我和我的同學(xué)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我和我的同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和我的同學(xué)作文1
記得這是在上一年級(jí)的時(shí)候，我和我的好朋友小胡之間發(fā)生的事情。
一天，我和小胡正在乒乓球臺(tái)那里打乒乓球，我們玩的非常高興，突然小胡提議要玩刺激點(diǎn)的，游戲規(guī)則就是互相扔球拍看誰能接到，我聽了覺得不靠譜萬一傷到同學(xué)了怎么辦，遭到了我的拒絕，結(jié)果小胡就是不聽就和其他的同學(xué)玩了，正在玩的開心時(shí)我所擔(dān)心的事發(fā)生了，和她一起玩的那個(gè)同學(xué)用力過大仍遠(yuǎn)了，結(jié)果沒接住砸到一個(gè)女同學(xué)的頭上了，還好沒流血只是腫了，小胡看到這場(chǎng)景嚇傻了，其他同學(xué)趕緊告訴了老師，老師拿來消腫的藥連忙涂上去，看著沒什么大礙我們都松了一口氣，還好沒事，不然后果嚴(yán)重誰也負(fù)責(zé)不起。
老師問清楚是怎么回事后批評(píng)了小胡，小胡也就得非常愧疚，后悔沒聽我的話，從那以后，小胡再也沒玩過危險(xiǎn)的游戲，我也思考了，在真理面前一定要堅(jiān)持自己的意見，杜絕類似事情再發(fā)生，希望其他同學(xué)引以為戒，不要存在僥幸心理，意外隨時(shí)都可能出現(xiàn)。
我和我的同學(xué)作文2
“胡肇軒，我們?nèi)不ò�！”我的同學(xué)何鑫淼望著外面的驕陽，瞇著眼擔(dān)心地說。
“我……”
還沒等我說完，他就塞給我一個(gè)水壺，拉著我奔向了百花園。
在百花園門外的水龍頭下，他立刻彎下了背，立刻讓水龍頭里的水流入壺中，立刻用雙手緊握壺柄，貓著腰走進(jìn)了百花園。
“哎呀！”我聽到喊聲，就馬上跑進(jìn)花園一看，原來花園中的自動(dòng)灑水器被打開了，何鑫淼猛一抬頭時(shí)，細(xì)小的水珠橫掃到了他的眼睛。他正用手背來回抹擦著臉。
“哈哈哈！”望著他頭上、身上發(fā)光的水珠，我開心地笑了。他扭過身朝我憨憨地說：“還笑！快點(diǎn)澆花！”
我和我的同學(xué)作文3
星期四，我和我的同桌打了一架，并不是她每次說我煩，而是她欺騙我說：“我看見了你的自動(dòng)筆掉在地上。后來，我就把你的自動(dòng)筆放在桌子子上了，然后，我就不知道你的自動(dòng)筆哪里去了。”
“你為什么不可以把它放在我的桌洞里�！蔽揖涂蘖似饋怼Ｋ次铱蘖�，后來，她從自己的桌洞里拿出我的自動(dòng)筆說：“別哭了，還給你.”我很生氣說：“你為什么把我的自動(dòng)筆放在你的桌洞里�！闭f著我們打罵起來。
我不和她打了，也不把我的仇恨放在心里，因?yàn)橥瑢W(xué)之間沒有仇恨，只有關(guān)心和幫助。
我和我的同學(xué)作文4
“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割……”學(xué)校操場(chǎng)上，祖國(guó)七十華誕的歡慶活動(dòng)正在進(jìn)行中。同學(xué)們邊唱邊將手中鮮艷的五星紅旗舉起，隨著音樂搖擺起來。
我越搖越起勁，沉醉其中。突然，一道紅色猛地?fù)P起來，我意識(shí)到自己的胳膊碰到了旁邊的同學(xué)，“對(duì)不起！對(duì)……”還沒等我說完，紅色眼看就要“飛”向地面了，我們四只手快速地在空中抓著。
隨著紅色的飄落，我們迅速低頭、彎腰。
“砰！”兩個(gè)腦袋撞到了一起�！鞍眩 蔽以诿X袋時(shí)，只見紅色靜靜地躺在了地上。同學(xué)立刻蹲下來撿起紅旗，輕輕地吹了吹，又用手來回?fù)崦�，紅旗仿佛有著生命一樣被他呵護(hù)著，最后她深情地望著紅旗笑了。
“無論我走到哪里，都流出一首贊歌……”剛才那面紅旗又有節(jié)奏地?fù)u擺起來，匯入了一片紅海中。我轉(zhuǎn)過頭，與同學(xué)四目相視，燦爛地笑開了。
我和我的同學(xué)作文5
在本周四上午的美術(shù)課上，老師布置的課堂作業(yè)是我們用紙繩做一個(gè)藝術(shù)品。同時(shí)，老師也同意兩人合作做作業(yè)。我和坐在我左側(cè)的同學(xué)合作。接下來我和大家講講發(fā)生了什么有趣的事。
我想做一朵花，但是和我合作的同學(xué)想做一根棒棒糖。我想到時(shí)間緊迫，就和他說：“棒棒糖就棒棒糖吧”正當(dāng)我在用心制作我的作業(yè)時(shí)，他把我的白乳膠倒了滿盤子都是。這使我非常憤怒，我很想罵他一句，但是我還是忍住了。沒有辦法了，只能重新做一遍。過了一會(huì)兒，我快把第二次作業(yè)做好時(shí)。這時(shí)候我又看見他在用白乳膠畫了一個(gè)“大餅”。我還以為他在“畫餅充饑”呢!我看到了這一幕立刻沒有繼續(xù)做下去的心情了。我就隨隨便便做了一下就交給老師了。
這次失敗的美術(shù)課作業(yè)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。二人同心，其利斷金!
我和我的同學(xué)作文6
我同學(xué)的名字叫宋雨涵，她留著一頭短發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛和小小的眼睛，特別可愛。他今年報(bào)的是刮畫班掛畫班，就是用毛線沾著他畫的畫的邊緣。
今天媽媽一整天都有事情，所以下午沒有時(shí)間來接我和弟弟，正好我約了宋雨涵到她家玩，帶上了弟弟，宋雨涵家里漂漂亮亮、整整齊齊。宋雨涵他們晚上睡的地方是上下鋪，她睡在下鋪，他的弟弟睡在上鋪。宋雨涵說，要不咱們一起玩刮畫吧！我說行，那我們畫什么？接著，宋雨涵說，我們先畫個(gè)蛋糕，再把蛋糕的邊緣用毛毛絨線給圍起來，最后我們用剪刀把那些毛絨線給剪成碎碎的，然后貼在蛋糕的里面，這樣我們刮畫社團(tuán)蛋糕就完成了。我和宋雨涵做了一半天的功夫才弄了一半，媽媽發(fā)了一條短信給宋雨涵的媽媽讓我和弟弟回家去，頓時(shí)我的心中悶悶不樂，只好聽從媽媽的，我說要不咱們下個(gè)星期再把它做完吧！就這樣，媽媽帶著我和弟弟回家了。
今天玩的真高興啊，要是媽媽不叫我們，我們有可能玩到半夜才回家！
我和我的同學(xué)作文7
愛是一個(gè)溫馨的字眼。我生活在一個(gè)充滿愛的班級(jí)里。
那天放學(xué)后的下午，就聽到一個(gè)通知，叫我和其他幾個(gè)同學(xué)，到大隊(duì)部集中。會(huì)一開完，我急沖沖地返回到三樓的教室，由于腳沒有站穩(wěn)，“撲通”一聲，我摔倒了。當(dāng)我站起來時(shí)，已經(jīng)晚了，作業(yè)已經(jīng)被同學(xué)們踩了。我著急的哭了起來。當(dāng)我束手無策之時(shí)，準(zhǔn)備走的飛飛見我的備忘錄一片空白，就全部明白了。她把自己的備忘錄借給我抄，一邊幫我把黑板上的題目寫下來。我欣慰地笑了。一股熱流涌上心頭。就因?yàn)樗�，每次我們班的平均分總比其他班�?jí)落后，我常想哪天她轉(zhuǎn)學(xué)就好了，就不會(huì)拖我們班級(jí)的平均分了。想到這兒，我的淚珠大顆大顆的滾下來。此時(shí)，“謝謝”再也表達(dá)不出我內(nèi)心的千言萬語，只能用感激的淚水，表達(dá)我對(duì)他的謝意。
我抬起頭，夕陽透過窗子，灑在教室里，灑在飛飛身上。透過他的身上，我仿佛看到他那一顆真誠(chéng)的心。難道我不該向她學(xué)習(xí)嗎？
我和我的同學(xué)作文8
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，我的校園故事豐富多彩，有愉快的，也有不愉快的，我和同學(xué)發(fā)生的一次爭(zhēng)吵卻讓我至今難忘。
記得有一次，剛開學(xué)不久，正是陽光明媚，百花齊放的季節(jié)，最后一節(jié)自習(xí)課上，老師讓我們寫作業(yè)，我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫著作業(yè)，突然我的同桌小剛使勁地碰了我一下，我的鋼筆吐出一滴墨水，灑到了作業(yè)本上，我頓時(shí)火冒三丈，我站起來對(duì)他大喊到：“你真討厭！”他對(duì)我說：“對(duì)不起，我不是故意的，你再重寫一下吧！”聽了他的話，我更生氣了，我收拾好書包，頭也沒回就走了。回到家，我把事情的`經(jīng)過告訴了爸爸。爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“女兒，同學(xué)之間不能為一點(diǎn)小事爭(zhēng)吵，要互要幫助、互要諒解，這樣才能共同進(jìn)步�！甭犃税职值脑挘屛颐靼琢嗽S多道理。
第二天，我主動(dòng)和他和好，互相道歉，我倆又開始有說有笑，成為了最要好的朋友。
我和我的同學(xué)作文9
我和李鎮(zhèn)佑是同桌，也是非常要好的朋友，平時(shí)經(jīng)常在一起玩，在我倆之間曾經(jīng)發(fā)生過一件不愉快的事。
有一天下課了，我們?cè)谝黄鹱鲇螒�，本來玩得挺開心的，但由于意見不一致發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我倆便吵了起來。就這樣你一言我一語的吵了起來，越吵越兇，我便用手推了他一下，哪知道一下子把他推到了地下，他便大聲地哭了起來，搞得我不知如何是好？這時(shí)，老師走了過來問我事情的經(jīng)過，老師聽了以后并沒有批評(píng)我，而是問我：“你們倆不是最要好的朋友么？為什么不能互相諒解呢？你是男子漢讓一點(diǎn)女生不是很好么，大度一點(diǎn)你的朋友就會(huì)更多一些�！甭犃死蠋煹脑捨业拖铝祟^。我走到李鎮(zhèn)佑的面前誠(chéng)懇地說了聲“對(duì)不起”，他用手擦干眼淚露出了微笑，拉起我的手說：“沒關(guān)系，我們還是好朋友”。
通過這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要沖動(dòng)，多想想別人對(duì)自己的好處。
我和我的同學(xué)作文10
我的同桌真小氣，真煩人，別人都說他的頭大，我也這樣覺的，然而他學(xué)習(xí)不錯(cuò)，無論是班級(jí)里，還是在年組里他都是名列前矛，老師們也都很欣賞他，跟他一桌也還行，我不會(huì)的題他這個(gè)“大腦袋”還可以教教我。
吃飯了，他還真挑剔。給他盛了肉，反而不愛吃，看他那瘦不啦嘰的樣。他的爸媽也很擔(dān)心，因?yàn)樗粣鄢燥�，這兩天正在打滴流呢！他也真是個(gè)擔(dān)心鬼他回家了，第二天一早來了，問我有沒有寫詞語和句子，我告訴他：“沒有”，看他疑神疑鬼的樣子，我可真無話可說。
今天這個(gè)小氣鬼又給我出了一個(gè)大難題，他吧，看見了一園錢掉到了地上，使勁喊了我一聲，你錢掉了。我一掏口袋沒掉��！又過了一會(huì)又從他口袋里掉出一元錢，他說：“哎呀怎么是我的呢？”我真不知道他腦子里是不是進(jìn)水了，還是少肉了。自己的錢丟了都不知道。我的同桌好玩吧！那么我悄悄告訴你他叫“段小飛”。我可真是苦笑不得呀！
我和我的同學(xué)作文11
那雖然是上一個(gè)學(xué)期的事了，可是，因?yàn)槲液芨袆?dòng)，所以我感到特別難忘。
那天要上美術(shù)課，老師要我們做賀卡，所以要帶卡紙。但是我家沒有卡紙了，所以只帶了幾張破破爛爛的碎卡紙，沒有一張可以用來做賀卡的。
那時(shí)候，我和譚資美是最要好的朋友。湯陽盼看見我只帶了一點(diǎn)點(diǎn)卡紙，便關(guān)心地問：“這一點(diǎn)夠嗎?”我沉默不語，眼睛有點(diǎn)紅。她見到我這樣就飛一樣地沖到座位上拿了一張最大的黃色卡紙后又“飛”回我的座位上，把卡紙遞給我 , “我一定還給你”，我激動(dòng)地說。她裝出一幅不高興的樣子來，而且她沒有說“好”，而是說“我們是不是最要好的朋友?”她問“是，是”，我連忙回答，生怕惹她生氣�！笆桥笥丫筒挥眠�”她堅(jiān)定地說。
當(dāng)時(shí)我真的好想哭，因?yàn)槲液艽嗳�，我覺得那張卡紙里包含著兩個(gè)字，這兩個(gè)字雖然容易寫，但是想真正得到它卻很難，這兩個(gè)字就是“友誼”。
我和我的同學(xué)作文12
我的同桌，他個(gè)子高高的，胖胖的，其它沒什么引人注意的地方，但他卻有一顆金子般的心。他就是我的同桌—楊晨辛。這學(xué)期的第2天，老師讓我和他做同桌，一開始我就想，一個(gè)胖子怎么和我做同桌呀！第3天，倒霉的事發(fā)生了。我的新書不知怎么丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻。早讀課，我只好呆呆得坐著。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸出友誼之手，關(guān)切地問：“怎么了？”
我心煩地看了他一眼，說：“沒什么，語文書丟啦！”“書丟啦？”他驚訝地問。接著，他拿出嶄新的語文書，把書遞給我，說：“書給你，以后別毛手毛腳的啦。”“什么，給我？”我不敢相信自己的耳朵，我一慣瞧不起胖子，居然說出這種話�！敖o我，你怎么辦？”我半天才擠出一句話�！安灰o，我有辦法。咱們可以一起看�！庇谑俏覀儌z就認(rèn)真地早讀起來。瞧！這就是我的同桌，我覺得他真有一顆金子般的心。
我和我的同學(xué)作文13
我的同桌是個(gè)女孩，叫鄧勤，她瘦瘦的，高高的，皮膚有點(diǎn)黑，像一根又細(xì)又長(zhǎng)的甘蔗。她有兩個(gè)“特點(diǎn)”，讓我來和你說一說吧！
（一）作業(yè)不好好寫
說起她的作業(yè)，誰看了，都會(huì)深深地嘆一口氣。因?yàn)榘�，假設(shè)你翻開她的作業(yè)本，就會(huì)看見一個(gè)又一個(gè)圈！還有，那個(gè)字啊，有的像螃蟹爬，有的在爬樓梯，還有的是小的不能再小，都快看不見了！
（二）太粗心
要說她的試卷，老師都不想改了。比如：判斷題是“李白是唐朝的大詩人”，她居然在括號(hào)里寫了個(gè)“錯(cuò)”這個(gè)字。還有，題目是：在錯(cuò)誤的讀音或字下畫“—”，她倒好，在對(duì)的讀音或字下畫了一個(gè)勾。沒辦法，只好得到老師的大紅叉，這是給她的教訓(xùn)，誰讓她這么粗心哩！哎，這就是我的同桌。我只想對(duì)她說：“鄧勤，假設(shè)你上課能用心聽講，那就不會(huì)招來那么‘災(zāi)難’了！”
我和我的同學(xué)作文14
記得在我四年級(jí)的時(shí)候，我和我的同桌，曾經(jīng)發(fā)生過一次矛盾。
那天上午第一節(jié)課，我正在認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，我的同桌他就閑的沒事干了，他想了一個(gè)壞主意，于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來，過了一會(huì)我的字寫錯(cuò)了，我正在找橡皮，我往抽屜一看，呀！我的鉛筆盒咋不見了？
正當(dāng)我非常焦急的時(shí)候，我看到同桌不由地在旁邊笑了起來，我想會(huì)不會(huì)是他偷了我的鉛筆盒？
我對(duì)他說：“你能夠看看你的抽屜嗎？”他頓時(shí)緊張了起來，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起來。
他的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了，我害怕極了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我們兩個(gè)和好如初了。
這件事讓我知道了同學(xué)之間要和平共處，有困難時(shí)要互相幫助。
我和我的同學(xué)作文15
我叫馬占富，是6年級(jí)的學(xué)生，雖然是12歲，可是有1米72的身高。我的同學(xué)—桑太加和我一樣是6年級(jí)，可是13歲的他，只有1米50的身高，他的興趣愛好是打乒乓球和跳繩。我的愛好比他多，打乒乓球、打籃球、吹笛子、畫畫等等。
在6年級(jí)上學(xué)期的期末，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們一年之計(jì)在于舂，一時(shí)之際在于晨，要在早晨背課文。我們幾個(gè)以下課就拿上乒乓球和球拍到操場(chǎng)上打乒乓球。在星期五的中午是1：30分上課，我們管他三七二十一就跑到操場(chǎng)去打乒乓球爭(zhēng)個(gè)輸贏直到上課。
在9月份的學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，他參加的項(xiàng)目其中一個(gè)就是跳繩比賽。就要開始前，我去觀賽，給他助威。他一分鐘跳了142下，贏得冠軍我跑上去抱住他，在他耳邊說：“你真棒！”
在一次語文課上，我們?cè)趯懻Z文達(dá)標(biāo)，我有一道題不會(huì)，他走過來教了這道題，我作好了作業(yè)交給了老師。下課后，我走到他身邊去表示感謝。
因?yàn)榛突ブ液退挠颜x越來越深。
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