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      2. 同學(xué)之間_

        時間:2021-07-01 17:24:51 同學(xué) 我要投稿

        同學(xué)之間_400字

        同學(xué)之間_400字1

          同學(xué)總是日日碰面,天天相處,不過有時難免會發(fā)生些小矛盾,但無論怎樣的矛盾發(fā)生,也影響不了同學(xué)之間的感情。

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          二年級時,我剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校。九月底,老師帶領(lǐng)我們?nèi)M瑢W(xué)去秋游。到了中午,隨著一聲聲“開飯嘍!開飯嘍!”的歡呼,我們迅速鋪好了一次性桌布,準(zhǔn)備享用美味的午餐?墒,我一打開背包,頓時傻了眼——我的背包里什么吃的也沒有。我想起來了:原來,我以為學(xué)校會提供午餐,便沒有把之前準(zhǔn)備好的午餐帶過來。哎,這可怎么辦呢?看來只有餓肚子了,誰叫我沒帶午餐呢!

          這時,坐在我旁邊的秦多佳似乎看出了我的異樣。她輕輕地問我:“顧蕾,怎么了?“不舒服嗎?”看著她那關(guān)切的眼神,我便把一切都原原本本地告訴了她。我原以為她不會說什么,誰會關(guān)心一個插班生呢?可我完全想錯了!她把自己的午餐分給了我一半,讓我吃。坐在一旁的祁碧馨也遞過來半個面包:“快吃吧,以后可別忘了帶午餐哦!”看著手中的食物,我感動了,也明白了,并沒有人不喜歡我,大家都在背后默默關(guān)心我。

          我低下頭,吃起那裝滿友誼的面包!

          經(jīng)過這次的秋游,我此次最大的收獲就是多了幾個好同學(xué),我現(xiàn)在明白了同學(xué)之間就是要互相幫忙的。

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          上個星期三,我們在教室里上音樂課。

          張老師讓我們在音樂書上做一道分幾段的題。做著做著,我因為粗心不小心劃錯了一根線,我打開了鉛筆盒,剛想拿出橡皮擦去錯題,卻發(fā)現(xiàn)我的橡皮不見了。怎么辦?我看看周圍,大家都在全神貫注地做題,沒人向我伸出援助之手。突然,小張看見了我的錯題,又發(fā)現(xiàn)我忘記帶了橡皮。微笑著對我說:“小沈陽(在班級,我被稱為小沈陽),橡皮沒有帶嗎?沒關(guān)系,我借給你一塊吧,記住下課還我!罢f著,她送來了一塊三角形的大橡皮。

          我接過了這一塊大橡皮,臉上卻火辣辣的,以前我和小張鬧過“三八線”現(xiàn)在卻問她要橡皮,多不好意思啊!

          于是我把橡皮給還了回去說:“我沒臉問你要橡皮了”?墒,她又遞來了一塊橡皮說:“好了好了,“三八線”的事就忘了吧。來,拿去用吧”聽了這話,我心里暖洋洋的,便接過橡皮,用了起來。

          下課了,我快樂地走出教室,聽見了歡快的鳥叫聲,說不定小鳥也在稱贊小張那顆熱愛同學(xué),那顆火熱的心!

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          “同學(xué)”這個詞對大家來說,應(yīng)該再熟悉不過了吧!同學(xué)之間每天上演著許許多多不同的故事,我也不例外。

          有一次,我們正在體育課上踢足球,大家跑得滿頭大汗,只見足球劃過天際掉落之時,小張想去臨空補一腳,結(jié)果重心不穩(wěn),一個踉蹌跌倒在地。只見遠(yuǎn)遠(yuǎn)地他抱著膝蓋久久沒有站起來,我心想:不好,小張可能受傷了。我急忙跑了過去,其他同學(xué)也順勢跑了過去,只見他的膝蓋破了皮正溢著血,于是我焦急地對他說:“這傷口要及時去處理一下,否則容易感染!笨墒撬趩实貙ξ艺f:“我站不起來。”我正想扶他起來,但是,這家伙還挺有分量的呀!我使出了九牛二虎之力還沒把他抬起來,此時身邊的王小明見狀連忙幫我一把,從另一側(cè)和我一起把他扶了起來,一拐一拐朝衛(wèi)生室走去。到了衛(wèi)生室,我們把他小心翼翼地扶到椅子上,待衛(wèi)生老師檢查完傷口之后老師說道:“誰幫我按住他的腳?”我走上前去使勁按住他的腳,只見老師拿出酒精,往小張的傷口上涂,他疼得大叫起來,只差沒有哭出來,幸好沒事,只是皮肉傷,我們也就放心了。過了幾天他的腳便好了。

          打那以后,我們成了好朋友,關(guān)系越來越好……

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          在我的腦海里有無數(shù)顆明亮的星星。他們映照我生活中發(fā)生的許許多多的小故事。而那顆最亮的,卻映照著曾經(jīng)是一段最黑暗的,發(fā)生在同學(xué)之間,讓我一度很悲傷的經(jīng)歷。

          記得從前,我和單嘉琪是一對同桌冤家。一直為一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。 有一次,因為她把我借給她的橡皮弄臟了,而鬧起了矛盾,誰也不理誰。

          時間長了,我真想對她說一聲:“沒關(guān)系!我原諒你了,讓我們和好吧!”可我又要面子,不好意思主動開口。一個偶然的機會,我見她高興,就鼓起最大的勇氣,剛走近她,我又停了下來,心想:她不會不理我,那我怎么辦?但我還是鼓起了勇氣走到她面前,但她心不在焉地說:“你干什么,有什么事?”“我……哦! 上次你把我的橡皮弄臟了,這次我對你說沒關(guān)系! ”她聽了一愣,突然她好像變了一個人似的,剛才好漫不經(jīng)心的她,也不好意思地說:“我還要對你說對不起呢!”我倆相視而笑。

          從此往后,又成了形影不離的好朋友,我心中的那顆星星忽然亮了起來。

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          人人都說我是個乖孩子,爸爸媽媽這樣說,老師同學(xué)也這么說,可我卻不知道自己到底乖還是不乖。因為有一次,我和夏兆偉打架了。

          事情是這樣的:那天上午第二節(jié)下課后,我正在和同學(xué)玩游戲,夏兆偉走到我的身后,無緣無故地打了我一拳,我生氣地說:“你干嘛打我呀!”可是夏兆偉一句話一個字都沒有說。還是在不停地挑釁我打我,后來,我發(fā)火了,罵了他幾句話就和他打了起來。他的手像一把刀子一樣攻擊我。這時,我的腦海里浮現(xiàn)了爸爸說的話:你在學(xué)校里千萬不要跟同學(xué)打架,要是別人打你了,你就逃跑或者做好防御就行了。我想:我就逃跑不跟他打架了。。我動起腳像箭一樣跑走了。夏兆偉看見了卻仍然緊追不舍。終于他還是追上了我。當(dāng)他握緊拳頭,使勁地向我打來時,我就用雙手交叉起來,像盾牌一樣擋了過去。打了“三百回合”我實在忍不住了,就說:“等一下我就告訴老師!”夏兆偉聽了,趕快跑的無影無蹤。

          我不知道這件事做得對還是錯,我到現(xiàn)在還是不知道自己到底是不是乖孩子?

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          飄飄灑灑的春雨從天而降,雨中有一群孩子在快活地玩耍。突然,“撲通”一聲,一個男孩摔跤了。瞧,一位女孩趕緊上去扶起摔在地上的.男孩,正用紙巾幫男孩擦衣服。多么熟悉的情景!我的思緒又回到了那一次……

          那是一個下雨的早上,路面滑滑的,水坑里積滿了雨水。下課鈴一響,我們就一窩蜂似地涌出了自然教室。剛一踩到濕漉漉的路上,我就結(jié)結(jié)實實地摔了一跤。我忍著痛慢慢爬起來,一瘸一拐地走會回教室。

          一進教室,宋燕玲就發(fā)現(xiàn)了狼狽的我,她立刻走上前關(guān)心地詢問:“你怎么啦?身上臟兮兮的。”我傷心地說:“不小心滑了一跤!薄 我?guī)湍悴敛涟伞!闭f完,她轉(zhuǎn)身跑回座位,從書包里掏出雪白的餐巾紙,又迅速跑到我的身邊,低下頭,彎下腰,輕輕地給我擦衣服上的污水,袖口上、衣襟上、褲子上……一會兒,她的小手變得黑乎乎的。看著她紅撲撲的臉蛋,不由讓我想起,她以前每天總要問我借N次橡皮,到最后,我就不耐煩地喊道:“你真的好煩人!”她從不生氣,總是笑嘻嘻的……“好了,衣服擦干凈了! 宋燕玲撩撩頭發(fā),笑瞇瞇地說!芭,真謝謝你!笨吹阶雷由弦淮蠖押诤诘募埥恚矣中呃⒂指屑さ卣f。“不客氣,誰讓我們是同班同學(xué)呢?”頓時,一陣暖流涌上心頭。

          啊,被同學(xué)關(guān)心的滋味多妙!

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          學(xué)校里,每天同學(xué)們都會發(fā)生許多有趣的事,可有一件事我永遠(yuǎn)不會忘記。

          那一次,上課鈴丁零零、丁零零地響了起來,同學(xué)們飛快地跑進了教室,語文老師拿著書,要給我們默寫。默寫開始了,老師報的次很快,教室里除了老師的報詞聲,之神下刷刷刷的寫字聲。突然我寫錯了一個字,文具盒里一翻,卻發(fā)現(xiàn)橡皮不見了。時間一分一秒地過去了。怎么辦呢?我有點急了,看著老師要收默寫紙了,我更像個無頭的蒼蠅,漲紅了臉。

          朱海容開了我一眼,悄悄地把自己的一塊新橡皮人到了我的桌子上。我頓時愣住了,因為我知道,這塊橡皮是他生日那天,他爸爸送給他的生日禮物。我不禁想起:平時他向我借東西的時候,我總是推三阻四的,有時還干脆不借。但他主動把自己心愛的橡皮擦借給了我,而且在這危急時刻,簡直是雪中送炭,我發(fā)自內(nèi)心地想對他說:謝謝!

          從此,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,不能那么自私自利!這句話我再也不是隨口說說了。

          祁連中心校三年級:林鈺檬

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          一天,媽媽叫我去劃船,我一聽到“劃船”這兩個字,就猛然想起了一段往事。

          那是讀幼兒園時的一件事了。在一個炎熱的夏天,我和我的幼兒園的同學(xué)榮子懌去劃船,我們坐上了小船,邊劃邊唱著悠揚的歌兒,兩岸山峰連綿不斷,樹木郁郁蔥蔥,還不時從山谷中傳來鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲。不過,好景不長,我看到了一個小漩渦,“快,快往右劃!”我著急地喊到,可子懌還是往左劃,看著船一步一步飄向漩渦,我的心也跟著一落千丈。然后憤怒地喊到:“我說往右劃,你卻往左劃,現(xiàn)在陷進漩渦了。”她說:“沒關(guān)系,我們齊心協(xié)力把船劃出來!”我對她若無其事的態(tài)度感到很不高興,于是就把她的船槳打掉了,我以為她會說一些罵人的話,可她說:“就算沒有了漿,我也要把船劃出去!”說著,她用手努力的劃起船來,我愣住了,這句話就像兇猛的海浪猛的一下沖擊了我的心靈,讓我感到無地自容。想跟她道歉吧,可又說不出口,這件事一直過了幾年還無法了結(jié)。

          在讀二年級的時候,一次偶然的碰面,結(jié)束了這場持久戰(zhàn)。子懌先對我說:“我上次劃船時連左右都分不清了,我們和好吧!”聽了這話,我不由得發(fā)出驚嘆,我都忘了這件事,她竟然還記得,我毫不猶豫地答應(yīng)了。

          交一個高尚的朋友就等于點亮了一盞指路燈,指引你走向成功的終點。

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          同學(xué)之間,每天都會發(fā)生許許多多的事情,有的在大家的腦海里一閃即逝;而有的讓人難以忘懷。

          二年級時,有一天早上起來,我發(fā)燒了,渾身無力,不能上學(xué)了。我只好找全旻杰幫我?guī)ё鳂I(yè),可是電話一直打不通。我急地像熱鍋上的螞蟻,想:糟了!全旻杰聯(lián)系不上,怎么辦呢?我只有全旻杰和盛凡塵的電話,難道向盛凡塵求助?不行,昨天剛剛和他鬧過別扭。快到上學(xué)的時間了,想來想去,我只好硬著頭皮給盛凡塵打電話了。

          “喂?你好!”電話那邊傳來了盛凡塵熟悉的聲音。

          “你好!我是黃鈞亭。我生病了,今天不能去上學(xué)。想請你幫我?guī)ё鳂I(yè),好嗎?”我心里打著鼓問。

          “沒問題!笔⒎矇m爽快地答應(yīng)。

          放學(xué)后,盛凡塵馬上跑到我家。“黃鈞亭,這是今天的作業(yè)和筆記。你收好!

          “謝謝你,盛凡塵!蔽胰f分感激。

          “今天語文課講的內(nèi)容是……”盛凡塵一絲不茍地給我講起了所學(xué)的內(nèi)容。

          多虧盛凡塵,那次語文月練我取得了優(yōu)異的成績。從此,我們倆成了親密無間的好朋友。

          還有一次,全旻杰得肺炎住院了。落下很多課程,全旻杰很著急。出院后,我全力以赴幫他補習(xí)功課。在我們共同努力下,全旻杰進步很快,沒幾天就跟上了大家的進度。他非常開心。

          我們的班級就像一個大家庭,每個同學(xué)都是這個家庭里的兄弟姐妹。只要一個人有困難,我們都應(yīng)該毫不猶豫地伸出援助之手。

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          三年的學(xué)習(xí)生活,我和班里的同學(xué)走過了陌生到熟習(xí),又從相處中產(chǎn)生友誼的過程。今天我就說說我和李梓奕同學(xué)之間相處的一些事情。

          我和李梓奕從一年級到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀,很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠實善良,樂于助人,常常幫助同學(xué)解決問題。我在學(xué)習(xí)上就得過他的多次幫助。

          我記得有一次,正在課間里作數(shù)學(xué)卷子,有些地方我就是絞盡腦汁也不會做,急得直撓頭。他過來說:“我?guī)湍憧纯窗伞,他接過卷子思考了一下說:“你可以把這道題分解開來做,然后再這樣做”,當(dāng)時我并沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我,直到我明白為止。像李梓奕這樣樂于助人的例子還有很多呢!

          在班里的同學(xué)中,我很敬重李梓奕為人,他不工于心計,善良純樸。他不花言巧語,誠實可靠。李梓奕平時尊師重友,很善待自已的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下,我相信在不久的將來,肯定會在各方面前進一大步的。

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          每當(dāng)聽到同學(xué)們說自己要和誰調(diào)換值日的時候,我總會感到有些慚愧。

          那天放學(xué)了,她火急火燎地來找我,急切地說:“琳靜,我今天有急事,你能和我調(diào)換下值日嗎?”我頭也不抬,脫口而出:“你早點說就好了,我就可以打電話給我媽媽,讓她晚點來接。這個時候,我媽媽肯定已經(jīng)等在校門口了。不好意思,你讓別人和你換吧!蔽矣貌患偎妓鞯恼Z氣把她趕走了。

          過了一段時間,輪到我值日了。那天,是我表哥結(jié)婚的日子,媽媽一早就交代,讓我放學(xué)了就在校門口等。那么,為了準(zhǔn)時赴宴,我必須找個同學(xué)調(diào)換下值日。糟糕的是,那天老師留的作業(yè)特別多,所以個個都趕著回家寫作業(yè)。他們像躲瘟疫似的,躲著我詢問的目光?磥,沒人愿意接我的“單子”。我咬著嘴唇,用可憐巴巴的目光掃視教室一圈,一個熟悉的身影進入了我的視線。是她!我趕緊轉(zhuǎn)過身子,裝作整理書包的樣子。天哪,這下她要

          來嘲笑我了吧?誰讓我之前那么冷漠地拒絕人家呢?就在我懊惱的時候,她竟然出現(xiàn)在我的面前,爽快地拍了下我的肩膀,大聲說:“琳靜,你今天是不是有事要提前走啊?我和你換值日吧。”我簡直不敢相信自己的耳朵,感到臉上一陣發(fā)燒,愣愣地望著她。“不換?別后悔哦!薄安皇,不是。謝謝!哦,對不起!”我不免有些語無倫次。

          走在回家的路上,我想對她說,謝謝你幫我接了“單”,謝謝你讓我懂得了同學(xué)之間一定要相互幫忙,不能只顧自己。

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          一個星期五的下午,臨上美術(shù)課之前,我突然發(fā)現(xiàn)我除了帶了一張白紙以外,其它的用品都沒帶,連書也忘了帶。我心里頓時忐忑不安起來,心想:這下遭了美術(shù)課可怎么上啊,肯定要被美術(shù)老師批評了。

          我心里七上八下地來到美術(shù)室,當(dāng)我看到我的新同桌小趙把書和畫筆拿出來時,我靈機一動對小趙說:“小趙同學(xué),我今天忘記帶畫筆和書了,不知能不能借你的用一下?”

          由于她是我的新同桌,平時連話也沒講過幾句,所以我的心里一點底也沒有。讓我沒想到的是小趙想也沒想地點了點頭說:“行啊,我們一起用吧!”當(dāng)時我的心里真是又感動又高興啊。這時美術(shù)老師走進了教室,他讓我們照著書本上的樣子畫龍,同學(xué)們都紛紛打開書本,看了一下注解,照樣畫了起來。小趙也打開書本放到我和她中間,讓我和她一起用,我趕緊拿出鉛筆照書本打樣子。不一會兒,我和小趙都把龍的輪廓打好了,我和她一起把畫拿到講臺上讓老師過目,老師“嗯”了一聲,就表示我們通過了,可以上色了。坐回座位后,小趙又拿出彩色筆說:“我們一起用吧,你想用什么顏色盡管拿!闭f完她就先涂了起來,我看了她一眼,也拿起了畫筆涂色了。

          美術(shù)課后,我和小趙便成了一對好朋友,因為我覺得她是一位樂于助人的好孩子,我以后也要像她一樣,盡我所能時時刻刻去幫助我周圍那些有困難的人。讓大家的友情更純更真!

        同學(xué)之間_400字13

          上星期周一,我因為不小心把腳燙傷了。媽媽本想讓我在家休息,可是我不想缺課,在我的一再要求下,媽媽把我背到教室上課。同學(xué)們看到我受傷了,個個都小心地為我讓路同學(xué)之間作文350字同學(xué)之間作文350字。劉昕冉,陳放還主動幫我搬來一個凳子,把我受傷的腳給放在上面,害怕其他的同學(xué)不小心給碰著了。課間休息的時候,以前我都要收發(fā)作業(yè)等等,可現(xiàn)在,我只能坐在座位上,什么也干不了。

          劉一昕主動幫我送卷子,李詩琪,郭琪銳,毛殊雅,喬小蘭,趙正旭,劉一亭,張煜寒。很多同學(xué)都是主動幫我收發(fā)作業(yè)或者扶我等等。也有同學(xué)課間陪我說話,聊天。我平時根本忙的沒時間跟同學(xué)們交流,但這次我受傷了,有許多同學(xué)來到我的座位上看我,問我的傷,還有的同學(xué)看了看我的傷,可他們聞過都說:“臭死了,臭死了!”我想:他們一定是聞到了藥味才說臭的吧。盡管這樣,我也是很感動。謝謝同學(xué)們。

          通過這次受傷,讓我知道同學(xué)之間的友誼是多么可貴,不受傷的時候根本意識不到,就在我身邊的同學(xué)他們對我有多么的好。以后,我一定跟所有的同學(xué)都要好好相處。

        同學(xué)之間_400字14

          每當(dāng)我打開鉛筆盒,看見那支黑色水筆,就會不由地想起幾天前發(fā)生的一件事情。

          那是星期四晚托班上,我正在寫作業(yè),朱老師走了進來,給了我一份少代會提案,要我在下課前填好交給王老師,而且要求用黑色水筆填寫。我聽清后,便拿起黑色水筆寫了起來。寫著寫著,紙上的字跡漸漸淡了下來,我一看,原來水筆里沒有墨水了。這可怎么辦?馬上要交的,問同學(xué)借?大家都要寫作業(yè),不可能借給我的。我急得像熱鍋上的螞蟻,不知怎么辦才好。忽然,正在寫作業(yè)的同桌——小宜看見了,便關(guān)心地問:“怎么了,小婷,需要我?guī)兔幔俊?我回答道:“你就是神仙也幫不了我!”“到底什么事?快點說。 薄拔宜P寫不出了,可是提案馬上就要交的,急死人了!”“我還以為什么大驚小怪的事情呢!”小宜說道,“我借你!弊谇懊娴男$髀牭搅,轉(zhuǎn)過身來說:“老師不是要求做這個作業(yè)只能用黑色水筆寫,而你只有一支,借給了小婷,你怎么辦?難道你不怕因為作業(yè)寫不完,被留下來嗎?我們不是說好了,今天放學(xué)后去小桂家玩嗎?“小宜笑了笑說:“既然她有急用,我當(dāng)然先借給小婷用,大局為重嗎!”說完,他將水筆遞給了我,我用感激的眼光看了她一眼,飛快地寫了起來。不一會兒,提案寫完了,我把筆還給了小宜,小宜在下課鈴響之前順利地做完了作業(yè)。

          這件事雖小,但卻給我留下了深刻的印象,一支水筆凝聚著我和小宜之間真摯的友誼。

          友誼是多么重要!

        同學(xué)之間_400字15

          同學(xué)們每天都會有一些小誤會,我們班也不例外,就比如鋼鋼和路易的那件事。那要從前兩天的一節(jié)體育活動課講起。

          那是一場激烈的跳繩比賽,結(jié)束后,同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝荣惽闆r,這時,不知誰大喊一聲:“哎呀!我的繩子丟了!”我循聲望去,哦!原來是路易。他還是不停地喊:“我繩子丟了,下節(jié)課怎么跳哇!”我說:“你喊什么,自己再找找去!”這時,我們班不折不扣的小淘氣——鋼鋼來了,他說:“有人做‘賊’心虛嘍!還‘賊’喊捉‘賊’呢!”我知道他在起哄,說:“你不要添油加醋了!”“我身正不怕影子斜,你要說我也不攔你!”路易向鋼鋼叫道,“我一向光明磊落的,不像你,偷偷摸摸的!”鋼鋼正要搜路易的書包,我說:“別搜了,要相信同學(xué)嘛!”圍著的同學(xué)也表示同意我的意見。

          這時,小明舉著一根繩子喊:“失物招領(lǐng),誰丟了繩子?”路易一看,正是他的繩子,路易正在氣頭上,沒好氣地說:“喂!我的繩子怎么跑到你那兒去了?”小明笑呵呵地說:“你吃了火藥啦?我好心幫你找回了繩子,你倒沖我發(fā)火!我在操場角落了發(fā)現(xiàn)了這根繩子,我想肯定是我們班同學(xué)的,就拿上來問了問。”“對不起,我不該向你發(fā)火,謝謝你幫我找回了繩子!”“不用謝,這么點小事兒算的了什么?”小明說,“我們同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助呀!”

          “繩子”風(fēng)波結(jié)束了,我愿所有的同學(xué)互相幫助,互相理解,讓我們班充滿歡樂吧!

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