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      2. 我最親密的同學(xué)作文

        時(shí)間:2022-10-19 11:43:34 秋瑩 同學(xué) 我要投稿
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        我最親密的同學(xué)作文范文(精選25篇)

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的我最親密的同學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

        我最親密的同學(xué)作文范文(精選25篇)

          我最親密的同學(xué)作文 篇1

          隆昊曄是我小學(xué)時(shí)候的同班同學(xué),他理著一頭小平頭,眉毛很淺,耳朵不大,眼睛特別有神,鼻梁不是很高,聳立在他那張微胖的臉上,十分協(xié)調(diào)。他最喜歡穿的是藍(lán)色的短袖,上面秀了一只豬,正好對(duì)應(yīng)了他的屬相。

          隆昊曄在我們班里算是“文武雙全"的,他學(xué)習(xí)很好,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn)也絲毫不差,我們班里大部分人跑步都追不上他。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他自告奮勇,參加50米接力跑項(xiàng)目,這可是一個(gè)非常難跑的項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)會(huì)那一天,運(yùn)動(dòng)員們都摩拳擦掌,躍躍欲試,其他同學(xué)也在旁邊不斷地吶喊助威,給運(yùn)動(dòng)員們鼓氣。,

          終于到了50米接力跑,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)像離弦的'箭一樣向前飛奔,當(dāng)接力棒傳到隆昊曄手中后,只見(jiàn)他像只獵豹般沖了出去,一下子就超過(guò)了對(duì)手。我們最后取得了第一名的好名次,大家都圍著隆昊曄歡呼了起來(lái),十分開(kāi)心。

          我多么希望自己的體育有他那么好,當(dāng)然,就算不如他,我也為有一個(gè)這樣的同學(xué)而自豪。

          我最親密的同學(xué)作文 篇2

          我的同學(xué)是陳偉銘,他身高1米4左右,他身子有點(diǎn)胖。

          他眼睛大大的,眼珠子黑黑的。每當(dāng)他笑起來(lái)的時(shí)候,臉上就會(huì)露出兩個(gè)小小的酒窩。他的腿比較長(zhǎng),每次我和他比賽跑步的時(shí)候都很難跑過(guò)他。他的雙手很有力,每次我和他扳手腕的時(shí)候我都會(huì)輸。

          他在班上的語(yǔ)文。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)都是數(shù)一數(shù)二的好。

          他很愛(ài)笑,每一次聽(tīng)到一些笑話都會(huì)捧腹大笑。

          他非常樂(lè)于助人。記得有一次,我把所有的`鉛筆都用粗了。我就走到他的面前對(duì)他說(shuō):“陳偉銘,我能借一下你的鉛筆嗎?”他就說(shuō):“那當(dāng)然可以。”我高興地說(shuō):“謝謝了!”陳偉銘就說(shuō):“不用謝!

          我就高高興興地回到座位上去寫(xiě)作業(yè)了。

          好了這就是我最親密的同學(xué)。以后,我要向他學(xué)習(xí)。

          我最親密的同學(xué)作文 篇3

          我有一個(gè)同學(xué),他坐在我后面,長(zhǎng)得高高胖胖,臉色白皙,人送外號(hào)“小白臉”。

          他學(xué)習(xí)很好,上課發(fā)言進(jìn)取,答題準(zhǔn)確率高,光榮榜期期必上,常得語(yǔ)、數(shù)教師的青睞,所以又得外號(hào)“超級(jí)學(xué)霸。”而這種青睞往往發(fā)生在語(yǔ)文教師身上。

          假如有一道題,十個(gè)人舉手,其中有他,必定會(huì)提問(wèn)他。有一次更奇怪,一道題很難,全班沒(méi)有一個(gè)人舉手,教師掃了一眼立刻提了他,就算不會(huì),教師也不說(shuō)他。還有一次,教師說(shuō)了一系列的假期作文和摘抄的方法,可能剛講完,同學(xué)們還沒(méi)有緩過(guò)勁來(lái),教師便提了幾個(gè)學(xué)生,沒(méi)有一個(gè)回答完整的。教師有些生氣,這時(shí),有部分同學(xué)把手舉起來(lái),他也舉手了,可是是把手舉得最低的',可是教師偏偏提了他,讓他在教師耳旁說(shuō),更沒(méi)想到他只用了幾句概括的語(yǔ)言說(shuō)了幾句,教師就滿意地讓他回到座位上了。頓時(shí),全班噓聲一片,每人對(duì)他都是“羨慕、嫉妒、恨!

          可是“金無(wú)足赤,人無(wú)完人。”他也有美中不足的地方,就是“貪玩、好動(dòng)”,沒(méi)想到他貪玩成性,上課遲到,作業(yè)讓同桌幫他改,經(jīng)多人舉報(bào),教師無(wú)奈之下也教育了他一番。

          你想明白他是誰(shuí)嗎?開(kāi)動(dòng)腦筋想想吧!

          我最親密的同學(xué)作文 篇4

          張婧妍是我小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)的好同學(xué),此刻,她已經(jīng)轉(zhuǎn)到合肥上學(xué)了,我期盼著她快點(diǎn)回來(lái)。

          她有著亮亮的眼睛、烏黑的頭發(fā)、小小的鼻梁、一雙機(jī)靈的耳朵、還有嘰喳嘰喳百靈鳥(niǎo)的小嘴巴。她整天都帶著笑榮,微笑應(yīng)對(duì)每一天,應(yīng)對(duì)每一位同學(xué)。

          她是我們的班長(zhǎng),每一天她都是第一個(gè)來(lái)到教室,最終一個(gè)離開(kāi)教室,她經(jīng)常幫忙同學(xué)學(xué)習(xí)、管理班里紀(jì)律、有時(shí)看著我們讀書(shū)。

          有一次,我們上數(shù)學(xué)課,教師出了一道題,256除以3答案是多少。我站起來(lái)脫口而出:“得82,25除以3等于8,6除以3等于2。”教師說(shuō):“我們已經(jīng)學(xué)了好長(zhǎng)時(shí)間的乘法口訣了,還能算錯(cuò)嗎?”這時(shí),張婧妍接過(guò)話題:“商是85,余數(shù)1。因?yàn)?5除以3,除不盡,商是8余1!苯處煿钠鹆苏,同學(xué)們也鼓起掌,我的臉頓時(shí)紅了起來(lái),這時(shí)我有點(diǎn)嫉妒她。

          可是一件事讓我改變對(duì)她的`看法,期末復(fù)習(xí)那幾天,她一心一意地幫忙同學(xué)復(fù)習(xí),把我們不會(huì)的題目一道道詳細(xì)地講解,直到我們聽(tīng)懂為止,有一次我偷偷看了她一眼,她的嘴角流血了,原先這幾天她正發(fā)燒呢,我很感動(dòng),因?yàn)橛羞@樣的好同學(xué)。

          張婧妍,我們?nèi)嗤瑢W(xué)期望你快點(diǎn)回來(lái)!三年(2)班永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)大門(mén),我們永遠(yuǎn)歡迎你!

          我最親密的同學(xué)作文 篇5

          我的好朋友覃奕銘,是一個(gè)個(gè)子不高、相貌英俊的小男生,他擁有著助人為樂(lè)、講誠(chéng)信的良好品質(zhì)。

          一天,我們正在等公交車(chē),我卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶錢(qián)。覃奕銘見(jiàn)了,立刻掏出一塊錢(qián),遞給了我:“我借你!”第二天,當(dāng)我把一塊錢(qián)還到他的`面前時(shí),他卻連連說(shuō):“不還了不還了,我?guī)Я隋X(qián)!蔽抑缓贸盟唛_(kāi)的時(shí)候,悄悄把那一塊錢(qián)塞進(jìn)他的位子里。

          覃奕銘也是個(gè)十分講誠(chéng)信的人。有一次,靳教師帶著十名學(xué)生爬山。大家都渴了,有些同學(xué)拿出錢(qián)買(mǎi)水喝,覃奕銘卻沒(méi)帶錢(qián)。靳教師見(jiàn)他很渴,便掏出十塊錢(qián),讓他買(mǎi)瓶水喝。覃奕銘有了這瓶水,連說(shuō)幾聲多謝。上學(xué)的那一天,覃奕銘帶著十塊錢(qián)來(lái)到靳教師面前,把錢(qián)遞給她:“靳教師,這是我還您的錢(qián)!薄安挥昧耍@是我送給你的。”靳教師笑道。覃奕銘卻說(shuō):“不,這是您借給我的錢(qián),我必須要還!”之后,靳教師還在全班表?yè)P(yáng)了他。

          我的同學(xué)覃奕銘雖然成績(jī)不是最好的,但他卻有著助人為樂(lè)、誠(chéng)信的高尚品格,所以他是我敬佩的人。

          我最親密的同學(xué)作文 篇6

          我有一個(gè)好朋友,他的名字叫李傳申,他是我的同班同學(xué)。他,高高的個(gè)子,圓圓的臉,是個(gè)白白胖胖的小男孩。我對(duì)他最深的印象:他是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的小男孩。

          記得有一天中午,我們正在吃午飯。當(dāng)時(shí),我沒(méi)有胃口,吃得很慢。立刻高年級(jí)的大哥哥要來(lái)收盤(pán)子了,我怕到時(shí)候吃不完,就想偷偷地把沒(méi)吃完的飯倒掉。正在這時(shí),李傳申來(lái)到我的面前阻止了我,連忙說(shuō):“史正楊,不能浪費(fèi)糧食,農(nóng)民伯伯種地多辛苦啊!我們要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果!”我聽(tīng)后不屑地說(shuō):“要你管!”李傳申看了我一眼,又說(shuō):“貧困山區(qū)的孩子都吃不飽飯,我們要愛(ài)惜糧食!如果你再倒飯,我就告訴教師了!”聽(tīng)完他的話,我趕緊把飯端回我的桌上,把剩下的飯給吃完了。

          午時(shí),有一節(jié)我最喜歡上的體育課,這次體育課運(yùn)動(dòng)量十分大,這節(jié)課教師讓我們測(cè)試100米和一分鐘仰臥起坐。那天,我測(cè)試的成績(jī)十分棒!要不是李傳申監(jiān)督我把飯吃完,我哪有力氣獲得這么好的成績(jī)。從此以后,我再也沒(méi)剩過(guò)飯?吹絼e的同學(xué)倒飯,我也會(huì)制止,并說(shuō)服他們。

          李傳申同學(xué)的.那次提醒,給我留下了深刻的印象。從那以后,我向他學(xué)習(xí),做一個(gè)不浪費(fèi)的人,做一個(gè)有職責(zé)心的人!

          我最親密的同學(xué)作文 篇7

          這學(xué)期,我們班來(lái)了一位新同學(xué),她叫盧怡婷。她長(zhǎng)得高高瘦瘦的,不愛(ài)說(shuō)話,看上去文文弱弱的樣貌。班主任呂教師囑咐我們平時(shí)多和她說(shuō)說(shuō)話,跟她做好朋友?墒,上學(xué)僅僅僅有一個(gè)星期,她就不辭而別了。

          兩個(gè)多月過(guò)去了,我們沒(méi)有她的消息,不明白她去了哪兒,也不明白她過(guò)得好不好。直到上個(gè)星期一,在學(xué)校舉行的升旗儀式上,我們才得知她正飽受著病痛的折磨,在上海兒童醫(yī)院理解手術(shù)化療……聽(tīng)了這個(gè)消息,我們的心境十分沉重;氐浇淌,呂教師告訴了我們她的不幸遭遇:原先她患有先天性畸胎瘤,去年已經(jīng)做過(guò)一次手術(shù);可今年8月份,又在她幼小的肚子里查出了可怕的腫瘤,并且腫瘤在快速地生長(zhǎng),不得不進(jìn)行第二次手術(shù)……教師哽咽了,我們也已淚流滿面。

          我親愛(ài)的同學(xué),你此刻好些了嗎?我們相信你是勇敢的.,你是最棒的,你必須能戰(zhàn)勝病魔,早日回到我們?nèi)?)班這個(gè)溫暖的大家庭中,和我們一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起在充滿陽(yáng)光的學(xué)校里歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

          我最親密的同學(xué)作文 篇8

          每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn),因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘,而是我們班一位心靈美的同學(xué)。

          他,個(gè)子小小,跑起來(lái)可靈活了,像一只可愛(ài)的小白兔。圓圓的鵝蛋臉里嵌著一對(duì)水靈靈的大眼睛和一張櫻桃似的小嘴,蓬松的.蘑菇發(fā)型。他就是我的同學(xué)——金鶴年。

          他是我們班的天才學(xué)員,他樂(lè)于助人把同學(xué)們深深地感動(dòng)了。一次,我們班的花盆被其他班同學(xué)一不細(xì)心踢了一腳,整個(gè)盆子都碎了,同學(xué)們立刻跑過(guò)去湊熱鬧,大家站在一起指指點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí),從人群中走出一個(gè)人,他拿著掃帚和簸箕,默默無(wú)言地掃起來(lái),這時(shí)周?chē)⒖贪察o了下來(lái),看著金鶴年,突然同學(xué)們像開(kāi)竅了一樣,紛紛跑進(jìn)教室,拿著掃帚來(lái)幫忙。

          還有一次,我吃完午飯,同學(xué)們都在走廊上休息,當(dāng)然我也不例外,可是我居然忘了一件重要的工作,拎飯菜桶,當(dāng)我想起來(lái)的時(shí)候,金鶴年已經(jīng)幫我OK了,原先他是因?yàn)檎也坏轿揖汀驗(yàn)橛辛送瑢W(xué),我才嘗到了酸甜苦辣咸,嘗到了擔(dān)憂與歡樂(lè),所以,我要感激我的同學(xué),感激這個(gè)大家庭,我的好同學(xué),今后不論你走向何方,我的心里永遠(yuǎn)裝著你——金鶴年。

          我最親密的同學(xué)作文 篇9

          李文鑫是我班的五大胖男之一,他和我們所不同的是:他不是漢民,是回族人,個(gè)子中等,留著一縷搭在額頭的頭發(fā),圓臉,雖然是男生,但皮膚卻很白,如同女生一般,和“非洲難民”李永澤比起來(lái),真是一個(gè)天上一個(gè)地下,(一個(gè)黑,一個(gè)白,嘻嘻),白白的臉上大眼睛發(fā)著淡棕色的光,一股機(jī)靈勁。

          有一次,星期五大掃除,老師分組擦玻璃,我擦完我的之后,來(lái)到我的座位上,還沒(méi)來(lái)得及喝上一口水,就聽(tīng)見(jiàn)頭頂上傳來(lái)一個(gè)迤聲迤氣的聲音:“是——誰(shuí)?”我一抬頭,可嚇了一大跳,媽呀,這不是李文鑫嗎,他正站在窗臺(tái)上向下看,我用不可置信的語(yǔ)氣說(shuō):“你怎么跑上面去了”?他揚(yáng)揚(yáng)手里的抹布,夸張地皺了一下眉:“干活呀不然上面的灰你吃啊﹗”我哭笑不得:“你能不能不懸在我頭上啊”“拜托,你上來(lái)試試,不懸在上面怎么辦,上面的`灰你啃啊﹗”我氣得七竅生煙,轉(zhuǎn)身向外面跑,可剛到門(mén)口又聽(tīng)到了他狡猾的聲音:“缺心眼,拜拜﹗”

          真是氣死我了,下星期一我一定好好整整他。

          我最親密的同學(xué)作文 篇10

          今天,我要向大家介紹我的同學(xué)——陸欣妍。我們是在一年級(jí)入學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的。

          她扎著馬尾辮,走路時(shí)辮子搖來(lái)?yè)u去的,活像一只小白兔,蹦蹦跳跳,兩只長(zhǎng)耳朵豎起來(lái)。一雙水汪汪的.大眼睛,細(xì)細(xì)的眉毛,像柳葉似的,挺挺的鼻梁上夾著眼鏡,看起來(lái)很斯文。櫻桃小嘴,鮮紅鮮紅的嘴唇。身材勻稱的她,走起路來(lái),裊裊婷婷,像一朵盛開(kāi)在風(fēng)中的蓮花。別提有多可愛(ài)啦!

          如果你認(rèn)為她是一個(gè)小可愛(ài),那你可錯(cuò)了。有一次,我做眼保健操時(shí)有些不認(rèn)真,于是她就大喊一聲:“好好做眼保健操!”我差點(diǎn)兒被這超分貝的喊聲弄得眼冒金星,東倒西歪。她又大喊了一聲:“誰(shuí)再不做眼保健操,我就扣分啦!”我只得乖乖聽(tīng)話。

          因?yàn)檫@事,我給她起了一個(gè)綽號(hào)“小辣椒”。

          雖然,“小辣椒”聲音很大,可平時(shí)十分溫柔,尤其是在幫助同學(xué)時(shí)。前些天,我生病了,她熱心地告訴了我回家作業(yè)。病好以后,還告訴我課堂作業(yè)。并且教我做作業(yè)。一有我不會(huì)的題目,她就馬上放下手頭兒事,來(lái)幫助我,直到我全都明白了,全都會(huì)了,她才回去干自己的事情。這時(shí)候的“小辣椒”就是熱心、可愛(ài)的“小白兔”。

          希望她能不那么“辣”,讓我們成為好朋友。

          我最親密的同學(xué)作文 篇11

          我的小朋友既不是我的同學(xué),也不是我的鄰居。她是我妹妹何小寒。

          何小寒的妹妹今年10歲。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一張粉紅色的瓜子臉和一雙大眼睛。

          何小寒姐姐很愛(ài)學(xué)習(xí),一有空就看書(shū)。那種投入真的讓我覺(jué)得很慚愧。記得有一個(gè)星期天的早上,在家無(wú)聊的時(shí)候,邀請(qǐng)何姐去新華書(shū)店看書(shū)。她一來(lái)到新華書(shū)店,就像一個(gè)高速雷達(dá)一樣,從左到右來(lái)回掃描,緊張地尋找著自己想要捕捉的信息。突然,她快步走到寫(xiě)作專欄,伸手去拿一本作文書(shū),俯下身找了個(gè)座位,打開(kāi)書(shū)看得津津有味,里面全是優(yōu)秀的作文。文中的打字線條像磁鐵一樣,緊緊地吸引著她的'目光。我看到她有時(shí)候會(huì)舔舔嘴唇笑一笑;有時(shí)皺眉,睜大眼睛,鐵青的臉上有一種無(wú)法控制的憤怒。那樣看著她,似乎透過(guò)字里行間看到了刺激的場(chǎng)面和如畫(huà)的美景。時(shí)間過(guò)去了,很快就到了下午四點(diǎn)多!敖憬悖覀兓丶野!”我催促她。“等等,等等!钡俏业攘税雮(gè)多小時(shí)。我繼續(xù)催她早點(diǎn)回家,她卻用那句老話“等等,等等,等等”把我打發(fā)走了。她仍然埋頭讀書(shū),繼續(xù)在她的書(shū)海中漫游。直到我告訴她怎么了,她才會(huì)起床回家。

          何小寒姐姐就是這樣一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人。她是我可愛(ài)的朋友,也是我學(xué)習(xí)上的偶像。

          我最親密的同學(xué)作文 篇12

          在我們班里有一位同學(xué),她叫“小紅”小紅有一個(gè)外號(hào)叫做“預(yù)言家”。

          記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的體育課上,今天的體育課要比賽跑步。我們班里跑得最慢的人“小麗”他請(qǐng)求小紅幫她預(yù)言一下她能得到第一名,小紅答應(yīng)了,只見(jiàn)小紅說(shuō)了一句:“祝你賽跑獲得第一名!甭(tīng)完這句話的小麗自信滿滿,她高傲地走上賽道。3,2,1,開(kāi)始,隨著一聲口哨聲,大家飛奔向終點(diǎn),小紅在一旁加油鼓勵(lì)。最后,小麗以第一名沖向終點(diǎn),大家高興的歡呼起來(lái),小麗高興地走向小紅,興奮地向小紅說(shuō)了一句:“你的話真靠譜,不愧是預(yù)言家!闭f(shuō)完小麗邁著輕盈的步伐和哼著輕快的音樂(lè)走了。

          你可能認(rèn)為小紅僅僅只是一名預(yù)言家,不不不,她還是一位學(xué)霸。

          不管在哪一科上她都能保持第一還是第二名,特別是在語(yǔ)文考試上,她總是能獲得第一名,這讓我感覺(jué)到了一絲絲羨慕。

          她還喜歡看書(shū)。此時(shí)你就會(huì)問(wèn),她喜歡看什么書(shū)呢?其實(shí)她什么書(shū)都喜歡,越厚她就越喜歡。而這卻導(dǎo)致他獲得了一雙近視眼,擁有一雙近視眼是多么的麻煩。∧阆胂,如果你獲得了一雙近視眼,你覺(jué)得怎么樣?

          這就是我的'同學(xué)——小紅,你喜歡她嗎?那你在學(xué)校里有沒(méi)有幾個(gè)特別的同學(xué)呢?

          我最親密的同學(xué)作文 篇13

          我的學(xué)校是駐馬店市第十二小學(xué),在文化路東段。到處都是歌聲和笑聲,還有朗朗的讀書(shū)聲。這是一所文明學(xué)校。

          走進(jìn)大門(mén),你首先看到的是一條寬闊筆直的大道。大道兩旁是兩塊水晶玻璃招牌,兩側(cè)立著,上面鑲嵌著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。陽(yáng)光下,帶金邊的紅字閃著金光。

          在大道的盡頭,還有一扇門(mén)可以進(jìn)入校園。進(jìn)門(mén)后,左邊是一個(gè)水泥板做的長(zhǎng)方形花壇,花很香。有盛開(kāi)的美麗花朵,包括黃色、粉色和紫色...微風(fēng)一吹,花兒就像蝴蝶在花叢中翩翩起舞,美極了。

          入口右側(cè)是長(zhǎng)方形的花壇,美麗的花朵盛開(kāi)。兩個(gè)花壇之間是我們的旗桿。每周一早上,我們學(xué)校所有的老師和學(xué)生都在那里舉行莊嚴(yán)的.升旗儀式。所有的學(xué)生都穿著校服,戴著紅圍巾。

          操場(chǎng)圍欄旁邊有幾棵參天大樹(shù)。天氣熱的時(shí)候,學(xué)生們喜歡在大樹(shù)下玩游戲。下雨時(shí),他們也喜歡避雨。學(xué)生們喜歡在那里玩。

          我們校園的角落真的很美。我們可以在這里玩,玩游戲,鍛煉身體……我愛(ài)我們的學(xué)校。

          我最親密的同學(xué)作文 篇14

          在學(xué)校,我有一個(gè)同學(xué)叫高亞新,他經(jīng)常幫助我。她很漂亮,耳朵很敏感,有一張漂亮的櫻桃嘴,有一張胖乎乎的肉肉的臉,很可愛(ài)。

          她勇敢、大方、活潑、開(kāi)朗。不僅老師喜歡她,學(xué)生們也非常喜歡她。我很幸運(yùn)成為她的好朋友。我們經(jīng)常一起玩,討論問(wèn)題。

          有一次,我有點(diǎn)小麻煩。我把作業(yè)忘在家里了,高亞新是組長(zhǎng)。我跑過(guò)去告訴她,我把作業(yè)忘在家里了。請(qǐng)你告訴老師,我覺(jué)得把我們的關(guān)系拉平就可以了。但她說(shuō):“不,這種行為是騙人的。你可以告訴老師你忘記帶了。老師不會(huì)怪你的。如果你的錯(cuò)誤就這樣過(guò)去了,下次你也會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。”聽(tīng)了她的話,我感到慚愧。原來(lái)我有這么好的.朋友!

          我跑到辦公室,向老師說(shuō)明了情況。老師說(shuō):“沒(méi)事,下午帶!闭娴臎](méi)事,我想:我不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。這是我的好朋友——高亞新。

          經(jīng)過(guò)這件事,我們的友誼加強(qiáng)了。是她教會(huì)了我友誼的珍貴,教會(huì)了我如何做一個(gè)認(rèn)真的人。我會(huì)一直努力,永遠(yuǎn)珍惜這段友誼。

          這是我的同學(xué)——高亞新。

          我最親密的同學(xué)作文 篇15

          每次路過(guò)游泳池,看到一群群的人在游泳池里開(kāi)心的玩耍,時(shí)不時(shí)的大笑,讓我停下來(lái)仔細(xì)的看,讓我想起了初一學(xué)游泳的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          記得高一的時(shí)候,我很想學(xué)游泳,就讓媽媽帶我去報(bào)名。從那以后,我一直在想象,當(dāng)我學(xué)會(huì)游泳時(shí),我可以像魚(yú)一樣在水里游,我不禁感受到了陶陶。最后,第一天上課,我媽特別請(qǐng)假送我去報(bào)到。雖然看著陌生的環(huán)境,看著同學(xué),看著教練,但想到自己可以在水里游泳,還是很激動(dòng)。當(dāng)教練沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)游泳技術(shù)的'時(shí)候,我的心早就飛到池子里去了,當(dāng)教練告訴我怎么辦的時(shí)候,就更重要了。

          當(dāng)我聽(tīng)到教練的命令時(shí),我看到大家都按照教練的方法沖進(jìn)水里練習(xí),但我完全不在狀態(tài)。突然,我的腳滑了一下,嗆到了水。我開(kāi)始緊張,心跳加快,不得不握手求救,好像要被淹了一樣。幸運(yùn)的是,教練及時(shí)趕到,否則我的生命將處于危險(xiǎn)之中。

          很長(zhǎng)一段時(shí)間,當(dāng)我聽(tīng)到“游泳”這個(gè)詞時(shí),我就像一只受驚的小鳥(niǎo)。當(dāng)我看到別人如魚(yú)得水地享受游泳時(shí),我真的很羨慕!幸運(yùn)的是,我現(xiàn)在已經(jīng)克服了恐懼,但當(dāng)我回憶起當(dāng)時(shí)一把鼻涕一把淚的情景時(shí),似乎就在眼前。我想這是我這輩子第一次永生難忘!

          我最親密的同學(xué)作文 篇16

          “戒指...戒指……”放學(xué)后,我們排成一行走出校園。

          我一邊走,一邊看見(jiàn)了交警。不管是刮風(fēng)還是下雨,他們每天都在學(xué)校門(mén)口保持交通暢通,以確保我們的安全通行。在我看來(lái),這才是真正的職業(yè)。

          一只鳥(niǎo)攔住了我。我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)兩只小麻雀。平時(shí)很少觀察麻雀。心血來(lái)潮,我停下來(lái)仔細(xì)看了看他們。麻雀看見(jiàn)我,趕緊飛走了。為了不打擾他們,我只好站在遠(yuǎn)處觀察他們,好像沒(méi)看見(jiàn)他們一樣。

          小麻雀好像在找吃的,在地上小步往前跳,很可愛(ài)!巴铺亍笔橇硪环N叫法。地上的小麻雀飛走了,一只青鳥(niǎo)又在樹(shù)枝上飛了。它的羽毛很漂亮。綠色羽毛后面有一根白色羽毛。它沒(méi)看見(jiàn)我。它一直站在樹(shù)枝上,唱著“嘰嘰喳喳”。多美啊。過(guò)了一會(huì)兒,它停止了歌唱,仿佛看到了什么,高高地飛向天空。

          我又徑直往前走了。突然,我看到一個(gè)失明的爺爺正準(zhǔn)備過(guò)馬路。我跑過(guò)去扶著失明的'爺爺說(shuō):“爺爺,我?guī)湍氵^(guò)馬路!毕棺訝敔斦f(shuō):“謝謝!蔽宜兔敔斶^(guò)馬路,盲爺爺笑著說(shuō):“快回家!你父母應(yīng)該著急!蔽覍(duì)瞎子爺爺說(shuō):“我知道,我現(xiàn)在就回去。”

          我不再四處張望,而是專心走路回家。

          我最親密的同學(xué)作文 篇17

          我們班有個(gè)同學(xué)很愛(ài)看書(shū),大家都稱她為“小書(shū)蟲(chóng)”。

          她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),每天上學(xué)都扎不同的發(fā)式。一雙水汪汪的眼睛,像兩顆寶石一樣閃閃發(fā)光。她還有一張櫻桃小嘴,每次看到搞笑的.句子時(shí),都會(huì)露出潔白的牙齒和兩個(gè)迷人的小酒窩。

          記得有一次她去圖書(shū)館看書(shū),拿了一本《最后一頭戰(zhàn)象》,還沒(méi)看完,上課鈴就響了。趁老師不注意,她拿出那本沒(méi)看完的書(shū),繼續(xù)津津有味地看起來(lái)。她一手立著語(yǔ)文書(shū),擋住老師的視線,一手拿著課外書(shū),偷偷摸摸地在抽屜翻著。一會(huì)兒皺起了眉頭,好像遇到了困難一樣,一會(huì)兒又咧開(kāi)嘴巴,好像遇到了開(kāi)心的事情。突然她“撲哧”一聲笑出來(lái),被老師發(fā)現(xiàn)了,被狠狠地批評(píng)了一頓。

          還有一次下課,同學(xué)們都出去玩耍了,教室里只剩下她全神貫注地看著書(shū)。她的好朋友大聲叫她:“快出來(lái)玩啦!”她完全沒(méi)聽(tīng)到,依然沉浸在書(shū)的世界里,她的好朋友只好垂頭喪氣地離開(kāi)了。

          這就是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”,她愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣影響了我,現(xiàn)在我也喜歡看書(shū)了。

          我最親密的同學(xué)作文 篇18

          我有一個(gè)同學(xué),他特別愛(ài)看漫畫(huà)書(shū),是個(gè)書(shū)迷。你們大家來(lái)猜猜他是誰(shuí),他就坐在我的旁邊,他的名字叫做蔡源定。

          我也是無(wú)意中知道他喜歡看書(shū)。我告訴他:“我家里有好多漫畫(huà)書(shū)哦,你想不想看?”蔡源定說(shuō):“那你明天來(lái)學(xué)校,記得給我?guī)б槐九!蔽艺f(shuō):“好的。”

          第二天,我來(lái)到學(xué)校。剛坐下,蔡源定就來(lái)問(wèn)我:“你漫畫(huà)書(shū)帶了嗎?”

          我說(shuō):“帶了!蔽乙菦](méi)有帶,他不是要天天來(lái)糾纏我了?我把書(shū)借給了他,可是我叫他必須要答應(yīng)我一個(gè)條件,那就是上課不準(zhǔn)拿出來(lái)看哦。

          我有些自己都沒(méi)有看完,真的`,有點(diǎn)不舍不得給他看,但是我們是這么好的朋友,我還是借給他看吧,反正他看完了我自己還可以看。

          我?guī)Я藘杀,他一本看沒(méi)看完,就把我的另外一本偷偷地拿過(guò)去。他沒(méi)有告訴我,搞得我找了半天,哎呀,算了吧,畢竟是我的好朋友。

          我對(duì)他說(shuō):“我不跟你計(jì)較了,但是你下次要看,一定要記得和我打招呼哦。省得我找來(lái)找去,找半天還以為掉了,那畢竟是我親愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)哦!

          他不好意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這就是我的同學(xué),一個(gè)書(shū)迷。

          我最親密的同學(xué)作文 篇19

          考試神,我們班!我們班有一個(gè)考試神,名字是。我不能告訴你!他長(zhǎng)得還不錯(cuò),人緣好,有點(diǎn)胖,丟了。為什么說(shuō)他是試驗(yàn)神?因?yàn)椤粌H人脈好,學(xué)習(xí)也很好,下次都考90分以上。班里每個(gè)人都叫他“考試神”!但是他并不驕傲,反而變得更加謙虛。他是不是覺(jué)得“三好學(xué)生”和其他同學(xué)不一樣!什么《王者榮耀》、《生死狙擊》。無(wú)數(shù)的網(wǎng)絡(luò)游戲!我一點(diǎn)都不玩!事實(shí)上,我想問(wèn)它們有什么好玩的。它們只會(huì)降低我們的成績(jī)!

          “考試神”他在課堂上努力,下課后反復(fù)讀書(shū)。如果他不能考90分以上,還有誰(shuí)能考90分以上?我們班沒(méi)有人會(huì)那么努力!嘆氣!“考試神”就是我們班班長(zhǎng),名字。不要說(shuō)同樣的話!哈哈哈!幾班。我也不說(shuō)了。但是我們?cè)谛⌒〉拈喿x中!

          班里的'“考試神”太棒了!我也一般哎呀!不要介意!“考試神”的眼睛很小,但他看到的東西能快點(diǎn)背!你說(shuō)不神奇,我們班的考試神很厲害,但他從沒(méi)夸過(guò)自己有多厲害,有多聰明。他總是謙虛,只會(huì)說(shuō)“某人有多了不起”之類的話。你說(shuō)他很了不起,我能理解,但他說(shuō)他很謙虛,你不覺(jué)得很難想象嗎?

          我最親密的同學(xué)作文 篇20

          我有一個(gè)十分要好的朋友,那就是我們班的班長(zhǎng)——張勝嵐。她不算太高,有一點(diǎn)胖,頭圓圓的,一點(diǎn)也不可愛(ài)?墒撬种藶闃(lè),關(guān)心他人。

          有一次,我發(fā)了高燒,只能自己在家里復(fù)習(xí)作業(yè),可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我們班班長(zhǎng)帶了幾個(gè)班上成績(jī)十分好的同學(xué)幫我補(bǔ)習(xí)。今日到學(xué)校里所學(xué)的資料都給我講了一遍,我不明白的地方就講到我明白為止。過(guò)了幾天,天下起了鵝毛大雪,天又漸漸暗了下來(lái),樹(shù)枝沙沙地響著,我想他們必須不會(huì)來(lái)了吧?晌彝蝗豢吹搅艘粋(gè)熟悉的身影,啊!那是我們班的班長(zhǎng)張勝嵐,她冒著雪來(lái)給我補(bǔ)課。她鼻子凍得通紅,嘴唇發(fā)紫,我連忙把她帶到火爐邊烤火,感激之情油然而生。

          還有一次,張勝嵐和我決定一起到同學(xué)家去玩,下樓的時(shí)候看見(jiàn)王奶奶拿著大包小包上樓,那豆大的汗珠向下滴著。張勝嵐?fàn)恐业氖志妥撸f(shuō):“奶奶,我們倆來(lái)幫您提東西吧!”老奶奶說(shuō):“你們倆就提這一小包吧!薄安恍!”老奶奶大吃一驚。她說(shuō):“我們?nèi)o你提,您去開(kāi)門(mén)好嗎?”“好!”

          這就是我們班的`班長(zhǎng),一個(gè)十分善良的女孩。

          我最親密的同學(xué)作文 篇21

          我有一個(gè)同學(xué),他叫國(guó)旗飛翔(化名),本來(lái)我對(duì)他的印象還能夠,也屬于平日里不怎樣來(lái)往的同學(xué),可是今日的`一件事讓我改變了對(duì)他的看法。

          今日放學(xué)時(shí),我們正在排隊(duì),我突然發(fā)現(xiàn)從樹(shù)上掉下幾個(gè)果子,我很好奇,于是我就去撿了,想看看這是什么果子,看到我的動(dòng)作,幾個(gè)同學(xué)也去撿了幾個(gè)果子,我聽(tīng)到他們說(shuō)要去扔國(guó)旗飛翔,我也沒(méi)理他們。在放學(xué)的時(shí)候,他們就用果子去扔國(guó)旗飛翔,我看到他們?nèi)酉碌墓拥舻降厣,我就去撿起?lái),走了幾步,國(guó)旗飛翔突然就過(guò)來(lái)打我,我也不明白為什么,可能是因?yàn)閯偛潘麄冇霉尤訃?guó)旗飛翔,我剛好撿了起來(lái),于是他也以為我扔了他,他還告訴了教師,教師很生氣,說(shuō)明天要告訴班主任,我也在那里生氣,我明明就沒(méi)有扔你嗎,你干嘛冤枉人,我想,到明天的時(shí)候,班主任肯定會(huì)說(shuō)我們幾個(gè),讓我們給國(guó)旗飛翔道歉,就算我們辯解,教師肯定也不聽(tīng),那可是教師告的狀也,怎樣可能會(huì)相信我們,我不想給國(guó)旗飛翔道歉,可是教師又不信,怎樣辦啊兵來(lái)土擋,水來(lái)土掩,順其自然吧。我開(kāi)始厭惡起國(guó)旗飛翔了,順便也厭惡起教師了,覺(jué)得教師不辨是非,不查清事情就告狀,真是越想越氣,真是氣死我了。

          我最親密的同學(xué)作文 篇22

          他個(gè)子不高,但是他有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,還有一雙大大的眼睛,一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)他總是最先發(fā)現(xiàn)。

          他是一個(gè)有趣的人。記得有一次,班里舉行課本劇表演,他居然從家里帶來(lái)一套皇帝的衣服,一下課,他就匆匆地跑進(jìn)廁所里,換上他的皇帝裝后,大搖大擺地走進(jìn)教室,說(shuō):“朕來(lái)了!蔽蚁裉O(jiān)一樣在旁邊附和道:“皇上駕到!彼莸腵更帶勁了。

          我看這位皇帝如此親切可愛(ài),就把他頭上的帽子拔了下來(lái),戴在了我的頭上,他也不惱。讓我意想不到的是,他居然從抽屜里摸出一個(gè)綠色的環(huán)保袋,直接套在了頭上,一直套道了脖子跟,連眼睛也蒙住了,東南西北都分不清,把我們逗得哈哈大笑。

          他的搞笑已經(jīng)不是第一次了。記得還在輔導(dǎo)班的時(shí)候,有一次,我和他早早地來(lái)到教室。他對(duì)我說(shuō):“厲煜冉,我們一起嚇老師吧,啊哈……哈!薄昂冒。冒。”我連忙答應(yīng)。于是我倆先把燈關(guān)了,然后拉上窗簾,再把門(mén)給關(guān)了,躲在窗簾后面,一切準(zhǔn)備就緒。過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了,他從窗簾后面沖了出來(lái):“吼——!崩蠋熣驹谀抢锿A藥酌,尖叫起來(lái)……然后我倆就等著后面的同學(xué)來(lái),繼續(xù)搞惡作劇。

          我最親密的同學(xué)作文 篇23

          圓圓的臉蛋,勻稱的五官,雪白的皮膚,肥胖的體態(tài),總喜歡玩弄掛在胸前的鑰匙,這就是我的同學(xué)——孫鈞陶。他特別喜歡玩鑰匙,不管是上課還是下課,或者在騎車(chē)的路上,都要玩,簡(jiǎn)直到了癡迷的地步,只要有他的身影,必定就有“丁通丁通”的鑰匙聲。所以,經(jīng)常上課時(shí)被老師責(zé)罵。

          孫鈞陶人很聰明,興趣也廣泛,尤其對(duì)玩的東西都很感興趣,而且非常投入,無(wú)論什么東西經(jīng)他一玩,都令人驚嘆不已,比如說(shuō):溜溜球、陀螺等一到他手里,就像變魔術(shù)似的,讓人看了眼花繚亂,羨慕不已。別的同學(xué)根本沒(méi)法跟他比。但是一旦玩起來(lái),就不能自拔,學(xué)習(xí)成績(jī)急速下降。

          他的`母親對(duì)他寄予厚望,自從發(fā)現(xiàn)他的這些缺點(diǎn)后,制定了一系列的強(qiáng)制措施,并制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。迫使他把全部注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái),他原本英語(yǔ)很差,后來(lái)參加英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)后,興趣大增,經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的苦追猛趕。成績(jī)從23分飛躍到98分。聰明的他就在上個(gè)單元四門(mén)功課測(cè)驗(yàn)中全考了96分以上。我們倆從幼兒園開(kāi)始就是形影不離的好朋友,相信我們的友誼能夠地久天長(zhǎng)!

          我最親密的同學(xué)作文 篇24

          我的同學(xué)鄭樹(shù)煜是我最熟悉的一個(gè)人。他中等身材,圓圓的臉蛋上嵌著一雙水靈靈的大眼睛。他可是班里名氣響當(dāng)當(dāng)?shù)奶詺獍沧隽瞬簧俸檬。我就給你們說(shuō)說(shuō)其中一件吧。

          有一天下午放學(xué)后,天忽然下起了大雨。我沒(méi)帶雨具,只好用書(shū)包遮著頭,向校門(mén)口跑去,剛到大門(mén)口,我已經(jīng)成了“落湯雞”。忽然,我感覺(jué)雨好像停了,真的停了嗎?我頭向后望去,原來(lái)雨并沒(méi)有停,而是樹(shù)煜拿著傘站在我身后給我遮住了哪!他說(shuō):“走,我們一起回家”“好嘞!”我高興地的答應(yīng)了。走到半路,我感覺(jué)他吧傘往我這邊斜。我便把傘推到他那邊,說(shuō):“老鄭,你別把傘盡往我這邊斜啊,你淋濕了會(huì)感冒的.!”他笑著說(shuō):“沒(méi)事,你走你的!闭f(shuō)完便拉著我的手繼續(xù)走了。到了我家樓下,我說(shuō):“謝謝你,要不是你,我真不知啥時(shí)回家!彼f(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的。時(shí)間不早了,我該回家了,拜拜。”“明天見(jiàn)!”我回答。

          雖然這件事過(guò)去一年多了,但一想到這件事我的心里就暖洋洋的。樹(shù)煜樂(lè)于助人的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

          我最親密的同學(xué)作文 篇25

          他是一個(gè)男生,但具有女性的美感,他的頭大大的像一個(gè)倒三角,上面還有兩個(gè)明顯的漩渦,這個(gè)讓我很疑惑,他這么瘦小的身體怎么能支撐起這個(gè)巨大的腦袋呢?再說(shuō)說(shuō)他的眼睛,好不容易地從他臉上掙扎出了兩道縫,還常常被他笑得瞇成了兩條細(xì)線,他給我的第一印象就是很古怪。

          他雖然具有美女的氣質(zhì),但他也是一個(gè)非常大度的人,他從不跟同學(xué)斤斤計(jì)較。

          上次作文中,老師讓寫(xiě)一個(gè)人的'特點(diǎn)和性格,我好不猶豫、心狠手辣地寫(xiě)出了他的缺點(diǎn),當(dāng)時(shí)我絲毫沒(méi)有顧忌他的感受,只是覺(jué)得純屬娛樂(lè),心里暗暗自喜:哈哈,終于可以整他一回了,寫(xiě)完后,我高舉我的作文,得意洋洋地對(duì)他說(shuō),哈哈,你看,我寫(xiě)的是誰(shuí),他接過(guò)作文,我本以為他會(huì)很憤怒,可誰(shuí)知他一點(diǎn)也不生氣,也沒(méi)有恨我的意思,可現(xiàn)在想一想,我寫(xiě)的確定有點(diǎn)過(guò)分,要是挨了我,別人如果寫(xiě)我的缺點(diǎn),我肯定會(huì)很不高興,甚至還會(huì)大發(fā)雷霆,但他的表現(xiàn)讓我很驚奇,也讓我很敬佩,我覺(jué)得這一點(diǎn)應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

          其實(shí)每個(gè)人都有多方面的特點(diǎn),其中就包括了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),做人不能只看別人的缺點(diǎn),更不應(yīng)該抓住別人的缺點(diǎn)就不放過(guò),我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)去挖掘別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。

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