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      2. 寫好同學(xué)作文

        時間:2021-10-03 17:09:30 同學(xué) 我要投稿

        寫好同學(xué)作文

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的寫好同學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        寫好同學(xué)作文

        寫好同學(xué)作文1

          教室里,有一排排桌子,前面有一個講臺。與此同時,有一個十一二歲的女孩手里拿著一些照片,在談?wù)撘恍┦虑椤?/p>

          那個女孩是我們班的宣傳委員:王京選。她比我高,扎著藍(lán)色橡皮筋的辮子又黑又密,很長。她是一個優(yōu)秀的'好同學(xué)。

          在今天的復(fù)述中,王京選再次讓我們大吃一驚。她做了很好的準(zhǔn)備。而且,她是唯一一個主動重復(fù)的人。

          復(fù)述的時候她很自然,時不時舉起照片給我們看,或者用手做一些動作,或者用眼神表達(dá)自己的感受。

          臺下,老師用欣慰的眼神看著她,學(xué)生們都被迷住了。當(dāng)她結(jié)束演講時,觀眾立即響起雷鳴般的掌聲。

          王京選對一切都很認(rèn)真。她是一個優(yōu)秀的好同學(xué)。

        寫好同學(xué)作文2

          今天上午課間時,我的同學(xué)X X問我。你的削筆刀丟了你媽媽知道嗎?我就納悶兒了,他怎么知道我的削筆刀丟了。他說道:“知道呀”接著他又說:“那把我的削筆刀借你用到五年級吧”。我心里就更加納悶了,誰會拿自己的削筆刀借給別人用好幾年呢!這時我意識到他手里拿著的正是我前幾天丟了的削筆刀(我的削筆刀上面有我做的記號)。

          于是我就問他:這削筆刀是你的嗎?“是啊,這是我媽媽給我買的”他說道。當(dāng)時我也沒有辦法再問他了,中午放學(xué)我給老師打了個電話,說明情況。老師說下午到校后要了解一下情況。

          結(jié)果他把削筆刀還給了我 ,并向我道了歉。

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