同學情深作文集合5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的同學情深作文，希望能夠幫助到大家。
同學情深作文1
曾今，我們班上有一名“鋼琴王子”，他叫戴佳琪。戴佳琪上去年進了我們班。戴佳琪戴著一副眼鏡，他的特征就是有一對大暴牙。雖然他外貌不怎么帥氣，可他彈起鋼琴來的那股認真勁兒，看起來真有“王者風范”，實在不得不讓人佩服！因此，因為他的氣概，促使他鋼琴成績出類拔萃，促使他鋼琴考上九級！
自從他入了我們班，我們班就充滿了歡聲笑語，我和他關系較好，雖然他有時罵罵我，對我說說臟話，我只是沖他一笑，挺不在意的。
有一次，班上我最討厭的壞得不得了的同學把我買的書給撕了，還偷了我好朋友的一個貴重的小玩具，我十分氣憤，因為我最討厭小偷，也很重視友誼。戴佳琪知道了這件事后，馬上對我說：“褚澄東，別氣！我?guī)湍銚尰貋�！”“但他，但他畢竟是你的好朋友��！”我哭哭啼啼地說。“沒關系，我平時看起來不怎么好，其實，我最討厭有邪氣的人了！他竟是這種人！”戴佳琪憎恨地說。我聽出他話里有著一絲絲難過的感覺，但還是去了。如果當天不是他，我早退縮了……
自從那件事發(fā)生以后，我覺得戴佳琪就是一類“刀子嘴，豆腐心”。為什么這樣說呢？因為他表面上是有點兒壞，心中其實很光明磊落，他的邪惡是裝出來的，他想在這個班里混下去，我最終發(fā)現(xiàn)了這一點。
之后，我在通遠琴行里學薩克斯，每次我學薩克斯時，他都會興沖沖地跑上四樓。他也不管累不累，總想和我見面。
有一天，戴佳琪不見了……
那天，我問了宋老師，他說：“他沒事，只是生了小病。”我立刻有了一種不祥的預感。
不出所料，天災來了！
戴佳琪，天天不來學校，病情天天惡化，我的心，開始天天焦慮不安：上課，我的手不自覺的舉起來了；下課，我不去瘋玩了；回家，不跟爸爸媽媽說話了。那都是我在想戴佳琪！我想他的笑容，想他的暴牙，想他的臟話，想他所彈的那首美妙動聽的，《致愛麗斯》。
而戴佳琪所患的是嚴重的腦攤，如今他以臉部癱瘓，連美國最著名的醫(yī)生都救不了了，甚至，它要比甲型HINI流感和白血病加起來都要嚴重好幾倍！
上帝真殘忍，竟嫉妒一個10周歲的小男孩兒，他差一點兒就鋼琴滿級了！
戴佳琪，我不想失去你，不想沒有你！別害怕，我們?nèi)Ｈ硕贾С帜悖?/p>
你一定要振作起來！你要記住：你是天之驕子，你是日月星辰，你是鋼琴王子，別忘了，你更是我們班的戴佳琪！
同學情深作文2
我永遠不能忘記三年級的那個下午。
那天我忙完了，跑到單雙杠去玩，遇見了安杰——一個無聊的人，在一個單杠那兒爬上爬下，像個猴子般倒掛金鉤，后來他的腳試著往上躍，而且一次比一次高，弧度很大。
我剛從雙杠下來，放松了一下，卻不知身后有像兩枚炸彈似的飛毛腿在向我招手，只見那兩枚“炸彈”在眼前愈來愈大，最終砸在了我臉上……一片空白……只感覺臉火辣辣的痛，讓我鼻子一酸，表情愈發(fā)猙獰，接著耳邊回響哭聲，我癱坐下來呆滯了。
這是旁邊操場上有我們班的人在玩球，看見了我，立即有三個同學跑了過來，一人在身邊安慰著我�！鞍步埽愀陕�？你干嘛踢他？他惹你了？”只聽一個尖銳的聲音不斷出現(xiàn)，抬頭一看，原來是肖靜怡。
“我喊他讓開一下，他又沒動�！卑步芙Y(jié)結(jié)巴巴地說�！澳悄阕哌^去說呀�！毙れo怡讓安杰上氣不接下氣。安杰說罷，“你干什么？“我又不是故意的”！只見安杰一副漫不經(jīng)心的樣子，而肖靜怡卻‘惡狠狠’的和他杠上了。“你沒覺得你踢到了什么東西嗎？“沒有”。“那你發(fā)現(xiàn)了他，你連句對不起都沒說”！藐視的眼神敷衍的說了一聲：“對—不—起”三字間隔越來越長，倒不如說堅定的語氣。
“痛不痛？”坐在我身旁的黃炫燁摸了摸我的臉�！安惶�，但感覺頭昏”�！澳阈菹⒁幌拢粫䞍壕秃昧恕�，黃炫燁著急了，同情的表情展現(xiàn)了出來。
“你遭了，我們?nèi)フ夷銈儼嘀魅��！眲⑺己�，肖靜怡堅定地說。我呆滯了，明白晚上一定會有息息相關的事發(fā)生。
走進餐廳，同學們一雙雙同情的眼光看著我，餐廳里面臉依然熱，但感覺熱在周圍形成了一塊盾，不再是熱到慢慢痛，而是溫暖的。
這樣過了一下午，我們該上晚自習了，可是肖靜怡遲遲沒有來，百思不得其解，慢慢的教學樓安靜了，只聽見一個聲音，我永遠難以忘記，“我找一下李思宇”，我驚詫的抬起頭看是誰在門口叫我？我走過去，原來是安杰，他望著我神情有點想哭，怎么還有肖靜怡呢？
“嗯，對……”安杰還沒說完，我便輕聲地說：“沒事了，你回去吧，好了，這事就過了”。
“對了，你這還疼嗎”？“不疼了，好多了，今晚休息一下就沒事了，謝謝你肖靜怡”。
寧靜的夜晚，和諧的星星，柔和的月光，變化的傾灑在我們?nèi)松砩�，和諧了，格外美好，也格外的美麗，安杰走了，我們距離也近了，教室里我們互相笑了笑，一切都像沒發(fā)生過一樣。
同學情深作文3
索，索，你為什么要去深圳呢？今天我要告訴大家一個難過的消息，過兩天我的同學索學斌要轉(zhuǎn)學去深圳了。哎！今天我到學校，發(fā)現(xiàn)索學斌與往日不同，總是趴在陽臺上看著我們美麗的校園。我上前一問才知道，他要轉(zhuǎn)學去深圳了。
當同學們陸續(xù)的來到教室，得知這個消息時，他們都不由自主地圍住了索學斌，一個個像娃娃似的哭了起來。如果你看到當時的情景，也許會以為是誰把他們?nèi)强蘖�。其實只有同學們才知道，這是同學一場情呀。不過想想也是，畢竟做了三年的好朋友，好同學，在一起經(jīng)歷了多少酸甜苦辣，風風雨雨，這不都闖過來了么，仿佛一眨眼就結(jié)束了，真是光陰似箭，日月如梭呀。想到這兒，淚水不知不覺模糊了我的雙眼。
丁零零，上課鈴響了。同學們還是團團圍住索學斌，寸步不離地跟著他來到了音樂教室。音樂老師看到我們的神情，不由的問道：“你們?nèi)嘟裉烨榫w怎么如此低落？”我們一邊哭一邊告訴了音樂老師。她也不由的“哎”了一聲，重重的嘆了口氣。這里面包含著對這個同學的喜愛之情，也包含著為失去這個優(yōu)秀的同學而難過，還包含著……很快就下課了，我們忽然覺得今天的課比往日都要快，仿佛就像流水，片刻便沒了蹤影。我看到同學們那紅紅的眼圈，正想去安慰安慰他們。這時，王老師走了進來，她早已知道了這件事，并勸我們不要難過，大家反而哭得更傷心了，王老師強忍的淚水再也忍不住地掉了下來……過了一會，等同學們的情緒安定了下來，王老師從身后拿出一個嶄新的深藍色的書包和一個粉色白的硬皮本一邊給索學斌一邊說道：“這兩件禮物送給你，留做紀念，也算是我和同學們的一片心意�，F(xiàn)在，讓我們一起把崇高無尚的隊禮送給索學斌，好不好？”“好”我們剛說完，便齊刷刷站起來，標準地向他敬了個隊禮，這里面包含著我們濃濃的愛呀！同時，他也向我們回了隊禮。這時，張晉宇突然說：“哥們兒，你能不能別走呢？”要在平時，同學們早已笑了起來，可今天，連最調(diào)皮的張澤華都沒有笑，因為我們知道此時的離別之情是最讓人心痛的。回首往事，你那助人為樂，勤奮好學的精神永遠留在了我們心中。
同學情深作文4
五年，就如一杯濃濃的茶，很快喝完，苦苦的，就分別了；細細品位，原來那種味道是甘甜的。
五年的小學時光即將結(jié)束，翻看著歷史在腦海中流過的影兒，最深最濃的就是這個了。
早上，剛到學校門口，心情格外舒暢，空氣像加了蜜似的，天空像添了色似的。來到教室，班上還零零星星地坐著幾個同學，我也坐了下來，和同學們打打招呼�？蓜傋聛�,一陣穿心的疼闖了出來，“我的頭！”我大叫一聲，此時此刻，我抱著頭，大叫，同學們嚇了一跳，忙跑過來，小紅是個細心的女孩，她對我說：“，你怎么了？要不要緊？”我難受地說：“我的頭…我的頭疼！”小明說話了：“是不是發(fā)燒了？”小紅摸了摸我的頭說：“是有點兒發(fā)燒！小剛、小麗你們?nèi)サ嚼蠋熮k公室借來一條毛巾，小明！你去給欣顏倒杯茶，快！我去跟徐琮舒的家長聯(lián)系。”我靠在桌子上聽著小紅的分配和同學們快速的行動，感激的淚水模糊了我的視線，但此時，我的心中涌動著這個班級深深的情，長長的意。過了一會兒，同學們回來了，看到小小的桌子上放著杯子、毛巾、水盆，還看到同學們累得滿臉的汗水，實在是感動極了，用自己最大的力氣站起來，深深地向他們鞠了一躬，可他們卻連忙將我扶回座位上。小紅輕輕將我扶起，讓我喝了口水，正在這時媽媽來了，她急忙跑過來，急切地問：“徐琮舒你沒事吧！你可讓媽擔心死了，多虧了人家小紅，還有其他的同學！要不，我領你去看看��？”小紅說：“阿姨！你看徐琮舒的臉都燒紅了，您帶她去看醫(yī)生吧！我們幫她向老師請假，您放心！”
去醫(yī)院的`路上，我想了好多，多好的班級呀！同學們親如兄妹，那情那意是多么深長，可如今我們又要分離，這如何是好。但天下沒有不散的宴席，今后，同學們會各奔東西，會留下什么？會留下那綿綿而又美好的回憶，美好的時光總是短暫的，它雖短，意卻長；它雖小，情卻深；它雖無形，愛卻有形。
在病床上，望著一滴滴藥液的流出，我流淚了，因為，它不僅是藥水，那是情，深深的情……
情深啊!意更長……
我被這美好的友情籠罩了……
同學情深作文5
在初一時盼著趕緊到初二，能像學姐學長一樣，充滿王霸之氣的對初一新生指指點點；“看，想當年我也是這樣過來的！”但真正到了初二，我反而不太愿意了。
開始新學期了，老師幾乎全部更新?lián)Q代了，除了多轉(zhuǎn)進來一位新同學外，沒變的，只有同學們。打鬧起來依舊沒大沒小，開起玩笑仍然沒心沒肺。裝著不知道接下來就要分班。會分到哪一個班呢？我不知道，同學們也不知道，老師也許會知道，但沒有誰忍心破壞刻意營造的氣氛，跑去問老師這個傷感的問題。因為這個‘分班’，意味著分離。同學會被拆的七零八落，散落到各個班，好朋友或許再也見不了面。
畢竟是一起呆了一年，別以為只待一年會沒有什么深厚的感情，我們軍訓時一起叫苦喊累，在送教官時一起抹老淚，唱歌比賽時的默契，得了名次后的喜不自禁，老師和同學抱在一起，男女同學也不怕回去會被多少人調(diào)侃也抱在一起，平常見了面都要掐一把的同學，也激動的抱在了一起。我似乎覺得我們班的人，都是一群傲嬌腹黑的，無論平時有什么深仇大恨，只要聽聞他或她在外受了了哪個班的氣，都會同仇敵愾的磨拳擦掌的準備幫他或她找場子回來，以后接著‘仇人相見，分外眼紅’，真是一群糾結(jié)的孩子，是吧？
但正因為這樣，我們是全校班級中難得的和諧，除了經(jīng)常氣的老師暴跳如雷，同學之間天天吐槽對方幾句，下課跟瘋子無異，偶爾某兩位還來肉搏，然后開始混亂，勸架的勸架，事不關己的高高掛起，自己有心無力阻攔的甚至準備好一見血就掏手機打120，總之，就是沒一個去找老師的，初中生了嘛還是要面子滴，被老師看到還不得批死啊？
我還記得，我跟我死黨的淵源是從我踩到他的鞋子開始的，軍訓五天，我踩了他無數(shù)次……還有我前面那兩個終于打架累積到了一星期六十五次的頻率，更是創(chuàng)造了一分鐘兩次的新紀錄。還有考完期末考試后激動地去淋雨，結(jié)果回家兩天后，大家上網(wǎng)聊天紛紛表示自己淋雨感冒發(fā)燒后如何被爹媽罵的多慘，一部分人表示體抗力強感冒已退散，一部分人表示已無大礙準許不吃藥，一部分人慘兮兮的表示還在掛針水。還有一部分人理智表示當時抽風才陪我們這群傻子干這么無聊的事。我對此有兩個詞可以形容，一是抽瘋，一是二貨。
嘛，總之，大家真的很友愛，同學情深神馬的我們不知道，只要大家開心就好，分開之后就沒機會這樣了。
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