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      2. 同學情的作文

        時間:2021-05-01 17:46:22 同學 我要投稿

        有關(guān)同學情的作文7篇

          在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的有關(guān)同學情的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        有關(guān)同學情的作文7篇

        有關(guān)同學情的作文1

          同學之情

          終于從四面八方走到了一起。雖然,這一天我們已經(jīng)等待了很久,很久。

          同學是什么?

          同學是昨夜共同做過的那個美夢。早上醒來,拿起電話:“老兄,你說那個漂亮姑娘能打多少分?”“96分吧!比缓笫菚牡匾恍。

          同學是風雨中伸過來的那把老傘!袄系,雨這么大,咱們一起走吧。”于是,不用客氣,無需感謝,相互攙扶著,走向前面的客棧。

          同學是光屁股時的那張老照片。時間長了,翻出來感慨一番:“那曾經(jīng)有過的歲月啊 ......”

          同學不是車站碼頭等車等船的隨便一群人。我們有著相同的經(jīng)歷,要說的話太多,太多。

          同學不是同伙。我們無需關(guān)注那沉甸甸的利益,只要去維護純潔的友誼。

          同學不是同事。我們之間沒有界限、權(quán)距,哪怕一萬天以后相逢,也只是一拳、一笑。

          同學不是兄弟。我們中沒人管你是否盡了責任,只是關(guān)心你是否快樂。

          同學是心中最純凈的那方精神家園。累了,這里能歇腳;傷了,這里能靜養(yǎng);寂寞了,這里有關(guān)懷;無助了,這里有希望。

          在這個世界上,僅有事業(yè)、金錢和愛情是不夠的。要享受足夠的人生,就請打開您的心扉盡情品味吧:同學是最醇的那杯酒,最紅的那團火,最亮的那把劍,最甜的那首歌。

          讓每個人都來為我們共同的人生增光添彩,讓那杯酒更醇,那團火更紅,那把劍更亮,那首歌更甜。

          .....十年,......二十年,太長了。還用得了那么長的時間么?

          讓我們一起珍愛同學,走向明天。

        有關(guān)同學情的作文2

          第二間課間休時間,同學們正在操場上活動,突然聽到有人喊了一聲“哎喲”,我們扭頭一看,原來是王紅同學把腳扭傷了。

          大家紛紛圍了上來,小青關(guān)切的問:“王紅,你怎么了”。王紅滿臉痛苦的說:“不小心,把腳扭了”。小雪說:“那怎么辦?”小芬插嘴到:“當然是送醫(yī)務室啦!”大家一致同意,可王紅個子很高,醫(yī)務室卻在二樓。大家費了九牛二虎之力才把她抬了一點。可小芬和小青早已累的氣喘如牛了,這是李飛跑過來說:“嘿嘿,你們干什么呢?”王紅的好朋友小雪說:“你的冤家腳扭了!薄鞍!那怎么辦呀?”李飛關(guān)心的問!昂,假惺惺!蓖跫t小聲說。李飛跑過來和氣的說:“王紅,我背你去醫(yī)務室吧!”說著就背起王紅向醫(yī)務室跑去,跑到大廳時李飛已是氣喘吁吁、汗流浹背,看到此時王紅心里突然有了一些內(nèi)疚,不安的說:“李飛,你休息一下吧!””不用了,馬上就到醫(yī)務室了!毖,要上樓梯了,李飛讓小芬扶著王紅艱難上了樓梯的一半。王紅說:“讓我下來吧!崩铒w笑著說:“你下來,怎么走呀?”終于到了醫(yī)務室,李飛才把王紅放下。

          王紅看李飛額頭有汗,把自己潔白的手絹遞了過來,李飛擦了擦額頭,手絹上滲出了朵朵“水花”,這是深深同學情的象征。

        有關(guān)同學情的作文3

          轉(zhuǎn)眼間,時光就從指縫中悄悄溜走,我們將要結(jié)束六年的小學生活了;貞浧鹞覀儚哪切┨煺鏍漫的“小豆丁”,長成現(xiàn)在風華正茂的大個子,小學快樂的'生活就想過電影一樣在我心中定格。

          注視著美麗的校園,6年來同學們深厚的友誼在我的腦海里揮之不去。忘不了大家手拉手一起玩“老鷹捉小雞”,甜蜜的笑聲回蕩在操場上;忘不了學校舉行朗讀比賽,朗朗的讀書聲傳遍了整個校園;忘不了在跳蚤市場上,買賣雙方相互講價,交易聲絡繹不絕;忘不了在六一聯(lián)歡會,大家盡情歌唱時的歡樂情景;忘不了當有人受傷時,大家?guī)椭⒄疹櫵母腥藞雒;忘不了在冬季三項賽上,各班同學奮力拼搏,勇奪第一的豪邁氣概;忘不了我們舉行的辯論會上,正反雙方唇槍舌劍、寸步不讓……多少個“忘不了”也說不完六年的事情,多少個“忘不了”也道不完我們的友誼!在這里,我要對同學們說:“同學,祝福你,我們的友誼地久天長!”

          六年來的點點滴滴,似乎都在我腦海里蕩漾。老師的循循善誘,同學的孜孜不倦,活動的豐富多彩……都將永遠成為小學最美好的記憶。希望大家在新的集體里,在新的學校里,都能百尺竿頭,更進一步,用優(yōu)異的成績來回報老師的辛勤付出!

        有關(guān)同學情的作文4

          三年同窗共讀時光,我們曾經(jīng)樹下雄心壯志,也曾豪情滿懷!年少無知的我們一起玩鬧、嬉戲。累了,就坐在附近的操場上,一起看云卷云舒,聆聽蟬鳴和圍墻邊林間鳥語啾啾。此刻的我們再也無法感受那種熟悉的氛圍!

          畢業(yè)是一段學習的歷程的結(jié)束,也意味著另一段學習的開始,社會實踐體驗嘗試的開始!二十八年過去,彈指一揮間!昔日同窗已經(jīng)都是大老板,老板娘了!那時成績平平者已經(jīng)腰纏萬貫了!那些成績優(yōu)秀者也已經(jīng)是部門經(jīng)理,業(yè)余主管,還有好多同學已經(jīng)晉升為局長,處長,科長,廳長了!不管我們現(xiàn)在如何,我們在一起都是應該不以位高而居功自傲,不以寶馬而沾沾自喜!我們在一起都是無論職位高下,無論富有與清貧,大家其樂融融,談古論今,快樂無邊!

          其實很多時候期待著群里發(fā)紅包也只是一種心情,一種氛圍,大家都是不缺紅包錢的,大家的日子都過得很充實,紅紅火火,有滋有味!只是想在同學中尋找昔日的友誼,往日的時光,分享彼此的快樂!快樂是無私的哦!快樂只有分享才能無比快樂哦!

          感謝群主的辛苦奔波,讓我們同學之情得以不斷發(fā)展;感謝微信這個平臺,讓我們的快樂得以傳播!同學們,有你們真好!

        有關(guān)同學情的作文5

          我在三中心小學讀書,它坐落在昆山市的朝陽路上。校園不僅景色秀麗宜人,而且老師幫助學生,同學互相幫助的現(xiàn)象也是隨處可見的。下面我來介紹幾個例子。

          一次體育課上,我們完成了老師布置的任務,老師便讓我們自由活動,大家開心極了,玩的不亦樂乎?煲抡n時,老師吹哨讓我們集合。胡夢飛慢慢地走過去,由于人太多,周柔佳沒有看見他,跑過去一不小心把他撞倒了。牙齒直接磕到了地上,門牙掉了半個,流了好多血。

          他的好朋友于利凱見了,馬上跑過去把他扶起來。帶著他去水龍頭邊洗漱,再到醫(yī)務室讓老師幫忙止血。讓一個同學上樓報告班主任,讓老師帶他去醫(yī)院,再通知家長。從中可以看出同學之間的互相幫助,和老師對自己學生的關(guān)愛。

          還有一次體育課上,我的好朋友周柔佳和我一起比賽,共同切磋,一起進步?煽斓浇K點時,意外發(fā)生了,不知為什么我在終點摔了一跤。那時天氣炎熱,大家都穿短袖,我也不例外。手擦破了皮,周柔佳見狀,立即扶我去醫(yī)務室,老師幫我消毒后,叮囑我回家千萬不要碰水。

          其實這樣的事每天都有,這只是我們班發(fā)生的幾個例子。我為在這所學校感到榮幸,為在這個班感到驕傲,我愛我的學校!

        有關(guān)同學情的作文6

          時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學生活中的一點一滴,是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在,我們就要離開熟悉的小學生活,進入陌生的中學了。

          我忘不了我敬愛的母校,更加忘不了我的好伙伴們。我們從陌生到認識,從認識到熟知,然后從熟知到知己,最后就像兄弟一樣地生活在這寧靜的校園,雖然有時也會吵吵小架,可是我們還是朋友。

          潘杰超最不喜歡別人碰他的眼鏡,誰碰他的眼鏡,他就和你急,可能還會和你打上一架呢!他還有一個綽號叫“文具殺手”,別人的文具,他用的時間一長,這個文具就“駕鶴西去”了。我從四年級到現(xiàn)在,被丟壞的修正帶、橡皮、鉛筆……不計其數(shù)。

          陳哲威是一個吃的很多的人,所以他經(jīng)常放屁。他的“毒氣彈”讓人防不勝防?墒撬埠艽蠓,經(jīng)常請客,這也是他對我們的歉意。

          白永渠是一個愛管閑事的人。就像一次,我們要去打乒乓球。突然發(fā)現(xiàn)陳力豪正在欺負沈一平,大多數(shù)都會一笑而過?砂子狼,他不但把沈一平解救出來,還把陳力豪揍了一頓,害得我們的位子都被人占了。

          這就是我的小伙伴,真是千奇百怪,無所不有。

        有關(guān)同學情的作文7

          8月31日是我們報到的日子。我7:30分早早地來到了班級?吹浇淌依镆呀(jīng)有一半人了,顯然,大家對開學很興奮。同學們都在談論暑假見聞,我也加入了談話中。同學們漸漸來齊,我們聊得熱火朝天。這時,王老師走進教室,教室頓時鴉雀無聲。王老師問:“同學們都到齊了嗎?”大家齊聲說:“到齊了。”突然一個聲音傳了出來:“老師,陳保江沒有來。”我們的目光立刻向陳保江座位投去,座位上果然空空如也,大家頓時議論紛紛。這時王老師說陳保江轉(zhuǎn)學了。頓時,我腦海中浮現(xiàn)出陳保江的模樣:梳著小平頭,短短的頭發(fā),臉上總掛著甜甜的微笑。他真的轉(zhuǎn)學走了嗎?往事一幕幕涌上心頭。那天,我們到操場去玩,陳保江不小心碰了我一下,我生氣踩了他一腳。我本以為他會反擊,但他竟然主動向我道歉,我大為不解。他說,如果我們打下去,關(guān)系一定會變得很糟,那樣就完了。我聽了他的話,很慚愧,真誠地向他道歉“對不起!彼χf:“人都會犯錯誤的,沒事。”就這樣,陳保江用他的微笑化解了一場無可避免的戰(zhàn)爭。

          陳保江每次下課,都要為王老師捶背,這一點我印象深刻。我們都親切叫他“陳保姆”。陳保江下課時總是跟著 王老師,我們都不知道他干什么,后來我們才知道,陳保江為王老師提包,讓勞累的王老師休息一下。這一點,我們都沒有做到,因此,我對陳保江極為佩服。

          啊,陳保江,希望你在新的學校過得更好,我由衷地祝福你!

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