新同學(xué)寫(xiě)人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的新同學(xué)寫(xiě)人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
新同學(xué)寫(xiě)人作文1
開(kāi)學(xué)了，我升入三年級(jí)，這可是在令我高興啊！因?yàn)楹芏鄸|西都是新的：老師全換成新的了；教室換成新的了；書(shū)本也換成新的了；特別是我班又來(lái)了一位新同學(xué)，這在我們這個(gè)小小的山里小學(xué)可是特大新聞了。
我特別喜歡這位新同學(xué)――胡彥邑。她是新調(diào)來(lái)的柴老師的女兒，在我們班個(gè)子是最高的了。她長(zhǎng)得白白胖胖的，兩個(gè)臉蛋紅撲撲的，淡淡的眉毛下面，兩只眼睛閃閃發(fā)亮。
她讀書(shū)可好聽(tīng)了。讀書(shū)的聲音響亮，清脆悅耳，吐字清晰、流暢，很有感情，就像電視里的播音員一樣。連楊老師都夸她書(shū)讀得好，比老師都好呢。這可令同學(xué)們羨慕了！我想：我要是把書(shū)讀的像她一樣，那該多好�。±蠋煂�(duì)我們說(shuō)：“只要好好學(xué)，勤讀書(shū)，讀書(shū)水平就會(huì)飛速增長(zhǎng)，趕上胡彥邑同學(xué)也是有可能的�！蔽蚁露Q心，一定好好讀書(shū)，多練習(xí)，爭(zhēng)取趕上她。
現(xiàn)在，我和她成了好朋友，她教我怎么讀好重音，怎么停頓，怎么讀好語(yǔ)氣。我們成了形影不離的好朋友。
新同學(xué)寫(xiě)人作文2
開(kāi)學(xué)了，我們班不出意外的又轉(zhuǎn)來(lái)了幾位陌生的同學(xué)，印象最深的是帶著眼鏡的馬軼涵。她陽(yáng)光、活潑，看起來(lái)大大咧咧的。聽(tīng)說(shuō)她體育也是不錯(cuò)，似乎和張研還有的一拼。似乎她的眼淚不要錢(qián)，哪怕是被長(zhǎng)繩拌了幾次腳，她的眼淚也會(huì)情不自禁的'流出來(lái)。依稀記得那天，汪老師叫馬軼涵，她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，汪老師大發(fā)雷霆，將她狠狠罵了一通。面對(duì)汪老師她意外的沒(méi)有哭，但她轉(zhuǎn)身離開(kāi)的那一剎那，我卻隱隱約約的看到了她臉上留下的淚痕。
不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)竟已經(jīng)兩個(gè)星期了，我與她的關(guān)系也逐漸密切起來(lái)。知道她在原來(lái)的學(xué)校是擔(dān)任班長(zhǎng)一職……她做作業(yè)也是一絲不茍，時(shí)常得到數(shù)學(xué)老師的稱(chēng)贊。就好比今天，她又得到了科學(xué)老師的表?yè)P(yáng)，連《家校聯(lián)系本》，汪老師都三番五次的表?yè)P(yáng)她。
汪老師老師經(jīng)常要把她與孫楠昕混淆一談，盡管她們長(zhǎng)的并不是很像但不言而喻，全班笑得人仰馬翻。馬軼涵雖然只來(lái)了兩個(gè)星期不到，但是，我們?nèi)栽谶@短短的兩個(gè)星期，彼此認(rèn)識(shí)。
新同學(xué)寫(xiě)人作文3
寒假和我們揮手而別，新的一學(xué)期開(kāi)始了。你瞧，我們班又轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)——翁許一！
她有一點(diǎn)野蠻，成天笑呵呵的，梳著一個(gè)馬尾辮。她的個(gè)子小小的，兩只大大的水汪汪的眼睛下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
她剛來(lái)我們班沒(méi)幾天，就和大家混熟了。這時(shí)露出了她的狐貍尾巴，開(kāi)始和對(duì)面的張煜塏大吵大鬧起來(lái)。自修課，就是她大顯身手的時(shí)候了。
有一次自修課，張煜塏眼疾手快，從桌子上拿起翁許一的一支圓珠筆。這下子可壞事了，剛才的她還晴空萬(wàn)里的，一下子就變得烏云密布了。你瞧，她立馬站了起來(lái)，氣勢(shì)洶洶地對(duì)張煜塏大吼：“為什么拿我的筆，快把筆還給我！”張煜塏卻嬉皮笑臉地說(shuō)：“不給，不給，就不給！”一邊說(shuō)一邊搖著頭一邊扮鬼臉。見(jiàn)狀，翁許一立刻使出她的看家本領(lǐng)——哭！這下子，情況更糟了，由烏云密布變成了陰雨綿綿，那眼淚就是法力無(wú)窮的寶貝。張煜塏只好乖乖地把筆還給了她……
這就是我的同學(xué)——翁許一。
新同學(xué)寫(xiě)人作文4
每個(gè)學(xué)期，都有可能有一個(gè)插班生。今年我們就有了一個(gè)新同學(xué)，他的名字叫軒軒。
軒軒同學(xué)來(lái)自臺(tái)灣，我們聽(tīng)了都大吃一驚。他長(zhǎng)得滿高。有1米4，不胖不瘦，健康型。臉上戴著一副眼鏡，樣子平凡。
他對(duì)這里的東西很不熟悉。但是，如果老是把那樣?xùn)|西解釋給他聽(tīng)，他馬上就明白該怎么辦了。他學(xué)習(xí)認(rèn)真，很有上進(jìn)心。
有一次，我們上體育課。他看上去，平時(shí)像個(gè)學(xué)習(xí)型，但一上體育課，就馬上拿了個(gè)籃球就跑去打了。看他的樣子，滿頭大汗了還堅(jiān)持著，玩的很開(kāi)心地樣子啊。看來(lái)，這是一個(gè)典型地“籃球迷”。我們班又多了個(gè)“籃球怪人”。
新同學(xué)，是我們的一份子，也是我們的朋友。他身上有我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)的地方。
我的新同學(xué)—軒軒。
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