難忘的同學(xué)作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的難忘的同學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的同學(xué)作文 篇1
時(shí)間飛快地流逝了，六年的小學(xué)生活快要結(jié)束了，和同學(xué)們朝夕相處了六年，馬上就要分別了，很不舍，六年中同學(xué)們令我難忘。
“下課了，請(qǐng)同學(xué)們注意安全�！毕抡n鈴響了，我們飛快地站好隊(duì)，跑到操場(chǎng)上，上課了，體育老師讓我們解散玩，我們女生立刻聚到了一起。
我們說：“我們先來一場(chǎng)風(fēng)箏比賽吧。”“行，太好了�！蔽覀円黄鹦α似饋恚覀兿茸屩黠w手比賽，我們站到指定位置隨著：“一、二、三”風(fēng)箏飛起來了，主飛手們忙著讓風(fēng)箏飛得更高，跟們就不理我們助飛手在哪里，我們助飛手又扎到一堆兒，玩起了石頭剪子布，誰輸了就要挨打手，我們出了第一局，結(jié)果是我輸了，同學(xué)們說：“來，把手伸出來�！蔽野咽稚斓街虚g，當(dāng)她們要打的時(shí)候我立馬把手伸了回來，她們說：“你耍賴�！蔽艺f：“你們有沒有說不行�！蔽乙娝齻兌疾环胚^我的樣子，我就跑了起來，她們就追，我說：“尹佳琪快來救我。”尹佳琪跑了過來了，我們都笑了起來，主飛手在找助飛手就在操場(chǎng)上喊：“快過來，該你們比賽了�！蔽覀兌枷窨吹阶约旱挠H人一樣，相互抱到了一起，我們就問：“誰贏了？”我們看了看這邊又看了看那邊都笑了起來說：“不知道。”我們大笑起來說：“你看你們總知道玩，誰也不記�！蔽覀兓ハ嗾f，結(jié)果最后還是哈哈大笑起來。
小學(xué)的同學(xué)讓我難忘，我們?cè)谝黄鸩还苷f什么最后也是哈哈大笑，不管在什么時(shí)候都能玩到一起。
難忘的同學(xué)作文 篇2
時(shí)光總是來去匆匆，無影無蹤，在人們不經(jīng)意間便悄悄地溜走了，六年里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，那些性格鮮明的人，伴隨著我走過了六年的時(shí)光，在這六年里，我有一個(gè)最好的朋友，也是最令我難忘的同學(xué)——蘇圓。
他是一個(gè)調(diào)皮又令人喜歡的女孩，她的眼睛圓溜溜的，鼻子直挺挺的，啟唇微笑，便露出碎玉般的銀牙。潔白的皮膚配上她簡(jiǎn)直是完美無瑕，長長的頭發(fā)隨風(fēng)飄蕩，最令我難忘的還是他那顆樂于助人的心。
記得有一次，我和他出來玩，路邊有一個(gè)老爺爺，前面放著一個(gè)臟兮兮的碗，碗里面只放著幾元錢�？粗强蓱z兮兮的樣子，蘇圓放慢了腳步，我看出了她的心思，他要去給老爺爺錢，我急忙阻止他，對(duì)他說：“肯定是假的，現(xiàn)在這樣的人很多，大多數(shù)都是騙人的�！彼麉s反駁道：“我看不像吧！”便還是是給他錢了。哪位來爺爺感激不盡，一直對(duì)他說謝謝，他卻微微一笑，便扭頭走了，微風(fēng)輕輕的吹拂著，吹拂著他那長長的發(fā)絲。
蘇圓，我最難忘的朋友，你告訴了我一個(gè)做人的道理，我們要做最好的朋友！
難忘的同學(xué)作文 篇3
我知道同學(xué)之間的友情一樣是偉大的，無私的。在學(xué)校里學(xué)習(xí)了三年，不久，我們將要離開母校了，我一定會(huì)將這里的'人和事，深深地記在心中，永不忘懷。
那是一個(gè)冬天的下午，天上的云層將陽光遮住了，冷冷的北風(fēng)呼呼地呼嘯著。在教室里的同學(xué)個(gè)個(gè)生龍活虎，因?yàn)橄鹿?jié)課就是同學(xué)們期待已久的體育課。同學(xué)們一個(gè)個(gè)打起十二分的精神，可我不知是吃了什么不該吃的東西，肚子里翻江倒海般地一陣陣絞痛。我心里充滿了悲憤之情，我多么想象其他同學(xué)一樣，在操場(chǎng)上歡快地奔跑，盡情地?fù)]灑著自己的汗水啊!
可我因?yàn)檫@該死的肚子，我只能在教室里干坐著了。正當(dāng)我感慨萬千之時(shí)，上課鈴響了起來，大家立刻一片歡呼，迅速地排好了隊(duì)伍，向操場(chǎng)上進(jìn)軍。我看著只剩下我一個(gè)人的教室，意味深長地長嘆了口氣。
這時(shí)，胡啟文從教室門口經(jīng)過時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我還在教室里，“咦”了一聲，跑了過來，問道:“你怎么不去上體育課啊?” 我擺了擺手，沒精打采地說:“我肚子有點(diǎn)痛，你先去吧，我在這里休息一會(huì)�！� 胡啟文驚訝地說:“肚子痛啊，這可不是鬧著玩的。我跟體育老師請(qǐng)個(gè)假，體育課我也不上了，就留下來照顧你吧�！� 他轉(zhuǎn)身就去拿水杯，要給我倒水。我一聽可就急了，心想他可是個(gè)體育積極分子，而且這節(jié)體育課他也是跟我一樣，期待了很久的。正所謂“已所不欲，勿施于人”。我自己既然不能上喜歡的體育課，但不能也讓別人陪著我一起在教室里呆著啊。
我連忙拉著胡啟文說:“算了，你去上體育課吧，我自己還可以照顧自己的�！� 胡啟文聽了可不樂意了，說:“你還當(dāng)不當(dāng)我是朋友啊!
朋友間就應(yīng)該互相幫助嘛。再說了，不就一節(jié)體育課嗎，以后上的機(jī)會(huì)多的是�！� 他甩開我的手，倒了一杯溫水給我。聽了他那理直氣壯的一番話，我也不好多說什么了，只好接過水喝了下去。這平常喝起來無色無味的一杯溫開水，今天便如同灌了蜜一樣甜。一杯水下肚后，我肚子的疼痛也少了許多。
胡啟文見我還比較“聽話”，就把外套脫下來披在我身上，說:“你在這休息一下，我去給你家人打個(gè)電話。” 說完，也不管我同不同意，就跑了出去。
我只好趴在桌上休息，不知不覺中便睡著了。也不知睡了多久，當(dāng)我醒來后，隱約間看見胡啟文在走廊上走來走去，不停地搓著手，還時(shí)不時(shí)地哈哈氣，明顯是太冷了。我一時(shí)間一陣心酸，雙眼也朦朧起來，只覺胡啟文的身影發(fā)出金子般的光芒來…… 如今，我們?cè)趯W(xué)校里生活了三年，轉(zhuǎn)眼間同學(xué)們馬上也將各奔東西，以后見面的機(jī)會(huì)怕是越來越少了。三年了，三年想起來似乎很漫長，可走完這三年才發(fā)現(xiàn)時(shí)間流逝得飛快�；厥滓煌约涸趯W(xué)校的生活歷歷在目，一切仿佛都是發(fā)生在昨天的事情一般。平日，在學(xué)校里同學(xué)見面，都已司空見慣了。可多少年后，當(dāng)我們望著浩浩星空，說不定會(huì)想起，曾經(jīng)和同學(xué)一起數(shù)過星星呢!
回想起來，涌上心頭的有欣慰，心酸，歡樂，失落……現(xiàn)在的時(shí)光看似漫長，其實(shí)很短暫，讓我們好好珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，尊重同學(xué)之間的這份情緣吧!
難忘的同學(xué)作文 篇4
那年的暑假里，我和媽媽來到北京房山縣的一個(gè)美麗山村—平峪。我愛那里巍峨的群山，我愛那里清澈的拒馬河，我更愛那里的小伙伴—小柱子。
那夭，我們剛跨進(jìn)媽媽下鄉(xiāng)時(shí)認(rèn)識(shí)的李爺爺?shù)募议T，屋里就響起甕聲甕氣的聲音：’‘歡迎遠(yuǎn)道而來的客人�！蔽易屑�(xì)一看，原來是一位鶴發(fā)童顏的老爺爺。媽媽指引著說：“快問爺爺好!”我趕緊鞠躬問好，李爺爺哈哈笑了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)屋里還有一個(gè)小伙伴。此時(shí)，他打量著我，我也打量著他，我倆的眼神似乎充滿了電，各自好奇而歡喜。他個(gè)子比我矮，黝黑的瞼蛋露出點(diǎn)微笑�！斑@是我的孫子叫小柱子，你們倆認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧�！边�沒等李爺爺說完話，小柱子就出了屋門，站在我的面前。喲，年齡也比我小不了幾歲，還有點(diǎn)兒靦腆哩!這時(shí)我上前拉著他的手，一起跑出門外……
第二夭一大早，公雞就“握呢睡”地報(bào)曉。我穿好衣服走到院里，呼吸山村的新鮮空氣，這時(shí)我看見小柱子正和李爺爺一起挖豬圈里的糞。他還光著小脊梁呢，只穿著小短褲，站在豬圈里，把又黑又粘又臭的糞土往獨(dú)輪小車上一锨一锨地裝。別看他的胳膊沒有我的粗，雙手握著一把鐵锨挖得可歡了。這時(shí)，我本想走近，去看看豬圈里是什么樣子，小柱子怎么挖得這么帶勁�？墒俏覄傋呓鼛撞剑还沙粑毒蛽浔嵌鴣�，真讓人受不了。就在這時(shí)，小柱子連忙向我揮手示意說：“快去看看拒馬河吧!”小柱子說得對(duì)，我本來就是來玩的嘛，何必在這里聞臭味呢?我拉著媽媽的手向拒馬河走去。
嗬!拒馬河的風(fēng)光真美呀!兩岸青山環(huán)抱堤岸，樹木成行，清清的河水緩緩地流著。一群群鳥兒唱著動(dòng)聽的歌。我坐在河邊吃著從青島帶來的大紅蘋果，欣賞眼前的風(fēng)光，驅(qū)散了學(xué)習(xí)的疲勞。天晚了，我邁著歡快的腳步向李爺爺家走去。剛走進(jìn)小院子，我就愣住了：那豬圈已打掃得干干凈凈，臭氣也沒了。兩頭小黑豬躺在干干凈凈的圈里，舒服得直哼哼。媽媽對(duì)李爺爺說：“瞧，小柱子真頂個(gè)大人用了，多能干呀!”爺爺一邊抽著煙袋鍋，一邊笑著說：‘，平時(shí)他上學(xué)功課憶，放假了就幫我做點(diǎn)兒農(nóng)活，他是什么都能干!”聽了爺爺?shù)脑�，我便從心底佩服小柱子，我問爺爺：“小柱子�?”爺爺說：“小柱子又到地里冊(cè)棒子去了。”啊，少言寡語的小柱子真是個(gè)閑不住的勞動(dòng)家。我真是好佩服小柱子，他雖人小，但品質(zhì)是多么高尚啊!他那不怕臟，熱愛勞動(dòng)的舉動(dòng)呈現(xiàn)在我的眼前，我真想和他一起去體驗(yàn)一下勞動(dòng)的感受。于是我鼓足了勇氣問爺爺。小柱子在什么地方冊(cè)棒子，我也要和小柱子一起勞動(dòng)�？墒锹牋敔斦f，梅很遠(yuǎn)，去不得的，我沒辦法了。但是，小柱子愛勞動(dòng)不怕臟能吃苦的精神又一次激勵(lì)著我。
第三天，小柱子帶我和媽媽去爬石人峰。平峪山真好看，可也真難爬呀!羊腸小道上的野羨摹把我腳脖子拉出了好幾道血口子，但我沒有叫苦。我和媽媽喘著粗氣，抹著汗水使勁地攀登。一路上，小柱子腳下生風(fēng)，蹭蹭蹭地走在前面。一轉(zhuǎn)彎，不見小柱子，急得我快哭了�！拔以谶@兒哪!”山頂上響起呼喚聲。我抬頭一看，在湛藍(lán)湛藍(lán)的天底下。在碧綠碧綠的大山頂上，小柱子的小藍(lán)褂在風(fēng)里一飄一飄的，好似山頂上又長出來一顆小青松，它又一次給我鼓舞。我和媽媽終于登上了山頂。這時(shí)，小柱子伸手指著山下金色的河流和金色的田野說：“快看，多美啊，將來一定會(huì)更美的!”我望著山下的風(fēng)光，又看看小柱子幼小的瞼龐，我想：最美的不正暴小林子那從小就有志于建設(shè)家鄉(xiāng)的心靈嗎? 時(shí)間似流水，一轉(zhuǎn)眼就是一周，我和媽媽要回青島了。那天早上，天空有點(diǎn)朦朧，小柱子光著脊梁，用他的小藍(lán)褂兜著一兜東西，對(duì)我說：“這里沒有什么好東西……”他一邊說，一邊倒出許多扁桃子。我一數(shù)，正好11個(gè)。哎呀，他把他家樹上的扁桃子都摘下來給我了。我剛來時(shí)，就看到院里的小桃樹，上面結(jié)了11個(gè)扁桃子——我數(shù)了好幾次呢。真沒想到小柱子自己一個(gè)也不舍得吃全送給我。我連忙拿出一個(gè)通紅發(fā)亮的大蘋果塞到他的手里。小柱子含笑地說：“歡迎你再來�！蔽衣犃诵睦锱婧娴�，像吃了蜜一樣甜。
噢!暑假又要來臨了，我一定會(huì)再到平峪看他的。多么可愛的小柱子，他憨厚、淳樸、勤勞。他就像一面鏡子，照出了我身上的不足。他又像海上的一盞航標(biāo)永遠(yuǎn)給我引路。
這就是可愛的小柱子，我的小伙伴。
難忘的同學(xué)作文 篇5
屈指算來，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)已經(jīng)六年了。過不了多久，我們就要告別小學(xué)生涯，各奔東西，踏進(jìn)不同中學(xué)的大門了。雖然這短暫的六年轉(zhuǎn)眼間就飛逝而去，但在我的腦海里早已留下愛了不可磨滅的印象。這六年的小學(xué)生活，在我眼中是一個(gè)五彩繽紛的童話世界，描述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事；小學(xué)生活也是多滋多味的——酸甜苦辣，樣樣嘗盡。在這個(gè)童話世界里，最難忘的就是陪伴著我走過六年小學(xué)生涯的好伙伴們。因?yàn)樗麄兙褪敲恳粋�(gè)故事的主人公。
“黃子軒，你去下凳子；陳攀彥，你去倒垃圾。”一聽就知道這是我們組的“辣組長”——呂玉蘭。她有一雙水汪汪的大眼睛、寬寬的額頭。她工作特認(rèn)真，像個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)。上課時(shí)，一旦看到哪個(gè)組員不守紀(jì)律時(shí)，就使用她的必殺技——“河?xùn)|獅吼”，班上肯定會(huì)鴉雀無聲，連根針掉在地上的聲音都可以聽得一清二楚。
看，那個(gè)有一對(duì)招風(fēng)耳、一雙深邃的小眼睛，扎著一條馬尾辮的乖乖女就是楊秾喜了。她是我們班的班花，平時(shí)舉止斯斯文文的，總是微笑地對(duì)待每一天。她做事如同她的性格一樣，都是一絲不茍的對(duì)待每一件事。她書寫很工整，而且她的字還有一個(gè)很大的特點(diǎn)——字體超級(jí)小，像螞蟻一樣。這在我們班早已家喻戶曉。曾經(jīng)有人這樣說過“只有拿放大鏡，才能看清她寫的是什么字。隨便拿我們班同學(xué)的一個(gè)漢字，都能做她那個(gè)‘螞蟻王國’的國王。”是�。∷淖謱�(shí)在是太可愛了，可能這也算是她的一個(gè)明顯的特點(diǎn)吧！
鐘景通是我們班的“小靈通”，人稱“虱子通”、“垃圾桶”。他是我們班最瘦最矮的小弟弟，在調(diào)皮方面他可是我們班的“大佬”。老師還沒來時(shí)，他總是站在后門，一旦看到老師來了，立刻給他的“弟兄”通風(fēng)報(bào)信。上課時(shí)，他總是動(dòng)個(gè)不停，像個(gè)虱子一樣，還伸手到柜桶里那各種各樣的東西玩，他玩手指甲都可以玩一整節(jié)課，想像力實(shí)在是太豐富了。
在我們六（2）班這個(gè)大家庭中，每一位成員都是那么地可愛、風(fēng)趣。當(dāng)然，同學(xué)們也各有各的特點(diǎn)，真是因?yàn)橛辛瞬煌攸c(diǎn)的他們，才組成了這個(gè)溫馨的大家庭。但歲月不饒人，過不了幾周，我們就要分開，各自走上初中的旅程。但我們都會(huì)彼此銘記這六（2）班這個(gè)溫暖的大家庭，共同守護(hù)屬于我們之間的真誠友誼。
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