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      2. 善良的同學(xué)作文

        時(shí)間:2021-09-10 14:43:23 同學(xué) 我要投稿

        善良的同學(xué)作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的善良的同學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        善良的同學(xué)作文

        善良的同學(xué)作文1

          我和施妃是好多年交情了,我和她在一起無所不談,我們一有心事就會(huì)向?qū)Ψ絻A訴,對(duì)方都會(huì)樂意的替她解心結(jié)。

          施妃扎著一把較短的頭發(fā),密密的睫毛里有一雙又黑又亮的大眼睛。施妃為人大方、正直,令人好親近。性格隨和的她對(duì)小孩子可好了。每次都在我面前幫助別人。我看“樂于助人”這一成語是為她而來的。

          記得前幾次,在我和她值日的時(shí)候,我們?nèi)ゲ彀,我們到一年?jí),她的情緒大大不一樣了,高年級(jí)她都漫不經(jīng)心,而對(duì)低年級(jí)小同學(xué),她對(duì)每個(gè)弟弟妹妹都是極好

          的,見到玩玩具的小同學(xué),她根本不批評(píng),只叫他們乖點(diǎn),不要吵鬧,之外就沒什么了。一年級(jí)小同學(xué)們多么喜歡在這一天玩玩具,這一天,他們可以盡情玩。但施妃對(duì)調(diào)皮的的同學(xué)也會(huì)給予一定的批評(píng)的。讓他們下不為例,幾乎二年級(jí)以上就都被施妃訓(xùn)過,她只有在極其氣憤下才會(huì)罵的,不然施妃都一笑而過,不當(dāng)回事兒。

          啊!施妃這也是一種善良,疼愛小同學(xué),對(duì)小同學(xué)善良,懷著一顆善心!讓小同學(xué)們都喜歡上她,巴不得施妃天天都到他們班上去。

        善良的同學(xué)作文2

          中午,的胖胖在食堂盛完飯,回時(shí),他在操場上不小心滑了一跤,飯撒了一地,膝蓋也擦破了皮,胖胖不由得哭了起來。

          胖胖的哭聲引來了許多人,有兩個(gè)的在旁邊嘲笑胖胖,這使我感到有些憤怒,于是我便跑過去想將胖胖拉起來,可是胖胖卻死活不肯起來,因?yàn)樗娘垱]了。這是,我的身旁走過來一位女生,她走到胖胖的身旁起了胖胖,說:“胖胖,你沒事吧,來,扶你起來!薄翱晌业娘垍s翻了!迸峙终f。

          萬般無奈之下,那位女生說:“把飯給你,好嗎?別哭了。“胖胖聽到這句話后,立刻停止了哭聲,我和那位女生一同將胖胖拉了起來,并扶著胖胖來到了校醫(yī)室,為胖胖那破了皮的地方消了消毒……

          后來,胖胖吃著飯,而那女生卻沒有飯吃,我問她是否很餓,但是她都笑著搖了搖頭。胖胖一邊吃著飯,一邊綻放著笑容,因?yàn)樗是頭一回見到這么好心的人,他決定以后一定要好好“報(bào)答”那位姐姐。

          同學(xué)們,我們應(yīng)該和文中的那位女生一樣,做一個(gè)好心人,當(dāng)別人需要時(shí),都會(huì)去別人。我時(shí)?匆娔俏慌β档纳碛,我相信這位女生一定會(huì)有好報(bào),因?yàn)樗兄活w的心。

        善良的同學(xué)作文3

          一天,老師告訴我們班里要來一個(gè)新同學(xué),我們將好奇的目光齊刷刷地投向了門口,可是老師卻帶了一個(gè)頭發(fā)蓬亂,衣服很臟的女同學(xué)進(jìn)來。到了下課,我們都不想跟她玩。

          一天上午,老師告訴我們要做一次慈善活動(dòng),給山區(qū)沒錢上學(xué)的小同學(xué)捐款買衣服和書包。我們連聲叫好,我看到只有那位剛來的同學(xué)沉默著,她坐在椅子上低著頭,好像在想什么事情。老師開始收捐款的物品和錢了,有的同學(xué)帶了一張十元的紙幣,有的帶了許多硬幣,還有的同學(xué)把家長給買的新書包給捐了出去。我呢?我把媽媽給的零花錢交給了老師。最后,老師要收那位新來的同學(xué)的捐款了,只見那位同學(xué)依然低著頭,伸手從衣服口袋里小心翼翼地拿出了七毛錢,同學(xué)們看見了,都在笑話她,有的小聲議論著,這時(shí),只見那位同學(xué)低頭小聲說著:“老師,媽媽早上給了我一元錢,這是我早飯省下來的錢!蔽覀兟犃诉@話,都安靜下來,那些嘲笑議論她的同學(xué)不由得臉紅了,在老師的帶領(lǐng)下,我們?nèi)嗤瑢W(xué)伸出雙手給這位同學(xué)鼓掌,掌聲持續(xù)了很久。那位同學(xué)不好意思地臉紅了,但同時(shí)看到她露出了甜蜜的微笑。

          從那以后,同學(xué)們都愿意跟新同學(xué)一起玩了,還送給了她很多小禮物。我們漸漸發(fā)現(xiàn),這位同學(xué)平時(shí)也很樂于助人,她的行為讓我深深地領(lǐng)悟到了,我們不能光看別人的外表,要細(xì)心地去發(fā)現(xiàn)別人內(nèi)心的善良,并且去學(xué)習(xí)她的好品質(zhì)。

        善良的同學(xué)作文4

          善良是落英化泥是回報(bào),是山涵野草的包容,是月隱日出的謙讓。善良是冰釋的流動(dòng),是花開的絢爛,是鶯飛的輕盈。春之善,在于它的“一枝紅杏出墻來”;夏之善,在于它的“接天蓮葉無窮碧”;秋之善,在于它的“霜葉紅于二月花”;冬之善,在于又的“千樹萬樹梨花開”。它們是美麗的,快樂的,奉獻(xiàn)的,也都是善良的。太陽把陽光獻(xiàn)給大地,它的善良是溫暖;大海把浪花獻(xiàn)給沙灘,它的'善良是靈動(dòng);天空把蔚藍(lán)獻(xiàn)給鳥兒,它的善良是寧靜。我們都擁有善良,我們的身邊充滿了善良:一個(gè)傾心的微笑,一句溫暖的話語,一個(gè)安撫的眼神。你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)——善良是如此美麗!

          溫網(wǎng)的賽場上,兩名單打選手正在進(jìn)行一場激烈的比賽,可是,有一名選手卻沒有接對(duì)方的球,觀眾席頓時(shí)噓聲一片,這名選手徑自走到賽場外緣,捧起地上一只受傷的小鳥,不停地在胸前劃著十字,嘴里還念著什么。觀眾詫異了,原來是他打出的網(wǎng)球高速運(yùn)轉(zhuǎn)擊傷了小鳥,這只鳥已經(jīng)奄奄一息了。他的眼睛有些濕潤,手在的停地抖著。觀眾、載判、包括對(duì)手都默默地注視著他,臉上充滿了驚奇與感動(dòng)。小鳥安詳?shù)厮廊チ,似乎沒有任何掙扎和遺憾。這名選手將它放在自己的休息席上,深深鞠了一躬,然后繼續(xù)進(jìn)行比賽。

          有一種倒下叫站起,有一種微笑叫自信,有一種善良叫美麗,生活需要善良,生命因?yàn)樯屏级利,讓我們用畫筆描繪,為自己的生命涂抹善良。

        善良的同學(xué)作文5

          初升的太陽照在忙碌的校門口,這里圍了很多人。原來這里有一個(gè)乞丐,他跪在地上瑟瑟發(fā)抖:“求求大家啦,給我點(diǎn)錢吧……”周圍的人議論紛紛:

          “這個(gè)人真可憐啊,給他點(diǎn)錢吧!

          “你傻呀,這肯定是裝的!

          “是呀是呀,少壯不努力老大徒傷悲。”

          “看他那副可憐樣兒,給點(diǎn)錢也沒關(guān)系的!

          ……

          周大勇擠進(jìn)人群,同情地看著乞丐“這人好可憐呀!我們得幫幫他。”

          “對(duì)對(duì),我也來幫忙!”賈聰明走了過來。

          “嘖嘖,這些小孩可真笨啊!”一位買菜的大娘搖了搖頭。周大勇和賈聰明并沒有理會(huì)大娘的話。大娘嘆了口氣,提著籃子走開了。

          “我支持賈聰明。”小氣鬼王大方吃著面包擠了過來。

          這時(shí)蒙B也湊過來搗亂:“你們可別幫這個(gè)臭乞丐,我媽說了乞丐都是騙人的!薄扒小辟Z聰明瞪了蒙B一眼,“一邊去!”蒙B悻悻地走開了。

          周大勇翻了翻口袋,掏出了20元錢遞給了乞丐:“給你,去買點(diǎn)東西吃吧!辟Z聰明也捐了些錢。王大方看大家都捐了東西,自己不捐會(huì)顯得很小氣。于是,掰了一半面包給乞丐:“給你”。旁邊有人嘲笑王大方:“嘖嘖,你可真小氣,給人面包只給一半,小氣鬼!”“還說我呢,你什么東西都沒給呀!蔽掖蠓椒瘩g道。這下,那人無話可說,悄悄地溜走了。

          “叮鈴鈴……”上課鈴響了,周大勇和同學(xué)們又開始了一天愉快的學(xué)習(xí)。教室靠窗的位置上,陽光照著他的笑容顯得格外燦爛。

        善良的同學(xué)作文6

          雖然這件事過去很多天了,但我還是清楚地記著。

          當(dāng)時(shí),我的右手臂骨折了,我外公把我送進(jìn)教室就走開了。我來到座位上,一束束驚奇的目光向我投來,也許是看我手臂上纏著繃帶好奇吧!我輕輕地把書包掛在椅子上,突然一陣劇痛襲來,我馬上把手放下了。沒辦法,我不能把書包掛上去。

          在一旁看著這一切的嚴(yán)顥勻輕聲地問:“你的右手臂還好嗎?需要幫助嗎?”

          我慢吞吞地說道:“還行,就是拿不了東西!

          “來,我?guī)湍惆褧鼟焐先グ伞!彼贿呎f,一邊接過我的書包,掛在了椅子背上。

          中午,我們陸續(xù)回到教室,我正準(zhǔn)備看書時(shí),卻忽然想起早晨媽媽叮囑我中午吃完飯后用藥水噴一下右手臂和頭上的傷口。我用左手拿著藥水噴在了右手上,卻怎么也噴不了頭上的傷口。嚴(yán)顥勻看見了,忙壓低了嗓門問我:“不怎么了?我能幫助你做些什么?”

          “我沒法用藥水噴到頭上的這個(gè)傷口!蔽页蠲疾徽沟卣f。

          這時(shí),她二話不說,拿起藥水瓶,找準(zhǔn)位子,噴了一下。頓時(shí),一陣涼絲的感覺傳來。我真感謝她!

          嚴(yán)顥勻,一個(gè)善良、樂于助人的女孩子。這就是她給我的深刻印象!

        善良的同學(xué)作文7

          一天,告訴我們班里要來一個(gè)新同學(xué),我們將好奇的齊刷刷地投向了門口,可是卻帶了一個(gè)頭發(fā)蓬亂,衣服很臟的女同學(xué)進(jìn)來。到了下課,我們都不想跟她玩。

          一天上午,老師告訴我們要做一次慈善活動(dòng),給山區(qū)沒錢的小捐款買衣服和書包。我們連聲叫好,我看到只有那位剛來的同學(xué)沉默著,她坐在椅子上低著頭,好像在想什么事情。老師開始收捐款的物品和錢了,有的同學(xué)帶了一張十元的紙幣,有的帶了許多硬幣,還有的同學(xué)把家長給買的新書包給捐了出去。我呢?我把媽媽給的零花錢交給了老師。最后,老師要收那位新來的同學(xué)的捐款了,只見那位同學(xué)依然低著頭,伸手從衣服口袋里小心翼翼地拿出了七毛錢,同學(xué)們看見了,都在笑話她,有的小聲議論著,這時(shí),只見那位同學(xué)低頭小聲說著:“老師,媽媽早上給了我一元錢,這是我早飯省下來的錢。”我們聽了這話,都安靜下來,那些嘲笑議論她的同學(xué)不由得臉紅了,在老師的帶領(lǐng)下,我們?nèi)嗤瑢W(xué)伸出雙手給這位同學(xué)鼓掌,掌聲持續(xù)了很久。那位同學(xué)不好意思地臉紅了,但同時(shí)看到她露出了甜蜜的微笑。

          從那以后,同學(xué)們都愿意跟新同學(xué)一起玩了,還送給了她很多小。我們漸漸發(fā)現(xiàn),這位同學(xué)平時(shí)也很,她的行為讓我深深地領(lǐng)悟到了,我們不能光看別人的外表,要細(xì)心地去發(fā)現(xiàn)別人內(nèi)心的善良,并且去她的好品質(zhì)。

        善良的同學(xué)作文8

          我有一個(gè)使我十分敬佩的人,他叫馮培杰,他又一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),一雙濃濃的眉毛,和一張櫻桃似的小嘴,一個(gè)大大的鼻子。

          你可別看他長得不怎么樣,俗話說的好“人不可貌相”,我以前認(rèn)為他是一個(gè)很壞很壞的人,卻偏偏又這么一件事使我改變了對(duì)他的看法,并深深的刻在我心里。

          一個(gè)星期三的上午,我和馮培杰一起補(bǔ)習(xí)社,正在這時(shí),馬路旁邊坐著一位老爺爺,手持破碗,衣服上打了一個(gè)又一個(gè)的大補(bǔ)丁。甚至連褲子也是“坑坑洼洼”的。一陣涼風(fēng)吹來,老爺爺直打顫,打眼一看就是個(gè)乞丐。這時(shí),馮培杰走進(jìn)一看,立刻把身上盡有的零花錢全給了老爺爺,甚至連自己的毛線衣也脫了下來,輕輕地披在老爺爺身上。還轉(zhuǎn)過來對(duì)我說:“東新,快,快過來幫我扶起老爺爺!蔽毅蹲×。心想著:要是被同學(xué)看見了那多丟臉呀,多么掉面子呀。最后,我還是答應(yīng)了。因?yàn)檫@是做好事呀!我和馮培杰倆人吧老爺爺扶起來并靠在樹哥哥的身上。把老爺爺安頓好以后,我和馮培杰才去了補(bǔ)習(xí)社。

          馮培杰,你那善良的心,是世界上少有的,我再此由衷地贊揚(yáng)你,我為我有你這樣的好同學(xué)而自豪。

        善良的同學(xué)作文9

          我們班上大部分同學(xué)都覺得她很傻,很呆,可是我沒覺得她一點(diǎn)也不傻,一點(diǎn)也不呆。

          她姓錢,由于學(xué)習(xí)成績不好,看起來很呆,所以大家都親切地喊她:“錢呆呆!币婚_始我和大家看法一親,可經(jīng)過幾個(gè)月的相處后,我改變了原來的看法。

          她很誠實(shí),從不說話,有時(shí)作業(yè)不會(huì)做,當(dāng)組長來檢查時(shí),她會(huì)如實(shí)地告訴組長:“作業(yè)我沒寫!睕]寫就是沒寫,她從不會(huì)為自己找任何理由。

          由于學(xué)習(xí)成績不好,她總是安靜地坐在那里,從不和同學(xué)們一起玩,上體育課時(shí),同學(xué)們都三五成群地一起打羽毛球,打乒乓球,打籃球,而她卻默默地坐在那里,看我們玩。我想可能是因?yàn)榕峦瑢W(xué)看不起她,所以不和同學(xué)們接觸。掃地時(shí),即使組長多分配了勞動(dòng)任務(wù),她也從不抱怨,總是一聲不吭地仔細(xì)地完成自己的勞動(dòng)任務(wù)。

          其實(shí)她很善良。有一次,我因受到政治老師的懲罰而傷心地流下了淚,突然她跑到我的面前,拍了拍我的肩膀說:“別哭了!苯又f給了我一張紙巾,頓時(shí)我的眼淚地更多了,這時(shí)流的淚不再是傷心,難過的淚了,而是感動(dòng)的淚,我擦了擦眼淚說:“謝謝!彼⑿χf:“不用謝!

          那一刻,我覺得她的笑容,比誰都要天真、爛漫。

          其實(shí)她一點(diǎn)兒也不呆,她很誠實(shí),很善良……

        善良的同學(xué)作文10

          我們班上大部分同學(xué)都覺得她很傻,很呆,可是我沒覺得她一點(diǎn)也不傻,一點(diǎn)也不呆。

          她姓錢,由于成績不好,看起來很呆,所以大家都親切地喊她:“錢呆呆!币婚_始我和大家看法一親,可經(jīng)過幾個(gè)月的相處后,我改變了原來的看法。

          她很誠實(shí),從不說話,有時(shí)不會(huì)做,當(dāng)組長來檢查時(shí),她會(huì)如實(shí)地告訴組長:“我沒寫!睕]寫就是沒寫,她從不會(huì)為找任何理由。

          由于學(xué)習(xí)成績不好,她總是安靜地坐在那里,從不和同學(xué)們一起玩,上課時(shí),同學(xué)們都三五成群地一起打羽毛球,打乒乓球,打籃球,而她卻默默地坐在那里,看我們玩。我想可能是因?yàn)榕峦瑢W(xué)看不起她,所以不和同學(xué)們接觸。掃地時(shí),即使組長多分配了任務(wù),她也從不抱怨,總是一聲不吭地仔細(xì)地完成的任務(wù)。

          其實(shí)她很善良。有一次,我因受到政治老師的而傷心地流下了淚,突然她跑到我的面前,拍了拍我的肩膀說:“別哭了!苯又f給了我一張紙巾,頓時(shí)我的眼淚地更多了,這時(shí)流的淚不再是傷心,難過的淚了,而是感動(dòng)的淚,我擦了擦眼淚說:“謝謝!彼⑿χf:“不用謝!

          那一刻,我覺得她的笑容,比誰都要天真、爛漫。

          其實(shí)她一點(diǎn)兒也不呆,她很誠實(shí),很善良……

        善良的同學(xué)作文11

          上個(gè)月的一天,我的同學(xué)張曉麗在街上做了一件善事,讓我覺得她很了不起。

          那天,我在街上走著,看見路邊的人行道圍著一群人。好奇心驅(qū)使我走進(jìn)人群里去看熱鬧。我發(fā)現(xiàn)有一位中年婦女正在喋喋不休地訓(xùn)斥一位老人,聽了她的話,我才知道事情的原委:她的衣服被老人的自行車給刮破了。只見老人拼命地向中年婦女求情,中年婦女根本就不理會(huì)他,還是要他賠衣服的錢。

          圍觀的人就覺得這個(gè)婦女有點(diǎn)過分了,紛紛請求她放過那個(gè)老人。就在這時(shí),老人“撲通”一聲給那位婦女跪下了,可是婦女還是不原諒他,反而說老人在裝可憐。

          這時(shí),從人群中走出來一名小學(xué)生。我驚呆了,因?yàn)樗俏业耐嗤瑢W(xué)——張曉麗。只見她走到老人身邊,把一張一百元的人民幣放到老人的手里,并說:“老爺爺,這筆錢由我來幫你出。”老人連聲說謝謝,婦女從老人的手里迅速拿去那一百元,頭也不回地走了。

          等到人群都散了后,我走上前去問張曉麗:“你為什么要出那一百元呢?這又不關(guān)你的事?”可沒想到她卻對(duì)我說:“這雖然不關(guān)我的事,不過我既然是少先隊(duì)員,就應(yīng)該要幫助有困難的人?吹轿?guī)椭娜烁吲d了,我自己也很高興!

          聽完她的話后,我想起她在學(xué)校的時(shí)候也經(jīng)常幫助別人。但是,她從來不是為了讓別人感謝她才這樣做。而且,她連自己不認(rèn)識(shí)的人也去幫助,讓我覺得她真的很了不起!

          從那時(shí)候起,我就決定要以她作為我的榜樣,以后向她學(xué)習(xí)。

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