回答都是一樣的:“不去,不去!”我只好作罷。
雖然官飛并沒有跟我們玩,但我仍然想夸她,因為她那種堅定不移的精神,我早已感受到,從今往后,我要向她學(xué)習(xí)。
夸同學(xué)作文 篇9
我在泰山外國語學(xué)校上四年級了,小華是我三年多的好朋友。一雙水汪汪的大眼睛嵌在她臉上,頭發(fā)在腦后扎成一個短短的馬尾辮。她還有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。
小華非常樂于助人。有一次,我鉛筆盒沒帶,就問:“你們誰能借我支鋼筆呀?”我的話音剛落,小華接著說:“我借給你!苯又瓦f給我一支鋼筆。
還有一次,女生洗澡,回教室時我忘記帶頭繩,頭發(fā)散在背上總是遮眼。小華看到我難受的樣子,便說:“張知恒,你用頭繩嗎,我借給你。”我說:“你怎么不用?”“我頭發(fā)短,你用吧!
”她回答道。小華真好。
小華很關(guān)心同學(xué)。有一次課間操,同學(xué)們正興高采烈的跳繩。我們班的徐倪跳著跳著,一下子絆倒了。小華第一個跑過去,親切地問道:“沒事吧,徐倪?”徐倪的心情一下子好多了,搖搖頭說:“沒事。”
小華還很愛搞笑。有一次上體育課,老師說要玩躲球游戲,我沒和小華分在一組,所以很不高興。小華看見了,馬上作了幾個特別搞笑的動作,我頓時哈哈大笑,笑得前仰后合,把剛才的不高興拋到九霄云外去了,高高興興地玩了起來。
小華真好!
我祝她每天過得開開心心,沒有不愉快。
夸同學(xué)作文 篇10
我在泰山外國語學(xué)校上四年級了,王夢珠是我三年多的好朋友。一雙水汪汪的大眼睛嵌在她臉上,頭發(fā)在腦后扎成一個短短的馬尾辮。她還有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。
王夢珠非常樂于助人。有一次,我鉛筆盒沒帶,就問:“你們誰能借我支鋼筆呀?”我的話音剛落,王夢珠接著說:“我借給你!苯又瓦f給我一支鋼筆。
還有一次,女生洗澡,回教室時我忘記帶頭繩,頭發(fā)散在背上總是遮眼。王夢珠看到我難受的樣子,便說:“張知恒,你用頭繩嗎,我借給你!蔽艺f:“你怎么不用啊?”“我頭發(fā)短,你用吧!
”她回答道。王夢珠真好。
王夢珠很關(guān)心同學(xué)。有一次課間操,同學(xué)們正興高采烈的跳繩。我們班的徐倪跳著跳著,一下子絆倒了。王夢珠第一個跑過去,親切地問道:“沒事吧,徐倪?”徐倪的心情一下子好多了,搖搖頭說:“沒事!
王夢珠還很愛搞笑。有一次上體育課,老師說要玩躲球游戲,我沒和王夢珠分在一組,所以很不高興。王夢珠看見了,馬上作了幾個特別搞笑的動作,我頓時哈哈大笑,笑得前仰后合,把剛才的不高興拋到九霄云外去了,高高興興地玩了起來。
王夢珠真好!
我祝她每天過得開開心心,沒有不愉快。
夸同學(xué)作文 篇11
杜澤峰是一個調(diào)皮搗蛋的男孩子,臉上鑲著三顆寶石,一顆是淺紅淺紅的,其余兩顆則是烏黑烏黑的,眉毛彎似月,鼻梁挺高。
在我剛轉(zhuǎn)來這所學(xué)校之前,它不僅不像其他同學(xué)那樣關(guān)照我,反而倒過來欺負(fù)我,要嘛是打我,要嘛是在我想問題時打擾我……因此,那時我非常討厭他。
但是后來,有幾件事使我改變了對他的這種看法。
有一天上午,葉老師正在上課,突然,我的橡皮擦滾落到了講臺下面,為了做一個講文明的好學(xué)生,我就沒有擅自離開座位去撿,也沒有打擾葉老師上課。這時,他問我同桌怎么了,我的同桌竟然全跟他說了,我的天哪。我一直叫他不用撿不用撿,他就是不聽。過了一會兒,一位阿姨來到教室門前,葉老師看到后便去問那個阿姨有什么事,杜澤峰覺得有機(jī)可趁,便“嗖”地穿梭到講臺下,把我的橡皮擦撿起來還給了我,我連忙說聲謝謝,便去看課文了。
這件事雖然我分不清到底是好是壞,但我知道,這是他對同學(xué)的熱情,所以他在我心中的形象便漸漸的好了起來。直到現(xiàn)在,我還想對他說聲:“謝謝你,杜澤峰!
夸同學(xué)作文 篇12
我到外國語學(xué)校不到一年,覺得班里優(yōu)點(diǎn)最多的同學(xué)就是趙寶彤了。趙寶彤有一雙水汪汪的大眼睛,耳朵上掛著一幅眼鏡,笑起來眼睛瞇成了一條縫。因為她的臉胖乎乎的,所以同學(xué)們都愛稱她“肉球”。
她之所以戴眼鏡,是因為平時喜歡看書,幾乎每次下課她都坐在座位上愛不釋手地讀書,無論同學(xué)們在她身邊玩什么,也不會打擾她。語文葉老師經(jīng)常表揚(yáng)她,讓我們向她學(xué)習(xí)。
趙寶彤也是一個樂于助人的同學(xué)。有一次,有一道數(shù)學(xué)題難住了我,我苦思冥想也想不出來,就去請教趙寶彤,趙寶彤不像其他同學(xué)說:“你抄吧!”而是耐心的一步一步的講給我聽,直到我完全明白了為止。
趙寶彤還有一個最大的優(yōu)點(diǎn),就是知錯就改。有一次,該上語文課了,可是都打鈴好幾分鐘了,語文葉老師還沒有來。按說應(yīng)該是語文課代表提醒語文葉老師來上課,可是趙寶彤忘了去提醒。等語文葉老師趕來時,已經(jīng)耽誤了快五分鐘了。語文葉老師嚴(yán)厲地批評了趙寶彤,趙寶彤記在了心里,以后每到語文課就去叫葉老師,再也沒有犯過這樣的錯誤。
這就是我們班的好同學(xué)——趙寶彤,她身上有許多優(yōu)點(diǎn),我要向她學(xué)習(xí)。
夸同學(xué)作文 篇13
我的同學(xué)有很多很多,其中小明是值得夸贊的。
小明是一個勤奮好學(xué)的小男孩。他有著一雙明亮有神的'大眼睛,黑黑的頭發(fā),個子跟我差不多高,一笑起來,就露出一對可愛的小酒窩
他是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的。每門功課幾乎都是100分。有一次,葉老師發(fā)給我們一張數(shù)學(xué)卷說:“這張卷子很難,考100分不容易!钡撬是得了滿分。我觀察過他檢查卷子,不管旁邊有什么特別的事,他好像什么沒聽見一樣認(rèn)真檢查。他很抓緊時間,有一秒鐘時間他就檢查一秒鐘。所以,連葉老師也找不出錯誤。
記得有一次,我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來。這時,小明走過來,說:“哼!怎么?想奧數(shù)題呢!”“難道你會做?”“那當(dāng)然,聽我慢慢跟你講:先把兩個數(shù)加起來,得出來的數(shù)再……”就這樣,小明細(xì)心地講了好幾遍,直到我聽懂為止。我想:小明助人為樂的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)!而且,他教我奧數(shù)題目浪費(fèi)了他玩的時間,我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事,但小明助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì),卻充分地體現(xiàn)了出來。
小明助人為樂的好品質(zhì),多令人敬佩呀!
夸同學(xué)作文 篇14
一個方方正正的大腦袋,一雙閃著靈光的眼睛,眨個不停,一張粉里透紅的小嘴,每天笑呵呵的,合也合不攏嘴。一張紅撲撲的小臉蛋,只要他一笑,嘴角就會凹進(jìn)兩個小酒窩。每當(dāng)說到做好事,我的腦子里就會清晰地浮現(xiàn)出他的畫面。
一次,大課間鈴聲響了,同學(xué)們紛紛走出教室去做早操。突然他眼前一亮,教室的裝飾品的一角被風(fēng)刮落,正孤零零地一個角落里。他毫不猶豫地伸出了手,小心翼翼地將它撫平,直到擺得整整齊齊為止。那時,教室里一個人影也沒有,他才急匆匆地跑出教室。到了操場,他滿臉悶悶的,好像忘了什么東西,直到老師來到他身邊,他才不好意思地說:“老師,我好像忘了關(guān)教室里的燈了!保ㄒ驗槠綍r他是負(fù)責(zé)管理教室的電器開關(guān)的)老師安慰他說,教室里的燈已經(jīng)有其他同學(xué)關(guān)掉了。他的心情頓時如同蕩漾在春風(fēng)里。
他也是個極其認(rèn)真的人,每當(dāng)同學(xué)們排隊走出教室,他都會一絲不茍地關(guān)好電器,并準(zhǔn)確地調(diào)到“0”的位置,絲毫不差。
想知道他的名字嗎?他就是四(3)班的盛志杰。
夸同學(xué)作文 篇15
蘇亭是一個非常優(yōu)秀的同學(xué),她心靈手巧,做什么事都很認(rèn)真。
有一次,上科學(xué)課,老師教我們做未來的小汽車,老師在課堂給我們作示范。老師先用紅色的橡皮泥搓圓,接著用黑色的橡皮泥做輪胎,然后用紅色橡皮泥做車身,最后用刀刻上門和窗,不一會兒,一輛未來的小汽車就誕生了。
開始試做了,同學(xué)們按照老師的指導(dǎo)認(rèn)真地做起來。作品出來了,老師請幾位同學(xué)把自己的作品拿到講臺桌前進(jìn)行展示。展示的同學(xué)作品不是太粗糙,就是比例失調(diào),唯有蘇亭做的小汽車十分精致,老師看了,笑著說:“你做得非常好,很棒!繼續(xù)加油!碧K亭聽了高興地回答:“謝謝老師的指導(dǎo),我一定加油”。
蘇亭真是個認(rèn)真學(xué)習(xí)的好同學(xué),值得我們學(xué)習(xí)。
評語:這篇習(xí)作語句通順,構(gòu)思合理。小作者通過“制作未來小汽車”這件事的描寫,反映出蘇亭同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真的精神,對人物的個性品質(zhì)刻畫得較為完美。如果能把蘇亭同學(xué)的作品進(jìn)行具體的描寫,讀者看了會更加明白的,你的就會讓人百讀不厭哪!
夸同學(xué)作文 篇16
有人喜歡畫畫栩栩如生的林鑌茹,有人喜歡多才多藝的蔡睿杰,有人喜歡作文寫得好的黃蕾……而我卻喜歡我們班的吳澤坤。
吳澤坤跑步跑得很快。每次上體育課時,老師說:“預(yù)備,跑!”當(dāng)老師的話音剛落,他都會像一只離開弦的箭一樣,飛快地跑著,每次都跑第一名。記得今年的體育節(jié),他代表我們班參加了八百米跑步比賽,獲得了第三名的好成績,為班級爭了光。
吳澤坤不僅跑步很快,而且還是個熱于幫助同學(xué)的人。
記得有一次,我們年段要舉行“系紅領(lǐng)巾”比賽。品社課上,老師讓我們練習(xí)系紅領(lǐng)巾。我根本不會系紅領(lǐng)巾,因為每次上學(xué)的時候都是媽媽幫我系的!斑@可怎么辦呢?”我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時,吳澤坤走了過來,對我說:“還是我來教你吧!你認(rèn)真看著!闭f著他就一步一步地教我系紅領(lǐng)巾。他先把紅領(lǐng)巾的兩邊交疊放,再把其中的一角向后繞了一圈,然后,從中間拿出來,一個“Y”形的形狀就出來了。吳澤坤說:“這就好了!彼氐阶约旱淖,我照著他的樣子做了幾次,終于成功了。
我敬佩他跑步快,更敬佩他熱于助人。
夸同學(xué)作文 篇17
今天我要夸夸我的一個同學(xué),他,不高不低的個子,烏黑的頭發(fā),睿智的眼睛,小小的鼻子還有一張能說會道的嘴巴。他就是我的好朋友——-代知言。他不僅學(xué)習(xí)非常好,而且還十分關(guān)心同學(xué),不過我這里要夸一夸的是他的勇于嘗試、樂觀。
記得前天上數(shù)學(xué)課時,老師向我們提問一道數(shù)學(xué)題,這道數(shù)學(xué)題難住我們,我們你看看我,我看看你,不知道該怎么做。這時代知言大膽地舉手,回答起問題,聲音亮,十分自信。當(dāng)他做完自己滿意的回答后,卻被老師告知答案是錯的。代知言聽到后毫不氣餒,而是笑咪咪地坐下來,繼續(xù)認(rèn)真開始思考起來?墒侨绻麚Q是我呢?沒有把握,我可不敢主動地站起來回答,而且我答錯一定會是灰心喪氣,好半天心中不能平靜……
代知言的這個閃光點(diǎn)值得我們大家學(xué)習(xí)。因為在生活和學(xué)習(xí)中,我們不可避免地要遇到困難和挫折,也不可避免地要接觸新事物、新環(huán)境,如果沒有勇于嘗試和樂觀的心態(tài),我們將會在困難面前止步不前,在挫折面前一敗涂地,也會失去許多體驗新快樂、開闊新視野、增強(qiáng)新能力的機(jī)會。
讓勇于嘗試、開心樂觀這一閃光點(diǎn)也在我們每個人身上閃光吧!
夸同學(xué)作文 篇18
沈思佳是一個天真、樂觀、開朗的女孩。她有一雙黑色的大眼睛和一個漂亮的馬尾辮。每當(dāng)她思考問題時,她的大眼睛總是閃爍著智慧的光芒。
沈思佳很健談。我記得有一次,她的好朋友石小玉考試不及格,她說:“石小玉,失敗是成功之母!只要你努力,下次一定會成功!”石小玉聽著,終于在她渾濁的臉上露出了釋然的笑容:“謝謝!”她笑著回答:“不客氣,不客氣……”
沈思佳經(jīng)常在課堂上回答問題。每次她回答老師的問題,我都會投以贊賞的目光。不知道她有沒有看到這樣的舉動。
沈思佳很有幫助。上課時,有些同學(xué)忘記帶鋼筆、尺子等文具,她會主動借給別人,解決他們的燃眉之急。學(xué)生有自己看不懂的謎題,經(jīng)常來找她請教,她總是很認(rèn)真的講解,沒有任何不耐煩的表情。
沈思佳也是一個愿意和別人分享的女孩。她和她的好朋友分享書籍,和她的同學(xué)分享糖果和巧克力.
悄悄告訴你:沈思佳還是有些小缺點(diǎn)的!只是覺得自己比誰都強(qiáng),上課還有些小“動作”。希望她能認(rèn)清并改正這些小缺點(diǎn),那就更好了!
夸同學(xué)作文 篇19
星期四上午的第四節(jié)課是美術(shù)課,老師要求我們畫一只兔子。
小明用心的話了一直栩栩如生的正在啃胡蘿卜的兔子,興沖沖地跑到各自同學(xué)那里,讓他們點(diǎn)評一下自己的畫。大家都受很棒。當(dāng)他剛要該老師看的時候,一個剛被老師點(diǎn)評過的學(xué)生從他身邊走過,一不小心碰到了小明,小明手中的筆一抖,筆隨即在兔子旁邊點(diǎn)上了一個大黑點(diǎn)?諝馑查g凝固了,那位同學(xué)愣在那里一動不動,小明急得像熱鍋上的螞蟻。我看著那個黑點(diǎn),突然靈機(jī)一動,對小明說:“ 別擔(dān)心,我有辦法了!”我拿起小明的畫筆,在黑點(diǎn)上畫了一顆參天大樹,樹上還有幾只小巧玲瓏的小鳥,好像在對我說:“你可真聰明。
我讓小明把這幅畫交給老師,老師竟大聲稱贊他,還給他的話上寫了個優(yōu)五顆五角星。小明剛從老師那里回來,就感激地對我說:“幸虧你給我改了一下畫,否則畫上還有一個大黑點(diǎn)呢!謝謝你幫我,你真聰明!”聽了小明的話,我的心比吃了蜜還要甜,心想:我以后一定會幫助更多人的!
夸同學(xué)作文 篇20
他,是一個瘦小的男孩,他有一個小鼻子,上面有一副眼鏡,看起來非常地般配,他,就是我們班的班長,林喬松,他,不但是班長,而且他非常喜歡幫助同學(xué)們。
我最欣賞他的人品,他為人樂觀,因為他心地好,所以有許多朋友。有一次,在我們班上有一位同學(xué)的書本不見,他和幾位同學(xué)在一起找,一下子動員許多同學(xué)一起幫忙找,他找一下那位同學(xué)的書包和地上,不一會兒,他就幫同學(xué)找著,班長笑笑,就回座位上去,還有一次,他幫助一位同學(xué)找丟的鋼筆,他一起和同學(xué)們組織許多同學(xué)一起幫忙找,不一會兒,班長說一聲:“找著!”其實班長是沒有找著的,不一會兒,班長找著,他把鋼筆傳給那位同學(xué),同學(xué)們都用羨慕的目光投向班長,班長又一次不由自主的笑起來。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都認(rèn)為他是一個很好的人,我也覺得是,那么你覺得他是一個很好的人嗎?
夸同學(xué)作文 篇21
每個人都有自己的閃光點(diǎn),有的同學(xué)樂于助人,有的同學(xué)愛集體,有的同學(xué)愛學(xué)習(xí)等等。
我的好朋友是小樂,她長著一雙炯炯有神的大眼睛,一個小小鼻子,一張櫻桃般的小嘴,笑起來總是甜甜的,讓人覺得很溫暖。
她的閃光點(diǎn)的是愛學(xué)習(xí),愛勞動,也愛樂于助人。在她身上還發(fā)生過一件讓我感動的事。那天早晨我去上學(xué),去時還天氣晴朗,可是放學(xué)回家時卻大雨傾盆,我著急地等著媽媽來接我,可是左盼右盼,媽媽也沒有出現(xiàn),我想媽媽可能不來接我,當(dāng)我正絕望的時候,小樂出現(xiàn),她走過來對說:“你沒帶傘嗎?要不我這把傘借你”我問:“如果你把傘給我,你自己怎么回家呢?”她答道:“我家離學(xué)校很近,我跑回去就可以!闭f完她便沖向大雨的世界,我望著她那離去的身影,心里涌起一股溫暖。
那一天令我很難忘,小樂同學(xué),你這種可貴的精神值得我們學(xué)習(xí)。
夸同學(xué)作文 篇22
今天東城小學(xué)的老師在我們班開了一個班。在什么上面?原來是夸同學(xué)。老師讓我們慷慨地贊美別人,因為贊美是一種信心,一種勇氣,一種力量,一種成功的源泉!
當(dāng)老師把我?guī)У街v臺上,讓其他同學(xué)表揚(yáng)我的時候,我心想:我平時對他們那么嚴(yán)格,他們怎么會表揚(yáng)我呢?
沒想到,同學(xué)們不但沒有表揚(yáng)我,還告訴我很多優(yōu)點(diǎn)。
心里突然涌起一股暖流:同學(xué)們的贊美讓我感受到了深深的愛。同學(xué)們的夸獎讓我知道,同學(xué)們不僅不討厭我,還感謝我,拿我當(dāng)榜樣。
同學(xué)們,謝謝,也謝謝大家的夸獎!你的表揚(yáng)堅定了我為班級服務(wù)的決心!讓我們一起種下思想的種子:帶著欣賞的眼光看別人,因為沒有贊美,就沒有信心,沒有勇氣,沒有力量,沒有成功的源泉!
夸同學(xué)作文 篇23
他是一個瘦男孩。他有一個小鼻子和一副眼鏡。他看起來很般配。他是我們班的班長,宋。他不僅是班長,而且他非常喜歡幫助同學(xué)。
我最佩服他的人品。他很樂觀,因為他有一顆善良的心,所以他有很多朋友。有一次,我們班少了一個同學(xué)的書。他和幾個同學(xué)一起搜,動員了很多同學(xué)幫他找。他搜查了那個同學(xué)的書包和地面。過了一會兒,他幫同學(xué)找到了。班長笑了笑,回到座位上。還有一次,他幫一個同學(xué)找到了丟失的鋼筆。他組織了很多學(xué)生和同學(xué)一起幫他找。過了一會兒,其實班長也沒發(fā)現(xiàn)。過了一會兒,班長發(fā)現(xiàn)了。他把鋼筆遞給了同學(xué)。同學(xué)們羨慕地看著班長,班長又忍不住笑了。
我們?nèi)喽加X得他是個很好的人,我也是,那你覺得他是個很好的人嗎?
夸同學(xué)作文 篇24
我們班有個同學(xué)叫小紅。她中等身材。水汪汪的大眼睛,白皙的皮膚,可愛的笑臉。黑發(fā),常梳成馬尾,扎成蝴蝶結(jié),走路特別精神。她很活潑,凡事勇于嘗試,快樂樂觀。
記得前天數(shù)學(xué)課,老師問我們一道數(shù)學(xué)題,把我們難住了?粗,我看著你,我不知道該怎么辦。這時,小紅大膽地舉起手,大聲自信地回答了問題。當(dāng)他做完自己滿意的答案后,終于被老師告知答案是錯的。小紅沒有氣餒,自信地坐下,繼續(xù)認(rèn)真思考。
如果是我,我就不敢站出來主動回答,回答錯了就會氣餒,心里久久不能平靜.
小紅勇于嘗試,快樂樂觀,值得學(xué)習(xí)。因為在生活和學(xué)習(xí)中,我們會遇到困難和挫折,會接觸到很多新事物。如果我們沒有勇氣去嘗試和樂觀,我們就會向困難和挫折屈服。很多體驗新事物、開拓新視野、提升新能力的機(jī)會都會失去。
讓勇氣、快樂和樂觀的亮點(diǎn)照耀著我們每個人!
夸同學(xué)作文 篇25
那是星期一的語文早讀課上,我一進(jìn)教室放下書包,就掏出語文課本出去念書。我快要走到語文老師的辦公室門前時,同學(xué)林小榮說:“林亞娟,等一下!”她到我跟前了,我倆就坐在老師辦公室門前的踏步上,林小榮在念書,而我卻沒有念書。林小榮說:“林亞娟,你怎么不念書呀?”我說:“林小榮,我跟你說一件事!彼f:“說吧,什么事?”“我今天遇到了一道非常難的題!蔽一卮鸬。她說:“沒關(guān)系,下課了我會幫你解決的!蔽艺f:“謝謝!彼f:“不用謝!比缓笪覀z就一起念書了。
我倆念書的時候,我發(fā)現(xiàn)她特別高興,我就問:“林小榮,你為什么這么高興啊?”林小榮說:“你今天肯向我求助,幫你解題,我很高興!蔽艺f:“我向你問題,你很開心嗎?”她說:“不只是開心,而是非常高興!”
我心里一陣感激:原來她對我的學(xué)習(xí)這么的關(guān)心啊!要知道,我可是一個十足的落后生啊!像這樣的同學(xué)我怎能不發(fā)自內(nèi)心地夸一夸呢?
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