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      2. 給同學(xué)們的一封信作文

        時(shí)間:2021-09-10 16:33:28 同學(xué) 我要投稿

        給同學(xué)們的一封信作文3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的給同學(xué)們的一封信作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        給同學(xué)們的一封信作文3篇

        給同學(xué)們的一封信作文1

        親愛(ài)的同學(xué):

          你好!

          我們有一個(gè)共同的老師——祝老師。她經(jīng)常提起你們,說(shuō)你們比我們能力要強(qiáng),你們會(huì)自己做飯、洗衣服。比起你們來(lái),我落后了。但我也不甘落后,正在努力向你們學(xué)習(xí),只要一有空,我就會(huì)為父母做一些力所能及的事情。你們和我們一樣生活在同一片藍(lán)天下,看著同一出太陽(yáng)與同一輪月亮。可是,你們是那么勤快,那么能干。

          我們已經(jīng)不是第一次溝通了,你還記得那一次贈(zèng)書活動(dòng)嗎?我和我的一位同學(xué)將厚厚的課外書與你們分享。你們拿著書的那刻是多么的興奮啊,當(dāng)然,我更加沉浸在分享的愉快中,這份情,這場(chǎng)景,現(xiàn)在還歷歷在目。自從那次活動(dòng)結(jié)束以后,我就非常想找一個(gè)機(jī)會(huì)跟你們更深的交流交流。

          我,叫周思羽,媽媽說(shuō),給我取這個(gè)名字的意思是:思就是要多思考,思考了還要學(xué)習(xí),而且要多學(xué)習(xí),所以就有了兩個(gè)習(xí),組成了羽。我在學(xué)校里擔(dān)任大隊(duì)干部一職,在老師眼里,我是他們的得力幫手,在同學(xué)眼里,我既是他們的好榜樣,又被他們稱為“女漢子”所以,男生中,很少有人敢欺負(fù)我。我的媽媽來(lái)自四川,我的爸爸來(lái)自浙江的麗水,他們來(lái)到瑞安生下了我?墒牵壹炔粫(huì)說(shuō)麗水話,也不會(huì)說(shuō)四川話,還不會(huì)說(shuō)瑞安話,這也成了同學(xué)們的笑柄,整天嘲笑我這個(gè)四川人,不會(huì)四川話的四川人,其實(shí)我是生在瑞安,長(zhǎng)在瑞安的新瑞安人!所以,我只能忍,這時(shí)候有口也難辯啊,誰(shuí)叫我不會(huì)說(shuō)瑞安話呢?我下定決心,一定要學(xué)會(huì)瑞安話,看他們還敢不敢笑話我。

          值得我自豪的是:我有一個(gè)可愛(ài)的妹妹,水汪汪的大眼睛,像兩顆黑葡萄鑲嵌在里面,櫻桃似的小嘴,一對(duì)淺淺的小酒窩,有點(diǎn)微胖的身材,爸爸媽媽都說(shuō)妹妹跟我長(zhǎng)得簡(jiǎn)直一模一樣,就像一個(gè)模子刻出來(lái)的。我的生活就像是一朵溫室里的小花,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,根本經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,無(wú)法獨(dú)立生活,而我更希望像你們一樣,成為一朵無(wú)憂無(wú)慮的小野花,不管歷經(jīng)春夏秋冬,嚴(yán)寒酷暑,都能茁壯成長(zhǎng)的小野花?涩F(xiàn)在,和你們比起來(lái),我真是太嬌嫩的小花。

          你有一個(gè)怎樣的'家庭?你有一個(gè)別樣的綽號(hào)嗎?你的生活有哪些有趣的活動(dòng)呢?請(qǐng)記住我,一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。我渴望能收到你的回信,更希望你能成為我的第一位筆友!

          祝你

          學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天開(kāi)心!

          你的筆友:周思羽

          20xx年2月27日

        給同學(xué)們的一封信作文2

        可愛(ài)的喝奶一族朋友們:

          轉(zhuǎn)眼間你們已經(jīng)“斷奶”了,不知你們可適應(yīng)否?我可有些不適應(yīng)。看你們喝奶時(shí)的樣子真是千奇百怪的樣子,那就是一種享受。你們說(shuō),看慣潮起潮落的大海的壯觀景象的人怎么會(huì)適應(yīng)聽(tīng)山間的小泉叮咚?

          眼保健操音樂(lè)響起,男男女女,老老少少,嘩啦啦地領(lǐng)走牛奶,緊接著, “噓綠……噓綠……”“咕嚕咕!蹦銈兊奈搪曇簿透似鸨朔恕

          嘿,黃建平,你喝時(shí)的樣子很有特色,你注意到了嗎?用肉眼看,平平常常。但是,也許只有我會(huì)仔細(xì)端詳、用心聆聽(tīng),我雖沒(méi)喝奶,但能體會(huì)這學(xué)生奶好喝得令你舍不得。瞧你,喝奶時(shí)太多會(huì)吐一縷濁氣,再吸一口清氣,然后牛奶就會(huì)聽(tīng)話地順著“管道“爬進(jìn)你的嘴里。“嗞—”那聲音很順暢。但是后來(lái)你又會(huì)聽(tīng)到“嘟—”的聲音。原來(lái)黃建平你舍不得喝這奶又讓它順原路“回去了”。這種“藝術(shù)”真讓人佩服!我想,你自己或許還沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己是這樣的有藝術(shù)創(chuàng)作能力?墒乾F(xiàn)在斷奶了,我也欣賞不到這樣的藝術(shù)了,有些可惜了。

          而李力偉你喝奶,那叫“先禮后兵”品法,你先搖一搖學(xué)生奶,然后紳士般將吸管寄到嘴邊,就那么一口氣,那盒奶所剩無(wú)幾了。放下空瓶子,你摸著肚子,舌頭在嘴邊打轉(zhuǎn),顯然你喝得太快沒(méi)細(xì)品到學(xué)生奶的口味?墒乾F(xiàn)在斷奶了,你會(huì)熬得過(guò)去嗎?

          葉承航,別說(shuō),你還真有點(diǎn)拍廣告的范兒,看你一手拿著蛋糕,一手拿著學(xué)生奶。先是大咬一口蛋糕,再小吸一口學(xué)生奶,“嗯——”每次喝奶,我似乎都能聽(tīng)見(jiàn)你如此陶醉的聲音,享受著這些點(diǎn)心的精華,這就是承航自創(chuàng)的“廣告式”品法。后面是不是還有一句潛臺(tái)詞:“喝奶,就得用心品!”可是現(xiàn)在斷奶了,你的明星舞臺(tái)就被剝奪了,你會(huì)難過(guò)嗎?

          喝奶一族的 “奶牛小生”們,你們喝奶就是課間一道亮麗的風(fēng)景。牛奶入管,你們所發(fā)出的美妙音樂(lè),牛奶入肚,你們所表現(xiàn)出來(lái)的豐富神情,牛奶吸完,你們所呈現(xiàn)出的不同姿態(tài)都是我們班級(jí)的牛奶文化。可惜,這種文化沒(méi)能延續(xù),斷奶了,一個(gè)奶牛文化的時(shí)代就要過(guò)去了。朋友們,不必傷心,不必留戀,斷奶,不就意味著你們長(zhǎng)大了?

          祝你們

          茁壯成長(zhǎng)

          童心永存!

          你們的兄弟張世宇

          5月30日

        給同學(xué)們的一封信作文3

        親愛(ài)的同學(xué)們:

          時(shí)光荏苒,歲月如梭,臨近畢業(yè),遙望窗外,看著伴我六年成長(zhǎng)的小學(xué)校園和未熄的燈火,讓我不覺(jué)間再次想起我們一起的奮斗日子。開(kāi)心、快樂(lè)、共進(jìn)、奮斗,我們彼此也許是過(guò)客,但這六年,我們又彼此間留下了太多的美好回憶。

          在此相遇

          我親愛(ài)的同學(xué)們,還記得六年前的那個(gè)秋日開(kāi)學(xué)季嗎?我們從四面八方而來(lái),帶著稚嫩的聲音,匯集在了同一個(gè)教室里,開(kāi)始了相互介紹,相互認(rèn)識(shí),也有了我們的互道一聲,同學(xué),你好!有老師和你們的陪伴,從此的每天,我們背上了心愛(ài)的書包,背上了課本和紙筆,也背上了滿滿的知識(shí)和友誼。我們的小學(xué)生涯,就這樣悄悄地來(lái)了。

          回望校園

          學(xué)校操場(chǎng)旁的花架下,紫藤花開(kāi)得空幽而爛漫,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像熟透了的紫葡萄,又像一片泛紫的祥云;再走近些,花瓣上的露珠閃爍著銀光,像迸濺的水花,紫中帶白,白中帶紫,在微風(fēng)中搖曳著。詩(shī)云:“紫藤掛云木,花蔓宜陽(yáng)春。”望著這一架花,我們不免笑了,嘴角向上牽扯起溫暖的弧度。我心想:這樣漂亮的花,摸起來(lái)會(huì)是什么樣感覺(jué)呢?站在我旁邊的小周仿佛讀懂了我的心思,問(wèn)我:“你想不想摸一下它們?不過(guò)要輕輕地哦,別傷著它們。”“嗯,好啊。”我們倆相視一笑,“三,二,一!”我們一起躍起三丈高,將手使勁伸長(zhǎng),終于觸摸到在那柔軟藤條上的一簇紫藤花,軟軟的,小小的。微風(fēng)吹過(guò),細(xì)碎的花瓣漫天飛舞,仿佛是下起的紫藤花雨。

          共同奮斗

          “我相信我就是我,我相信明天”,校園里廣播經(jīng)常播放的這首歌,此刻又回蕩在我的耳旁,它時(shí)刻激勵(lì)著我們。讓我不覺(jué)想起我們一起復(fù)習(xí),一起考試奮斗的那段時(shí)光。我們也有壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候,也有鋪天蓋地的知識(shí)點(diǎn),將我淹沒(méi)的瞬間。但是,同學(xué)間熟悉的聲音,“放學(xué)后做完作業(yè),一起去打場(chǎng)羽毛球吧!”小楊把頭湊到我面前,她笑得是那樣甜,眼睛瞇成了一條縫。“明天又有一場(chǎng)考試,要加油!”小陳把手捏成一個(gè)拳頭,給我比了一個(gè)“加油奮斗”的姿勢(shì)。是啊,我不是孤身一人,我還有你們。哈哈哈,我們一定要相信明天,世界還要等著我們?nèi)ジ淖儭?/p>

          “愿有前程可奔赴,亦有歲月共回首!蔽磥(lái)的路或許很長(zhǎng),亦或許會(huì)少了彼此的陪伴,但是那份成長(zhǎng)的回憶一直在。不管是五年,亦或是十年,我們依然會(huì)在。那些所有被時(shí)光銘記的,我們同樣值得珍珍惜。感謝相遇,感謝你們,給我?guī)?lái)這份美好。

          祝愿

          滄海桑田后依舊乘風(fēng)破浪,

          塵埃落定后依舊炙熱歡暢。

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