同學(xué)的閃光點(diǎn)作文（精選18篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)的閃光點(diǎn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 1
人們常說(shuō)“上帝是公平的，當(dāng)他給你關(guān)上門(mén)的時(shí)候，他會(huì)給你打開(kāi)一扇窗”。在生活和學(xué)習(xí)之中我們難免會(huì)作比較，由此判斷一個(gè)人是否優(yōu)秀，但是這樣比較總是會(huì)存在弊端，因?yàn)槲覀兘?jīng)常會(huì)看到一個(gè)人弊端而否定他，但是我們卻沒(méi)有看到他的閃光點(diǎn)，三百六十行，行行出狀元，學(xué)習(xí)差的人真的會(huì)是一無(wú)是處嗎？答案因該顯而易見(jiàn)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只是沒(méi)有被大家注意到，現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班那些被隱藏的高手。
勤勞也是一種智慧，說(shuō)到勤勞我就不得不說(shuō)起我們班的勞動(dòng)委員。談到勞動(dòng)委員這個(gè)職務(wù)，大多數(shù)人應(yīng)該都是談到就會(huì)色變，在固有的認(rèn)識(shí)里面勞動(dòng)委員就是需要那種勤快且務(wù)實(shí)的人，實(shí)打?qū)嵉目嗔Α，F(xiàn)實(shí)也是如此，但是有的人卻將這件事情做到了完美。我們班的勞動(dòng)委員是一個(gè)瘦瘦高高的`人，在擦黑板這件事情他從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)，每次老師上課之前，他都能保證每次黑板上干干凈凈，老師每次上課之前看見(jiàn)干干凈凈的黑板，也會(huì)更有精神。還有在安排打掃衛(wèi)生這件事情，他也從來(lái)沒(méi)有馬虎過(guò)，每天都仔細(xì)檢查，所以我們班在文明衛(wèi)生方便一直都是優(yōu)秀班級(jí)。給我?guī)?lái)干凈衛(wèi)生的環(huán)境何嘗不是一種優(yōu)秀的呢！
接下來(lái)就得必須說(shuō)說(shuō)我們班的文藝小能手，第一次看見(jiàn)她畫(huà)了黑板報(bào)，一只短短的粉筆在他的書(shū)里面，就像是馬良的神筆，不管什么東西她都在黑板上展現(xiàn)的惟妙惟肖。當(dāng)別人的班級(jí)在往上尋找材料的時(shí)候，她就開(kāi)始動(dòng)手了，并且每次都能驚艷到我們，就連美術(shù)老師也贊不絕口。
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只是它可能還沒(méi)發(fā)掘出來(lái)，亦或是沒(méi)有展示出來(lái)，但是它一直存在，我們應(yīng)該努力去挖掘它，將它發(fā)揚(yáng)光大，而不是自我否定，要相信每個(gè)人都是上帝的孩子。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 2
“哈哈哈……”課堂上為什么有那么大的笑聲？原來(lái)都是“莫哥”的“杰作”。笑聲還未結(jié)束，老師就下來(lái)教育“莫哥”一頓。老師每次下來(lái)教育他，他不是馬上不知所措，而是擺出嬉皮笑臉的樣子。老師見(jiàn)了，并沒(méi)有在大庭廣眾面前臭罵他一頓，其實(shí)心里已經(jīng)怒火沖天。
你可能要問(wèn)了，這個(gè)大膽的“莫哥”是誰(shuí)呢？其實(shí)，就是我們四（5）班的莫佳霖同學(xué)。他，胖乎乎的，一雙腳走起來(lái)飄飄然然、大搖大擺、自由自在。他的眼睛和嘴巴大大的，耳朵一般般。其實(shí)莫佳霖同學(xué)有兩外號(hào)：“莫老肥”和“莫哥”，我比較喜歡叫他“莫哥”。
“莫哥”最大的優(yōu)點(diǎn)是超級(jí)（五星級(jí)）搞笑�！澳纭狈�，不是因?yàn)槌缘锰嗔耍且驗(yàn)樾υ捬b得太多了。記得有一次，我跟“莫哥”同路放學(xué)回家，他跟我說(shuō)了幾天前在網(wǎng)上看見(jiàn)的幾個(gè)笑話，他說(shuō)：老師：“同學(xué)們，今天是家庭問(wèn)題討論課。哥哥同學(xué)，你認(rèn)為要消除家長(zhǎng)與學(xué)生不和的現(xiàn)象，最好的方法是什么？哥哥：老師，最好的方法是：您在我的學(xué)習(xí)通知單全填上滿分。講給我聽(tīng)。講完了，他倒沒(méi)笑，我可笑瘋了，還差點(diǎn)“笑掉大牙”。
“莫哥”不僅笑話講的好，還很“可愛(ài)”。前幾天，老師夸我的作文，內(nèi)容是《夸夸同學(xué)閃光點(diǎn)》我是夸他的。下課后，他緊緊的擁抱我，他眼神可憐的'對(duì)我說(shuō)：“我想和做一桌�！彼氖衷絹�(lái)越緊。我大喊：“救命呀！救命呀！”過(guò)了好一會(huì)，他的手終于松了，我終于“解放”了。這就是他的“可愛(ài)”之處。
嘿！這個(gè)“莫哥”就是我們班的笑星。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 3
我的同學(xué)梁鶴迎長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛(ài)，我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的時(shí)候，她成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽(tīng)吧。
有一天，我邀請(qǐng)梁鶴迎到我家玩。在玩耍時(shí)無(wú)意中從一堆舊書(shū)中翻出了一本精美的繪畫(huà)書(shū)，我們被書(shū)上一幅幅精美的圖畫(huà)吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥(niǎo)”每一幅都畫(huà)得活靈活現(xiàn)。我和梁鶴迎異口同聲地說(shuō)：“我們也來(lái)畫(huà)畫(huà)吧�！庇谑俏覀�?nèi)?lái)筆和紙，專心致志的`畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒工夫我就畫(huà)好了，自己感覺(jué)畫(huà)得不錯(cuò)，心里不禁洋洋得意。扭頭去看梁鶴迎的畫(huà)，這一看可把我嚇了一跳，這是梁鶴迎畫(huà)的嗎，只見(jiàn)那“荷花”躍然紙上，我的畫(huà)和她相比可真是相差十萬(wàn)八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡(jiǎn)直和真的沒(méi)有什么兩樣。此時(shí)的梁鶴迎正細(xì)心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動(dòng)起來(lái)似的�！爱�(huà)得太好了！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。梁鶴迎被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫(huà)中劃過(guò)，糟糕！由于我的疏忽，把梁鶴迎辛辛苦苦畫(huà)好的畫(huà)給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，梁鶴迎一定會(huì)把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起！我不是故意的�！薄拔抑溃瑳](méi)關(guān)系的，我再重新畫(huà)一張不就得了�！闭媸浅龊跷业囊饬�，梁鶴迎竟寬容地說(shuō)出了這樣一句話，她不僅沒(méi)有責(zé)怪我，反而安慰我。我連忙又拿來(lái)一張紙，陪梁鶴迎一起開(kāi)心的重新畫(huà)。
“宰相肚里能撐船”梁鶴迎真像這樣一位小“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我受益匪淺。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 4
大家應(yīng)該都有自己想夸的人吧，你知道我想垮的認(rèn)識(shí)誰(shuí)么？我想夸的人是我的好朋友阿遠(yuǎn)。
他身子有點(diǎn)高，不過(guò)力氣有點(diǎn)大，跑步也很快，長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛、紅撲撲的臉蛋、帥氣的發(fā)形……連他的外貌我都羨慕死了。
有一次上體育課，我和他們正在我玩，我不小心絆倒了，我一看，我的腿擦破皮了，我痛的號(hào)啕大哭起來(lái)，我的'好朋友阿遠(yuǎn)看到了，急忙跑過(guò)了，和小含他們一起和老師說(shuō)了一聲，阿遠(yuǎn)就疾步如飛的回辦公室拿了藥，給我擦傷，又把我扶到座位上，就開(kāi)始安慰我，我忍不住和他說(shuō)一聲“謝謝”。
還有一次，我的橡皮丟了，下課我低著頭嘆了一口氣，阿遠(yuǎn)看著我垂頭喪氣的，說(shuō)：“你怎么了？是不是哪里不舒服？”我說(shuō)：“我的橡皮丟了�！甭�(tīng)了這句話，阿遠(yuǎn)就認(rèn)真的幫我找橡皮，阿遠(yuǎn)說(shuō)：“是不是這一個(gè)？”我說(shuō)：“是。”我對(duì)阿遠(yuǎn)說(shuō)一聲：“謝謝�！�
這就是我要夸的人，以后我也要向阿遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于幫助人的人。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 5
我們班有一位叫小明的同學(xué)，她留著短發(fā)，有一雙水靈靈的大眼睛，一只小巧的鼻子，非�？蓯�(ài)。
她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是很熱心腸，經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)。有一次，我正在做練習(xí)題，突然被一道小題難住了，怎么也寫(xiě)不出式子。我急得直捶腦袋：“4乘以4等于16，16減……哎呀！四五二十，二十除以……氣死我也！”小明見(jiàn)到我這副樣子，很奇怪，連忙走到我的身邊問(wèn)我怎么了。我用手指著那道題，把事情的經(jīng)過(guò)完整地說(shuō)了一遍。只見(jiàn)她拿走我手上已經(jīng)被我畫(huà)得亂七八糟的稿紙，用筆打了一下草稿，然后回頭對(duì)我說(shuō)：“小數(shù)字不夠，可以把數(shù)字加大，一個(gè)一個(gè)去除，不就可以了嗎？”我一聽(tīng)，趕緊埋下頭，一個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)地去算，結(jié)果才算到第四個(gè)，就把這道題做出來(lái)了。小明高興地對(duì)我挑了挑眉毛，我則對(duì)她說(shuō)了十幾個(gè)“謝謝！”
小明同學(xué)就是這么的.熱心腸，我們都要向她學(xué)習(xí)。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 6
我的同桌呀，可是我們班的班花。她是我們班的班長(zhǎng)小明。
她在我們班可是一個(gè)大美女。高高的個(gè)子，水靈靈的眼睛像一顆寶石。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)甩在腦后。還有一雙大長(zhǎng)腿。貌美如花。
能和她成為同桌是我的.幸運(yùn)。因?yàn)樗泻芏嗟胤街档梦覍W(xué)習(xí)。
我最欣賞的是她寫(xiě)的那一手好字。不管在什么情況下她都會(huì)把字寫(xiě)得很好。這一定我就和她差遠(yuǎn)了。要是讓我認(rèn)認(rèn)真真的仔仔細(xì)細(xì)的寫(xiě)，或許還好點(diǎn)，可以有時(shí)間限制，或沒(méi)人提醒的時(shí)候，我就會(huì)寫(xiě)的很亂。
小明的字整整齊齊的，干干凈凈的，而且適當(dāng)?shù)念D筆。真是標(biāo)準(zhǔn)的方塊字。又一次，我們要往背誦的小本上抄東西，由于時(shí)間，我匆匆忙忙的抄完了。小明也抄完了，她對(duì)我說(shuō)這是她寫(xiě)的最難看的字。我看的一眼，這么好看，小明卻說(shuō)很難看，她對(duì)自己要求真高呀。
這就是美貌與才華集于一身的小明，跟他成為同桌我很幸運(yùn)可以向她學(xué)習(xí)很多。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 7
小明臉圓圓的，虎頭虎腦，濃濃的眉毛下在則一雙大大的黑眼睛。平常，他不愛(ài)講話，但有時(shí)說(shuō)起人來(lái)，真讓人受不了。
有一次，上語(yǔ)文課，我正在做小動(dòng)作，被他看到了，輕輕在我的'桌子上點(diǎn)了一下，說(shuō)：“上課請(qǐng)不要做小動(dòng)作�！蔽倚÷暤卣f(shuō)：“老師看不到。”小明不在講了，而是把我的名字記了下來(lái)。我看了，趕緊對(duì)他說(shuō)：“小明，我送你5張最喜歡的足球貼畫(huà)，把我的名字劃了吧！”
小明不但不聽(tīng)，還瞪了我一眼。下課后，小明把我上課做小動(dòng)作的情況告訴了老師，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我回到座位上悶悶不樂(lè)，小明走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小文，別生氣啦，上課做小動(dòng)作是不對(duì)的。這會(huì)影響到你的學(xué)習(xí)，我記下你的名字，也是為了讓你下次認(rèn)真聽(tīng)講�！�
后來(lái)，我知道他不僅對(duì)我是這樣，對(duì)別的同學(xué)也是這樣。他是用自己的行動(dòng)來(lái)幫助同學(xué)們進(jìn)步。從這件事后，我心里就很佩服他。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 8
我們班的同學(xué)有三十多個(gè)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰(shuí)呢？想來(lái)想去，就夸夸我的好朋友小李吧！
小李的個(gè)子不算高，她的臉紅撲撲的'，像熟透了的蘋(píng)果，濃濃的眉毛下有著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次小李笑的時(shí)候，她那紅紅的嘴唇一張開(kāi)，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！
小李很愛(ài)助人為樂(lè)，有一次，我的紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了，我很著急，就急忙告訴了好朋友小李，小李聽(tīng)了以后，飛快的跑走了。正當(dāng)我不知道該怎么辦的時(shí)，小李匆匆忙忙地跑了過(guò)來(lái)，遞給了我一條嶄新而又鮮艷的紅領(lǐng)巾，說(shuō)：“快戴上吧我很感謝小李，并且要向小李學(xué)習(xí)這種助人為樂(lè)的精神。
這就是我們班的小李，一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的同學(xué)，一個(gè)熱心的好朋友。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 9
我今天要夸的人是我們班的班長(zhǎng)——丁丁。
她個(gè)子不高，膚色有點(diǎn)黑，一雙小眼睛特別有神。烏黑的頭發(fā)扎著馬尾辮，看上去特別精神。丁丁是一個(gè)特別樂(lè)于助人的人。有一次我有一道數(shù)學(xué)題，老師講了好多遍我還是不會(huì)，我不敢再問(wèn)老師了，我就請(qǐng)求丁丁。那時(shí)候是下課時(shí)間，同學(xué)們都在外面玩，而她就在她自己的座位上耐心幫我講解這道數(shù)學(xué)題，直到我終于會(huì)了的時(shí)候，她的臉上露出燦爛的笑容。她也是我們班的勞動(dòng)天使。只要一到她值日時(shí)都非常任真。早晨她總是第一個(gè)來(lái)到教室值日，她的活干完以后她就幫助別的值日生值日。有一次我去倒垃圾，突然刮起了一陣大風(fēng)，垃圾全都刮出來(lái)了，這時(shí)丁丁看見(jiàn)了她連忙跑了過(guò)來(lái)，幫助我把垃圾全部撿回來(lái)了。
她學(xué)習(xí)也很好，不管是小考、期中考試還是期末考試，成績(jī)都是我們班最高的'。因?yàn)樗险n認(rèn)真聽(tīng)講，老師說(shuō)的每一句話都印在了她的心里。她樂(lè)于助人、熱愛(ài)勞動(dòng)、學(xué)習(xí)優(yōu)秀這些好品質(zhì)，都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 10
我的同學(xué)小明，她是我們班的普通同學(xué)。她長(zhǎng)著厚厚的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，黑黑的'眼睛，胖胖的身體，一看就是特別憨厚老實(shí)。因?yàn)樗以谵r(nóng)村，穿戴也并不漂亮。
不過(guò)隨著時(shí)間的推移，大家彼此的深入了解了，我逐漸發(fā)現(xiàn)小明有一顆美好的心靈，這也另大家對(duì)她刮目相看。
小明很有愛(ài)心。如果誰(shuí)在操場(chǎng)上摔倒了，她準(zhǔn)會(huì)上前把你扶起，而且還說(shuō)一些體貼的話，感覺(jué)她就像《喜洋洋與灰太狼》中的暖羊羊班長(zhǎng)�！澳闼さ锰鄄惶郏课曳瞿阕甙�！”她用那樸實(shí)的話語(yǔ)溫暖著我們的心。老師的嗓子啞了，她會(huì)悄悄送上潤(rùn)喉片；班級(jí)沒(méi)有垃圾袋了，她總會(huì)把家里最干凈的塑料袋套在垃圾桶上。她就是這樣用她默默的行動(dòng)，贏得老師和同學(xué)們的稱贊。
這就是我最想夸得同學(xué)，雖然人不漂亮，但是心靈卻很美的小明。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 11
說(shuō)起夸誰(shuí)，肯定要夸一夸我們班的“全才”——小明。
為什么稱他是“全才”呢？因?yàn)閹缀鯖](méi)有他不在行的科目：體育課上，他健步如飛；美術(shù)課上，他的畫(huà)經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)；語(yǔ)文課上，他的作文經(jīng)常被王老師當(dāng)作范文來(lái)讀……
就拿畫(huà)畫(huà)得好來(lái)說(shuō)吧。有一次，丁老師讓我們畫(huà)繪畫(huà)中的透視現(xiàn)象，我拿著筆“唰唰唰”幾下就畫(huà)好了，再看看小明，他還在埋頭苦干呢。我不禁得意洋洋。丁老師說(shuō)我畫(huà)得太快，不夠用心，我不以為然的想：快又怎么樣？越快證明我技術(shù)越高，像小明那樣慢吞吞地畫(huà)，得畫(huà)到猴年馬月去呀？這時(shí)，丁老師叫我們看小明的畫(huà)，我看著看著，就覺(jué)得自己站在走廊的.一端，看對(duì)面來(lái)來(lái)往往的小人兒。我自愧不如，忙拿起筆來(lái)修改。
其實(shí)，小明還有許多特長(zhǎng)。今年他發(fā)在班級(jí)博客上的小說(shuō)《古堡歷險(xiǎn)》很受歡迎，讓人看了上集盼下集。有時(shí)體育課比賽跑步，他總拿第一。經(jīng)常齊魯陽(yáng)就要追上了，但小明還是搶先一步到達(dá)終點(diǎn)。
這就是多才多藝的小明。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 12
我的同桌也就是小明，不需要在重點(diǎn)介紹了，最主要的就是他一個(gè)璀璨的優(yōu)點(diǎn)，便是喜歡樂(lè)于助人。
他喜歡樂(lè)于助人，真的不是別人要求他的，自己可以做到，而且做得很好。因?yàn)樗麡?lè)于助人，因此在班里人緣超好。
有一次，正看著電視，我突然感到肚子又點(diǎn)疼痛，卻沒(méi)有在意。又過(guò)了一會(huì)兒，終于，我才發(fā)現(xiàn)自己要大便，憋不住了。我看了看我的.同桌小明，做為他的同桌的我，當(dāng)然知道他喜歡吧衛(wèi)生紙藏在里面，自己也沒(méi)有紙，便向前排的薛志浩借紙。
薛志浩說(shuō)：“我沒(méi)有紙��！”
我更加焦急了，��！憋不住了�！敖o，我給你！”一個(gè)聲音響起，�。∈切∶�，他將自己的東西全都弄出來(lái)，給了我衛(wèi)生紙，我本就憋不住，就急忙去了。
小明可謂是雪中送炭�。∥铱烧媸怯龅搅藗�(gè)好同桌，一個(gè)樂(lè)于助人的好同桌！
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 13
我的小伙伴——小明，她不僅有一雙大大的眼睛，而且還長(zhǎng)著一口整齊潔白的牙齒，笑起來(lái)可愛(ài)極了！告訴你，她還是我們班公認(rèn)的“小小書(shū)法家”呢！
之所以我們把她稱為“小小書(shū)法家”，是因?yàn)樗淖謱?xiě)得很漂亮。她寫(xiě)字時(shí)上身挺直，右手緊握筆桿，“橫豎撇捺點(diǎn)”這些筆劃，在她手中像會(huì)變魔法似的，總是能變成一個(gè)個(gè)漂亮、美觀的`漢字。班上的同學(xué)和老師沒(méi)有一個(gè)不夸她的字寫(xiě)得好的。
記得上周，語(yǔ)文老師讓我們默寫(xiě)古詩(shī)二首，很多同學(xué)“唰唰唰”拿起筆就寫(xiě)，而小明卻一筆一劃，一絲不茍地寫(xiě)著。最后，所有的同學(xué)把作業(yè)本交上去以后，老師把小明的作業(yè)給我們一個(gè)個(gè)傳閱了一遍，我們都對(duì)她豎起大拇指，十分佩服她。
聽(tīng)了我的介紹，你們覺(jué)得我是不是應(yīng)該好好夸夸我的這位小伙伴呢？
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 14
我的同學(xué)每個(gè)都值得夸，我就說(shuō)一下發(fā)生在我身上的事吧。
在一次考試中，我的筆沒(méi)水了，有一個(gè)人神奇的出現(xiàn)了，他讓我用他的筆，我非常感謝他，他就是——小明。還有一次，我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來(lái)。這時(shí)，小明走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小華，又不會(huì)做啦？”“哼！怎么？想奧數(shù)題呢！難道你會(huì)做？”“那當(dāng)然，聽(tīng)我慢慢跟你講：先把兩個(gè)數(shù)加起來(lái)，得出來(lái)的數(shù)再……”就這樣，小明又耐心地講了好幾遍，直到我聽(tīng)懂為止。我想：小明這種助人為樂(lè)的'品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！而且，他為了教我?jiàn)W數(shù)題目浪費(fèi)了他所有玩的時(shí)間，我覺(jué)得很不好意思。雖然這只是一件小事，但小明助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)，卻充分地體現(xiàn)了出來(lái)。
小明那助人為樂(lè)的好品質(zhì)，多令人敬佩！多么值得大家夸夸他！
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 15
我們班上有五十三名同學(xué)，這五十三名同學(xué)里有大部分是好學(xué)的學(xué)生，我應(yīng)該夸夸誰(shuí)呢？想了想，那就小彭吧！
小彭個(gè)子不高不矮，他長(zhǎng)著一副帥氣的臉，臉上紅撲撲的，像個(gè)小蘋(píng)果。他那能說(shuō)會(huì)道的小嘴一張開(kāi)，就會(huì)說(shuō)出好學(xué)問(wèn)。整個(gè)樣子看起來(lái)就像一位學(xué)問(wèn)淵博的人。
每次上課他都會(huì)舉手發(fā)言，而且每次都會(huì)給老師滿意的答案，就像老師肚子里的“小蛔蟲(chóng)�！边�有，他寫(xiě)出來(lái)的`字是我們班上最好看的，你們猜猜他的字為什么寫(xiě)的這么好？其實(shí)因?yàn)樗麑?xiě)字很認(rèn)真，每寫(xiě)一個(gè)字都會(huì)一筆一畫(huà)認(rèn)真的寫(xiě)出來(lái)，平常在家他媽媽也給小彭練習(xí)寫(xiě)字，我應(yīng)該要多向他學(xué)習(xí)。
以后我要向他學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真、舉手發(fā)言、多練習(xí)寫(xiě)字，讓我自己也寫(xiě)得一手好字和考到優(yōu)秀成績(jī)。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 16
小明是我的同學(xué)，也是我的好朋友、好伙伴。他長(zhǎng)著兩顆黑光閃閃的大眼睛，又像一顆在空中閃爍的星星。烏黑的`頭發(fā)，高高的鼻梁，還有一張櫻桃似的小嘴，嘴巴一張開(kāi)，總是可以看見(jiàn)八顆潔白透亮的牙齒，看起來(lái)非常有神氣。
小明，他不僅僅長(zhǎng)得特別有神氣，但最主要的不是帥氣，而是一個(gè)非常好的品質(zhì)——助人為樂(lè)。記得有一次，我早早的從家里來(lái)到學(xué)校，快要進(jìn)校門(mén)口的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的脖子上少了一樣寶貝——紅領(lǐng)巾。于是，我往書(shū)包里仔細(xì)的找，找呀找，一直都沒(méi)有紅領(lǐng)巾的影子，心想：要是我不帶紅領(lǐng)巾走進(jìn)校門(mén)的話，會(huì)被值周生看見(jiàn)了，就給我們的班級(jí)扣分的，就不能得到金星班級(jí)，說(shuō)不定老師、同學(xué)會(huì)責(zé)怪我呢！那該怎么辦呀？我的心就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好。
這時(shí)，一只援助之手向我伸了過(guò)來(lái)，�。∈切∶�，他一看見(jiàn)我這么憂愁，就想到肯定是忘帶了紅領(lǐng)巾，于是他又拿了一條紅領(lǐng)巾給金，上學(xué)了。
這就是樂(lè)于助人的同學(xué)。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 17
每個(gè)人都有自己閃光點(diǎn)，有的同學(xué)愛(ài)集體；有的同學(xué)助人為樂(lè)；有的.同學(xué)作文寫(xiě)得好等等。
我最好的朋友是小劉，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一對(duì)大大的耳朵，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他的閃光點(diǎn)也很多，例如：每次作業(yè)都完成得很好，字寫(xiě)得非常好，學(xué)習(xí)也委優(yōu)秀，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)幫助別人等。
今天早晨，看上去天氣晴晴的，可是上最后一節(jié)課時(shí)天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時(shí)，突然狂風(fēng)驟起，烏云翻滾，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來(lái)接我，可是左盼右望，爸爸不是沒(méi)有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會(huì)來(lái)接我了。這時(shí)，我們?cè)鹤永锏耐瑢W(xué)打著傘走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么不帶傘呢？”我還沒(méi)回答他，他就走了。這時(shí)小劉跟上來(lái)說(shuō)：“我借你這把雨傘吧！我還有一把呢！”說(shuō)著他拿出了另一把雨傘，他就把傘借給我了。
我打著小劉借我的雨傘，走在回家的路上，雖然雨下得很大，但是我心里是一片溫暖。
啊！小劉，我要向你學(xué)習(xí)。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 18
陳是我們班的學(xué)習(xí)委員，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
她個(gè)子不高，小蘋(píng)果臉上長(zhǎng)著一雙像兩顆黑寶石一樣的又大又圓的眼睛。走路像頭后綁著長(zhǎng)發(fā)的小尾巴，很好玩。
她的`學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，不僅文筆工整漂亮，每次考試都名列前茅。她很勤奮。每次打掃衛(wèi)生，只要她完成手頭的工作，她就會(huì)毫不猶豫地幫助行動(dòng)遲緩的學(xué)生。那天輪到我擦桌子了。天冷，我就慢慢揉。她看到了，悄悄幫我擦干凈。
那一次，學(xué)校為中學(xué)的一個(gè)哥哥組織了一次捐款。她媽媽給了她五塊錢，她一句話沒(méi)說(shuō)就把一個(gè)星期的零花錢都捐了。
在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她獲得了幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。她出現(xiàn)在班上的每一場(chǎng)文藝演出中。上次參加縣里的經(jīng)典讀書(shū)會(huì)，居然還有她！
她真的是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的女孩！和她相處很愉快！
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