高考作文校園漫步之話題 同學(xué)之間
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的高考作文校園漫步之話題 同學(xué)之間，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高考作文校園漫步之話題 同學(xué)之間1
關(guān)愛是一片天空。給人無限的希望；關(guān)愛是一片森林；關(guān)愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來。在我成長的歲月中，有很多別人關(guān)心我的事情，現(xiàn)拾起記憶中的一朵浪花，與你分享。
還記得我四年級的時(shí)有一個(gè)同桌，他是一個(gè)非常調(diào)皮的男生，他說話總是帶口頭禪，愛罵罵咧咧，平時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事，我們兩個(gè)總計(jì)較，所以有過肩碰肩坐著卻連著一個(gè)半月沒有開口說話的記錄。
一天早晨我忽然覺得身上很熱，難受不已，媽媽給我量了量完體溫后，��！38度，唉！我發(fā)高燒了，頭還很疼。媽媽給我吃了安瑞克退燒藥，讓我再家休息不要去學(xué)校了，我只是覺的頭暈?zāi)垦�，身子直打晃。沒辦法，今天只能請假在家休息了，到了下午四點(diǎn)多，大概是消炎藥吃對了，燒退了一些，我感覺身子輕松了一些，頭疼也好多了，明天就可以上學(xué)去了，可是今天的老師發(fā)的作業(yè)本和留的作業(yè)怎么辦？誰會幫我?guī)Щ貋砟�？正在我焦急的時(shí)候，突然家里門鈴響了，媽媽打開門一看，竟然是我的調(diào)皮同桌，他一改往日吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，進(jìn)屋后，將我的作業(yè)本放下后，馬上把今天老師留的作業(yè)告訴了我，并給我認(rèn)真地講起了今天所學(xué)的課程。直到講到6點(diǎn)鐘我家要吃晚飯了，見媽媽要留他在我家吃飯，他才離開。第二天上學(xué)時(shí)，我一樣不拉地將寫完的作業(yè)完整無缺的交給了老師。
這件小事已經(jīng)過去很久了，但是每當(dāng)我回首往事時(shí)，都會遺憾自己女孩子的小氣，當(dāng)時(shí)為何不待他更溫和一些，因?yàn)樗麕椭^我，給了我一份關(guān)愛。
老師常對我們講：關(guān)愛是一句問侯，給人春天的溫暖；關(guān)愛是一個(gè)眼神，給人無聲的祝�！钪兄挥谐錆M愛，才會讓我們的心靈變的博大，我也記住了老師的教誨，做一個(gè)誠實(shí)而又熱忱的人，由衷地去關(guān)愛身邊的人。
高考作文校園漫步之話題 同學(xué)之間2
那是一個(gè)明麗的初春，老師帶我們?nèi)o錫旅游。這天玩得真痛快。臨返，小店有新上市的甘蔗出售。我買了一根，心想：嚼著清甜的甘蔗，回味著一天愉快的旅游生活一定別有一番情趣。
我扛著甘蔗，和同學(xué)們一起上了汽車。坐下后，我掏出小刀削甘蔗，不料，汽車猛地開動(dòng)，手向前一傾，尖利的刀片深深劃進(jìn)了我的手指。頓時(shí)，鮮血一個(gè)勁兒地往外涌，我生平未見過這么嚴(yán)重的“流血奉件”，一時(shí)間嚇呆了，竟忘了把刺進(jìn)手指的小刀拔出來。
“哎呀!”沒等我回過神來，身旁的同學(xué)急速托住我的手，取出了刀片。同學(xué)、老師都聞聲趕來，司機(jī)慌忙停了車，掏出一盒火柴，撕下一塊火藥皮，按在我的傷口上：“火藥皮止血!”一個(gè)同學(xué)拿起我的小刀，毫不猶豫地在自已嶄新的棉襖上“嚓“地劃了一道，從裂縫中捏出一團(tuán)雪白的棉花。老師過來，一邊替我包上，一邊急促地說：“牛皮筋!……扎住……止血。”從老師因焦急而斷斷續(xù)續(xù)的話里，同學(xué)們明白了意思。女同學(xué)趕緊拆小辮，也許是頭發(fā)太濃密了絞得過緊，一時(shí)間竟拆不下來。靠我最近的一位女同學(xué)，斷然地狠命一扯，頭發(fā)也被扯下來幾根，疼得她直咧嘴，但她還是急忙把牛皮筋遞了過來。老師剛剛幫我扎好，一塊漂亮的手帕又落到了我手上，我回頭一望，不禁臉紅了。原來，她是一個(gè)前些天和我拌過嘴的同學(xué)。見我回頭，她不好意思地從人群中擠了出去。司機(jī)把手帕綁在我手上說：“手指豎著，別動(dòng)。我把車開慢些，免得你顛得疼。”“不!”我堅(jiān)決地?fù)u搖頭，因?yàn)槲抑�，司機(jī)開車晚點(diǎn)了是要挨批評的。他沒有說什么，只是笑了笑，那笑容里沒有一絲兒的虛假。
不知為什么，望著老師和藹的面容，同學(xué)們關(guān)切的目光，司機(jī)善意的微笑，又看了看自己受傷的手，我想說些什么，但卻沒有說。此刻我覺得，世界上有一種感情，并不是語言所能表達(dá)的，我竟哭了。
我也不知道為什么要哭，只有一點(diǎn)我可以肯定：并不是手疼引起的。
高考作文校園漫步之話題 同學(xué)之間3
我喜歡與男孩交朋友，這是一種如同春日里周身灑滿陽光的明朗的心情。我覺得這種相處也很自然，完全不需要尷尬拘謹(jǐn)或是男女授受不親的封建禮教。我們享有著共同的天空和青春，為什么不丟掉世俗的成見與故作的矜持，爽爽快快交個(gè)朋友？盡管交女友比交男友更隨意，更安寧，盡管與男孩兒朋友在一起總有那條看不見的戰(zhàn)線在心的角落里時(shí)松時(shí)緊，生怕懵懂之間越了過去，便成過錯(cuò)。然而當(dāng)你厭倦了女孩子的錙銖必較與隨時(shí)都可能膨脹的嫉妒，當(dāng)你領(lǐng)略了與你最好的朋友也會為了一個(gè)毫不起眼的男孩子與你反目成仇，當(dāng)你逐漸明白女孩子最大限度的寬容仍然屬于小家子氣一類之后，你就會向往心胸的寬廣與思想的灑脫。勸你，找個(gè)男孩子隨便聊聊！
有人說，堿是一種沉重的苦澀，酸是一種尖銳的疼痛，唯有中性，豁達(dá)明朗溫和平靜——心如止水。與男孩兒朋友的友情更如水一樣明澈，將歲月的航船緩緩向前推行。
Wolf、老相是我多年的朋友。在學(xué)習(xí)上，他們是我不斷向前的動(dòng)力；在工作上，他們是我親密的戰(zhàn)友。如今愈有困難的工作我愈敢干，就頗得益于他們的作風(fēng)。
Wolf常同我侃古龍，給我講古龍?jiān)谕饷裁鑼懮系牟煌八哪樅苌n白，如同被刀削了一般的薄�！彼贿呏v，一邊利落地做手勢。
老相頗有學(xué)者風(fēng)度，外加謝園的相貌、葛優(yōu)的氣質(zhì)，整日蔫蔫的他總是弄出字?jǐn)?shù)極少的一句話讓我們捧腹大笑，而他卻無動(dòng)于衷，來上一句：“幽默是智力過剩的表現(xiàn)。”他所知甚多，總結(jié)也干練精辟。我們常詰責(zé)他——
“老相，你又胡說！”
“不是！同樣的話，有身份的人說是學(xué)說，沒有身份的人說就是胡說！”
一好事者逗老相：“喂，有心儀之人嗎？”
老相極認(rèn)真地想了想，搖搖頭。
“不會吧！”來者可謂不善。
老相終于從牙縫里擠出來兩個(gè)字：“許妹�！�
“哇，好美的名字，哪個(gè)校的？”
“啊呸！我母親她老人家能上學(xué)嗎？”
“�。�？”
我們偶爾去逛書店，我在前面走，他們在我后面一字排開，一人手里抱著一摞書。我近乎霸道地剝奪了他們挑書的權(quán)力而強(qiáng)塞給他們搬書的義務(wù)，他們只是包容地一笑，任我飛揚(yáng)跋扈。
哦，我的男孩兒朋友！讓我學(xué)會爽朗、干練的作風(fēng)，讓我果敢，讓我堅(jiān)強(qiáng)。他們的寬容，早已潛移默化到我的靈魂中去，將我從脆弱、小氣、虛榮的怪圈中拯救出來，以一顆清醒、睿智的頭腦面對人生。
我知道男孩子腳力好，適于遠(yuǎn)行。那么，我的男孩兒朋友，帶上我的祝福，在奔跑中不斷完善自我。別忘了再背上一把青春的吉他，盡管它已經(jīng)掉了漆，但是在寂寞的時(shí)候，你們依然可以唱一支永不老去的友情歌謠。
高考作文校園漫步之話題 同學(xué)之間4
我們班有個(gè)同學(xué)，長得高高的，胖胖的，手臂上戴著中隊(duì)長的標(biāo)志，她就是楊老師的得力助手張予希。今天我給你講一講我們之間的這個(gè)“矛盾”。
以前，我不是這組的小組長，有一次我看見張予希去值勤，我便做了一個(gè)有心人，替她整理我們這組的作業(yè)本，沒想到時(shí)間長了，老師還真把我當(dāng)成小組長了呢！可是，我堅(jiān)持做呢一個(gè)星期，后來，發(fā)現(xiàn)張予希還想不起來擔(dān)當(dāng)起小組長的責(zé)任，所以，我們這組的同學(xué)還是把作業(yè)本交給我，我很生氣，打算明天找張予希談一談。
第二天，我早上照常到校。一大早，我的桌子上就堆滿了作業(yè)本，我就對大家說：“請你們以后不要再把作業(yè)本放在我的課桌上，因?yàn)槲也皇切〗M長，請大家交給張予希�！薄昂冒�！”三個(gè)人齊聲回答到。我把他們的作業(yè)本一下子搬到張予希的桌子上。張予希一來，就奇怪地對我說：“薛君宜，你為什么把大家的作業(yè)本堆在我的桌上？”“我不是小組長，上次是因?yàn)槲铱匆娔闳ブ登谥鲃?dòng)幫助你的�！蔽倚钠綒夂偷卣f。“那么我也不是小組長，”她說，“又為什么放在我的桌上？”“我們這一組原來是夏雨冬收作業(yè)本，既然他跟你換了，那么你就是小組長！”我沾沾自得地說�！昂�！不跟你玩了！”她兩眼直冒火，眉毛擰成一塊兒地說�！昂�！不跟就不跟！”就這樣，我們再也不在一起玩了。
后來?xiàng)罾蠋熤懒诉@件事情，便找我們談心。楊老師說：“薛君宜，你身為小隊(duì)長，就不應(yīng)該讓楊老師操心！你也是，張予希！”我連連點(diǎn)頭。接著就把事情的起因經(jīng)過跟楊老師完整地講述了一遍。楊老師聽了，語重心長地說：“以后，張予希就是你們這組新的小組長了，不用再爭了，大家合好吧！”通過這件事情，我明白了：同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不能斤斤計(jì)較！
高考作文校園漫步之話題 同學(xué)之間5
在成長道路上友誼是上帝賜給我們最珍貴的禮物。友誼是一朵盛開的鮮花，把我們的童年生活點(diǎn)綴得五彩斑斕。失去了友誼，就像小鳥折去了美麗的翅膀，再也不能在天空里飛翔；失去了友誼，就如大樹失去了郁郁蔥蔥的枝葉，沒有了勃勃生機(jī)。友誼伴隨著我們成長，讓我們享受著溫暖的陽光。
記得去年四月的一天，我們同學(xué)像一群快樂的小鳥，乘著大巴士來到錦江樂園春游。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們玩了刺激驚險(xiǎn)的“海盜船”，又體驗(yàn)了“勇敢者道路”的瘋狂和興奮一圈下來，我已玩得精疲力竭，口干舌燥。“咕咚咕咚”一股腦兒把身邊一瓶“農(nóng)夫山泉”喝了個(gè)底朝天。扔下空瓶，我又迫不及待地趕到“旋轉(zhuǎn)木馬”那里玩了起來。
中午時(shí)分，艷陽高高地掛在天空，我的額頭上已沁出了豆大的汗珠。小朋友紛紛抱著水壺大口大口地喝水。我舔著干巴巴的嘴唇，喉嚨干得冒煙了�？墒牵瑤У牡V泉水已滴水未剩，身上的10元錢也被我買冷飲，給花玩了。正在我干得焦頭爛額的時(shí)候，我的好朋友走了過來，遞過來半瓶“農(nóng)夫山泉”說：“你喝吧！”沒想到平時(shí)小氣的她，今天竟那么大方。我接過那半瓶水，“咕咚咕咚”地喝起來。那半瓶水就如一股清泉，比薄荷糖還清甜。真如一場及時(shí)雨滋潤了我干涸的心田�！鞍�！爽極了”我深深吸了口氣，回頭看了看身后的張碧鈺，我突然發(fā)現(xiàn)她的額頭也沁出了豆大的汗珠，嘴唇干得裂開了一道小口子。原來，她和我一樣口干舌燥呀！她為了讓我喝上一口水，自己卻忍受著干渴。
這半瓶水讓我體驗(yàn)到友誼的可貴，友誼讓我感到溫暖，友誼讓我感受人間真情，友誼像一盞明燈，指引著我前進(jìn)的道路。友誼是我成長道路上最好的朋友。
高考作文校園漫步之話題 同學(xué)之間6
吳美婷是我們班班長，也是我的好朋友�？墒�，有一天，我們卻因?yàn)橐患∈卖[翻了。
那天放學(xué)，我們一起值日。我站在一個(gè)高板凳上認(rèn)真地擦黑板，吳美婷突然沖過來，把我一推，說："走開!" 我從板凳上跌落下來，幸好在緊急時(shí)刻站穩(wěn)了，不然就要摔的頭破血流了!我心想：吳美婷怎么能這樣呢?我氣極了!隨手就把手中的黑板擦扔了出去。不幸的是，黑板擦砸中了她的額頭，她一下子呆住了，我看見她額頭上有一些藍(lán)色的粉筆印，低著頭，好像要哭了。忽然，她從我身邊跑過，也不值日了，我值完日也走了。
媽媽下班回家了，問我："是不是和吳美婷打架了，為什么把她額頭砸傷了?"我聽了很生氣，也很委屈，心想：明明是吳美婷有錯(cuò)在先，還向媽媽告狀!我一下子哭了，把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽并沒有責(zé)怪我，說："雖然是她犯錯(cuò)在先，可畢竟受傷的是她啊!"這時(shí)，吳美婷遠(yuǎn)在外地的媽媽打來了電話，媽媽擔(dān)心的問："吳美婷傷的嚴(yán)重嗎?嚴(yán)重我可以帶她去醫(yī)院。"她的媽媽說："不太嚴(yán)重"媽媽打完電話又對我說："人家吳美婷媽媽還在外地，沒有人在她身邊，很可憐!"我還是很不服氣，但在媽媽軟磨硬泡下，終于在微信里給吳美婷發(fā)了這樣一段話"我不應(yīng)該用黑板擦砸你的，我向你道歉!但你也不應(yīng)該推我的，因?yàn)槲也铧c(diǎn)摔跤了。"
第二天來到學(xué)校，班主任老師(語文老師)在課間活動(dòng)的時(shí)候把我們倆叫到了辦公室問明情況。應(yīng)該是吳美婷媽媽給老師打過電話了吧?果然如此。老師說："學(xué)習(xí)委員和班長打架不就等于語文老師和數(shù)學(xué)老師打架嗎?你們應(yīng)該是學(xué)習(xí)的榜樣，下次不要再發(fā)生這樣的事情了!"我們倆不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
中午回到家，我收到吳美婷的微信。她接受了我的道歉，我們終于和好了。
這件事讓我明白，做任何事情都不能沖動(dòng)，即使你是對的，不然就會犯下難以挽回的錯(cuò)誤。
高考作文校園漫步之話題 同學(xué)之間7
真誠是人與人溝通的基本條件。同學(xué)之間更需要真誠的幫助。
我的同桌是華明。他個(gè)子不高，長的也一般，雖然戴著副眼鏡，學(xué)習(xí)成績卻不好。一天下午，戴老師將數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來。華明考得很差，都到了5點(diǎn)30分了，教室里的同學(xué)走得差不多了，他還有5題沒訂正好，正握著筆冥思苦想，一副痛苦的樣子。我做完值日，正準(zhǔn)備回家，突然，我耳邊傳來一陣請求聲：“葛格，教教我嘛！不然我就回不了家了！”我心想：班里已經(jīng)有好多同學(xué)被大家說成“談戀愛”了。再加上升入高年級后，男女同學(xué)之間的關(guān)系變得微妙起來，交往稍微多一點(diǎn)，會被大家議論，所以，我也很少搭理華明。我要是幫了他，被其他同學(xué)看見，明天他們不說我閑話才怪呢！這時(shí)，華明又喊到：“幫幫我嘛！好同學(xué)，幫個(gè)忙！求求你啦！”我回頭看了華明一眼，心想：怎么辦？老師和父母經(jīng)常教導(dǎo)我們要助人為樂，再說，我是班干部、數(shù)學(xué)尖子，不幫說不過去。可同學(xué)們的閑言碎語也夠讓人受的。我看著他那無助的眼神，望著漸漸暗下來的天色，心一橫，對他說：“要我?guī)湍�，沒門兒！找男生去吧！”我又快步走向門外，眼睛瞥了華明一眼，一顆大大的淚珠從他臉上滾落。我心里驀的一震，后悔、內(nèi)疚涌上了我的心頭，咳！
第二天早晨上學(xué)，我走在雨后的泥濘不堪的道路上，發(fā)現(xiàn)走在我前面的正是華明。真是冤家路窄，我想起昨天的事，便想快步超過他，我挺難為情地向前跑去，一不小心，腳下一滑跌倒在人行道上，弄得滿手是泥漿。這時(shí)華明快步走過來，說：“我扶你一把！”接著，他伸出手，拉起了我。我突然感到滿臉羞愧，臉上涼涼的，淚水涌了出來。
我發(fā)現(xiàn)在同學(xué)之間需要的是真誠的幫助。真誠，是真摯友誼的開始。
高考作文校園漫步之話題 同學(xué)之間8
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”一首《同桌的你》，承載了我們匆匆而過的青春，也承載了從小學(xué)、到中學(xué)再到大學(xué)的.同窗情誼。
春秋時(shí)代，齊國著名的宰相管仲，有一個(gè)從小就在一起的好朋友，叫鮑叔牙。當(dāng)時(shí)齊王請鮑叔牙做宰相，但他婉言謝絕，推薦了管仲，管仲果然輔佐齊桓公，使齊國成爲(wèi)東方的霸主。后來管仲曾對人說：“生我，養(yǎng)我的是父母，可是了解我，幫助我的，卻是鮑叔牙呀！”管仲和鮑叔牙的關(guān)系被譽(yù)為同學(xué)關(guān)系的典范，所以歷來人們把同學(xué)之間的深厚友誼叫做“管鮑之交”。
其實(shí)，這種深厚的同學(xué)情誼就是來源于相互理解。鮑叔牙家比管仲家富有，他們曾經(jīng)合伙做買賣，每次賺了錢，管仲總是多分些，朋友都認(rèn)爲(wèi)鮑叔牙煳涂，吃了大虧了。而鮑叔牙卻回答說：“你們不明白，管仲的家境不好，他有老母親要奉養(yǎng)，多拿一些是應(yīng)該的�！滨U叔牙的這番話，說得他們無話可說，這就是真誠的理解。
今天，我們的生活節(jié)奏無疑比春秋時(shí)代快多了，幾十個(gè)人濟(jì)濟(jì)一堂，相互交往自然也比古代要復(fù)雜得多，這就更需要同學(xué)們之間相互理解，更好地相互溝通，才能讓同學(xué)們之間的關(guān)系更加融洽。尤其是因?yàn)榇蠹页ο嗵�，有時(shí)也難免有點(diǎn)磕磕碰碰，這時(shí)就更需要要互相諒解。畢竟同學(xué)之間的摩擦多數(shù)都是無意的，只要大家多說幾句“對不起”、“沒關(guān)系”，就能很快得到解決的。
全世界有60多億人，我們中國也有將近14億人，而恰恰我們幾十位同學(xué)能相聚在一個(gè)班里，一起學(xué)習(xí)、生活，這其實(shí)就是很難得的緣分。所以我們都應(yīng)該珍惜這種緣分。有句老話叫“我們都是來自五湖四海，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)，走到一起來了”，幾年之后大家又要各奔東西，所以這同學(xué)之情也就成了一生的精神財(cái)富。
高考作文校園漫步之話題 同學(xué)之間9
周末，又到了回家的時(shí)候。和平時(shí)滿懷期待的心情不一樣，今天，我有些忐忑不安，因?yàn)槲液臀业暮门笥讯苟苟荚谶@個(gè)星期拿到了一張分?jǐn)?shù)很特別的考卷。
周二的音樂課上，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：以小組為單位準(zhǔn)備一段音樂劇，本周四課上表演。我的我的好朋友豆豆和洋娃娃立刻組織了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，并且利用課間迅速完成了排練。
周三早餐時(shí)，我、豆豆和洋娃娃正在開心地討論著即將到來的表演，豆豆忽然大叫一聲：“糟糕，我們忘記準(zhǔn)備道具了！”“啊！”我也隨之慘叫一聲，急忙拉著豆豆奔向食堂外的灌木叢去尋找我們所需要的道具——一根樹枝。我們左看看，右看看，總是找不到一根合適的樹枝。正當(dāng)我和豆豆一籌莫展的時(shí)候，我在灌木叢深處找到了一根“救命樹枝”，但是上面沾滿了泥土，于是我和豆豆決定先去洗手間把它洗干凈。一番折騰之后，我們終于搞定了道具，我和豆豆手拉著手，超有成就感地有說有笑地向教室走去。
推開教室們的那一剎那，我倆傻眼了：所有同學(xué)都在埋頭做口算測試，而王老師正無奈地看著我們。來不及郁悶，我倆抓起口算紙就開始狂做。沒一會兒，王老師說：“沒有做完的小朋友請舉手�！蔽液投苟篂榱斯�(jié)省時(shí)間，只好一邊用右手寫口算紙，一邊舉起了左手。王老師又說：“你們還有半分鐘時(shí)間�！蔽覀兟犃艘院�，更是急得像熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到交卷的時(shí)刻，盡管我們的手已經(jīng)快寫廢了，我和豆豆還是只做了一半，但也不得不無奈地交上口算紙。
周四，我們在表演的時(shí)候配合得很默契，表演也進(jìn)行得很順利，大家都很開心�？墒钱�(dāng)口算紙被發(fā)下來的時(shí)候，我和豆豆又開心不起來了……
拿著這張慘不忍睹的試卷，我和豆豆面面相覷，唉，回家又要挨批了……
這就是我和我可愛的同學(xué)們，我們一起學(xué)習(xí)、一起犯錯(cuò)、一起進(jìn)步、一起成長！
高考作文校園漫步之話題 同學(xué)之間10
六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼即將過去了，同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻還歷歷在目，令我回憶至深……
還記得剛剛跨入小學(xué)的第一天，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，天空晴朗無云，學(xué)校的一切對我來說都是那么的新鮮，那么的令人激動(dòng)。終于找到了教室，同學(xué)們嘰嘰喳喳地交談著，我自然也不例外地很快加入了大家。這一天，我認(rèn)識了我的好朋友伊冉。
我們之間有歡笑，有爭執(zhí)，更有不快之后的和好如初。
記得有次的社團(tuán)課，我和伊冉發(fā)生了一次爭吵。那是一節(jié)國畫社團(tuán)課，我不小心把墨汁倒得太多了，把整個(gè)顏料盤弄得全是黑乎乎的墨汁，而這是伊冉才剛剛好不容易洗干凈的�？吹剿男量鄤趧�(dòng)瞬間被我弄成這副德性，好不懊惱，隨口就說道：“你自己再去洗吧！誰叫你倒這么多墨汁的！”聽到好朋友的責(zé)怪，我頓時(shí)覺得有些委屈，“我又不是故意的，你不讓我用盤子，那也別用我打的水桶的水，你自己去打水吧！”我一賭氣也口不擇言了�！白约捍蚓妥约捍�！”于是我們就不再說話了，這種狀態(tài)一直持續(xù)到了放學(xué)。那天晚上，我們甚至誰也不給對方電話。但那一天的夜晚，卻是我度過的一個(gè)不安的夜晚。那一夜，我?guī)缀跽頉]睡，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，深怕我與伊冉的友誼將就此破碎，那一夜，我真的很不安。第二天，又是社團(tuán)課的時(shí)候，我終于忍不住對伊冉說道：“伊冉，我們和好吧！”“其實(shí)我也早想這樣了，只不過一直沒說出來罷了！”這一刻，我們冰釋前嫌，和好如初，兩支毛筆又重新在同一個(gè)盤里攪動(dòng)，在同一個(gè)水桶里漂洗。這時(shí)，校園外的大樹上幾只麻雀嘰嘰喳喳，似乎也在為我們的友誼祝賀。
這只是我們之間的一件事，故事還有許多許多，說也說不完……就要畢業(yè)了，不舍的情……
高考作文校園漫步之話題 同學(xué)之間11
在班級里，我有幾個(gè)要好的同學(xué)經(jīng)常一起玩，她們都有自己的想法，有時(shí)候難免會因?yàn)橐庖姴煌l(fā)爭執(zhí)，但是我們都會很好地解決它。今天，我就來說說發(fā)生在我們之間的小故事吧！
有一天午休時(shí)間，我和小萌、小雨一起玩游戲——角色扮演。我們每人都有自己的角色，小雨是寵物貓，小萌和我是寵物的主人。一開始我們都玩得很開心，可是過了一會，小萌就不高興了。我問她為什么不高興？她小聲地跟我說：“小雨的意見太多了，你沒有發(fā)現(xiàn)嗎？我們倆都沒話可說了。如果她能改掉這個(gè)習(xí)慣，我們才能玩得開心，不然我們就各自玩吧！”她說完以后我想了一下，覺得小萌說的有道理。可是，小雨編的游戲情節(jié)也很有創(chuàng)意啊！每個(gè)人都有自己的想法和特點(diǎn)，如果想愉快地玩耍，就要制定個(gè)規(guī)則大家來遵守，于是我決定做點(diǎn)什么。
我走過去悄悄地去對小雨講：“你在游戲里扮演的是寵物，你應(yīng)該演出寵物的樣子！如果反對意見太多的話就不像個(gè)寵物了�！币�?yàn)槲覀兊挠螒蚝苡腥ぃ∮旰芟牒臀覀円黄鹜�。所以，她不僅同意了，還答應(yīng)我一定會表現(xiàn)得像個(gè)寵物。于是，我又去跟小萌說：“小雨這次肯定會表現(xiàn)得不一樣，讓我們拭目以待吧！”
我們的游戲又開始了，小雨彎著腰，學(xué)著貓走路的樣子并發(fā)出“喵喵”的聲音圍著我們叫，小萌看小雨的寵物貓演得很好，覺得寵物主人也應(yīng)該表現(xiàn)得好一些，所以她們就像主人對待寵物貓一樣溫柔、友愛地交流，大家玩得非常融洽，我心里很高興。
從那次以后，我們每天休息的時(shí)間都在一起玩游戲。大家有事情可以一起想辦法解決，我們之前的感情更加親密了。這就是我和同學(xué)之間的小故事。
高考作文校園漫步之話題 同學(xué)之間12
日月如梭，在校園中一個(gè)個(gè)懵懂的孩子都漸漸長大了。然而，小學(xué)五年的生活，也即將結(jié)束了，但是，在我們身邊的友誼永遠(yuǎn)不會斷裂。
無論你走到天涯海角，友誼的線段永不會斷。謙讓是美德古人說得好：“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園�！泵慨�(dāng)同學(xué)之間鬧矛盾時(shí)，我們都會控制住自己的情緒，謙讓對方。一次，我們班的調(diào)皮蛋把危笑同學(xué)的筆摔壞了，危笑不僅沒對此事耿耿于懷、更是表現(xiàn)得落落大方。
她的好品質(zhì)，真是應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。誠實(shí)的美好孔子曰：“人而無信，不知其可也�！边@充分說明，作為一個(gè)人，第一個(gè)要具備的基本素質(zhì)就是誠信。只有誠信才能使自己得到別人的信賴；只有誠信才能樹立偉大的人格；只有誠信才能在社會上立足。在我們班，誠信二字常常出現(xiàn)在同學(xué)之間。記得一次，趙瑩瑩同學(xué)答應(yīng)了我，明天必定把作業(yè)送到我家。
第二天來到了，我得知趙瑩瑩因有事不能給我?guī)ё鳂I(yè)了，頓時(shí)，心灰意冷。而正當(dāng)這時(shí)，只見趙瑩瑩一副騎著風(fēng)馳電掣的摩托車來到了我家，把作業(yè)小心翼翼地遞給了我。當(dāng)看到趙瑩瑩履行諾言的事，我不緊十分敬佩。團(tuán)結(jié)是力量“人心齊，泰山移”這一句諺語，道出了團(tuán)結(jié)的重要性。
是啊，要想取得好成績，無不需要同伴之間密切配合，精誠團(tuán)結(jié)。馬克思和恩格斯之間，正是有了這種互幫互助，相互理解的品質(zhì)，才創(chuàng)造了偉大的友誼。期中考試的來臨，無疑給我們施加了壓力，雖是這樣，我們同學(xué)為了為班級取得好成績的心仍是團(tuán)結(jié)一致的。為了取得好的成績，許多同學(xué)甘心留在學(xué)校，沒有半句懊悔的話認(rèn)真的補(bǔ)課。
看著同學(xué)們一張張自信的笑臉，我不禁感到自豪。就是這種可貴的友誼，我們班越來越團(tuán)結(jié)，越來越和諧！
高考作文校園漫步之話題 同學(xué)之間13
我和我的同學(xué)們常發(fā)生一些小摩擦，不是他錯(cuò)拿了我的筆，就是我誤拿了她的書。讓我印象最深刻的就是我和同桌之間發(fā)生的各種小插曲了。
那天早上第一節(jié)課是語文課，我卻找不到語文書了。霎時(shí)間，我的臉色變得蒼白，把書包翻了一次又一次，可怎么也找不到語文書。我坐在座位上，垂著頭，耷拉著眼皮，忐忑不安地想到：又要被老師罰了。想到這，我板著臉，臉一會兒紅一會兒白，用手拍打著桌子，生氣地大聲叫道：“誰拿了我的語文書！”接著，我把目光落到了同桌的書包上。對啊，很可能是同桌拿了我的語文書啊。于是，我二話不說，就彎下身去打開了同桌的書包，開始翻找起來。這時(shí)，同桌發(fā)現(xiàn)了，她瞪大眼睛，生氣地問我：“為什么翻我書包？”她一邊說，一邊把我推開，隨即從她的書包里抽出一本書來，揚(yáng)起手要打我。我剛想躲，卻發(fā)現(xiàn)她手里拿的正是我的語文書，立刻大喊起來：“好��！拿了我的書還要打我！”我的眼睛瞪得比她的更大，眼珠子都好像要蹦出來似的，仿佛有火苗要從眼眶里噴出來。同桌見了，伸了伸舌頭，立刻對我說：“對不起！”我看也不看，生氣地回道：“現(xiàn)在向我道歉有什么用？”然后，我自顧自地上語文課了。
下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我又發(fā)現(xiàn)自己的量角器不見了，于是理所當(dāng)然地把目光轉(zhuǎn)向了同桌，質(zhì)問她：“是不是你又拿我的量角器？”同桌顯得有些委屈，說：“沒有啊！”我白了她一眼，說：“騙人�！闭f著，我一把扯過她的書包。這回，她沒有什么異議，但是我把她的書包翻了個(gè)底朝天，也沒有找到量角器�！皩Σ黄�，我不該懷疑你�！陛喌轿也缓靡馑剂恕！皼]關(guān)系，這點(diǎn)小事我不會計(jì)較�！彼⑿χ卮�。我訕訕地看了她一眼，覺得怪難為情的。
自這以后，我不會再動(dòng)不動(dòng)就懷疑同桌了，我們的關(guān)系也漸漸友好起來，雖然偶爾還會有些小爭吵，但很快就會和好如初。
高考作文校園漫步之話題 同學(xué)之間14
同學(xué)之間性情不共，特色各異，各人都有長處和優(yōu)點(diǎn)，也有毛病與不腳，要想和氣相處，首先需要大野皆有一顆容納之心，學(xué)會寬容。
我曾經(jīng)望到過這樣一則資料：一位初一的女生，把從彼最機(jī)密的心事告訴了獨(dú)一的同性摯友。過了一個(gè)禮拜，“心事”變成了“丑事”，不僅齊班都知路了。女生的媽媽還被找去談話。那位媽媽歸到家面樂滋滋地學(xué)訓(xùn)女兒：“傻瓜！不告訴自人的父母，卻告訴別人，你瞅到了吧！他人仍是把你給出售了，講了多多遍，老是改不了。你這樣下去，還得吃虧！”打了訓(xùn)的女兒，過后也沒吭聲。
起初在訪聊中，記者找到這個(gè)母孩，答她：“你和那位惡友人還還講話嗎？”你知講這位父生是如何答復(fù)的嗎？女孩瞪著一雙露謙笑意的大眼睛說：“講啊，替什么不道呢？興許她并不是有意的。”
“那你媽媽曉得這些情形嗎？”記者驚奇地說。
“這爾就不告知媽媽了，實(shí)在，她那套‘不吃虧’的實(shí)踐是比擬初級的，跟己接敵人，只想著本人占廉價(jià)那怎么言哪？我還沒那么高的智商。”說完，她那單充斥自負(fù)的大眼睛又笑了，啼得是那么甜，那么美。
是的，寬容并非脆弱，它須要極大的力氣取勇氣寬容其名是一種心態(tài)，一種不奢求，不極其，不率性的健康口理，寬容并非饒恕，它的意思遠(yuǎn)比寬恕一集體的過錯(cuò)更廣闊、深遙。寬容的背地是一顆仁愛之心。
我疏眼目擊功這樣一場哀劇：兩名始三年級的男生，不知什么起因，單方發(fā)生了抵觸，各帶來幾名助手，在半路上大擊出手雙方鏖戰(zhàn)了十多少分鐘，因?yàn)檫@些人面黃肌瘦，互不相讓，最后導(dǎo)致雙方二敗俱傷，頭破血淌……
寬容是翻開人與人之間協(xié)調(diào)之門的鑰匙，它對我們每個(gè)人都是很主要的涵養(yǎng)。如果這兩名同學(xué)，相互之間彼此忍讓，俗話常說退一步海寬地空，也許就不會導(dǎo)致事件的好轉(zhuǎn)，假如這兩名同學(xué)都有一顆寬容之心，學(xué)會抉擇適當(dāng)?shù)姆椒ńY(jié)決盾矛，或者播種的就不是悲哀而是鈍樂。
寬容并不需要付出太多，它僅僅需要我們往教習(xí)，去領(lǐng)會和感悟，需要咱們拿沒勇氣和智慧去想去干，僅僅如斯，寬容就可能使我際交變得輕松，也會給大家?guī)タ旎睢?/p>
高考作文校園漫步之話題 同學(xué)之間15
他中等身材,胖嘟嘟的；他13歲，男性，太陽系地球，中國人；他是笑“大師，
是快樂的發(fā)祥地，他有一個(gè)個(gè)拿手絕活——笑！他會二十多種笑，傻笑、癡笑、苦笑、狂笑、冷笑、皮笑肉不笑有時(shí)笑聲“嘻嘻”；有時(shí)笑聲“哈哈”；有時(shí)笑聲“呵呵”，有時(shí)笑聲“嘿嘿”，還有時(shí)他聚各種幽默和搞笑于一身。他自編過一本《世說新語》，里頭全時(shí)自編的白字英語語音；他還效仿電腦游戲《夢幻游戲》中的五天姬，用紅領(lǐng)巾作武器，一下課就自誤自樂，他甚至“自修”了一門課程——“整人”！
別看他淘氣，卻是見義勇為，樂于助人。路見不平拔刀相助是家常便飯，為朋友赴湯蹈火更不用說！你瞧！這不，他又在為朋友兩肋插刀啦！咱們班“男生見男生怕”人送外號“母章魚”的章思齊又開始和男生打鬧了，甭說，一定又是王圣炎和陳政幾個(gè)男生先去招惹了她！可這回章思齊不會再“能避就避”了，她與男生展開了“激烈的搏斗”，眼看就要從花拳繡腿變成真槍實(shí)戰(zhàn)，王圣炎向親哥哥吳家豪發(fā)出了“求救”，吳家豪本想使用“五天姬攻擊”，但自知是男生們理虧，就搬出了看家本領(lǐng)——找老師，可誰知，當(dāng)吳家豪回來時(shí)帶來了壞消息，張老師不在！要過一會兒才回來，這可如何是好，這邊已是水深火熱，打得如火如荼，不可開交！那邊卻是遠(yuǎn)水解不了近渴，怎么辦？怎么辦？真是愁煞人也！多虧吳家豪急中生智，大喝一聲：“張老師叫你們?nèi)マk公室！”頓時(shí)戰(zhàn)斗中的人們像機(jī)器人一樣僵在那兒了，一個(gè)個(gè)臉色煞白！吳家豪一再催促，他們只得垂頭喪氣地向辦公室走去，正當(dāng)他們打算敲門時(shí)，吳家豪驀地大聲喊道：“算了，張老師說你們互相認(rèn)錯(cuò)就好了！”�。坑谑沁@次“戰(zhàn)斗”就以雙方握手言和圓滿告終！驀地奇怪，張老師不是不在嗎？這個(gè)吳家豪葫蘆里賣的什么藥？
你們說，吳家豪是不是很可愛？
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