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      2. 寫(xiě)我的同學(xué)的作文

        時(shí)間:2021-10-01 09:03:25 同學(xué) 我要投稿

        寫(xiě)我的同學(xué)的作文15篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的寫(xiě)我的同學(xué)的作文,歡迎大家分享。

        寫(xiě)我的同學(xué)的作文15篇

        寫(xiě)我的同學(xué)的作文1

          何**是一個(gè)可愛(ài)的同學(xué),非常開(kāi)朗,討人喜歡,可是我卻有時(shí)喜歡她,有時(shí)卻討厭她。

          我喜歡何**活潑的一面,比如說(shuō):她很有人緣,同學(xué)都愿意和她玩。還有,何**是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人,在打掃清潔的時(shí)候,不管是不是她做清潔,都會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)。

          我有時(shí)不喜歡她呢,是因?yàn)楹?*愛(ài)撒謊。就說(shuō)上一次吧,明明放學(xué)后何**跟我一路乘車回家的,可是第二天她卻說(shuō)她放學(xué)后和媽媽去逛商場(chǎng)去了。

          哼,何**真是一個(gè)“雙面人”。

        寫(xiě)我的同學(xué)的作文2

          我從幼兒園到小學(xué)還有課外班認(rèn)識(shí)了很多同學(xué),但是我最喜歡、欽佩的就是我的好朋友——馬**。

          馬**是個(gè)可愛(ài)的小女孩,她的皮膚很白,眼睛細(xì)細(xì)的,留著圓圓的蘑菇頭,有點(diǎn)像卡通娃娃。她有些像男孩子,但很開(kāi)朗活潑。她的學(xué)習(xí)非常棒,每門功課都很認(rèn)真刻苦、成績(jī)優(yōu)異,字也寫(xiě)得很漂亮。我們有時(shí)也會(huì)吵架鬧別扭,但是很快就又和好了,笑呀、抱呀、跳呀,可開(kāi)心了!

          我想和馬**做永遠(yuǎn)的好朋友,向她學(xué)習(xí),做一個(gè)努力學(xué)習(xí)的好孩子。

        寫(xiě)我的同學(xué)的作文3

          我的同學(xué)是一個(gè)樂(lè)于助人的人,他的名子叫楊林。

          記的有一次放學(xué)的時(shí)候,一個(gè)小朋友正在哇哇大哭,因?yàn)樗你U筆丟了。周圍的人似乎沒(méi)有看見(jiàn),還在各干各的事,只有楊林看見(jiàn)了,走到了他身旁,不解的地問(wèn):“你哭什么呢?”“我的鉛筆丟了!毙∨笥褌牡恼f(shuō)!澳俏?guī)湍阏野!”楊林同情的說(shuō)。小朋友充滿希望的說(shuō):“好吧!笨烧伊税胩欤B鉛筆的影子也沒(méi)有看到。

          小朋友心里想:如果鉛筆丟了,爸爸、媽媽會(huì)批評(píng)我的,不給我買好吃的,還會(huì)讓我抄作文、抄日記。接著那小朋友又哭了起來(lái),嘴里還說(shuō)著:“鉛筆你在哪里呀?”楊林看見(jiàn)小朋友又哭了起來(lái),就說(shuō):“不用著急!睏盍謴臅(shū)包里拿出一支鉛筆說(shuō):“我把這支鉛筆送給你了。”小朋友激動(dòng)的說(shuō):“謝謝你楊大哥。”楊林說(shuō):“不用謝!

          這就是我的同學(xué)楊林,他是一個(gè)樂(lè)于助人的人。

        寫(xiě)我的同學(xué)的作文4

          一天,一個(gè)陌生的身影來(lái)到我們班,我好奇的看著她…… 老師說(shuō)她是我們班的一位新同學(xué),名字叫姜嬰珂。

          她的個(gè)子不高,看起來(lái)很靈巧;皮膚很白像一塊奶油蛋糕,烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成了一個(gè)馬尾,她還長(zhǎng)著一雙咪咪笑的眼睛,好象很好相處。同學(xué)們都很喜歡她,我也爭(zhēng)著和她做朋友!

          漸漸的我發(fā)現(xiàn)她有許多優(yōu)點(diǎn)。首先她學(xué)習(xí)不錯(cuò)。課堂上她總是積極思考、踴躍回答問(wèn)題,課下她認(rèn)真完成作業(yè),而且書(shū)寫(xiě)很認(rèn)真。她的口算能力超強(qiáng),10分鐘能做100多道口算題!我真佩服她呀!

          姜嬰珂還是一個(gè)心地善良、樂(lè)于助人的女孩。一次放學(xué)路上,一個(gè)殘疾人在路邊乞討,很多人走過(guò)都不搭理他,但是姜嬰珂路過(guò)時(shí)卻停了下來(lái),并給那人三角錢。她對(duì)我說(shuō):“這個(gè)老爺爺太可憐了 !”我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)被她的話感動(dòng)了。我決定以后要像他一樣多幫助別人、多給別人一些溫暖和關(guān)愛(ài)。

          這個(gè)新同學(xué)讓我受益很多,就像我的良師益友,我喜歡這個(gè)新同學(xué)!

        寫(xiě)我的同學(xué)的作文5

          在我們班里有這樣一個(gè)男孩,瘦高的個(gè)頭,黝黑的皮膚,再配上一身運(yùn)動(dòng)服,一看就是一員運(yùn)動(dòng)健將。長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛,不停地閃爍著智慧的光芒。他還特別愛(ài)笑,一笑起來(lái),眼睛彎成了兩個(gè)月牙,還露出一口潔白的牙齒,看上去特別可愛(ài)。一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,在班里很少有人敵得過(guò),而且動(dòng)不動(dòng)就會(huì)冒出一句、兩句名人名言來(lái)!

          他是我們班的數(shù)學(xué)課代表,只要有不會(huì)的題目,我都向他請(qǐng)教,他總是耐心解答。當(dāng)然,他也有不會(huì)的時(shí)候,但從不亂寫(xiě),而是虛心問(wèn)老師,弄懂后再獨(dú)立完成。

          別看他是個(gè)男孩,會(huì)的還真不少。他會(huì)彈琴,已經(jīng)通過(guò)了鋼琴四級(jí)。每天放學(xué)后,總要到琴房練一練。他會(huì)寫(xiě)毛筆字,剛上三年級(jí)的他,已經(jīng)寫(xiě)得很出色了,他的字經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。他還會(huì)踢足球、打乒乓、下圍棋,真是名副其實(shí)的“才藝小明星”。

          這就是多才多藝的趙藝舟,想認(rèn)識(shí)他嗎?

        寫(xiě)我的同學(xué)的作文6

          我的同學(xué)張**脾氣可真大,誰(shuí)碰她一下,她都能把誰(shuí)嚇個(gè)半死。記得有一次,朋友叫我?guī)兔,也就是跟?*逗著玩,結(jié)果不堪設(shè)想。

          還有一次,我們班的HZ在搗亂,HZ就是我們班的壞小子,“H”就是“壞小子”的開(kāi)頭大寫(xiě)字母。這時(shí),張**進(jìn)來(lái)大聲到:“你們?cè)僬f(shuō),我給你們班減十分”,說(shuō)完就走,好象校長(zhǎng)一樣嚴(yán)厲。

          那次,一個(gè)五年紀(jì)的大哥哥,上樓梯時(shí),三個(gè)三個(gè)上,張**厲聲喝道:“別怪我給你班減分”,那個(gè)五年紀(jì)同學(xué)馬上改變了走法。

          張**的脾氣可真大!

        寫(xiě)我的同學(xué)的作文7

          今天,我觀察了我們班新來(lái)不久的新生——朱文軒。當(dāng)然,你一聽(tīng)就知道這是一名男生。

          他是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)的。他的皮膚黑黑的,灰溜溜的眼睛瞎有一個(gè)尖尖的鼻子,鼻子下面有一張櫻桃紅般的小嘴。

          他的字體不很怎么樣。數(shù)學(xué)老師一再囑咐把字寫(xiě)好,我們都把字寫(xiě)好了,可是,他卻像是和老師作對(duì)似的,偏把字寫(xiě)得比我們班的同學(xué)都要差一些。數(shù)學(xué)老師挺著大肚子不想發(fā)脾氣,可是他偏偏把 老師惹得想熱鍋上的螞蟻一樣,氣得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

          雖然他的字體不是很好,但是他學(xué)習(xí)是不錯(cuò)。比如說(shuō):第一天來(lái)到我們班就積極發(fā)言,表現(xiàn)得很不錯(cuò)。再比如說(shuō),四月九日那天的漢字聽(tīng)寫(xiě),他得了八十分。我想,是因?yàn)樽煮w差而扣了那么多的分 原因吧!

          這就是我們班的新生,你想了解他嗎?

        寫(xiě)我的同學(xué)的作文8

          我的同桌是個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生。他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的關(guān)發(fā),圓圓的小腦袋,好像一個(gè)小小的西瓜,還長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛呢。

          我有同桌常常幫助我。有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師讓我們寫(xiě)生字,我埋著頭中顧在本子上寫(xiě)呀寫(xiě),不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,我習(xí)慣性在找開(kāi)文具盒。?我沒(méi)有帶膠帶!怎么辦呢?我著急得頭上直冒汗,豆大的汗珠從我的頭上流了下來(lái)。我向別人借,可他們都沒(méi)有。這時(shí)同桌看見(jiàn)了,就打開(kāi)他的文具盒,拿出了膠帶,二話不說(shuō)便把膠帶放到了我的手心里。我非常感動(dòng)地說(shuō):謝謝,謝謝,謝謝你給我用膠帶。謝謝。

          我們班還有許多這樣助人為樂(lè)的同學(xué),我要向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)助人為樂(lè)的好少年。

        寫(xiě)我的同學(xué)的作文9

          三年的同學(xué),三年的感情,三年的友誼,三年的打鬧,鑄就了我們的感情與友誼。

          朋友,我們的感情不但沒(méi)減反而還增了不少,還記得第一天的相遇第一天的介紹,我們都靦腆的介紹著自己,都友好的看著對(duì)方,長(zhǎng)時(shí)間的相處讓我們戀戀不舍,讓我們迎來(lái)了一個(gè)個(gè),又送走了一個(gè)個(gè)的同學(xué),三年的相處,讓我們由初一的小同學(xué)相扶走到了初三成了大哥哥與大姐姐,成了別人的榜樣。

          同學(xué),我們的成績(jī)?cè)谏仙覀兌荚谝宦钒氚肟目闹谐砷L(zhǎng),在互相幫助中慢慢長(zhǎng)大,朋友,我們的思想都已經(jīng)在成長(zhǎng),我們的內(nèi)心都已經(jīng)在慢慢的.變化。

          同學(xué),三年了,風(fēng)風(fēng)雨雨我們都過(guò)來(lái)了,坎坎坷坷我們都相扶走了過(guò)來(lái)。

          朋友,當(dāng)孤獨(dú)時(shí),我們最先想到的是朋友,是朋友才能安慰你,才能真心聽(tīng)你訴說(shuō),朋友,我們永遠(yuǎn)在一起,永遠(yuǎn)相互幫助。

          同學(xué),還有兩個(gè)月了,還有87天了,加油,加油,讓我們?cè)谧詈筮@幾天里,手拉手走下去,為對(duì)方留下最深的印象。

        寫(xiě)我的同學(xué)的作文10

          我的同學(xué)叫陳沛霖,他今年九歲,屬虎,他可是我們班的班長(zhǎng)呢!

          陳沛霖有一頭帥氣的小平頭,兩條彎彎的眉毛,一對(duì)水汪汪的大眼睛,一個(gè)小巧的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,他一笑起來(lái)臉上就出現(xiàn)一對(duì)小酒窩,大家都稱他是小帥哥。

          他可是一個(gè)大方的人。記得有一次,我去他家玩時(shí)不小心把他喜歡的小瓶子給打碎了,本以為他會(huì)讓我賠他一個(gè),結(jié)果他發(fā)現(xiàn)后說(shuō):沒(méi)關(guān)系,我再買一個(gè)就可以了!我不好意思地說(shuō):謝謝你。我心想:他可真是個(gè)大方的小伙伴。

          陳沛霖還是我們班百米跑的金獎(jiǎng)呢!記得有一次秋季百米跑步比賽中他就是第一名呢!他在比賽跑步時(shí)像一只小獵豹,飛快地跑到了終點(diǎn),并獲得了金獎(jiǎng)呢!

          怎么樣?我的同學(xué)還不錯(cuò)吧?你們認(rèn)識(shí)他了嗎?我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡他。

        寫(xiě)我的同學(xué)的作文11

          開(kāi)學(xué)4周了,我的一位小學(xué)同學(xué)依然給我打電話,不用說(shuō),這哥們一定和我特鐵,他就是我的老同學(xué)——閆語(yǔ)典。

          他長(zhǎng)著一張酷似窩窩頭狀的臉,膚色較黑。體型稍胖,身上肥嘟嘟的,像只烤鵝,但奇怪的是他猛看上去并不讓人覺(jué)得胖。

          按道理說(shuō),他的個(gè)性不是和我很合得來(lái)。他太天真,整天沉浸在各種漫畫(huà)書(shū)中,時(shí)常模仿各種游戲中的動(dòng)作。因此還被家長(zhǎng)批評(píng)過(guò)。有一次,他惹怒了別人和人打架的時(shí)候,不安份地耍起了漫畫(huà)中的招式,結(jié)果招來(lái)一頓痛扁。

          他還愛(ài)電腦,尤其是電腦游戲。他和我不一樣,我愛(ài)電腦是因?yàn)槲业睦硐胧擒浖こ處煟晕覍?duì)游戲并不沉迷。他不是,他迷戀電腦游戲,雖不嚴(yán)重,但也令人不放心。他一玩起來(lái)就沒(méi)頭,賈君鵬,你媽喊你回家吃飯(網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ))的事還是常有的。

          他還有很多特點(diǎn),他大方、他善變、他哈姆雷特等等,總之,他是我的好朋友。

        寫(xiě)我的同學(xué)的作文12

          我班有個(gè)同學(xué),他有很多特點(diǎn),你知道他是誰(shuí)嗎?讓我給你以介紹,你就能猜到他是誰(shuí)了。

          他是一個(gè)男孩,個(gè)子是我們班最高的,所以他一直坐在我們班教室的最后。他長(zhǎng)著一個(gè)大大的頭,濃黑的頭發(fā),寬寬的額頭,額頭下面彎彎的眉毛又粗又長(zhǎng),眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛,那雙眼睛就像夜晚天空中的星星一樣,閃爍著智慧的光芒。鼻子高高的,臉蛋圓圓的,一到冬天臉蛋紅得就像熟透了的紅蘋(píng)果。

          他的性格很好,又一次我們?cè)谝黄鹜嫦缕宓臅r(shí)候,一個(gè)同學(xué)搞壞了他的棋,他并沒(méi)有像其他小朋友那樣大哭大鬧,反而像大哥哥一樣對(duì)他說(shuō):“不要怕,下次小心一點(diǎn)就是了!焙退黄鹜嫖覀儠(huì)很開(kāi)心的。

          你猜到他是誰(shuí)了嗎?他就是我的同學(xué)——王志宇。

        寫(xiě)我的同學(xué)的作文13

          轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上了小學(xué)三年級(jí)了,在新的班級(jí)里,我又認(rèn)識(shí)了一位新同學(xué)——趙笑藝。

          趙笑藝有一頭烏黑的學(xué)生發(fā),一張圓形的臉上鑲著一對(duì)月牙兒似的淡淡的眉毛,一雙大大的眼睛躲在眉毛下面,笑起來(lái)成了一條細(xì)縫。一張紅潤(rùn)的嘴巴長(zhǎng)在那扁扁的鼻子下面,顯的既美麗又可愛(ài)。 趙笑藝長(zhǎng)的不高不矮,身材也不胖不瘦。

          趙笑藝有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn),那就是特別樂(lè)于助人。

          記得一個(gè)星期三的下午上美術(shù)課時(shí),同學(xué)們都飛快的畫(huà)了起來(lái)。我剛畫(huà)了一點(diǎn)鉛筆就斷了,我向同桌借,同學(xué)小氣的不給。我急得是滿頭大汗,趙笑藝看見(jiàn)了,說(shuō):“宣毅,怎么了?”我哭喪著臉 說(shuō):“我的鉛筆斷了!壁w笑藝聽(tīng)了,二話不說(shuō),拿出一支削的很尖的鉛筆說(shuō):“你別擔(dān)心,我這支筆借給你。”我聽(tīng)了,激動(dòng)的不知說(shuō)什么好。

          這就是我樂(lè)于助人的新同學(xué),你們喜歡嗎?

        寫(xiě)我的同學(xué)的作文14

          我有一個(gè)形影不離的同學(xué),他肉嘟嘟的臉蛋上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,像兩顆黑寶石一樣明亮。他的眉毛長(zhǎng)得又濃又漂亮,他的耳朵特別大,好像兩把大扇子一樣,也許是因?yàn)樗涮貏e大的原因,好像什么聲音都聽(tīng)得到,連那么一點(diǎn)點(diǎn)的聲音都聽(tīng)得到。

          他不僅長(zhǎng)得很帥氣,性格也很開(kāi)朗,而且他經(jīng)常助人為樂(lè)。有一天,老師發(fā)下考試卷要考試了,我找找文具盒,左找找,右找找,可是還是沒(méi)有找到,就當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻一般時(shí),就是他,我最好的同學(xué),他伸出手來(lái)給了我一支鋼筆、一支魔易擦,他還說(shuō):“田皓元?jiǎng)e哭了,你先用吧,要是還要什么東西,你就找我吧!碑(dāng)時(shí)我甭提有多感激這位同學(xué)了。從此,我和他就更加要好了。

          他還有跟我一樣的愛(ài)好,那就是打籃球。我們經(jīng)常相約一起打籃球,彼此鼓勵(lì)對(duì)方,漸漸地我們的球技都變得更好了。

          介紹了這么多,相信你也想知道我這位同學(xué)是誰(shuí)吧?他的名字叫張?jiān)!?/p>

        寫(xiě)我的同學(xué)的作文15

          我有一個(gè)同學(xué)叫屠亞鵬,他可有趣了。

          今天早晨我們默字的時(shí)候,他沒(méi)寫(xiě)好,老師就報(bào)下面一個(gè)詞語(yǔ),他就在那發(fā)脾氣,用手不停地敲桌子。

          到中午的時(shí)候,他又找不著自己的卷子了,又開(kāi)始發(fā)脾氣了,又開(kāi)始敲桌子,邊敲還邊哭。過(guò)一會(huì)兒,他在垃圾桶里找到了自己的卷子,然后就到講臺(tái)前,邊哭邊大聲問(wèn):誰(shuí)把我的卷子扔在垃圾桶里了。同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)扔,他就把卷子放在講臺(tái)上。

          放學(xué)時(shí),老師在布置作業(yè),叫我們把發(fā)下來(lái)的卷子,抄寫(xiě)一遍。他又開(kāi)始大叫起來(lái):耶——耶——然后老師生氣,又叫我們寫(xiě)兩遍。同學(xué)們都開(kāi)始責(zé)怪他,他什么都不說(shuō)了。

          這就是我的同學(xué)屠亞鵬,瞧,多有趣。

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