為同學(xué)畫像作文(13篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的為同學(xué)畫像作文,希望能夠幫助到大家。
為同學(xué)畫像作文1
繪畫小天才
錢層越酷愛畫畫。她單是用勾線筆畫畫,就讓人如臨其境、心曠神怡。她畫的國畫古色古香,油畫栩栩如生,漫畫憨厚可愛。
一次科學(xué)課,老師讓我們畫生態(tài)系統(tǒng)。老師說,不用畫的非常好,只要畫出生態(tài)系統(tǒng)必要的東西就可以了。我匆匆忙忙地畫了一個(gè)最簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng),我只畫了個(gè)瓶子,一條魚,水草和沙子。
當(dāng)我正在收作業(yè)本的時(shí)候,看到了錢層越的畫。她先畫了個(gè)立體的大魚缸,“鋪”上了點(diǎn)細(xì)沙,畫了水草和綠蘿,那水生植物仿佛隨著水波動(dòng)了起來,她又畫了三條小魚,那魚兒仿佛活了,也游了起來,在嬉戲玩耍呢!看了她的畫,就仿佛看到了一個(gè)真實(shí)的生態(tài)系統(tǒng),在她筆下的魚、蝦、青螺、水草和綠蘿都仿佛活了過來。她畫完后,看到我站在傍邊,問:“有事嗎?”我說:“我在收作業(yè)本,你,畫得也太好了吧!”我有點(diǎn)兒結(jié)巴。她笑了笑,把作業(yè)本交給了我。我再想想我畫的,真的有點(diǎn)不好意思交給老師。
錢層越畫畫精益求精,讓人看得贊不絕口。我想這成功的背后可能只有百分之一的天賦,但肯定有百分之九十九的努力。
為同學(xué)畫像作文2
我們班有一個(gè)小畫家。她的畫總是那么栩栩如生,最讓人驚嘆的是,她能在很短的時(shí)間內(nèi)繪畫出一幅既完整又形象生動(dòng)的美麗的畫卷來。美術(shù)老師和我們大家都親切地叫她“繪畫小公主”。這個(gè)可愛的小畫家就是——錢層越。
記得有一次在美術(shù)課上,老師要求我們大家畫個(gè)徽章。我拿著畫筆,對(duì)著畫紙,腦子里一點(diǎn)頭緒也沒有,只是在那邊畫了又畫、擦了又擦的,怎么也畫不好。這時(shí),我轉(zhuǎn)頭看到旁邊的錢層越,正在埋頭畫著徽章,只見她的徽章里面畫滿了各式各樣的音符,真是好看極了!我輕輕地拍了拍她的肩膀,可是她卻毫無反應(yīng),仿佛這時(shí)的世界只有她和畫了。過了好一會(huì)她才反應(yīng)過來說道:“陸夢(mèng)琦,你拍我有什么事情嗎?”我回答道:“你的徽章畫的這么好,我怎么也畫不出來,你能教教我怎么畫嗎?”她認(rèn)真地說:“這個(gè)應(yīng)該先畫一個(gè)圈,然后再畫里面的,你可以畫音符啊,數(shù)字啊,動(dòng)物啊,人物啊什么的都可以!甭犃怂脑,我一下子有了思路,很快就畫好徽章并且拿給了柴老師去打分,居然得到了一個(gè)滿分。真心感謝越越這個(gè)美術(shù)小老師。
錢層越不僅是我們班的繪畫小公主,還是一個(gè)美術(shù)小老師。
為同學(xué)畫像作文3
我們班的一個(gè)小不點(diǎn),不僅人長得漂亮,還畫得一手好畫。她畫的兒童畫讓人百看不厭,畫的漫畫人物小巧可愛,畫的油畫更是讓人感覺身臨其境。她的作品在許多繪畫大賽,都得了不錯(cuò)的獎(jiǎng)項(xiàng),美術(shù)柴老師還把她視為掌上明珠呢!她就是我們班的美術(shù)課代表-錢層月。
記得有一次,小錢把她的一幅畫送給了我,我一拿回家,媽媽就左看右看,因?yàn)樗傆X得這畫不像是小錢畫的,反倒像是一個(gè)美術(shù)老師畫的。我說:“這就是小錢畫的,我們還親眼目睹了畫畫的全過程呢!”媽媽說:“那你能不能讓她幫我們畫一幅呢?可以讓她的畫在我們家被更多人看到!蔽艺f:“能!
第二天,我對(duì)小錢說,:“小錢,能不能幫我畫幅畫,就像秘密花園那樣的?”她爽快地答應(yīng)了。
過了兩三天,小錢把畫拿給了我。我還沒進(jìn)家門,就大喊“畫來了,畫來了!眿寢屇脕砜戳丝矗吞咸喜唤^地贊揚(yáng)起來,并對(duì)我說:“這么美麗的畫,我得好好把它裱一下,掛在客廳吧!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,認(rèn)為這樣做最好不過了。
這就是我們班的小畫家--錢層越。
為同學(xué)畫像作文4
我的一個(gè)同學(xué)特喜歡繪畫,一看到畫紙跟畫筆,就忍不住動(dòng)手開始作畫。她一旦開始畫,任你對(duì)她說什么話,她都像沒聽見一樣,沉浸在自己的世界里。但你只要看著她畫的一幅畫,就如升天一般美。最讓人叫絕的是,她畫好一幅畫的時(shí)間也很短,簡(jiǎn)單說,就是又快又好,是很難做到的。
有一次,美術(shù)課上柴老師讓我們畫龍舟。柴老師說:“這次的龍舟要畫出立體感,建議多畫幾條龍舟,我讓你們兩節(jié)課完成,時(shí)間非常充足,可以慢慢畫,畫得好一點(diǎn)!蔽覀兇蠹覄(dòng)起筆來,這節(jié)課下課了,我發(fā)現(xiàn)錢層越已經(jīng)把本子拿給柴老師改了,柴老師說;“越越,你畫得很不錯(cuò),但你如果多畫點(diǎn)龍舟,就會(huì)讓人感覺像真的一樣,你是橫著畫得,就兩面一起畫,下節(jié)課,你把龍舟畫完再交給我!卞X層越嗯了一聲,就走了。第二節(jié)美術(shù)課開始了,錢層越直接就把本子交了上去,柴老師說;“非常不錯(cuò),越越滿分!辈窭蠋煱旬嬐队吧先,我們一見,贊嘆不絕,甚至我都感覺,我是船上的船員呢!
你是不是也想看看!
為同學(xué)畫像作文5
她是我們班里最強(qiáng)的女生,你別不信,因?yàn)樗w育好,所以大家給她取了一個(gè)非?岬拿吱D―“百米飛人”。她還是我的偶像,因?yàn)闊o論是體育課還是運(yùn)動(dòng)會(huì)上都有她的身影,賽道就是她的戰(zhàn)場(chǎng),她就是一位王者。而她的成功離不開她的`汗水和付出。她就是徐康綺。
記得,一次運(yùn)動(dòng)會(huì)前,徐康綺報(bào)了運(yùn)動(dòng)會(huì)800米中長跑。為此體育課都用來給我們訓(xùn)練了。
可是陽光火辣辣地照射著大地,曬得人睜不開眼,我們只是糊弄著跑了幾圈,就溜到樹蔭下去偷懶了,只有她還頂著大太陽在操場(chǎng)上一圈又一圈的跑著,我心想:“小徐,你別跑了,太陽這么曬,就是啥都不干站著都曬得發(fā)暈,更別說跑步了,我們還是一起玩兒吧!笨伤犃撕盟茮]聽見,沖我一笑又再次出發(fā),跑了起來,仿佛我們是空氣。她的額頭上出現(xiàn)了密密麻麻,豆大的汗珠,它們?cè)陉柟獾恼丈湎麻W著亮光,慢慢的從額頭滑到腮邊滑到下巴再慢慢掉了下來,汗水使她的衣服都貼在了她的背上,可她還在跑,直到她累得氣喘吁吁,癱坐在跑道旁?蛇@還不算,下午放學(xué)的時(shí)候,我路過操場(chǎng),又看到了那個(gè)熟悉的身影,夕陽將她的身影拉得很長很長……
我呆住了,看了好久好久。我禁不住喃喃自語:“她這樣努力,勝利如果不是她的,還會(huì)是誰的呢?”
為同學(xué)畫像作文6
“勤事朱”
“豬豬”是我在班里關(guān)系最好的小伙伴,而且我認(rèn)為他是我們班里最受歡迎的男生。要問為什么,他不僅成績(jī)優(yōu)異,更重要的是,他樂于助人在我們班中有第一,沒有第二,第三跟他差了十萬八千里。班里只要誰一有困難,他都會(huì)立刻挺身而出。要說他做的好事,那真是一火車也裝不下。他就是我的好伙伴——朱科帆。記得那是我剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的時(shí)候……
那天第一節(jié)課是語文課,教室里非常寧靜,大家都在安靜地寫作業(yè),我也在認(rèn)真地寫作業(yè)。就在這時(shí),我突然寫錯(cuò)了字,我去文具盒里找橡皮?墒牵木吆欣餂]有,我又忙低頭去課桌洞里翻,但仍是沒有橡皮的蹤跡。我甚至把課桌周圍找了個(gè)遍,也是沒什么發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我就像一個(gè)熱鍋的螞蟻時(shí),朱科帆走了過來,原來他已經(jīng)把作業(yè)寫完了,我更加著急了。而他卻輕聲問道:“怎么了,李智曄?”“我……我……,我的橡皮找不到了。”說完,他立刻轉(zhuǎn)身回到自己的座位上,遞給我一塊白色的橡皮,說:“你拿去用吧,放學(xué)再還我吧!薄爸x謝”除了感謝我不知還能再說些什么。
放學(xué)時(shí),我拿著橡皮,輕聲說:“……朱科帆,還你橡皮!彼剡^頭說:“這個(gè)橡皮送你了,我家里還有很多呢”
從那以后,我和他關(guān)系越來越親密。而他就是我的好伙伴——朱科帆。我為有這么個(gè)好伙伴感到驕傲。
為同學(xué)畫像作文7
章雨鑫最喜歡吃東西,最絕的是,她總能知道我們藏在書包里的點(diǎn)心,具體是什么東西,別不信!只要我們?nèi)魏我蝗嗽谏蠈W(xué)路上碰到她,她就能清楚地猜出你今天帶的是什么好吃的零食。所以,我偷偷給她送了個(gè)外號(hào)——“獵狗章”。
今天早上,我正好碰到了章雨鑫,起先,我們?cè)谡f樂隊(duì)比賽的事情,這時(shí),她巧妙地把話題轉(zhuǎn)到了關(guān)于食物的內(nèi)容。然后,她客客氣氣地說道:“我最好的朋友小陳,你今天帶零食了嗎?”我快速地回答:“沒有。”不露一點(diǎn)破綻。于是,章雨鑫和我打賭:如果在走到班級(jí)前,她準(zhǔn)確猜出我?guī)У牧闶,就要分給她一半。我爽快地答應(yīng)了,心想:東西在我書包里,你又沒有透視眼,更別說我今天帶的零食根本就沒有拆包裝袋,書包還那么厚,你就是狗鼻子也聞不到香味兒呀!
沒想到,章雨鑫真如小狗一般,吸著鼻子,圍著我轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。就驚喜地叫了起來:“呀!是我最喜歡的餅干。”
果然是小狗,不,是獵狗!在強(qiáng)大的實(shí)力面前,我只好心悅誠服地把餅干奉獻(xiàn)出來。這時(shí)的小章同學(xué),真像得到骨頭的小狗,露出歡快的表情,往教室飛奔而去。
“獵狗章”不僅是我們班的“吃貨”,還是我們班的小學(xué)霸呢。
為同學(xué)畫像作文8
朱科帆是我們班的鋼琴小王子,他彈出來的琴聲悅耳動(dòng)聽,仿佛把我送到了音樂的殿堂。他還自己立下了一個(gè)規(guī)矩:每天至少要練三個(gè)小時(shí)以上,比賽前幾天練五個(gè)小時(shí)以上。別不信,他要是去參加什么比賽,準(zhǔn)會(huì)拿個(gè)證書回來。
記得有一次,我去朱科帆家。在鋪滿石子的路上,我聽到了一陣陣悅耳動(dòng)聽的曲子,我想:這一定是朱科帆彈的了。
“叮咚”我按響了門鈴,朱科帆媽媽給我來開門,把我請(qǐng)了進(jìn)去。我走進(jìn)客廳,只見朱科帆挺直著腰,專注地彈奏樂曲,根本沒有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)來到了他家。我在一旁靜靜地拿起一本書看了起來,琴聲肆意地朝我涌來。開始,那輕快地琴聲讓我的心舒展開來。慢慢地樂曲變得隆重起來,我放下了書不由自主地?fù)u擺起來。
琴聲戛然而止,朱科帆合上琴蓋,他才發(fā)現(xiàn)我的到來。
他熱情地把我?guī)нM(jìn)他的房間,只見獎(jiǎng)狀、證書琳瑯滿目,我看得眼花繚亂。我不禁贊嘆道:“朱科帆真是鋼琴的小王子!
我走在回家路上又聽到了琴聲,朱科帆讓我明白:“不到瘋魔不成家!
為同學(xué)畫像作文9
越越酷愛畫畫,有著出神入化的繪畫本領(lǐng)。她的畫栩栩如生,讓人看著如臨其境,心曠神怡。更讓人叫絕的是,她能在短時(shí)間內(nèi),畫出一幅十分美麗的畫。那線條有粗有細(xì),顏色有深有淺,雖然圖像不多,但看上去畫面非常充實(shí)、飽滿。每次我走到她身邊時(shí),她都在專注地畫畫,仿佛整個(gè)世界與她無關(guān)。因此,她的繪畫本上總是寫著超高的分?jǐn)?shù),我們都叫她“繪畫小公主”。
記得有一次美術(shù)課上,我們正在畫徽章。我絞盡腦汁,畫了又畫,可怎么也畫不好。我郁悶地向到越越,想向她吸取些靈感。走到她身邊一看,我大吃一驚,哇!她的合唱節(jié)徽章上已經(jīng)布滿了人物圖案。那一串串音符畫得彷如會(huì)跳動(dòng)的小精靈,看到這些音符,耳邊就仿佛奏響了美妙的音樂。她的鼻尖上布滿了細(xì)小的汗珠,臉上時(shí)而微笑,時(shí)而皺眉,仿佛也和畫中的人物一起舞蹈。過了好一會(huì)兒,她才回過神來,說:“小鐘,你來干什么?”我連忙向她請(qǐng)教:“你教我畫唄!”她便熱心地教我:“你看,這里應(yīng)該用淺色,才能使人物更明顯,這里要用漸變色,可以讓整個(gè)畫面更有美感。。。。。!辈恢挥X中,越越就像老師一樣輔導(dǎo)著我,我趕緊按照她教的內(nèi)容往下畫。終于,我在下課前完成了這副作品,還獲得了老師的肯定與表揚(yáng)。
越越不僅是一位“繪畫小公主”,更是我的“美術(shù)小老師”。
為同學(xué)畫像作文10
我們班的體育委員我們班的體育委員是我們年級(jí)組小有名氣的沈佳煒。此人體育成績(jī)十分好,早晚訓(xùn)練都有他的身影,籃球場(chǎng)上少不了他。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽場(chǎng)地上總是可以看見他活躍的身影。而且,每一次比賽,只要他去參加,他總是會(huì)捧回一張張獎(jiǎng)狀回來的。特別是今年這一個(gè)學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,學(xué)校擴(kuò)大了,班級(jí)數(shù)增加了,而且來的是農(nóng)村班。但是他還是非常厲害,表現(xiàn)突出,為班級(jí)拿回了三個(gè)第一名。在男子一百乘四的接力比賽中,前面三棒的學(xué)生落后了一點(diǎn),眼看第一名就要泡湯了。這時(shí),我看見他接過棒后迅速跑了出去。只見他像飛奔的駿馬,又如離弦的箭,又宛如下山的猛虎,迅速地超出了一個(gè)又一個(gè)運(yùn)動(dòng)員,第一個(gè)領(lǐng)先沖過了終點(diǎn),為我們班級(jí)再一次獲得了一塊金光閃閃的獎(jiǎng)牌。我們班的搞笑大王我們班的搞笑大王是一名從外地轉(zhuǎn)來的新同學(xué)。他姓李,名田發(fā)。一下課,他就與好友詹永健一起搞笑。他的搞笑的動(dòng)作和語言能夠讓我們把上課所帶來的疲勞一下子拋到九霄云外去了。我們就有了更多的精神迎接下一堂課了。我們班的同學(xué)可是個(gè)個(gè)都有一套的,各有千秋嘛,都有自己獨(dú)特的一手拿手好戲,以后,我會(huì)慢慢地講給你們聽的。
為同學(xué)畫像作文11
繪畫小公主
她是我們班的繪畫天才,她畫出來的畫維妙維肖、栩栩如生,讓人看起來心曠神怡。最讓人叫絕的是,她可以在短時(shí)間里畫出美麗的畫。畫中的線條是那么柔美,顏色深淺的變化是那么自然。畫中的東西并不多,但看上去卻十分充實(shí)。她的畫都有著很高的分?jǐn)?shù),是我們美術(shù)柴老師的“掌上明珠”。
有一次上美術(shù)課,老師讓我們畫徽章。我絞盡腦汁,但依舊不知從哪兒下筆。于是我去向我們的“繪畫小公主”請(qǐng)教。我走過去,來到她座位旁,立刻就被她的作品深深吸引了。作品中一個(gè)小女孩正在彈鋼琴。此時(shí),我仿佛聽到了一陣陣美妙的音樂向我傳來。過了好久,我才緩過神來,看見她還在專心致志地畫著,仿佛整個(gè)世界與她無關(guān)。又過了一會(huì)兒,她才看到我,問道:“有事嗎?”“有!我畫的時(shí)候沒思路,你幫我想想唄!”我回答道。然后她就像一位小老師一樣耐心地告訴我:“看這里,用漸變色更加好看!這里,用淺色更能突出背景顏色的美!”我按她說的畫了起來。當(dāng)我把作品交給柴老師的時(shí)候,柴老師直夸我畫得真不錯(cuò)。
這就是我們的“繪畫小公主”。
為同學(xué)畫像作文12
我有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、心靈手巧、而又調(diào)皮的同學(xué),同時(shí)也是我的好朋友,她叫張幽。張油油、張幽靈等外號(hào)也由此不斷涌來了。
她留著一頭烏黑秀麗的齊肩發(fā),猶如黑色的瀑布懸垂于半空,一雙清澈的眼睛仿佛能把人看透。她那靈巧的嘴巴總是微微笑著,露出一排既整齊又潔白的牙齒,顯得非;顫娍蓯。
在老師面前,她是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,每次考試都名列前茅,每天都按質(zhì)按量完成家庭作業(yè),上課認(rèn)真聽講并善于思考。她還是組長,每天收交作業(yè)、批改作業(yè),做事善始善終為老師解決了不少麻煩,是老師的得力助手。她也是同學(xué)們的好榜樣,雖然學(xué)習(xí)好,但從不聲張,總是虛心請(qǐng)教。有同學(xué)遇到困難,她總是竭盡全力幫助,仿佛這是自己遇到的麻煩一樣。
她非常心靈手巧。每次布置教室都是她和另一個(gè)女生一手操辦,貼貼這個(gè),剪剪那個(gè),忙的不可開交。剪的蝴蝶栩栩如生,仿佛真的在墻上舞動(dòng),把整個(gè)教室布置的煥然一新。
在我的面前,她卻表現(xiàn)的有的“二"。她有時(shí)會(huì)說一些幽默語句,讓我哈哈大笑;有時(shí)會(huì)做些惡作劇,讓我怒發(fā)沖冠;有時(shí)還會(huì)裝乖賣萌,讓我無言以對(duì)。只要你們熟悉了她,就會(huì)發(fā)現(xiàn)她并不是完全內(nèi)向的女孩,就會(huì)發(fā)現(xiàn)她也有調(diào)皮的時(shí)候。
這就是我的好朋友--張幽。朋友是一盞明燈,在你迷路時(shí)指引你方向,在我的生活中,她就充當(dāng)著這個(gè)角色,一直鼓勵(lì)我,幫助我,她會(huì)是我永遠(yuǎn)的好朋友,好榜樣。
為同學(xué)畫像作文13
我們班有一位小畫家,她畫的畫,不用涂色,單勾線就完美至極,更別說上完色了。她的油畫栩栩如生,漫畫形象憨厚可愛…最讓人叫絕的是,她每次去參加繪畫比賽,都能得個(gè)不錯(cuò)的獎(jiǎng)項(xiàng)回來,所以,她被美術(shù)老師視為“掌上明珠”,這位小畫家就是錢層越。
記得有一次美術(shù)課,我們?cè)趯W(xué)習(xí)創(chuàng)作裝飾畫,同學(xué)們都埋頭創(chuàng)作,教室里安靜的連根針掉在地上都能聽見。美術(shù)柴老師在教室里走來走去,看我們畫,還不時(shí)提出建議。“哇!好美啊!越越加十分!”一聲驚喜的尖叫打破了教室的安靜。這句話像一滴水滴進(jìn)了油鍋里,教室里頓時(shí)炸開了。不少同學(xué)都抗議起來,說柴老師偏心,可當(dāng)他們看到錢層越的畫時(shí),便啞口無言。錢層越畫的是一扇神秘的門,門旁用流暢的線條畫著一些花朵,雖然還沒畫完,但畫面卻很充實(shí),尤其是那門上的花紋,跟打印出來的相差無幾。“哇”同學(xué)們也都羨慕地叫起來,甚至那些原來抗議的同學(xué),在看到錢層越的畫后,也都在心里默默地贊許,真心畫得好啊。
錢層越創(chuàng)作的畫,總是那么驚艷,充滿魅力,所以我們都叫她小“達(dá)芬奇”。
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