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      2. 身邊的同學作文

        時間:2021-04-24 17:56:24 同學 我要投稿

        精選身邊的同學作文9篇

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的身邊的同學作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選身邊的同學作文9篇

        身邊的同學作文 篇1

          咳咳咳!十六班“奇人異事”大講堂正式開講!

          “急死人”

          “這個,嘖,應,應該是,是,是,錯的!”一聽這聲音,就知道是我后面的“急死人”了。不知道是先天還是后天,“急死人”有輕微的口吃,他說一句話通常要把那句話分成好幾個部分來說!凹彼廊恕泵看握f一句話剛說了一兩個字,便卡住了,接著就要“嘖”一聲,同時還伴著腦袋無奈的搖動與手輕輕地甩動,然后他像復讀機一樣連讀開頭的那一兩個字,要讀上兩三遍,才能說出接下來的話。等他好不容易把一句話說完,茶也涼了,鳥也飛了,他長舒一口氣,我們還要倒吸一口氣吶!

          “笑死人”

          真巧,“笑死人”就坐在“急死人”的旁邊。他圓頭圓腦,戴著一副貌似要散架的黑框眼鏡,眼睛上赫然寫著“shishang”(時尚)二字,可真夠fashion的!再看他背書,迷人的小眼睛使勁向西北方向45°角的地方瞟,兩片厚厚的嘴唇在不停地一張一合,使人不禁想到風華絕代的“石榴姐”。在看他的手,仰放在語文書上,左右手的中指呈勾魂狀,向手掌卷曲,而且手臂還要不定時地抖動一下,加上背書時那兩片劇烈運動的嘴唇,一尊稍有點香腸嘴、嘴里念經(jīng)的觀世音菩薩便浮現(xiàn)在我眼前……

          “嚇死人”

          不是因為他長的驚悚,而是因為他膽大嚇死人!風油精,聞著就惡心,可他居然敢“開懷暢飲”。只見他擰開風油精瓶蓋,凝視著那綠油油的液體,接著便仰頭伸脖,張開大嘴,拿風油精在嘴上方使勁往下抖,那一滴滴刺鼻的液體便落入了鮮紅的嘴里,一股獨特的味道頓時在教室彌漫開來……整個場面慘不忍睹,大家都皺緊眉頭。誰知他喝完后,竟閉嘴向大家投來燦爛的微笑,在大家關心的詢問下,他只是說:沒事,沒事。一切都是那么淡定,可我們早就被他的“壯舉”嚇得不能動彈。

          今天的節(jié)目就到這里了,是不是已經(jīng)外焦里嫩、香酥可口了呢?哈哈,敬請期待下一起的節(jié)目吧!

        身邊的同學作文 篇2

          光陰似箭,日月如梭,我們已經(jīng)是六年級的學生了。六年里許多同窗陪伴我們玩耍,學習,分享快樂。每當談起他們,一個個活潑的形象浮現(xiàn)在我的腦海里。

          他有一頭烏黑的短發(fā),一雙如同寶石般的眼睛炯炯有神,透露著對知識的渴望。一張能說會道的小嘴在如同粉碎機一般虎牙的映襯下顯得格外顯眼。面龐左邊的那個粉色的愛心胎記,使他更加與眾不同。臉頰肥嘟嘟的他,獲得了我們的“尊稱”會說話的考拉,他就是與我從小玩到大的朋友——李昊軒。

          李昊軒的成績雖然名列前茅,可從來沒有驕傲過。每次上課總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,無論什么時候老師提出的問題他總能迅速地回答出來。對于學習他總是那么一絲不茍。

          記得有一個夏天,同學們?nèi)绯彼阌肯蜃呃,這時教師里只有李昊軒一個人了,原來他正在全神貫注地寫著一道奧數(shù)題,一束束陽光射到他的身上,一粒粒豆大的汗珠從他的臉龐劃過,一滴滴的滴在了草稿本上,他眉頭緊鎖,形成了一個“川”字。李昊軒一會在本子上寫來寫去,一會咬著筆桿,思考著問題,過了一會緊鎖的眉頭終于釋放開來,把手一擊“終于做出來了。”這時我走了過去,一看,作業(yè)本已被汗水打濕。

          李昊軒不僅一絲不茍,而且十分樂觀。

          那是暑假的一天,天氣陰沉,氣候悶熱。我們正在小區(qū)里開展滑板比賽。一聲清脆的Readygo我們五個小伙伴一起向終點迸發(fā)。突然“哎喲”一聲穿入大家耳里,我們尋找聲音的來源,原來李昊軒摔倒在地上,他眉頭緊緊地皺成一團,眼睛緊閉,努力地深呼吸,平復著心情和疼痛。我們紛紛跳下滑板,向李昊軒跑去。“你沒事吧”“要不要扶你去休息!币痪渚潢P心的話語回蕩在球場。李昊軒依舊露出笑臉說:沒關系,我們繼續(xù)比賽!白焐险f沒事,其實我們都知道受了傷很疼。這時不知怎么了,我覺得悶熱的天竟有了一絲爽意!

          這就是我身邊的同學。

        身邊的同學作文 篇3

          在我的同學中,我最敬佩的同學是夏子皓,她高個子,近視眼,小小的嘴巴,我敬佩她的什么,是她的勤奮好學。

          一下課,我們就出去玩,但,她不出去玩。因為下課后,不是想著玩什么,而是想著讀書,讀完后,有哪些書好看,再去買。老師經(jīng)常都在大家面前贊美她的,當然,我也有!她很細心,每一次作業(yè)她都用心去做,做完就細心檢查,哪怕是少了一個字,或是錯了一個字,她也能看出來。老師說她字寫得漂亮、很整潔,讓人看了很舒服,我不相信,因為,我喜歡實事求是,不是親眼看到的,我不信!有一次她把作業(yè)本交給我,我一看,太好看了,跟我一比,真的好多了。

        身邊的同學作文 篇4

          瞧,那位正在做作業(yè)的女生,是我的同學。她有著一雙水靈靈的大眼睛,一頭飄逸略帶紅色的長發(fā)。那白里透紅的臉蛋,像盛開的白合,而那又細又長的眉毛,就如同那風中的嫩柳。

          她的學習成績不但和我不相上下,而且她的書法和國畫也是挺好的,這一點真讓我佩服地五體投地。

          在美術課上,看著她行云流水地畫水墨畫,真是讓我羨慕不已。一根根栩栩如生的竹子,一只只可愛的麻雀,一朵朵嬌艷的牡丹……在她筆下可真是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。但我也知道她為此付出了多少努力。每次一到學校,整理好書桌,她就跑去美術室練習。這一練,就是一個下午。而這其中的苦,也只有她自己知道了。

          她很喜歡笑,臉上每天都掛著能消融冬雪的“陽光”。但她的笑并不是豪放的哈哈大笑,而是帶著古代仕女“猶抱琵琶半遮面”的美感,并且還不時發(fā)出鈴鐺般清脆的笑聲。使得她整個人非常的親和,讓人不由心生快慰。有時我真懷疑她是不是快樂仙子墜入凡間。

          她喜歡樂于助人。我們問她問題,她總是非常有耐心,一遍又一遍的教我們,一定講到我們都懂為止。有一次做數(shù)學題,我不會做,便去請教她,她放下作業(yè),向我講解了一遍,可我轉(zhuǎn)頭就忘了。于是我只好厚著臉皮再問一次,本以為她會罵我笨,可是她不僅沒有罵我,還把題目多講了幾遍,希望我記住。

          她也是一位樂于學習的女生,每天都可以看見她看書學習的身影,就像動畫片《獅子王》中的貓頭鷹博士,對學習有著極大的熱愛。什么時候該干什么,她很清楚,而且她寧愿不上我們最愛的信技課,也要把學習補上。

          這就是我的同學,我會以她為榜樣,讓我們一起進步。

        身邊的同學作文 篇5

          我要說的這個人氣王,真的是名副其實的人氣王。他能和男生打成一片,也能和女生聊個通宵。每次我見到他,都仿佛看見了“眾星捧月”的場景。

          但是他長得很普通,只是讓人感覺既清秀又爽朗,眼睛透過鏡片迸發(fā)出自信的光。第一次見到他的時候,我實在無法把他與“人氣王”掛上鉤?墒钱斘覀冊谏鐖F里漸漸熟悉起來后,我才感受到他人緣好的原因。

          幾個月后,將迎來一場市級的比賽。劇本已經(jīng)編好,可是在分配角色時卻大家卻都忌諱演大反派巫師。當大家都陷入了沉默,在心中默默祈禱不要被分配到時,他一拍桌子,猛地站了起來,本來坐著就很高的他一站起來就更高了,不得不俯視我們,顯得咄咄逼人。他微微皺著眉,眼中帶著責備又無奈的光望著,故作不屑地說:“哎呀,不就是個巫師嗎?都不想演的話我來!”說罷,這強大的氣場使教室里鴉雀無聲了幾秒,我們才反應過來。

          可是當時誰也沒想到,他的這個決定有多英明。因為他不僅在魔杖上添加了一個會噴出彩色紙片的裝置,還挽救了我的失誤。

          比賽時,原本應該是我關掉音樂后他再上場,可是由于我緊張過度,按錯了鍵,結果音樂就怎么也停不下來了。我急得焦頭爛額,組長皺著眉還給我使了個眼色,我狂按一氣,可仍然無濟于事。完了,一切都毀于一旦了!

          正當我這么想時,一個意外而又洪亮的聲音打破了“寂靜”:“哎呀!吵死了吵死了!是誰在打擾我睡覺!”咦?這不是接下來的臺詞嗎?我抬頭一看,臺上一個黑色的背影正捂著耳朵,像一個受盡了折磨的人在垂死掙扎,巫師怎么登場了?音樂還沒停啊?。隨即,巫師抬頭定睛一看,眼睛里散發(fā)出的光像把利劍一樣,我看了都不禁生畏。接著嘴角冷酷地揚了一下,惡毒地說道:“好啊,原來是你們這群家伙!都給我陷入沉睡吧!”緊接著“嘭”的一聲,五彩繽紛的碎紙片從魔杖里噴出,像在施展魔法一樣紛紛揚揚地散落在演員們身上。巫師發(fā)瘋似地仰天長“笑”著,退下舞臺,臺下一片贊嘆聲。我這時才醒悟過來,原來他為了能讓比賽進行下去,扯著嗓子喊出了比音樂大一倍的臺詞;為了贏得讓觀眾和評委的眼球,他更加賣力地表演著。我心中不禁充斥著謝意和歉意。隨后,另一個同學馬上趕過來幫我把音樂關掉,比賽繼續(xù)進行。

          事后,誰也沒有提這場“意外”,我原以為他一定會跟我提起這事,可是他沒有,仍然一如既往的做著“人氣王”。

          人緣好總是有原因的,而這些原因我現(xiàn)在也領悟到了:一個善解人意,心胸開闊的人到哪兒都會受歡迎。

        身邊的同學作文 篇6

          你是班里男生中的一朵奇葩,每當下課鈴響后,班里其他男生總會歡呼著離開教室。買零食,玩游戲,捉弄同學各個玩的不亦樂乎。而你則不然,你總是安靜地坐在位子上,守護著你那皺巴巴的書。

          不過更讓人稱贊的還是你安靜外表下,那顆熱誠的心。

          那是一節(jié)科學課,老師在前面分析者課堂作業(yè)本上的題目。我仔細地聽講著,尤其是老師分析到自己錯的那幾題時聽得格外認真。但盡管老師是多么全面的分析,我依然是一頭霧水,我迷茫的黑板上老師那圈圈劃劃的板書。沒有一絲思緒。鈴聲響了,我無奈的將作業(yè)本放回抽屜,拿起下節(jié)體育要用的器材,和朋友一起下樓了。

          “叮叮”上課鈴響了,我們有序的排好隊,體育老師一本正經(jīng)的站在我們前面老生常談的喊道:“立正,向右看齊,向前看,稍息,今天我們?解散!标犖榱⒓匆黄靵y,同學們都各自練各自的項目,我也跟著幾個朋友打了會兒乒乓,打累了便坐在石板上休息,我的腦子又浮現(xiàn)出了那幾道錯題。腦子立刻一片混亂,這種感覺真難受。我的.目光在操場上隨意的掃視,無意間發(fā)現(xiàn)了你。你正蹲在塑膠跑道上和朋友聊天。我突然眼前一亮,你不是學識淵博,上知天文下知地理嗎?這幾道科學題應該也難不倒你吧!我滿懷希望的向你跑去。拍了拍你的肩膀,和你打了聲招呼,直接切入主題。我含糊地重復著題目:“你還記得嗎?就是那題啊。科學復習題的第二面的第一道選擇題,有關酒精燈的那題。”說完我充滿期待地看著你。你皺起了眉頭,低著頭,沉思者。最后你尷尬一笑:“我忘記了,有這道題目嗎?待會兒我再上去看看吧。”雖然我有些失望,但心里還是有了著落,不至于成天為它苦惱了。

          下課后,我第一個沖進教室,翻好作業(yè)本等你。你混雜在人流中走進了教室。如約來到了我的位置上。我拿好作業(yè)本放在你面前,你仔細地看了這道題目,恍然大悟似的點了點頭,嘀咕著:“原來是這道題啊,讓我再看看!蹦愫孟裨卺j釀著接下來要怎樣跟我解析。我靜靜地等候著!捌鋵嵾@道題挺簡單的。”你出聲了,“就是因為酒精燈在加熱時……聽明白了嗎?”你溫和地看著我。而我卻還是一片茫然!霸僦v一遍吧!”我難為情地說。但你沒有拒絕,不厭其煩地再次對我講解。這次我全神貫注地聽著,跟著你的思路走。自己又仔細的回想了幾遍,豁然開朗!霸瓉硎沁@樣!我知道了!蔽腋吲d地喊了起來“知道了?”你確認的問了一遍!岸鳎x謝你啊!蔽腋屑さ恼f,確定我會了后,你才放心地走了。

          我拿起筆,迅速地將這道題的解題思路記下來了。

          你很斯文,是男生中的奇葩。身處青春期,卻沒有一點叛逆,一絲狂傲。你很熱心,是同學們學習的榜樣。

        身邊的同學作文 篇7

          “快,快,快,把這再刷刷!”

          一聽這聲兒,就知道又是我們班的勞動委員在組織大掃除啦。

          只見一個高高瘦瘦的男生正提著一只水桶正在潑水。他雖然近視,眼鏡卻不常戴,大概為了方便勞動吧。平時他待人親切,但在工作崗位上,他的小眼睛可容不得半點馬虎。

          身為勞動委員的他管理著餐廳衛(wèi)生。

          每當學校要大掃除,餐廳里都少不了他的身影。他不會像有的班干部一樣站在邊上指指點點,自己卻不動手。他總是親力親為,把別人不愿意做的臟活累活搶過來做。

          餐廳衛(wèi)生主要有兩點,第一是地面,除了要掃干凈外,還要把地面上的污漬刷干凈。別以為這活兒簡單,要想做好這件事,可要花上好大的勁。這時,他就會用洗衣粉在要刷的地方撒上一些,然后往上潑水。做完這些他自然不會傻站著,而是抄起掃把上來就是一陣猛刷,也就初現(xiàn)了最開始的一幕。很少有污漬能逃出他眼睛和雙手,往往都是很快就棄械投降了。他嚴格要求,自己也參與其中,即使鞋子濕透了也依然奮斗在“第一線”,讓其他同學心服口服地跟著一起干。

          第二就是瓷磚。有人會說擦瓷磚不是女生的活兒嗎?大多女生都怕臟,泔水桶周圍那黑漆漆的一帶就成了“無人區(qū)”,于是他義不容辭地承包了這一片。無論多臟多臭,他都是拿起抹布沖在最前面。橫擦擦,豎擦擦,撒點洗衣粉再擦擦。最后,無論多臟的瓷磚都能被他擦得干干凈凈。

          有這樣一位勞動委員在,我們班的餐廳衛(wèi)生能不好嘛。

          我認為他就是我們班最美的勞動委員——胡奕航!當別人都逃避臟活累活的時候,他一聲不吭地做了;當別人都站在旁邊休息的時候,他還埋頭苦干著;當別人都忙著邀功的時候,他嘿嘿一笑就算了。這樣的同學不正是我們所尋找的最美的同學嗎?

        身邊的同學作文 篇8

          小婧是我的一個要好的朋友。她的身材高高的,有一頭短短的頭發(fā)。眼睛圓溜溜的,鼻子下面是一張小小的嘴巴。

          她上課總是很認真聽講,并且把老師寫在黑板上的內(nèi)容一字不漏地記下來。每個學期,她都會被評為品學兼得的三好學生。

          有一次,上英語課的時候,我看見她端正地坐著,雙手疊放在一起,從不做小動作,眼睛緊緊地盯著,豎起耳朵聽講,生怕聽漏了一點點小知識。老師講解的時候,她都有認真地做筆記,老師在黑板出練習題時,小婧馬上拿出筆記本,把練習題寫了下來。并快速地填寫答案。當老師問誰會做這道題目時,她馬上舉起手,并說出了正確答案,得到了老師和同學的一致好評,后來,從外面飛來一只蜜蜂,同學們看見了,有的動來動去,有的用英語課本頂在頭上,有的趁亂著的時候搗亂課堂紀律,而小婧沒受到任何影響,仍然認認真真地把前面沒抄完的筆記抄下來。

          小婧這種上課專心致志,做事一絲不茍的精神,真值得我學習。

        身邊的同學作文 篇9

          身形高大威武,黝黑的皮膚,寬闊的額上一道“新月”形傷疤,活脫脫一個“少年包青天”。

          不光是外表,他的“斷案能力”同“包公”同樣有得一拼。只見他伏在案上,手中輕捏著筆,眉頭稍緊,在一堆未解懸案中仔細尋找線索,眼睛死死地盯著案子里的每個字眼,仿佛要將它們活生生的“摳”出來,假若此時站在他的旁側(cè),一股霸道而內(nèi)斂的氣場一定會沖進心里,把你震得發(fā)“怵”。

          這是高手間的博弈,局面瞬息萬變,呼吸間,只見他的筆刷刷落下,便“判”定了題目的出局。

          然而,包拯的外表、包拯的能力都掩蓋不了他那軀殼之下隱藏著的——“肥宅靈魂”。

          當做操的鈴聲響起,第一個沖出去的不是跑得最快的那一位同學,柯南常道:“真相只有一個!睕]錯,就是看起來笨重的這位坐在我旁邊的“包拯包大人”!

          現(xiàn)在讓我們回顧他的整個“行動過程”:首先,在鈴響之前,他便敏銳地“嗅”到了下課的氣息,于是,他暗暗從包里掏出飯卡,再把腳從講臺方向調(diào)過來,腳尖直對門口,微微地俯下身子,隨即鈴響,其他人還未起身的時候,他已經(jīng)飛身竄出班級,避開了走廊、樓道中擁擠的人群,那速度,簡直就像從三樓直接跳到一樓一般。一天一度下課時,不是博爾特勝似博爾特,而他的目標也只有一個,那就是食堂。

          直到做操聲響起,才見他現(xiàn)身在隊伍里,雙手各拎一個大袋,口袋里還塞著一個。待到做操聲結束,一回頭袋袋皆空,“哈哈,下節(jié)課,不怕啦,我已經(jīng)吃飽了!”一邊道著,一邊用右手拍著肚腩,臉上滿滿的掛著笑。

          等到回班,他便坐在我邊上,手里不知怎么又多出了一瓶飲料,只見走來的同學,便聊起資深“肥宅”的話題,當然,聊天也少不了喝幾口“肥宅快樂水”。

          哈,就在我身邊的包拯,臉上的月牙,認真的態(tài)度,若不是少了幾髯胡須和無法掩飾的屬性,還真是包公本公了。

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