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      2. 同學(xué)情小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-09-08 13:00:04 同學(xué) 我要投稿

        同學(xué)情小學(xué)作文(12篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的同學(xué)情小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        同學(xué)情小學(xué)作文(12篇)

        同學(xué)情小學(xué)作文1

          我叫馬丹妮,今年上小學(xué)四年級了.我有一個(gè)朋友,她叫劉銘,我們兩個(gè)感情最好了!

          劉銘她長得很漂亮,大大的、水汪汪的眼睛,猶如兩個(gè)小玻璃珠在滾來滾去。她還有一個(gè)小小的嘴巴、一個(gè)高高凸起的鼻梁上一副使人變得非常文靜的眼鏡如同泰山壓頂般的架在她的鼻梁上。她,還有最有特點(diǎn)的月牙兒眉!她的樣子讓人一看就覺得她特別文靜

          我們倆的感情好是好,但有時(shí)候還是會鬧一些矛盾。比如說,上一回我們選英語小組長,

          因?yàn)槲乙獔?zhí)勤所以就選另一個(gè)人當(dāng)。我想來想去我就決定了,讓劉銘當(dāng)。劉銘說不想當(dāng),

          但我想,不讓他當(dāng),我們組就沒人能當(dāng)了,因此我們就發(fā)生了沖突,本來我還以為是她不想當(dāng),以后我才知道是她已經(jīng)當(dāng)了數(shù)學(xué)小組長了,她怕每天收作業(yè)不及時(shí), 耽誤了我們學(xué)習(xí),才不愿意當(dāng)?shù)摹.?dāng)我知道了事情的真相了我很慚愧,就去向她道歉,沒想到?jīng)]想到她不但不生氣,還跟我說:“那天是我沒跟你說明白,是我不好。”她是多么的大度。

          通過這一件事我可以感到:同學(xué)之間的友誼是寶貴的、是無私的、是不需要任何理由的、

          我們要珍惜這份來之不易的情。和同學(xué)們和睦相處、互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛、要尊重他人的想法、做個(gè)好學(xué)生!

        同學(xué)情小學(xué)作文2

          一雙閃亮的大眼睛,一張櫻桃般的小嘴,細(xì)細(xì)的眉毛,留著烏黑俏麗的長發(fā),上身穿著一件白色襯衫,下身穿著一條紅色背帶褲,腳穿一雙粉紅色的皮鞋。她就是我的同班同學(xué)——丁潔嫻。

          我們倆是一對形影不離的好朋友,課間一起玩,放學(xué)一起回家,平時(shí)無論是在學(xué)習(xí)上,還是在生活上我們都互相幫助、互相關(guān)心,共同進(jìn)步。

          記得有一次下午放學(xué),天空像孩子的臉一樣說變就變,剛剛還是晴天,轉(zhuǎn)眼間就下起了大雨,爸爸出差,媽媽上班,我又沒有帶雨具,怎么辦呢?于是,我咬咬牙,沖進(jìn)雨幕,冒著大雨向家跑去。這時(shí),后面?zhèn)鱽硪魂嚽宕嗟暮奥暎骸案呓,高健偉!蔽一仡^一看,原來是丁潔嫻,她右手舉著一頂小花傘,在雨中奔跑著。丁潔嫻跑到我身邊,把雨傘舉到我的頭頂上,遮住了我淋濕的身子,對我說:“我送你回家去吧!蔽倚睦镆粺,連忙說:“謝謝”。我倆并肩在雨中走著,嘀噠、嘀噠的雨點(diǎn)兒有節(jié)奏地打落在我們的傘頂上,走著、走著,不知不覺就到了我的家。

          回到家里,我透過玻璃向窗外望去,只見路上的行人打著一把把雨傘,真像雨中開著的一朵朵花兒,我覺得其中最漂亮的是丁潔嫻那一朵,它是同學(xué)之間相互關(guān)心的友誼之花。

        同學(xué)情小學(xué)作文3

          分別一個(gè)月了,夢里,仍會有他們的身影。執(zhí)意沒有買留言薄,五年同窗,未留下只言片語。心中并沒有太多不舍——只是,驀地想到,自此分別,再也不可能齊齊地聚在一起。有些人,有些事,一別,就是永遠(yuǎn)。心中,便有了淡淡的憂傷,淺淺的惆悵。突然覺得奇怪,一間教室,竟裝得下那么多人的喜悲!

          那么多不同的人,從不同的地方走過來,只為在這五年里共用一間教室,共用一張書桌,共同讀著一本書,一起在暖暖的陽光里,為了一句開心的話,一起笑一次。昨天,我們還在一起的,還在為無聊的瑣事嚼著舌根,還在頑皮地追逐著打鬧著。然而今天,怎么就分別了呢?逐漸地分開,逐漸走向不同的地方,逐漸走向不同的命運(yùn)。

          回首,才發(fā)現(xiàn),沒有誰是誰的誰,那些曾經(jīng)在意的人和事,原本并不值得。試想多年之后,我于茫茫人海中,和你,我親愛的“同學(xué)”相遇。該是一種怎樣的心情呢?驚詫嗎?欣喜嗎?亦或只是匆匆形同陌路?我在乎的同學(xué),已然將我忘記。在乎我的同學(xué),已然被我忘記。極自然卻又極惆悵的!巴瑢W(xué)”,是不是就如此了呢?

        同學(xué)情小學(xué)作文4

          丁丁的腳不小心摔傷了,已經(jīng)住院治療好幾天了。爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ瑹o法整天陪在他的身邊。他孤伶伶地躺在病床上,沒有人和他說話,沒有人跟他做伴,多寂寞!正在這時(shí),門被輕輕地推開了,從門外探出幾個(gè)小腦袋,原來是同學(xué)們來探望他啦!

          紅紅走到丁丁面前,雙手遞上一大束盛開的鮮花,頓時(shí)整個(gè)病房充滿了濃濃的春意。聞著花兒迷人的芳香,感受到大自然清新的氣息,丁丁的臉上終于綻開了燦爛的笑容。皮皮拎著一兜又大又紅的蘋果走過來,說:“這是我們的一點(diǎn)心意,希望你能快點(diǎn)康復(fù)!”蘭蘭和西西手上拿著課本,笑瞇瞇地對丁丁說:“你不用擔(dān)心,落下的功課我倆幫你補(bǔ)上!”望著他們那熱情的笑臉,丁丁開心得連聲說:“謝謝、謝謝!我一定要戰(zhàn)勝病魔,早日回到溫暖的班集體中!”小伙伴們的關(guān)心和祝福,使丁丁的心中激蕩著幸福的暖流!

          窗外的小鳥也感受到他們之間真摯的同學(xué)情,正嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌兒呢!

        同學(xué)情小學(xué)作文5

          一直不知道,同學(xué)情到底是什么,而直到患難時(shí),才觸碰到了這美好的同學(xué)情…… ——題記看著我的兩個(gè)好朋友在一起玩耍,卻沒有理會我,我感到深深地郁悶和憂慮,隱隱約約閃現(xiàn)出一絲絲淚光……輕輕的,仿佛回到了三年級的那個(gè)晴天。

          “呀,薛鈴鈺,你不知道,我們在班上多想你呢!

          ”“是呀,是呀!

          ”同學(xué)們?nèi)詢烧Z的說著。“知道嗎?張玉玲因?yàn)闆]來成,眼睛都哭紅了!蔽逸p輕的說:“我也很想你們呀。我可不希望大家為了我哭壞了眼睛哦。”“為了來見你,我們可精心準(zhǔn)備了一番呢…… ”同學(xué)們像是上帝派來的天使,驅(qū)散我所有的煩惱。

          為了使我不再孤寂,他們送給我會“唱歌”的康乃馨;為了使我營養(yǎng)充足,他們送給我牛奶水果;為了使我開心快樂,他們犧牲課余時(shí)間來醫(yī)院探望我……這所有的一切,不都代表了同學(xué)之間的深情厚誼嗎?一直不知道,同學(xué)情到底是什么,而直到患難時(shí),才觸碰到了這美好的同學(xué)情……我感到有些愧疚,轉(zhuǎn)過身,走向了那兩位同學(xué)之間……

        同學(xué)情小學(xué)作文6

          在我們的生活中,有許多愛我們的人,如爸爸媽媽,老師等等,在這些愛中,最讓我感動(dòng)的就是那濃濃的同學(xué)情。

          星球六,我去上舞蹈班,可是正在我練功練得起勁兒的時(shí)候,突然覺得鼻子熱熱的,我一摸,嚇了一大跳,流鼻血了?晌业陌锲珱]有紙巾,因?yàn)槲矣行┠懶。蜎]敢跟老師要,堅(jiān)持著繼續(xù)訓(xùn)練。

          可過了一會,我就堅(jiān)持不住了,血已經(jīng)留了出來,我只好用衣服遮著,不讓血往下滴。漸漸的,隨著血?jiǎng)莸脑鲩L,我的袖子已經(jīng)不能遮蔽住了。為了不讓老師發(fā)現(xiàn)我狼狽的樣子,只好撒謊說要去上廁所,逃到了教室外邊。

          站在教室外邊,左右為難:去要紙吧,自己嘴拙,不去要吧,鼻血留了一地。正在我焦急萬分的時(shí)候,鄭笑寒跑了出來,說:“別出聲,我是背著老師跑出來的,你的鼻子沒事吧,給你紙,趕緊擦擦。”說著,給了我一包紙,看見我堵上了鼻子,她才放心地走了。可是往前沒走幾步,她又轉(zhuǎn)回身對我說:“多喝點(diǎn)水,鼻子好了趕緊去上課!闭f完,才一步三回頭地走了。我看著她的背影竟然忘記道謝。

          同學(xué)們之間濃濃的情意,像一只只螢火蟲,溫暖著我,感動(dòng)著我。

        同學(xué)情小學(xué)作文7

          同學(xué)之間的友誼比天還高,同學(xué)之間的關(guān)愛比海還深。我與同學(xué)的情誼,也許沒有那么深,但是他對我的關(guān)愛令我難以忘記。

          他叫楊爍。個(gè)子很高,時(shí)也很幽默,一副不認(rèn)真的樣子。我與他是好朋友。但是在那一次,我才明白,他對我非常好。

          那是在二年級的時(shí)候。一天,上間操課去做操時(shí),我與楊朔比賽,誰先到操場,誰就贏!邦A(yù)備,開始!”我飛一般的沖出去,但他沒我快。我一邊跑,一邊想:哈哈!我贏定了,你必輸!我跑到一半時(shí),更加快了,開始沖刺!

          我到操場時(shí),突然有一個(gè)人在我前面,我不得不立刻停下。我停下來了,可由于在土地打滑,我一下子磕倒在地,跪在地上“滑”了一米多!他在后面飛一般的沖過來:“張文龍!你,你沒事吧!我看看你的腿!”我把褲子挽上來一看:全是血,而且外表有一大塊都沒有皮了。另一條腿也是如此。

          他看完后,把我扶起來。“我這有紙,你用紙擦一擦。不要按,回家用酒精消消毒毒。過幾天就好了!”我聽了后,頓時(shí)感覺不到痛了,只能用一句“謝謝”來表達(dá)我對他的感激。

          關(guān)愛是一陣春風(fēng),吹進(jìn)了人的心中;關(guān)愛是一縷陽光,溫暖人的心;關(guān)愛是一輪圓月,讓它永遠(yuǎn)掛在心中……

        同學(xué)情小學(xué)作文8

          星期五早晨,雖然天氣很冷,但是同學(xué)們依然冒著刺骨的寒風(fēng)來到了教室。

          大班長付強(qiáng),見同學(xué)們差不多來齊了,便開始領(lǐng)讀英語,讀著讀著,一股難聞的氣味傳入我們的鼻孔里。

          “哦,來是坐在第一排的黃豆嘔吐了!眲⒂畈徽f,同學(xué)們還不覺得有氣味,這一說同學(xué)們都不約而同的捂住了鼻子。有的用英語書在鼻子前面扇來扇去,更有一些同學(xué)紛紛跑出教室。但是只有付強(qiáng)和張一、張菽伊留了下來。

          之后,班長立刻分了工,張一去操場弄沙土,張菽伊負(fù)責(zé)把地打掃干凈,付強(qiáng)將黃豆送入醫(yī)務(wù)室,回來見張一和張菽伊已經(jīng)把地面都打掃干凈了,付強(qiáng)又認(rèn)認(rèn)真真的用拖把把地面拖了一遍。一會而,那股難聞的氣味,就蕩然無存了。

          那些跑出去的同學(xué)又陸續(xù)回到了自己的位子上,我們又能正常的`上課了。

          雖然同學(xué)們沒有說什么,但他們不斷向付強(qiáng)看去, 我看得出,他們的眼睛里充滿了敬意。

        同學(xué)情小學(xué)作文9

          同學(xué)情,一生去守護(hù)

          同學(xué),一些人,一些事,一生情,一生去守護(hù)。

          她是我的同班同學(xué),柔順的長發(fā)用皮扣高高扎起,一雙令人捉摸不定的眼睛,笑起來總喜歡瞇起眼睛,還有特殊的口音。她是這個(gè)班的學(xué)習(xí)尖子,專長是數(shù)學(xué)。

          還記得上次考試時(shí),有一些考生利用不正當(dāng)手段結(jié)果考得很好,我的心里極不均衡。他們不用費(fèi)力就能考好,憑什么?我郁悶了,那天心情非常差。

          她輕輕勸我,說沒什么,其實(shí)就算他們現(xiàn)在考好了,等到真正考試時(shí),監(jiān)考更嚴(yán),就做不了弊了。到時(shí)候,還是付出努力的人們,能考好。所以要更加奮斗才對。聽到這些話,我的心里好受了點(diǎn),沒有那么糾結(jié)了。

          眺望著遠(yuǎn)方,聽風(fēng)在耳邊呼吸,相信,我們的友情會一直一直不會改變。

          守護(hù),友情。守護(hù),同學(xué)。

        同學(xué)情小學(xué)作文10

          人間處處有真情。父母的情,姐妹的情,同學(xué)的情……

          記得去年的冬天,那天,我急急忙忙地去上學(xué),天寒地凍,路面上結(jié)了厚厚的冰雪,天上飄著零散的小雪花。這時(shí),我才想起來忘記帶傘。怎么辦呢?回去拿吧,已離家五十多米,這樣來回要遲到了。于是,我冒著小雪飛奔到學(xué)校,然后直接走向教室,只見語文老師已在教室里點(diǎn)名。我心里暗暗竊喜:來得正是時(shí)候!

          上午四節(jié)課結(jié)束了,我走出教室,雪下得很大,很多同學(xué)被家長接走了,只有和我一樣沒帶傘的幾個(gè)同學(xué)在走廊里走來走去,焦急地盼望著家長來接。“葉建成,我們倆一同回去。”我回頭一看是我們班同學(xué)許俊,他在班上整理作業(yè),所以才走得這么遲。我高興極了,和他肩并肩打著傘走出了校門。一路上我們倆有說有笑,不一會兒,他對我說:“你打著我的傘回去吧,我家就在前面,你家遠(yuǎn)些,你拿著我的傘,我跑著回家!蔽覉(zhí)意不肯。他把傘往我手里一放,冒著雪直奔遠(yuǎn)去……

          看著漸行漸遠(yuǎn)同學(xué)的背影,我內(nèi)心一股暖流涌出來了……這種同學(xué)情,一直溫暖著我……

        同學(xué)情小學(xué)作文11

          小明有一頭黑色的短發(fā),恫恫有神的大眼睛,尖尖的耳朵。他的特點(diǎn)是樂于助人和畫畫小明的學(xué)習(xí)成績特好,期末總是拿到標(biāo)兵,數(shù)學(xué)是他的強(qiáng)項(xiàng)。有一次,我有一道特難的數(shù)學(xué)題不會寫,于是,我就去問他。他看了看題目和圖形后,笑了笑,說:“這道題比較難,不過用方程做就比較簡單了!薄芭,那該怎么做?”“先……”

          小明不僅學(xué)習(xí)好,畫畫也一級棒!看,他送給我的“喜羊羊”圖像,栩栩如生,就像喜羊羊在我的面前。這我對他的好感增添了許多。過了一會兒,我把這張畫給小紅看,她驚訝地說:“你……你這畫哪來的?”“小明送我的。”我剛剛說完,她就找了張白紙,請求小明畫一張“喜羊羊”圖像。小明毫不猶豫地答應(yīng)了。這件事一傳十,十傳百。不久,全班都知道了小明畫的“喜羊羊”圖像,所以,一到下課,許多人都找小明畫“喜羊羊”圖像。但是,下課找他聊天就不容易了。

          這就是我的同學(xué)——小明。

        同學(xué)情小學(xué)作文12

          這一學(xué)期結(jié)束了,我也要和某些同學(xué)分開了。說實(shí)話,這一年相處的時(shí)間里,我們時(shí)常很開心。喜怒哀樂把我們的生活裝飾的豐富多采!

          我在這想向李涵道歉,這一年以來,我和他總是打打鬧鬧。她下學(xué)期就要回東北了,我們曾約定好10年后的今天,在學(xué)校見面。這個(gè)海誓山盟的約定我絕對不會忘,不知道我和她以后還能見面嗎?但是我依然祝福她身體健康、萬事如意。

          同學(xué)那一張張笑臉,在我心里已經(jīng)烙下深刻的印象。雖然我們分開了,但并不代表我們的友誼之花也枯萎了,它依然鮮艷、美麗、嬌嫩。俗話說的好,天下沒有不散的宴席。有緣的話,我們還會見面的。不管怎樣,我在這里給每位同學(xué)獻(xiàn)上我最真誠的祝福。

          我不再往下寫了,越寫心情越傷心。再見了,親愛的同學(xué)們;再見了,可敬的老師!

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