我的同學(xué)話(huà)題作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的同學(xué)話(huà)題作文，希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)話(huà)題作文1
嘿，那個(gè)大眼睛的小姑娘，就是我最好的朋友——吳雨涵。說(shuō)到雨涵，不得不說(shuō)她那漂亮的大眼睛了。那仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛，撲下?lián)湎碌�，充滿(mǎn)了靈氣，長(zhǎng)長(zhǎng)的又卷又翹的睫毛，妥妥的小美女！因此，雨涵是班上很受歡迎的同學(xué)。就是這樣漂亮的女生，是我的同桌！不敢相信吧？我也是。當(dāng)初分班時(shí)，我懷著忐忑的心情，到了新班級(jí)，一直不敢與同學(xué)們主動(dòng)說(shuō)話(huà)，那個(gè)大大咧咧的假小子，渾然不見(jiàn)了，雨涵作為我的同桌，每次都主動(dòng)跟我交流找話(huà)題，漸漸的，我被雨涵感染，那個(gè)假小子又回來(lái)了！
雨涵成績(jī)很好。是班上的優(yōu)等生，幾乎琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，所有的老師同學(xué)都喜歡她，她卻很謙虛，幾乎全校都認(rèn)識(shí)她，她第一感就給人一種漂亮大方的感覺(jué)，跟我這種假小子完全不符合。雨涵不是什么大小姐，相反的，她的爸爸在她很小的時(shí)候就去世了，她的媽媽把她帶大，雨涵學(xué)的一切，都是她的媽媽教的，她的媽媽白天去廠子里做工，這工作很辛苦，晚上又從別的地方找活，雨涵是個(gè)特別孝順的孩子，便做一些力所能及的事情。雨涵樂(lè)觀開(kāi)朗，與我們同在，時(shí)時(shí)刻刻，都會(huì)替我們說(shuō)話(huà)。有一次，我不小心把老師最寶貴的花瓶摔壞了，我急得大哭，不知道該怎么辦，雨涵看到了，沉思了一會(huì)，拉著我的手，去了老師辦公室，跟老師說(shuō)明了情況。并跟老師求情，我聽(tīng)著雨涵的話(huà)，心里感動(dòng)極了，心想要對(duì)雨涵好好的。
雨涵是一個(gè)小太陽(yáng)，她的光芒照耀著我們每一個(gè)見(jiàn)過(guò)她的人，因?yàn)樗�，我們的生活充滿(mǎn)了希望和力量。
我的同學(xué)話(huà)題作文2
我有一個(gè)同學(xué)叫蘇。她的眼睛很漂亮，鼻子很高，頭發(fā)是黑色的，嘴巴很小。
我欽佩她的個(gè)性，她非常聰明。她每次考試都在五分鐘以?xún)?nèi)。她樂(lè)觀，樂(lè)于助人，能明辨是非。世界上這樣的人很少。因?yàn)樗纳屏�，她有很多朋友。每個(gè)人一旦和她交了朋友就不用擔(dān)心了。
她對(duì)家人也很孝順。我經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，聽(tīng)父母的話(huà)。
每當(dāng)她的朋友需要她的幫助時(shí)，她都會(huì)伸出援助之手。老師和同學(xué)也表?yè)P(yáng)了她。她成績(jī)好了就不會(huì)驕傲了�？吹揭恍┏煽�(jī)不理想的人，她會(huì)安慰她，告訴他不要灰心，下次再試。
人們說(shuō)她漂亮又聰明。但是她經(jīng)常說(shuō)自己不是最漂亮最聰明的。我不漂亮，最不聰明。同時(shí)，當(dāng)然，在她有困難的時(shí)候會(huì)有人幫助她。
有一次，她在學(xué)校輸了十塊錢(qián)。大家都在拼命找她。最后好人有好報(bào)，終于找到了。
每年圣誕節(jié)，她的圣誕卡都像銀河一樣多。我數(shù)不過(guò)來(lái)。她對(duì)老師也很有幫助。當(dāng)老師要求時(shí)，她愿意做事情。
大家都覺(jué)得她是個(gè)很好的人。我自己也這么認(rèn)為。那個(gè)？你認(rèn)為她是一個(gè)很棒的人嗎？
我的同學(xué)話(huà)題作文3
我的同學(xué)王強(qiáng)一直很膽小。他害怕參加任何運(yùn)動(dòng)。為什么他沒(méi)有他的名字強(qiáng)大？但是他做了一些事情，改變了我對(duì)他的看法。
一天，我和幾個(gè)同學(xué)回家，遇到了王強(qiáng)。我們順便拜訪了一下，然后和王強(qiáng)一起回家了。我問(wèn)他：“體育課你怎么不和同學(xué)一起玩？”
他居然說(shuō)：“那些游戲太危險(xiǎn)了，隨時(shí)都有可能受傷。你最好別玩了。”
“我知道。”我們異口同聲地說(shuō)。但我心里想：膽小鬼，丟沙袋有什么危險(xiǎn)？難怪學(xué)生們不想和他一起玩。他們?cè)瓉?lái)是懦夫。我們走了一會(huì)兒，遇到一個(gè)阿姨，是個(gè)收垃圾的。我們?cè)噲D繞道，但我們聽(tīng)到了“媽媽”。我們回頭看看，啊，王強(qiáng)的母親？我們都驚呆了。王強(qiáng)對(duì)我們說(shuō)：“這是我媽媽�！彼麑�(duì)媽媽說(shuō)：“這是我的同學(xué)�！蔽覀兠銖�(qiáng)吐槽：“阿姨好�！边@三個(gè)字。王強(qiáng)的媽媽說(shuō)：“有空來(lái)我家坐坐�！薄翱隙ㄊ恰！蔽覀冋f(shuō)。然后我們就匆匆離開(kāi)了。在回家的路上，我想：多么勇敢的王曼強(qiáng)啊。連我都不敢有媽媽。他甚至在同學(xué)面前叫她媽媽。
第二天，昨天的同學(xué)和我主動(dòng)和王強(qiáng)玩，因?yàn)橥鯊?qiáng)不再是以前那個(gè)膽小的王強(qiáng)了。在這里，我莊嚴(yán)地贊美王強(qiáng)，懲罰我自己的虛榮心。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白母親對(duì)我們的愛(ài)是不可估量的，我們絕不能因?yàn)檫@樣那樣的原因改變對(duì)母親的看法。
我的同學(xué)話(huà)題作文4
同學(xué)，是一個(gè)多么親切，多么熟悉的字眼，而最難忘的同學(xué)就是歐唐澤麟，即使他應(yīng)經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)去了北京，但是我仍然忘不了他。
我還記得那一次：一次考試，大家都是信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上考場(chǎng)，而我也是信心十足。我心想：我這次一定要考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)。考試開(kāi)始了，我的心情一下就緊張了起來(lái)，神經(jīng)也緊繃了起來(lái)。
正當(dāng)我做到了一道畫(huà)圖題的時(shí)候，我的手自覺(jué)的伸進(jìn)文具盒，來(lái)回摸索著，可是就沒(méi)有找到三角板。我又轉(zhuǎn)過(guò)身在書(shū)包里翻，手來(lái)回?cái)噭?dòng)著，可就是沒(méi)有。我開(kāi)始向我的`鄰座借，可是大家知道是考試，都不理我。我的臉頓時(shí)火辣辣的，想灼燒一般熱，一股火氣從我心頭鉆出，我盡量想冷靜下來(lái)，衣服都濕透了。我的心里又想：完了，這一次完了，畫(huà)圖的分值可是很高的，失了這幾分，那我與特優(yōu)生就無(wú)緣了！這時(shí)，與我有一桌之遙的歐唐澤麟似乎看透了我的心思，將他的三角板遞給了我，我再看他時(shí)，他已經(jīng)把頭埋在試卷之中了，他，白嫩嫩的臉龐，胖乎乎的手。
考完試了，我將三角板還給了他，我的心里萬(wàn)分感激，我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，要不然我這次就與特優(yōu)生無(wú)緣了！”他聽(tīng)了之后，瞇著眼睛，微笑著，用手撓了撓頭說(shuō)：“謝什么，都是同學(xué)嗎！”我又說(shuō)：“不管怎么樣，這次真要好好謝謝你了。”剛說(shuō)完，我們兩個(gè)便笑了起來(lái)。
我的同學(xué)話(huà)題作文5
在我們班上，有一位性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)的女孩。她小巧玲瓏的個(gè)子，非常精致，不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮，一雙明亮的眼睛，常常戴著一幅透明的眼鏡，一張紅潤(rùn)潤(rùn)的臉蛋，顯得格外精神抖擻，一張櫻桃似的小口，說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕。她就是我十分佩服的曾湘靈。
曾湘靈學(xué)習(xí)成績(jī)出類(lèi)拔萃。在女生中，她是非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)的一個(gè)。平時(shí)，我們經(jīng)�？吹剿炭鄬W(xué)習(xí)的身影，課堂，有她專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)的模樣，課間，有她全神貫注讀書(shū)的情景。她對(duì)學(xué)習(xí)從不馬虎，作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，遇到難題，她總是獨(dú)立鉆研，反復(fù)思考，有時(shí)甚至廢寢忘食，直到把問(wèn)題弄懂了為止，因此，她的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科成績(jī)雖然不是最好，但也名列前茅，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
曾湘靈不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且還能歌善舞。她非常喜歡唱歌，我常常聽(tīng)她嘴里不是唱著《童心是小鳥(niǎo)》，就是唱著《春天在哪里》等一些優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。她特別喜歡跳芭蕾舞，她跳芭蕾舞可下功夫了。跳芭蕾舞要兩個(gè)腳尖點(diǎn)地，十分辛苦，如果沒(méi)有毅力是堅(jiān)持不下來(lái)的，但她頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來(lái)了，而且跳得非常出色，她曾經(jīng)代表學(xué)校去新加坡、馬來(lái)西亞等國(guó)參加過(guò)比賽，并且獲得了一等獎(jiǎng)。
她還十分愛(ài)打排球，在女生中，她是打得相當(dāng)好的，每次男生打過(guò)來(lái)的球，她都能準(zhǔn)確無(wú)誤地接著，毫無(wú)偏差。你別看她個(gè)子小，可她在排球場(chǎng)上活躍的身姿，令同學(xué)們一個(gè)個(gè)叫好。
這就是曾湘靈，一個(gè)特點(diǎn)十分鮮明的女生，一個(gè)性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)的女生。
我的同學(xué)話(huà)題作文6
陳是我的同學(xué)，也是我的好朋友。她有一張張媛媛的臉，一雙大眼睛，她的長(zhǎng)發(fā)總是扎成兩條辮子。她愛(ài)笑，笑起來(lái)會(huì)露出一對(duì)小虎牙，很可愛(ài)。
陳很活潑，但她上課很有紀(jì)律。我們經(jīng)常在中午一起玩。她是我最好的朋友。陳周六和我一起上獨(dú)輪車(chē)課和街舞課。每周五放學(xué)，她都會(huì)告訴我：“周六見(jiàn)，一定要來(lái)�！庇袝r(shí)候我不想周六去上課，想在家玩，但是當(dāng)我想到陳還在等我的時(shí)候，我就趕緊和媽媽一起去。
陳喜歡幫助她的同學(xué)。雖然她騎獨(dú)輪車(chē)有點(diǎn)膽小，但我覺(jué)得她很勇敢。記得有一次，我媽和她媽說(shuō)話(huà)，沒(méi)人扶我上車(chē)，我就去了一個(gè)離那里很遠(yuǎn)的地方，那里有一個(gè)觸高器。我在我的幫助下上了公共汽車(chē)，但我不能騎它，因?yàn)槟菚r(shí)我自己不能騎它。正在這時(shí)，陳靜儀看見(jiàn)了我，她放下車(chē)，快步走了。我一遍又一遍的問(wèn)她：“可以嗎？”我害怕她幫不了我，因?yàn)?/p>
陳學(xué)習(xí)很好，和同學(xué)們相處得很好。她很大方，不嬌氣。她被選為今年我們班的副班長(zhǎng)。陳學(xué)習(xí)很努力。和我一樣，她考試也經(jīng)常100分。無(wú)論是期末考試還是小試，我們都會(huì)好好回答。我很喜歡她。我媽總說(shuō)我和陳性格很像，長(zhǎng)得很像，就像一對(duì)小姐妹。爸爸說(shuō)陳梁毅這個(gè)名字起得好，她一聽(tīng)就安靜，溫柔，漂亮。我也喜歡她的名字。我們同意一直做好朋友。這是我的同學(xué)陳。
我的同學(xué)話(huà)題作文7
我在我們這個(gè)大家庭里有很多同學(xué)，其中趙昊天是我最好的朋友。他有一雙閃爍著智慧的小眼睛。一雙黑色的眉毛掛在眼睛上。適中的鼻子和健談的嘴。還有一對(duì)小耳朵。他做事非常堅(jiān)持。比如那段時(shí)間，那天晚上老師講幾道數(shù)學(xué)題的時(shí)候，他大概沒(méi)聽(tīng)懂。
下課后，他追著宋博，要求當(dāng)時(shí)所有的人都去宿舍，只剩下我們和幾個(gè)值班的人，他們催促我們快點(diǎn)，我們必須出去�；厮奚岬穆飞�，他一直問(wèn)，直到終于明白了。他在學(xué)習(xí)上是這樣的人，在生活上是另外一個(gè)人。他的愛(ài)好是打乒乓球，這也體現(xiàn)了他在打乒乓球的過(guò)程和訓(xùn)練中的刻苦和認(rèn)真。一開(kāi)始他和我玩的時(shí)候打不過(guò)我，但是我慢慢發(fā)現(xiàn)他進(jìn)步很大。最后他甚至超越了我。他也很喜歡籃球，但是打得比我差很多。我相信他將來(lái)會(huì)進(jìn)步的。他學(xué)習(xí)很努力，課件里總能看到他。雖然整年學(xué)習(xí)前十，但總覺(jué)得自己不夠好。比如那個(gè)。那是七年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期，期末考試復(fù)習(xí)階段，我們每天都要背政治、歷史、地理同學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。一天下午，在課外活動(dòng)的時(shí)候，我想我得背一下。誰(shuí)知道，老師說(shuō)我們不要背著全班出去玩就放松，他卻沒(méi)有出去玩，因?yàn)樗X(jué)得自己做的不好，但是學(xué)習(xí)差很多的人都出去了，這讓我很佩服。趙昊天是我的好同學(xué)，也是我的好朋友。我會(huì)珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
我的同學(xué)話(huà)題作文8
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了。在這個(gè)快樂(lè)的日子里，我發(fā)現(xiàn)我們班很多同學(xué)都在默默的改變。我們積極進(jìn)取，生活幸福。我真的很想表?yè)P(yáng)他們！
我首先要夸的是我們語(yǔ)文課代表——李燕，外表活潑，內(nèi)心卻很平靜。她愛(ài)讀書(shū)，作文寫(xiě)得好，是個(gè)很棒的“小老師”。雖然老師經(jīng)�？湮�，但是我和她比起來(lái)有點(diǎn)小巫見(jiàn)大巫，因?yàn)槲覜](méi)有她細(xì)心和執(zhí)著。參加這個(gè)月考，說(shuō)我不那么粗心了。
第二個(gè)值得夸耀的是柴浩然。柴浩然是今年轉(zhuǎn)來(lái)的新生。我不太喜歡這個(gè)新學(xué)生，但今年不同了。我覺(jué)得他有一種別人沒(méi)有的內(nèi)在氣質(zhì)。而且，他特別穩(wěn)重，不僅愛(ài)看書(shū)，而且思維敏捷。同時(shí)，他很受歡迎！通過(guò)他的努力，成績(jī)穩(wěn)步上升，人也越來(lái)越好。我最佩服的是他能正確對(duì)待學(xué)習(xí)。他考試不驕傲，考試不氣餒。他一直保持著積極進(jìn)取的精神。
孫玉杰是最自吹自擂的一個(gè)。在同學(xué)和老師眼里，他曾經(jīng)是個(gè)愛(ài)惹麻煩的學(xué)生。但是自從進(jìn)了62班，他真的變了，不打架了，在值班餐廳主動(dòng)了，上課說(shuō)話(huà)更主動(dòng)了，安靜了很多，自然成績(jī)提高的也很快。我很佩服他，相信他會(huì)變得更好！
有很多人值得夸耀，我相信我們的同學(xué)就像一家人一樣親密無(wú)間，我們會(huì)一起努力，一起奮進(jìn)，我們的路會(huì)越走越寬，越走越遠(yuǎn)！
我的同學(xué)話(huà)題作文9
開(kāi)學(xué)六年級(jí)分班以后，我便認(rèn)識(shí)了好幾個(gè)朋友。其中我印象最深刻的是我旁邊的同學(xué)?D?D聶舒靜。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，短短的眉毛，大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)前還留著內(nèi)扣流海，烏黑的頭發(fā)襯著美麗的臉蛋，從中泛起了一陣慈祥感。
她待人很好，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，她用很客氣的語(yǔ)言跟我打招呼:“你好呀，我跟你交個(gè)朋友可以嗎?”“當(dāng)然可以�！蔽冶凰臒崆楦谢恕＝酉聛�(lái)我們每一節(jié)下課的時(shí)候都聊天，聊著聊著，竟然不知不覺(jué)地聊起從前的事情，從聊話(huà)當(dāng)中我得知她原來(lái)是五二班的同學(xué)，她熱情、活波，而且讀起讀來(lái)都很有感情，有很多很多人都敬佩她人。她不僅待人很好，而且還樂(lè)于助人，無(wú)論別人遇到什么困難，只要是她力所能及的事情她就會(huì)幫忙。開(kāi)學(xué)第二個(gè)星期很艱若，我們班的王冰每一天都要收作業(yè)、值日、抱作業(yè)，忙里忙外的，累得都快趴下了。她在一旁看王冰這么忙，收作業(yè)也就幫忙收了，原來(lái)亂到滿(mǎn)桌都是作業(yè)的桌子，被她的小巧玲瓏的手一弄，干凈到“連拉級(jí)”都沒(méi)有了。她寧原耽誤自己的時(shí)間，也要幫忙碌的王冰。我回來(lái)一看：怎么那么干凈，腦子里打滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)。心里暖暖的，我認(rèn)識(shí)了這個(gè)好朋友，是上天賜給我最好的禮物，她是我們大家學(xué)習(xí)的幫樣。
她是誰(shuí)，她就是我的新同學(xué)――聶舒靜。
我的同學(xué)話(huà)題作文10
大學(xué)，承載了太多我對(duì)未來(lái)的遐想與希冀。我無(wú)法不為了它而拼搏。
作為一個(gè)經(jīng)歷過(guò)一次高考的人來(lái)說(shuō)，太多東西已經(jīng)變得不一樣了。仿佛一夜之間長(zhǎng)大了，不再那么的為所欲為了，覺(jué)得自己不再是個(gè)孩子，卻又變得像個(gè)孩子一樣聽(tīng)話(huà)。曾經(jīng)的我站在人生的十字路口，無(wú)助與迷茫充斥著內(nèi)心。我無(wú)法理智的做出選擇。我怕，怕我會(huì)選擇一條錯(cuò)誤的不歸路。
是一瞬間，我徹底明白了什么才是自己真正想要的，我選擇了重新踏上走向大學(xué)的道路。失敗，是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)對(duì)手，是他激勵(lì)我跨過(guò)了一道道砍。落榜，只是更加堅(jiān)定了我征服他的信心罷了。我相信我的堅(jiān)持總有一天會(huì)化為回報(bào)賜予我坎坷的人生，使我發(fā)光發(fā)亮。
高考，像一場(chǎng)賽車(chē)比賽，處處是障礙，處處是對(duì)手。作為一名參賽者，必須有必勝的決心和不滅的耐心，才能沖破障礙，打敗對(duì)手，才能在眾多的佼佼者中脫穎而出。
為了我們共同的大學(xué)夢(mèng)，我們付出了汗水，我們留下了淚水。讓我們用汗水與淚水來(lái)編織我們?nèi)松利惖囊驴�，展現(xiàn)我們?nèi)A麗的人生吧。
我的同學(xué)話(huà)題作文11
彩筆、鉛筆、毛筆只要被周涵燁玩捏在手中，就是一支支神筆。它們?cè)诩埳巷w舞，一會(huì)畫(huà)出山水草木，一會(huì)畫(huà)出花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，畫(huà)出了一個(gè)又一個(gè)美麗新奇的世界。
瞧，周涵燁又迫不及待地抽出寫(xiě)生本，準(zhǔn)備開(kāi)始大干一場(chǎng)了。只見(jiàn)他左手托著下巴，一雙清澈如水的大眼睛呆呆地望著遠(yuǎn)處的藍(lán)天，眼睛里充滿(mǎn)靈氣，仿佛要把世界看透。
突然，他一拍腦袋，瞪大眼睛，拿起畫(huà)筆，埋頭開(kāi)始作畫(huà)。他先用鉛筆輕輕勾線(xiàn)，淡淡地畫(huà)出鳥(niǎo)的大致形狀。然后，他拿起鋼筆，準(zhǔn)備畫(huà)出鳥(niǎo)的羽毛。正準(zhǔn)備落下一筆時(shí)，突然在半空中停住了，遲遲沒(méi)有下去。他提著筆，苦苦思索，猶豫不決。片刻過(guò)后，他繼續(xù)埋頭，由上至下，由里到外，有粗有細(xì)，有長(zhǎng)有短，鳥(niǎo)的羽毛一點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)完了。
他雙手托著畫(huà)紙，上下左右，搖頭晃腦地看了又看，搖了搖頭，嘴里嘀咕著：“唉，沒(méi)畫(huà)好�！敝灰�(jiàn)他雙眉緊鎖，擰成了一個(gè)疙瘩，重新攤開(kāi)畫(huà)紙，又埋頭畫(huà)了起來(lái)。這回他毫不猶豫，一氣呵成，每一個(gè)點(diǎn)，每一條線(xiàn)，每一處筆畫(huà)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都非常認(rèn)真。畫(huà)完了，他輕輕地把筆放下，露出了滿(mǎn)意的笑容。
一幅大作誕生了，同學(xué)們都好奇地圍過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�。這幅畫(huà)畫(huà)的是一只鳥(niǎo)在捕蟲(chóng)，鳥(niǎo)身上的羽毛都清晰可見(jiàn)，錯(cuò)落有致；蟲(chóng)子的甲殼似乎也在閃閃發(fā)光。同學(xué)們不約而同地發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。再看周涵燁，一副樂(lè)滋滋的樣子，幸福地看著自己的作品。
這就是我們班的“神筆周”，真是筆下有乾坤哪。
我的同學(xué)話(huà)題作文12
一所學(xué)校由許多的班級(jí)構(gòu)成，而一個(gè)班級(jí)則由學(xué)生構(gòu)成，就如同一棵大樹(shù)，干分枝，枝分葉，作為眾多葉片中的一員，我倒是很樂(lè)意細(xì)談一下我們這條“枝”上的“葉子”。
我最敬佩的葉子，很寬，很厚實(shí)，也很大，但她不會(huì)遮住別人的陽(yáng)光，相反，她很樂(lè)意和別人分享。她在沐浴陽(yáng)光的時(shí)候，身體舒展得極大，好像怕錯(cuò)過(guò)最溫暖的時(shí)刻。她的品質(zhì)和鳥(niǎo)類(lèi)一般紛飛的思緒，讓人不由地產(chǎn)生敬佩之情。她有著美麗的深綠色，和清晰可見(jiàn)的淡綠色葉脈。
她很不起眼，她又薄又小，嬌弱得仿佛輕輕一吹，便會(huì)落下，但她卻恰恰相反，嫩綠色只能反襯出她的堅(jiān)強(qiáng)。她沒(méi)有舒展自然的身軀，她想獲得陽(yáng)光又困難至極，但在這條枝上，被露水親吻次數(shù)最多的是她。我們這些葉子沒(méi)她堅(jiān)強(qiáng)，只能看著露珠同她玩耍，然而卻沒(méi)有人嫉妒他，那是她應(yīng)得的。
另類(lèi)的青綠色注定了這片葉子的不同，它不屑于露珠的陪伴，但它深?lèi)?ài)著太陽(yáng)，它也愛(ài)著雨，卻又處處留心，不想讓雨滴帶來(lái)的泥印打擾它的思緒，突如其來(lái)的陰天會(huì)把它染成紅色，它發(fā)怒了，強(qiáng)烈地?fù)u晃身軀，卻始終沒(méi)有落下來(lái)，我不會(huì)透露它的性別，它的長(zhǎng)相和它所處的枝，它是本文最神秘的主角。
深綠、嫩綠、青綠……透露了葉子們的性格，它們中間可能有一些會(huì)提前落下?tīng)�為泥土，也有一些會(huì)得到升華，伸展為枝�！澳闶悄囊活�(lèi)呢？你又是什么顏色呢？”太陽(yáng)問(wèn)道。
我的同學(xué)話(huà)題作文13
她個(gè)子矮，性格內(nèi)向，跟我一樣：上課從來(lái)不說(shuō)話(huà)，除非老師叫�！吧颉毙蔚哪槪谄咸寻愕拇笱劬�，隱約透露著我們深厚的友誼，中間扎著不算太長(zhǎng)的辮子，普通的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福了！
我和她才認(rèn)識(shí)不到兩年，卻像是認(rèn)識(shí)的老朋友。我們第一次見(jiàn)面是在20xx年9月，當(dāng)時(shí)我們剛下班。我們大多數(shù)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)。我忘記帶東西了。她的座位離我很近，所以我不得不向她借。沒(méi)想到她會(huì)大方的給我。當(dāng)時(shí)我就想：這個(gè)女生沒(méi)見(jiàn)過(guò)我，但是她愿意大方的借給我——。真的很值得交朋友。漸漸地，我們一起進(jìn)步，一起玩游戲，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，發(fā)展到“一日不見(jiàn)如三秋”。
她最擅長(zhǎng)數(shù)畫(huà)。每一節(jié)美術(shù)課，無(wú)論是繪畫(huà)還是手工，她都是認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。雖然我們已經(jīng)覺(jué)得她近乎完美，但她還在繼續(xù)完美。所以在接下來(lái)的美術(shù)課上，她的作品總是被老師表?yè)P(yáng)，然后展覽給全班。作為交換，她總是致敬。
她用鋼筆寫(xiě)得很好。橫平豎直，方方正正，從不沾花惹草，看完就像是一個(gè)非常饑餓的人在吃著香甜可口的食物。
她總是穿牛仔褲，給人一種清新帥氣的感覺(jué)。乍一看，她是個(gè)運(yùn)動(dòng)女孩，很可愛(ài)，很調(diào)皮。
說(shuō)到這里，不用我說(shuō)，你也知道！她的名字與“光明”——崔璨諧音！
(只有一首詩(shī)獻(xiàn)給心愛(ài)的小崔璀：
歌是悲傷的，聲音是低沉的，沒(méi)有言語(yǔ)可以訴說(shuō)內(nèi)心；
一年聚一次，不認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在就走。
六年級(jí)快結(jié)束了。不要讓時(shí)間沖走友誼之手
我的同學(xué)話(huà)題作文14
我們走著，走著——
六年過(guò)去了，
在小升初的十字路口，
我們就要散了。
駐足停留，記憶涌來(lái)了，
千頭萬(wàn)緒，心忽然亂了。
指尖微動(dòng)，在那一張張熟悉的容顏下，
鐫刻上一個(gè)個(gè)熟悉的名字，
曾經(jīng)喜歡的，討厭的，欣賞的——
都鑲嵌在了記憶深處。
還記得嗎？
我們?cè)?jīng)在一起嬉笑打鬧，
奔跑在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊；
我們?cè)?jīng)一起整蠱討厭的老師，
最后一起被罰站在操場(chǎng)上。
我們?cè)黄鹪趲锒阋粋�(gè)中午，
只為躲避聽(tīng)寫(xiě)的騷擾；
我們?cè)谒较禄ゴ蛐〕?/p>
渴望省去訂正的煩躁。
我們還在課間談?wù)撝素裕?/p>
用敏銳的目光搜索著男女生間的微妙。
順手給他們配成一對(duì)，
并不時(shí)發(fā)出“嘿嘿”的奸笑。
現(xiàn)如今，
不論是男同學(xué)，女同學(xué)，
還是好學(xué)生，差學(xué)生，
都要在此處分散，
走向自己的中學(xué)，
創(chuàng)造自己的未來(lái)。
歲月在指尖蜿蜒纏繞，
那時(shí)，天真的我們，
未曾發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在醒悟了，
想要抓住了，
卻已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
此時(shí)此刻，
不論是我所欣賞的，
所討厭的，
亦或是以兄弟姐妹相稱(chēng)的，
六年同窗，我只想說(shuō)：
這六載春秋，是我這個(gè)童年里最美麗的一道風(fēng)景。
此生不換。
歲月蒼茫，
再美的，
也終究逃不過(guò)淪為回憶的命運(yùn)，
禁錮在心底的一角，
永生不忘。
——致我最親愛(ài)的同學(xué)們
我的同學(xué)話(huà)題作文15
我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，同學(xué)也越來(lái)越多，但是，要數(shù)感情最深、玩得最好的就是胡雨璐了。
我和胡雨璐從幼兒園就開(kāi)始認(rèn)識(shí)了。她眼睛黑溜溜的，活像兩顆黑寶石；一雙靈敏的耳朵掛在眼睛兩旁；紅紅的嘴唇真像涂了口紅一樣。
胡雨璐非常樂(lè)于幫助別人。有一次，我們?cè)谕骘L(fēng)箏時(shí)，我不小心摔了一跤，可能摔得比較重吧，感覺(jué)非常痛苦。這時(shí)，胡雨璐連忙飛快地跑了過(guò)來(lái)，她扶起我，走進(jìn)教室，讓老師給我上藥，還一個(gè)勁兒地問(wèn)這問(wèn)那，看還有沒(méi)有需要幫忙的。
胡雨璐也是一個(gè)知錯(cuò)就改，改后不再犯錯(cuò)同樣錯(cuò)誤的好同學(xué)。記得有一次，在上思品課時(shí)，老師在前面講課，可我和她不知是為了一件什么好奇事，在下面做起了小動(dòng)作，正好被老師給發(fā)現(xiàn)了。后來(lái)，為了這事兒，老師把我們調(diào)動(dòng)了一個(gè)座位。從那以后，我們倆即使是和其他同學(xué)坐一位，也沒(méi)有上課時(shí)做小動(dòng)作了。她還反復(fù)叮zhǔ我：“以后我們?cè)俨荒茏鲂?dòng)作了，誰(shuí)犯了罰誰(shuí)！”
我和胡雨璐的關(guān)系越來(lái)越好，在班里無(wú)人不曉，我和胡雨璐也非常開(kāi)心！
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