同學(xué)眼中的我_700字
同學(xué)眼中的我_700字1
她,圓圓的腦袋,一頭烏黑的短發(fā),鼻子上架著一幅眼鏡,穿著打扮總是酷酷的,是個(gè)時(shí)髦的“假小子”。沒錯(cuò),她就是我英語培訓(xùn)班的同學(xué)——牛若晨。
牛若晨是個(gè)熱情大方的人。
一天,我又去她家玩,因?yàn)閯倓倢W(xué)會(huì)了滑板,所以我對(duì)滑板越來越有興趣。于是我到陽臺(tái)上準(zhǔn)備拿滑板下去玩。突然,我看到一個(gè)新的BK牌滑板在陽臺(tái)上,我兩眼發(fā)直地盯著新滑板看,心想:哇!這是滑板中彈性最好的,牛哥(我對(duì)她的昵稱)也太牛了吧!
牛若晨走過來,拍了拍我:“看什么呢?那出神!”我指了指新滑板。
“哦!那個(gè)啊……”
我想:“算了,那是人家的新滑板,而且BK牌滑板很貴,我這種新手把它弄臟弄壞可不好!薄澳阏娴南牖?”
我還沒來得及思考,牛若晨就說:“新的拿下去滑吧,就讓你試試我的新滑板吧!”“真的?”我半信半疑。
“那可不嗎?走啦,下去玩啦!”于是我們手牽手,拿著滑板,下去玩!
牛若晨也是個(gè)善解人意的人。
一個(gè)周末,天空藍(lán)藍(lán)的,明媚的陽光從窗外照進(jìn)了,我已按捺不住喜悅,早早的起床了,因?yàn)槲覀円患液团H舫恳患乙g樂谷玩了!
一進(jìn)去,牛若晨就把我拉到DISCO面前說:“先玩這個(gè)吧!”“嗯!”我勉強(qiáng)點(diǎn)點(diǎn)頭,但聲音仿佛被恐懼壓了回去。
我看了看正在玩得人們,他們好像被“死神”甩了出去,又被無情的拽回來,一下子轉(zhuǎn)到左邊的高點(diǎn),一下子轉(zhuǎn)到右邊的高點(diǎn),我不禁有點(diǎn)害怕。
排隊(duì)時(shí),我因害怕,手有點(diǎn)抖,冷汗冒出來了,還時(shí)不時(shí)咬嘴巴,牛若晨好像看透了我:“不用害怕,這個(gè)游樂項(xiàng)目叫‘迪斯科’,你就像跳著迪斯科,跟著音樂,舞動(dòng)起來,你就不會(huì)害怕了!”“嗯!”我給自己加油。
到我們了,我們走向娛樂設(shè)備,系好安全帶后,便開始了。
我按牛若晨說的,放輕松,跟著音樂,隨著舞動(dòng)。不一會(huì)兒,我便找到感覺,不再害怕了,還放開把手,動(dòng)了起來。
游樂結(jié)束后,牛若晨說:“怎么樣?好玩吧!”“嗯!”我笑著說。
這就是我的同學(xué)——一個(gè)熱情大方、善解人意的人。
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每個(gè)人的性格都不同,我們班上的36個(gè)小精靈也是如此。那么,他們都有哪些奇怪的特點(diǎn)呢?快跟我走進(jìn)我們班上的幾個(gè)同學(xué)的內(nèi)心世界吧!
先來看看我最鐵的“哥們兒”——wsy。她是個(gè)快樂的女孩,兩根“羊角辮”天天甩來甩去。她是英語課代表,要辦很多事。查作業(yè)的時(shí)候,她的氣勢(shì)架子擺得很大。同學(xué)們都圍上去看,好像她很有磁力似的。她在同學(xué)面前嗓門很大,一見老師來了,就縮了起來,這是龍和蟲的區(qū)別。別人圍著她,她有些煩,讓我喊一下“走開!”結(jié)果沒人聽我的。她無奈之下,自己起了身子,獅子般地大吼一聲:“快走開,老虎不發(fā)威,當(dāng)老娘是病貓啊?”人群嚇得瞬間逃散了。上課發(fā)言時(shí),她就像裝弱小一般,掐細(xì)了嗓子柔柔地說話,嬌滴滴的。這大嗓門、這女漢子,這小嗓門,這淑女,就是她的彩色性格。
再來看看我們班男生最討厭的女生——zxy。她可以說是我們班的班花。她有點(diǎn)兒小潔癖,買來的新鞋子,穿了幾個(gè)月還是完好如初,嶄新的。她的脾氣有些古怪。她買了雙新鞋,穿了兩天后,沈怡君說:“哇!zxy,你買新鞋啦?”“你怎么現(xiàn)在才知道啊?”就嘟起小嘴嘟囔了幾句。不就是一雙新鞋嗎?至于么?我心里想?伤臀谊P(guān)系很好,天天粘著我要和我玩,即使心情不好。有一次,我拉著她的手一起在校園里閑逛,一個(gè)同學(xué)和她吵了起來,她一邊轉(zhuǎn)著頭和那同學(xué)吵架,臉崩得緊緊地,毫無一絲表情。吵完又轉(zhuǎn)回頭朝我露出了洋溢燦爛的笑容。多變的表情就是她的小秘密。
再來看看我們班的男生za吧!他就想做自己想做的事。不想做但一定要做的話,他就做鬼臉。他鼓著腮幫子,瞪著眼珠子,把從嘴里的氣堵在口中,兩個(gè)臉蛋就鼓起來了,好像要噴氣似的。這鬼臉就是他的小可愛。
大家的性格真是太多趣了,只要你留心觀察身邊的每一位同學(xué),就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們那些奇怪、有趣的個(gè)性。
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任大嗓是一個(gè)活潑開朗的女孩兒,同時(shí)也是我們班的班長。她的一聲尖叫就可以使我們頓時(shí)安靜下來。除此之外,她也是一個(gè)樂于助人的人,所以她有許多朋友。
下課尖叫
“你不長眼睛啊,沒看見我的墨水瓶啊?”你們聽,任大嗓又開始施行她的“獨(dú)門秘訣”了。發(fā)生什么了呢?一大群愛湊熱鬧的人圍到了她的身邊,看了半天終于弄清楚了,原來是她的同桌趙蕾打碎了她的墨水瓶。我暗暗地想:趙蕾這下可慘了,又一場(chǎng)口舌大戰(zhàn)要開始了。
果不其然,趙蕾嬉皮笑臉地說:“怎么了,墨水瓶碎了呀?我就是故意的,你能把我怎么著?”
任大嗓怒氣沖沖地說了一句:“這可是我剛買的墨水,你必須賠我!”任大嗓這一尖叫,把隔壁辦公室的老師都吸引過來了。這下趙蕾可是慘了,不但要賠她一瓶墨水,還要寫一份檢討書。我們不得不感慨:任大嗓的尖叫威力可真大呀!這件事以后,那些男生就再也不敢靠近任大嗓了,因?yàn)榕抡腥鞘欠恰?/p>
任大嗓她雖然很愛大叫,但是也很樂于助人。
指導(dǎo):陽泉卓爾教育培訓(xùn)學(xué)校
樂于助人
記得有一次,我跑步時(shí)不小心被石頭絆倒了。任大嗓看見了,就立馬以百米沖刺的速度來到了我的身旁,并關(guān)心地問我:“你怎么了?哪兒受傷了,疼嗎?”話音未落,她就把我攙扶起來,用她的“獨(dú)門秘訣”把同學(xué)喚了過來,讓他們?nèi)?bào)告老師。我開玩笑地說:“你的嗓音有時(shí)可真有用!我也想學(xué)學(xué)呢!”她笑了笑,也沒再說什么。
任大嗓除了樂于助人以外,她還是我們班的搞笑大王呢!
搞笑大王
一下課,任大嗓就四處觀望,發(fā)現(xiàn)老師走后,她就大聲地喊道:“大家安靜點(diǎn)兒,我給你們學(xué)一下美術(shù)老師進(jìn)來時(shí)的樣子!”她走著貓步,從教室門口走進(jìn)來,豎起食指指著我們,頭扭向黑板,然后向上抬起,用自己尖尖的聲音說道:“同學(xué)們不要說話,我可是能看清你們的哦!”她這模仿得可真像啊,我們班的同學(xué)頓時(shí)都哈哈大笑起來。
這就是我們班的尖叫女孩——任大嗓。她既熱心幫助他人,也給我們帶來了幾分歡笑。
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因?yàn)槲肄D(zhuǎn)學(xué)比較多,所以我的同學(xué)有很多,但是感覺有一個(gè)同學(xué)真的和我比較有緣。我發(fā)現(xiàn)我們?cè)谕凰嘤?xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)過數(shù)學(xué),同一個(gè)老師那里學(xué)習(xí)書法,最后居然成為了同一所學(xué)校同一個(gè)班的同學(xué)。在共同的學(xué)習(xí)過程中,我對(duì)她有了比較深刻的了解,她就是我的同學(xué)——胡逸然。
她留個(gè)別人的最深刻的印象,總是戴著一副厚厚的眼鏡的樣子,顯得特別的文靜,特別有智慧。大家一定覺得她肯定是一個(gè)很細(xì)心人吧,其實(shí)不一定噢,咱們一起來看看她鬧的笑話吧!
今天又到了我們練習(xí)書法的時(shí)間呢,因?yàn)槲覀兌际浅鯇W(xué)者,老師教我們最基本的知識(shí),練習(xí)從如何握筆、如何著墨開始。當(dāng)我們都在聚精會(huì)神認(rèn)真練習(xí)時(shí),突然聽到幾聲竊笑,抬頭一看,哎呀!胡逸然居然變成了一只小黑貓呢!原來,因?yàn)槊P上的墨汁沒有著好,就急著寫,結(jié)果手忙腳亂弄的到處都是墨汁。聽到我們的笑聲,她的臉上飄起了兩朵紅云。書法老師走過去打趣的說:“胡逸然同學(xué)成了小黑貓啦!同學(xué)們,練字其實(shí)就是練習(xí)做事細(xì)致的習(xí)慣,一個(gè)細(xì)心的人是絕不會(huì)把自己的臉弄臟的。”聽完老師的話,她便小心翼翼的認(rèn)真開始練習(xí)起來。這之后,她逐漸在練習(xí)書法的過程中培養(yǎng)了細(xì)心的好習(xí)慣,丟掉了粗心大意和浮躁,書法技藝也大有長進(jìn),現(xiàn)在連咱們班教室里也掛著她的“墨寶”呢。
不僅細(xì)心,那次難忘的剪紙活動(dòng),無不展示了她的聰明伶俐和智慧。
每到周六的時(shí)候,我和胡逸然都要去驕陽學(xué)校補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。又一次臨下課時(shí),老師看到我們疲憊不堪的樣子,動(dòng)了惻隱之心,舉行了一次剪紙比賽,調(diào)節(jié)我們的心緒。大家都積極踴躍的參加,熱情很高,我卻傻了眼。從沒剪紙的我對(duì)自己信心不足,雖然感覺不好,但只能硬著頭皮參加。我還沒剪幾下,其他同學(xué)居然都剪的差不多了,似乎還很好看的樣子。特別是胡逸然,剪得可漂亮呢?粗约菏稚系募艏,真讓人犯愁啊。胡逸然似乎一眼就看穿了我的心思,對(duì)我說“別著急,你剪得還不錯(cuò)嘛,就讓我?guī)湍阍偻晟埔幌掳桑 敝灰娝皇帜弥舻,一手拿著我的剪紙,靈巧的小手上下翻飛,三下五去二,一個(gè)“!弊志蛙S然于紙上呼之欲出呢,讓我驚訝的半天說不出話來,心里高興極了,由衷的佩服她的聰明和睿智。
有這樣的同學(xué),真好!
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剛上初一沒幾天,班里女生很快就打成一片,整天嘻嘻哈哈,男女同學(xué)之間也活躍起來。只有一個(gè)同學(xué)例外,那就是我的同桌——肖華。
肖華矮小瘦肖,整天很少說話,很少笑容,低頭來去,超然物外。我?guī)状蜗牒退钤,她只是淡淡的,我也就作罷。一晃就到了冬天,我漸漸聞到她身上有股怪味兒,我沒和別人說。到了初二剛開學(xué)的時(shí)候,我同桌的外號(hào)傳遍了全班,只有我不知道。
有一天早晨,是肖華的組值日,快上早自習(xí)了她還沒來。班主任問今天誰值日,不知是誰喊了一聲“臭妹!”全班哄堂大笑起來,恰在此時(shí)肖華一步邁進(jìn)教室,哄堂大笑戛然而止。肖華應(yīng)該聽見了大家的謔笑,我想安慰她,又找不到合適的話。肖華很平靜,眼睛里卻閃過一絲我讀不懂的東西。
放學(xué)了,我推著自行車跟著她,直到她家租住的小平房。她鎖上自行車,說:“我爸媽都是農(nóng)民工!币婚g十來平米的小屋,迎門一張小床躺著她癱瘓的奶奶?坷锸且粡埓笮┑拇,除此別無他物,這里住著她家五口人。從出生起就獨(dú)居一室的我怎能理解她的處境。放下書包,她就忙著給奶奶換下弄臟的褥子,換上干凈衣服,端水擦身,好麻利啊!我插不上手只能干看著她忙;璋档男∥菘諝夂軔炗泄晒治,淚水止不住溢出了我的眼眶,我默默的走出來,這一片的小平房大概快要拆了,沒有幾戶人家,一間間挨擠著顯得空曠而寂寥。剎那間我似乎明白為什么肖華的學(xué)習(xí)成績一直比我好,我也明白了今天早晨肖華眼睛里流露出的是什么。
肖華早已不拿自己當(dāng)孩子,生活的重壓讓她更成熟更堅(jiān)強(qiáng)?墒俏覀儏s拿取笑她當(dāng)本事。早晨那一聲‘臭妹’早就讓她不屑一顧。肖華,兩年來做同桌,我是否了解你?我知道你不需要同情與憐憫。回到家我隨手翻開《希望報(bào)》,報(bào)上又發(fā)表了肖華的習(xí)作。
肖華——外表柔弱卻掩飾不了你內(nèi)心的剛強(qiáng),平靜和淡定里有超然的成熟,你所擁有的正是我所沒有的。
就在肖華給她奶奶翻身的瞬間,我知道了,我們這些“快樂”的人永遠(yuǎn)也不會(huì)也不能擁有肖華所擁有的心靈世界。
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她是一位名副其實(shí)的學(xué)霸,成績優(yōu)異、多才多藝、性格豪爽。她就是我崇拜的對(duì)象芳名毛一竹,江湖人稱“毛哥”。
“毛哥”聰明好學(xué)。上課聽講專心致志,自習(xí)做題認(rèn)真仔細(xì)。所以“毛哥”很喜歡考試,因?yàn)橹灰豢荚嚕贸煽儗?duì)于她來說就是探囊取物。瞧!老師剛通知要突然襲擊,她的臉上立刻掛滿笑容,兩眼發(fā)光,就像是一只饑腸轆轆的狼看到了獵物。
考試開始了,她表情凝重,下筆慎重,就像是在面對(duì)一場(chǎng)重大的戰(zhàn)役。寫著寫著,她手中的鋼筆停了下來,眉頭緊鎖,額頭滲出了細(xì)小的汗珠,準(zhǔn)是遇到了什么難題!但沒過多久,她便解決了問題,眉頭舒展開來?荚嚭笸瑢W(xué)們都習(xí)慣性的互對(duì)答案,懊惱的叫聲和遺憾的嘆息此起彼伏,唯有“毛哥”臉色從容,毫無波瀾。大家都暗下決心,下次一定要超過“毛哥”!但每次考試她的成績總是名列前茅,真是令我們望洋興嘆啊!
“毛哥”多才多藝。剛開學(xué)不久,她就向同學(xué)們展現(xiàn)出了畫畫的才藝。她的畫線條流暢、比例恰當(dāng)、顏色鮮明、搭配合理總之,悅目!可繪畫僅僅是她才藝的“冰山一角”。“毛哥”還會(huì)朗誦,她的朗誦飽含深情,抑揚(yáng)頓挫,令人嘆服,很快成為了激情誦讀的主力軍。她朗誦愛國華章時(shí)激情四射,朗誦寫景美文時(shí)舒緩悠揚(yáng),朗誦抒情散文時(shí)深情婉轉(zhuǎn)總之,走心!不僅如此,“毛哥”還能引吭高歌,她唱歌緊跟節(jié)奏,音調(diào)準(zhǔn)確,余音繞梁,讓人陶醉總之,悅耳!
“毛哥”性情開朗。說笑時(shí)豐富的表情包和夸張的動(dòng)作令人捧腹:有時(shí)會(huì)忍住笑向?qū)Ψ降裳劬,這叫朋友互懟;有時(shí)會(huì)“吹捧”對(duì)方,這叫友情互夸;有時(shí)見面先給個(gè)親熱的擁抱,這是十分想念;有時(shí)碰都不讓你碰一下,這是表示嫌棄“毛哥”坦誠直爽,為人友善:作業(yè)題不會(huì)做時(shí)她會(huì)助你一臂之力,做操動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)時(shí)她會(huì)伸出援助之手。和“毛哥”做朋友是一件令人愉快的事情呢,有友若此,不亦樂乎?
我喜歡“毛哥”的力爭(zhēng)上游,喜歡“毛哥”的“藝多不壓身”,喜歡“毛哥”身上的人情味兒!懊纭笨斓轿业墓P下來!
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她——矮矮的個(gè)子,短短的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一雙靈巧的小手。她是誰呢?她就是我的同學(xué)-李佳。
她的普通話不標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)常會(huì)引得同學(xué)們哄堂大笑,但是她一點(diǎn)也不在乎。
在我的記憶中,她是一個(gè)樂于助人的女孩子,知道為什么嗎?請(qǐng)聽我慢慢道來。
我是一個(gè)小組長,專收組員的作業(yè)本,雖然我還算認(rèn)真,但天有不測(cè)風(fēng)云-有一次我收掉了一本作業(yè)本。當(dāng)時(shí),我是新官上任,如果收掉了本子,那我還不得"下崗"。∷,我急的像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),李佳走了過來,輕聲問:"怎么了?什么東西不見了嗎?"我不耐煩的丟了一句:"語文本."她聽完了便走了,我在心里暗暗責(zé)備她:又不幫我找,還問,真討厭.可是過了一會(huì)兒,她又來了,對(duì)我說:"小字本里也沒有,我?guī)湍阏艺野眩。⑦@時(shí)我才明白,原來她在幫我找本子。±⒕沃橛可闲念^。最后是程琳在家庭作業(yè)里找到的,我去謝謝李佳,但是她卻說:"別謝我,去謝程琳,是她找到的'."我知道不是她找到的,但是我還是很謝謝她。
我從小身體就不好,經(jīng)常頭暈。而那一次,她有幫了我……
那天下午,學(xué)校培優(yōu)結(jié)束,我的頭有又暈了起來,又碰巧是個(gè)下雨天,傘忘在了教室,教室的門又鎖了,我心里想:唉!只有冒雨回家了,但是我的頭好暈,能不能支撐的住我就不清楚了,真該死,我忘了帶錢,又不能和媽媽打電話,冒一次險(xiǎn)吧!
這時(shí),李佳又出現(xiàn)了,說:"我送你回家吧。⑽彝妻o說:"沒關(guān)系,我可以走."但是她卻說:"你的臉色蒼白,怎么走回去,還淋雨?"最后,我說不過她,讓她送我回家。路上,雨越下越大,她老是把傘往我這邊傾,她把我扶著,身上一邊干一邊濕。到了家,我望著她那遠(yuǎn)去的背影,那暈暈的感覺早已被一股暖流沖的一干二凈。
我即將小學(xué)畢業(yè),如果你問我畢業(yè)后最想見到哪個(gè)同學(xué),我會(huì)立馬告訴你,我的回答就是,最想見到李佳。
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他,外表的冰冷卻掩蓋不住內(nèi)心的火熱;他,有時(shí)喜歡斤斤計(jì)較卻掩蓋不住他內(nèi)心的寬宏大量;他,看起來對(duì)任何事都漠不關(guān)心其實(shí)卻愛樂于助人。
在我上五年級(jí)的時(shí)候,我有了一個(gè)新同桌——一對(duì)柳葉眉下面鑲著一雙黑寶石般的水靈靈的大眼睛,還有一張櫻桃似的小嘴。他總是孤單的在自己的空間,對(duì)人很冷淡,不喜歡交朋友,總陰著臉,給人一種陰暗的感覺。
我很討厭他——因?yàn)樗麤]有朋友?衫蠋熅拖胱屛以趯W(xué)習(xí)上幫助他,不可能無緣無故把他換走,所以我得讓他自己知難而退向老師提出換同桌?晌胰f萬沒有想到的是——在我千方百計(jì)的“折磨”下,他并沒有做出任何表態(tài),更沒有想要換同桌。
有一次,老師點(diǎn)他回答問題,本來他要說自己的答案,可我卻說了一個(gè)錯(cuò)誤的答案讓他說,可能因?yàn)槔蠋熥屗蛭覍W(xué)習(xí),所以他聽從了我的話,他說了我的答案。同學(xué)們聽了都笑了起來,我也在底下笑了起來。老師聽了后生氣地說:“你上課夢(mèng)游去了嗎?還是搞地下活動(dòng)去了?開小差這嘛上進(jìn),這麼簡(jiǎn)單的問題都答不出來,坐下!彼荒槦o辜的坐了下來,眼睛里似乎有一些淚珠在打轉(zhuǎn),卻好像不想讓它流下來。令我出乎意料的是——他并沒有罵我,也沒有向老師提出這件事,我的心中疑惑極了……
本來換同桌信心十足的我因?yàn)橐患伦屛腋淖兞藢?duì)他的看法。
有一天,我突然生病了。第二天上學(xué),我并不知道作業(yè)和昨天上的知識(shí),他看見后,立馬把作業(yè)給我,還仔細(xì)地把昨天的知識(shí)給我講解。下課后,我對(duì)他說:“我對(duì)做了很多過分的事,你不生氣嗎?”他笑道:“為什嗎要生氣?上了你的當(dāng),只能算我笨,我不喜歡與別人為敵。”不知怎嘛了,我突然覺得他好寬容、好偉大。
一直對(duì)付他根本是白忙一場(chǎng),我很想跟他說對(duì)不起,卻沒有勇氣,在這里我要向他說:“對(duì)不起”,他就是我眼中寬宏大量、樂于助人的同學(xué)——王明。
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他——趙揚(yáng)揚(yáng),是一個(gè)愛鬧愛玩的男生,又是一個(gè)可以與蝸牛不分伯仲的男生,同時(shí)也是我后桌的同桌。他時(shí)而展現(xiàn)出自己“妖嬈”的身姿,時(shí)而說出他庫存極多的笑話,時(shí)而“魔音繚繞”在我們耳旁,有他的出現(xiàn),我們的生活變得十分“充實(shí)”。
課間“來電”
當(dāng)老師正在講臺(tái)上繪聲繪色地講著課時(shí),他的聲音又神不知鬼不覺地飄到我的耳邊。此時(shí),熟悉他的人都知道,這節(jié)課又不得安寧了!肮!”他又在笑了,“今天是你的祭日,我的同桌!彼衷诖鄹母柙~了,隨之便又會(huì)發(fā)出一陣又一陣的爆笑。突然,我感覺后面的桌子發(fā)出碰撞聲,兩個(gè)桌子像互不相讓的敵人,不用回頭都知道,他和他的同桌又在互相“出招”,毫不相讓。此時(shí)此刻,按照劇本情節(jié)發(fā)展,老師的眼睛會(huì)像一個(gè)利刃劈到他的身上,他倆頓時(shí)沒了動(dòng)靜,但在老師又轉(zhuǎn)過身后的0。01秒鐘他又開始了……我多次猜測(cè)他是否有多動(dòng)癥,但他帶給班級(jí)許許多多的歡樂。
課后“蝸!
眾所周知,老師中午會(huì)布置作業(yè)。此時(shí),他又在干什么呢?“叮鈴叮鈴”這熟悉卻不悅耳的靜校鈴敲響了,此時(shí)他的座位上空無一人,必須得再過一會(huì)兒他就會(huì)拖著他沉重的身軀走進(jìn)教室來,坐到座位上后,他先冥冥苦想10分鐘后拿起筆練習(xí)轉(zhuǎn)筆5分鐘,再和周圍人打鬧開玩笑30分鐘,這時(shí)他才想起作業(yè)沒寫開始慢條斯理地翻開作業(yè)本,看著那空無一字的作業(yè)本,他握起了筆,用老師稱之為“荊棘”體的草書寫著,以每30秒一個(gè)筆畫進(jìn)行著,在這期間,他每寫幾個(gè)字就與周圍人玩一次。正當(dāng)他玩得不亦樂乎、眉開眼笑的時(shí)候,下課鈴快樂地敲響了,“我去!”他罵了一句臟話,卻又轉(zhuǎn)身繼續(xù)玩耍了。二十分鐘過去了,上課鈴響了,他又理直氣壯地合上作業(yè)本,塞進(jìn)抽屜。下午放學(xué)當(dāng)老師講解時(shí),他猛地發(fā)現(xiàn)自己作業(yè)還沒寫完!
放學(xué)“VIP”
他在放學(xué)時(shí)有VIP待遇:他會(huì)被老師留下,再被老師“痛心疾首”地批評(píng)一頓,其次再繼續(xù)開玩笑兼訂正,堪稱“秒變臉大神級(jí)選手”。他也是校門口VIP,放學(xué)都會(huì)去校門口流連。
趙揚(yáng)揚(yáng),他笑口常開,雖然話有點(diǎn)多,但十分樂觀開朗,班里不少同學(xué)喜歡這個(gè)“笑點(diǎn)集聚地”(因?yàn)樗粌H笑點(diǎn)低,還笑話多)。
同學(xué)眼中的我_700字10
本班有這樣一個(gè)人:相貌雖不能稱閉月羞花,但總還對(duì)得起觀眾,不至于吐血而亡;身材雖不能說楊柳細(xì)腰,但至少比肥姐苗條,大體還算過得去;性格雖說不是溫文爾雅,也許是上帝的失誤,并不能怪他。雖為一“千金”,卻“野”的很,并有“大哥”之雅稱。
不信?可隨便采訪本班同學(xué),喏:
甲:啊,她,我“大哥”。如果你有事求她,只管開口便是,準(zhǔn)辦到。還記得,我的好哥們由于特殊原因沒辦法完成作業(yè),于是便求到“大哥”,本以為,“老大”會(huì)將他臭罵一頓,誰料想,“大哥”熬至凌晨兩點(diǎn),終于完成作業(yè),可自己的卻還一筆未動(dòng)。結(jié)果可想而知了,當(dāng)然是被班Sir狠訓(xùn)一番?蓱z的“大哥”!
乙:哦,他給我我印象最深的就是那張嘴,她可以上侃天,下侃地,就連中間的空氣她也能侃。一個(gè)字,能說。她居然可以一天到晚不停地講,實(shí)在令晚生佩服。一次,我有一題不明,向其請(qǐng)教。天哪,她從早自習(xí)一直講到晚自習(xí),一道題重復(fù)數(shù)十遍,不厭其煩,直至講懂為止。我這個(gè)木魚腦袋終于被她的三寸不爛之舌給撬開竅了,真得感謝她才行。
丙:咦,你找她。坎挥么竽X思考就可以知道,她在操場(chǎng)的某個(gè)角落呢。也許籃球場(chǎng),或許足球場(chǎng),可能是乒乓球場(chǎng)吧,總之,她在玩就是了。要想找她還真不容易,下課鈴一響,人影都找不著了。你想上操場(chǎng)上找,門都沒有,雖說是一個(gè)女生,那頭發(fā)比男生的還短,從不穿裙子,一點(diǎn)兒女生樣都沒有。你可能在男生堆里找到她嗎?這女生,夠“野”。
以上便是她的幾位同學(xué)對(duì)她的描述了。
在此,我想對(duì)此人做一下總結(jié):
此人雖相貌平平,但為人豪爽,樂于助人,有大將之風(fēng)范,雖未被重用,但天生開朗,積極進(jìn)取,不日,便可有所作為。
敢問,此何許人也?遠(yuǎn)在天邊,近在眼前,此乃本人——同學(xué)眼中的我。
同學(xué)眼中的我_700字11
那是一個(gè)炎熱的下午,這節(jié)體育課,老師安排我們自由活動(dòng)。驕陽似火,炙烤著大地,我和幾個(gè)同學(xué)閑著無事坐在樹下乘涼,回憶著往事!半y得輕松一下,要不做點(diǎn)有意義的事吧!”燕怡提議道。
“什么有意義的事呀?”我們七嘴八舌地討論著。“反正今天大家都在這,一起生活了一段時(shí)間,我們就談?wù)勍瑢W(xué)眼中的我吧!當(dāng)點(diǎn)到一個(gè)同學(xué)的名字時(shí),我們就用一張小紙條寫上他在我們心中是怎樣的,要實(shí)話實(shí)說喲!不必署名。這樣一來我們可以更加了解自己,找到自己的優(yōu)缺點(diǎn),也更加了解對(duì)方,相互取長補(bǔ)短呀……”“好的,我同意!薄拔乙餐。”看著同學(xué)們熟悉又似乎陌生的面孔,我退縮了——我無法預(yù)想自己在他們心中是怎樣的形象。
“雪喬,你也來吧!”正當(dāng)我準(zhǔn)備悄悄離開時(shí),燕怡叫住了我!拔摇是算了吧!我還有功課沒完成呢,趁這節(jié)課的時(shí)間趕快補(bǔ)上……”我吞吞吐吐地解釋。“難道你就不想知道你在我們心中是怎樣的嗎?來吧!”“可是我……”還沒等我說完。燕怡就一把抓住我的手,我拗不過只得跟去!按蠹易⒁饫玻乱晃皇茄﹩獭蔽业男膸缀跆岬搅松ぷ友,比參加一場(chǎng)大考還緊張,我知道自己的“底細(xì)”,仔細(xì)地想了一下,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)寥寥無幾,缺點(diǎn)卻如開閘洪水般涌來:我不善言辭、愛哭、和同學(xué)的關(guān)系也不怎么融洽……我在心里開始埋怨燕怡,干嗎出這么個(gè)“無聊”的點(diǎn)子,現(xiàn)在好了,我的末日到了。當(dāng)燕怡把一張張紙條交到我手里時(shí),我感到有千斤重,猶豫半天,我躲在一個(gè)角落里,打開了這些紙條。
“你是一個(gè)有點(diǎn)自卑的女孩,希望你不要把自己封閉起來,敞開心靈讓我們聽到你心底的聲音!薄跋M悴灰斐蠲伎嗄,開心每一天多好!”“多鍛煉身體喲!身體棒棒,吃飯香香。”……一個(gè)個(gè)娟秀的字體呈現(xiàn)在我眼前,一張張熟悉的笑臉在腦海中浮現(xiàn),一句句充滿愛意而又真摯的話語讓我感動(dòng)至極,先前的顧慮全都打消。不經(jīng)意間淚水已模糊了雙眼,我將一張張紙條小心翼翼地折疊好貼在胸前,心中蕩起陣陣涼意,一點(diǎn)都沒感覺到酷熱,我覺得從來沒這樣幸福過。
同學(xué)們,我想對(duì)你們說聲“謝謝!”你們?cè)谖倚闹幸彩亲蠲赖模?/p>
同學(xué)眼中的我_700字12
矮矮的個(gè)子,一頭披肩秀發(fā),一對(duì)月亮眉,一雙長得并不特別的眼睛,嘴上總掛著笑容,平平常常。
在同學(xué)的眼里,我確是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),刀子嘴豆腐心,不管遇到了什么困難都用微笑來面對(duì)的“女漢子”。應(yīng)該是由于我名字的關(guān)系,同學(xué)們都經(jīng)常給我起外號(hào)“湯包”啦,“湯圓”啦等等,就連老師都不放過我,也來往我外號(hào)上找樂子。全校老師都被我的外號(hào)震驚了。同學(xué)眼中的我,總是我啃著肉骨頭,連一絲都不肯放,有一回,媽媽居然把我的肉骨頭給狗狗了,可我不服氣,決定去把他搶回來,哪知那條狗狗著了魔的不肯放開,我一氣之下就沖了過去,這狗實(shí)在是太厲害了,居然還咬了我一口,這怎么可以,我真想與他對(duì)抗到底,可是媽媽看見了,那個(gè)心疼的要命。
在同學(xué)的眼里,我時(shí)常還掛起一副眼鏡,手里夾著一本書,肩上背著一個(gè)書包去圖書館,不知道的人還以為我要去旅行呢,同學(xué)們很不喜歡我看書,因?yàn)橹灰乙荒闷饡鴣,我就舍不得放下,一過就是幾個(gè)小時(shí),就不能陪他們完了,就選你打雷也叫不醒我,我只會(huì)想著,故事中的情節(jié)和人物,同學(xué)們就只能自己玩了。
在同學(xué)眼里,我是一個(gè)女漢子,因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng),不會(huì)退縮,生性就像個(gè)男生。在一次體育課上,我一邊跑步,一邊說話,被別的同學(xué)絆倒了,那個(gè)牛仔褲破的呀,真不忍心看,可我還是沒哭,那時(shí)我就想:現(xiàn)在哭了,那多沒面子呀,我一定要堅(jiān)持下來,一切又會(huì)雨過天晴的。奪眶而出的眼淚就被我硬塞了回去,當(dāng)老師同學(xué)嗎,來問我你行不,我就馬上站了起來,說,這根本就不痛。老師讓我不要跑了,可我硬逼著老師讓我跑,老師呦不過我只好讓我跑了。
在同學(xué)眼里我還是個(gè)“大雨傘”,因?yàn)槲也粫?huì)讓我們班的一個(gè)成員受傷,在他們鬧矛盾的時(shí)候,我就會(huì)想老娘舅一樣讓他們重新變得友好,在需要公證員的時(shí)候,我會(huì)去當(dāng),當(dāng)同學(xué)們遇到困難的時(shí)候,我會(huì)挺身而出,從不退縮。
我就是同學(xué)眼中那個(gè)女漢子,同學(xué)眼中那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女漢子,我會(huì)盡力做的更好,給同學(xué)們留下好印象!
同學(xué)眼中的我_700字13
世界之大,無奇不有。班上總有那么幾個(gè)“惹眼”的同學(xué)。下面我就來給大家介紹介紹。
黑色小肥龍
身后傳來一陣清脆的“咔嚓”聲,一整香氣撲鼻而來;叵肫鹜5膱(chǎng)景,我就明白,又是我身后的黑色小肥龍?jiān)谛袃醋鲪。“咳,你又在吃什么好吃的?為什么不叫上我?難道又想獨(dú)吞?”只見小肥龍迅速地將那包薯片塞進(jìn)黑色的外套里,并用那還沒吃完東西的嘴說道:“沒……沒有,我啥也沒吃!”想蒙我,嘿嘿,沒那么容易,我用餓狼撲食的速度抓起那包薯片就往后傳,“不!我的大波浪薯片,我求求你快把它還給我!”這就是我們班小肥龍,貪吃的小肥龍。
課堂上的MP4
課上英語老師在講臺(tái)上一絲不茍地分析難題。忽然,從我的斜后方傳來一陣歌聲:“我是一條小青龍,小青龍……”老師見此情景,立刻火冒三丈,朝我們這邊大吼一聲“:“朱炫豪!上課在干嘛呢!這是英語課,不適音樂課!再唱就出去罰站!”朱炫豪若無其事地坐在位置上,無動(dòng)于衷。我本以為這一回他是不敢再唱了,可是誰知道他又開口唱起來:“就不告訴你,就不告訴你,就不告訴你!”這回沒等老師開口,他就自覺地站了出去。
穩(wěn)如泰山的學(xué)霸
只見遠(yuǎn)處的數(shù)學(xué)老師捧著一疊奧數(shù)試卷,我們班大多數(shù)同學(xué)都發(fā)出一陣陣驚嘆,接著不用說,情況就是炸開了鍋:“媽媽!我要回家!”同桌發(fā)出一陣陣嘆息。只見我們班的學(xué)霸鎮(zhèn)靜地答著題目,手在卷子上勻速地“行進(jìn)”著,30分鐘后她寫完了,老師迅速地批完了她的十卷。我也忐忑不安地交上我的卷子!皸钣疖100分,林雨陽23分……”下課后,我們一群人圍繞著那獨(dú)占鰲頭的學(xué)霸,爭(zhēng)先恐后地請(qǐng)教。學(xué)霸解析完題目送給我們一句名言:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!
班上的同學(xué)正是個(gè)性鮮明,又各有千秋!
同學(xué)眼中的我_700字14
同學(xué),是冬日里的一縷陽光,把溫暖帶給你;同學(xué)是沙漠里的一泓清泉,讓干渴的你得到水的滋潤;同學(xué)是泥濘里一雙有力的大手,把摔倒的你重新扶起。我最好的同學(xué)是黃健昊。
黃健昊那濃濃的眉毛下,有一雙炯炯有神的“火眼金晴”只要一瞪別人就會(huì)讓人不寒而栗。一個(gè)正宗的蒜頭鼻下面有一張能說會(huì)道的巧嘴。正是因?yàn)檫@一雙巧嘴才致使他每一次發(fā)言無不被老師夸他能說會(huì)道。
他性格溫和,侍人誠懇,言談舉止十分文明,下課也不瘋鬧,只坐在位置上看書。他很懂禮貌,學(xué)習(xí)成績是大家公認(rèn)的“numberone”。
記得有一次,學(xué)校組織去武漢歡樂谷游玩,我們是坐大巴去的。半道上我們班的陳佳瑞因?yàn)椴贿m應(yīng)車內(nèi)空氣而嘔吐了?粗俏孱伭膰I吐物,別有多惡心了,還總是散發(fā)出一陣陣臭味兒。挨著他坐在一起的陳志豪更是從甜美的睡夢(mèng)中被臭醒了。他醒了之后說“臭死了”!這時(shí)朱老師說:“誰愿意和陳佳瑞換一個(gè)位置。”大家你看看我,我看看你,誰都沒有要換座位的意思。這時(shí)英雄出現(xiàn)了,黃健昊說:“我”。大家都用驚訝的目光看著他。他一臉鎮(zhèn)定地走到陳佳瑞的座位上坐了下來。同學(xué)們都說他很傻,但我卻很敬佩他。
還有一次,黃健昊剛選為班長的時(shí)候,我們班的衛(wèi)生很差,每天早晨都沒評(píng)上清潔。
自從黃健昊當(dāng)了班長以后,他每天都和同學(xué)們一起打掃衛(wèi)生?粗且凰讲黄埖臉幼,我也被感染了。有一天下午放學(xué)了,掃地的幾個(gè)男生拿著掃把亂掃,把教室弄得塵土滿天飛。黃健昊立刻對(duì)他們說:“同學(xué)們?yōu)榱税嗉w榮譽(yù)去努力地奮斗,不應(yīng)該在這里亂掃,要認(rèn)真。今天我們要為我們的班集去努力奮斗,爭(zhēng)取明天得到清潔!贝蠹叶急凰脑拵(dòng)了,干得十分起勁。
雖然我和黃健昊是十分要好的朋友,但我比他還差很多,我要以他為目標(biāo),學(xué)習(xí)他的一切優(yōu)點(diǎn)!
同學(xué)眼中的我_700字15
同學(xué)眼中的我,像個(gè)老頭子。
這是李云倩發(fā)明,上學(xué)期的一個(gè)晚自習(xí)?有同學(xué)問芮逸軒是誰?李云倩順口答道:就是坐在那邊的老頭子。從此我的外號(hào)不脛而走。傳遍了宿舍。趙夢(mèng)石、周一鳴更是老頭子長,老頭子短喊個(gè)不停。
我真不敢相信,為什么大家都喜歡這樣喊我?我在初中時(shí)外號(hào)叫“中年人”,進(jìn)了高中。本想重新塑造自我,不想反倒“升級(jí)”了!我向王海光說了上述想法,并認(rèn)為有必要檢驗(yàn)一下我的在同學(xué)眼中究竟是啥個(gè)模樣,王海光神秘地一笑,拉著我進(jìn)班,見到同學(xué)就指著我問:“你看他還像老年人?”起碼二十幾個(gè)同學(xué)回答:“簡(jiǎn)直就是!”于是我的外號(hào)又由宿舍傳遍全班。這還不算,下課了。經(jīng)常有同學(xué)騷擾:“你有沒有參加過長征?”“你向我們描述一下北京猿人的模樣吧!”……有一次上政治課我遲到了,老師問我姓什么?叫什么?同學(xué)們異口同聲地答道:“姓‘老’名‘年人’!”一片刺耳的笑聲……
這個(gè)外號(hào)令我很不舒服。一次,我向朋友訴說了心中的不平。而朋友說:“我覺得這外號(hào)挺適合你的。你看你經(jīng)常不洗頭,頭發(fā)總是亂糟糟的;再看你身上,似乎從來不穿好衣服;你走起路來總是背著手;你喜歡的也是和年輕人格格不入的古典音樂……”朋友滔滔不絕地說個(gè)沒完。原來我在同學(xué)眼中竟是這樣/我自個(gè)兒為啥沒想到?
我決心重新包裝自己,改變同學(xué)眼中那個(gè)過去的我。于是我破天荒地剪了個(gè)平頭,換上了新衣服,步伐輕快地出現(xiàn)在同學(xué)面前。哪知道得到的平價(jià)是“童心未泯”“老樹發(fā)新芽”……
我苦惱極了。我真不希望同學(xué)眼中的我是這番模樣。我向爸爸訴說了煩惱,爸聽后哈哈一笑:“其實(shí)同學(xué)眼中的你是什么樣子并不重要,畢竟命運(yùn)是掌握在自己手中的啊!
我清醒了,既然如此,“走自己的路,讓別人說去吧!蓖瑢W(xué)眼中的我,該什么樣,就什么樣。這樣的見解,最清爽,最舒暢!
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