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我的同學(xué)500字5篇
我的同學(xué)500字5篇1
他是一個(gè)樸實(shí)的人，其貌不揚(yáng)，皮膚有點(diǎn)黑，有時(shí)候會(huì)發(fā)一些小脾氣，他的性格琢磨不透，雖說(shuō)是發(fā)脾氣，倒不如說(shuō)是直接找茬，有的時(shí)候他的脾氣讓人火冒三丈，只想好的教訓(xùn)他，但是從來(lái)沒(méi)有人和他較勁，因?yàn)樗麑?duì)人還是好的時(shí)候多，讓人總是想用“東邊日出西邊雨”這句話來(lái)概括他。
不僅如此他還是我們班大名鼎鼎的追星族，他的偶像是林俊杰，于是為了逗他發(fā)怒，林俊杰成了，我和田子陽(yáng)，鄧啟健的.惡搞對(duì)象。每次我們都裝作若無(wú)其事的樣子，在一起談天說(shuō)地，然后裝作一不小心說(shuō)了一句林俊杰的壞話，于是他便機(jī)敏的抬起頭，瞇起他那雙小眼睛，我緊了拳頭，嘴也死死的繃著，前額的抬頭紋一皺一皺的上下抽動(dòng)，一看到這個(gè)樣子，我們都大聲的說(shuō)林俊杰的好，說(shuō)幾句之后，他便展開(kāi)了眉頭，打開(kāi)手掌做了一個(gè)運(yùn)氣的動(dòng)作，然后嘴里還配合著說(shuō)“我忍”。見(jiàn)他平靜下來(lái)后，我們又說(shuō)林俊杰的壞話，他就把牙齒咬的咯吱咯吱響，眼睛好像要噴出火來(lái)。他便一字一頓的說(shuō)：“你—完—了”。然后便跺著腳向我們這里走來(lái)，于是我們就四散逃跑。他面紅耳赤的報(bào)復(fù)我們，有時(shí)候追不上，便開(kāi)始揉搓我們的書(shū)包，如果他真的急了也不用擔(dān)心，第二天他便會(huì)和我們談?wù)撘恍┦虑椤?/p>
當(dāng)然，在他身上發(fā)生了好多事情，不過(guò)，他追星的事是最有趣的，也是我們成為朋友的重要橋梁。
我的同學(xué)500字5篇2
他叫xx，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，十分帥氣的男孩，他在我們班，還是一個(gè)“笑話大王。”
一天，我去他家玩，我們一起瘋了半天，玩得筋疲力盡，都滾在了地上。這時(shí)，他又想出一個(gè)主意：雙方互相講一個(gè)笑話，比誰(shuí)先把對(duì)方逗笑。我也比較笨，不懂得講笑話的技巧，費(fèi)了半天的勁去講笑話，他們都不笑，而他隨便講一個(gè)笑話，就讓我們捧腹大笑。最經(jīng)典的是他講的企鵝笑話，一名記者來(lái)到南極，采訪第一只企鵝，他故意裝出手上拿個(gè)話筒，好奇地問(wèn)：“你每天都干些什么呀？”然后他又扮成一只企鵝，搖搖擺擺嗡聲嗡氣地回答：“吃飯、睡覺(jué)、打豆豆�！蓖瑯拥膯�(wèn)題問(wèn)第二只企鵝得到了同樣的答案，問(wèn)第三只企鵝……當(dāng)問(wèn)到最后一只企鵝時(shí)，它又搖搖擺擺扮成企鵝的`樣子答道：“吃飯、睡覺(jué)�！彼职绯捎浾�，奇怪地問(wèn)：“別的企鵝都是吃飯、睡覺(jué)、打豆豆，你為什么不打豆豆呢？”他又裝成企鵝很委屈的吞吞吐吐地說(shuō)：“我，我，我就是豆豆�！边@個(gè)笑話逗得我們都捧腹大笑，我笑得肚子疼，氣都岔了，腳在地板上亂跺，樓下阿姨還找了上來(lái)，可她剛走，我們又開(kāi)始了，因?yàn)閷?shí)在忍不住。
我們班同學(xué)都認(rèn)為他很會(huì)講笑話，也認(rèn)為和他說(shuō)話的時(shí)候得找個(gè)比較穩(wěn)固、能依靠的住的東西，免得笑得滿地亂滾。
他可真是我們班名副其實(shí)的笑星啊！
我的同學(xué)500字5篇3
我有一個(gè)溫柔大方的同學(xué)，她以前也是我的同桌。她有一個(gè)好聽(tīng)的名字：王詩(shī)雅。她的性格和她的名字很像：充滿詩(shī)意，溫文爾雅。
她是一個(gè)有上進(jìn)心的女孩。有一次，期中考試她在25名，老師讓她去辦公室和她談話，她回來(lái)后就為自己做了一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，從那以后我每次見(jiàn)到她，她不是在背課文就是在做練習(xí)。因?yàn)椴粩嗟呐�，這次考是她每課都在95分以上。
她還是一個(gè)很潮的女孩。她喜歡追星，她總是對(duì)我說(shuō)20xx年快樂(lè)男聲里誰(shuí)最厲害，不過(guò)她還是喜歡誰(shuí)。她最喜歡快樂(lè)男聲里的'白舉綱，因?yàn)樗J(rèn)為白舉綱的唱功很厲害，而且還是一個(gè)堅(jiān)持不懈有著遠(yuǎn)大理想的人，最重要的是他愛(ài)粉絲，為了粉絲和司機(jī)吵架，這一點(diǎn)讓她很感動(dòng)。
不過(guò)人無(wú)完人，金無(wú)赤足。在我的不懈努力下終于找到了她的缺點(diǎn)，她的缺點(diǎn)就是馬虎。有次我們考試，她快速的寫(xiě)好作文后交了卷子，可她似乎忘了一件重要的事，試卷發(fā)下來(lái)了，可王詩(shī)雅卻沒(méi)有，她只好硬著頭皮去辦公室找，原來(lái)她忘了寫(xiě)自己的名字，被老師拿走了，老師還批評(píng)了她一頓�？吹骄碜雍笏瓷鷼庥謧模�?yàn)闉榱朔乐柜R虎而做錯(cuò)卷子，她反復(fù)檢查了5遍，可還是因?yàn)橛幸活}，她過(guò)于自信認(rèn)為自己不可能做錯(cuò)就沒(méi)檢查，結(jié)果一馬虎把“7”寫(xiě)成了“2”，結(jié)果10分就這樣和她再見(jiàn)了。
王詩(shī)雅雖然有缺點(diǎn)，但她也有值的我們學(xué)習(xí)的地方。
我的同學(xué)500字5篇4
他，圓圓的臉蛋，黑珍珠似的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。你知道他說(shuō)是誰(shuí)嗎？他就是我們班的小胖。
到我們班級(jí)里，你隨便找一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“你知道小胖嗎？”他一定會(huì)回答：“知道，怎么不知道？不就是那個(gè)活潑可愛(ài)，喜歡助人為樂(lè)的小胖嗎？”
記得有一次，我與小胖及幾個(gè)同學(xué)出去玩。我們正玩得來(lái)勁時(shí)，突然聽(tīng)到了一陣急促的哭聲。為了了解其中的原因，我們循聲跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩摔倒了，正在大哭。小胖剛想跑過(guò)去幫忙卻被一個(gè)同學(xué)拉住了。這個(gè)同學(xué)憂心忡忡地說(shuō)：“你別去！對(duì)于這種事，我們還是不要管得好！”“為什么？”小胖皺著眉頭，不解地問(wèn)�！盀槭裁矗窟@還用問(wèn)嗎？小孩這么小，當(dāng)你過(guò)去把他扶起來(lái)，等他爸媽來(lái)了，他說(shuō)是你把他弄倒的`。你怎么辦？我看還是不要去的好！”“不，我一定要去！‘尊老愛(ài)幼’是我們應(yīng)盡的責(zé)任。沒(méi)有扶小孩的那些人是不懂這四個(gè)字的含義。我一定要去！”說(shuō)完，他甩開(kāi)那位同學(xué)的手，飛快地跑過(guò)去扶起那位小孩，還為他擦去眼淚。就在此時(shí)，小孩的媽媽趕來(lái)了，看到這一番情景，不住地夸獎(jiǎng)小胖�？伤麉s說(shuō)：“不用謝，這都是我應(yīng)該做的！”
這就是我的好同學(xué)——小胖。同他相處，我學(xué)到了不少做人的道理。如果能與他度過(guò)初中三年的美好時(shí)光，那么我將感到莫大的榮幸。
我的同學(xué)500字5篇5
在我們班，有這么一個(gè)人。他惹人喜愛(ài)，讓每個(gè)老師都“愛(ài)不釋手”。
記得上學(xué)的時(shí)候，每節(jié)課，他幾乎都是認(rèn)真聽(tīng)講，專心致志。每一節(jié)自修課，他也是認(rèn)真做作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后便復(fù)習(xí)或者預(yù)習(xí)，很少做小動(dòng)作或和其它同學(xué)聊天。
有一節(jié)自修課，上課了，我都是認(rèn)真做作業(yè)。做了一會(huì)兒，便隱隱約約傳來(lái)幾聲細(xì)微的講話聲。過(guò)了會(huì)，聲音越來(lái)越響，越來(lái)越清晰。這時(shí)，老師有事走出了教室。半分鐘不到，我們便鬧翻了天。只見(jiàn)這時(shí)，有的講話，有的吃東西，有的'……惟獨(dú)一個(gè)人在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，并不時(shí)提醒邊上的人，叫他們別吵，但總是目不睛地盯著那本書(shū)。因此每次考試他總是我們班的前幾名。
他不但學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且對(duì)自己喜歡的體育活動(dòng)愛(ài)不釋手，堅(jiān)持不懈。
有一節(jié)體育課，老師讓我們自由活動(dòng)。他跑到操場(chǎng)，和幾個(gè)人去打籃球。他雖然不擅長(zhǎng)打藍(lán)，也不太懂籃球規(guī)則，但他還積極參加。
在比賽中，他多次投籃，卻只中了一個(gè)球。最后他輸?shù)袅四菆?chǎng)球�？墒�，他還是很高興，事后他說(shuō)：“籃球比賽，重在參與嘛！”我想他一定會(huì)越打越好的。
他也十分熱愛(ài)勞動(dòng)。
記得有一天，學(xué)校安排大掃除。老師選好人，并分工好。開(kāi)始大掃除了，他拿起掃把開(kāi)始掃地。在他的清除下，任何一個(gè)衛(wèi)生死角都會(huì)變成“風(fēng)水寶地”。他掃完地，又開(kāi)始拖地。在他的帶領(lǐng)下，我們班肯定會(huì)一塵不染、干趕凈凈了。
這就是他，我的同學(xué)。