同學(xué)，別了作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的同學(xué)，別了作文，歡迎大家分享。
同學(xué)，別了作文1
六年風(fēng)雨，我們一起走過(guò)，不怕痛，因?yàn)槲覀兪桥笥�！畢業(yè)鈴聲仿佛還在耳邊回蕩，小學(xué)畢業(yè)了。來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，來(lái)不及道保重，匆匆離開(kāi)了學(xué)校。當(dāng)時(shí)我們多快樂(lè)、多高興、多興奮�；氐郊乙院螅l(fā)現(xiàn)明天見(jiàn)不到一張張與我走過(guò)六年朋友的臉了。最后，只能用一句“不用上學(xué)，可以好好玩”之類的話來(lái)安慰自己。
我無(wú)法忘記這段友情，在夢(mèng)中，在記憶的深處，勾出一幅幅畫面。每天清晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園，因我們的晨讀聲音而熱鬧起來(lái)。上課的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，在老師的鼓勵(lì)下，我們心靈得到滿足。下課了，大家一起出去玩，雖沒(méi)有作業(yè)，但是也有幾名同學(xué)坐在教室里寫筆記，預(yù)習(xí)下一課；體育課時(shí)，大家一起賽賽跑，或坐在車棚里的車子上說(shuō)話。一到雙休日，那活動(dòng)更是豐富多彩。約幾個(gè)小伙伴到湖邊小亭里玩紙牌；找?guī)讉�(gè)竹竿，纏上鉤子，綁在竹竿上，釣魚。若是下雨，我們才不會(huì)在小亭里躲雨，而是在雨中跑玩。春天，我們?cè)谛『舆呑津蝌剑幌奶�，跑到假山上乘涼；秋天，�?lái)到楓樹(shù)底下?lián)鞐魅~，比誰(shuí)撿的最大；冬天，一起在朋友家門前，堆雪人，打雪仗。
六年過(guò)去了，我們一起走過(guò)，是痛并快樂(lè)。我們犯錯(cuò)時(shí)，最好的朋友會(huì)在辦公室門口等著；同學(xué)受欺負(fù)時(shí)，我們團(tuán)結(jié)一起；同學(xué)需要幫助時(shí)，我們一定會(huì)伸出援手。想到這，我想到許多歌：《朋友》《祝你一路順風(fēng)》等歌，還有唐代王勃送杜少府之任蜀州的一句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”……
小學(xué)的同學(xué)，與你們一起走過(guò)的日子我很快樂(lè)，愿你們繼續(xù)努力，共同進(jìn)步！
同學(xué)，別了作文2
在一個(gè)地方呆了六年，在一個(gè)地方生活了六年，在一地方玩耍了六年，現(xiàn)在，臨近畢業(yè)，又怎能說(shuō)不懷念哪個(gè)地方呢？
操場(chǎng)上的一個(gè)小石子就能引起我內(nèi)心的波瀾，同學(xué)的一個(gè)表情就能一起我的回憶。或許你沒(méi)畢業(yè)，或許你將要畢業(yè)，或許你已經(jīng)畢業(yè)了，或許……
我不會(huì)忘記同學(xué)們的友誼，不會(huì)忘記恩師的教導(dǎo)，不會(huì)忘記父母的叮嚀，不會(huì)忘記自己的守紀(jì)律。
同學(xué)的友誼是深厚的。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我在人海里搜索，搜索一個(gè)可以依靠的人，我搜索到了她。而后，我們成了好朋友，雖然也有淚，有悲，有痛，但這些更是加深了我倆的友誼。兩個(gè)弱小的肩膀，相互依靠了六年，走到了現(xiàn)在。
老師的教導(dǎo)是語(yǔ)重心長(zhǎng)的，老師批評(píng)過(guò)我，那天我哭得死去活來(lái)，心里恨死老師了，但沒(méi)有老師的教導(dǎo)，我可能會(huì)犯下更嚴(yán)重的錯(cuò)誤，可能會(huì)不遵守紀(jì)律。但老師批評(píng)我了，現(xiàn)在想想，我要感謝老師，我人生的啟蒙老師！
上低年級(jí)的時(shí)候，每次到校門口，身后就會(huì)傳來(lái)一串父母的叮嚀，當(dāng)時(shí)心里很煩，先父母嘮叨，但現(xiàn)在會(huì)出來(lái)了，那叮嚀是父母那放不下的心，是父愛(ài)，是母愛(ài)。上了高年級(jí)，父母的叮嚀逐漸少了，那表明他們對(duì)你放心了，他們覺(jué)得我們長(zhǎng)大了！
剛進(jìn)校門的時(shí)候，我幻想什么時(shí)候能像六年級(jí)的哥哥姐姐一樣，長(zhǎng)著高高的個(gè)子，一張成熟的臉。時(shí)間一晃就過(guò)去了，現(xiàn)在，我已經(jīng)十六年級(jí)的學(xué)生了。或許一年級(jí)的弟弟妹妹還在崇拜我們，但用不了多長(zhǎng)時(shí)間，他們就會(huì)受別人的崇拜。
馬上就要上初中了，我的心情很復(fù)雜，甚至有些害怕。怕新的環(huán)境，怕新的老師；怕那么多的作業(yè)，怕那么大的壓力。面對(duì)中學(xué)，我怕了，但是，我要面對(duì)，我要以最好的一面上中學(xué)的第一課！
同學(xué)，別了作文3
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。往日的一件件時(shí)如放電影時(shí)地在我腦海中一次又一次的重復(fù)。
那是一個(gè)晴朗的下午，楊禎昳和往常一樣和幾個(gè)女生在操場(chǎng)上玩耍。正當(dāng)她在努力追行前一個(gè)女生時(shí)，一根橫在路中間的樹(shù)枝一下把她絆倒了！她下意識(shí)地用手揉了揉腿，一股鮮血立刻流了下來(lái)。幾個(gè)女生趕快把她扶到了醫(yī)務(wù)室，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事發(fā)生了，劉老師竟然不在辦公室。這下怎么辦？聞?dòng)嵹s來(lái)的`我和孫義恒趕快給她消毒，想到用酒精會(huì)比較的痛，我們就用了紅藥水。孫義恒先用面前吸掉了一些血，我再立即補(bǔ)上，把涂滿藥水的棉簽在傷口上擦一遍，楊禎昳發(fā)出了一陣疼痛的聲吟。傷口處理完畢，就需要包扎傷。郭智璇幫我們找出了紗布，不一會(huì)兒，她的傷就清理完畢了。在一旁等候已久的曾小楠，彎下了腰背起了楊禎昳，把她平平穩(wěn)穩(wěn)的送上了四樓。
俗話說(shuō)“禍不單行”，第二天，韓顏燦回家吃飯。在回來(lái)的路上太難悄悄地降臨到了她的頭上。興許是比較開(kāi)心，她和張博雅一起跑了起來(lái)，她似乎被什么撞到了，頭一下撞到了石凳上。鮮血直流，張博雅含著眼淚把她送到了醫(yī)院。當(dāng)我們得知了這個(gè)消息，全班立刻寂靜了下來(lái)，許多女生都哭了，沒(méi)有一個(gè)人不再為她祈禱：你一定要平安無(wú)事呀！下午，滿身鮮血的張博雅回來(lái)了，我們一起圍住了她，急切地詢問(wèn)：“韓顏燦還好嗎？”“她有沒(méi)有問(wèn)題？”“傷得深不深？”張博雅說(shuō)：“沒(méi)事。”聽(tīng)到這兒我們一顆懸著的心終于放了下來(lái)，“但傷口很深！”魏恒帥又哭了起來(lái)，張博雅對(duì)她安慰道：“沒(méi)事，她會(huì)好起來(lái)的！。
六年的友誼讓我們成長(zhǎng)！我永遠(yuǎn)也忘不了這友誼!
同學(xué)，別了作文4
“畢業(yè)”這個(gè)詞已經(jīng)離我越來(lái)越近了。是啊，還有一個(gè)月，我就畢業(yè)了。我要告別母校來(lái)到初中了。母校，別了；同學(xué)，別了。
很多人說(shuō)，畢業(yè)又不是生離死別，為什么那么難過(guò)，但是他錯(cuò)了。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，性格、脾氣、愛(ài)好也在變�，F(xiàn)在的我們是獨(dú)一無(wú)二的，未來(lái)的我們和現(xiàn)在的我們幾乎是兩個(gè)人。我想找回曾經(jīng)的時(shí)光，但是不行，我把它丟了。
“我們玩著玩著，玩著玩著就長(zhǎng)大了……”陳奕迅的這句歌詞最能代表我的心聲。我不完美，甚至不優(yōu)秀，我在成長(zhǎng)中卻遇到了那么好的朋友。馮雪冰，她是我最好的朋友，我們會(huì)一起瘋一起鬧一起笑，互相沒(méi)有惡意地開(kāi)玩笑。現(xiàn)在想一想曾經(jīng)的趣事，還是忍不住笑。
我徒勞地回想，希望可以留住美好，但我留不住。
在五年級(jí)時(shí)，上屆六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我看到他們把書撕了之后把碎片從空中扔下來(lái)。當(dāng)時(shí)感慨萬(wàn)千，沒(méi)想到這么快輪到自己了。
現(xiàn)在我?guī)缀醪桓衣?tīng)關(guān)于畢業(yè)、分別的歌，一聽(tīng)就要哭。我在最后的日子明白了珍惜的意思，可惜，我們要散了。我希望夏天不要來(lái)，這樣，我永遠(yuǎn)不要畢業(yè)，多好。有時(shí)上著上著課喜歡環(huán)顧一下班級(jí)，我想這樣的日子不多了�？粗赡鄣耐瑢W(xué)，我總在想，幾年后，我還認(rèn)得他們嗎？
為了使未來(lái)自己不至于忘記小學(xué)發(fā)生的事，我寫了一本回憶錄，記下了很多事。如果留不住時(shí)光，我更愿意回憶。
曾經(jīng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心打鬧，曾經(jīng)，教室里、走廊上回蕩著我們的嬉笑聲，曾經(jīng)……一切離我都太遠(yuǎn)了，過(guò)去已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在的不舍，終究也要分別了。
母校，別了！同學(xué)，別了！
同學(xué)，別了作文5
親愛(ài)的小學(xué)同學(xué)們：
你們好！
別了，同學(xué)們！轉(zhuǎn)眼間我們的五年的生活過(guò)去了，我們即將小學(xué)畢業(yè)升入初中。俗??：天下無(wú)不散酒席。哎，可是我真的舍不得你們呀！畢竟我們?cè)谝黄鹕盍宋迥�，不是親人卻勝是親人呀。你們可能有的升初中不在這上學(xué)，你們會(huì)想念我嗎？會(huì)想念我們的老師嗎？
還記得咱們班有一次期中考試英語(yǔ)得了第一，落了第二平均分20多分。結(jié)果五班的人連老師都說(shuō)咱們?nèi)嗉w大抄，氣得我們的老師都病了，后來(lái)咱們班“集中火力”把他們罵得無(wú)地自容，為咱們班洗清了冤屈，老師的病也好了，難道這不是友誼的力量嗎？你們想想如果光你、我一份力量，能為咱們班洗清冤屈嗎？
還有今年在校的最后的一個(gè)六一運(yùn)動(dòng)會(huì)，咱們班鼓足了勁。場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，場(chǎng)下同學(xué)為廠上的運(yùn)動(dòng)員加油，鼓勁。最后咱們班得了第一，還得了精神文明獎(jiǎng)。友誼的力量是多么偉大呀！
別了，同學(xué)們。我真的離不開(kāi)你們，離不開(kāi)我們親愛(ài)的老師，更離不開(kāi)我們可愛(ài)的校園！雖然我們暫時(shí)還沒(méi)有分別，但是我能體會(huì)到離開(kāi)你們、失去你們的痛苦。我不想經(jīng)受相處五載同學(xué)們離別的痛苦，但是這畢竟是人生中的一大轉(zhuǎn)折，我必須面對(duì)。
�。e了，同學(xué)們！我會(huì)永遠(yuǎn)想念你們的！
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20xx年6月8日
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