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我班的個(gè)性同學(xué)六年級(jí)記敘文（精選21篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是寫作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？下面是小編為大家整理的我班的個(gè)性同學(xué)六年級(jí)記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
我班的個(gè)性同學(xué)六年級(jí)記敘文 1
我班的個(gè)性人物個(gè)性人物之——膽小杜
“小杜同學(xué)，李老師有請(qǐng)。”一位同學(xué)的話音剛落，一個(gè)可愛(ài)的小男生便站了起來(lái)，以便小心翼翼的走出教室，一邊害怕的揪著紅領(lǐng)巾，唯唯諾諾的走進(jìn)辦公室。不用說(shuō)，只看樣子就知道，這肯定是小杜同學(xué)了。這位同學(xué)，一聲干凈的整潔的校服，一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，只不過(guò)……只不過(guò)好像已經(jīng)揪得快變形，一雙小小的眼睛，卻總是在閃躲著什么。別看他一副文文靜靜的樣子，但卻總邁著小碎步跑進(jìn)來(lái)老師的辦公室。
個(gè)性人物之——高材生
和他站在一起，我無(wú)地自容。看著他拿起纖細(xì)的手指握住鋼筆答考卷，只要輕輕跳下那有棱有角的眉毛，一道應(yīng)用題便如小菜一碟被他搞定，所以說(shuō)，他的智商，個(gè)子似乎無(wú)人能比。但是，他卻是個(gè)沉默寡言的人，時(shí)刻保持安靜，總在題海里一展風(fēng)采。因此，他才是我班獨(dú)一無(wú)二的高材生。
個(gè)性人物之——小月亮
這個(gè)人，頭頂一個(gè)小月亮，似乎總是有幸運(yùn)的`光環(huán)在他的頭上，不但I(xiàn)Q好體育也是數(shù)一數(shù)二的，雖然在平時(shí)一臉陽(yáng)光的笑容，但卻在體育場(chǎng)上一臉的嚴(yán)肅，當(dāng)槍聲響起的那一霎那間，他便像離弦的箭一般向終點(diǎn)飛奔而去，最后，離終點(diǎn)還剩十米……五米……三米……一米時(shí)，“耶！”我班同學(xué)高興的喊叫聲早已盤旋在北關(guān)小學(xué)的上空。這時(shí)，再看看他那頭頂?shù)男≡铝�，好像是一�?chǎng)的閃閃發(fā)光，猛一看，還捏別有一番滋味呢！
呵呵，以上幾位呢，就是我所謂的個(gè)性同學(xué)，有時(shí)候他們真惹人生氣，但是他們卻時(shí)常帶給我快樂(lè)，有了他們和其他同學(xué)的陪伴，我緊張的六年級(jí)生活才不會(huì)乏味。
我班的個(gè)性同學(xué)六年級(jí)記敘文 2
在一所學(xué)校里，有這樣一個(gè)互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)的這么一個(gè)大家庭對(duì)，這就是我們班，這就是我們班的同學(xué)們做的努力，我們班已經(jīng)連續(xù)六年獲得，全年級(jí)最優(yōu)班級(jí)，我們互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)，每次有了困難，大家都會(huì)第一時(shí)間來(lái)鼓勵(lì)他，支持他，如果某人轉(zhuǎn)學(xué)了，我們也會(huì)想念他。
我們班同學(xué)不但團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，我們還有個(gè)稱呼叫，全年級(jí)最優(yōu)秀，最幽默班級(jí)，為什么說(shuō)我們班幽默呢？因?yàn)槲覀儼嗟暮脦讉�(gè)人已經(jīng)獲得了，全校最幽默學(xué)生，就是我們學(xué)校有一個(gè)小節(jié)目，要一個(gè)班里選出最幽默的學(xué)生參加這個(gè)節(jié)目，段子要自己編的，我們班的人，獲得，這樣的榮譽(yù)，是靠著自己的努力，也是我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)的幫助，我們每個(gè)人都向他們提過(guò)一個(gè)段子，再結(jié)合一下，就成了最好笑的段子。
我們班里人，不但是個(gè)優(yōu)秀班級(jí)，最幽默班級(jí)，還跆拳道最強(qiáng)的班級(jí)，我們班，百分之50的人參加跆拳道比賽，30%的.人，是參加過(guò)跆拳道興趣班，開(kāi)始沒(méi)參加過(guò)比賽的人，但這些人也非常厲害，但是他們是不要去參加，就像我我也參加過(guò)跆拳道比賽，全年級(jí)第一，還有全國(guó)小學(xué)生比賽第三名，還有全縣跆拳道第一名，還有我們班最厲害的是已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)的吳良玉，他平時(shí)不喜歡用跆拳道傷人，但是他的武術(shù)非常的厲害，獲得獎(jiǎng)比我還多還多，他已經(jīng)好幾級(jí)了，但是他很謙虛，他都不說(shuō)自己有多厲害，但我們學(xué)過(guò)跆拳道的都知道他有多么厲害，可以連續(xù)踢破十塊木板，也是倒掛最厲害的。
看著這就是我們班，這就是我們多功能班級(jí)。
我班的個(gè)性同學(xué)六年級(jí)記敘文 3
小驍是我們班級(jí)的大隊(duì)長(zhǎng)，別看他身材魁梧，像個(gè)冒冒失失的人，其實(shí)他可細(xì)心鎮(zhèn)定了。
在周五晚上少藝校的班上，有同學(xué)說(shuō)學(xué)校里三樓鬧鬼，加上晚上下雨更是恐怖，一群同學(xué)飛奔回教室大喊：“鬼�。」韥�(lái)了……” 我嚇得驚叫起來(lái)，連忙跑回教室，許多同學(xué)也被嚇得魂飛魄散。在我回教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)王驍這時(shí)鎮(zhèn)定自若地在座位上，思考著。剛才的那一切好像沒(méi)有發(fā)生過(guò)一般，我心中暗暗佩服他。
還有一次，我與他下象棋。他可是個(gè)新手，棋藝遠(yuǎn)不如我。剛一開(kāi)局他的砲就被送上西天。我的砲趁亂殺出重圍進(jìn)入他布局的內(nèi)部，來(lái)了個(gè)抽車將，無(wú)奈之下，他只好把車拱手送上，保住了將……
經(jīng)過(guò)我的輪番轟炸，他被我殺得只剩下幾個(gè)小兵，真的成了“孤家寡人”了。而我大半的.實(shí)力都被保留了下來(lái)，只犧牲了幾個(gè)小卒子和一個(gè)馬。然后我先派馬前去迎戰(zhàn)，東奔西跳，沖入他的大本營(yíng)，并一下子跳到了將的右上方，他只得用剩下的幾個(gè)小兵來(lái)迎戰(zhàn)，可小兵哪是我的對(duì)手，立刻被我一掃而光。王驍只有招架之勢(shì)而沒(méi)有還手之力了，隨即我的馬又沖到了將的左邊，離它只有兩步之遙。王驍只能用士來(lái)?yè)�，�?dāng)我吃了士而正要吃將時(shí)，王驍突然說(shuō)：“等一下�！彼妓髁艘幌拢钟^察了一會(huì)整盤棋的布局后，臉上露出了詭異的一笑，說(shuō)：“你輸了！”我大吃一驚，仔細(xì)一看，呀！我的馬只顧往前沖，把將忘了，讓王驍?shù)膶ⅰ翱础币?jiàn)了我的將，被他“飛將”，最后敗給了他。他的鎮(zhèn)定、仔細(xì)和臨危不亂使我更加欽佩他了。
我班的個(gè)性同學(xué)六年級(jí)記敘文 4
在我們班里，有許多值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)，比如：高子欽樂(lè)于助人、于海露保護(hù)環(huán)境、張宇航愛(ài)護(hù)公物，還有一個(gè)就是上課積極回答老師提出問(wèn)題的張李澤源。大家一起來(lái)欣賞一下吧。
看，高子欽正在過(guò)馬路的時(shí)候，看見(jiàn)了一位老奶奶，他快步如飛地過(guò)去扶這位老奶奶過(guò)馬路。老奶奶笑了笑說(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。”雖然這只是一件小事，但高子欽樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，卻充分地體現(xiàn)了出來(lái)。
再來(lái)看一看于海露是怎么保護(hù)環(huán)境的吧？上體育課我們休息的.時(shí)候，于海露看見(jiàn)地上有幾片廢紙，她就馬上把那飄浮滾動(dòng)的廢紙一張一張的拾了起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱。于海露真是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好同學(xué)呀！
下一個(gè)就是張宇航愛(ài)護(hù)公物的事情了。每次下午放學(xué)的時(shí)候，張宇航都會(huì)先把桌子底下的廢紙收拾干凈，只要是看見(jiàn)的都會(huì)拾起來(lái)，再把桌椅擺整齊，才出去排隊(duì)。
這一次的是上課積極回答問(wèn)題的張李澤源，每一次老師提出問(wèn)題讓大家回答的時(shí)候，張李澤源積極地把手朝天舉著，我都會(huì)微微一笑。張李澤源每次回答問(wèn)題的時(shí)候，都會(huì)說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)。”你們說(shuō)張李澤源積極不積極。
我們班還有一個(gè)“大同學(xué)”，在課堂上教給我們?cè)S多知識(shí)，卻不拿一點(diǎn)架子，愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們將知識(shí)輕松掌握，在每次的考試中我們班都是第一名。讓我來(lái)俏俏地告訴你，這個(gè)“大同學(xué)”就是我們班的丁老師。
同學(xué)們，你們說(shuō)一說(shuō)，我們班的同學(xué)是不是值得大家學(xué)習(xí)呢？
我班的個(gè)性同學(xué)六年級(jí)記敘文 5
我班的“奇葩”是誰(shuí)呢？他就是“景其”同學(xué)。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午。第一節(jié)上語(yǔ)文課，老師補(bǔ)置11課的詞語(yǔ)，2遍拼音1遍詞語(yǔ)。這些都非常簡(jiǎn)單，可是我班的“奇葩”景其卻一個(gè)字都沒(méi)寫，老師說(shuō)：“寫完的同學(xué)讓組長(zhǎng)改一下�！本褪Ｊ畞�(lái)分鐘就下課了，老師又說(shuō)：“寫完的同學(xué)可以先看看學(xué)習(xí)報(bào)。”可他仍在馬不停蹄地寫著作業(yè)。
下課鈴響了，同學(xué)們都魚(yú)貫而出，可是景其同學(xué)沒(méi)時(shí)間玩，他還得在下課這十分鐘補(bǔ)數(shù)學(xué)作業(yè)，因?yàn)橄鹿?jié)課是數(shù)學(xué)課，他怕老師檢查作業(yè)。上課鈴響了，可數(shù)學(xué)題才寫了一道，怎么辦？老師剛好從他身邊走過(guò)，因?yàn)榫捌洳恢览蠋焷?lái)了，老師走到他跟前時(shí)，仔細(xì)看了看，生氣地叫景其蹲到外邊去，因?yàn)槲覀兌贾浪刻熳鳂I(yè)都寫不完，他每次都是來(lái)學(xué)才寫的。
“叮鈴鈴”下課鈴又響了，老師走到他面前看了看，他才寫了兩三道題，而且還全錯(cuò)了。老師氣壞了，因?yàn)檫@是他寫的最不好的`一次了。老師一氣之下，也不讓我們下課了，課間的時(shí)間我們一直在聽(tīng)老師教導(dǎo)景其。又上課了，老師給我們出了幾道題。我們寫了二十多分鐘才寫完�？删捌洳艑懥怂模宓李}，還錯(cuò)了一半，老師讓組長(zhǎng)改一下，全對(duì)的給老師說(shuō)一下，我們班只有幾個(gè)全對(duì)，而我錯(cuò)一道題。終于等到放學(xué)了，終于可以回家了，可景其卻要遭殃了，因?yàn)樗刻於紩?huì)被老師留到六點(diǎn)多。
這就是我班的“奇葩”，特別的懶惰，每次作業(yè)都不完成，我們千萬(wàn)不要學(xué)他！
我班的個(gè)性同學(xué)六年級(jí)記敘文 6
六年級(jí)的生活似乎還沒(méi)過(guò)夠，就“嗖”的一下跟我說(shuō)拜拜了，我們不由自主地被中學(xué)的門牌收攏起來(lái)，讓我們跟過(guò)去慢慢地增加距離。掙扎中驀然回首，發(fā)現(xiàn)那六年的多彩生活中，聚集著太多的不可忘記：忘不了辛勤的`老師，溫柔的話語(yǔ)；忘不了美麗的校園，堅(jiān)實(shí)的土地；忘不了親愛(ài)的同學(xué)，爽朗的笑語(yǔ)。他們讓我小小的心靈震顫，他們讓我心生濃濃的感激。
班里的同學(xué)都愛(ài)笑，他們笑得各具特色，笑得充滿活力，笑得魅力四射，笑出親情笑出暖意。
我最好的小伙伴曹思琦的笑聲特別爽朗，常常是“哈哈哈”地一路笑來(lái)，所向披靡。她最喜歡給同學(xué)們講笑話，常常講得繪聲繪色，笑料百出，逗得大家手舞足蹈，笑聲驚天動(dòng)地。有這樣一位好朋友在身邊，心里的煩惱就像水平如鏡的松花湖，微波不起。同學(xué)們的臉上，每天都是陽(yáng)光燦爛，掛滿笑意。
大隊(duì)長(zhǎng)林怡的笑聲有點(diǎn)神奇，她總是突如其來(lái)，悄然而去。她的笑聲像一把魔笛，一旦“嘿嘿嘿嘿”一笑，同學(xué)們之間最尖銳的矛盾也會(huì)突然化作一灘稀泥。同學(xué)們都稱她和事佬，因?yàn)樗男β暰褪腔筛隇橛癫�，化腐朽為神奇的�?dòng)力。
“嘻嘻嘻……”不用說(shuō)，這一定是小機(jī)靈鬼王嘉敏的笑聲，她喜歡尾隨在同學(xué)的后面，手腳不老實(shí)，總愛(ài)碰碰這里，碰碰那里，善于捉弄人，玩?zhèn)�小把戲�？矗瑢W(xué)們被她嚇著了，好半天還沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)呢�？墒峭跫蚊裟兀缫呀�(jīng)跑進(jìn)了打掃衛(wèi)生的同學(xué)們中間，幫著別人正在掃地。
班里的同學(xué)都愛(ài)笑，他們笑得各具特色，笑得充滿活力，笑得魅力四射，笑出親情笑出暖意。
我班的個(gè)性同學(xué)六年級(jí)記敘文 7
我們班的同學(xué)那是能說(shuō)會(huì)道、能歌善舞、能寫會(huì)畫，不過(guò)其中最會(huì)吹牛，最愛(ài)多管閑事和廢話最多的人非嘉業(yè)莫屬了。沈嘉業(yè)！在學(xué)校多么響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�，干過(guò)的好事真是數(shù)不勝數(shù)。比如上課插嘴、被老師罰站、作業(yè)忘帶等等。算得上是我們班最有亮點(diǎn)的學(xué)生了。
那嘉業(yè)上課是怎樣的呢？右手抬著頭，生怕頭會(huì)掉下來(lái)似的。另一只呢？則握著枝筆，還時(shí)不時(shí)懶洋洋地翹著蘭花指。兩只腳得瑟得擺在桌腳旁，活像位快活的大爺。講課時(shí)，有完沒(méi)完的插上一兩句話，一直都是笑瞇瞇的.，讓人感覺(jué)是位古代的地主�？陬^禪就更離譜了：沈嘉業(yè)不管你是男是女，統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)管你為：“大哥——”。與此同時(shí)，還會(huì)雙手一攤，顯現(xiàn)出一副窘迫且無(wú)辜的表情。
除此之外，嘉業(yè)還有個(gè)與身俱來(lái)的缺點(diǎn)，那就是：不僅自己損人，還被別人損。一次，胡老師對(duì)全班說(shuō)教，我們正專心聽(tīng)講時(shí)。嘉業(yè)翹著腿，吊兒郎當(dāng)?shù)孛俺鰜?lái)一句：“就是做人要有節(jié)操嘛！”說(shuō)完，有甩了甩手中的筆。我們哈哈大笑，周圍的同學(xué)趁機(jī)起哄，“那你自己呢？”“自己節(jié)操都碎了一地了！”無(wú)奈的胡老師笑著，指著地上“你臉皮厚的連把節(jié)操都掉地上了，已經(jīng)被別人踩過(guò)去了�！蔽覀兞⒓从趾逄么笮Α＜螛I(yè)用無(wú)辜的眼神看著老師，肩膀一聳，張大了嘴巴，都能吞下燈泡了，整個(gè)人都驚呆了似的。誰(shuí)讓他哪壺不開(kāi)提哪壺呢？勸誡他一句：書(shū)猶藥也善讀之可以醫(yī)愚。雖然沈嘉業(yè)有很多缺點(diǎn)，他卻是一個(gè)不折不扣熱心的人，會(huì)主動(dòng)幫助別人。但幾乎每次都會(huì)幫倒忙，所謂啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。比如說(shuō)嘉業(yè)幫人搬書(shū)，本來(lái)挺好的，半當(dāng)中又摔了一跤，可不是嘛，就這個(gè)道理！
正因?yàn)橛辛烁鞣N性格的人，才有了這個(gè)班級(jí)；有了各樣的事，才會(huì)使我們的班級(jí)充滿歡聲笑語(yǔ)。
我班的個(gè)性同學(xué)六年級(jí)記敘文 8
他長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，大大的鼻子是他的象征，他的個(gè)子很高，總是站在隊(duì)伍的最后一個(gè)。他，就是我們班的.新同學(xué)——馮大利。
馮大利在六年級(jí)時(shí)才轉(zhuǎn)校來(lái)到我們班，雖然他來(lái)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是他給我們?nèi)嗤瑢W(xué)留下非常深刻的印象。他的腦子不算聰明，但是體育是我們班無(wú)人能比的。記得有一次體育課自由活動(dòng)，我、宋林偉和馮大利來(lái)到操場(chǎng)上的一個(gè)角落，我說(shuō)：“今天我們玩什么好呢？”宋林偉想了想說(shuō)：“我有一個(gè)建議，我們來(lái)立定跳遠(yuǎn)吧！”馮大利立刻答應(yīng)道：“行。”我聽(tīng)了，也說(shuō)：“行，我來(lái)做裁判。”因?yàn)槲疑钪�，宋林偉之前是我們班體育第一人，而馮大利長(zhǎng)得這么高，體育應(yīng)該也很好，我比不過(guò)他們倆。于是，我先說(shuō)：“每一種顏色的方格是1米，誰(shuí)跳得遠(yuǎn)就贏，宋林偉先來(lái)�！彼瘟謧�(lái)到比賽線的后面，深吸一口氣，就向前跳了出去，我走上前估算了一下，大約跳了1米8。我覺(jué)得宋林偉贏定了，馮大利看見(jiàn)宋林偉跳的距離以后，卻說(shuō)：“切，這算什么，我來(lái)�！闭f(shuō)著，他走到比賽線后，雙手舉過(guò)頭頂，然后半蹲下來(lái)，雙手朝后，接著，他用力一跳。我走近一看，嚇了一大跳，馮大利從綠色的方格起跳，越過(guò)紅色、黃色的方格，來(lái)到了第二排綠色的方格，跳了2米多遠(yuǎn)。我便公布比賽成績(jī)：“我宣布，馮大利跳得遠(yuǎn)，他獲勝。”
然而，馮大利還有一缺點(diǎn)——總是遲到。有一次，我們班收好本子，李老師準(zhǔn)備上晨會(huì)課時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)門口一聲“報(bào)到”，原來(lái)馮大利才剛到。李老師問(wèn)：“馮大利，你怎么遲到了？”他說(shuō)：“起晚了�！崩蠋熣f(shuō)：“下次早點(diǎn)來(lái)�！笨伤�是經(jīng)常晚到，而且每次的理由都是“起晚了”。
這就是我們班的新同學(xué)馮大利。希望他能改正缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，成為一名體育、學(xué)習(xí)都好的同學(xué)！
我班的個(gè)性同學(xué)六年級(jí)記敘文 9
他的美名遠(yuǎn)揚(yáng)我們整個(gè)學(xué)校。“天下最懶散誰(shuí)及他”，只要說(shuō)起他的名字，校園內(nèi)就會(huì)開(kāi)始轟動(dòng)起來(lái)，因?yàn)樗呀?jīng)成為校園里的話題人物。
記得那一次，上課的預(yù)備鈴已經(jīng)響遍了校園的每個(gè)角落，他卻像蚯蚓一樣慢慢地一縮一縮地挪動(dòng)來(lái)到教室。預(yù)備鈴響時(shí)，他還在樓梯口那左晃右晃的到處打招呼。他知道這節(jié)語(yǔ)文課，所以就無(wú)所謂的到處亂晃。因?yàn)檎Z(yǔ)文老師的辦公室就在我們教室的對(duì)角。所以他來(lái)教室還需一段時(shí)間。不過(guò)已足夠讓他晃了。他走路的姿勢(shì)很娘。每一次走在班級(jí)的過(guò)道上都要故意甩幾下，還不時(shí)的奸笑一下，惹來(lái)同學(xué)們的議論聲。
班長(zhǎng)是個(gè)愛(ài)糊弄人的人，當(dāng)路過(guò)班長(zhǎng)位置時(shí)，班長(zhǎng)假裝很認(rèn)真地說(shuō)“你的錢丟了。”他還是慢慢吞吞地探下頭，尋找著。不像別人那么緊張�！霸谀愕淖笊辖恰！彼^往左上角看了看，臉上浮出一片疑惑，“怎么沒(méi)��？”“的'旁邊”班長(zhǎng)突然冒出一句話。頓時(shí)。全班嘩然，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是被人耍了。在全班的一片笑聲中，他還是不害臊的慢慢悠悠的走回自己的位置。
有一次，因?yàn)橐恍┦�，年段長(zhǎng)拖了很長(zhǎng)時(shí)間，那時(shí)也臨近上課了，年段長(zhǎng)，在結(jié)束時(shí)“直接回教室，不要再到處亂走了”但他左耳進(jìn)右耳出。還是情不自禁地去了食堂，那里才是他“美麗的天堂”。這次，他和幾個(gè)同伙去。上課鈴響時(shí)，其他幾個(gè)同學(xué)都像箭似的飛奔教室。在走廊過(guò)道上明明看見(jiàn)老師已站在教室講臺(tái)上了，還是一個(gè)樣的慢，老師看他那樣已經(jīng)好幾次了。老師滿臉寫著無(wú)可奈何，就打了幾下手掌，來(lái)提醒他以后不要遲到。
這種情況已經(jīng)出現(xiàn)不止兩三次了，事情也不止這幾件了，這種現(xiàn)象班主任也苦惱啊，好象成了一種習(xí)慣。
有這壞習(xí)慣的人有誰(shuí)？又是誰(shuí)？請(qǐng)同學(xué)們和老師您猜猜吧！這是個(gè)考驗(yàn)哦！
我班的個(gè)性同學(xué)六年級(jí)記敘文 10
七二班不僅是一個(gè)高手云集的班級(jí)，七二班也能“培養(yǎng)”出許多優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)：從前不寫作業(yè)的張家寧同學(xué)，如今已經(jīng)成為了背詩(shī)能手；原來(lái)蜷縮在角落里的尚賽強(qiáng)，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始改變，想要上進(jìn)，想要努力；以前從未引起大家注意的張嘉琦，如今已然成為我班的“紅人”、能人。不信，請(qǐng)瞧——
緊張進(jìn)行曲
張嘉琦最突出的.特征便是上課緊張，這是經(jīng)過(guò)好幾輪驗(yàn)證才得出來(lái)的。比如地理課提問(wèn)，要知道地理老師提問(wèn)，每個(gè)人都會(huì)緊張，但每個(gè)人都不會(huì)像他那樣緊張，他就是“緊張之神”。因?yàn)榛卮饐?wèn)題時(shí)，經(jīng)常面紅耳赤，口頭語(yǔ)數(shù)不勝數(shù)：“那個(gè)什么”“等會(huì)兒啊”等等詞語(yǔ)都成了他的口頭語(yǔ)；再比如語(yǔ)文課背詩(shī)，那叫一個(gè)“快”呀，不因?yàn)閯e的，因?yàn)榫o張，像是：“一川碎石大如斗，那個(gè)什么，恩恩，等會(huì)兒啊，我想一下，那個(gè)什么，哦，隨風(fēng)滿地石亂走……”一句詩(shī)里口頭語(yǔ)比原詩(shī)還多。其實(shí)他背得很熟，只因緊張。
幽默進(jìn)行曲
張嘉琦這個(gè)小盆友，極具幽默細(xì)胞，任何抑郁的人見(jiàn)了他都會(huì)藥到病除，因?yàn)樗矂×�！最近，他找到了和我�?duì)罵的一句話：不僅丑陋，而且猥瑣，打個(gè)噴嚏還那么齷齪。雖然這句話聽(tīng)著不大順耳，卻能博得人的開(kāi)懷一笑。雖不是褒義，但我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了也忍俊不禁的想笑。不過(guò)，我也挺佩服他的，這里面的幾個(gè)詞既難寫，又不常見(jiàn)，看來(lái)他讀書(shū)還真不少呀。
才氣進(jìn)行曲
張嘉琦同志在一件事上做的令人膛目結(jié)舌——學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始升入初二時(shí)，他的成績(jī)也只是中游，而隨著時(shí)間的推移，他越來(lái)越努力，越來(lái)越出色，越來(lái)越拔尖。最終，奮斗贏來(lái)收獲，他得到了每一位任課老師的贊賞，成為每天老師必表?yè)P(yáng)的對(duì)象，在期終考試中他一下躍居班級(jí)上游水平，著實(shí)驚著我們了。
看，這就是我班的黑馬，如果你不服氣的話，快來(lái)挑戰(zhàn)著爆發(fā)力極強(qiáng)的小宇宙吧！
我班的個(gè)性同學(xué)六年級(jí)記敘文 11
割不斷的情，抹不掉的回憶，像是潺潺的流水，細(xì)水長(zhǎng)流、連綿不絕。
——題記
高一12班，這個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)在我記憶中淡去的名字。曾經(jīng)的我，是一個(gè)沉默膽小孤獨(dú)的小女孩，悄悄的來(lái)，悄悄的離開(kāi)。以前的班級(jí)，對(duì)于我，沒(méi)有太多的回憶。
一次偶然，緣讓我們?cè)谶@里相聚，美好的未來(lái)在這里起航。高一12的同學(xué)們，是你們，你們點(diǎn)燃了我心中熄滅已久的燈，你們讓我看到了友情的真諦。
告別孤單，只因有你，12班。在這里，我有了很多好友和“親人”�；顫娍蓯�(ài)的'“娃娃”，你的幽默滑稽，一改我的沉默寡言，讓笑臉和笑聲在身邊環(huán)繞。你曾給我一個(gè)歡樂(lè)非凡的周末。你帶我到你家里玩，你家鄉(xiāng)是旅游區(qū)，你的慷慨大方，你媽媽的熱情好客，讓我重拾兒時(shí)的美好回憶，讓我真真正正地?fù)肀Я擞亚�。�?xì)心體貼的曉薇，你的無(wú)微不至，讓我健康快樂(lè)，我生病了，你主動(dòng)陪我去看醫(yī)生，借錢我看病，督促我吃藥。溫暖的舉動(dòng)，深深地感動(dòng)了我。
青春朝氣的大佬，你給了我學(xué)習(xí)上很大的幫助。樂(lè)于助人的大嫂，你讓我的生活樂(lè)趣無(wú)窮。勤勞聰明的哥哥，體育課上的你，陽(yáng)光活力，操場(chǎng)是你的舞臺(tái)，灑下了汗水，也收獲了榮譽(yù)。具有音樂(lè)細(xì)胞的弟弟，歌聲是你有力的武器，你的歌聲真的很好聽(tīng)，或許很多人不懂得欣賞，但那聲音真的觸動(dòng)了我。
一個(gè)人走，可能走得很快，多人結(jié)伴而行，才能走得更遠(yuǎn)。高一12班，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，校運(yùn)會(huì)上，我們一起付出的努力，贏得了稱贊;游園活動(dòng)中，我們的汗水換來(lái)了“最高人氣獎(jiǎng)”;板報(bào)比賽中，我們的汗水獲得了一等獎(jiǎng)……
我的同學(xué)，我的班。你們是我人生拼圖中不可缺少的一部分。你們的熱情，你們的關(guān)懷，你們的鼓勵(lì)，是我最寶貴的財(cái)富。一點(diǎn)一滴，是最美的回憶，我會(huì)把它好好珍藏�？煲职嗔�，大家都很舍不得。時(shí)間和緣分會(huì)讓我們分開(kāi)，但我們的心是永遠(yuǎn)都分不開(kāi)的。
我班的個(gè)性同學(xué)六年級(jí)記敘文 12
同學(xué)們來(lái)自各方天地，開(kāi)學(xué)時(shí)，懷著初中時(shí)的稚氣來(lái)到高一(11)班。這個(gè)班，坐在B1棟教學(xué)樓三樓最右角。雖說(shuō)：“偏僻”但用謝老師的話說(shuō)就是：“此班地處幽僻，依山傍柳，聚天地靈秀，吸日月精華，是一靜心學(xué)習(xí)的寶地�！�
然而，就是這一個(gè)本應(yīng)“沉默”的地方卻爆發(fā)了不同凡響的激情，學(xué)校里都說(shuō)風(fēng)云人物屆屆有，高一(11)特別多，不信請(qǐng)看。
一號(hào)人物，譚耀朋，綽號(hào)：“國(guó)王”。我們班的`象征人物。國(guó)王同學(xué)體型微胖，虎背熊腰，國(guó)字臉，肥短的雙腿拋起步來(lái)可是地崩山摧，一路滾煙，兩旁的同學(xué)都被他那強(qiáng)大的氣勢(shì)逼到一旁。可就是這么一個(gè)給人感覺(jué)笨重的人，跳起街舞來(lái)那可是靈活啊，看：國(guó)王又放著歌瘋狂地舞動(dòng)著身子，他頭一甩，胳膊一抬，屁股一扭，腿一卷，來(lái)了個(gè)“大風(fēng)車�！�
相對(duì)而言，身為女生的弦蔚很文靜，一頭烏亮的黑發(fā)卷著，瓜子臉，兩彎罥煙眉，一雙丹鳳眼，瓊鼻貝齒紅唇。她就喜歡掛著一副粉紅色情懷的眼睛，安靜地坐在座位上看書(shū)，而無(wú)意中散發(fā)出的出塵的氣質(zhì)，就是她那同桌也要妒忌。因此，她又是我心中賢惠的代名詞。
我們班的核心人物，班長(zhǎng)黃遠(yuǎn)威。他是我們班的領(lǐng)袖，是他，使我們六十多人緊緊地凝聚在一起，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，他為我們鞠躬盡瘁，風(fēng)里來(lái)雨里去，他說(shuō)：“我們班是一個(gè)團(tuán)體，我們每個(gè)人都有義務(wù)，有責(zé)任去維護(hù)我們整個(gè)班集體的利益。我們每個(gè)人都要考慮到班集體，自修時(shí)不要吵……”要是叫我來(lái)形容班長(zhǎng)的話，那就是帥，有陽(yáng)光。班長(zhǎng)教導(dǎo)我們很多，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)。
我們班上有許多傳奇人物，使我們一起凝成了這個(gè)班。我們?cè)谝粋�(gè)班，一個(gè)教室。我們經(jīng)常一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，我們互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。
這就是我們班，一個(gè)活躍又團(tuán)結(jié)的班。
我班的個(gè)性同學(xué)六年級(jí)記敘文 13
一中曾是我最向往的學(xué)校，但我卻成了兩陽(yáng)中學(xué)高一(12)班的一員。剛開(kāi)始，我厭惡這里一切，深沉烏云籠罩，陽(yáng)光隔擋在云層外，處處壓抑著我。然而，笑靨如花的她們溫柔了我原本低沉的心。
是我們班的勤勞先驅(qū)，除了課外活動(dòng)，我都看見(jiàn)她，靜靜地，挺著腰板，和著筆磨砂著紙的聲音在學(xué)習(xí)。某一天，我暗暗與她較勁，早早到學(xué)校，唔，她在�？焖俪酝晡顼�，疾步跑回教室，她在。下課飛去飯?zhí)�，回�?lái)上自修，她還在!作為美術(shù)所與別人比賽學(xué)習(xí)時(shí)間上的快慢似乎有點(diǎn)不自量力，即使每一天都輸?shù)�，但我不曾氣餒，她便是我的動(dòng)力，她叫曾春媛。
她是我們班的搞笑的搞笑領(lǐng)頭。開(kāi)始惹人注意的'是她那充滿磁性的嗓子，我總覺(jué)她的聲音就像在幽深僻靜的空谷里回響，像是在亙古年間傳來(lái)一給予人安心的穩(wěn)定劑。她的眼睛就像兩朵磷火，眩光煜耀。她時(shí)不時(shí)在課堂發(fā)出怪聲，惹得同學(xué)哄堂大笑，增添了課堂活躍感。
我和她時(shí)常分享心中的快樂(lè)，把自己所見(jiàn)所聞所感都告知對(duì)方，最好的也留給對(duì)方，但小吵架也難免，并且這是定時(shí)的，每逢星期五吵一吵，第二天又嘻嘻哈哈說(shuō)早安。她是我的解憂囊，她叫陳錦華。
她是我們班的角落小草，默默在角落里橫生，只安分守己完成自己背負(fù)是責(zé)任而不聞其物。別人說(shuō)她安靜內(nèi)斂，我說(shuō)她云翻暗涌。有些話從她口中吐出，一鳴驚人，霎時(shí)忘了如何反駁她的奇謬怪論。不知道有沒(méi)有人告訴她有一雙善于聆聽(tīng)的眼睛，她擔(dān)任著我對(duì)她的信任。我對(duì)于知識(shí)的吸收必須是要理解通透，時(shí)常會(huì)把人問(wèn)得心煩，但只有她，一次又一次幫我講解，臉上絲毫沒(méi)有不耐煩。她是我的聆聽(tīng)者，她叫吳棗怡。
還有，迷糊傻笑的海棠，搞笑猥瑣的傳奮，瘦長(zhǎng)自戀的張瀚中，愛(ài)吃糖果的芝嫦……
和她們說(shuō)說(shuō)笑笑，只覺(jué)一股暖流從頭竄到腳的蕩漾。陽(yáng)光在云彩里透出金光，照在我臉上，暖暖的。
我班的個(gè)性同學(xué)六年級(jí)記敘文 14
好不容易迎來(lái)了星期六、星期日。打開(kāi)窗戶，陽(yáng)光懶洋洋地投射到我的書(shū)桌上，心情好極了，可是媽媽的一句話卻讓我晴天霹靂：“女兒，下午有補(bǔ)習(xí)班，記住��！”唉，我嘆了一口氣，心里頓時(shí)布滿了烏云。誰(shuí)叫她是我老媽呢，只能言聽(tīng)計(jì)從。
下午，頂著烈日，坐車來(lái)到補(bǔ)習(xí)的地方，我知道，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了。還是同樣的老師，同樣的同學(xué)，可是一點(diǎn)也沒(méi)有剛剛開(kāi)學(xué)的激動(dòng)。走進(jìn)教室，老師突然宣布到：“今天我們班上要來(lái)一位新同學(xué)�！辈皇前�！據(jù)我所知，我們班是從來(lái)不會(huì)有新同學(xué)的！誰(shuí)叫這老師特別好，30個(gè)同學(xué)全部坐滿一間教室，哪兒還會(huì)有新同學(xué)？我頓時(shí)想問(wèn)問(wèn)“精豆豆”�！熬苟埂笔俏覀儼嘧顧C(jī)靈的一男生，小聰明特別多，也是我同桌。記得有一次，他不知從哪個(gè)地?cái)偵腺I來(lái)一些假人眼，就放了一個(gè)在我的文具盒里。我回到教室拿筆的時(shí)候，看見(jiàn)文具盒里的人眼，把我嚇得哭了起來(lái)，為了這事，老師讓他面壁思過(guò)了半個(gè)小時(shí)。
可是，我左瞧瞧，右瞧瞧，也沒(méi)看見(jiàn)他，不對(duì)呀，現(xiàn)在已經(jīng)是上課時(shí)間了。老師繼續(xù)講道：“因?yàn)榫苟拱峒业搅顺啥迹詻](méi)有來(lái)上課。”什么？我在心里驚叫一聲�！罢�(qǐng)新來(lái)的同學(xué)自我介紹�！边M(jìn)來(lái)的'是一位胖胖的男生，叫馮志杰，穿著藍(lán)色的衣服，背著一個(gè)大書(shū)包，臉上面無(wú)表情，一點(diǎn)也不可愛(ài)。老師讓他做我的同桌。我真是欲哭無(wú)淚，先是上補(bǔ)習(xí)班，后是同桌離開(kāi)了，現(xiàn)在還要和一個(gè)胖子坐同桌，我想想就來(lái)氣，所以一句話也沒(méi)和他說(shuō)。
可是一件事卻讓我改變了對(duì)他的看法。有一次，我的數(shù)學(xué)題做不來(lái)，正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，馮志杰卻主動(dòng)給我講了起來(lái)。他講起來(lái)非常專注，又不懂得地方總是耐心的不厭其煩的一遍一遍的講，我徹底把這道題給“吃”透了，考試時(shí)正好有這道題，這可有他的功勞�。�
我的培訓(xùn)班同學(xué)，真令我難忘。
我班的個(gè)性同學(xué)六年級(jí)記敘文 15
有緣千里來(lái)相會(huì)，在這一個(gè)高中階段，我們相聚在了高一(12)班。
小照，是我的同桌，也是我在這個(gè)班里，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。初次看到他時(shí)，最另我印象深刻的是他成熟的面孔。因?yàn)槎奸L(zhǎng)滿了豆豆，我和他都是挺外向的，沒(méi)多久我們便混熟了。在我眼中，他是個(gè)幽默的小伙子，并且知書(shū)達(dá)理，正所謂“不鳴則已，一鳴驚人”，他常說(shuō)的話都另我挺敬佩的。他就像一盞明燈點(diǎn)亮了迷茫的我。不過(guò)小照有一個(gè)缺點(diǎn)，就是愛(ài)玩游戲。為此，他付出了代價(jià)—近視好幾百度了。
我的另一位同桌，是位女生，她就是芝嫦。圓滑的臉蛋，笑起來(lái)很甜，中等個(gè)子。在我眼中，她是個(gè)善良，并且很上進(jìn)的女生。在學(xué)習(xí)中，她非常積極，勤快。只見(jiàn)我在趕著作業(yè)時(shí)，她早已淡定地坐在座位上，讀起書(shū)來(lái)。她待人很好，每次我遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題時(shí)，她都會(huì)幫助我解決。她很喜歡小動(dòng)物，特別是小貓，而我也是愛(ài)貓一族。所以她便成了我一位很要好的朋友。
老繁，他以前是坐在我后面的。高高的個(gè)子，強(qiáng)壯的身軀。走進(jìn)班時(shí)，第一眼便看見(jiàn)他了。雖說(shuō)，他外表給人一種強(qiáng)悍的感覺(jué)，可是他卻有著“詩(shī)人般”的文學(xué)修養(yǎng)。他寫出的作品都是備受稱贊的。
業(yè)棠，高瘦的個(gè)子，這點(diǎn)，我也是一樣的。正所謂“同時(shí)是天涯淪落人”。為此，我們?cè)黄鹪谂艿郎蠐]灑著汗水，在單杠上舞動(dòng)著雙臂。這些美好的回憶詮釋著我們之間的友誼。
祖立、志聰、世允，他們一直坐在我的前面。世允是個(gè)大度的人，即使受到祖立和志聰?shù)钠圬?fù)，他都沒(méi)有生氣，可謂是周瑜打黃蓋—一個(gè)愿打一個(gè)怡挨。不過(guò)也不能說(shuō)祖立和志聰愛(ài)欺負(fù)人，這只是他們?nèi)齻�(gè)的友誼情深而已。
繼林是我籃球上的發(fā)燒友，我們都挺喜歡科比這位球星的`。他喜歡唱歌，特別是周杰倫的。雖然在眾人面前高歌，是他勇氣的一面，但在自修時(shí)胡亂的喧鬧，也是挺惱人的。
我的同學(xué)，我的班。高一(12)班，可絕非一般。
我班的個(gè)性同學(xué)六年級(jí)記敘文 16
有一天，我和我的同學(xué)走在上學(xué)的一條小路上。
柳樹(shù)被風(fēng)吹得搖來(lái)?yè)u去，小草有禮貌的對(duì)我彎腰，鮮艷的小花在向我們招手，好像在說(shuō)：“早上好，歡迎您們來(lái)到這里�！泵利惖墓鸹�(shù)也不甘示弱，它命令桂花把最香的氣味帶給大自然。我看見(jiàn)這一幕，被這花香都給陶醉了，好像來(lái)到了人間仙境。
突然，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處，有一個(gè)熟悉的背影，我仔細(xì)一看，是我們班的一位優(yōu)秀的同學(xué)，也是我的好朋友——?jiǎng)⒕ЬА?/p>
她有一個(gè)圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛，一閃一閃的，一個(gè)小巧玲瓏的高鼻子和一張櫻桃般的紅嘴巴，說(shuō)了那么多，你們知道她在干什么了吧！啊，她怎么在用木棍打桂花樹(shù)呢？她平時(shí)都是很愛(ài)護(hù)樹(shù)木的，可是今天不知道她怎么了，既然打起桂花樹(shù)來(lái)了，我還看見(jiàn)她只把最好的桂花連枝帶花都打下來(lái)了。
她把自己打下來(lái)的桂花，小心翼翼的拿在手里就往前走。我急忙跑過(guò)去問(wèn)：“你為什么要打桂花樹(shù)呢？”她沒(méi)有理我，繼續(xù)往前走，走到一個(gè)小買鋪門前停了下來(lái)，我想，她會(huì)不會(huì)把桂花賣給小賣鋪呢？可是卻不是這樣的，我看見(jiàn)她賣了一盒餅干和一瓶水，然后繼續(xù)向前走。她走到一個(gè)破破爛爛的小房子里。我看見(jiàn)那里有面，有一張小圓桌和一張簡(jiǎn)陋的`床，床上睡著一個(gè)老人。劉晶晶把花放在桌子上，叫道：“奶奶，今天是您的生日，我特意幫您摘了一些你最喜歡地桂花給您，祝您生日快樂(lè)！”奶奶醒了，看見(jiàn)桌上的桂花開(kāi)心的說(shuō)：“我的孫女真能干！謝謝你！”劉晶晶把餅干和一瓶水拿了出來(lái)和奶奶一起分享。
這時(shí)，我聽(tīng)奶奶說(shuō)起才知道，原來(lái)她是個(gè)孤寡老人，沒(méi)有兒女，經(jīng)常是劉晶晶和媽媽一起來(lái)照顧她的。我誤會(huì)我的同學(xué)了，我感到很慚愧，我的這位同學(xué)不但人好，而且還很孝順。我想，我一定要向我的同學(xué)劉晶晶學(xué)習(xí)，也做一個(gè)孝敬老人的好孩子。
我班的個(gè)性同學(xué)六年級(jí)記敘文 17
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我們班的教室里回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，雖然表面上大家都很平靜，但其實(shí)都有自己的心思。
我們班的大部分女生都會(huì)一種“神功”，叫“告狀功”。只要她們的同桌做了一點(diǎn)兒錯(cuò)事，就會(huì)立刻被記到本子上。一到下課時(shí)間，她們飛快地跑到老師辦公室，辦公室里瞬間像小山似的擠滿了人。比如我們班的某男同學(xué)在上課的時(shí)候偷偷在底下畫畫，他的同桌一等下課，就立馬奔向了老師辦公室里告狀。
我們班的男生會(huì)一種名叫“吹�！钡摹吧窆Α保灰幌抡n，他們馬上會(huì)把教室變成菜市場(chǎng)，吵鬧聲能從教室傳到操場(chǎng)，甚至老師的辦公室都能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)會(huì)“告狀功”的女生會(huì)馬上開(kāi)啟“告狀模式”，而其他的人立即撤離事故現(xiàn)場(chǎng)。男生們則在教室里激烈地談?wù)撝l(shuí)的“吹�！惫Ψ蚋鼌柡�，有的說(shuō)：“我能飛到火星上去�！庇械�.說(shuō)：“我吃得下一頭大象的重量�！边�有的說(shuō)：“我能喝得下一噸巖漿。”有人說(shuō)得更離奇：“我能夠隔空取物！”男同學(xué)都在表現(xiàn)出沒(méi)理由的自信，臉上滿是莫名其妙的驕傲。
我們班的女生還會(huì)一種神功，名叫“飛毛腿”，只要知道男生犯的錯(cuò)事她們就會(huì)開(kāi)啟這個(gè)功能，與“告狀功”配合使用。
而我們班的男生還有名叫“千里眼”和“千里耳”的“神功”，這個(gè)“神功”是專門用來(lái)對(duì)付老師和女同學(xué)的。每當(dāng)老師剛準(zhǔn)備進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)用“千里耳”聽(tīng)到他的腳步聲。這時(shí)，男同學(xué)瞬間啟用第四種名叫“障眼法”的“神功”來(lái)迷惑老師和女同學(xué)。老師剛一進(jìn)入教室，男生們立馬坐姿端正，假裝學(xué)習(xí)；老師一走開(kāi)，他們立刻現(xiàn)出原形，不約而同地坐到了桌子上，大聲地說(shuō)著話。
可是女同學(xué)毫不慌亂，她們會(huì)開(kāi)啟“火眼金睛”來(lái)幫助老師識(shí)破詭計(jì)。當(dāng)然，老師也有他們的“神功”，叫做“凝視大法”。老師們會(huì)在教室里安裝小型攝像頭來(lái)捕捉同學(xué)們貪玩的畫面。假如現(xiàn)在有一位同學(xué)現(xiàn)在講臺(tái)上畫畫，老師在電腦前看到他的動(dòng)作，就會(huì)錄了下來(lái)，然后發(fā)到了家長(zhǎng)群，那位同學(xué)肯定會(huì)被罰寫儉討，真是“若要人不知，除非己莫為”啊。
老師和同學(xué)們的“神功”真是讓人大開(kāi)眼界，我們班就像一部不斷推出續(xù)集的電視劇一樣，每天讓我一飽眼福，哭笑不得。
我班的個(gè)性同學(xué)六年級(jí)記敘文 18
我是一只剛剛學(xué)飛的小鳥(niǎo)，我和我的同學(xué)組成了學(xué)飛的隊(duì)列，我們?cè)谶@個(gè)集體中快樂(lè)地生活，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)我的班。
領(lǐng)頭雁
入班之初，班主任就指定了班長(zhǎng)——大眼睛的女孩，她可是我們的領(lǐng)頭雁啊。她寫著一手好字，端端正正、美麗大方。她最令人敬佩的是極度認(rèn)真，她的責(zé)任心極強(qiáng)，班內(nèi)大事小情都了如指掌。什么那位同學(xué)遲到了是什么原因啦，什么那位同學(xué)上課表現(xiàn)積極啦，誰(shuí)哪科作業(yè)被小組長(zhǎng)警告過(guò)啦，甚至還有誰(shuí)借過(guò)誰(shuí)的鋼筆沒(méi)有歸還啦，她都管。至于班會(huì)內(nèi)容、衛(wèi)生督促、傳達(dá)學(xué)校通知，更是事事關(guān)心。但有一點(diǎn)，她會(huì)在你最需要的時(shí)候出現(xiàn)，熱心腸地解決你的難題，你的困惑。“快期中考試，大伙兒要加油�。〔荒芙o咱們班丟人！”——瞧！班長(zhǎng)發(fā)令了！
小當(dāng)家
這樣稱呼我的衛(wèi)生班長(zhǎng)，是因?yàn)樽鳛槟泻⒆�，他太�?xì)致了一點(diǎn)；作為衛(wèi)生班長(zhǎng)，他太認(rèn)真了一點(diǎn)；作為同學(xué)，他太努力了點(diǎn)。第一次關(guān)注他，是在軍訓(xùn)時(shí)候。我們都還不怎么熟，男孩子們?cè)谛菹r(shí)互相招呼、互相打鬧、互相認(rèn)識(shí)，而這位“小當(dāng)家”，他一人在邊上做著軍姿和正步走的練習(xí)，一點(diǎn)兒都不合群。和他慢慢熟悉，則是他嚴(yán)肅認(rèn)真地罰我們掃地時(shí)。我們掃，他也隨著我們一起掃，不放過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)衛(wèi)生死角。我們班因?yàn)橛羞@樣心細(xì)的好衛(wèi)生班長(zhǎng)，衛(wèi)生排比還真名列前茅呢！
無(wú)名卒
我不善言辭，沒(méi)有交上朋友，在這個(gè)班內(nèi)，我是個(gè)默默無(wú)聞的小卒子。進(jìn)班時(shí)，看著班內(nèi)人才濟(jì)濟(jì)，我著實(shí)惶恐。開(kāi)始上課的第一天，我就遇到了困難——我的'政治書(shū)找不見(jiàn)了。而發(fā)現(xiàn)這件事時(shí)，已經(jīng)是快上政治課的時(shí)候了。我擔(dān)心地哭了，同桌湊過(guò)來(lái)了，班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)了，老師不知怎么也知道了。最后，是熱心腸的同桌去鄰班借了他同學(xué)的書(shū)給我，是班長(zhǎng)把我的書(shū)齊齊整理了一遍，是同桌幫我把包著生物書(shū)皮、卻是政治的書(shū)找了出來(lái)。當(dāng)他們微笑著把書(shū)遞給我時(shí)，我的內(nèi)心被暖暖地包圍著，感受著來(lái)自同學(xué)的關(guān)愛(ài)。
我是一只小小鳥(niǎo)，在這樣充滿愛(ài)的集體里，我會(huì)鍛煉的堅(jiān)強(qiáng)有力，我會(huì)長(zhǎng)成一只勇敢美麗的鷹，向著理想的藍(lán)天飛翔。我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)我的班。
我班的個(gè)性同學(xué)六年級(jí)記敘文 19
雖然只和你們接觸了僅僅一個(gè)學(xué)期，但是在這個(gè)學(xué)期里，你們真的令我很難忘。留存在我的記憶深處的，是我們那美好的年華。那小小的教室，裝滿了我們52個(gè)同學(xué)的斗志和信心，也留下了我們最美好的回憶。我們之間的那點(diǎn)兒青澀，還是那么的純真。我相信，當(dāng)我們?cè)谏鐣?huì)上，沒(méi)變的，還是那顆純真的心。
那時(shí)，我們從一開(kāi)始的陌生，變成那么團(tuán)結(jié)的朋友，想起來(lái)臉上就掛上一個(gè)大大的微笑。我們吵過(guò)，鬧過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，感動(dòng)過(guò)，我們的回憶，太多太多。
這個(gè)教室，很讓我留戀。這個(gè)印刻著我們一起努力，一起奮斗的教室，我們?cè)谶@里一起長(zhǎng)大，一起跌到一起爬起來(lái)，我們的榮譽(yù)，那個(gè)曾經(jīng)屬于我們的第一名，現(xiàn)在才感覺(jué)的，它原來(lái)是那么的珍貴。那種暖暖的感覺(jué)，一直徘徊在我的心頭。
分別的時(shí)間還是會(huì)到，我們各自開(kāi)始新的生活，不同的班級(jí)，不同的環(huán)境，不同的朋友，不同的……卻總覺(jué)得一條短信和一個(gè)電話，就能把我們的心連在一起。
晚上經(jīng)常做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我們還是在15班這個(gè)教室，坐得滿滿的，沒(méi)有一個(gè)空缺，大家都在認(rèn)真的`聽(tīng)課，認(rèn)真的做筆記，認(rèn)真的……可是不久的將來(lái)，取而代之的，是陌生的面孔。時(shí)間會(huì)改變很多東西。是的，我相信了……
我們不曾一次兩次地抱怨各自的父母如何不好，可是你們知道嗎？我現(xiàn)在才體會(huì)到，父母其實(shí)并不容易。我們的倔強(qiáng)，常常會(huì)令爸媽焦頭爛額。的確，我們長(zhǎng)大了，我們要學(xué)會(huì)分擔(dān)。我們不能再像小時(shí)候一樣在爸媽的庇護(hù)下成長(zhǎng)，我們也需要照到屬于外面的陽(yáng)光。
淚水將你們的影子給弄模糊了，漸漸看不清了�！拔覀兊墓适虏荒芡�，有太多的回憶和希望”，失去了才知道什么叫珍惜。我真的很舍不得你們，很舍不得我們之間的友誼，也很舍不得這個(gè)教室和這幾位科任老師。有些事兒，眼淚是代替不了的，可是你們不懂得，不是我想哭，而是眼淚像斷了線的珍珠，一顆一顆地，就這樣情不自禁地，從我的臉頰滑落。大家都想開(kāi)些吧，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)像萬(wàn)花筒中那般完美。
這個(gè)夏天，我們懷著同樣的心情，斗志昂揚(yáng)地走向初三。撇開(kāi)那沉淀在心底的留念，邁上新的臺(tái)階。初三，又將會(huì)是一個(gè)用汗水和拼搏換來(lái)的成功！
我班的個(gè)性同學(xué)六年級(jí)記敘文 20
在這高中的第一學(xué)年，我加入了一個(gè)人才輩出、充滿激情的班集體——高一(11)班。在這里，有我和同學(xué)們一起拼搏的汗水;有我們?nèi)〉贸晒r(shí)發(fā)出的笑聲;有我們一起玩耍的喜悅……
在這溫馨而團(tuán)結(jié)的班集體中，我認(rèn)識(shí)了來(lái)自不同地區(qū)的同學(xué)，我們相約在這里，也算是一種緣分啊!在眾多同學(xué)中，必然有那么幾個(gè)和我們最要好的朋友。
在客觀調(diào)座位時(shí)，命運(yùn)把我們安排坐在一起。她是我在高中生活生活的`第一個(gè)同桌——宣瑜。起初，我還很擔(dān)心怎樣和她相處?可是，慢慢地，發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)平易近人的女孩。每當(dāng)我向她訴說(shuō)時(shí)，她都會(huì)細(xì)心聆聽(tīng)，并給予我?guī)椭Ｋ敲佬g(shù)生，畫畫很漂亮，我們還約定，到時(shí)我們分開(kāi)的時(shí)候，她會(huì)送我一幅關(guān)于我倆的畫呢!真的好期待哦!不過(guò)，也很害怕那一刻的到來(lái)。
我的第二個(gè)同桌，也是我最欽佩的同桌，她就是——銳嫻。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱愛(ài)NBA、幽默風(fēng)趣的女生她每天都會(huì)買NBA的雜志，去關(guān)注她的“皇帝”，就算傾家蕩產(chǎn)也在所不惜，可稱終極粉絲啊!在學(xué)習(xí)方面，她是十分不平衡的。她文科好得令人羨慕，理科差得令人不敢置信，跟我形成鮮明的對(duì)比。所以，在平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們都以“互補(bǔ)”的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。她天生有幽默細(xì)胞，每講幾個(gè)笑話都會(huì)令我們笑上幾節(jié)課，不知是她技藝高超，還是我們笑點(diǎn)太低了呢?
在我們班，最默默無(wú)聞的莫過(guò)于弦蔚了。她是一個(gè)文靜、可愛(ài)的女孩。在班里頭，總是安安靜靜地學(xué)習(xí)，天塌下來(lái)也影響不了她。自從跟她坐在一起以后，發(fā)現(xiàn)她有時(shí)也是很活潑的。每當(dāng)遇上她感興趣的話題，她能跟我說(shuō)上很久很久，連學(xué)習(xí)都忘乎所以了。她也是一位體貼的女孩，每當(dāng)朋友出現(xiàn)困難時(shí)，她都會(huì)毫不猶豫地去幫忙……
世界上不可能存在一模一樣的人，每個(gè)人都各具特色、各有風(fēng)格。
當(dāng)然，在我們班，我的同學(xué)們也是各具個(gè)性的。就因?yàn)橛辛怂麄�，我們這個(gè)班集體才有了生命力，才有了靈魂，才有了火一般的激情。
我相信，在我以后的人生中，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的同學(xué)，我的——高一(11)班，我會(huì)把它記憶永存。
我班的個(gè)性同學(xué)六年級(jí)記敘文 21
要問(wèn)我班誰(shuí)最搗蛋？大家肯定會(huì)異口同聲地說(shuō)：“任顏誠(chéng)！”是啊，他調(diào)皮搗蛋的事，一時(shí)半會(huì)兒是說(shuō)不完的。
任顏誠(chéng)不僅和我同班，而且住在同一小區(qū)。有一天傍晚，我們商量玩鬼抓人的游戲。一不留神，熱心分子他不見(jiàn)了，誰(shuí)也不知道他去哪兒了。我們也沒(méi)多管就開(kāi)始游戲了。
我拉著一個(gè)伙伴悄悄溜到早就踩好點(diǎn)的地下室，因?yàn)檫@里黑，不容易被人發(fā)現(xiàn)。我倆剛在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的角落屏氣凝神時(shí)，突然，“哇！”的一聲怪叫嚇得我倆媽媽老子地叫著沖向樓梯口。到院子后，我雖驚魂未定，卻心有不甘，就招齊所有玩游戲的伙伴，由膽大的`靠前，膽小的墊后，一步一挪，小心翼翼地又去地下室�？上氯ヒ院�，什么都沒(méi)有。我們都長(zhǎng)出一口氣，放松了警惕。突然，“媽呀，鬼！”伴隨著同伴的叫聲，只見(jiàn)樓外飛進(jìn)一團(tuán)黑影，嚇得我們個(gè)個(gè)魂飛魄散，覺(jué)得心臟都要炸裂了。
“是任顏誠(chéng)！”這時(shí)有眼尖的伙伴喊道。果然任顏誠(chéng)顯身了。我捶了他一拳：“你要嚇?biāo)缹殞殏冄�！”他連忙拱拳作揖：“對(duì)不住，對(duì)不住啦！我自罰下一輪游戲扮鬼。”大家都很高興，有誰(shuí)愿意扮鬼呀！
還有一次也是玩。我們正不知道玩什么游戲時(shí)，任顏誠(chéng)來(lái)了。他說(shuō)干脆搞個(gè)惡作劇，就是偷敲別人家的門。我們正在商量誰(shuí)第一個(gè)出手時(shí)，他已經(jīng)瞅準(zhǔn)一家的防盜門“咚咚咚”地敲了，敲了幾下，沒(méi)有反應(yīng)，他又加重拳頭狠勁地敲。我們幾個(gè)也壯著膽上去嘗試了幾下，還是沒(méi)有人出來(lái)。任顏誠(chéng)又上去輪圓了胳膊準(zhǔn)備狠狠地來(lái)一下，突然，門一下子打開(kāi)了，眼看任顏誠(chéng)的拳頭就要砸在開(kāi)門叔叔的胸脯上，叔叔一把抓住了他的手腕，“唉喲！疼死了！”他呻吟了起來(lái)。這次不走運(yùn)，我們竟然敲到了小區(qū)胎拳道教練家的門上。
叔叔怒氣沖沖，任顏誠(chéng)的手被舉在半空一點(diǎn)動(dòng)彈不得。他忽然停下呻喚，朝我眨眨眼，對(duì)叔叔點(diǎn)頭如雞啄米：“叔叔，我錯(cuò)了！您大人有大量，饒了我這次吧！”我心領(lǐng)神會(huì)，帶領(lǐng)眾伙伴一起認(rèn)錯(cuò)、求情，叔叔才放了他。
臨走，任顏誠(chéng)主動(dòng)承諾帶我們這幫小孩打掃小區(qū)三天的衛(wèi)生。
這就是我班的搗蛋鬼，一個(gè)讓人喜歡又讓人討厭的調(diào)皮蛋。
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