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      2. 幽默的同學(xué)作文

        時(shí)間:2021-12-27 11:00:06 同學(xué) 我要投稿

        幽默的同學(xué)作文(精選27篇)

          在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的幽默的同學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        幽默的同學(xué)作文(精選27篇)

          幽默的同學(xué)作文 篇1

          在高密市文昌中學(xué)的初一八班里,有一位姓邱名新宇,號(hào)舍長(zhǎng)的同學(xué),他就是我們男生418宿舍的舍長(zhǎng),也是我很要好的朋友。

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)看他,他長(zhǎng)得并不高,還顯得有點(diǎn)矮?墒撬容^胖。他有一個(gè)小平頭,看起來(lái)沒(méi)有什么特點(diǎn),卻顯得清新、自然。他的臉是方的,正規(guī)的方臉。他的嘴唇比較厚,像吳莫愁一樣。總的來(lái)說(shuō),他的長(zhǎng)相就像是人教版七年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)中第9課描寫(xiě)的“王幾何”老師一樣,矮胖矮胖的。

          他這個(gè)人干什么都幽默。做任何事都顯得笨笨拙拙的,但效率卻不低,惹得人發(fā)笑。他總是違反紀(jì)律,也總是被罰。就說(shuō)今天下午,體育老師說(shuō):“誰(shuí)如果犯錯(cuò),就罰跑兩圈!”邱新宇小聲說(shuō):“切,才跑兩圈,要跑就跑三圈!”雖然是小聲,可還是被老師聽(tīng)到了。老師說(shuō):“你剛才說(shuō)什么?”邱新宇說(shuō):“啊啊啊,哦。我說(shuō)跑一圈就行了!崩蠋熣f(shuō):“好,邱新宇快速跑三圈,快速!” 邱新宇說(shuō):“啊,我說(shuō)跑一圈啊。”老師說(shuō):“我的兩圈加你的一圈,不正好是三圈?”邱新宇只好不情愿地跑起來(lái)了?此孔镜臉幼,我們都以為他跑完至少五分鐘,可他三分鐘不到就回到了原位,我們都很吃驚地看著他。他累得滿頭大汗,卻還在那笑,真是任何時(shí)候都高興!

          還有一次,我們做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的一道題。是一個(gè)有9個(gè)格的正方形表格,分別填上-1至-9,使橫、豎、對(duì)角的和都相等。他

          做出了這一道題。還有一個(gè)問(wèn)號(hào),是“怎樣填上題才更快?”他不假思索地想著,終于寫(xiě)上了兩個(gè)大字:“快填。”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)說(shuō)后,沒(méi)到滿地找牙的份上,也到了臥地不起的程度了。

          我們親愛(ài)的舍長(zhǎng)為我們認(rèn)為嚴(yán)肅的初中生活填上了一筆幽默,可是他在應(yīng)該嚴(yán)肅的時(shí)候也嚴(yán)肅不起來(lái)。比如周一的升旗儀式上,升國(guó)旗時(shí)應(yīng)該肅立,可他卻東看看,西瞧瞧的,或低下頭默哀似的,嘴里還嘀咕著什么。升旗結(jié)束后,他盡管說(shuō):“下次不敢了!”可我還是為他捏了一把汗。

          親愛(ài)的舍長(zhǎng),雖然你為我們的初中生活添了一筆幽默,但還是希望你該幽默的時(shí)候就幽默,該嚴(yán)肅時(shí)就嚴(yán)肅。為了我們八班,也為了你自己!

          幽默的同學(xué)作文 篇2

          在早讀之前,老師突然說(shuō):“等一會(huì)兒上課時(shí)會(huì)來(lái)一位新同學(xué),大家一定要對(duì)他熱情!蔽覀兌己荏@訝,也很興奮:這位新加入同志到底長(zhǎng)什么樣。

          好不容易熬到上課,老師領(lǐng)著那位同學(xué)進(jìn)來(lái),說(shuō):“這位就是新來(lái)同學(xué),大家快鼓掌歡迎。 蔽覀冞^(guò)了好一會(huì)才鼓起掌來(lái),為什么呢?因?yàn)檫@位仁兄長(zhǎng),那可不敢恭維,衰都脫網(wǎng)速:一頭黑發(fā)猶如雞窩,穿著一件襯衫,扣子還扣錯(cuò)了幾個(gè),下身穿著一條牛仔褲,腳上一雙拖鞋。這……簡(jiǎn)直就是一小流氓!當(dāng)我們大家回過(guò)神鼓起掌時(shí),那位仁兄竟好像沒(méi)有接受好,感動(dòng)熱淚盈眶:“謝謝大家,我,我死也不會(huì)忘記你們!”頓時(shí)掌聲驟停,全班鴉雀無(wú)聲。隨后又哄堂大笑起來(lái)。

          給他分完座位后,老師開(kāi)始上課。不知是昨晚是沒(méi)睡好還是怎么,他竟然睡著了。也難得他了。老師回頭一見(jiàn),立刻以武俠小說(shuō)中迅雷不及掩耳速度到他桌前,大喝一聲:“站起來(lái)!”他睡眼朦朧地站了起來(lái),看起來(lái)還很迷茫,不知道發(fā)生了什么。我很奇怪,他以前是怎么混過(guò)來(lái)。

          老師訓(xùn)斥他:“你上課怎么能睡覺(jué)呢?知不知道你已經(jīng)將這個(gè)寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了么?而且,你睡覺(jué)也就罷了,竟然還睡成這樣!”說(shuō)完老師便仰面朝天,嘴巴半張,好像饑餓雛鳥(niǎo)在等這吃食物。我想他一定是想最危險(xiǎn)地方是最安全,推過(guò)來(lái)理解就是最危險(xiǎn)動(dòng)作就是最安全!可惜道高一尺,魔高一丈啊。我們看著他在暗地里發(fā)笑。

          有一節(jié)課開(kāi)始上了,這節(jié)是語(yǔ)文課。老師在黑板上寫(xiě)下“少小離家老大回”這一句詩(shī),要我們接下一句。我們又沒(méi)學(xué),怎么知道呢?正當(dāng)我們抓耳撓腮之時(shí),哪位新來(lái)同志,自信滿滿舉起了手。老師很意外,就把他猛夸了一頓,然后讓他接下一句。不知道他今天是忘吃藥了,還是吃錯(cuò)藥了。只見(jiàn)他雄赳赳,氣昂昂回答:是“安能辨我是雌雄!”頓時(shí)全班哈哈大笑,老師氣連臉都?xì)馔t,就下去訓(xùn)他。看他那強(qiáng)壯身體和老師那瘦弱身軀形成鮮明對(duì)比,就像上個(gè)世紀(jì)被壓迫中國(guó)人民,敢怒不敢言,搞我們?nèi)喽夹彀盐蓓斝Ψ恕?/p>

          在課件中,他總是無(wú)以倫比。你看,別人在叫他過(guò)來(lái)一下。他本想瀟灑轉(zhuǎn)身,卻不想華麗撞墻。他還獨(dú)具匠心把《靜夜思》改成:床前明月光,疑是開(kāi)發(fā)商。舉頭望房?jī)r(jià),低頭思故鄉(xiāng)。在軍訓(xùn)時(shí),把別人襪子當(dāng)毛巾來(lái)擦臉……種種事情讓人啼笑皆非,無(wú)語(yǔ)至極。

          雖然他成績(jī)并不是很好,但他卻是我們班開(kāi)心果,是我們?cè)诰o張學(xué)習(xí)之余得到一些樂(lè)趣。

          幽默的同學(xué)作文 篇3

          作為初二學(xué)生的我們,面對(duì)著學(xué)校、個(gè)人、家庭的三重壓力,我們?nèi)諒?fù)一日的學(xué)習(xí)地學(xué)習(xí)著,這日子總是苦悶的。不過(guò),在這其中卻是有一味“調(diào)味劑”在我們枯燥的學(xué)涯里添加了許多歡聲笑語(yǔ)。班主任兼地理老師馬老師。

          他是一個(gè)略有些矮(起碼對(duì)于我來(lái)說(shuō)是這樣的),體型圓胖得像一只企鵝,第一眼看去十分和藹的老師。他那雙眼睛好不容易在他的一臉肉中找準(zhǔn)了位置,嵌了進(jìn)去。配上那一頭“飄逸”的頭發(fā),令人僅僅第二眼看去,就覺(jué)得他整個(gè)人渾身上下,充斥著幽默、搞笑的氣息。

          他的幽默是無(wú)處不在,渾然天成的。只是普通的走路姿勢(shì),也被他演繹出了搞笑的感覺(jué)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在校園你可以看見(jiàn),他總是左右來(lái)回晃來(lái)晃去,非要將重心完全壓到一邊,才肯轉(zhuǎn)移重心到另一邊,再與圓圓的身體組合到一起,讓人忍俊不禁。每當(dāng)他走到班級(jí)上時(shí),路上將手背在后面,拿著一串鑰匙,由于那響亮的鑰匙的聲音,我們總是“未見(jiàn)其人先聞其聲”,很快安靜下來(lái)。他便慢悠悠地先側(cè)出一步,從門(mén)口探出半個(gè)身子,再晃晃悠悠走上講臺(tái)。

          講臺(tái),是他展示幽默的主場(chǎng),上課的時(shí)間,更是他的“show time”。上課時(shí),他一本正經(jīng)地講著課,中間時(shí)不時(shí)無(wú)意的摻雜著些許正宗的東北話,使我們時(shí)常想笑但又不敢,憋得難受。尤其是那些翹舌音、尾音,恍然間會(huì)以為是一個(gè)東北的糙老漢子在給我們講課,可一定睛看去,卻是企鵝般身材那樣的一個(gè)男人在上面旋轉(zhuǎn)挪移,一會(huì)面對(duì)我們侃侃而談,一會(huì)在黑板上寫(xiě)著地理課本就不多的寥寥幾字,那幾個(gè)字好像要把整塊黑板占滿才罷休。這巨大的反差使本就苦苦支撐的我們終于忍不住在底下偷笑開(kāi)來(lái)。

          老師罵人基本都會(huì)使人非常難堪,哪怕是旁觀者也大氣不敢出一下,但是這也被他罵出了別的一番風(fēng)味。在罵人的時(shí)候,他的手腳也不會(huì)停下來(lái):或是拽著那人的耳朵,或是拎著一本什么東西在那人的背上或肩上拍打著,又或是拿他的小短腿有些費(fèi)力地踢著。話語(yǔ)中往往帶著一些疑問(wèn)、反問(wèn)句,讓被罵的人非常難堪,卻讓旁觀的人捧腹大笑。

          他是如此的幽默,讓我們的生活中多了許多明艷的色彩。

          幽默的同學(xué)作文 篇4

          提起他,大家可能并不陌生。他中等的個(gè)子,剃了個(gè)小平頭,在一張瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子下面長(zhǎng)著一張大大的嘴巴,嘴巴里露出一排大板牙。

          說(shuō)起他的“兩大特點(diǎn)”,大家可能就知道他是誰(shuí)了。

          說(shuō)起他的第一大特點(diǎn),那就是幽默。記得有一次下課,他叫我和他去操場(chǎng)打乒乓。我說(shuō)做完作業(yè)在去,叫他等我一會(huì)。他在后面用唱調(diào)問(wèn)我:“你能不能快一點(diǎn)?”我回答道:“馬上就好!闭l(shuí)知,他在后邊唱到:“beat it,beat it!币粫(huì)兒又唱:“新年好啊,新年好啊!”聲音變男變女,有高有低。這時(shí),我聽(tīng)到一陣爆笑聲,非常莫名其妙,轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,原來(lái)他用音調(diào)和太空步,配成了一張“真人視屏”,我不禁開(kāi)懷大笑,肚子都被笑痛了。平時(shí),他也經(jīng)常說(shuō)一些幽默的話加上一些稀奇古怪的動(dòng)作、表情,逗得大家哈哈大笑。

          他不但成績(jī)好,而且也非常爭(zhēng)強(qiáng)好勝。陳欣億是我們班的“體育健將”,每次跑步他都獲得第一名,他很不服氣。今天體育課50米跑,,他想和陳欣億一決高下,便胸有成竹的下了“戰(zhàn)書(shū)”,約定在體育課來(lái)“一決雌雄”。 陳欣億爽快的答應(yīng)了。來(lái)到操場(chǎng)上,他們倆做好了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后,便準(zhǔn)備開(kāi)始決戰(zhàn)了。許多同學(xué)為他們加油。只聽(tīng)“嘟”一聲哨響,他倆如兩只看到食物的惡狼,狠命向終點(diǎn)跑去。突然,一個(gè)白色的東西從他腳下飛向終點(diǎn)線。什么東西?這時(shí),二十一個(gè)女生笑得肚子痛,十四個(gè)男生笑得前仰后合。原來(lái),他跑得太猛,鞋子飛出去了,怪不得大家笑成這樣。第一場(chǎng)決戰(zhàn)就這樣結(jié)束了。

          他們倆請(qǐng)求體育老師重跑。第二場(chǎng)決戰(zhàn)馬上開(kāi)始了。他們做好充足的準(zhǔn)備。只聽(tīng)“預(yù)備!跑!”他倆如同離弦之箭般向終點(diǎn)沖去。大家目瞪口呆地看到,他的速度和陳欣億幾乎一樣快。這時(shí),陳欣億突然加速,輕而易舉的就超過(guò)了他。大家都為他捏了把冷汗。這時(shí),他使出全身吃奶的力氣想反超陳欣億,最后,他只和陳欣億跑了個(gè)平手。這位“敗將”并不氣餒,他和陳欣億約好了下節(jié)體育課再次決戰(zhàn),同學(xué)們都迫不及待地想看下一場(chǎng)決賽好戲。

          這就是我們班的一位幽默又喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝的男生,大家猜猜他是誰(shuí)?

          幽默的同學(xué)作文 篇5

          “幽默、搞笑、古怪”只要是關(guān)于幽默的所有詞語(yǔ)都能用來(lái)形容他。他是誰(shuí)呢?沒(méi)錯(cuò),他就是幽默搞笑的孫正同學(xué)。

          他,有一個(gè)胖胖的身材,走起路來(lái)時(shí)總是挺著個(gè)圓圓的“將軍肚”,讓人看著就想笑。但是,最搞笑的地方不是他的“將軍肚”,而是他那副架在鼻梁上的眼鏡。他的眼睛本來(lái)就小,再加上他戴眼鏡時(shí)把眼鏡的'上面對(duì)準(zhǔn)了下眼皮,像個(gè)繡花老太婆似的,讓人看不見(jiàn)他的眼睛。而他幾乎每三秒鐘就要用手推一下眼鏡,可眼鏡卻沒(méi)有被他推上去,依然保持著原來(lái)的樣子,大家說(shuō),他是不是很幽默搞笑呢?

          記得有一次,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在操場(chǎng)上跑操,本來(lái)隊(duì)形十分整齊,可就在這時(shí),孫正突然加快了速度,撞到了前面同學(xué)曹智淵的身上,這樣一來(lái),我們最后兩排的隊(duì)形就給他搞得不齊了,他還笑嘻嘻地說(shuō):“喂,前面的,誰(shuí)叫你跑這么慢?”他的舉動(dòng),使我們這一圈的人都哈哈大笑起來(lái),使曹智淵哭笑不得。在跑操快要結(jié)束時(shí),只見(jiàn)孫正倒退了兩步,然后沖到了曹智淵身后,左腳在地下一點(diǎn),右腳騰空飛起,踢到了曹智淵的屁股上。這時(shí),曹智淵發(fā)怒了,他大喊一聲:“孫正,我要告訴老師!”只見(jiàn)孫正推了一下眼鏡,又笑嘻嘻地說(shuō):“我不是故意的,我只是換了一種姿勢(shì),然后騰空太大了,提到了你的屁股!边@樣一來(lái),連曹智淵都被他逗笑了。

          不光是跑操,他在好多時(shí)候都是這么幽默搞笑。

          記得在上個(gè)星期的一天中午,我們都在安靜地中自習(xí)。孫正不知什么原因出去了一會(huì)兒,而當(dāng)他回來(lái)的時(shí),搞笑的一幕發(fā)生了。只見(jiàn)孫正邁著“醉酒步”搖搖晃晃地從后門(mén)走了進(jìn)來(lái),邊走還邊向他的同桌打招呼:“喂,你好呀,你在干什么,老師來(lái)過(guò)了嗎?”說(shuō)著,他便“通”地坐到了座位上。他的舉動(dòng)使本來(lái)安靜的教室變得笑聲不斷。這時(shí),班長(zhǎng)與副班長(zhǎng)一起批評(píng)他,他卻說(shuō):“我只是向同學(xué)打個(gè)招呼而已,我們要與同學(xué)友愛(ài)相處嘛!”他的回答,使我們所有人都感到無(wú)語(yǔ)。

          怎么樣,這位新同學(xué)是不是很幽默搞笑?但是我想奉勸他一句:“有時(shí)幽默不可過(guò)了頭,幽默是好的,但是要適可而止。

          幽默的同學(xué)作文 篇6

          我有一個(gè)好朋友叫李昕,她特別幽默,愛(ài)和我們開(kāi)玩笑。

          一次,我、我媽媽、李昕、還有李昕媽媽我們四個(gè)人一起去游泳,我游呀游呀,渴了,可是沒(méi)帶水,就找到媽媽,我就對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,我渴了,但是沒(méi)帶水怎么辦李昕也不等我媽媽開(kāi)口,就振振有詞地說(shuō):你看,這游泳池里有那么多水,你怎么不喝呢我說(shuō):哪有游泳池里的水可以喝的她風(fēng)趣地說(shuō):這里的水都是山泉水,不可以喝嗎我記得你家就是和山泉水的,水桶上還寫(xiě)著:鼎湖山泉水呢!我媽媽在一旁了,忍不住哈哈大笑,我也笑得肚子疼。

          還有一次,我們?nèi)セ葜莸牧季吹搅艘粋(gè)小村的名字,叫:矮光村,我們?cè)谀抢镄菹⒘艘幌,我和李昕?zhēng)論為什么這個(gè)村要叫矮光村。我問(wèn)李昕:這里為什么要叫矮光村呢李昕說(shuō):可能是這里的人很高吧。我說(shuō):不對(duì)吧,這里的人應(yīng)該很矮的。李昕說(shuō):那下車問(wèn)問(wèn)吧!我說(shuō):惠州人這時(shí)候都要睡覺(jué)的!李昕說(shuō):那我們?cè)俨掳伞@铌坑终f(shuō):依我看,那些人是很高的。我有些不服氣的反駁道:你看這里有一個(gè)矮字,這里的人一定很矮咯!這時(shí),我覺(jué)得有點(diǎn)渴,就喝了一口水,含在嘴里,饒有興趣地聽(tīng)李昕講,李昕故作一本正經(jīng)地講:拜托,你會(huì)

          不會(huì)分析的呀你看,小矮人都走光了,剩下的就是高的人啦!噗的一聲,我嘴里的水噴出來(lái)了,并大笑,坐在前排的媽媽回過(guò)頭來(lái),哭笑不得地對(duì)李昕說(shuō):原來(lái)這就是矮光村的意思呀

          李昕,她就是這么一個(gè)幽默大王!

          幽默的同學(xué)作文 篇7

          為什么說(shuō)他是“鴨子”呢?因?yàn)樗兄评哮喴粯佑腥さ穆曇襞c強(qiáng)調(diào),講起話來(lái)總是滔滔不絕,并且還拖腔。

          但他是只可愛(ài)的鴨子。

          考試考砸了,我坐在寢室里,悶悶不樂(lè),臉色沉的像要滴出水來(lái),這一天令我感覺(jué)異常的寂靜,也很孤獨(dú)。

          當(dāng)我獨(dú)自一人沉浸在淡淡的哀傷與自責(zé)時(shí),“鴨子”進(jìn)來(lái)了。只見(jiàn)他一進(jìn)來(lái),正對(duì)著我,就開(kāi)始了他漫長(zhǎng)的“演講”:“你別難過(guò)啦,這種事沒(méi)什么好糾結(jié)的啦,有什么關(guān)系啊,不就是這么一點(diǎn)小事嗎……”他的每一句話后面總要帶個(gè)“a”的音,就像鴨子的“嘎——”,令人忍俊不禁。聽(tīng)著聽(tīng)著,一時(shí)間,我竟忘記了所有的不快,哈哈大笑。他知到我在笑他,目的已達(dá)成,卻還故意裝作難堪,拖著強(qiáng)調(diào)說(shuō):“有什么好笑的嘛——”這一次,我不禁捧腹大笑了,他的眼底閃過(guò)一絲狡黠的笑。

          多可愛(ài),多幽默的“鴨子”。

          據(jù)我所知,他們以前都不是這樣的。

          他們本是太陽(yáng),卻掩飾了自己的光輝,化作一顆顆星。

          美麗的夜空中,一顆顆亮麗的明星將自己的光芒都獻(xiàn)給了月亮,用自己僅剩余的一點(diǎn)點(diǎn)星火,去照亮前方未知的黑夜。

          幽默的同學(xué)作文 篇8

          我有一個(gè)名叫宗驪驍?shù)暮糜眩幸活^烏黑的頭發(fā),一雙明亮的大眼睛鑲嵌在臉上,下面有一副彎彎的鼻梁和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他最喜歡搞笑,常常搞得我哈哈大笑。

          他這個(gè)人呀,也不知怎么回事兒,老是喜歡逗人玩兒,常常讓人捧腹大笑。

          記得有一次,一天下午,我興致勃勃的走進(jìn)教室,不知哪里“殺出了個(gè)程咬金”,只見(jiàn)有一個(gè)人抱著我大哭似地喊:“賢弟呀,我找你找的好苦呀……”我當(dāng)時(shí)就納悶兒了,但是也被他的表現(xiàn)惹的哈哈大笑。原來(lái)他是逗我玩的,我知道以后更大笑不止了。

          還有一次,下課了,我正準(zhǔn)備出去放松一下,結(jié)果又被宗驪驍叫住了。沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),他已經(jīng)把我拉了過(guò)去,并跳起了“華爾茲”,我頓時(shí)捧腹大笑。跳完后他還有紳士風(fēng)度地行了一個(gè)90度的大禮。我真拿他沒(méi)辦法。

          沒(méi)想到宗驪驍竟是如此的幽默,真是一只“幽默貓”!他帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè),我非常喜歡他。

          幽默的同學(xué)作文 篇9

          咱們的王小健同學(xué),是我們班的幽默大王,他不胖不瘦剛好,他有一張國(guó)字臉,頭發(fā)很短,說(shuō)話時(shí)總是瞇著眼睛,他的嘴唇很薄,手很細(xì),他是一個(gè)男孩子,很多人都喜歡和他玩。

          王建很幽默,他是我同桌,有一次,健在上課時(shí)對(duì)我說(shuō):“我就是那個(gè)正義的化身王健,我要除掉老師,保護(hù)同學(xué)。”他的這句話被老師聽(tīng)見(jiàn)了,我心想:“這下是老師除掉你的時(shí)候了!蔽迕胫畠(nèi)王健被老師KO了,下課的時(shí)候我對(duì)王健說(shuō):“你不是要為我們班的同學(xué)除害的嗎?你現(xiàn)在好像不太安全哦!蓖踅o(wú)語(yǔ)了。

          第二節(jié)課,他在上課時(shí)對(duì)我說(shuō):“上次是失誤,這次一定不會(huì)了!蔽倚南耄喝ツ愕陌,不把我連累,我就謝天謝地了,上帝保佑啊!

          王健果然想把我拉進(jìn)去,他學(xué)我的聲音叫道:“我要?dú)⒘四悖 蔽也铧c(diǎn)玩完了,還好老師聽(tīng)出來(lái)了,我才過(guò)了關(guān),可王健就悲哀了。

          王健真好玩,他是我們班的開(kāi)心果。

          幽默的同學(xué)作文 篇10

          我有一個(gè)最好的朋友:一張白白的臉蛋;烏黑的頭發(fā);粗黑的眉毛下面有挺挺的鼻梁;還有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴。她就是張藝明。她很愛(ài)笑,笑的時(shí)候總會(huì)露出八顆牙以上。她最大的特點(diǎn)就是幽默了。

          有一次,在我生日時(shí),她問(wèn)我們“一頭牛朝南走50米,再朝北去50米,最后朝東走50米。請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在牛的尾巴朝哪兒?”我們回答的是五花八門(mén),特別是我還拿筆畫(huà)了畫(huà)。她又說(shuō):“你們也太傻、太笨了吧!不管它走到哪里,尾巴始終是朝下的呀!”我們被她說(shuō)的啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。

          在國(guó)慶節(jié)晚上,我約張藝明和韓笑笑出來(lái)玩。我對(duì)她們說(shuō):“我們來(lái)比賽吧!比賽跑步吧!”我們像箭一樣地射了出

          來(lái),只聽(tīng)到“咯”一聲,韓笑笑摔倒了,她腿上的傷口流血不止,我們帶她去了診所。包扎傷口,但她始終很高興。張藝明給她講了一個(gè)小笑話:孫子驕傲地把記分冊(cè)給爺爺看。爺爺說(shuō):“唉,我讀書(shū)時(shí),歷史成績(jī)總是100分,而你才99分!睂O子感到很委屈:“爺爺,您讀書(shū)的時(shí)候,歷史要短得多!”

          張藝明是我們的開(kāi)心果,也是幽默大師,更是我最好的朋友。

          幽默的同學(xué)作文 篇11

          現(xiàn)代生活,誰(shuí)都離不開(kāi)手機(jī),而手機(jī)最需要的是充電寶;我的同學(xué)——蔣睿琳就擁有一個(gè)“充電寶”的外號(hào)。充滿幽默細(xì)胞的她,隨時(shí)都能讓我充滿快樂(lè)和能量。

          蔣睿琳有一張精巧的小圓臉,一雙亮晶晶的眼睛閃爍著快樂(lè)的光芒。她個(gè)子高挑,身材纖細(xì),整天一副笑嘻嘻的表情。開(kāi)朗樂(lè)觀的她,是一個(gè)天生的“樂(lè)天派”。

          有一次,季老師讓同學(xué)們中午寫(xiě)作文,可我卻一點(diǎn)也不想寫(xiě),就提議中午與蔣睿琳一起回教室。蔣睿琳一聽(tīng),立刻咧開(kāi)嘴笑了,跳得比誰(shuí)都高,接著,她筆直站立,左手緊握餐巾紙,右手高舉過(guò)頭頂,敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,一邊興奮地叫道:“好!”一邊睜大眼睛,做了一個(gè)有趣的鬼臉?粗Y睿琳詼諧的舉止,我忍俊不禁,“噗嗤”一聲笑了,蔣睿琳趁機(jī)一把拉起我的手,快活地說(shuō):“姚聲涵,我們一起回教室寫(xiě)作文吧!”我們手拉手肩并肩走在路上,我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉在風(fēng)中沙沙作響,好像也在伴我們歡笑。

          還有一次,跳完長(zhǎng)繩,疲憊不堪的我站著休息,覺(jué)得很無(wú)聊。這時(shí)蔣睿琳蹦蹦跳跳地走了過(guò)來(lái),一邊搖頭晃腦地繞著我走了一圈,一邊故作驚訝地自言自語(yǔ):“咦,姚聲涵站得這么直,肯定是變成了機(jī)器人!那么,讓我來(lái)把她打開(kāi)!”說(shuō)完,她就俯下身子,伸出手指,假裝按下了按鈕,念念有詞地發(fā)出信號(hào):“姚聲涵機(jī)器人,請(qǐng)笑一笑!”我早已發(fā)現(xiàn)了蔣睿琳,心想:既然她把我當(dāng)成機(jī)器人,我就假裝自己沒(méi)電了吧!我照樣筆直地站著,蔣睿琳疑惑地問(wèn):“怎么沒(méi)反應(yīng)?肯定是我按錯(cuò)按鈕了!”她又在我的肩膀上輕輕一按,可我還是忍著笑,牢牢地站著一動(dòng)不動(dòng)。蔣睿琳眼睛滴溜一轉(zhuǎn),恍然大悟:“姚聲涵機(jī)器人肯定沒(méi)電了,我來(lái)充電吧!”一語(yǔ)未了,她開(kāi)始在我背上東戳西戳地找“插座”,我的背上被弄得癢癢的,忍不住轉(zhuǎn)過(guò)頭“哈哈”一陣大笑,我的疲倦隨之一掃而空。

          蔣睿琳就像一個(gè)名副其實(shí)的幽默充電寶,她的風(fēng)趣和體貼讓我時(shí)刻元?dú)鉂M滿,讓我的疲乏和煩惱一掃而空,讓我的校園生活充滿歡聲笑語(yǔ)!

          幽默的同學(xué)作文 篇12

          “好嗨呦”每當(dāng)我們聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí),就可以斷定,孫浚赫來(lái)了。他是一個(gè)十分俏皮的男孩,他在學(xué)校里,是足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),他有一雙好動(dòng)的腳,最喜歡的活動(dòng)就是踢足球。

          每當(dāng)星期四時(shí),我們十一小都會(huì)對(duì)戰(zhàn)不同的學(xué)校,開(kāi)展足球賽。當(dāng)然,隊(duì)長(zhǎng)的功勞是十分重大的,每次孫浚赫在“戰(zhàn)場(chǎng)”上時(shí),總能把同學(xué)們逗得哈哈大笑,比如:阿陳接球,老鄭撐住啊!就連對(duì)手聽(tīng)到了,也會(huì)被逗得哈哈大笑。他的話調(diào)節(jié)了場(chǎng)內(nèi)氣氛,這使同學(xué)們練球的積極性大大提高,對(duì)球隊(duì)?wèi)?zhàn)勝對(duì)手起到至關(guān)重要的作用。

          在課堂上,孫浚赫也是一個(gè)活躍氣氛的小能手。比如:前兩天,我們班剛剛學(xué)完1~4單元,在中段考試卷上有一篇《草帽記》的文章,老師知道孫浚赫是我們的演戲大王,于是,讓他表演一下當(dāng)白軍撿到紅軍草帽時(shí)的神態(tài),這可難不到“肖阿孫”,他信心十足地站起來(lái),“哈!哈哈哈哈……”剛出聲,就把同學(xué)們“嚇”了一跳!凹t軍們,你們跑不掉啦!”他用十分不標(biāo)準(zhǔn)的四川話說(shuō)道,那樣子十分滑稽,聽(tīng)完后,同學(xué)們都笑得淚流滿面。

          雖說(shuō)孫浚赫很俏皮,但他的學(xué)習(xí)、體育都很不錯(cuò),有了他的風(fēng)趣幽默,我們上課變得更加有趣,不會(huì)那么枯燥。他的這種獨(dú)特的能力,令我佩服。

          幽默的同學(xué)作文 篇13

          相信每個(gè)人都有一個(gè)小伙伴吧,在生活中幫助你,有福共享,有難同當(dāng)。在我身邊,就有一個(gè)這樣的小伙伴,他不僅聰明,還十分幽默。

          他就是我們班的智多星顏璟!一聽(tīng)到這個(gè)名字,便會(huì)感覺(jué)這個(gè)人十分嚴(yán)謹(jǐn)。其實(shí)并非如此,他在生活中可是個(gè)既聰明又風(fēng)趣的人。

          最令我佩服的,是他的解題思維非?b密。記得有一次我碰到了一個(gè)特別難的題目,跟另一個(gè)同學(xué)想了一個(gè)上午,都沒(méi)有得出答案。在我百思不得其解的時(shí)候,我突然想到了他,于是就去問(wèn)他是否會(huì)做。他接過(guò)題目,十分專注地盯著,嘴里不住地念叨著什么。思索片刻后,只見(jiàn)他在草稿本上飛快地列下一道道算式,一邊指著算式一邊給我講解,還不時(shí)問(wèn)我哪里不懂,哪里沒(méi)有講清楚。起初,我聽(tīng)完不是很懂,他再一次耐心地講給我聽(tīng),我這次聽(tīng)完才恍然大悟,心里暗暗稱贊他。

          聰明的他還十分幽默,經(jīng)常會(huì)在生活中講許多有趣的事,把我們逗得哈哈大笑。記得那次,他看著后門(mén)邊上的班級(jí)安全公約詫異又無(wú)辜地說(shuō):我沒(méi)有打架,也沒(méi)有罵人吶!我們聽(tīng)后湊過(guò)來(lái)疑惑地問(wèn)他:你怎么了?看那上面,寫(xiě)著嚴(yán)禁,不就是‘顏璟’嗎?‘顏璟’:打架,罵人可我什么也沒(méi)干!我們看看公約上的嚴(yán)禁二字,又看看站在我們面前一臉認(rèn)真的顏璟,不由得哈哈大笑,他也跟我們笑起來(lái),笑得眉毛都彎了,嘴都咧到耳根子了。看到他那個(gè)樣子,我們笑得更歡了,以至于我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)把眼淚都笑出來(lái)了。直到現(xiàn)在,我一想起來(lái)就覺(jué)得十分好笑。

          我很慶幸有這樣的一位伙伴,他幫助我解決學(xué)習(xí)中的難題,并帶給我快樂(lè),。我會(huì)珍惜這份友誼,希望我和他能永遠(yuǎn)保持這份友誼。

          幽默的同學(xué)作文 篇14

          他,天生一副惹人發(fā)笑的模樣,胖胖的,整天笑嘻嘻的,笑的時(shí)候,腮幫上的肌肉向上提,把原來(lái)就小的眼睛變得更小了。他,常常逗得我們開(kāi)懷大笑。他,就是我們班鼎鼎有名的幽默大王——王林翔。

          英語(yǔ)快樂(lè)閱讀課上,和藹的顧老師講課十分有趣。一課講完,重溫表演時(shí),他自告奮勇地走上講臺(tái),繪聲繪色地表演,還不時(shí)加上自己生動(dòng)有趣的語(yǔ)言動(dòng)作,模仿各種動(dòng)物的叫聲……在說(shuō)到丑小鴨破殼而出時(shí),他伸了個(gè)懶腰,嘴里“嘎嘎”直叫;說(shuō)到丑小鴨流浪在外時(shí),他全身瑟瑟發(fā)抖,皺著眉頭,可憐地四處張望;丑小鴨太累了,他一個(gè)踉蹌,差點(diǎn)摔倒!我們一驚,他卻扭頭嬉笑著說(shuō):“專業(yè)動(dòng)作,小朋友們不要模仿哦!”一句話惹得我們哈哈大笑。想必他在想:嘿嘿,怎么樣,我表演得不錯(cuò)吧?

          課前兩分鐘,同學(xué)們都在安靜地等待上課,他卻還在偷偷給我們講笑話,惹得我們想笑卻不敢笑。老師走到他身邊,嚴(yán)厲地說(shuō):“你想說(shuō)笑話,就上臺(tái)講,別總是偷偷摸摸的!”他卻眨巴著小眼睛問(wèn):“老師,你說(shuō)誰(shuí)呢?”“你!”老師推了推眼鏡說(shuō)。他要咬著手指頭,裝傻說(shuō):“我,咦?我怎么了?”看他那裝萌的滑稽樣,我們終于忍不住笑了起來(lái),沒(méi)想到老師也跟著“噗嗤”一聲笑了。

          這就是我們班的幽默同學(xué)——王林翔。課堂上,他是我們的小笑星,幫助老師生動(dòng)地上完每節(jié)課,成為老師的小幫手。課間,他常逗我們開(kāi)心,幫我們解悶,真是名副其實(shí)的“幽默大王”。

          幽默的同學(xué)作文 篇15

          隨著“哈哈”幾聲,教室里爆發(fā)出了一陣狂笑,捧腹大笑,個(gè)個(gè)都嬉皮笑臉。笑神劉涵的表演開(kāi)始了。

          “劉涵,上去表演個(gè)節(jié)目!焙缃(jīng)常被黃老師“友好”地請(qǐng)上臺(tái),這不,他又要開(kāi)始他的表演了!鞍?這樣不好吧!眲⒑瓭M臉疑惑。黃老師卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,對(duì)大家說(shuō):“今天的,就寫(xiě)劉涵”。

          劉涵還想說(shuō)些什么,就被推上去了,他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),對(duì)大家說(shuō):“哼!想寫(xiě)我,我就不讓你們寫(xiě)得好!”接著大家又笑了起來(lái)!敖裉欤妥屇銈兛次蚁敌瑤!看你們?cè)鯇?xiě)!”說(shuō)著,坐在桌子上,他那坐姿,讓人忍不住要笑。接著老師講起了寫(xiě)作的要點(diǎn),劉涵打斷說(shuō):“現(xiàn)在請(qǐng)我的寵物——黃剛烈講話,大家掌聲歡迎!”哈哈,弄得大家捧腹大笑……

          “笑什么笑,你這香腸嘴猴子,還有你這黑猩猩……”這笑神,非要讓大家笑到抽筋不可!寫(xiě)作時(shí),老師把很多吵鬧的人關(guān)了出去,卻把劉涵留了下來(lái),劉涵可憐巴巴地說(shuō):“老師,你必須賠償馬戲團(tuán),你把猴子們都放走了!”哈哈哈……大家又笑了起來(lái),劉涵卻還在說(shuō)著“馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)救我……”。

          劉涵這位笑神幽默的表演,深深印在了同學(xué)們的心里,大家都忘不了那幾分鐘。

          幽默的同學(xué)作文 篇16

          “論誰(shuí)玩笑引人注,必非莫屬幽默陳。”你們一定不認(rèn)識(shí)他吧?

          讓我來(lái)為你揭曉一下答案。

          許多同學(xué)都喜歡開(kāi)玩笑,可他卻是之中的“笑霸”,因?yàn)橛哪撬奶貏e之處。他的身高中等,體重中等,頭上長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),五官端正,外貌英俊,是我的“鐵哥們兒”!

          說(shuō)到幽默,也免不了“哈哈哈”這三個(gè)字了。

          就在那天,他跟我講一些重要的事情,我問(wèn)他:“怎么辦?”“涼拌唄。”他回答,我也是被他弄得哭笑不得了。不過(guò)也“哈哈哈”地笑了。

          “嘿,幽默陳,來(lái)劉老師辦公室改卷子!”“好呀!我這就不來(lái)!庇哪愑忠淮斡哪饋(lái)了,雖然口中說(shuō)不來(lái),可還是拿上了紅筆悄悄跟了過(guò)來(lái),我們還沒(méi)有注意身后的“黑影”呢!

          “來(lái),有誰(shuí)沒(méi)發(fā)到卷子!”我的目光又一次落到了幽默陳身上,只見(jiàn)他舉著低低的手,露出一副笑臉,說(shuō):“我——發(fā)到了!”哎呦,真是的,能不能不要開(kāi)玩笑了,可老師也是一笑帶過(guò)?

          那次,我們一起小組討論,他有些不“正常”,老是左動(dòng)動(dòng),右碰碰,我說(shuō):“幽默陳,再不好好討論就‘開(kāi)除’了你!薄昂醚,真是太感謝了!蔽矣忠淮伪粴鈺灹?

          有源源不斷的事例可以證明他的幽默,讓我對(duì)他“又愛(ài)又恨”。

          可是幽默陳畢竟是幽默,這樣的他才是最正常的他,這就是他最可愛(ài)的一面。

          幽默的同學(xué)作文 篇17

          幽默是人生的調(diào)味劑,雨天的陽(yáng)光是南墻上的門(mén),在我們班上,就有一位這樣的同學(xué)。

          他的名字叫畢然,他有一頭烏黑的“馬桶蓋”,甩起來(lái)就像殺馬特,油亮油亮的頭發(fā),再甩來(lái)甩去,一看就令人發(fā)笑。

          他的多巴胺遍布全身,還能散發(fā)出來(lái)給我們,他的外號(hào)是“開(kāi)心果”,我也不知道是誰(shuí)開(kāi)始說(shuō)的,但現(xiàn)在我們都這樣叫他了。他下課都會(huì)給我們講笑話,有時(shí)還和我們班幾個(gè)“戲精”一起演小品。

          有一次下課,他拿出一把大折扇。“呼”的一下打開(kāi),便搖頭晃腦地念起了詩(shī):“春眠不洗腳,處處蚊子咬,夜來(lái)巴掌聲,蚊子死多少?”

          一詩(shī)吟完,我們笑的前仰后合,一群男生起哄道;“再來(lái)一首”,“再來(lái)一個(gè)!”,他便笑著從桌子里拿出了一張紙,畫(huà)了兩坨屎,說(shuō):“這是獅屎,這是熊屎,獅屎比熊屎大,所以‘獅屎勝于熊便’!”聽(tīng)完了畢然的話我們幾個(gè)人哈哈大笑,眼淚都出來(lái)了。

          他不僅下課搞笑,上課的時(shí)候也搞笑,連老師都拿他沒(méi)辦法,有一次讀《望廬山瀑布》,他給改成了“日照香爐生紫煙,李白來(lái)到懸崖邊,臨死之前點(diǎn)根煙,抱著嫦娥上西天!”“哈哈哈哈哈哈哈哈哈”這一節(jié)課我們又是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的。

          他是我們班的開(kāi)心果,如果少了他,我們班便不會(huì)像現(xiàn)在一樣充滿歡聲笑語(yǔ)!

          幽默的同學(xué)作文 篇18

          媽媽說(shuō):在我的身邊,就有這樣一位幽默的同學(xué)。他雖然個(gè)子小,甚至比我還矮了幾分,但他絲毫不在意,一雙滴溜溜的烏黑小眼睛,像只機(jī)智的小松鼠,古靈精怪的。

          他的幽默是全班公認(rèn)的。有一次他在社團(tuán)課時(shí)做自我介紹,一位女生卻把他的名字聽(tīng)成了“綠豆?jié){”,全班同學(xué)笑得前仰后合。要換成我,這會(huì)兒肯定臉漲得通紅,可是他卻擺了個(gè)酷酷的pose,大聲說(shuō):我就是那個(gè)人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)的“綠豆?jié){”!笑聲漸漸停止,取代而之的是潮水般的熱烈掌聲。這次的“綠豆?jié){事件”,讓我佩服起他來(lái)。

          他不僅僅幽默,還能說(shuō)會(huì)道。老師的提問(wèn)也難不倒他,課堂上總能看到他積極發(fā)言的身影。他雖然個(gè)子矮,但小手卻像一顆小松樹(shù),舉得高而筆直。他還特別有演員的天賦,演戲的表情豐富,動(dòng)作到位。不管是活潑的少年,還是拄著拐杖的老人,他都能輕松駕馭,演得惟妙惟肖,令人捧腹大笑。每次都能贏得我們熱烈的掌聲。有一次他和一群男生上演的《牛郎織女》,至今讓我們記憶猶新。在全班同學(xué)的心目中,他是我們快樂(lè)的源泉,我們都稱他為“開(kāi)心果”。幽默能使人身心愉悅,也能化解困局,幽默是一種大智慧。

          可愛(ài)的“綠豆?jié){”、“開(kāi)心果”,感謝你的幽默,讓我們的學(xué)習(xí)生涯增添了很多歡聲笑語(yǔ)。它將銘記在我和其他小伙伴的心中,難以忘懷。相信你的幽默和機(jī)智,能讓你的人生揚(yáng)帆起航駛向成功,讓你的生活多姿多彩、熠熠生輝。

          幽默的同學(xué)作文 篇19

          “哈哈哈——”聽(tīng)!我們班為什么傳來(lái)一陣接一陣的笑聲呢?噢!原來(lái),又是我們班的笑星陽(yáng)杰豪在逗大家開(kāi)心呢!

          笑星陽(yáng)杰豪的瘦臉上粘著一對(duì)用毛筆畫(huà)上去的眉毛,眉毛下邊嵌著一雙比一顆葡萄還大一點(diǎn)兒的眼睛,眼睛下有個(gè)高高的鼻梁,而鼻子下面則住著經(jīng)常逗得大家哈哈大笑的嘴巴。陽(yáng)杰豪的皮膚黑黑的,又高又瘦,真像一根不小心炸焦了的干油條!這滑稽的外貌和他那幽默的性格簡(jiǎn)直絕配!

          還記得那次班里組織“我們都來(lái)講笑話”活動(dòng),笑星陽(yáng)杰豪,竟然惹得全班哄堂大笑,笑聲在整個(gè)校園中回蕩!輪到陽(yáng)杰豪講笑話了,只見(jiàn)他得意揚(yáng)場(chǎng)地走上講臺(tái),我想:像他這樣的“逗人大笑老將”一定勝券在握!

          此時(shí),我的大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn),打開(kāi)了“腦洞隧道”,眼前似乎出現(xiàn)了陽(yáng)杰豪坐在駿馬的身上,身著將軍服、鐵鎧甲,雙手還每邊握著一把巨大的“殺豬刀”,左邊手握著的刀上刻著“幽默將軍”,右邊手握著的到上則刻著“無(wú)人能敵”一排的字樣。突然,我又大膽地想象著陽(yáng)杰豪會(huì)不會(huì)因?yàn)榈短亓,拿不?dòng),失手直接把騎著的駿馬一刀給“嗖”地砍斷氣了呢……

          我還沒(méi)有想象完,“腦洞隧道”突然關(guān)閉——陽(yáng)杰豪用響亮的聲音打斷了我的思緒。

          只見(jiàn)陽(yáng)杰豪清了清嗓子,喊道:“小時(shí)候,我和我的姐姐在家,剛好我的爸爸不在家,我就趁著姐姐在玩手機(jī),沒(méi)有太注意看著我,我便跑去把爸爸的‘陳年臭拖鞋’給翻了出來(lái),二話不說(shuō),直接把拖鞋塞進(jìn)了嘴巴里,過(guò)了一會(huì)兒,姐姐發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了,就來(lái)找我,看見(jiàn)我在啃爸爸的臭拖鞋,趕緊把我嘴里的拖鞋給搶出來(lái),可是我無(wú)論如何也不肯松口,姐姐就把我揪起來(lái),抓起拖鞋使勁兒往外拽,把拖鞋和我的嘴巴分離開(kāi),拽出來(lái)才發(fā)現(xiàn),拖鞋被我啃出了個(gè)洞!”陽(yáng)杰豪,故意瞪大了眼睛,使勁兒鼓著眼珠子,身體向微微前傾斜。

          “哈哈哈——”這不!全班都被陽(yáng)杰豪的笑話、語(yǔ)氣、動(dòng)作給逗得合不攏嘴!有的同學(xué)捂笑得肚子疼,直喊“哎呦——哎呦!”;有的同學(xué)拍著桌子,笑得前仰后合;有的同學(xué)甚至笑得摔到了地上,直打滾;就連一向認(rèn)真、嚴(yán)肅的語(yǔ)文鄧?yán)蠋熞残Τ闪艘欢浠āβ晱浡苏麄(gè)校園。

          還有一次上課,楊杰豪的幽默擾亂了一節(jié)課的紀(jì)律。

          鄧?yán)蠋熣龓е覀兘蚪蛴形兜乩首x課文,朗誦到“兒應(yīng)聲答曰”時(shí),楊杰豪突然偏離了“正確軌道”,拼命喊道:“老八秘制小漢堡!誰(shuí)吃誰(shuí)管飽!”大家停下朗誦,轉(zhuǎn)念一想:把這兩句話連起來(lái)不就是兒應(yīng)聲答曰:“老八秘制小漢堡!誰(shuí)吃誰(shuí)管飽”嗎?

          頓時(shí)大家又開(kāi)始五花八門(mén)地笑了起來(lái),千姿百態(tài),熱鬧非凡!

          班里有這么一位幽默的同學(xué),并不是壞事,有些人可能會(huì)認(rèn)為陽(yáng)杰豪這么做是在破壞上課的紀(jì)律,可在我們這些同班同學(xué)和老師們看來(lái),他是在為一節(jié)課制造一絲生氣,讓整節(jié)課不再乏味、枯燥。有這么一位幽默的同學(xué)逗大家開(kāi)心,真好!

          幽默的同學(xué)作文 篇20

          在我們的班中,有一個(gè)常常使我感覺(jué)非常幽默的人,他的名字叫吳思緣。吳思緣是我們班中的“幽默冠軍”。在班中,他的幽默是數(shù)一數(shù)二的了。

          吳思緣在課余時(shí)間里如果有時(shí)候被女生打了幾下后,他就會(huì)裝模作樣地往后一倒,說(shuō)了一聲:“呃!”倒在地板上,久久不起來(lái),就像被女生打得打向了地板。我們看著吳思緣滑稽的從地板上爬起來(lái),然后哈哈大笑的看著我們,我們所有人一看被耍了,就會(huì)跑去追殺吳思緣?伤乃俣葘(shí)在是太快了,眨眼間已消失在了學(xué)校里。每次看到吳思緣演得那么逼真,那么搞笑,我們還是會(huì)一次一次的上當(dāng)受騙,我們都認(rèn)為他可以當(dāng)一個(gè)演員了。

          再一次早讀上,他把我們帶的紅領(lǐng)巾戴在了頭上,是我們所有人都認(rèn)為他是小紅帽,使我們所有人都哈哈大笑,然后立刻變化聲音,說(shuō):“我是小紅帽,要簽名嗎?”隨即,他又把紅領(lǐng)巾打成了動(dòng)漫《名偵探柯南》中柯南的領(lǐng)帶,又向別人借了一副眼鏡,擺了一個(gè)姿勢(shì),說(shuō):“大家好,我是名偵探柯南!闭娴,看起來(lái)他真的很想名偵探柯南,他的這番情景,使我們所有人都哈哈大笑起來(lái)。

          看到了吧?我的這位朋友非常地幽默吧!

          幽默的同學(xué)作文 篇21

          他是我同學(xué),一個(gè)蠻幽默人。

          他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮頭發(fā),一雙炯炯有神眼睛,戴著一個(gè)橢圓形鏡片眼鏡,已經(jīng)近視300度了,當(dāng)然,他還有一個(gè)笑口常開(kāi)嘴巴。

          有一次,我英語(yǔ)沒(méi)有考好,只考了78分,回家當(dāng)然不免被爸爸媽媽給臭罵了一頓。吃好晚飯,我?guī)е魫灍o(wú)比壞心情,走去了大院找常肖他們玩。我一跨進(jìn)大院門(mén),就看見(jiàn)常肖跑了過(guò)來(lái),我一見(jiàn)這形式,馬上向旁邊走了幾步,打消了常肖準(zhǔn)備用腳踢我念頭?礃幼樱Pに游曳绞竭是這么特殊!幸好是我,不然換作是另一個(gè)人不被他踢中才怪。常肖看見(jiàn)我躲了過(guò)去,臉上一點(diǎn)奇怪表情也沒(méi)有,也對(duì),他了解我也正如我了解他一般,我知道他回來(lái)踢我,他也知道我會(huì)躲過(guò)去,不然話,我都會(huì)懷疑我腦子被爸爸媽媽罵傻了。這一幕“歡迎式”結(jié)束后,我就一如既往和常肖他們一起玩三國(guó)殺。走時(shí)候,常肖乘我不注意,踢了我一腳,然后像離弦箭一樣,飛快向他家跑去,我也馬上追了過(guò)去,連是誰(shuí)踢得都不用看,我就知道,肯定是常肖踢,這一點(diǎn)想都不用想。最后還是沒(méi)有追上常肖,只聽(tīng)見(jiàn),從常肖家樓里傳來(lái)哈哈大笑聲音。

          他就是這么一個(gè)人,這樣一個(gè)幽默人—常肖。他朋友很多,這么一個(gè)易相處﹑又幽默人,誰(shuí)不想讓他當(dāng)自己朋友呢?

          幽默的同學(xué)作文 篇22

          我同學(xué)張德峰是世界上最搞笑人。

          張德峰是黃色,他最喜歡逗樂(lè)別人了。他經(jīng)常用逗來(lái)打開(kāi)人家困惑,他如陽(yáng)光一般,在同學(xué)們傷心時(shí)候,他就像一束黃色陽(yáng)光,照亮別人心房,點(diǎn)亮別人希望。

          他滋味如辣椒一般火辣,張德峰雖然心態(tài)很好,很開(kāi)朗。但是誰(shuí)要是惹火了他,就有你好果子吃了。發(fā)怒時(shí),兩眼變紅,頭發(fā)直立,真像個(gè)吃了兩斤辣椒人,然后就給你一個(gè)“烈火掌”,打得你嘴巴火辣辣。

          他味道如花香一般香甜,他是個(gè)樂(lè)于助人好學(xué)生。每當(dāng)看到他扶老奶奶過(guò)馬路時(shí);每當(dāng)我看到他給老爺爺讓座時(shí);每當(dāng)看到他安慰小朋友時(shí)。我心中真為有這么一個(gè)好同學(xué)而開(kāi)心。被他幫助過(guò)人心里都甜甜……

          張德峰是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng),有驚險(xiǎn),有愉快,有刺激,五味俱全。我們見(jiàn)到他,就像到了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)一樣高興。

          聽(tīng)起來(lái)像一段笑話,每當(dāng)我們提到他時(shí),都不約而同地笑起來(lái),笑個(gè)不停……

          張德峰就像一個(gè)小丑,總能給我們帶來(lái)樂(lè)趣?奕,他都能給弄笑了。

          張德峰是一個(gè)最搞笑人。

          幽默的同學(xué)作文 篇23

          在班上總有那么幾個(gè)沒(méi)事愛(ài)“調(diào)節(jié)氣氛”同學(xué),可最強(qiáng)還要屬他了。他無(wú)論在課上還是課下都能說(shuō)出一些令人捧腹話,這就是他幽默本性良好體現(xiàn)。

          有一次課上,一位胖同學(xué)突然從椅子上摔下來(lái),響聲巨大,之后便是“哎呦哎呦”地呻吟。那位同學(xué)一見(jiàn),脫口而出:“怎么來(lái)了個(gè)交響樂(lè)團(tuán),大號(hào)吹完改小提琴了!惫麆傉f(shuō)完,班里就毫無(wú)紀(jì)律可言了。笑聲早已淹沒(méi)了班主任喊聲,而那位胖同學(xué)也哭笑不得地坐在地上。過(guò)后,他也被老師罰抄課文,真是自討苦吃。

          還有一次午休,我和他一起看別班同學(xué)打籃球。忽然,他們班一位打籃球很厲害同學(xué)打了一個(gè)三分球他便大喊:“好球!”話音未落,球就彈出了籃筐。他馬上改口說(shuō):“一個(gè)沒(méi)進(jìn)好球!苯Y(jié)果,那個(gè)人又搶到籃板把球投進(jìn)了,他又立刻改口:“漂亮!”我不禁笑了起來(lái),“你可真是反應(yīng)迅速!”逗得大家都笑了起來(lái)?梢(jiàn)他搞笑功夫非同一般。

          可這樣同學(xué)老師一定不會(huì)喜歡,由于他一貫在課堂上搞笑“優(yōu)秀”表現(xiàn),老師辦公室便成了他“第二教室”,每次出來(lái)都是一副沮喪樣子,可沒(méi)過(guò)兩天又恢復(fù)了那耍寶天性。

          他雖然經(jīng)常給我們帶來(lái)歡笑,但是也是很識(shí)時(shí)務(wù),去年期末考試時(shí),他就成了刻苦學(xué)習(xí)榜樣。

          這就是我那位幽默同學(xué)。

          幽默的同學(xué)作文 篇24

          在我們班里,有兩位同學(xué)很有趣,可以說(shuō)是我們班里開(kāi)心豆,有了他倆,班里笑聲增加很多,同學(xué)們也快樂(lè)很多。

          第一個(gè)叫張偉杰,他是我們班里個(gè)子最高,雖然只有12歲,可他個(gè)頭已經(jīng)超過(guò)了一米六,已經(jīng)跟老師差不多高了,他也是我們班體重最重。是我們班里名副其實(shí)“重量級(jí)”人物。

          他雖然長(zhǎng)得人高馬大,但不會(huì)仗勢(shì)欺人,從不會(huì)欺負(fù)那些比他小很多,比他輕很多同學(xué)。

          他也很大方。同學(xué)向他借東西,只要他有,就會(huì)二話不說(shuō),馬上借給你。

          英語(yǔ)老師讓我們朗讀英語(yǔ)時(shí)候,兩個(gè)同學(xué)結(jié)對(duì),相互讀。我就是和張偉杰結(jié)對(duì)。每次他讀起英語(yǔ)來(lái),那速度真叫快,如果不仔細(xì)聽(tīng)話,就是“嗡嗡”聲音,根本聽(tīng)不明白,到最后,不知道他在讀些什么。

          還有一個(gè)有趣人,他名字叫孔俊杰。名字取得很好聽(tīng)。他雖然個(gè)子不高,可是比張偉杰還要胖很多,一米四不到個(gè)子,體重卻已經(jīng)超過(guò)了一百十斤。

          孔俊杰走起路來(lái)總是搖搖晃晃,有些像企鵝,看起來(lái)很好笑,也很可愛(ài)。

          以前,他有些懶,回家作業(yè)經(jīng)常不肯做,老師也經(jīng)常為此生氣,還找過(guò)他爸爸媽媽。不過(guò),現(xiàn)在好多了,老師也很喜歡他。

          孔俊杰還有一個(gè)特點(diǎn),就是吃飯很多,也很快。我們一碗還沒(méi)有吃完,他已經(jīng)拿著空碗去盛第二碗了。

          有一次,一個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái),多了一份菜,老師讓要吃同學(xué)上去分了吃掉,這樣機(jī)會(huì)他是絕對(duì)不會(huì)放過(guò)。只見(jiàn)他拿著飯碗,快速地沖到前面,終于“搶”到了一個(gè)油泡嵌肉,開(kāi)心地走到座位上,津津有味地吃起來(lái)。

          你說(shuō)他們兩個(gè)同學(xué)有趣不有趣?

          幽默的同學(xué)作文 篇25

          我們班王曉博是我的好朋友,她個(gè)子高、頭發(fā)短、皮膚黑。別看她其貌不揚(yáng),她可十分幽默呢!

          我們喜歡叫她王博,這樣十分順口。

          中午,我和胡婷在校園里散步,那時(shí),胡婷和王博是同桌。胡婷告訴我王博的一句經(jīng)典名言:“俺不是男的,也不是女的,而是純爺們!边@句話逗得我的眼淚迫不及待地從眼眶里跑出來(lái)。一個(gè)女孩說(shuō)這種話,唉……從此,我們就用這句話來(lái)逗弄王博。

          下午上美術(shù)課時(shí),美術(shù)老師看到長(zhǎng)得確實(shí)像“純爺們”的王博,對(duì)她說(shuō):“長(zhǎng)得這么大了啊,不應(yīng)該叫‘王小博’,改叫‘王大伯’吧!”“不,是叫‘王伯’!”全班同學(xué)轟的一陣大笑,只有王博在痛苦地“呻吟”:“天哪,諧音好可怕!還有,我還沒(méi)12歲呢,要叫也得叫‘王不大不小博’!”就這句話,全班同學(xué)的眼淚那可叫一個(gè)“飆”!

          她皮膚的特點(diǎn)——黑!六年級(jí)的哥哥說(shuō)她是純種的非洲人。她走路時(shí)特別可愛(ài)——含蓄中帶著一些大搖大擺。十分像那些拿著扇子找地方乘涼的老爺爺、老奶奶。別人說(shuō)她黑的話,她就會(huì)反駁:“我是外國(guó)人,你們要尊重我!”

          這樣的女孩打扮也十分雷到讓人口吐白沫,你讓她搭配,她準(zhǔn)給你挑一些土里土氣的衣服。像上次,上衣是可愛(ài)的春季粉色馬甲,下面就慘不忍睹了——一條厚厚的普藍(lán)色棉褲加毛茸茸的雪地靴!真是一個(gè)正宗的絕世“霉”女。

          別看她長(zhǎng)得不好看,但她可幽默著呢,她不是金子,但她是沙子,一顆一顆累積起來(lái),就會(huì)是引人注目的。

          幽默的同學(xué)作文 篇26

          我班新來(lái)了位同學(xué),他坐在我的前面,胖乎乎的身材,長(zhǎng)著一個(gè)永不停息的嘴,經(jīng)常逗得我們開(kāi)懷大笑,只要聽(tīng)到什么話題,他就很自然的由這個(gè)話題引出好多幽默的話語(yǔ)。他的名字可在我們班里“響當(dāng)當(dāng)”,因?yàn)樵谖覀儼嗬镒晕医榻B的時(shí)候,他是第一個(gè)沖上講臺(tái)的同學(xué),聲音雖然不是很響亮,但是我們可以清楚的聽(tīng)到他的名字叫王磊峰。學(xué)習(xí)盡管不是最好的,但他的幽默可以讓我們?cè)跓⿶灥膶W(xué)習(xí)中放松、愉快。以前在發(fā)書(shū)的時(shí)候,他偶爾撿住的一條捆書(shū)的繩子,就笑嘻嘻地返過(guò)頭來(lái)對(duì)我們說(shuō):“我跟你們說(shuō)哦,如果你們哪位假如有一天活得不耐煩的時(shí)候,我會(huì)很熱情的把這條繩子借給你們哦!不!如果實(shí)在需要的時(shí)候可以完全給了你們,希望我們合作愉快!”他說(shuō)得話差點(diǎn)讓我們笑掉大牙,不是有一個(gè)電視劇叫做“鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐”嘛!在這里,我們可以叫他“伶牙利齒王磊峰”,這是再合適不過(guò)對(duì)他的稱呼了。

          今天,在課間的時(shí)候,不知王磊峰哪來(lái)的興趣又談起他這個(gè)組長(zhǎng)來(lái)了,很滑稽地說(shuō):“我不是咱們的這個(gè)組的組長(zhǎng)嗎?所以嘛,我現(xiàn)在是“豬長(zhǎng)”,你們一個(gè)個(gè)都是小豬,而我呢,是飼料員,是管理你們的!如果一頭小豬不聽(tīng)話,我就要用豬法了!一不吃食者抽鞭,二,不好好學(xué)習(xí)者大八塊,還是采取記分制度吧,一次5分,達(dá)到100分,就可要?jiǎng)诱娴牧!按蠹衣?tīng)了他的話捧腹大笑,一位同學(xué)說(shuō):“就看你能不能當(dāng)好這個(gè)”豬長(zhǎng)“了,剛說(shuō)完就打起了上課鈴,這位“豬長(zhǎng)”說(shuō):“再會(huì),小豬們!薄俺志,豬長(zhǎng)!”這十分鐘雖短,但卻充滿了歡聲笑語(yǔ),好不愉快!再不讓人感覺(jué)到枯燥乏味。

          我想:幽默是一種使人快樂(lè)的東西,假如你說(shuō)出很多幽默的話語(yǔ),可以讓辭海、學(xué)習(xí)充滿生機(jī)、快樂(lè),不再感到乏味,心太會(huì)有所調(diào)整,這樣一個(gè)會(huì)說(shuō),幽默的人會(huì)受到眾人的喜愛(ài)。

          幽默的同學(xué)作文 篇27

          轉(zhuǎn)眼時(shí)間的紗布沾上了灰塵,六年一晃而過(guò),我們也都成為了一名初中生,在這個(gè)新的初中生活中我結(jié)識(shí)了許多朋友,其中有一位最有特點(diǎn)……

          他叫小海,他長(zhǎng)得眉清目秀,唇紅齒白,別看這個(gè)人長(zhǎng)得一表人才,英俊瀟灑,實(shí)際上是個(gè)幽默界的鬼才,搞笑界的扛把子!

          上午上課時(shí)的幽默

          小海上課還是很認(rèn)真聽(tīng)講的,但只要老師講了個(gè)好笑的東西,你準(zhǔn)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他的笑聲,你們可能會(huì)想聽(tīng)見(jiàn)笑聲不是很正常的嗎?可關(guān)鍵是人家的笑聲太魔性了!一聲哈哈哈帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛,使空氣中都充滿著笑聲,他的笑聲真別說(shuō)一般人還真受不。∫宦(tīng)準(zhǔn)笑!

          下課時(shí)的幽默

          下課小?倳(huì)講一些好笑的事情來(lái)博取大家的笑聲,例如:那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)今天怎么怎么樣了,但都是善意的開(kāi)玩笑,不知為什么除了講笑話之外他每節(jié)下課都要撩起他那帥氣的劉海,露出驚人的發(fā)際和月球般的腦門(mén),使人疑惑,但他卻樂(lè)此不疲!

          中午時(shí)的幽默

          一說(shuō)到中午必然讓人想到吃飯與休息,誰(shuí)都想做第一個(gè)飛出教室擁抱太陽(yáng)的鳥(niǎo)兒。這時(shí)小海他卻蹲下了,因?yàn)樗某閷蠈?shí)在是太亂了,剛收好因書(shū)太多全又掉了下來(lái)。這時(shí)你千萬(wàn)不要心軟幫他,因?yàn)槟阋坏⿴退麚,他就?huì)當(dāng)那只拋棄你的鳥(niǎo)兒快速飛了出去,只留你一個(gè)人在那傻站著。最后出于好心的你還得幫他撿起,撿完后一看時(shí)間快要關(guān)門(mén)了,你又得趕快沖出校門(mén)!

          下午上課時(shí)的幽默

          下午一般全是副課,可是這時(shí)一向搞笑熱鬧的小海卻變得安靜,你叫下他,他會(huì)用一種呆滯的眼神望著你不說(shuō)話,不知道是一天的課程讓他有點(diǎn)累,還是沒(méi)找到什么樂(lè)子!

          。⌒『>褪沁@樣幽默的人,他總能給我們帶來(lái)快樂(lè)與歡笑!所以切記不要以貌取人!其實(shí)我們大家都很感謝小海。不是因?yàn)樗阈Χ撬麡?lè)觀的心態(tài)感染著我們,讓我們感受到了快樂(lè)背后的溫暖,所以小海謝謝你的幽默!

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