同班同學(xué)作文

同班同學(xué)作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的同班同學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同班同學(xué)作文1

　　我有一個(gè)同學(xué)叫做劉晶熠，我與她做同學(xué)好幾年都不知她是個(gè)啥樣的人。她在我心里，既是個(gè)勞動(dòng)的好榜樣，又是個(gè)母老虎；既是個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)的人，又是個(gè)脾氣暴躁的人；既是個(gè)老師的好助手，又是個(gè)蠻不講理的人；既是個(gè)樂(lè)觀的人，又是個(gè)不幽默的人。哎！你們聽(tīng)我講講她的“光榮事際”吧！

　　“��！憑什么讓我擰抹布？小心我這雙纖纖玉手的�！蹦懵�(tīng)我們班的“嬌氣包”又在為擰抹布發(fā)脾氣了。我們?cè)倏纯磩⒕ъ冢�一個(gè)箭步?jīng)_上去好像和誰(shuí)搶活一樣，說(shuō)：“你們干別的吧,我擰抹布吧！”這就是劉晶熠，總是“搶活”干的劉晶熠。

　　某年某月某日下午，某男生走路時(shí)不小心碰著了劉晶熠的辮子，劉晶熠火冒三丈，暴跳如雷，大喊道：“是誰(shuí)動(dòng)本大小姐的辮子了？快如實(shí)招來(lái)，否則，哼哼，一頓毒打！”這一聲叫出去，驚天動(dòng)地不敢說(shuō)，現(xiàn)在掉一根針可是能聽(tīng)見(jiàn)。劉晶熠又說(shuō)了一聲：“主動(dòng)招來(lái)不加以酷刑�！边@時(shí)某男站出，劉晶熠冷笑，這一笑，比冷面寒槍羅成還冷，接著一個(gè)羅漢拳、一個(gè)降龍十八掌、一個(gè)掃堂腿，某男奄奄一息：“女俠饒命、女俠饒命�！蔽覇�(wèn)她：“劉晶熠，你不是說(shuō)不加以酷刑嗎？”她說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)不打他呀！”這就是劉晶熠，蠻不講理的劉晶熠。

　　“這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)來(lái)答？”老師還沒(méi)問(wèn)完�！袄蠋熚視�(huì)！”劉晶熠馬上舉起了手。老師用眼睛掃了掃其他同學(xué)，同學(xué)們不是沉思，就是想不出。老師沒(méi)辦法，只好叫劉晶熠了。這還讓人過(guò)不過(guò)了？能說(shuō)成話(huà)不？哎，誰(shuí)叫她思維敏捷呢？這就是劉晶熠，成天在課上絮絮叨叨的劉晶熠。

　　“別打了！”這么熟悉的聲音，得，不用猜又是劉晶熠，“照這樣打下去到星球大戰(zhàn)，也打不完”劉晶熠用吃奶的勁吼了一聲，可是兩同學(xué)一點(diǎn)不加以理會(huì)。這下劉晶熠氣了，她可是成天不受氣呀！只見(jiàn)她上去與同學(xué)撕打起來(lái)。這時(shí)兩名同學(xué)不知她為什么上來(lái)，只得停下戰(zhàn)斗。劉晶熠把握機(jī)會(huì)，連把兩位同學(xué)的手拉在一起。還說(shuō)：“兩名拳擊手打成平手，擇日再戰(zhàn)�！薄澳氵�盼著我們打呀？”兩名同學(xué)說(shuō)道。

　　一只飛蛾飛到到她的“國(guó)土”，嚇得她面青唇白，四肢皆不敢動(dòng)。我要是醫(yī)生，先給她開(kāi)幾粒鎮(zhèn)定藥再說(shuō)，。我用本子一拍，飛蛾被我“謀殺”了，這樣她才平靜下來(lái)。我原本沒(méi)在意，可我卻感到有人拍我肩膀，我忙說(shuō)：“劉晶熠，我錯(cuò)了。”可她說(shuō)：“劉軒宇，謝謝了�！眲⑿〗憔鼓苷f(shuō)出謝謝，還是對(duì)我說(shuō)。這真是天上掉餡餅。這就是劉晶熠，另類(lèi)的劉晶熠。

　　與你們說(shuō)了這么多劉晶熠，快那起你們手中的電話(huà)，說(shuō)出你們心中的劉晶熠�？鞂�(xiě)下你們心中的劉晶熠吧。千萬(wàn)別說(shuō)我劉大“蟀”哥說(shuō)她的缺點(diǎn)了，否則，我又要長(zhǎng)幾斤肉了。

　　記住，劉晶熠的原形是：假小子、野蠻人、不講理、虐待兒童、脾氣暴、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)發(fā)言、積極向上、樂(lè)觀、愛(ài)幫助同學(xué)。如果我們班多幾個(gè)劉晶熠，我也不會(huì)反對(duì)。不過(guò)，脾氣最好改一改。

同班同學(xué)作文2

　　每個(gè)班集體都是群星，每個(gè)人都是一顆閃爍的星星，星星的大小形態(tài)各有不同。我們班也不例外，不過(guò)在屬于我們班的群星中，有一顆星星——雖然成績(jī)一般，長(zhǎng)相一般，但內(nèi)在卻極不一般，他就是我們一年九班叱咤風(fēng)云，人送外號(hào)“發(fā)明大王”的奇才——某某某。

　　這顆星星的優(yōu)點(diǎn)有很多，不過(guò)不知為什么，最近老師才發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，可能是真正的大師身藏不露吧？

　　其中最受全班同學(xué)愛(ài)戴的優(yōu)點(diǎn)是——修改正帶技術(shù)一流，而且還是免費(fèi)的，這不是明擺著天下掉餡餅嗎？這還不算完，而且成功率百分之百，一輕車(chē)熟路的掰，一干脆利落的拽，一手腳麻利的纏，一眼疾手快的扣，半分鐘即取，絕對(duì)讓你目瞪口呆。這個(gè)獨(dú)門(mén)絕技，這可讓我們班同學(xué)省了不少錢(qián)，因?yàn)橛腥诵�，還有保修單呢！

　　不僅這顆“星星”修改正帶技術(shù)一流，而且還經(jīng)常搞一些發(fā)明創(chuàng)造：什么用大哥大電池和沒(méi)電池的諾基亞手機(jī)連接，不僅能正常使用，還可以充電！還有不知用一些神馬稀奇古怪的東西做的自制手動(dòng)式吹風(fēng)機(jī)……

　　這些絕技?xì)w根到底還是動(dòng)手能力強(qiáng)。別說(shuō)是修改正帶，就連高科技的電子產(chǎn)品他也會(huì)修，這本事就連我們班第一也學(xué)不來(lái)。

　　人的優(yōu)點(diǎn)不止一個(gè)，這個(gè)星星也不例外，他的想象力，創(chuàng)造力也讓全班同學(xué)折服：就說(shuō)一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)卷，是讓你設(shè)計(jì)保護(hù)環(huán)境的`方法，這顆星星畫(huà)了兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)是普通的垃圾桶，而另一個(gè)是垃圾桶的是一個(gè)笑臉，下面還寫(xiě)著“快給我吃”，真是太有創(chuàng)意了！

　　在這里，相信大家可以大膽的預(yù)測(cè)，這顆星星將來(lái)一定會(huì)成功！

　　只是，俗話(huà)說(shuō)得好“人無(wú)完人，金無(wú)足赤�！备�何況是這顆“星星”呢？

　　雖說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)很多，但缺點(diǎn)也不少。比如，在他寫(xiě)的作業(yè)上，你經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)一些鉤鉤畫(huà)畫(huà)，不知道是神馬的東西；或者是一些龍飛鳳舞的草書(shū)，讓人看了不得不為之驚嘆。這“字”的確應(yīng)該改一改。

　　不僅如此，還有他的值日速度與質(zhì)量……就拿一天中午來(lái)說(shuō)吧，只見(jiàn)這顆“星星”在12點(diǎn)10分拿著掃把，如流星一般的速度沖向樓梯，又以流星劃過(guò)天空的速度掠過(guò)樓梯地面；12點(diǎn)10分30秒，迅速?zèng)_回班，而后又如迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)提起拖把，箭步如飛的奔向水房；12點(diǎn)12分30秒，又以疾走如飛的速度，飛向樓梯，在這高難度的急速跑運(yùn)動(dòng)中，又更高難度的完成了拖地的動(dòng)作；這時(shí)，衛(wèi)生委員喊道：“某某某，重拖！還沒(méi)別人掃的干凈！！”的確，看他拖得地，不得不讓我詩(shī)意大作“你拖或者不拖，地就在那里，不干不凈�！眲襁@顆星星，以后值日認(rèn)真點(diǎn)，免得給自己和衛(wèi)生委員添麻煩。

　　說(shuō)了這么多，其他“星星”也應(yīng)該知道這顆星星是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的“發(fā)明大王”“邋遢大王”——胡正灝。

　　看！這顆閃爍的星星又在群星中做著他的一點(diǎn)一滴，堅(jiān)持著他所愛(ài)好的事物，這種精神，難道不值得大家贊揚(yáng)嗎？

同班同學(xué)作文3

　　一、

　　我發(fā)現(xiàn)，班級(jí)里有許多同學(xué)考試沒(méi)考好都是緊張害怕地回家，家長(zhǎng)得知分?jǐn)?shù)，就要挨棍子了。我最要好的同學(xué)，她也是這樣，語(yǔ)文考試，考了84分，她對(duì)我說(shuō)：“我媽一定會(huì)打死我的，上次考86都被打的很摻，更別說(shuō)這次了……”

　　我同情她，我苦笑著說(shuō)：“你可慘了！”

　　第二天，她說(shuō)昨晚被打了，又被罵了。她很傷心。

　　我媽媽很有理智，我考得再差，她也不打我不罵我，有一次，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔野l(fā)現(xiàn)你與眾不同。我考那么差你都不打我不罵我�！�

　　媽媽說(shuō)：“打有什么用呢，罵有什么用呢？下次再努力不就行了，孩子成績(jī)差，那都是現(xiàn)實(shí)了，孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不好，那才挨打�！�

　　嗯，我覺(jué)得有道理。

　　據(jù)說(shuō)，有一位男同學(xué)，上課時(shí)，老師講到考試考差了家長(zhǎng)怎么樣，一位男同學(xué)大聲說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我媽拿衣架打我，打斷了三根衣架！”

　　我心里想：你還好意思說(shuō)，這么樂(lè)觀！

　　二、

　　我們班主任姓邱，是英語(yǔ)老師，英文名叫Linda，我們都叫她Linda。她可嚴(yán)厲了，全班都怕她。

　　她懲罰可恨了，1000字檢討，寫(xiě)完交給她檢查，才能放學(xué)。那些無(wú)辜的好慘，那些寫(xiě)字慢的恐怕回不了家了！我寫(xiě)得快，合格了，但手麻了。

　　Linda最討厭我們上課講話(huà)了，我們是“話(huà)嘮子”班。上課鈴打響，我們還在講話(huà)，有人看到了Linda從走廊走來(lái)，馬上大喊：“ Linda來(lái)啦！安靜！”

　　全班頓時(shí)馬上整理，坐好，準(zhǔn)備英語(yǔ)書(shū)，擺好桌子，坐端正。但我們剛剛吵，被Linda聽(tīng)到了，我們又要挨罵了。

　　“你們真是，話(huà)癆子班，講講講，講個(gè)不停！這么不像話(huà)！你們……”她開(kāi)始罵我們了，這通常要十幾二十分，不過(guò)這樣也好，不用上課了，就是不用學(xué)課文那么久了。

　　Linda常常說(shuō)：“你看看4班，他們上課認(rèn)真，紀(jì)律又好，成績(jī)也好。你們呢！天天講話(huà)！不遵守紀(jì)律，再聰明有什么用！你看看數(shù)學(xué)老師，都在辦公室跟我說(shuō)了：‘哎呦，3班話(huà)真多，講個(gè)不停！’�！�

　　這個(gè)時(shí)候，全班不敢動(dòng)，不敢說(shuō)話(huà)，教室里除了Linda再罵，沒(méi)有一絲動(dòng)靜。

　　三、

　　班里總有幾個(gè)學(xué)生，帶壞了整個(gè)班的風(fēng)氣，他們調(diào)皮搗蛋，愛(ài)講話(huà)，玩手機(jī)，發(fā)呆，欠作業(yè)的都有。Linda一直都在罵他們，到了最后終于受不了了，把他們靠墻邊，一個(gè)人坐，不再管他們。

　　其中只有一個(gè)女的，她上課玩手機(jī)，整天更別班的男生混在一起，她很矮。脾氣暴躁，愛(ài)打男生。班里男生稱(chēng)她為“暴力女”

　　我們班還有一個(gè)高高瘦瘦的，美術(shù)老師稱(chēng)他為“妖精”，他又高又瘦，又丑，整天妖媚地坐著。

　　我覺(jué)得我們班好特別。

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