那位同學(xué)作文(12篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的那位同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
那位同學(xué)作文1
有一天早晨，下起了大雨。我吃完早飯拿起媽媽給我買的新傘，乘坐校車上學(xué)去了。
放學(xué)后，我拿起雨傘就急忙跑到樓下去坐校車。坐在我旁邊的是一位胖嘟嘟的男孩，上三年級。他非常淘氣，像個猴似的，左邊摸摸，右邊拍拍，一刻不得閑。前兩天，因為我不小心撞到他，他硬要說我是故意的，我跟他吵了一架。
校車開動了，一路上我和大家有說有笑，不知不覺就到家了。車一停，我馬上就下車了�；氐郊�，我馬上放下書包寫起了作業(yè)。寫著寫著，突然想起新雨傘還落在座位上。這下怎么辦？這可怎么好？是一把嶄新的雨傘，媽媽非罵死我不可，說不定還打我一頓呢。我滿腹心事地度過一個煎熬的晚上，幸好媽媽沒有提起。
第二天早上，我早早地在路邊等校車。車一來，我一個箭步跨上去，來到我的座位上尋找。座位上，沒有；座位底下，也沒有……這時，我鄰座的男孩上車了，他問：“你找什么呀？”
我沮喪地說：“昨天傘落座位上了，找不到了�！�
他突然從書包里掏出一把傘，說：“看！”
“嘿，是我的，謝謝你�！蔽覞M懷感激地接過傘。
他說：“不用謝，同學(xué)之間要互相幫助�！�
從此，我和那位同學(xué)成了好朋友。
那位同學(xué)作文2
同學(xué)，多么熟悉的稱呼！他可以在你有困難的時候伸出援助之手；他可以在你傷心的時候給予安慰的話語；他可以在你生病的時候帶來無微不至的關(guān)愛。
記得那天，陽光似火焰般照著我，云朵似遮陽傘般擋著那刺眼的大太陽。我在操場上大步跑著，真是太勞累了！堅持還是不堅持跑下去？熱一直在我腦海里暢游著，我一不小心猛地摔了一跤，摔在那國旗臺最尖的大理石上，空氣仿佛凝固住了，小鳥和樹兒不再歡歌躍舞了，血液在我的大腿上流淌著，皮肉都翻開了。突然，我旁邊的一個同學(xué)大喊：“快來人啊，有人摔倒了！”
那一位同學(xué)——張思瀚馬上跑了過來，我躺在地上大聲哭泣著，手一直蓋在我受傷腿上的傷口上，他慢慢俯下身子背起了我，我死死地緊抓著張思瀚的脖子，我的淚水還在我的眼眶里流淌著。他大步流星地跑向了醫(yī)務(wù)室，汗水一滴一滴地往下掉。望他那疲勞的眼睛，應(yīng)該累麻了的手，還有他那胖胖的身材，我百感交集，咬著牙，忍著那股劇痛。張思瀚喘著氣說：“忍住，快到了!”
“我知道，我已經(jīng)忍住了�！蔽铱拗f。
“你不要再哭了，傷不是很嚴(yán)重的。”他試圖安慰我。
我擦了擦眼淚：“我沒哭啊！”
他又笑了笑，但是我的眼睛里總會情不自禁地流出一兩滴淚水，因為我得到了別人的幫助，也覺得很幸福……
張思瀚，我的好同學(xué)！你總能在別人需要幫助的時候伸出援助之手，雖然你很胖，但我知道你在努力減肥。加油！我了自己的目標(biāo)，我們一起努力！
那位同學(xué)作文3
雖然那件事情已經(jīng)過去了很久，但他還是深深的印在我的腦海中，使我忘記不了，那件事關(guān)于我的同學(xué)——鄭**。
那是一個炎熱的夏天我們剛好在上體育課，終于上完體育課啦，一下課，我們就像離弦的箭一樣，飛快的沖向教室。拿起自己的茶杯大口大口的喝著水。而我那天剛好沒有帶水杯，于是就向我的好朋友要水喝，可是每一個人都只顧著自己喝水，不借我喝。我渴極啦，再加上流了許多的汗，我的喉嚨就像著了火似的，此時的我多么希望有一杯水為我解渴。我只好向我的蜜友——金佳琪求助，我正看向她時，只見她把一大瓶水全部喝完了，又向別人要茶。正當(dāng)我口干舌燥，喉嚨里要噴火的時候我看到了鄭佳媛。鄭佳媛正要拿起她那滿滿的水杯喝茶時，突然看到了沒有帶茶水的我，于是走過來，將她的茶杯遞給了我，說：“你流的汗真多，這是我的茶杯，里面有水，反正我也不渴，你喝吧”。我聽了，說了一聲謝謝后就大口大口的喝起來，這時我看到，她滿頭都是汗，比我流的汗要多很多，我想原來她也很渴，但她還是把茶給我喝了。大顆大顆的淚水，帶著這杯水一起使我的喉嚨變得舒服。
忘不了，那位同學(xué)，忘不了鄭佳媛和她借我喝的水，她使我知道了，要多多幫助需要幫助的人。
那位同學(xué)作文4
我的書柜里有一支白色的、不常見不常用的自動鉛筆，看見這支鉛筆，我的腦子里總會不由自主地想起那次讓我難忘的考試……
那次考試發(fā)生在四年級期末，同學(xué)們復(fù)習(xí)得很不錯，個個都信心十足。坐我前面的同學(xué)體育很不錯，但不愛講話，總是獨來獨往，不過很有愛心，喜歡幫助別人。
開始考試前，我查看了自己的筆盒。不好，竟然忘記帶鉛筆！身上沒有一分錢，時間也不夠，不可能跑出去買了。算了，去借吧。我向四周張望，最后決定向前面的這位同學(xué)借一下�！巴瑢W(xué)，我的筆沒帶，能不能……”“借”字還沒說出口，他便問我：“什么筆？”“一支鉛筆，我?guī)Я讼鹌�。”我仿佛抓到了一根救命稻草，一口氣說完�！敖o，拿去用吧�！彼杆俚匕雁U筆遞給了我�！爸x謝！”我一想，又問他：“那你呢？”“哥們兒，我還有后手呢，看！”他變魔術(shù)一般又拿出了一支鉛筆。
上午考試考完了，可下午還有一場考試。我走到他面前，把筆放在他的桌子上。他卻說：“我這支筆送你了，給我不好使�！蔽倚睦镉盅鹨徊ǜ屑ぶ�。
如今，我早已習(xí)慣用水筆，很少再用那支鉛筆，可留下的，是那份難忘的友情。對我來說，友情就是那一支鉛筆，很小很短，卻很有分量。
那位同學(xué)作文5
許多人，都會因為某個人，某件事，某篇文章，某個視頻……所感動。我呢，也有感動的一面，讓我感動的是一位和我關(guān)系不錯的同學(xué)。
有一次，體育課上，老師讓我們把自己的紅領(lǐng)巾拿下來，放在身體與褲子之間，讓我們玩 “拽尾巴”的小游戲。游戲規(guī)則是這樣的，如果你的尾巴，被拽了下來，你就被淘汰！好啦，比賽開始，我先看見一位同學(xué)的 “尾巴”快要掉了，我便悄悄地跟在她的后面。好，時機(jī)已到，我便撲了上去，正準(zhǔn)備拔，忽然，我的“尾巴”被拽了下來。我往后一看，可頑皮的“她”早已沒影了，我只好到旁邊等候了。漸漸地時間一分一秒的過去了，突然一群女生改變了策略。他們要先把一個男生圍起來，然后進(jìn)行全方位攻擊。原來她們在用“口袋陣” 啊！唉，被裝進(jìn)口袋的男同胞們沒有一個帶著“尾巴”跑出來的。隨著老師的一聲令下，游戲結(jié)束，我們被淘汰的人便立刻去找少先隊員的標(biāo)志，可我怎么也找不到。忽然，一陣熟悉的話語，傳進(jìn)我的耳朵，原來是嚴(yán)志豪，在問我干什么呀！我便把事情的來龍去脈告訴了他，他便和我一起找。嚴(yán)志豪說：“找到了�！蔽乙豢丛瓉砦业募t領(lǐng)巾在足球門上了。真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！”
我愿為我感動的人點贊。
那位同學(xué)作文6
我格外討厭我們班的一些差生。他們降低我們班的平均分，拉我們班的后腿。而且他們自己沒有聽懂題目的解法還跟老師說是我不愿意教他們。在這群人中，我最討厭一位名叫張瀚晨的同學(xué)。不是因為他經(jīng)常告狀，而是他經(jīng)常呆呆的看著我，使我不知所措。
張瀚晨臉黑，長得也不好看，尤其是他的視力也很差。我們經(jīng)常說他臟，不愿意跟他玩，他的學(xué)習(xí)成績不好，總在我們班后幾位，每次他向我提問時，我都會有意識地避開他。
我們班的教學(xué)老師比較嚴(yán)格。一次，我們老師還沒有講評試卷就先讓我們訂正，并讓有不會題目的人來提問，我們都不敢上去，只有他一個人向老師提問。我們都等著看好戲，老師大聲說：“你哪一步不會做……”就這樣僵持了十分鐘，張瀚晨慢慢的回到了座位，自己思考題目了。
過了許多天，在一節(jié)體育課上，我們班進(jìn)行了50×8跑步，我和張瀚晨被分在了一組。我們隨著老師的發(fā)令開始跑步，我覺得贏他簡直易如反掌，但我想錯了，他一直跟著我跑完了400米，差一點就超過我。賽后他對我說，我長跑和你差不多，但短跑比你差一些，我還要繼續(xù)努力。
此時此刻，我感受到了他的努力，我對他的敬佩感油然而生。
那位同學(xué)作文7
在這間教室里，有著與我朝夕相處的同學(xué)，在心靈園丁的辛勤培育下，我們孕育著屬于各自獨特的那一份美。而小施的美，綻放在那肆意盎然的跑道上。
夏季，是一個多雨的季節(jié)，但偶爾而來的陽光卻會比往常更加明媚。那一天，天公作美，是個大晴天，陽光奔放而熱情，潑灑著傲視一切的自信。也恰巧有一節(jié)體育課，來到操場，老師要驗收我們的鍛煉成果，讓我們四人一組，比賽跑完操場一圈。
前面幾個開始跑的，耐力不夠，跑到一半就沒力氣了，偏偏又不能停下來，硬是撐著跑完了，坐在地上大口喘著氣。
慢慢的，輪到小施的時候，她雙手握拳，調(diào)整好呼吸的節(jié)奏，隨著老師的一聲哨響后，像脫靶的箭一樣沖了出去，雙手整齊劃一的上下擺動著，兩只腳跨步很大，漸漸地，汗水滑落，濕透衣裳，一頭飄逸的黑發(fā)隨著整個人的奔跑而擺動。再說其他的同學(xué)，他們相較于小施而言，明顯落后了一大截，畢竟這也跟自己的身體素質(zhì)有關(guān)嘛。結(jié)果呢，自然是小施贏了。
就這樣，小施那逆風(fēng)而行身影，永遠(yuǎn)地刻在了我的心里。我漸漸地明白了，無論做什么事，學(xué)習(xí)也好，運動也好，只要熱愛并且認(rèn)真堅持，便會綻放出屬于自己的最美麗的光芒。
那位同學(xué)作文8
笑，很正常�？墒窃诓辉撔Φ臅r候笑，就有點反常了，笑在某種人身上就是反常，其實有時候沒有必要那么樂觀。
我有一位同學(xué)，他很愛笑，但他偏偏就是“反�！钡哪且粋�。
記得那一次，我收拾好書包，穿好白鞋，下樓坐車到學(xué)校去。到了學(xué)校，我走到教室，慢騰騰地拉開椅子，把書包放在椅子上，并緩緩地坐下，我坐下后一副無精打采的樣子，我正收拾東西，我的同桌邊卻在那里狂笑，剛開始我不以為然，他見我不以為然，笑得更厲害了，弄得我實在忍不住了。
“喂！你一直笑笑笑，有什么好笑的，你今天是吃錯藥了，得狂笑癥嗎？”我氣得站起來。
“不不不，我只是想起了一個笑話�！彼麩o奈地說，他還在笑，“我告訴你……”
我冷笑著說：“哼哼，這真是一個半途而廢的笑話�！�
他依然我行我素，邊看書邊笑。似乎是老師聽見了笑聲，往我座位上一看，看見我同桌用書捂著臉狂笑，便察覺到了不對，大步流星地向我走來，我的.心“怦怦怦”地跳，仿佛有一頭“英俊”的雄獅向我高傲地走來，似乎要一口吞食我。老師卻繞過了我，一把把我同桌那細(xì)小的手抓起來，把他拖到講臺上，我同桌的臉上又?jǐn)D出了尷尬的笑容，但手腳并不自然，很僵硬的感覺，他那種搞笑的樣子使我們哈哈大笑。
他確實很愛笑，但他并不知道，什么時候該笑，什么時候不該笑，他無比樂觀，仿佛什么東西都可以讓他狂笑。
那位同學(xué)作文9
媽媽說：在我的身邊，就有這樣一位幽默的同學(xué)。他雖然個子小，甚至比我還矮了幾分，但他絲毫不在意，一雙滴溜溜的烏黑小眼睛，像只機(jī)智的小松鼠，古靈精怪的。
他的幽默是全班公認(rèn)的。有一次他在社團(tuán)課時做自我介紹，一位女生卻把他的名字聽成了“綠豆?jié){”，全班同學(xué)笑得前仰后合。要換成我，這會兒肯定臉漲得通紅，可是他卻擺了個酷酷的pose，大聲說：我就是那個人見人愛，花見花開的“綠豆?jié){”！笑聲漸漸停止，取代而之的是潮水般的熱烈掌聲。這次的“綠豆?jié){事件”，讓我佩服起他來。
他不僅僅幽默，還能說會道。老師的提問也難不倒他，課堂上總能看到他積極發(fā)言的身影。他雖然個子矮，但小手卻像一顆小松樹，舉得高而筆直。他還特別有演員的天賦，演戲的表情豐富，動作到位。不管是活潑的少年，還是拄著拐杖的老人，他都能輕松駕馭，演得惟妙惟肖，令人捧腹大笑。每次都能贏得我們熱烈的掌聲。有一次他和一群男生上演的《牛郎織女》，至今讓我們記憶猶新。在全班同學(xué)的心目中，他是我們快樂的源泉，我們都稱他為“開心果”。幽默能使人身心愉悅，也能化解困局，幽默是一種大智慧。
可愛的“綠豆?jié){”、“開心果”，感謝你的幽默，讓我們的學(xué)習(xí)生涯增添了很多歡聲笑語。它將銘記在我和其他小伙伴的心中，難以忘懷。相信你的幽默和機(jī)智，能讓你的人生揚帆起航駛向成功，讓你的生活多姿多彩、熠熠生輝。
那位同學(xué)作文10
她，是一位十分熱心的同學(xué)，她總是默默無聞，沒有人注意到她的優(yōu)點，甚至沒有注意她的存在，她的優(yōu)點，總是被人忽視，給人留下的，總是缺點。
在我們即將上小學(xué)時，我們要進(jìn)行升學(xué)考試，老師把卷子發(fā)下來，我便將卷子快速的瀏覽了一遍，當(dāng)我看到最后一題時，頓時傻了眼：“什么！做圖題？我的天哪！我的尺子在走的時候好像沒有帶耶！”再一看畫圖題是10分，沒了這10分那可怎么辦呀！
我立刻打開鉛筆盒，把鉛筆盒的每一層都翻了個遍，又把書包翻成了底朝天，可就是不見尺子的影兒。我低聲嘀咕地說：“這可怎么辦呀！這可怎么辦呀……”我十分焦急，正在我急得抓耳撓腮時，她轉(zhuǎn)了過來對我說：
“嗨，你怎么了，這么著急？”
“我沒帶尺子，不能做最后一題�！蔽覍λf。
你不用著急，我借給你尺子，你先做最后一題，她一邊說一邊向后仰，把尺子遞給我。
“你不要著急，審好題，再畫圖，這樣就不會錯了，我先做別的題，這樣我們都能做完試題。”她對我說。
我拿到尺子，我想抓住救命稻草似的，拿著尺子一條線一條線畫著，我畫完又把尺子還給她，她只是微微一笑，給我?guī)砹诵判模屛腋玫耐瓿稍嚲�。通過這件事，我們的友誼之花迅速的蔓延在全班。
她，是我的朋友，雖然已經(jīng)過去了六年，但我依然不會忘記她。
那位同學(xué)作文11
我們班有一位同學(xué)調(diào)走了，她是一個女同學(xué)，她的頭發(fā)長長的，黑黑的，長到了脖子上，她的頭發(fā)不像語文老師的頭發(fā)那么發(fā)白，她的頭發(fā)中找不出一根白發(fā)，只要風(fēng)一向她吹來，她的頭發(fā)就飄然而起，十分好看。
她的性格很好，又喜歡幫助別人。記得有一次，同學(xué)小明的籃球不小心扔到了樹上，小明不會爬樹，傷心地哭了，這件事正好傳到了她的耳朵里，她二話不說，豪不猶豫地走到樹下，抓住樹枝，一步一步地往上爬，等她爬到籃球那里，摸著籃球，時間已經(jīng)過了5分鐘。我們應(yīng)該已經(jīng)想到了那棵樹有多高，爬上去多難。她顧不上休息，沒有想到自己的安全，抓住籃球用力扔下去。籃球穩(wěn)穩(wěn)地躺在地上，小明的哭聲停了，開心地抱著球，連忙說：謝謝你！ 她爬下來說：不用客氣，我們都是同學(xué)，只是下次不要將籃球扔到樹上就行。 然后，她頭也沒回就走了。其實，你別看她那么女漢子，其實她每天下課都會照鏡子，溫柔一下，享受一番。她喜歡化妝，不過在學(xué)校里她不敢化妝，因為怕被老師知道后罵她。
她還是體育健將呢，校運會比賽跑步，她拿了第一名，非常好的成績。她語文數(shù)學(xué)英語成績挺好的，老師都喜歡她�？上У氖�，她轉(zhuǎn)學(xué)了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都想念她。
那位同學(xué)作文12
在每個人的身邊應(yīng)該都有一名讓自己難忘的同學(xué)，我和那位同學(xué)就是因為一張紙巾而成了終生難忘的好兄弟。
“叮叮�！蹦鞘且荒昙壍臅r候，上課了。每個同學(xué)的表情都不一樣，有的緊緊地握住手，一臉不安，有的低頭嘆氣……這顯然不是我們班上課時的狀態(tài)。因為這節(jié)課要發(fā)單元測試卷了。
老師一手抱著試卷一手拿著戒尺，一臉嚴(yán)肅，樣子可真是難看�？蠢蠋熯@一副生氣的神情，我們肯定好不到哪里去。
老師開始發(fā)卷了。當(dāng)時卷子落到我桌子上時——88.5，我心里一震，頓時在想不可能的，這一定是假的！可事情都已經(jīng)發(fā)生了，確實如此！
下課了，我趴在桌子上抱頭痛哭，身體難受得不得了。這時天上的太陽不再紅了，感覺天空黑黑的，就像在刮臺風(fēng)似的，把我的好心情都給刮走了。這時，我的同學(xué)小吳出現(xiàn)了，他走到講臺前，拿起了紙巾，撕下來了兩張，朝我走過來。他摸了摸的我的肩膀說：“沒事吧？給，紙巾�！�
此時，我覺得我的前方有一絲光透過來�！爸x謝！”我慢吞吞地接過紙巾。
“不就是考試嗎？”他嘆了口氣又微笑著，“下次考好一點不就行了嗎？”他就像太陽一樣，想把我從陰影中拖出來。
“你自己好好想一想吧�！彼D(zhuǎn)身邊走邊說。
他走的樣子好像救世主一樣驕傲，就像太陽一樣綻放著陽光。我想他說得對，只要我從這次考試中吸取教訓(xùn)，努力扎實地學(xué)習(xí)，一定會重見燦爛的陽光。
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