同學(xué)情小學(xué)作文(匯編7篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的同學(xué)情小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)情小學(xué)作文1
丁丁的腳不小心摔傷了，已經(jīng)住院治療好幾天了。爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ瑹o(wú)法整天陪在他的身邊。他孤伶伶地躺在病床上，沒(méi)有人和他說(shuō)話，沒(méi)有人跟他做伴，多寂寞��！正在這時(shí)，門被輕輕地推開(kāi)了，從門外探出幾個(gè)小腦袋，原來(lái)是同學(xué)們來(lái)探望他啦！
紅紅走到丁丁面前，雙手遞上一大束盛開(kāi)的鮮花，頓時(shí)整個(gè)病房充滿了濃濃的春意。聞著花兒迷人的芳香，感受到大自然清新的氣息，丁丁的臉上終于綻開(kāi)了燦爛的笑容。皮皮拎著一兜又大又紅的蘋(píng)果走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這是我們的一點(diǎn)心意，希望你能快點(diǎn)康復(fù)！”蘭蘭和西西手上拿著課本，笑瞇瞇地對(duì)丁丁說(shuō)：“你不用擔(dān)心，落下的功課我倆幫你補(bǔ)上！”望著他們那熱情的笑臉，丁丁開(kāi)心得連聲說(shuō)：“謝謝、謝謝！我一定要戰(zhàn)勝病魔，早日回到溫暖的班集體中！”小伙伴們的關(guān)心和祝福，使丁丁的心中激蕩著幸福的暖流！
窗外的小鳥(niǎo)也感受到他們之間真摯的同學(xué)情，正嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌兒呢！
同學(xué)情小學(xué)作文2
這一學(xué)期結(jié)束了，我也要和某些同學(xué)分開(kāi)了。說(shuō)實(shí)話，這一年相處的時(shí)間里，我們時(shí)常很開(kāi)心。喜怒哀樂(lè)把我們的生活裝飾的豐富多采！
我在這想向李涵道歉，這一年以來(lái)，我和他總是打打鬧鬧。她下學(xué)期就要回東北了，我們?cè)s定好10年后的今天，在學(xué)校見(jiàn)面。這個(gè)海誓山盟的約定我絕對(duì)不會(huì)忘，不知道我和她以后還能見(jiàn)面嗎？但是我依然祝福她身體健康、萬(wàn)事如意。
同學(xué)那一張張笑臉，在我心里已經(jīng)烙下深刻的印象。雖然我們分開(kāi)了，但并不代表我們的友誼之花也枯萎了，它依然鮮艷、美麗、嬌嫩。俗話說(shuō)的好，天下沒(méi)有不散的宴席。有緣的話，我們還會(huì)見(jiàn)面的。不管怎樣，我在這里給每位同學(xué)獻(xiàn)上我最真誠(chéng)的祝福。
我不再往下寫(xiě)了，越寫(xiě)心情越傷心。再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們；再見(jiàn)了，可敬的老師！
同學(xué)情小學(xué)作文3
同學(xué)情，一生去守護(hù)
同學(xué)，一些人，一些事，一生情，一生去守護(hù)。
她是我的同班同學(xué)，柔順的長(zhǎng)發(fā)用皮扣高高扎起，一雙令人捉摸不定的眼睛，笑起來(lái)總喜歡瞇起眼睛，還有特殊的口音。她是這個(gè)班的學(xué)習(xí)尖子，專長(zhǎng)是數(shù)學(xué)。
還記得上次考試時(shí)，有一些考生利用不正當(dāng)手段結(jié)果考得很好，我的心里極不均衡。他們不用費(fèi)力就能考好，憑什么?我郁悶了，那天心情非常差。
她輕輕勸我，說(shuō)沒(méi)什么，其實(shí)就算他們現(xiàn)在考好了，等到真正考試時(shí)，監(jiān)考更嚴(yán)，就做不了弊了。到時(shí)候，還是付出努力的人們，能考好。所以要更加奮斗才對(duì)。聽(tīng)到這些話，我的心里好受了點(diǎn)，沒(méi)有那么糾結(jié)了。
眺望著遠(yuǎn)方，聽(tīng)風(fēng)在耳邊呼吸，相信，我們的友情會(huì)一直一直不會(huì)改變。
守護(hù)，友情。守護(hù)，同學(xué)。
同學(xué)情小學(xué)作文4
小明有一頭黑色的短發(fā)，恫恫有神的大眼睛，尖尖的耳朵。他的特點(diǎn)是樂(lè)于助人和畫(huà)畫(huà)小明的學(xué)習(xí)成績(jī)特好，期末總是拿到標(biāo)兵，數(shù)學(xué)是他的強(qiáng)項(xiàng)。有一次，我有一道特難的'數(shù)學(xué)題不會(huì)寫(xiě)，于是，我就去問(wèn)他。他看了看題目和圖形后，笑了笑，說(shuō)：“這道題比較難，不過(guò)用方程做就比較簡(jiǎn)單了�！薄芭�，那該怎么做?”“先……”
小明不僅學(xué)習(xí)好，畫(huà)畫(huà)也一級(jí)棒!看，他送給我的“喜羊羊”圖像，栩栩如生，就像喜羊羊在我的面前。這我對(duì)他的好感增添了許多。過(guò)了一會(huì)兒，我把這張畫(huà)給小紅看，她驚訝地說(shuō)：“你……你這畫(huà)哪來(lái)的?”“小明送我的�！蔽覄倓傉f(shuō)完，她就找了張白紙，請(qǐng)求小明畫(huà)一張“喜羊羊”圖像。小明毫不猶豫地答應(yīng)了。這件事一傳十，十傳百。不久，全班都知道了小明畫(huà)的“喜羊羊”圖像，所以，一到下課，許多人都找小明畫(huà)“喜羊羊”圖像。但是，下課找他聊天就不容易了。
這就是我的同學(xué)——小明。
同學(xué)情小學(xué)作文5
窗外下起了大雨。小紅生病了，一個(gè)人躺在床上了。
望著窗外的雨小紅心里想：“要是能和小伙伴一起玩耍，一起上學(xué)多好��！”突然，門開(kāi)了，一群小伙伴走了進(jìn)來(lái)。有明明，東東和麗麗，他們都給小紅帶來(lái)了禮物。明明帶來(lái)了一本書(shū)，他對(duì)小紅說(shuō)：“這是你最喜歡的童話故事書(shū)，送給你�！丙慃悗�(lái)了美味可口的水果，她對(duì)小紅說(shuō)：“小紅，多吃點(diǎn)水果，病才好的快。”東東微笑著說(shuō)：“等你病好了，我們一起去玩吧！”小紅很高興也很激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們！下這么大的雨你們還來(lái)看望我，你們真是我的好伙伴，有你們陪我，我的病很快就會(huì)好的。
等我病好了，我們就一起去玩。＂房間里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
同學(xué)情小學(xué)作文6
同學(xué)會(huì)上觥籌交錯(cuò)，美酒飄香，我的思維回到了學(xué)生時(shí)代。
上課，同學(xué)們聚精會(huì)神；專研，我們一絲不茍。相互勉勵(lì)著為理想而努力著。課間，不論是球場(chǎng)還是高低杠上都留下了我們健美的身影和歡悅的笑聲。
那是沒(méi)有勾心斗角、爾虞我詐的美好時(shí)光。同學(xué)們有著天真、單純的情與愛(ài)，并將這份情與愛(ài)深埋心里，任時(shí)光沖擊和研磨，這份同學(xué)情沒(méi)有改變本色。同學(xué)情的流動(dòng)與延續(xù)，使我們大家一次次相聚。這是純真的情，也是高尚的情，讓我們?cè)跉g聚中創(chuàng)造回憶、思念和感動(dòng)。
同學(xué)情，感謝你的純粹。
同學(xué)情小學(xué)作文7
星期五早晨,雖然天氣很冷,但是同學(xué)們依然冒著刺骨的寒風(fēng)來(lái)到了教室。
大班長(zhǎng)付強(qiáng),見(jiàn)同學(xué)們差不多來(lái)齊了,便開(kāi)始領(lǐng)讀英語(yǔ),讀著讀著,一股難聞的氣味傳入我們的鼻孔里。
“哦，來(lái)是坐在第一排的黃豆嘔吐了�！眲⒂畈徽f(shuō)，同學(xué)們還不覺(jué)得有氣味，這一說(shuō)同學(xué)們都不約而同的捂住了鼻子。有的用英語(yǔ)書(shū)在鼻子前面扇來(lái)扇去，更有一些同學(xué)紛紛跑出教室。但是只有付強(qiáng)和張一、張菽伊留了下來(lái)。
之后，班長(zhǎng)立刻分了工，張一去操場(chǎng)弄沙土，張菽伊負(fù)責(zé)把地打掃干凈，付強(qiáng)將黃豆送入醫(yī)務(wù)室，回來(lái)見(jiàn)張一和張菽伊已經(jīng)把地面都打掃干凈了，付強(qiáng)又認(rèn)認(rèn)真真的用拖把把地面拖了一遍。一會(huì)而，那股難聞的氣味，就蕩然無(wú)存了。
那些跑出去的同學(xué)又陸續(xù)回到了自己的位子上，我們又能正常的上課了。
雖然同學(xué)們沒(méi)有說(shuō)什么，但他們不斷向付強(qiáng)看去， 我看得出，他們的眼睛里充滿了敬意。