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      2. 幫助同學作文

        時間:2021-11-23 15:25:28 同學 我要投稿

        【精品】幫助同學作文3篇

          在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的幫助同學作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精品】幫助同學作文3篇

        幫助同學作文 篇1

          今天,小蘭生病不能去上學了,小蘭真在愁今天的功課會拉下時,這時,小紅來了,她帶來了今天的作業(yè),來給小蘭補習功課,補習完功課,小紅說:“我代表同學和老師祝愿你早些好起來”。

          小紅和小蘭一起聊起天來,小紅和小蘭都高興的笑了!

        幫助同學作文 篇2

          互相幫助,團結友愛的精神,才構成我們六五班這個大集體!

          我和同學們在一起生活了6年了,彼此之間都有感情了,所以我們同學都養(yǎng)成了互相幫助團結友愛的好習慣了。

          有一回,數學小測驗,我竟然沒有帶筆,這可急死我了,眼看這時間一分一秒的.過去了,我還是一個字也沒寫。這時我的同桌看到我的樣子,便問我咋回事?我說:我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆,我以為他要把鉛筆拿給我,但是他沒有把鉛筆給我,而是把他手上的自動鉛筆給了我,我說:我用鉛筆就行了。可同桌就是不把鉛筆給我,他說:同學之間就是應該互相幫助嘛。這種精神值得我們學習。

          還有一次,我們班做小報,我們組獲得三等獎,后來發(fā)獎品,我站最后,結果少了一份獎品,因此我沒有得到獎品。于是老師說再買一份獎品給我,我聽后正準被往回走,這時王俊杰把獎品給了我,我十分感動。

          正是我們班的每一位同學都有這種互相幫助,團結友愛的精神,才構成我們六五班這個大集體!作文

        幫助同學作文 篇3

          在學校里,我與同學發(fā)生了很多事,其中有兩件事令我印象深刻。

          有一次,我的鉛筆盒落在家里了,到學校后,我急得像熱鍋上的螞蟻,想:唉,這次該怎么辦呢?我該怎么寫字呢?都怪我這么粗心。唉。當我這么想的時候,令我感到意外的是:張思涵主動把文具借給了我。我謝了又謝,想:張思涵對我那么好,等別人有困難的時候,我也像張思涵一樣去幫助他。

          一天終于過去了,我嘗到了鉛筆盒一天沒帶的滋味了,我不能粗心了。我也知道了同學之間互相幫助,只有幫助了別人,別人也會幫助你。

          可并不是所有人都像張思涵一樣熱情。星期五,有一個同學發(fā)本子時把我的本子仍在了地上,我剛想離開座位去撿本子,可是另一個同學走過來,把我的本子踩了一腳,他感覺踩了什么東西,低頭一看,是本子,他居然能連撿都不撿,冷漠地看一眼就走了。我想:!剛才的那位同學,你怎么那么沒有公德心!你應該把本子撿起來!

          你看這兩種人的距離相差這么大。你應該知道,同學之間該怎么做不該怎么做了吧。

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