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      2. 同學(xué)作文

        時(shí)間:2021-10-03 20:52:33 同學(xué) 我要投稿

        關(guān)于同學(xué)作文(集合15篇)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的關(guān)于同學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于同學(xué)作文(集合15篇)

        關(guān)于同學(xué)作文1

          在我的記憶里有很多值得珍藏的事,例如大家的笑。

          每個(gè)人的笑都與眾不同,每個(gè)人的笑都各具特色。

          嘻嘻嘻!聽(tīng),這笑聲是誰(shuí)的?哦,原來(lái)是我調(diào)皮的同桌呀,他肯定又在調(diào)皮了,可不,他正為把貼紙貼在別人身上而傻笑呢。

          呵呵呵!這爽朗的笑是誰(shuí)發(fā)出的。原來(lái)是馬佳欣呀?此[成縫的眼睛里飄出一絲快樂(lè)的祥云就知道她準(zhǔn)遇見(jiàn)開(kāi)心事了。

          我的笑挺文雅,有時(shí)還會(huì)用手捂一下。大家都挺喜歡我還叫我小公主呢,我可有點(diǎn)不感當(dāng)。

          無(wú)論是誰(shuí),他們的笑會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中,成為我永久的回憶。成為我寶貴的友誼的象征。

        關(guān)于同學(xué)作文2

          記得有一次,我正在寫(xiě)作業(yè),我同桌忽然碰了我一下,墨水滴到了本子上,本子被弄臟了,我火了,打了他一下,他也不甘示弱地還了我一巴掌,這一下,我更急了,俗話說(shuō):“以其人之道還治其人之身”,我又狠狠地還了他一巴掌,這時(shí),我從他的眼睛里看出他表現(xiàn)的不是悲哀,而是生氣。

          他憤怒地說(shuō):“我又不是故意的那么兇干嘛?”這時(shí),我心想:看來(lái)我是冤枉他了。我低下頭說(shuō):“對(duì)不起,請(qǐng)你原諒!彼麉s說(shuō):“沒(méi)事,其實(shí)我也有錯(cuò),讓我們還和以前那樣做好朋友吧!”

          通過(guò)這件事,我知道,同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),不要因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)吵,要珍惜友誼!

        關(guān)于同學(xué)作文3

          我們是一個(gè)集體,

          應(yīng)該互相幫助。

          幫助同學(xué)的人,

          可能就是你和我。

          幫了同學(xué)你我快樂(lè)!

          能得到快樂(lè),

          你我都開(kāi)心。

          不肯施舍于人的人,

          你我都會(huì)憤怒。

          不團(tuán)結(jié)友愛(ài),

          不幫助同學(xué),

          不尊重同學(xué),

          你我都不愿看到。

          同學(xué)之間沒(méi)有友誼,

          讓我看到心情痛苦,

          讓我心中烏云密布。

          我們是新一代少年,

          我們大家要攜起手來(lái)!

          團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助!

          同學(xué),同學(xué),

          我們有說(shuō)有笑!

          同學(xué),同學(xué),

          我們要心情開(kāi)朗!

          不要互相嫉妒,

          不要惡語(yǔ)相向。

          你和我親如姐妹,

          你和我親如兄妹。

          讓我們手拉手共同進(jìn)步!

          一起邁出成功的步伐!

          一起走向嶄新的未來(lái)吧!

        關(guān)于同學(xué)作文4

          在學(xué)校,我形影不離的同學(xué)之一是羅雨欣。

          她有一頭黑色的短發(fā),鵝蛋臉像百合花一樣白,臉頰紅潤(rùn),純潔、安靜、迷人。那雙眼睛是那么的安靜,想著夜空中的星星,又是那么的純凈和安靜,比山泉還還清。她的耳朵又小又粉,像貝殼一樣。

        關(guān)于同學(xué)作文5

          我的同學(xué)有一雙水汪汪的眼睛,一張潔白如玉的臉,薄薄的嘴唇,長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),細(xì)瘦的腿,長(zhǎng)長(zhǎng)的手,身材嬌小而優(yōu)美。她喜歡穿金色的連衣裙,白色的連褲襪和金色的布鞋。她打扮起來(lái)很好看。她喜歡唱歌,她唱的歌很好聽(tīng)。她仍然有跑步和跳舞的天賦。這是我的同學(xué)。

        關(guān)于同學(xué)作文6

          同學(xué),這個(gè)自我們第一次踏入學(xué)校就伴我們左右的'群體,它承載著我們的童年、少年,青年……回想過(guò)往的歲月,除了家人,在腦海中浮現(xiàn)最多的便是同學(xué)。有句俗語(yǔ)說(shuō)“人上一百,五顏六色”,在我們十多年的學(xué)習(xí)生涯中結(jié)識(shí)過(guò)的同學(xué)又豈止一百呢,那各種各樣性格脾氣的人也就沒(méi)關(guān)系,我們可以做得更好!不要讓志趣性格、競(jìng)爭(zhēng)等等之類的詞語(yǔ)成為同學(xué)間不和的借口,只要心是在一起的,還有什么是可怕的?同學(xué)是兄弟,是姐妹,“本是同根生,相煎何太急!

        關(guān)于同學(xué)作文7

          同學(xué)之間每當(dāng)我打開(kāi)筆盒看見(jiàn)我的熒光筆時(shí),我就會(huì)想起一件事。有一次,上語(yǔ)文課時(shí)老師讓我們畫(huà)書(shū)上的好詞好句,孟祥宇的筆沒(méi)油了,我正畫(huà)著,他就像我說(shuō):王蕊借我一下熒光筆。我說(shuō)不借,心想哼,我才不借你呢。誰(shuí)叫你以前不借我東西呢。

          畫(huà)著畫(huà)著老師又讓我們用格尺畫(huà)線,可是我的格尺沒(méi)帶,我急得像熱鍋上的螞蟻,這時(shí),孟祥宇卻毫不猶豫的把格尺遞給我說(shuō):我們一起用吧,我不好意思的接過(guò)格尺,心想,他不在乎我沒(méi)有借他熒光筆的事。他是那么寬洪大量,我卻小肚雞腸。以后我真的應(yīng)該向他學(xué)習(xí),我不光懂得了寬洪大量,也懂得了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。

        關(guān)于同學(xué)作文8

          今天放學(xué)的時(shí)候,我聽(tīng)到后面有人叫我的名字,我回頭一看,原來(lái)是我的幼兒園同學(xué)--程思奇。自從上小學(xué),我一直都沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)他,所以看見(jiàn)他,我很高興,他也很興奮,我們倆一邊走一遍說(shuō)話,互相問(wèn)問(wèn)學(xué)習(xí)的情況,我還問(wèn)了他有沒(méi)有上興趣班。

          我們倆正走著,又有人拍我的肩膀說(shuō):“兄弟,你好!惫瓉(lái)是馬一凡。我們?nèi)齻(gè)都特別開(kāi)心,竟然遇見(jiàn)了這么多的“老同學(xué)”。不過(guò)相聚的時(shí)間總是短暫的,因?yàn)槲覀兌家s快回家寫(xiě)作業(yè),我們約好,等周末的時(shí)候可以一起玩,前提是必須都寫(xiě)完了作業(yè)哦。期待周末!

        關(guān)于同學(xué)作文9

          星期三,老師叫把家里的《新華字典》帶到學(xué)校。

          到了學(xué)校,我的同學(xué)忘帶字典了,我就把字典借給了她。

          前幾天,上課的時(shí)候,我的同桌又忘帶鉛筆了,我把我?guī)У牧U筆,借給了她三根,然后,留給自己三根。

          通過(guò)這兩件事讓我知道了同學(xué)之間要相互幫助,不能損壞你借他人的文具,借了別人的東西,必須得還。

          我們像是一家人,天天見(jiàn)面,天天在一起,天天都快快樂(lè)樂(lè)甜甜蜜蜜,天天過(guò)著幸福的生活。

          我很開(kāi)心,有許多像家人一樣的同學(xué),這是我的財(cái)富,我會(huì)一直珍惜下去。

        關(guān)于同學(xué)作文10

          她就像大海中的一粒沙子。但是,經(jīng)過(guò)多次錘煉,最終會(huì)成為一顆璀璨的明珠,永放光芒!

          她個(gè)子矮,性格內(nèi)向,跟我一樣,除非老師叫。沈形的臉,黑葡萄一樣的大眼睛,隱約透露著身后的情誼,中間扎著不算太長(zhǎng)的辮子,高高的鼻梁,薄薄的嘴唇,白皙的皮膚,大大的耳朵,有福了!

        關(guān)于同學(xué)作文11

          今天上午,我和媽媽一起到九峰公園爬山。從百步順上山,經(jīng)過(guò)烈士墓,沿方山下山。我看到很多墳?zāi),?wèn)媽媽里面是什么東西。媽媽叫我別問(wèn),別說(shuō)話。后來(lái),我看到山上有兩支塑料水管流著水,媽媽告訴我,這是人們提山水用的。

          接著,我碰到同班同學(xué)林耀軒,他正好與他爸爸下山,他爸爸提著兩桶水。我與林耀軒都很高興,我們互相擁抱。他送給我一塊小石頭,我倆用小石頭在巖石上寫(xiě)字。分別時(shí),我們互相說(shuō)再見(jiàn)。我記住了林耀軒爸爸的車牌號(hào)是2217。

        關(guān)于同學(xué)作文12

          在星期天的下午,一位小同學(xué)在回家的路上不幸被車撞傷,送進(jìn)了醫(yī)院。消息傳來(lái)以后,同學(xué)們非常難過(guò)。

          到了第二天放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們仔細(xì)地討論了一番,大家一致同意,給那位同學(xué)捐款和補(bǔ)課。同學(xué)們頓時(shí)掏了掏口袋,拿出自己一個(gè)月湊起來(lái)的零花錢,放在一個(gè)捐款箱里,我們選派了三名代表,帶著捐款來(lái)到醫(yī)院。

          同學(xué)們?cè)诼飞腺I了水果和禮品,買了一束美麗的鮮花,里面有一個(gè)紙條,上面寫(xiě)著:祝你早點(diǎn)走出病房--全班同學(xué)。

          同學(xué)們進(jìn)了醫(yī)院,安慰了受傷的那位同學(xué)。那同學(xué)感動(dòng)得流下了熱淚。

          那位同學(xué)第一次感覺(jué)到了同學(xué)的愛(ài),這使他一生難以忘懷。

        關(guān)于同學(xué)作文13

          他胖得像一頭豬,總是愛(ài)想鬼點(diǎn)子。

          記得有一次,黃老師讓我們帶毛筆來(lái)。這下可好了,他又會(huì)想出一些鬼點(diǎn)子了。果然被我猜對(duì)了。第一次,他將紙塞在了毛筆里,在紙上亂涂亂畫(huà)。第二次,他打翻了墨水,使我們的桌子變了色。最后一次,也是最可恨的一次,他居然將墨水甩到我的衣服上來(lái),那是我真想殺了他。

          可我的朋友王林敏清告訴過(guò)我:不要因?yàn)橐患∈露蟀l(fā)脾氣。

          這一句話一直在我耳邊飄來(lái)飄去,直到我原諒他為之。

          同學(xué)們,你們可別向他一樣哪!他學(xué)習(xí)不好,腦袋里卻裝著這么多鬼點(diǎn)子,怪不得他學(xué)習(xí)這么差!唉!

        關(guān)于同學(xué)作文14

          也許你正在為事業(yè)奔忙,也許你正在為生活所累,也許我們社會(huì)背景各有所不同,也許我們性格等方面存在差異,但無(wú)論怎樣,我們相信在這個(gè)多變的社會(huì),唯有同學(xué)之情不能變。也不可能變。 沒(méi)有利益的雜質(zhì),沒(méi)有利益的濁流,只有共同走過(guò)的一段 —黃金歲月。10年、20年、30年、40年….同學(xué)聚會(huì)成人 生盛宴,探討燦爛的人生,樁樁往事如煙云,最是難忘同學(xué)情!

          常言道:“百年修得同船渡,千年修得共

        關(guān)于同學(xué)作文15

          陸兵是我們班最調(diào)皮的孩子,有時(shí)候會(huì)拖我們班的后腿,搞得我們班總得不到流動(dòng)紅旗。他有許多好玩的花招。有一次,他爬到墻上,敲響了鈴,害得我們以為上課了,大家準(zhǔn)備好書(shū)本,等老師來(lái)上課,結(jié)果是“一場(chǎng)空”。

          還有一次,他把裝滿水的臉盆放在教室的門(mén)頂上,臉盆“站穩(wěn)了”,我們班的毛之宇把門(mén)一推,“嘩”的一聲,臉盆立刻掉下來(lái),把毛之宇淋成了一個(gè)“落湯雞”。

          我喜歡他那調(diào)皮的性格,如果他學(xué)習(xí)成績(jī)好一點(diǎn)那就好了。不過(guò)他也有優(yōu)點(diǎn),那就是,副課老師讓他管班上的紀(jì)律,結(jié)果副課的紀(jì)律就比以前好多了。

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