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      2. 我的同學(xué)寫(xiě)人作文

        時(shí)間:2021-10-30 15:06:37 同學(xué) 我要投稿

        【熱門(mén)】我的同學(xué)寫(xiě)人作文

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�?鄲腊�,下面是小編為大家收集的我的同學(xué)寫(xiě)人作文,希望能夠幫助到大家。

        【熱門(mén)】我的同學(xué)寫(xiě)人作文

        我的同學(xué)寫(xiě)人作文1

          我班上有一個(gè)搗蛋鬼,我不揭曉名字,怕我的同學(xué)看了生氣。

          有一天,老師被校長(zhǎng)叫去,同學(xué)門(mén)全瘋了,在教室里狂奔,包括他(搗蛋鬼)。

          不一會(huì)兒,他坐在桌子上,仰起頭,高興的說(shuō):“楊楊!”楊楊轉(zhuǎn)過(guò)頭:“叫我干嘛?”他繼續(xù)說(shuō)下去:“你是何方妖怪?還好有我這個(gè)天王老子在,我要把你收了,免得你欺負(fù)‘老百姓’�!蔽覀兘淌翼暱涕g爆出一整大笑。

          吃飯哩!

          今天吃香噴噴的拉面。

          我們個(gè)個(gè)口水流下三千尺。他又叫起來(lái):“今天這‘橡皮泥’做的面不錯(cuò)!”我們微微笑了笑,“吃起來(lái)卻很難吃吧!”我們立即笑了起來(lái)。

          放學(xué)了,他被體育老師留下來(lái),菲老師布置了英語(yǔ)作業(yè)。

          “哇!新鮮出爐的英語(yǔ)作業(yè)終于出來(lái)了!”他在門(mén)口就笑瞇瞇地說(shuō),我們笑得更起勁了。

          他是不是很搞笑��?

        我的同學(xué)寫(xiě)人作文2

          不用我說(shuō)大家也一定有很多同學(xué)吧!他們其中有小氣的鐵公雞,有風(fēng)趣幽默的開(kāi)心果,有心胸寬廣的真漢子,還有……

          我有一個(gè)豪爽大方的同學(xué),也是我最好的朋友。他的名字叫易米暢,他的眉毛濃濃的,眼睛大大的,鼻子高高的,嘴巴小小的,臉白白凈凈。給人一種干凈、清爽的感覺(jué)。

          易米暢經(jīng)常和我一起玩游戲,有時(shí)侯我們會(huì)到一個(gè)大草坪里找蝸牛來(lái)賽跑;有時(shí)侯我們會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地聊天;還有時(shí)候他會(huì)送我最喜歡的文具。一次去他家寫(xiě)作業(yè),我看見(jiàn)他房間有一條很大的積木龍,栩栩如生、神氣十足。我問(wèn)他:“你怎么有一條這么好看的積木龍?我也好想要呀。”易米暢得意地說(shuō):“這是我用平時(shí)存下的壓歲錢(qián)買(mǎi)的�!蔽衣冻隽w慕的神色,易米暢見(jiàn)我對(duì)龍愛(ài)不釋手,很豪氣地說(shuō)到:“既然你喜歡,那我就送給你吧,誰(shuí)讓我們是最好的朋友呢!”我聽(tīng)后欣喜若狂,抱著龍直親,他看到我這個(gè)樣子也不禁笑彎了腰。

          這就是我最好的一個(gè)同學(xué)和伙伴。

        我的同學(xué)寫(xiě)人作文3

          我最熟悉的人除了爸爸媽媽?zhuān)褪俏业耐瑢W(xué)了。

          他的頭發(fā)烏黑,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一雙眼睛雖然不大,但非常明亮,白白的皮膚,長(zhǎng)著一副長(zhǎng)長(zhǎng)的臉,可愛(ài)極了!

          有一次,數(shù)學(xué)作業(yè)我做錯(cuò)了一道奧數(shù)題,這倒奧數(shù)題我想了半天也沒(méi)有想到答案,這時(shí)他走了過(guò)來(lái),問(wèn)我出了什么事,我說(shuō):“這道奧數(shù)題我想了半天也沒(méi)有想到答案�!彼α艘恍�,就幫我講起題來(lái),他給我講了好一會(huì)兒,我才明白了這道題。這多虧了他。

          我非常喜歡我這個(gè)同學(xué)。

        我的同學(xué)寫(xiě)人作文4

          從上學(xué)到現(xiàn)在,我跟很多同學(xué)坐過(guò)同桌,可是跟我最好的是我們學(xué)校的王麒宇。他又高于胖,虎頭虎腦的,很帥氣!很英武!他眼睛圓溜溜、水汪汪的,格外精神。他的頭發(fā)很硬,每根頭發(fā)都立著,留了個(gè)鯊魚(yú)頭,很有個(gè)性。他很擅長(zhǎng)彈吉他。

          有一次文藝班會(huì),他彈的吉他特別好聽(tīng),那音律一會(huì)兒高,一會(huì)兒低,一會(huì)兒悠長(zhǎng),一會(huì)兒急促,我們都聽(tīng)入迷了。演奏完全班同學(xué)都情不不盡地鼓起掌來(lái)!我們?nèi)嘀挥兴麜?huì)彈吉他。他還在區(qū)里拿過(guò)獎(jiǎng)呢。我很佩服他。他可不止會(huì)彈吉他,數(shù)學(xué)也很棒。有一次數(shù)學(xué)課,老師提了一個(gè)很難的問(wèn)題,我們大半個(gè)班都不會(huì),同學(xué)們冥思苦想,他“嗖”地一下舉起了手,說(shuō)出了答案。老師笑了,同學(xué)們也笑了。通過(guò)這件事我們更佩服他了。

          王麒宇,我要永遠(yuǎn)跟你做朋友!

        我的同學(xué)寫(xiě)人作文5

          我的同學(xué)是一個(gè)女孩,他喜歡馬尾辮,小眼睛。笑起來(lái)時(shí)眼睛瞇了一下裂縫,她的嘴可以說(shuō)道路,她的身體不胖不瘦,身高高大。

          我的同學(xué)是一個(gè)有幫助的人,一次;老師安排復(fù)制詞,用筆寫(xiě)下來(lái),我的頭流出了焦慮的汗水滴,老師說(shuō):如果沒(méi)有 當(dāng)下課的時(shí)候,就會(huì)受到懲罰。我急著想到鍋里的螞蟻,然后,我的后面的學(xué)生靜靜地說(shuō):鄭怡你怎么樣?我回答說(shuō):我的鉛筆壞了。她毫不猶豫地把筆給我。我很高興地說(shuō):謝謝!她說(shuō):不用了。當(dāng)我寫(xiě)信時(shí),我會(huì)把它給你。

          這是我們的班級(jí)有用的學(xué)生。

          指導(dǎo)意見(jiàn):小留下生動(dòng)的語(yǔ)言介紹我們一個(gè)有幫助的學(xué)生,文字的例子,寫(xiě)我的行動(dòng)風(fēng)度,生動(dòng)的形象,偉大的!文章結(jié)構(gòu)是完整的,結(jié)構(gòu)化的,讀起來(lái)容易理解。

        我的同學(xué)寫(xiě)人作文6

          我有一個(gè)非常要好的同學(xué),她叫周宜,記得我們還在一起的時(shí)候很開(kāi)心,我們一起吃飯、一起玩耍。直到現(xiàn)在我還記得她的模樣。

          胖呼呼的臉、一雙炯炯有神的眼睛、高高的鼻頭、一張櫻桃小嘴。

          她酷愛(ài)畫(huà)畫(huà),我覺(jué)得已經(jīng)到了走火入魔的地步了。你說(shuō)啥?不信,你如果不相信就聽(tīng)我慢慢講來(lái),記得有一次中午午休時(shí),周宜為了逃脫我班長(zhǎng)的眼球,故意用一只手捂著頭,另一手呢就在下面課桌上偷偷地畫(huà)畫(huà)�?墒悄抢锾拥拿撐业难矍颍∥医辛艘宦暋爸芤恕�,她竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)!我走過(guò)去一把把她的圖畫(huà)本奪去,她見(jiàn)我把她的圖畫(huà)本奪去了,連忙苦苦求饒;班長(zhǎng)大人饒過(guò)我把,我在也不趕了,我見(jiàn)她態(tài)度端正,就把圖畫(huà)本還給了她�?烧l(shuí)知才過(guò)了一會(huì)兒她又畫(huà)了起來(lái)�?�!真是江山易改,本性難移呀!

          這就是我的同學(xué),你想見(jiàn)見(jiàn)她嗎?

        我的同學(xué)寫(xiě)人作文7

          我在云盤(pán)小學(xué)讀書(shū)時(shí)有一個(gè)好朋友,他叫易楊。易楊最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)幫助人。

          一次,上航模興趣小組。下課了,我在操場(chǎng)上試飛我的杰作。我轉(zhuǎn)足了牛皮筋,“呼”的一下,小飛機(jī)飛了出去,在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了一圈又一圈,神氣極了,我高興的直拍手。突然“嚓”的一聲,我的飛機(jī)卡在樹(shù)上了。怎么辦?這時(shí),易楊走了過(guò)來(lái),說(shuō):“我會(huì)爬樹(shù),我來(lái)幫你拿下來(lái)。”說(shuō)完,只見(jiàn)他用力一跳,雙手緊緊抱住樹(shù)干使勁往上爬,終于,手夠到了枝丫,他小心翼翼的把飛機(jī)拿在手里,然后跳了下來(lái)。突然,只聽(tīng)“嘶”一聲,他的褲子變成了最流行的款式——斑點(diǎn)狗式。我難為情的說(shuō):“你的褲子破了�!彼χ扬w機(jī)遞給我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系�!�

          雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)不在一個(gè)學(xué)校了,可我還一直在想他。

        我的同學(xué)寫(xiě)人作文8

          我的同學(xué)叫小明,一雙丹鳳眼,嘴唇紅的像玫瑰花,每當(dāng)他笑的時(shí)候總是會(huì)露出兩顆大門(mén)牙。

          平時(shí)他體育很差,別人跑一圈走一圈,可他是走半圈跑半圈,大家做引體向上,最起碼做兩個(gè),可他卻只能做一個(gè),我打心眼兒里不喜歡他。

          可有一個(gè)事讓我徹底改變了對(duì)他的看法。

          一次我在做自由活動(dòng)時(shí)看見(jiàn),他在練引體向上,我想:“我做的這么好都不愿意做,他怎么會(huì)這么練?”于是我對(duì)他說(shuō)“做完一個(gè)了嗎”?他卻滿不在乎的說(shuō):“我做完8個(gè)了”。然后又開(kāi)始做,只見(jiàn)他兩只手臂盡量彎曲,腳也一個(gè)勁的向上踢,連肚子也向上提,他的身體始終沒(méi)上去,可汗珠卻一直往下掉。他背心上的汗像是有幾公斤重一樣拖著他向下,可他卻硬是一直堅(jiān)持著。

          有這樣的毅力,足以把一切先天的`缺點(diǎn)蓋過(guò)去,有這樣的毅力,他還會(huì)怕什么體育科目?

          我以后再也不會(huì)嘲笑他了!

        我的同學(xué)寫(xiě)人作文9

          每個(gè)學(xué)期,都有可能有一個(gè)插班生。今年我們就有了一個(gè)新同學(xué),他的名字叫軒軒。

          軒軒同學(xué)來(lái)自臺(tái)灣,我們聽(tīng)了都大吃一驚。他長(zhǎng)得滿高。有1米4,不胖不瘦,健康型。臉上戴著一副眼鏡,樣子平凡。

          他對(duì)這里的東西很不熟悉。但是,如果老是把那樣?xùn)|西解釋給他聽(tīng),他馬上就明白該怎么辦了。他學(xué)習(xí)認(rèn)真,很有上進(jìn)心。

          有一次,我們上體育課。他看上去,平時(shí)像個(gè)學(xué)習(xí)型,但一上體育課,就馬上拿了個(gè)籃球就跑去打了。看他的樣子,滿頭大汗了還堅(jiān)持著,玩的很開(kāi)心地樣子啊。看來(lái),這是一個(gè)典型地“籃球迷”。我們班又多了個(gè)“籃球怪人”。

          新同學(xué),是我們的一份子,也是我們的朋友。他身上有我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)的地方。

          我的新同學(xué)—軒軒。

        我的同學(xué)寫(xiě)人作文10

          我的同學(xué)施寧是我的同班同學(xué),更是我的好朋友。她今年九歲了,上二年級(jí),長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),個(gè)子高高的。她非常愛(ài)“臭美”:每天都穿漂亮的裙子。她性格活潑開(kāi)朗,我很喜歡她。我們都住在明月港灣,每天放學(xué)媽媽都要接我和施寧。在回家的路上我們一邊說(shuō)一邊笑,一邊打一邊鬧,非常得開(kāi)心,。每次走到她家門(mén)口,我們都要唱“龍的傳人”歡送她回家,然后互相做個(gè)鬼臉,再說(shuō)聲“再見(jiàn)”,就高高興興地回到自己的家。每到周六、周日的時(shí)候,我們都會(huì)在一起玩。

          滑活力板是我們最喜歡的運(yùn)動(dòng),有時(shí)我們牽著手轉(zhuǎn)圈,有時(shí)一起從坡上沖下來(lái),非常刺激。還記得有一次上體育課,我和施寧在玩踢毽子——加、減、乘、除大爆炸的游戲,輪到我踢的時(shí)候,一陣風(fēng)吹來(lái)把毽子吹跑了,我就踢了一個(gè),正好踢到了“炸”,我就挨了一“屁股”。我們玩的真開(kāi)心!我希望以后我們能夠天天相伴,快樂(lè)成長(zhǎng),度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年!

        我的同學(xué)寫(xiě)人作文11

          我有一個(gè)同學(xué),她叫李睿雅。她的個(gè)子高高的,有一雙明亮的眼睛,她笑起來(lái)的時(shí)候很可愛(ài)。李睿雅有一個(gè)奇怪的習(xí)慣,你想知道嗎?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢告訴你。

          有一次,我的姐姐有事,把我托付給了李睿雅的媽媽?zhuān)褪俏覀儗W(xué)校的周老師。一天晚上,我和周老師正坐在床上聊天。周老師對(duì)我說(shuō):“梁焱祺,我告訴你一件事。”

          “什么事�。俊蔽移婀值貑�(wèn)。

          周老師說(shuō):“李睿雅喜歡吃手指�!蔽衣�(tīng)了哈哈大笑。

          睡覺(jué)的時(shí)候,我一直在想周老師說(shuō)的是真的嗎?我就爬起來(lái)看了看,果然看到李睿雅的嘴一動(dòng)一動(dòng)的,正在津津有味的吃著“人肉薯?xiàng)l”呢!我倒在床上,捂著嘴笑了。

          第二天,我把這件事告訴李睿雅。李睿雅說(shuō):“是啊,我以前喜歡吃我的‘米老鼠’。我的‘米老鼠’不見(jiàn)了,我又吃床單。媽媽不讓我吃床單,我就只好吃我的手指了。”

          回到家后,我和姐姐說(shuō)起這件事,姐姐也忍不住笑了起來(lái)。

        我的同學(xué)寫(xiě)人作文12

          三年的同學(xué),三年的感情,三年的友誼,三年的打鬧,鑄就了我們的感情與友誼。

          朋友,我們的感情不但沒(méi)減反而還增了不少,還記得第一天的相遇第一天的介紹,我們都靦腆的介紹著自己,都友好的看著對(duì)方,長(zhǎng)時(shí)間的相處讓我們戀戀不舍,讓我們迎來(lái)了一個(gè)個(gè),又送走了一個(gè)個(gè)的同學(xué),三年的相處,讓我們由初一的小同學(xué)相扶走到了初三成了大哥哥與大姐姐,成了別人的榜樣。

          同學(xué),我們的成績(jī)?cè)谏仙�,我們都在一路半半磕磕中成長(zhǎng),在互相幫助中慢慢長(zhǎng)大,朋友,我們的思想都已經(jīng)在成長(zhǎng),我們的內(nèi)心都已經(jīng)在慢慢的變化。

          同學(xué),三年了,風(fēng)風(fēng)雨雨我們都過(guò)來(lái)了,坎坎坷坷我們都相扶走了過(guò)來(lái)。

          朋友,當(dāng)孤獨(dú)時(shí),我們最先想到的是朋友,是朋友才能安慰你,才能真心聽(tīng)你訴說(shuō),朋友,我們永遠(yuǎn)在一起,永遠(yuǎn)相互幫助。

          同學(xué),還有兩個(gè)月了,還有87天了,加油,加油,讓我們?cè)谧詈筮@幾天里,手拉手走下去,為對(duì)方留下最深的印象。

        我的同學(xué)寫(xiě)人作文13

          我的同學(xué),我尤其要說(shuō)的是胡征宇。他的皮膚黑黑的,頭發(fā)很長(zhǎng),他很樂(lè)于助人。

          我是一個(gè)餐桌長(zhǎng)校長(zhǎng)在昨天的時(shí)候校長(zhǎng)下了一個(gè)命令讓我們所有的餐桌長(zhǎng)都要在走后一個(gè)離開(kāi)餐桌,我們餐桌里的人都很能吃,所以我很慘,每一次都是我們班最后一個(gè)占到隊(duì)伍里面的,這讓我很苦惱,哦!差點(diǎn)忘了我還有飯盆,到了班級(jí)走的時(shí)候我才能刷盆,哎,我真慘。

          今天中午胡征宇吃了三碗,是我們餐桌里倒數(shù)第二個(gè)吃完飯的,我鎮(zhèn)在催促最后一個(gè)人吃飯,他吃完的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)我的飯盆不見(jiàn)了,我就開(kāi)始玩老師老師也不知道我的飯盆去哪里了,我就去找了,過(guò)了一會(huì),我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人叫我:“趙一斌�!痹瓉�(lái)是胡征宇再叫我,我一看他手里拿著我的飯盆,我說(shuō):“我的飯盆怎么在你這里�!彼f(shuō):“我趁你不注意的時(shí)候把你的盆拿走了�!蔽壹泵Ω兄x了胡征宇,后來(lái)我們兩人勾肩搭背的會(huì)宿舍了。

          你看胡征宇多么的樂(lè)于助人。

        我的同學(xué)寫(xiě)人作文14

          有一個(gè)同學(xué),他從作文興趣班轉(zhuǎn)到了我們英語(yǔ)興趣班,讓同學(xué)笑聲連連。

          今天,我遇見(jiàn)他了,他說(shuō)他轉(zhuǎn)到了英語(yǔ)班,英文名字叫Happy。他做英文字母操M(fèi)的時(shí)候正在遛號(hào),老師說(shuō)M、M、M,monkeyhappy;他學(xué)著老師的節(jié)奏說(shuō):“嗯、嗯、嗯,誰(shuí)在叫我呢?”逗得大家哈哈大笑。

          他每次上課都不用手擦汗,就是使勁搖搖頭,再搖搖頭,雖說(shuō)他好的汗沒(méi)了,可旁邊那小兄弟,卷子濕了一大片。那小兄弟看看天棚說(shuō):“咦!我的卷子上怎么下雨了?”他回答說(shuō):“對(duì)不起,是我頭上的汗�!碑�(dāng)時(shí),就連一向嚴(yán)肅的老師也笑彎了腰。

        我的同學(xué)寫(xiě)人作文15

          我有一位很牛的同學(xué),叫xx,她啊,什么都不怕。

          她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)挺挺的鼻子配上一張櫻桃小嘴,湊成了活潑可愛(ài)的她。

          xx是班里的運(yùn)動(dòng)達(dá)人。有一回,老師讓我們一分鐘跳繩,第一排女生先跳,讓我們第二排數(shù)。我剛好給何XX數(shù)跳繩數(shù),她在我面前不停地跳著,像飛舞的蝴蝶那樣輕松,臉上洋溢著愉快的表情,好像跳繩對(duì)她來(lái)說(shuō)一點(diǎn)兒都不難。哇,她一共跳了210下,太牛了。我仔細(xì)地觀察她,原來(lái)她是用腳尖跳的,哈哈,我知道跳繩的秘訣了。

          她還是一位昆蟲(chóng)迷呢!前天她看見(jiàn)了一只蝴蝶,想去捉它。我故意吼一聲,蝴蝶飛走了,這可把她氣壞了。這時(shí),她又看見(jiàn)了一只蝴蝶,她連忙把我給打發(fā)走,自己抿著嘴,弓著腰,一步步靠近它�?拷�,靠近了,她悄悄把右手伸過(guò)去,張開(kāi)兩個(gè)手指又一合,夾住了它的翅膀,她高興地又蹦又跳。

          看,我的同學(xué),是不是很有意思。

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